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有趣的實驗作文【熱】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的有趣的實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的實驗作文1
上課鈴響過之后，語文課的王老師走進教室，神秘兮兮地對我們說：“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗。”話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的，大家紛紛議論起來，有好奇的，有興奮的，有高興的，臉上都洋溢著微笑。
實驗開始了。講臺桌上放著一個雞蛋、一袋鹽、一根攪拌棒和一杯水。同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著王老師。只見王老師小心翼翼地把雞蛋沉入水杯中，接著放了一大勺鹽，然后再緩緩地攪拌。雞蛋依然沉在水底，同學們竊竊私語，王老師不為所動地又放了一勺鹽，繼續(xù)攪拌，這時雞蛋像一位“醉漢”，開始轉(zhuǎn)起圈圈來，可不一會兒又沉到了杯底。同學們開始著急了，說話的聲音大了起來�？墒峭趵蠋熞琅f不緊不慢地再次加鹽，攪拌，這次雞蛋像一位蘇醒過來的“公主”，坐著過山車到達了山頂。霎時，全班同學歡呼著：“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”
我目睹了一次有趣的.實驗，懂得了做實驗一定要沉著冷靜，仔細觀察，不受外界的影響。
有趣的實驗作文2
今天，老師在課堂上給我們做了一個有趣的實驗，那就是口香糖開椰子，口香糖怎么能開椰子呢？我們都不知道老師葫蘆里到底是賣的什么藥？
首先，老師拿出一個椰子和一片口香糖，接著把口香糖做成尖尖的形狀，然后用椰子一砸，可是椰子卻“毫發(fā)無損”，原來，這個口香糖是濕的，里面含了水分，所以才砸不開，老師又換了一片口香糖重新做成尖尖的形狀，然后再用力一砸，椰子盡然神奇地打開了，可是口香糖是怎么開椰子的呢？
老師告訴我們：口香糖是一種非牛頓流體，非牛頓流體它受的力越大，它反彈回去的'力也就越大，它受的力越小，它反彈回去的力也就越小。在我們的生活中其實也有非牛頓流體，比如：油，瀝青等等。
這個實驗告訴了我們，我們的身邊也有很多的科學原理，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
有趣的實驗作文3
今天科學課上，朱老師和我們一起做了一個有趣的實驗。
老師先給我們實驗的器材：石棉網(wǎng)、三角架、蒸發(fā)皿和酒精燈。老師說：“開始做實驗吧�！蔽覀兿劝讶羌芊旁谧雷由�，再把石棉網(wǎng)輕輕放在上面，然后把蒸發(fā)皿放在上面，最后把酒精燈打開，點燃了酒精燈。老師把鹽水倒進了蒸發(fā)皿。
大家期待著，一個個坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么會把鹽水里的'鹽提煉出來呢？這讓我百思不得其解。過了一會兒，蒸發(fā)皿里有動靜了，開始冒小泡泡了，然后翻來覆去的，像是鍋里煳了一樣。同學們一個個心花怒放，都跳了起來。老師說還要蒸發(fā)一會兒，我們屏息凝神，老師看見我們發(fā)呆的樣子直笑。同學們異口同聲地問老師：“老師，真能把鹽提煉出來嗎？”“能！”老師堅定地回答。我們半信半疑。最后的結(jié)果讓我們大吃一驚，鹽居然真的出現(xiàn)了。同學們張大嘴望著蒸發(fā)皿里粉狀的物體，不敢相信自己的眼睛�？吹綄嶒灣晒α耍瑢W們的心里樂開了花。
