- 相關(guān)推薦
(推薦)風(fēng)箏與線作文600字
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的風(fēng)箏與線作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏與線作文600字 篇1
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
——題記
陽春三月,天野還未被春風(fēng)喚醒,一切都是空蕩蕩的,沒有綠油油的禾苗,也沒喲芬芳的花朵,只有幾個身穿彩衣的少年在這沉睡的田野放風(fēng)箏。他們奔跑著,歡笑著。
這銀鈴般的笑聲把我?guī)Щ亓藲g樂的童年時光。那時候父親就是那風(fēng)箏——我快樂的源泉。而自由飛翔的風(fēng)箏也承載著我多彩的夢想和希望。
我拿著線團(tuán),爸爸高舉著風(fēng)箏迎風(fēng)而上,看著風(fēng)箏慢慢扶搖而上,我高興的拍手陳快,我的風(fēng)箏夢也放飛了。
那些大大小小造型生動的風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,迤邐的大道旁,瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著,騰騰熱氣捧著,悠悠的飛向空中,去親吻白云。好似爭艷的奇葩,掛彩的氣球,我們的心醉了。
我們正是樹立目標(biāo)與志向的大好時機(jī),抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭,開始放風(fēng)吧!飛得越高越遠(yuǎn)越好。
不過即使飛得越高越遠(yuǎn),那風(fēng)箏線兒要永遠(yuǎn)纏繞在父母手中,是的,我曾經(jīng)獨(dú)立過,也曾經(jīng)否認(rèn)過,但不管怎么說,沒有風(fēng)箏線,就不會有飄揚(yáng)在空中的風(fēng)箏,沒有父母,就沒有我們。
也許我們迷惘,困惑過,起初,可能我們像斷了線一樣,搖搖擺擺,沒有了既定方向,但是放風(fēng)箏的人——我們親愛的父母在下面望著我們,鼓勵著我們,他們那種相信的.眼神會使我們恍然大悟,把我們穩(wěn)穩(wěn)地放飛在天空。
風(fēng)箏與線就是我們與父母的縮影,父母(風(fēng)箏線)用無言的愛塑造了我們(風(fēng)箏)。
所以,快去擁抱一下愛你的父母吧!快去吻一下為你而長飲發(fā)與“生”字形皺紋的父母把!
等我們長大后,父母也老了,風(fēng)箏也會有收線的時候,飛累了,就歇歇吧!
風(fēng)箏情更濃厚。
愛我們的父母!
風(fēng)箏與線作文600字 篇2
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,從古至今,放風(fēng)箏都是孩子們喜聞樂見的活動,風(fēng)箏帶給孩子們太多快樂,有時卻留下些許失望。當(dāng)你拽著線軸拉得正歡時,線斷了,風(fēng)箏像失去控制的飛機(jī)一樣,栽著跟頭往下掉,不一會兒就消失得無影無蹤。
看著手中風(fēng)箏掙斷的半截線,你是否有過這樣的疑惑:線不顧一切將風(fēng)箏送上天空,給它指引方向,給它以飛翔的力量,它們?nèi)玺~和水一樣相輔相承,為什么風(fēng)箏卻只想要掙脫線的懷抱,自由自在的飛翔呢?它能飛得自在嗎?
