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身邊的小能人作文

時(shí)間:2024-01-10 14:16:50 好文 我要投稿

身邊的小能人作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的身邊的小能人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

身邊的小能人作文

身邊的小能人作文1

  我有一個(gè)朋友,叫劉子悅,她跑步、跳繩、踢毽子樣樣精通,是一個(gè)名副其實(shí)的體育健將。

  她有一張瓜子臉蛋,一對水靈靈的大眼睛和兩條細(xì)細(xì)的大長腿,這應(yīng)該就是她得長跑冠軍的秘密武器吧。

  我記得,我還在上幼兒園的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一場運(yùn)動會,我們一群小孩子在操場上開心的又蹦又跳。運(yùn)動會開始了,只見她穿著運(yùn)動服和運(yùn)動褲,精神抖擻地站在起跑線上,只聽老師喊:“預(yù)備……跑!”選手們就像離弦的.箭一般沖了出去,只見她拼命的向前沖,與其他選手的距離越拉越大。她就像一只獵豹,毫無懸念,第一名非她莫屬。果然,她率先沖過了終點(diǎn)線。中場休息時(shí)間到了,只見她汗流浹背,我地給她一瓶水,“喝點(diǎn)水吧!彼f:“不用了,我不渴!庇谑牵夜掷锕謿獾卣f:“你真牛,每次第一名都是你!

  休息片刻后,踢毽子比賽又開始了。她踢毽子像著了魔似的,毽子聽話的在她腳面上下翻飛,怎么都不會掉下來。比賽結(jié)束了。她以長跑、踢毽子雙冠軍,獲得了“體育小明星”的稱號。

  我身邊最牛的小能人就是她,我很佩服她,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

身邊的小能人作文2

  一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,兩只可愛的小酒窩嵌在臉蛋旁邊。她個(gè)子不高,卻對藝術(shù)有著極高的興趣,她沒有魔力,卻總能讓觀眾崇拜得五體投地。她是誰?她就是咱班的`“小能人”——薛鈺霏。

  薛鈺霏是我們學(xué)校的驕傲。記得有一次,學(xué)校排練了一部童話劇《紅魔危機(jī)》。薛鈺霏被選為其中的主角,為了讓這部童話劇能在比賽中一舉奪冠,她付出了許多汗水。從背臺詞到站位,從排動作到走臺,基本上我可以說她做到了一絲不茍。每個(gè)下午只要一有空,她就會到多功能大廳參加訓(xùn)練。有時(shí)一練就是2到3個(gè)小時(shí),每次回來她都是汗流浹背的,水杯中的水一滴也不剩。我想,她一定是靠著滴水穿石的精神才會堅(jiān)持訓(xùn)練、不喊苦也不喊累的吧!

  當(dāng)然,他的付出也是有回報(bào)的,她參加的“紅魔危機(jī)”獲得了江蘇省一等獎(jiǎng),她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,眼中閃耀著淚花。我終于知道什么叫“吃得苦中苦,方為人上人”了。但在她寬廣的藝術(shù)長河中,這只是其中一朵小小的浪花。

  薛鈺霏,咱班的小能人,我們?yōu)槟泸湴,為你自豪?/p>

身邊的小能人作文3

  我們班,有許許多多的小能人,比如考試能手張A,書法家趙L,畫畫高手李W,天才作家胡E……不過,我最敬佩的小能人還數(shù)體育之星朱H。

  光看外表,確實(shí)不昨的。大大的腦袋在瘦小的'身體上支著,怎么看也不對稱,一雙玲瓏活現(xiàn)的眼睛在大腦袋上不停地轉(zhuǎn)動著,不過你們可別小看他,他可是我們班耐力最強(qiáng)、體育最好的人。他就坐 在我前面,所以,他啥脾氣我一清二楚,朱H熱愛體育已經(jīng)到了走火入魔的程度。

  一次體育課,老師說讓我們跑400米,朱H頓時(shí)高興得手舞足蹈,而其它同學(xué)卻叫苦不迭。一聲哨響后,同學(xué)們蜂擁著向前跑去,我們剛跑完200多米后,就累得氣喘吁吁,朱H已經(jīng)跑了300米了卻還精 力旺盛。最后,他取得了第一的好成績!我只取得了第五名的成績。

  還有一回,我、朱H等幾個(gè)同學(xué)一起被選為體育隊(duì)的成員。每天早上6:00到校,然后圍著文峰中路跑,一共3000米。我跑了約1900米后,就累得不行了,朱H卻仍然跟著六年級的同學(xué)不緊不慢地跑著 ,沒有停下來的意思,真不愧是一個(gè)體育之星。

  朱H把體育當(dāng)作了興趣,不斷地刷新記錄,太棒了,我將和他一起進(jìn)步,每天都會“更上一層樓”的!