有趣的實驗作文4
我的課余生活豐富多彩，有時看課外書，有時跑步，有時滑輪滑，還有時做小實驗。
有一次，我和爸爸做了個小實驗。我先把一個小桶裝上水，放在椅子上，然后我把另一個空桶放在地上。最后，把管子里面裝上水，用手指堵在管子的兩端，把它放入兩個小桶里，再把手指松開。結(jié)果，我驚奇的發(fā)現(xiàn)椅子上的水順著管子流到空桶里�！鞍职�，快看！水流出來了！”我高興的.叫起來，真是太有趣了！我問爸爸：“為什么水會流出來呢，你怎么知道的？”
爸爸告訴我：“我上初中時，老師教給我的，管子的兩端有個壓強差，水就會流出來，這就是虹吸現(xiàn)象�！�
做了這個實驗，我高興的笑了。從此，我喜歡上了做實驗。做實驗不僅增長知識，我還知道了世界上有許多科學道理，只要我們用心，就能發(fā)現(xiàn)和利用它們，為人類造福。
有趣的實驗作文5
今天，老師上課前做了一個實驗：把一袋胡椒粉和一袋鹽巴攪拌均勻了放在盤子里，再讓他們分離。
實驗的過程是這樣的：老師先拿出了一個盤子，接著在盤子里倒上一包鹽巴，再倒上一包胡椒粉。然后，用筷子小心翼翼地把它們攪拌均勻。老師拿起一把塑料勺子在一件舊衣服上用力地摩擦十分鐘，把勺子靠近盤子。結(jié)果讓我嚇了一大跳，胡椒粉就像一個個調(diào)皮的.小男孩一樣，一直不斷地往勺子上面跳；但是，鹽巴卻像一個個乖巧的小女孩，呆在盤子里一動也不動。后來。把勺子往鹽巴那邊靠，鹽巴也變成了一個個調(diào)皮的小男孩，他們也不斷地往勺子上面跳。
這到底是為什么呢？我非常認真地想了幾分鐘，終于想通了。原來是因為勺子在舊衣服上摩擦的時候會產(chǎn)生靜電，所以胡椒粉和鹽巴才會像調(diào)皮的小男孩一樣被吸起來。
這真是一個有趣的實驗！我思考，我開心！
有趣的實驗作文6
今天，媽媽給我包里放了一顆胖大海，讓我去作文社時帶上。我疑惑地問：“我們老師得咽炎了？”媽媽回答：“不是，是老師讓我們把胖大海拿上做實驗�！蔽倚南耄豪蠋熅谷灰门执蠛碜鰧嶒灒瑸槭裁床蛔霭巍皶焙颖荣惸�？
于是，我?guī)е苫蟛唤獾男膩淼搅俗魑纳�。老師讓我們先觀察胖大海，它是橢圓形的，中間胖、兩邊尖，棕黃色，摸上去很硬，一股中藥味極不好聞。搖了搖，沒有聲音，看上去很像棗核。
接下來開始做實驗了。老師給我們每組同學發(fā)一個玻璃杯子，每個杯子放入一顆胖大海，這時叔叔提著一壺開水進教室了，每個杯子倒入開水。這時，胖大海立刻從杯底浮了上來，并不斷冒泡，像可愛的`小金魚一樣不停地吐泡泡。過了好一會兒，這位胖戰(zhàn)士不知喝了多少水，肚子漲得像氣球一樣大，幾乎把整個浴缸都占滿了，還一點一點的沉下去。最后，胖大�？ㄔ谠「桌锍霾粊砹恕�
這堂課我愛上了科學，也喜歡上了實驗。
有趣的實驗作文7
今天劉老師讓我們做了一個可以讓蝌蚪浮起來的實驗，我覺得非常的神奇。
我們準備的材料有：陶瓷盤子，一支馬克筆，一杯鹽水。首先，我們在陶瓷盤子里，用馬克筆畫了幾只快活的小蝌蚪，再把鹽水一點一點地倒進陶瓷盤子里。大約五分鐘的時間，快活的小蝌蚪就浮了起來。小蝌蚪在鹽水中一邊翩翩起舞，一邊竊竊私語，快活極了。
我高興得蹦地三尺高，興高采烈地說：“我居然成功了，我仿佛覺得自己在做夢，太不可思議了�！蔽议_心得像火箭一樣跳了起來，蹦得跟兔子一樣高，高興極了。
我高興的原因是，因為浮起來的`蝌蚪是我第一個成功的實驗，我興高采烈地跑回了家，向媽媽匯報。
有趣的實驗作文8
今天，我和同學們在作文課上一起做了個有趣的實驗。上課前老師帶來了一些泡過水的'綠豆和沒泡過水的綠豆。
