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你在我心里作文(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的你在我心里作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
你在我心里作文1
兩年的初中生活匆匆而過(guò),時(shí)光一去不復(fù)返。許多事情早已隨著時(shí)光飄移慢慢消散,許多人在我的腦海里慢慢抹去,但是,我忘不了你,因?yàn)槟阍谖业男睦铩?/p>
不能忘記剛剛邁入中心的大門的我對(duì)溫暖的.家戀戀不舍,卻又必須走進(jìn)這所學(xué)校。剛來(lái)學(xué)校的我沒(méi)有朋友,陌生的環(huán)境讓我害怕,孤獨(dú)的我躲在教室偷偷地哭。這時(shí),是你走進(jìn)我,安慰我,讓我從無(wú)助中慢慢走出,帶我走進(jìn)充滿溫暖的新機(jī)體,讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級(jí)充滿希望。
升入初中后的第一次月考,我信心十足,我相信自己一定能夠成功。但事與愿違,我失敗了,敗得很慘,為什么?我明明努力了,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課好好完成作業(yè),可是為什么我的汗水澆不開(kāi)花朵,我的努力換不來(lái)碩果,別人行我就不行,我失望、痛苦,甚至想過(guò)放棄,但是你并沒(méi)有像以前一樣安慰我,而是批評(píng)了我,你告訴我如果自己先放棄自己,那么不管別人怎樣幫你都不可能再成功,你幫我分析考得不好的原因,幫我尋找適合我的學(xué)習(xí)方法,功夫不負(fù)有心人,我在第二次月考中進(jìn)不了不少。謝謝你,你讓我拾起了失落的信心,讓我走向成功。
我一直都為自己的目標(biāo)奮斗,努力,因?yàn)槲蚁嘈拧皼](méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉,怎能創(chuàng)造出天堂的力量;沒(méi)有經(jīng)過(guò)流過(guò)血的手指,怎能彈出世間的絕唱!”在最后一次期末考試前,我更加努力,不料在考試前我突然流鼻血,馬上要考試了,怎么辦?在我驚慌失措時(shí),是你遞來(lái)紙巾幫我止血,并且鼓勵(lì)我一定能考好,讓我順利完成了考試,如果沒(méi)有你,我之前的努力就化為泡影,謝謝你!
兩年的生活匆匆過(guò)去,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,我的老師。因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
你在我心里作文2
我和他你選擇誰(shuí)?我看著你失望的眼神兒,囁喏著不敢說(shuō)話,算了,我知道你的話語(yǔ)里充滿著對(duì)我濃濃的失望。我看著你遠(yuǎn)去的背影是那么的想告訴你-你在我心里!
我從小性格孤僻,容易害羞很懦弱,因此和玩的人并不多,裝笑顏的`時(shí)候,也沒(méi)有人和我做同桌是他有一天你來(lái)了。
你的出現(xiàn)就像天使一樣,讓我感受到了友誼的滋味,讓我覺(jué)得原來(lái)自己并不是那么差。
你長(zhǎng)的漂亮成績(jī)又很好。你很受老師和同學(xué)們的歡迎,而我長(zhǎng)相平凡,成績(jī)中等。屬于班里最不起眼的那一種的小人物!
所有人都不理解我怎么會(huì)和你玩到一起去,初別人說(shuō)你想找個(gè)陪襯,說(shuō)你和我一起是在利用我剛開(kāi)始我并不相信?赡苁桥兲焐容^多疑吧,我漸漸的竟然相信了這些鬼話。
今年的我開(kāi)始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場(chǎng)架,我不知道當(dāng)初是怎么想的,在你的流言面前,我選擇了相信那些流言!
我不知道那天我是怎么過(guò)來(lái)的,我的眼前一遍又一遍的浮現(xiàn)出你的背影。那天上課你奇跡般的沒(méi)來(lái),我多想和你道歉啊,我多想和你說(shuō)一聲,你其實(shí)一直在我心里,我是相信你的。然而我卻沒(méi)有了機(jī)會(huì)……
第二天你來(lái)了去和老師申請(qǐng)調(diào)座位,于是你坐第一排,我坐在最后一排,你再也沒(méi)有看我一眼。漸漸的,你不愛(ài)說(shuō)話,成績(jī)也下降了,終于在三個(gè)星期后你轉(zhuǎn)學(xué)了,你離開(kāi)了,我也離開(kāi)了這個(gè)讓你傷心的地方。
你怎么可以不和我說(shuō)一聲就走了,你知道嗎?其實(shí)你一直在我心里!