有過這樣一個女孩,她聰明勤奮、渴望自由,總想有一天能夠掙脫父母的懷抱,去過自己想要的生活。父母告訴她:你還小,沒有生活閱歷,有些事不懂需要我們幫助,她卻不以為然。進(jìn)入高三,女孩將她每天迎來了她人生中的一次重大考試—高考,她每天廢寢忘食的學(xué)習(xí)著,想順利通過這次考試。父母告訴她,學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合,才能事半功倍,她當(dāng)時十分生氣,大聲回嘴:你們知道什么,勤奮出天才,你們等著瞧吧!她一如既往的如此努力著,甚至因勞碌過度昏倒,被送往醫(yī)院好幾次,父母的心都碎了,每次好言相勸,換來的卻是一句“你們不懂”。終于到了考試的那一天,母親目送女兒進(jìn)考場,站在門外等待考試的結(jié)束,父親在家做好了香噴噴的飯菜,只等她帶著好消息回家,沒想到滿滿的期待卻只等來了一個“你女兒因考試時胃病發(fā)作已送往醫(yī)院”的消息,當(dāng)時家人的心都涼了,就像被大雨洗刷過的土地,冰涼冰涼。當(dāng)年的女孩就是我的姨媽,現(xiàn)在的她只后悔當(dāng)年的那一次任性,那一次失敗的掙脫。
對于我們這些青少年來說,我們何嘗不似一只風(fēng)箏呢?高高的`藍(lán)天才是我們向往的,自由自在的生活才是我們期待的,可是我們又何嘗明白只有線的支持和引導(dǎo),我們才能越飛越高,越飛越遠(yuǎn)呢?父母便是那不起眼的線,為了讓我們飛得更高、更遠(yuǎn),竭盡全力,當(dāng)我們真正獨(dú)立的時候,他們在我們身后,默默的看著我們走,看著我們笑。
風(fēng)箏與線作文600字 篇3
“哇!”是一只用棕色與白色相互勾勒擁有犀利眼神的“鷹”。
它許許的飛上了藍(lán)天,它是那么的得意洋洋、高傲,仿佛把地面上的一切生物都看作一;覊m一樣,十分令人可憎。不過,在它盛氣凌人的龐下卻是一根線,一根看上去微乎其微的線,但就是因為這根線改變了“鷹”的命運(yùn),如果失去了它,鷹將變得不堪一擊,最后落在地上,變成別人的腳下之物。
我們每一個人都是一只風(fēng)箏,只有把握好“線”才能翱翔藍(lán)天。
在一個車水馬龍的大都市里,有位國有企業(yè)的總經(jīng)理,他平均每天工作16個小時,一周工作7個工作日,遇到緊急情況還要加班加點。在國內(nèi)外市場競爭異常激烈的情況下,這位老總帶領(lǐng)全體職工苦干實干,不僅使產(chǎn)品在國內(nèi)站穩(wěn)了腳跟,而且還開了國際銷路,在世界上一些國家的銷售業(yè)績甚至超過了本土名牌。許多國外記者采訪時問他:“你的'企業(yè)所有權(quán)在國家,你為何如此拼命工作,從不停息,而且工作得到的報酬也不增加。”老總坦言道:“我想飛的更高!
人生來就有一條“線”,當(dāng)你抓住另一條“線”時,說明你離藍(lán)天又近了一步,有意義的一步。
當(dāng)一些人達(dá)到某個高度時便會沾沾自喜,不思進(jìn)取,最終就會變得像“鷹”一樣碌碌無為。
有兩個從德國移民美國的朋友,他們奮斗了三年后,一個朋友靠學(xué)知識和努力找到了一個好工作并娶了些公司老總的女兒,步步青云,最后當(dāng)上了董事長,而另一個朋友雖無多少學(xué)識,不過通過努力也謀取了一個較好的工作。當(dāng)另一個朋友在努力工作的時候,當(dāng)董事長的朋友便開始享樂。最后,先者因吸毒而被送進(jìn)了戒毒所,而后者當(dāng)上老板后依舊不懈努力,成為了商業(yè)巨頭。
由此可見“線”是“風(fēng)箏”的源頭呀,我們要把握相遇,努力向前!