我們準備了一個盤子、一張紙巾和一些綠豆。老師先準備了一個盤子、接著把一張紙巾，放在盤子上，然后灑上一些水，最后把一些綠豆放在灑了水的紙巾上，再蓋上一張濕布，然后放在陰涼的地方。就這樣我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。我們上完課后，老師讓我們把綠豆拿回家觀察。
每二天我迫不及待地去看我的綠豆，發(fā)現(xiàn)它們長出了一點點的小白芽，太可愛了。
第三天我看見綠豆長出又細又長的莖，長出了小綠葉。我太興奮了，以后可以幫我奶奶種豆芽了。
這次的實驗讓我學到了，不用土就可以“種”東西了。我熱愛科學實驗。
有趣的實驗作文9
今天，我做了一個有趣的實驗——紙橋承載硬幣。
首先要準備八本一樣大的書和一張紙，五十五枚一角硬幣，四根筷子。
開始做實驗了，見證紙橋的神奇開始了。
第一步，先把每本書放成兩摞，相隔大約十五厘米，再拿出一張紙，把紙放在兩摞書上面，一座紙橋就做好了。
第二步，從五十五枚一角硬幣中拿出十枚硬幣，放一枚，數(shù)一枚，一、二、三、四……七、八。哇！一張紙可以承住八枚一角的`硬幣。
這次，放上去兩張紙，然后再放一角的硬幣，一、二、三、四、……七、八、九、十……十七、十八。哇！兩張紙可以承住十八枚硬幣。
再把其中一張紙換成四根筷子，一、二、三、四�！氖摹⑺氖濉迨�，哇！承住五十一枚硬幣。
呀！這次的實驗可真有趣，兩根筷子，一張紙還可以承住五十五一角硬幣，這真是太神奇了。（老師點評：實驗過程寫得較詳細，還應(yīng)寫出實驗原理）
有趣的實驗作文10
今天，老師叫我們回家寫“雞蛋浮起來了”的作文，做完作業(yè)后，我迫不及待地做起了雞蛋是不是可以在水里浮起來的實驗。
我先準備了：一只透明的玻璃杯·一只勺子·一個生雞蛋和一大碗鹽。
我先倒了杯清水，然后小心翼翼地把雞蛋放進杯子里，雞蛋像跳水運動員那樣“撲通”一聲跳進了杯子里，沉到了杯子的底部，一動不動的。接著，我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋一點也沒有動靜。我又加了兩勺鹽，這時鹽散開了，像仙女下凡時的云霧，水變得混濁了，我使勁地攪了攪，只見雞蛋慢慢地浮到水中央。
我好奇地問：“媽媽為什么雞蛋會浮上來？”媽媽告訴我：加了鹽的'水比重比雞蛋大，所以雞蛋浮上來了。“雞蛋浮上來了，實驗成功了，我感到有一種成功的喜悅。
有趣的實驗作文11
今天，老師帶我們在教室里用螞蚱做實驗。我們問老師：“為什么用螞蚱做實驗呢？”“因為螞蚱是害蟲啊！” 螞蚱有綠色的也有灰色的，頭上長著一對觸角，胸部還有一對翅膀。老師說：“我們現(xiàn)在開始吧�！贝蠹铱匆娎蠋熌贸龅奈涷贫細g呼起來，熱鬧得像開聯(lián)歡會似的�！ ±蠋煱l(fā)螞蚱時，很多女生不敢拿，有幾個還嚇得尖叫起來，王子豪雖然是個男生，但膽子很小，擺著手喊：“我不拿！”吳晨赫哈哈大笑著把螞蚱接過去�！ ∥覀兎殖蓛山M，一組拿著螞蚱的肚子把螞蚱的頭放進水里，一組拿著螞蚱的頭把螞蚱的肚子放進水里。放頭進水里的螞蚱，腿不斷地動，放肚子進水里的螞蚱開始腿不斷踢動，漸漸地就不動了……20分鐘后，老師叫我們把螞蚱拿出來放進她手中的托盤，讓我們觀察。我們發(fā)現(xiàn)，把腦袋放進水中的螞蚱還是活蹦亂跳的'，把肚子放進水里的螞蚱已經(jīng)死了�！ ≌媸怯幸馑�，螞蚱竟然不是用頭呼吸，而是用肚子呼吸！大自然的奧秘可真多��！
有趣的實驗作文12
今天，我做了一次實驗，實驗的名字叫“熱脹冷縮”。