你在我心里作文3
在我的心里面一直有一個(gè)十分另我敬佩的人。她是我的小學(xué)班主任。
因?yàn)橛兴刮以谛W(xué)里,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而真實(shí)的最后一年。在我的心里面,我十分感激她。
我,原來(lái)是一個(gè)比較自卑的人,覺(jué)得自己沒(méi)有別人漂亮,學(xué)習(xí)不如別人,沒(méi)有別人……因?yàn)檫@些原因,使我感覺(jué)自己全身上下沒(méi)有一處優(yōu)點(diǎn)。在小學(xué)的前四年中,自己一直是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友。上課時(shí)也老師走神,從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講過(guò)。從而導(dǎo)致成績(jī)一直不好。有一天,班主任找我談心,說(shuō)我不夠自信,身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友,這樣是不好的。聽(tīng)了老師的話后,我并沒(méi)有改變,因?yàn)檫@些話我一聽(tīng)過(guò)好多遍了,只當(dāng)做耳旁風(fēng)。有一個(gè)星期開(kāi)班會(huì)時(shí),老師說(shuō),班里的.同學(xué)上課回答問(wèn)題不夠踴躍。從此,回專挑不舉手的同學(xué)回答問(wèn)題。我也并沒(méi)有在乎,以為老師是嚇唬同學(xué)的。沒(méi)想到,老師果然做到了,并且每節(jié)課都會(huì)叫我,一開(kāi)始我總實(shí)惠答不上來(lái)。帶為了面子,我上課時(shí)再也不走神了,后來(lái)我成績(jī)也提高了。慢慢的我也有了好朋友,我們倆總是形影不離的,也體會(huì)出了有朋友的幸福感,甚至也有點(diǎn)后悔,為什么以前就沒(méi)有想到交好朋友呢?后來(lái)我就不再自卑了,找回了自信,能在同學(xué)們面前大聲說(shuō)笑、抬起頭來(lái)走路、在回家的路上和同學(xué)們一起玩耍。
我一直很喜歡我小學(xué)時(shí)的班主任,因?yàn)樗盐乙蛄俗孕胖,上了初中,我也知道了自信的重要。我?huì)更加努力學(xué)習(xí),以我的好成績(jī)來(lái)回報(bào)她。
你在我心里作文4
我曾輝煌過(guò),前來(lái)朝拜的人數(shù)不勝數(shù),他們跋山涉水,載著滿船的禮品,眼神里是滿滿的敬仰,F(xiàn)在,他們又來(lái)了,仍然跋山涉水,船上載著的,卻是整箱的火墻,眼神里,是溢出的貪婪。我看到那個(gè)王朝火光沖天哀聲四起,我看到腐朽的人們?cè)趩时M尊嚴(yán)的協(xié)議上簽下屈服,我看到外邦人臉上的嘲諷與愚弄。可是我還看到,還看到你悲憤的眼神,和跪下時(shí)泣血的雙眸;我還聽(tīng)到,還聽(tīng)到你的吶喊被裹挾在皇城沖天而起的火光中,淹沒(méi)在逃難人群的悲呼里。你的身軀太瘦弱、你的聲音太微小,你只是沉默地剪掉了辮子,斷頭臺(tái)上站著你親愛(ài)的同僚。
少年啊,我是中國(guó),我是少年的中國(guó)。而你,是我心里不滅的希望。
我身上的血痂剛剛脫落,日寇的鐵蹄又踏在我的身上。我看到你們摘下了書(shū)包,用稚嫩的雙肩扛起了槍桿。炮火聲中,我聽(tīng)到南京大地上成千上萬(wàn)無(wú)辜人民的'悲泣;炮火聲中,我看到你們唱著軍歌向前——踏破敵骨唱?jiǎng)P旋。你說(shuō)為中華之崛起而讀書(shū),你說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),你說(shuō)國(guó)恥未雪何以家還。你帶著遠(yuǎn)征的將士們?cè)诰挶泵Я种羞b望家鄉(xiāng),最終將血肉撒在怒江,奔騰的河流將你們匯聚到一點(diǎn)——我的心里。