身邊的小能人作文4

  一進(jìn)我們班,你就會被后面黑板報(bào)上惟妙惟肖的圖畫給吸引住,你一定很想知道它們出自哪個(gè)同學(xué)之手吧?它們就是我們班的畫畫高手姚靜怡的杰作。

  我和姚靜怡在幼兒園時(shí)就是同學(xué),那時(shí)的她就顯現(xiàn)出了繪畫的天賦。后來,上小學(xué)時(shí),我們又被分在同一班級。當(dāng)班里同學(xué)們對她的作品發(fā)出嘖嘖贊嘆聲時(shí),我卻一點(diǎn)也不驚訝,因?yàn)槲以缰浪钱嫯嫷母呤至恕?/p>

  隨著年齡的增加,她畫畫的水平也在逐步提高。只要看到什么圖案,只要她想畫,就一定能像模像樣的畫出來。記得有一次,她送我一張哆啦A夢的圖畫,我還以為是她從電腦上打印出來的呢,結(jié)果仔細(xì)一看,原來是她畫出來的呀!還有,每次出黑板報(bào),只要告訴她主題,她 就能在單調(diào)的`黑板上,畫出栩栩如生且符合題意的圖案。以至于等到出下期黑板報(bào)時(shí),我們都不忍心將其擦掉。

  再告訴你們一個(gè)小秘密:她是一個(gè)左撇子哦,她的所有作品都是用左手畫的。怎么樣,厲害吧!你們說她算不算我身邊的一個(gè)能人呢?

身邊的小能人作文5

  我有一個(gè)好朋友,他叫張?zhí)旄#謺锉?/p>

  有一次,我和他比賽溜冰,我說:“看誰第一個(gè)留到廣場的第二個(gè)花壇!彼孕诺卣f:“好啊,誰輸了,就請獲勝的那個(gè)人吃冰棍。”我一聲令下,他就以迅雷不及掩耳“彈射”出去。他在人群中左避右閃,眼看就要撞到一個(gè)小女孩,他還不急不慢地一個(gè)“漂移”順利進(jìn)入人行道,我緊跟他后面,疑惑不解地問:“你那是什么溜冰鞋啊?還能‘漂移’。”他驕傲地說:“這個(gè)‘漂移’,其實(shí)很簡單,先滑到最快,然后左輪在一瞬間橫過來,右輪也立即剎車,這對我來說,簡直是小菜一碟!

  在中途,他在彎道轉(zhuǎn)彎時(shí),由于太快,所以他在變道時(shí),他差點(diǎn)就撞一輛摩托車,可他毫不驚慌,只見他蹲著滑行,然后用力一躍,就飛過了摩托車,他當(dāng)時(shí)就把我驚呆了,因?yàn)槲覐奈纯催^有人溜冰可以達(dá)到這種程度。他為了炫耀自己的滑冰技術(shù),還有滑行過程中360°旋轉(zhuǎn)。雖然他在花式溜冰,可他仍然速度很快,害我在后面窮追不舍,卻還是沒能超過他,最終,果然是他,第一個(gè)到終點(diǎn)。

  張?zhí)旄U媸莻(gè)名副其實(shí)的.“滑冰大師”,我佩服得五體投地。

身邊的小能人作文6

  我們班有一位小歌唱家:身材玲瓏小巧,笑起來有兩個(gè)淡淡的酒窩。杏仁眼好像一對映照在春水中的太陽。她是“薛寶釵”與“林黛玉”的合體,愛笑卻不失氣質(zhì)。她的服裝基本上是淡色的——對啦!她就是我們超人氣又超可愛的王怡馨“小姐”!

  馨馨是我同桌,是一個(gè)好脾氣的小歌唱家。她不唱歌的時(shí)候聲音也很動聽。有一次她跟我講了很長時(shí)間話,說到最后她竟不知不覺說話都帶著唱歌的調(diào)子,只不過歌詞換了一下。我笑起來了,她的這種獨(dú)特搭配讓人能感受到她的可愛,最后,我再也忍不住了,“哇哈哈……”笑得我按著肚子跑了……

  記得四年級下學(xué)期,音樂課時(shí)她就坐在我旁邊,每次唱歌,我都會壓低聲音,聆聽馨馨的歌聲。我最喜歡聽她獨(dú)唱!那歌聲溫文圓潤,熱情飽滿,真聲與假聲的變換絲毫不易察覺。每一個(gè)音符都從她嘴里唱出,如此連貫,讓人陷入她的歌聲中無法自拔……

  她和雙胞胎妹妹王怡晴有一個(gè)殺手技,讓評委們無不嘖嘖稱贊,那、就、是——她們的和音!她們配合完整,聲音空靈、飄渺、虛幻,音符快速掠過她們櫻唇,凈化了聽眾的'心靈。

  未來的歌唱家,加油吧!用你的歌聲改變世界,別讓世界改變了你的歌聲!