風(fēng)箏與線作文600字 篇4
風(fēng)箏在線的牽引下,中破云層,展翅翱翔著?娠L(fēng)箏卻很高傲,它認(rèn)為自己被線拘束著,束縛了它的自由,讓它只能待在這厭倦的環(huán)境里……于是,在一個狂風(fēng)大作的日子里。風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高,線緊緊地拉著它,不讓它飛得太高,因為線知道風(fēng)箏不能離開自己。而風(fēng)箏卻認(rèn)為這是一個擺脫線的好機(jī)會,它竭盡全力向上飛著!芭尽钡囊宦暰斷了,風(fēng)箏無比高興,它終于擺脫自己認(rèn)為無用的線,隨著風(fēng)像小鳥一樣自由自在地飛翔著。過了一陣子,風(fēng)停了。風(fēng)箏失云了那熟悉的平衡,向下墜落著。此時,它開始后悔了。后悔自己離開了線,后悔自己做所做的`這個愚蠢的決定。然而,這一切都晚了……
我凝思著,這線不就是我們未來的道路嗎?這風(fēng)箏不就是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)嗎?我不愿自己的人生像風(fēng)箏這樣如此可悲。在未來的道路上要明確自己的目標(biāo)。沒有目標(biāo),那就跟捂在耳朵的蝙蝠一樣四處亂撞,失業(yè)人生價值。我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計師,把房間設(shè)計得新奇、漂亮、別具風(fēng)格、充滿特色。讓家庭充滿溫馨,讓墻壁光芒四射,讓家具具有生命。但空想是沒用的,沒有實際行動,那便會變?yōu)榇祰u。
行動,一個簡單的詞匯,要將它做好卻是十分不易的。在這過程中不可能一帆風(fēng)順,但我相信只要有堅定的信念,頑強(qiáng)的意志以及十二萬分努力奮斗的力量一定會收獲夢想的果實。
風(fēng)箏若沒有線的牽引,便會失去平衡,最后墜落。人生若沒有奮斗的目標(biāo),整個路上將失去光彩。我們的命運(yùn)掌握在自己手中,在未來路上,讓我們放飛理想的風(fēng)箏,讓夢飛翔吧!
風(fēng)箏與線作文600字 篇5
藍(lán)天上,風(fēng)箏高高地飛起。在線的牽引下,風(fēng)箏有如老鷹般在空中掠過
線越來越長,風(fēng)箏也越來越高。無拘無束地翱翔在空中?赡闹魂噺(qiáng)風(fēng)吹來,風(fēng)箏便像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。眼看就要落到地上了,但是線一拉,風(fēng)箏又再次飛翔在空中。這時的風(fēng)箏再也不會被強(qiáng)風(fēng)所擊倒,又一次主宰了屬于自己的那片藍(lán)天。
在生活中,人們何嘗不是這樣。
我們就像風(fēng)箏,父母就是讓我們?nèi)ワw翔的線。從我們牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步,都是由父母帶領(lǐng)我們的。漸漸地,我們長大了,就像新生的雛鷹剛剛學(xué)會飛翔。從我們進(jìn)入學(xué)校的那一天起,父母們就給予了我們厚望。我們在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí),他們在外面辛勤的工作。我們玩中揮灑汗水,他們在用汗水換來我們更好生活。我們長大了,他們變老了。但他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上給我們的'依然是笑容。那是線對風(fēng)箏的希望。
終于,風(fēng)箏飛到了一個理想的高度。在空中盡情地展現(xiàn)自己的英姿似照亮夜空的月亮,又似撐起天幕的太陽。他已經(jīng)成為家中的小大人了。可是他并不是一帆風(fēng)順的。在風(fēng)箏快樂地飛翔時,突然一陣強(qiáng)風(fēng)襲來,跟風(fēng)箏撞了個滿懷。搖搖欲墜的風(fēng)箏在空中急得像熱鍋上的螞蟻。眼看就要落到地上了,只見線出來一調(diào)和,風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛在了空中。是啊,父母就像我們的避風(fēng)港。我們遇到困難時,他鼓勵我們堅持,永不放棄。我們受到挫折時,他安慰我們,讓我們重拾信心,繼續(xù)大踏步地向前走去。
花的美麗在于根的支持,蝴蝶的魅力在于它破繭成蝶的那一個動人的瞬間。爸爸媽媽,如果沒有你們?nèi)缇一樣的支持,我這個雛鷹般的小風(fēng)箏還能高飛嗎?