少年啊,我是中國(guó),我是少年的中國(guó)。而你,是我寧折不彎的脊梁。
這一刻,我重新站起來(lái),傷痕累累卻又滿懷希望。你們?cè)趶V場(chǎng)上歡呼吶喊喜極而泣,你們相互擁抱摟在一起。這一刻,我再次看到你,你向我宣誓的神情嚴(yán)肅而又執(zhí)著,姿態(tài)國(guó)士無(wú)雙。
我悄悄地落淚。我知道,我將一直站立,有你在我心里。
少年啊,我是你的中國(guó)。而你,是我永恒的榮光,永不湮滅。
你——永遠(yuǎn)在我心里,我的中國(guó)少年。
你在我心里作文5
魚(yú)對(duì)水說(shuō):“你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谒!彼f(shuō):“我能感覺(jué)到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚睦!?/p>
不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始,你已經(jīng)悄無(wú)聲息地走入了我的心里,扎根在我的心底,我用淚水澆灌著你不斷長(zhǎng)大。慢慢地,你長(zhǎng)滿的樹(shù)葉已填滿我的'心。忽然想起一句話:一個(gè)人心的位置很小,一個(gè)人要進(jìn)來(lái)必定會(huì)有一個(gè)人要離開(kāi)。你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里,不會(huì)有一個(gè)人代替你的這個(gè)位置。一輩子那么長(zhǎng),等你幾年算什么!
你在我心里,時(shí)刻幫我記憶那些美好的曾經(jīng)。在那條小路上,你幫我記憶曾一起走過(guò)的風(fēng)景;在那場(chǎng)電影中,你幫我記憶清晰的情節(jié);在那個(gè)雨天里,你幫我記憶同撐一把傘的畫(huà)面。
你在我心里,讓我珍惜和你在一起的分分秒秒,讓我珍惜你對(duì)我的好。還記得書(shū)上有過(guò)這樣一句話:請(qǐng)珍惜身邊那些對(duì)你好的人,因?yàn)樗麄儽究梢圆粚?duì)你那么好;蛟S正因?yàn)槿绱,我愿意傾盡一生,只為博君一笑;我愿意等待千年,只為一次擦肩而過(guò)。
因?yàn)槟阍谖倚睦,所以我愿意做那個(gè)在心海深處的那片幽藍(lán)深靜中的鮫人,依然會(huì)為你落淚成珠;因?yàn)槟阍谖倚睦,所以我愿意做那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)讓人懂得它化作的塵埃是怎樣的溫暖的煙花
依然堅(jiān)持我的堅(jiān)持;因?yàn)槟阍谖倚睦铮晕以敢庾瞿莻(gè)在你暮然回首時(shí)等在燈火闌珊處的人,依然停留在原地;蛟S只因?yàn)槟阍谖倚睦铮晕疫x擇沉默,我愿意做那只沒(méi)有翅膀,永遠(yuǎn)不會(huì)飛越滄海的鳥(niǎo)。
荒蕪的本身就是一種保留。因?yàn)殪o默,你永遠(yuǎn)不會(huì)了解它蘊(yùn)藏了怎樣深沉的情感;蛟S只因?yàn)槟阍谖倚睦铮?/p>
你在我心里作文6
那略帶銹跡,涂抹著泥土的身軀,那凹凸歪斜搖搖晃晃的車簍,那紋路被磨平卻依然結(jié)實(shí)的車胎,那堅(jiān)毅挺拔屹立在那里的,便是你,我的老車。
記得小時(shí)候,最穩(wěn)重的是你。那是去學(xué)校的路上,我坐在后座上,總是不安穩(wěn),東看西瞧,沒(méi)個(gè)消停,父親在前面蹬,我在后面搖。然而父親卻仍能平和地解答我的好奇,那一定是因?yàn)橛辛四恪?/p>