身邊的小能人作文7

  在我身邊又一個(gè)小能人,她是我一個(gè)非常要好的朋友,她有一個(gè)很好聽的名字,叫范曉筠。

  范曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒,能說會道。一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉,就像一個(gè)紅蘋果。她笑起來的.時(shí)候,嘴角上就會掛著兩個(gè)甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀發(fā),讓人覺得可愛極了!

  她的古箏彈的特別好,因?yàn)樗龔亩昙壘崎_始學(xué)習(xí)古箏了,每天不管做作業(yè)做到多晚,她都要堅(jiān)持練習(xí),一直到現(xiàn)在。所以她的古箏才會彈的那么棒。

  記得一次六一兒童節(jié),大家要表演節(jié)目,她的家長特意從家里把古箏搬來,讓他彈奏。

  開始演奏了,范曉筠的手指一碰古箏,樂譜上的一個(gè)個(gè)音符就變成了一曲美妙的音樂。好似小精靈在教室里撒下了一顆顆音樂的種子,優(yōu)美的旋律蕩漾在教室里,久久地回響著。同學(xué)們沉醉在這動聽的音樂聲中,還有一些同學(xué)十分佩服她會彈古箏,而且彈得那么好。

  她得學(xué)習(xí)也很好,在班上名列前茅,年年都拿“三好”學(xué)生,她得語文特別突出,好幾次都考全班第一,大家都很羨慕她。她還是窩們班的文明形象小使者呢!

  除此之外,范曉筠還有很多優(yōu)點(diǎn)呢!她真是一個(gè)名副其實(shí)的小能人。

身邊的小能人作文8

  要說我們班的小能人可是數(shù)不勝數(shù)一個(gè)又一個(gè)。體育能人、書法能人、計(jì)算能人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的'數(shù)學(xué)對手……

  他個(gè)子不高,戴著一副眼鏡,很像一位小博士。課堂上越是到了有難題他舉手的次數(shù)卻越來越多。時(shí)不時(shí)他還會提到課外知識。不僅如此他的計(jì)算水平一流,在我們班稱得上是口算王。

  有一次,老師在講解題目,有一道算式需要列豎式計(jì)算。老師提醒我們遇到不能口算的要列豎式計(jì)算,于是老師帶領(lǐng)我們列豎式,還沒有列完,下面有人在說話:“老師,是592!”原來是我們班的計(jì)算能人口算出了答案。同學(xué)們的眼神一下子被他吸引了,猶如雷達(dá)似的掃描著他。他只聳了聳肩,我們都萬分佩服。此時(shí),有人說他是“會移動的計(jì)算器”全班大笑起來,他也勉強(qiáng)接受了這個(gè)稱號。之后老師講題時(shí)碰到要計(jì)算的,就說道:“王其湜,算!”其他同學(xué)想和他比賽,拿起筆就列豎式,有的為了更快的速度,直接列在桌子上,橫線也不用直尺畫出來了。盡管這樣,王其湜還是先口算了出來。頓時(shí),同學(xué)都發(fā)出了“哇”的聲音。

  看來這個(gè)“會移動的計(jì)算哭”名副其“湜”啊!

身邊的小能人作文9

  說起我身邊的小能人,我不得不提起“畫畫美麗”王依源。

  她被我們稱為畫畫美麗,不是因?yàn)樗嫯嬙鯓拥暮,而是因(yàn)樗嫯嬍窃鯓拥恼J(rèn)真,怎樣的仔細(xì),怎樣的'努力……她,個(gè)子高高的。她,說話甜甜地。她,頭發(fā)長長的,眉毛密密的,眼睛大大的……她學(xué)習(xí)認(rèn)真,體育優(yōu)秀,唱歌甜美。我們都說她是“最美三好”。不過,她自己認(rèn)為,畫畫最適合她。

  美術(shù)課上,她總是認(rèn)真聽講。美術(shù)老師夸她是最乖女孩,而她一點(diǎn)也不害羞,大膽地說了聲:“謝謝老師!”每次美術(shù)考試,雖然成績不好,但美術(shù)老師常常給她加分,因?yàn)樗嫯嫹浅W屑?xì)、認(rèn)真和努力。所以我們才稱她畫畫美麗。其實(shí)她畫的畫真的很美,如果我評分,不用說,100!