風(fēng)箏與線作文600字 篇6
還記得,那年春天,春暖花開,萬物復(fù)蘇。我和哥哥姐姐們一起,左手風(fēng)箏,右手零食,開心地來到了五四廣場。
在有了多次放風(fēng)箏經(jīng)歷后的今天,我們首先沖進(jìn)藥店,毫不猶豫地來了一打創(chuàng)可貼。因為風(fēng)箏的線太細(xì),風(fēng)大了就容易割手。上次放風(fēng)箏,我們的手就都被割的血痕累累的。好在我那萬能的老姐,想出了這樣一條妙計。只要在拿線的幾個指頭上貼上創(chuàng)可貼,就不會被割傷了。
萬事俱備,只欠東風(fēng)。我和姐姐在放風(fēng)箏的草坪上席地而坐,一邊吃著零食,一邊看哥哥們手忙腳亂的組裝風(fēng)箏。就在姐姐要親自出馬時,他們終于將風(fēng)箏組裝了起來。我們一個人舉著風(fēng)箏,一個人拽著線,在生機(jī)勃勃的'草坪上飛奔著一只展翅高飛的老鷹,和一只體態(tài)輕盈的水母,在空中自由自在地翱翔著,只是,無論再高、再遠(yuǎn),總有線控制著它。
突然,意外發(fā)生了我手里的老鷹線斷了。我手拿線軸,呆呆地看著風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),不禁思緒萬千。
也許這只‘老鷹’很想掙脫風(fēng)箏線,它向往著更高、更遠(yuǎn)的天空,但卻有線的束縛。它想高飛,卻不知遠(yuǎn)方的狂風(fēng)驟雨,沒有線的保護(hù),它也許會被風(fēng)雨擊落,也許會掛在樹上,也許會支離破碎,也許會就像我。
小時候,無知的我特別想掙脫父母,因為我低估了生活中數(shù)不清的挫折與磨難,F(xiàn)在想想,那時的我真的很傻,我還那么小,需要慢慢的積累生活中的經(jīng)驗。如果我真的離開了父母,我就一定會像那只風(fēng)箏一樣,經(jīng)不起生活的打磨,終究會后悔當(dāng)初的選擇。
我與父母的關(guān)系,就像風(fēng)箏與線一樣,誰也離不開誰,永不分離!
風(fēng)箏與線作文600字 篇7
山東省泰安地區(qū)肥城市石橫中學(xué)高培健 指導(dǎo)教師 魏慶英
風(fēng)箏,寄托著兒時的夢想,總希望它能飛的更高、更遠(yuǎn)。有時覺得,那根線是個累贅,阻礙了風(fēng)箏它那越飛越高的夢想。當(dāng)它飛到一定的高度時,就開始沾沾自喜,想盡辦法的想要掙脫那根牽引著它的線?伤踔,那無常的天氣和種種磨難正在等待著它……、
不敢離線的風(fēng)箏:
不敢離線的風(fēng)箏就像剛剛呱呱落地的我,就像對一切都懼怕的我,生怕受傷,因此,緊緊的抓住那根線。那根線就是高大的.父親,父親在背后保護(hù)著我,牽引著我。
我要飛得更高:
風(fēng)箏越飛越高,而我也越長越大,就像一匹頑皮的小馬在草原上肆意的奔跑,有時會對著天空大喊:“我要自由,別再用那些條條令令約束我,真煩!”而母親就像那條線一樣,一直在耳邊一遍一遍不厭其煩的嘮叨著,講著一個一個的大道理,令我聽得耳朵都快起繭了,可是,線能明白風(fēng)箏那種向往更高更遠(yuǎn)的心嗎?