長(zhǎng)大了一些,最嚴(yán)厲的是你。雖我百般不情愿,可是父親仍硬要我學(xué)騎車。你似一匹烈性的野馬,一次一次把我摔下。反復(fù)的疼痛使我難以忍受,我真不知父親為何對(duì)你如此信任,縱容這頑劣馬兒給我?guī)?lái)這樣的折磨!然而,疼痛讓我堅(jiān)定了信念,不斷地適應(yīng),最終我把你征服了。
后來(lái)啊,最執(zhí)著的是你。我進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)很苦。然而正是那曾經(jīng)把握一次又一次摔倒的你,從早上夜色未去到晚上月黑風(fēng)高,從灼灼夏日到凜冽隆冬,沒(méi)有一次放棄,沒(méi)有一次跌倒,沒(méi)有一句怨言地陪伴著我,鼓勵(lì)著我,關(guān)愛(ài)著我。
之后呢,最堅(jiān)強(qiáng)的是你。你的年歲不斷增長(zhǎng),身體也日漸衰弱。有一次,騎在半路,發(fā)出吱吱的響聲,我知道那是你痛苦的呻吟。
父親看到你狼狽的樣子,非但不覺(jué)心疼,還說(shuō)要把你扔了,換輛新的自行車。我心中一驚,他怎么隨便拋棄了他曾無(wú)比信任,給這個(gè)家?guī)?lái)無(wú)限方便的你!在我的再三勸說(shuō)下,父親終于同意留下你。父親就是父親,他的眼里只有孩子。
對(duì),你是父愛(ài)的凝聚。我的父親,那個(gè)日夜操勞、辛苦工作的父親,那個(gè)平靜和藹、永遠(yuǎn)對(duì)人不發(fā)火的父親。天下哪有比這更深刻、更樸素的`車!你的身軀,你的教導(dǎo),你的執(zhí)著,你的堅(jiān)強(qiáng),在我的心底扎下了根。
你就是你,我的老車,馳騁于我心中的田野里。
你在我心里作文7
一年四季,變換不停,轉(zhuǎn)眼一年一年離我遠(yuǎn)去,很多事也已經(jīng)漸漸模糊,可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩,它在茂密的`竹林中,要是不注意,是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有蜂窩。
那個(gè)蜂窩,每天都能聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲,每天也都會(huì)有孩子在操場(chǎng)上笑聲的伴隨。那兒雖不知有沒(méi)有蜜蜂,但我敢肯定,蜜蜂選這兒,是因?yàn)檫@兒有童趣,有孩子味兒吧。
不知蜂窩在此已有多少年了,它不再是金黃的了,已有些泛白變灰了,但那一個(gè)個(gè)孔隙都能看得清清楚楚,也不知那蜂窩里有沒(méi)有蜂蜜了。記憶里只有那個(gè)聲音:"看,那兒有蜂窩!”
記得那是一節(jié)體育課,我沒(méi)事可干,一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“快看,竹林里有一個(gè)蜂窩!”耐不住自己的好奇心,急忙跑去,一看,哇!真有個(gè)蜂窩,它架在竹子與竹子中間,有時(shí)隨風(fēng)晃晃,不知里面是否有蜜蜂,想讓個(gè)人試一試,可沒(méi)人敢,生怕被蜜蜂咬,它留下的那大包,聽(tīng)說(shuō)很痛,是因?yàn)橥床挪桓业陌,而我也不敢,因(yàn)榘咽卖[大了可不好。
可是不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“蜂蜜好吃!”個(gè)個(gè)來(lái)了干勁,個(gè)個(gè)紅著臉,眼里發(fā)著光,不知是啥光,是饞的光吧,我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)吞口水的聲音,突然一聲音傳出“我來(lái)!”
他拿起一根竹子,走了過(guò)來(lái),一搗,蜂窩落了下來(lái),一只蜂都沒(méi)有,我們個(gè)個(gè)拍拍自己的小心臟,真是虛驚一場(chǎng)!