  在我們班,王依源就是我們班的小能人!

身邊的小能人作文10

  她有一頭烏黑亮麗的黑發(fā),身材瘦小,個(gè)子不高不矮,算是個(gè)“中等”,只不過清秀的臉上配上了一副眼鏡,并且她對老師交給她的工作完成的很認(rèn)真。別不信,因?yàn)樗褪俏覀儼嗄芪牟荒芪,能唱也能跳?“小天才”。

  就拿老師交給她的工作來說吧,她完成的可真是太認(rèn)真了。一天,老師讓她去設(shè)計(jì)黑板報(bào),她不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,立刻去研究黑板報(bào)的圖冊去了。我們這次要做的黑板報(bào)的主題是“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”,所以她一直在圖冊里面選取關(guān)于那三個(gè)主題的插圖,老師雖然只讓她設(shè)計(jì)黑板報(bào),但她為了黑板報(bào)快些竣工,所以他還幫別人畫插圖,可以說在制作黑板報(bào)的過程中需要做的事她都做過了。終于,在她的幫助下,我們只用了五天的時(shí)間就完成了,我們可以說是全年級黑板報(bào)做得最快的一個(gè)班。

  就算這個(gè)事例你不能信服,我就來說說她的“天才”吧。在上個(gè)學(xué)期,學(xué)校讓人自愿報(bào)名參加“清華杯”全國少兒英語口語大賽?趨^(qū)初賽,我們班原先有四個(gè)報(bào)名參賽,可是在比賽過程中只有她堅(jiān)持下來了,而且她還進(jìn)了總決賽,最終她奪得少兒C組的冠軍!

  她是誰?她就是吳!欣!靜!她是我身邊的小能人!

身邊的小能人作文11

  在我身邊有許許多多的人,但最喜歡的還是媽媽。

  媽媽已經(jīng)30幾歲了,就像是一個(gè)20多歲的小姑娘,眼睛大大的,透出幾分成熟,一笑起來眼睛瞇成一條線,手有點(diǎn)偏黃,一看就是做了很多菜。

  媽媽最拿手的是“糖醋排骨”,這不,這天媽媽又開始做這道菜了!她準(zhǔn)備好了配料和煮熟的排骨,等油燒好以后,先把準(zhǔn)備好的配料放入鍋中,再把排骨倒入鍋內(nèi),頓時(shí)發(fā)出“滋滋滋”的`聲音,似乎在唱著歌兒。炸制金黃再放了三湯白糖、一湯醋,甜味兒就出來了,用鍋鏟翻炒,時(shí)不時(shí)抖抖鍋,出鍋時(shí)撒了蔥花、芝麻、少許味精,一盤色香味俱全的“糖醋排骨”就做好了。

  我和爸爸早就抓準(zhǔn)了時(shí)機(jī),一擁而上,我馬上拿到嘗了一大口。!簡直就是人間美味,我所有的味蕾都在品嘗,一股淡淡的蔥香葉和濃濃香醋的完美結(jié)合。同時(shí)爸爸也和我一樣,我們對視了一眼,拼命往嘴里塞,不一會,盤子露出了湯汁,媽媽一臉無奈地看著我們。有一次我問媽媽為什么她做飯好吃?媽媽笑了笑說:“因?yàn)閶寢審男【拖矚g做菜!泵看纬鋈コ燥,她都記在心里,回家慢慢在研究。!只要你努力總有回報(bào)的。

  我喜歡媽媽的菜,更喜歡媽媽,她永遠(yuǎn)是我心中的小能人。

身邊的小能人作文12

  我們班的小能人是數(shù)不勝數(shù),比如:唱歌高手——黃雨晨;體育健將——班博;樂器高人——黃聯(lián)想……可是我最佩服的是朱夢荷。

  她有一雙水汪汪的大眼睛;一張櫻桃小嘴,非常美。她的獎(jiǎng)狀非常多,所以同學(xué)們很羨慕她。她不僅文科好,而且多才多藝。

  記得有一次她考了100分,很多女同學(xué),幾乎全班的女生都很羨慕她。全班男生想:不就考了個(gè)100分嗎,有什么了不起的?李枕戈每次都考100分。

  下節(jié)是體育課,李老師讓帶籃球,我們學(xué)習(xí)籃球知識。這時(shí)有許多男生都沒帶球,老師說:沒帶的.向女生借。女生們聽了嗷嗷大叫,說:“為什么要借給男生?他們是我們的仇人!”只有朱夢荷自己把球借給了男生,有些女生跟朱夢荷一樣,把球借個(gè)男生。通過這一事例,我對她的印象越來越深。