母親,在你看來,我永遠(yuǎn)是個小孩;
風(fēng)箏脫了線,無依無靠,承受著風(fēng)吹雨打,但線依然牽掛著它。暑假里,因為自己的不注意生了一場大病,媽媽給我拿藥、洗衣,前前后后的忙碌著。并且,還給我做了我最愛吃的雞蛋羹。生了病,胃口不好,沒有食欲,便不想吃,誰知媽媽說了一句“張開嘴,火車進(jìn)山洞了!薄案陕锇。矣植皇切『⒆恿。”“在媽媽眼里啊,你永遠(yuǎn)是個小孩子。”媽媽的眼里流露出母親對自己孩子的愛。
老舍先生說過:“失去慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。”風(fēng)箏也是如此,失去了線,看起來完整無缺,可它卻迷失了牽引它、保護(hù)它的線。我們亦是如此,無論走的再遠(yuǎn)、飛得再高,自己的父母依然在牽掛著我們,父母說過的話,父母的笑臉必定會回蕩在眼前……
風(fēng)箏與線作文600字 篇8
春天邁著輕盈的步伐來了,廣場又換了新顏,一片“草長鶯飛二月天”的美景。孩子們也終于脫下束縛了一冬的棉衣,來到廣場上“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
看!十幾只風(fēng)箏在空中爭奇斗艷。有橙色的小燕子,美麗的蝴蝶,拖著長長尾巴的蜈蚣……個個活靈活現(xiàn),在湛藍(lán)色的天空下盡情遨游,與孩子們天真的笑臉相映成趣。看著看著,我的手也癢癢了,便去買了一個“燕子”風(fēng)箏。
在賣風(fēng)箏人的耐心指導(dǎo)下,我的風(fēng)箏很快飛了起來。只見她展開美麗的羽翼,借著春風(fēng)徐徐上升,在空中搖擺著輕盈的身姿,多么的快活呀。我興奮的看著高空中的“燕子”,自己也同她一起飛上了藍(lán)天。
線越放越長,“燕子”越飛越高,我明顯的感覺她想掙脫我的線,她是多么向往藍(lán)天呀!我不停的放線,讓“燕子”盡情的向上,再向上……突然我手里的線放完了,風(fēng)箏一下子從我的手里掙脫了。我眼睜睜的看著掙脫束縛的她在空中忽高忽低。只見一陣強(qiáng)風(fēng)吹來,“燕子”在高空失去了控制,翻著跟斗,打著旋,然后一頭栽下,落在了地上。我急忙跑過去。只見這只“燕子”折斷了雙翅,躺在地上,像一個受傷的孩子,在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我明白了,風(fēng)箏離不開線,只有在線的牽引下她才能飛得高,飛得遠(yuǎn)。
我收起風(fēng)箏拾起線,突然想到父母的.愛不就是這牽著風(fēng)箏的線嗎?而我們不就是由線牽著的風(fēng)箏嗎?我們的一舉一動、一顰一笑不時時刻刻牽動著父母的心呢?我們不正是在父母的呵護(hù)下快樂的成長嗎?父母無微不至的關(guān)愛、耐心的教導(dǎo)、嚴(yán)厲的批評不是為了我們更茁壯,更健康嗎?有了這愛的線我們才會飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
感謝父母!愛如風(fēng)箏的線,是對我一生的牽引。
風(fēng)箏與線作文600字 篇9
夢褪了,霧淡了,你我的筵席終究是散了,一切的一切都變了,只剩下那只幽藍(lán)的風(fēng)箏,肆無忌憚地飄在我跌跌撞撞的青春里,那么美又那么令人憂傷。
去年的六月,是屬于哪種花開的時節(jié),我不知道;在多情的塵世中,是不是蝶的.魅影已翩翩然而至,我不知道。我只知道那時我畢業(yè)了,我大踏步奔向未來,帶著分別的不舍與那時童真的美,這便是我人生路上的全部行囊。