不知誰(shuí)用竹子打了一下,蜂窩碎了,一滴蜜都沒(méi)有,他們左一腳,右一腳地踩著蜂窩,蜂窩碎成了一瓣瓣,碎末隨著風(fēng)蕩起了塵。
那時(shí)光讓我不能忘,那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風(fēng)中消失。
你在我心里作文8
倚窗而坐,欣賞朗朗書(shū)聲,讀出悠悠古詩(shī)。 倚窗而坐,聆聽(tīng)聲聲教誨,記下漫漫師情。 倚窗而坐,傾訴長(zhǎng)長(zhǎng)心聲,銘記真真友情。 倚窗而坐,完成頁(yè)頁(yè)練習(xí),細(xì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)繁星。 我倚窗而坐,窗——我的摯友,你在我心里。
窗,有人把你當(dāng)作避風(fēng)的港灣,因?yàn)槟阍谄У倪吷,老師不?huì)注意到你周圍學(xué)生的小動(dòng)作;窗,有人把你當(dāng)作通往外界的通道,悄悄爬出去,無(wú)人知曉;可是窗,我卻把你當(dāng)作摯友,早晨來(lái)到教室,第一個(gè)把你擦拭干凈。我固執(zhí)地認(rèn)為,明亮是你最好的形象,你容不得塵埃。
窗,三年了,一千多個(gè)日日夜夜,初中的生活是你陪我默默度過(guò)。還記得那個(gè)冬天的傍晚嗎?晚自習(xí)尚未開(kāi)始,同學(xué)們嬉笑打鬧?墒怯姓l(shuí)注意到我,注意到我的苦悶。雖然我不是黛玉,會(huì)為落花而憐,但是青春期的我也是有自己的憂愁的。學(xué)業(yè)的繁忙,父母的期待,都足以讓我感到沉重。窗上水汽蒙蒙,我用手指寫(xiě)下了“煩悶”二字。可是晚自習(xí)過(guò)后,我意外的發(fā)現(xiàn),我所寫(xiě)下的字淡了,又蒙上了一層水汽。啊,我剎那間明白了,是你在告訴我:煩悶可以解決,關(guān)鍵在于自己的努力。窗,是你教給了我人生的`真理,是你告訴了我,保持良好心態(tài)的重要性。我又怎能不把你當(dāng)作摯友,怎能不把你放在心里?
透過(guò)窗去,也許我無(wú)法看到科爾沁草原上的駿馬飛騰,也許我無(wú)法聽(tīng)到伊犁河邊的琴弦聲聲,也許我無(wú)法看到潔白的雪山,但是我想我能看到自己,審視自己。在窗邊,上課時(shí)我聚精會(huì)神,下課時(shí),我眺望遠(yuǎn)方,得到放松。
如今,坐在考場(chǎng)上,我又坐窗邊,這是怎樣的緣分呢?
又坐窗前,窗外細(xì)雨紛飛,一個(gè)清冷的世界,惟有窗前的我內(nèi)心熾烈,因?yàn)榇,你在我心中,讓我思緒飛揚(yáng)。
你在我心里作文9
“朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷,還有痛,還要走,還有我……”
每當(dāng)唱起這首歌,我就會(huì)想到我的這個(gè)“朋友”。這個(gè)“朋友”,不是我的同學(xué),也不是我的親人,更不是我兒時(shí)的好伙伴,而是你——書(shū)籍。
自打上學(xué)起,我就愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)時(shí)最喜歡讀的是那些有趣味的小故事,什么《青蛙與王子》《賣火柴的小女孩》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。記得每每讀這些小故事和問(wèn)題時(shí),我就久久沉浸其中。
隨著時(shí)間的推移,我開(kāi)始接觸大量的書(shū)籍,其中包括名著和古詩(shī)詞。像《西游記》《水滸傳》《海底兩萬(wàn)里》等,我被書(shū)中的情節(jié)所吸引,讀到讓我到了手不釋卷、甚至忘了吃飯和睡覺(jué)的程度,我也從中明白一些生活道理。
通過(guò)讀名著,讓我從范進(jìn)和孔乙己的身上,認(rèn)識(shí)到封建科舉制度的罪惡,從保爾-柯察金的身上汲取精神和力量。
讀古詩(shī)詞,讓我欣賞到“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”那種雄渾壯闊的邊塞景象;讓我體會(huì)到“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”豪邁情懷;讓我懂得了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神的可貴。
書(shū)籍,是人類進(jìn)步的階梯。是的.,書(shū)籍,你就像我的一位老朋友,陪伴我走過(guò)了九年,還將一直陪伴我走下去。是你這個(gè)老朋友,讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和自信,帶走了我身上的無(wú)知和愚昧,從而使我變得積極進(jìn)取,走向美好的明天。
書(shū)籍,因?yàn)橛心,讓我感到生活的充?shí),學(xué)習(xí)的快樂(lè),使我的人生才會(huì)變得更有意義。我要感謝你,書(shū)籍!你一直在我心里,永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!