  她的音樂和黃雨晨一樣,能唱許多動聽的歌。她琴棋書畫樣樣行。這就是我身邊的小能人——朱夢荷。

身邊的小能人作文13

  在五(十二)班這個(gè)大家庭里,可謂是人才濟(jì)濟(jì)。在這個(gè)由五十二個(gè)人才組成的家庭里,大家都各有特點(diǎn):書法、計(jì)算、美術(shù)、唱歌、跳舞、背詩……可令我最敬佩的還是背詩小能手的她。

  她掌握的古詩詞極多,不論長短,她都能熟練地背下來。有一次,老師叫我們背一背關(guān)于月亮的詩詞,大家紛紛舉起手,一個(gè)接一個(gè)地背:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!薄靶r(shí)不識月,呼作白玉盤!薄暗溉碎L久,千里共嬋娟!薄(dāng)大家已經(jīng)想不出來埋頭苦想的時(shí)候,只見她自信地高高舉起手,繪聲繪色地背到:“月暗靜湖風(fēng),相尋路不通!薄渌娫~我早已想不起來,只記得她背了許許多多、長短不一的詩或詞,引得大家目瞪口呆,都張大了嘴巴,不可思議地望著她。當(dāng)她背完一長串古詩終于坐下時(shí),面對大家敬佩的目光,她卻一點(diǎn)也不在乎,仿佛只是張飛吃豆芽——小菜一碟。她的`肚子里似乎有無數(shù)本古詩書,隨便抽一篇,都可以熟練地背下來,以后的每一次比賽,她都能讓大家對她刮目相看。下課后,也有許多同學(xué)爭相拜她為師。

  她,就是我們班的古詩達(dá)人,她會背許多詩詞。她,就是我們班的讀書明星——秦睿。

身邊的小能人作文14

  你問我身邊又沒有小能人,你別說,還真有一個(gè)。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。

  為什么稱他為“小能人”呢?那就讓我們看一看他日常生活里平時(shí)的表現(xiàn)吧!上次的英語課,英語老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個(gè)很奇怪的怪獸,他對自己的畫的怪獸不滿意,就揉成了一個(gè)球拋進(jìn)了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫拿了出來,細(xì)心的修改起來,他先是在原圖上畫了三只眼睛,十六條腿,再加上兩個(gè)脖子。一個(gè)怪獸完成了。

  陳天弈耐心的對王晨翔說:“畫就如同寫作文一樣,要去不斷的.修改,這樣才能畫好!蓖醭肯肼犃,突然間豁然開朗。

  這些還不能證明他是個(gè)“小能人”。還有一次,陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫,而外面下著鵝毛大雪,他的媽媽對他說:“不去了,行嗎?”話音剛落,陳天弈說:“不行!彼恼Z氣是那么鑒定,那么有志氣。就這樣,陳天弈日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,這樣堅(jiān)持,日積月累,相信他,一定會成功的。

  看,這就是我身邊的小能人,看了這些例子,你們能不承認(rèn)陳天弈是一個(gè)小能人嗎?

身邊的小能人作文15

  我有一個(gè)好朋友,她有一頭黑黑的長發(fā),皮膚也有點(diǎn)黑。高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴,可愛極了。如果你問她是誰?這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。

  她可會寫作啦!記得有一次,老師讓我們以“我的家”為主題,寫一篇作文,同學(xué)們都發(fā)愁了,不知道怎么寫,只見她皺緊眉頭,默默地想了一會兒,然后拿起筆“沙沙”地寫了起來,眉頭也舒展開了。不一會兒,她的作文寫好了。她給老師批改了一下,得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優(yōu)秀作文。她自信滿滿地走上了臺,讀了她的作文,同學(xué)們?yōu)樗N起了大拇指。老師表揚(yáng)了她,她只是一笑,說:“我還寫的不好呢!送庥腥,天外有天’!”我把我的'作文交了上去,只得了個(gè)“A—”。我問她:“為什么每次你都寫的這么好呢?”她笑著對我說道:“平時(shí)多看看作文書,好詞好句背下來,寫作時(shí)隨便拿一句相關(guān)的語句寫下來,作文就很好了!蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭,你說她不善于寫作嗎?

  這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。我可喜歡她啦!

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