那是很久很久以前了,那時我的頭發(fā)還像一窩雜草,還揣著屬于童話的幻想,那時真是我最快樂的時候了,什么都不知道,不知道什么是害怕與無助,只知道像只小鹿一樣跑著,笑得無止無休。
兒時,我像無憂無慮,我渴望時光頓住腳,留下這美好的時光。等我從絢爛的童年里躑躅而來,于是一直徘徊。等到——
風(fēng)起了,樹葉一團(tuán)團(tuán)地晃,小草卷起翠綠色的浪的,一抹抹云從這里飄到那,又翻著回到這,時間的齒輪轉(zhuǎn)得“咯吱咯吱”響,又到我放風(fēng)箏的時候了呢。
手里扯著線,看風(fēng)箏乘風(fēng)遠(yuǎn)去,看那衣袂在飄,看那嬌顏在笑,飛吧飛吧,載我的夢想與希望!我跑哇跑,跑向夕陽下的方向,暮霞肆意漫上云層,染紅了半邊天,紛亂了青春流年,風(fēng)箏沒有了瑣事的束縛,乘著風(fēng)沖向它的夢想,高高飛翔。
我瘋狂地跑,風(fēng)箏就瘋狂地飛,瞬間,我感到自己已沖破了幻想,眼前是不同的一切,我探出手捕捉陽光,我想我成功了,我將它裝進(jìn)我的心房,同時傳遞給了風(fēng)箏,抬頭,望,晚霞給風(fēng)箏的絕代霓裳,它已著在身上,在煙波浩淼的紅塵中,沒有誰慫恿,翅膀里都是飛翔的沖動,沒有人鼓掌,就一個人在風(fēng)中起舞,面朝愛的方向。
將心系在風(fēng)箏上,飛過山巔,飛過曠野,飛過樹梢,那彼岸正流光的,是我的夢想,正以星辰的姿態(tài)亮成光的海洋,美麗的光芒從不懼怕山高路遠(yuǎn)。
折一片綠,伴你私語,剪一縷風(fēng),助你飛過大千世界。
飛翔的風(fēng)箏哦,你便是我人生路上最美的行囊,不用什么,你便將我征服。
風(fēng)箏與線作文600字 篇10
沒有風(fēng)的鼓吹,豈有風(fēng)箏翔于藍(lán)天白云之中呢?同樣,沒有線的牽引,豈有風(fēng)箏隨風(fēng)高飛的樂趣呢?淡雅的藍(lán)天,漂浮著幾只悠然自得的風(fēng)箏,它們與群鳥為伴,與高山為友,觸碰到白云的心跳,感受到藍(lán)天的呼喚,它們快樂又自由。
線牽引著風(fēng)箏,領(lǐng)著它迎著風(fēng)和陽光,瀟灑自在地奔跑在草坪上。線滾動著它的軸輪,風(fēng)箏歡快地飛翔在藍(lán)天的懷抱里。線就像長輩,而風(fēng)箏就像天真的孩子,線每次看見風(fēng)箏在笑,它就開心,它盡自己最大的'努力,把線伸到最長,希望讓它飛得更高,但風(fēng)箏始終抓不住天空媽媽的手。
有一天,風(fēng)箏它不耐煩了,覺得線束縛了它,它想要掙脫,得到自由,它要扯開這根束縛著它追求夢想的線。線知道后,淚流滿面,它感到很無助。線不敢相信風(fēng)箏的話,以為它只是一時的糊涂、意氣用事,但它錯了,風(fēng)箏實在是討厭這根讓它煩惱的線,它想要追求自己的夢想,事先自己的抱負(fù)。那一刻,線繃緊了,風(fēng)箏卻使勁地掙脫,當(dāng)線支撐到底線時,風(fēng)箏與線從此分離了。
在那之后,風(fēng)箏便感受不到線的存在了,它朝著它的夢想前進(jìn),而線瞬間崩潰了,線失去了風(fēng)箏而倒地,但風(fēng)箏卻歡笑著仰望天空,感受著自由的滿足。不一會兒,下起了狂風(fēng)暴雨,風(fēng)箏快速下墜,天空離它越來越遠(yuǎn),它感受到了疼痛。風(fēng)箏落地的那一刻,大地親吻了它,然后它便粉身碎骨了,眼睛里熱淚盈眶,模糊了視線。借著最后一絲光線,它再次仰望天空,飛鳥正注視著它,仿佛在嘲笑它的失敗;天空頓時變得更加灰暗,仿佛死神將降臨,最后它閉上了雙眼,再也無法醒來了。