你在我心里作文10
記得小時(shí)候,我曾好奇地問(wèn)媽媽,書(shū)櫥里一排排的是什么?媽媽笑著回答:“是書(shū),也叫文學(xué)作品!蹦菚r(shí)起,你,文學(xué),就像一棵小樹(shù),在我的心里扎了根。你在我心里不停地生長(zhǎng),從一點(diǎn)點(diǎn)大的小苗長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù),這期間,經(jīng)歷了怎樣多的事啊。你長(zhǎng)出的第一片完整的葉子,便是那又有文字又有圖的《西游記》了。小小的我,整天除了睡覺(jué),吃飯,便是捧著你給予我的第一份禮物,感受著孫悟空的機(jī)智勇敢,唐僧的心地善良,沙僧的忠厚老實(shí),妖精們的詭計(jì)多端……那本小小的《西游記》不知陪我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。過(guò)了不久,你開(kāi)了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的我看著滿滿的`文字,咽了一口唾沫,真怕看不懂,但看著看著,便又沉醉其中;▋洪_(kāi)多了,該到結(jié)果的時(shí)候了。海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸:海倫是怎樣的堅(jiān)持不懈!那種不屈不撓的精神令我感動(dòng)。文學(xué),你帶給我的是怎樣的一個(gè)世界哪!就這樣,你一次又一次的開(kāi)花、結(jié)果——從《三國(guó)演義》到《基督山伯爵》;從《聊齋志異》到《簡(jiǎn)愛(ài)》;從《神秘島》到《紅樓夢(mèng)》……這個(gè)過(guò)程,怕是說(shuō)上一天也說(shuō)不完,而你,帶給我的又何止這些?那龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神;那文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;那陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)之情……文學(xué),你開(kāi)的花太多,你結(jié)的果不少,我的心,都快被你全部占據(jù)了。文學(xué),你永遠(yuǎn)在我心里。
你在我心里作文11
赤日炎炎,吃完午飯后,我來(lái)到了學(xué)校的中心區(qū)域——小池塘,三友園。
最中央亭子被刷得烏黑發(fā)亮,在木制的柱子上,還刻了兩排字“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蓖ぷ邮且粋(gè)圓柱體,在被刷黑之后,帶上了一點(diǎn)方方正正的烏紗帽,兩旁的柳樹(shù)也就顯得格外碧綠。
小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段,一段成圓形,如太陽(yáng),一段成一個(gè)不規(guī)則圓形,如月亮,活像一個(gè)縮小了幾十倍的日月潭,湖里時(shí)不時(shí)游來(lái)了一群紅橙相間的'小金魚(yú)。它們成群結(jié)隊(duì),一個(gè)接著一個(gè)在水里游著。突然有一條比較大的金魚(yú)脫離了隊(duì)伍,躍出了水面,那一片片鱗片在陽(yáng)光的照耀下格外閃亮,它一連躍了幾次,仿佛在炫耀自己的身子,動(dòng)作十分連貫。
“快來(lái)看呀!”有一些女生突然大叫起來(lái),我跑過(guò)去一看,原來(lái)是一只約拳頭大小的青蛙游了過(guò)來(lái),一直盯著我們。過(guò)了一會(huì)兒,它又離開(kāi)了,我猜它大概去捉蟲(chóng)子去了,它用力地蹬著它那雙又粗又肥的后退,同時(shí)也用它短小的前腿劃著水。
柳樹(shù)那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽,在微風(fēng)的撫摸下,它們翩翩起舞,蝴蝶從柳枝間飛過(guò),也感覺(jué)是在伴舞。
池水孕育了這些弱小的生物,盡管弱小,但是它們的用處也是很大的。
在池塘的岸邊上,種著一排月季花。它們裝點(diǎn)著校園,使校園變得生機(jī)勃勃,它的姿態(tài)也是千姿百態(tài):有的呈花苞狀,像一個(gè)個(gè)枸杞;有的剛剛裂開(kāi)縫,像火紅的綢;有的完全開(kāi)放了,像一盞精美的花燈;還有的雖然枯萎了,但是它的花蕊依然佇立在葉片之間,一陣陣風(fēng)吹來(lái),光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。
學(xué)校的三友園,你在我心中。你的美麗耀眼,你的默默無(wú)聞,這些都是你所向我展示的。
你在我心里作文12
“朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我!痹浄瘢覀兪掷,一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò),哭過(guò)
你說(shuō),我是個(gè)忘性很大的人。是啊,細(xì)心的你會(huì)在我迷糊時(shí),提醒我該去拿作業(yè)了;會(huì)在我大叫著“我的語(yǔ)文書(shū)哪去啦”時(shí),從我凌亂的桌肚里找出我的書(shū)。你,就是這么好,這么近。
你說(shuō),我是個(gè)呆頭呆腦的人。是啊,認(rèn)真的你會(huì)在我神游太虛的時(shí)候,狠狠的捏我一下,告訴我正上課呢;會(huì)在我漫不經(jīng)心做題的時(shí)候,湊過(guò)來(lái),用筆輕輕敲我的頭,說(shuō)“怎么又沒(méi)加小數(shù)點(diǎn)?”是啊,你就是這么好,這么近。
你說(shuō),我是個(gè)柔弱的江南女子。是啊,你會(huì)在跑800米時(shí)不斷的回頭喊我的名字為我鼓勵(lì);會(huì)替我把重重的書(shū)包扛上四樓。你真就是這么好,這么近!