我首先準備了一些材料，分別是熱水、冷水、盆子、塑料瓶。首先我把一個塑料瓶壓扁，接著擰緊瓶蓋，不讓空氣進出。然后，我叫媽媽燒好一鍋熱水，水燒好后，我一下子把塑料瓶扔進熱鍋中，塑料瓶一下子就鼓了起來，“熱脹”的實驗成功了。
懷著興奮的心情，我又開始做“冷縮”的實驗。首先我拿來了一盆冷水，把膨脹的瓶子放了進去，但是塑料瓶就是跟我作對，一點兒變化也沒有，“冷縮”的實驗失敗了。
忽然我靈機一動，把水放進了冰箱里，又過了大約半個小時，我又把冷水拿出來，把瓶子扔進冷水，瓶子終于被我的.堅持不懈打動了，居然聽話地慢慢癟了下去。
我非常高興，趕緊把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽向我豎起了大拇指。
有趣的實驗作文13
昨天，老師在課堂上提了一個奇怪的問題：一個杯子裝滿了水，再用紙蓋住，手放下來 ，水不會倒出來。這件事可不可能？
我們都說：“不可能 ”。老師說：“你們可以課下做，也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一個小杯子，把它裝滿了水，我又拿了一張潔白的紙，把它蓋在杯子上，小心翼翼地倒過來，紙不僅沒有掉，而且水也沒有灑。這是怎么回事呢？紙為什么沒有掉下來呢？水又為什么沒有灑出來呢？我覺得很奇怪，今天的早讀課上，我像丈二的`和尚摸不著頭腦，急迫的去問老師，老師耐心的回答說：“因為，一杯滿滿的水，被紙蓋住了，里面是沒有空氣的，呈負壓狀態(tài)。再把它慢慢的翻過來，紙和水是不會掉下來的，因為杯中是負壓，空氣中的大氣壓 ‘托’ 住了紙和水，使它們沒有掉下來。”
我恍然大悟，才明白這個實驗的原理。這次的實驗真是太有趣了，不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還使我們明白了一些科學小知識。
有趣的實驗作文14
在炎熱的夏天，人們使出了渾身解數(shù)來納涼。在南方，有一個人很聰明，他受到“死�！钡�'啟發(fā)，就在自家院子里挖了一個長方形的游泳池，在里面灌滿了清水，又放了大量的鹽，每天都浮躺在游泳池的水面上，一邊看書、一邊喝茶，非常的愜意。
看完這個新聞，我突然萌發(fā)了一個想法。我先拿來了一個玻璃瓶，接著往里面灌了半瓶水，然后把雞蛋放到玻璃瓶里。雞蛋一下子就沉了下去，我心里有點失望。在放了幾大勺鹽，然后用一支筷子攪拌溶解。五分鐘后，我再看那個雞蛋，它的“尾巴”已經(jīng)冒了出來。我高興地一蹦三尺高。
這個實驗太有意思了！我喜歡做實驗，做實驗能使我學到更多知識。
有趣的實驗作文15
今天我一進興趣班教室就聽見王子昂和白詩槿在大聲得討論著。我連忙問什么事情，白詩槿微笑著對我說：“于老師今天要給我們做實驗�！币宦犛袑嶒炞鑫揖推炔患按氐扔诶蠋熯M教室。
于老師終于進教室了，終于開始做實驗了，我們爭先恐后地圍了上去目不轉(zhuǎn)睛地盯著。首先，老師把準備好的實驗材料放在講臺上，將蠟燭點燃，固定在盤子里，這時蠟燭越燒越旺；然后往盤子中倒入一些清水，再用玻璃杯倒扣在蠟燭上，結(jié)果，蠟燭慢慢地熄滅了，倒扣著的'杯子下的水也多了起來。
這是什么原因呢？
于老師告訴我們這個實驗的原理是蠟燭燃燒需要氧氣，當杯子扣著蠟燭的時候，杯子里的氧氣燒光了，蠟燭就熄滅了，杯子里面的空氣變少了，杯子外面的空氣就把水壓到杯子里了。我們恍然大悟。
今天這節(jié)課真有趣，讓我學到了課外知識。假如有東西著火了，我們只要找東西把它與空氣隔離，這樣火自然而然就會熄滅了！
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