你的.成績(jī)是那么好,曾經(jīng)讓我嫉妒。我不甘心,你看出了我的“敵視”,可你還是那么不離不棄,只是更多了一份幫助。我也明白,你說(shuō)“不會(huì)就問(wèn)你”時(shí)的失落,我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放棄,你說(shuō)“我們一起奮斗”,終于,當(dāng)我可以趕上你時(shí)候,我才明白,你的偉大在于寬容。
還記得我們一起嘻嘻哈哈唱過(guò)的那些歌嗎?越到離別,越是不舍。你說(shuō):“今天的離別是為了明天更好的相聚!蔽铱蘖耍薜煤軅,卻被你的笑容和歌聲打動(dòng),你唱著我們相識(shí)的那首《相逢是首歌》。
三年,我們做了三年的朋友;三年,我們做了三年的對(duì)手。三年的時(shí)光,匆匆流過(guò),剩下的,唯有對(duì)你的回憶與珍惜永刻心中——我的同桌。
你在我心里作文13
漫步在記憶的沙灘上,無(wú)數(shù)枚五彩的貝殼映入了我的眼簾,那枚最大最亮的,永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)。
那時(shí)你,繆老師!一個(gè)給予了我無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài),珍藏在我內(nèi)心的人。
我至今后悔,在畢業(yè)典禮上,我沒(méi)與你道別。我只顧和同學(xué)們“高談闊論”著初中的打算。典禮結(jié)束了,我和同學(xué)們揮手告別,卻沒(méi)跟你說(shuō)一句話。事后我很后悔,心想也許再也見(jiàn)不到你了。
我多么希望能和你再次相逢,重溫往日的師生之情。奇跡在那一次真的出現(xiàn)了,我看見(jiàn)了你!也許是因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng),也許是因?yàn)槭志o張,我沒(méi)跟你打一聲招呼,我真恨我自己,哪怕是一句也行啊,可我,卻……也許你認(rèn)為我早已忘記你,但,繆老師,你不知道,你在我心里!
我怎能忘記,在我感冒時(shí),你端來(lái)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水,暖徹了我的心扉!我怎能忘記,在我考試失利時(shí),你送來(lái)一句句安慰的話語(yǔ),激勵(lì)著我的內(nèi)心!我怎能忘記,在那個(gè)傾盆大雨的.下午,你送我回家,為我遮風(fēng)擋雨!
繆老師,你在我心里!繆老師,你在我們心里!
是你,在天蒙蒙亮?xí)r,騎著一輛單車,氣喘吁吁地趕來(lái)給我們傳授知識(shí);是你,在深夜臨近,手握一部電話,不知疲倦地給打來(lái)電話的同學(xué)講解難題;是你,在酷暑難耐時(shí),手拿一支粉筆,滿頭大汗地給我們分析試題;是你,在寒冬臘月,手拿一本教書(shū),不畏嚴(yán)寒地為我們解答難題。
這一切鐫刻在我們的內(nèi)心,鐫刻在我的心里,任憑風(fēng)雨的淋漓與洗禮,任憑歲月的侵蝕與摧殘,任憑人生的坎坷與動(dòng)蕩,絕不會(huì)泯滅消失。
你永遠(yuǎn)在我心里,繆老師!
你在我心里作文14
魚(yú)對(duì)水說(shuō):“你看不見(jiàn)我的眼淚,因?yàn)槲以谒。”水說(shuō):“我能感覺(jué)到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚睦铩!?/p>
一年又一年,不經(jīng)意間,還覺(jué)得剛剛升入初中的我又即將成為畢業(yè)班的學(xué)生,班中的每位同學(xué)都讓難以忘記,特別是我們班的“小猴子”,他深深的留在我心里。
記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,班里都是一張張陌生的臉龐,只能跟幾個(gè)小學(xué)同學(xué)玩。這時(shí),他走進(jìn)了我的視線,我的新同桌——“小猴子”。為什么這樣叫他,是有來(lái)由的,他長(zhǎng)的瘦瘦的,下巴尖尖的,還留著一頭的長(zhǎng)頭發(fā),戴著一副黑框眼鏡,因?yàn)樗膭?dòng)作滑稽搞笑,像一只活潑可愛(ài)的小猴子,所以同學(xué)們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起,我們就發(fā)現(xiàn)有很相投的地方,很快就成為了要好的'朋友。
第一次去搬書(shū),我和“小猴子”一起和幾個(gè)同學(xué)一起去了,在去的路上,我們有說(shuō)有笑,拿到了書(shū),我們一起回去,累了,我們停下來(lái)休息,然后又一步一步地把書(shū)搬往教室。
初一下學(xué)期,我們發(fā)現(xiàn)彼此都非常喜歡打籃球,不久便成為了球場(chǎng)上團(tuán)結(jié)合作,互相配合的好隊(duì)員。我們兩個(gè)經(jīng)常在周末的時(shí)候出去一起打球,我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著熱血,打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息,在一起聊聊天。在聊天中,“小猴子”讓我懂得了很多,他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難,讓我的初中生活開(kāi)心而美好。
在學(xué)習(xí)上,“小猴子”對(duì)我的幫助也很大。他是一位英語(yǔ)課代表,他的英語(yǔ)很棒,我不會(huì)讀,他會(huì)不厭其煩的教我,有不懂的數(shù)學(xué)題他也會(huì)認(rèn)真而耐心地講解給我聽(tīng)……
各種各樣的事使我們的友情不到增加,讓我們成為了要好的朋友,在學(xué)習(xí)中互相幫助,課后互相娛樂(lè),這為要好的朋友深深的留在了我的心中,他是我初中生活中最重要的人之一。
你在我心里作文15
我輕輕取下夾在門扣上的桐葉,把它悄悄的藏在書(shū)里,愿葉香滿溢母校的氣息,彌散在古舊的書(shū)香中。
日西沉,獨(dú)自徜徉于熟悉的校園,靜靜守候母校的黃昏。這路面,留下了我們跳大繩時(shí)歡快的腳;這長(zhǎng)廊,回蕩著我們談聊時(shí)銀鈴般的笑聲;那藤蔓,牽動(dòng)著我們懵懂的心愫;那松樹(shù),感化著我們向前的決心。
抬頭,淡紫色的天宇下,教學(xué)樓的輪廓成了它最美的.剪影,時(shí)而長(zhǎng)雁劃過(guò)蒼天,留下弧影一道。周圍一切靜謐,母校在沉寂中
風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢,擦過(guò)耳際,竹柏都發(fā)出簌簌之聲,天空多么遼闊,文藝花會(huì)時(shí)的音容笑貌都無(wú)形地鐫刻在了天幕上,成為此刻最美的笑臉。
天色逐漸陰沉,校園被一片深紫色朦朧著。天邊月亮顯出清越的光斑。教學(xué)樓的燈依舊亮著,老師,您要工作到幾時(shí)才熄燈呢?燈是會(huì)熄的,我想,老師們內(nèi)心的火焰將一直燃燒下去,點(diǎn)燃學(xué)生們心中的信念。在母校老師的不倦教誨下,我也由無(wú)知的孩子,轉(zhuǎn)變成了把握青春的有志青少年,將把母校的火把傳承下去,照亮我人生的旅程。
夜幕降臨,難忘今宵。
四周熟悉的教學(xué)樓,此時(shí)卻顯得格外陌生,因?yàn)槲覍⑴c你們遠(yuǎn)去了
歲月侵蝕得了人們的容顏,卻始終難以改變我們內(nèi)心的情感。我想,若干年后我重回母校,也許將看到粉刷不去的陋舊墻面,但母校會(huì)因我而多一份色彩!
書(shū)中的桐葉,葉脈紋紋,在這一刻,我與母校永佇啊,我親愛(ài)的校園,你永遠(yuǎn)在我心中最真摯的境野,是多么難舍。
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