風(fēng)箏用它那最后一點生命看了世界最后一眼,它后悔了。
風(fēng)箏與線作文600字 篇11
風(fēng)箏與線似乎本身就存在著協(xié)調(diào)的矛盾感。它挺普通,又很特別。
當(dāng)風(fēng)箏在蔚藍(lán)的空中“翱翔”時,卻永遠(yuǎn)離不開線的牽絆。線總是在背后默默地奉獻(xiàn),在人群的視線中卻幾近透明,沒有人會知道線的存在,更不會有人了解它的付出,因為人們先看到的總是高空上的'風(fēng)箏。
一部好的影視作品,會得到無數(shù)人的贊頌。可上百名工作人員之中又有幾人能被人們所熟知和稱贊?因為人們只看得到工作人員努力呈現(xiàn)出來的結(jié)果,卻看不到工作過程中的汗水和疲憊;蜂蜜不知疲倦地來回采蜜,從不投機(jī)取巧,總是踏踏實實的來回奔波。但人們在意的、關(guān)心的也永遠(yuǎn)只是那金黃的、美味的蜜蜂。當(dāng)人們怡然地食用著蜂蜜時,又有幾人會想過那一小罐的蜂蜜需要蜜蜂日以繼夜辛勤的工作數(shù)時;當(dāng)你看到干凈的公路時,是否也只是覺得道路的干凈是理所當(dāng)然?因為人們看到的道路總是干凈的,卻不知干凈道路的背后是清潔工在天還沒亮前的辛勞。對我來說,幕后的工作人員、清潔工、蜜蜂等等他們都像線一樣,默默付出,因付出而讓人敬畏。
很多人都想是一只風(fēng)箏,在廣袤的天空中肆意的飛翔,但總是被線束縛著。它是多么期待自由,但當(dāng)線斷開的那一剎那,隨風(fēng)而去沒了目標(biāo),只能任風(fēng)主宰,想念著與線在一起的日子。就像是現(xiàn)在的我們,總是渴望自由,試圖掙脫父母的牢籠,卻殊不知待到真正遠(yuǎn)走高飛以后卻會懷念被束縛的曾經(jīng),那些嘮叨、那些叮囑、那些關(guān)愛,讓人回想起就溫暖無比。是啊,無論是何種身份、何種年齡、何種職業(yè)的人,當(dāng)你經(jīng)歷種種,那份對家的依戀就愈加強(qiáng)烈,因為我們需要一種歸屬感,就如風(fēng)箏需要線的羈絆。
人們就是這樣,總想得到?jīng)]有的東西,總是不知足的愈加貪婪?娠L(fēng)箏再高,也不能沒有線啊,線是支撐,線是依托,線是憧憬……
風(fēng)箏與線,唇齒相須。
風(fēng)箏與線作文600字 篇12
沐浴著溫暖的春風(fēng),踏著一條青青的小路,在萬綠叢中把玩著一個紙鳶,時而高飛于天,時而與大地來了個親密的“擁抱”,這都是兒時的小游戲了,然而如今,我似乎明白了風(fēng)箏與線的含義。在天空中時能看見斷了線的風(fēng)箏,它們有的在天空中無憂無慮地飛翔,有的卻被調(diào)皮的樹枝掛住了,迷失了回家的方向。
學(xué)生時代的我們不正如一個風(fēng)箏嗎?父母相當(dāng)于那一根看似毫無作用卻缺其不可的風(fēng)箏線。風(fēng)箏之所以能翱翔于天,是因為風(fēng)的牽引和掌舵,然而有些風(fēng)箏太過于向往自由,急于擺脫束縛,從而掙斷了風(fēng)箏線,急于追求屬于自己的那片藍(lán)天?上攵m然風(fēng)箏追到了自己所向往的藍(lán)天,但為時是短暫的,有時甚至是轉(zhuǎn)瞬即逝的。但是有些風(fēng)箏翱翔于藍(lán)天是在成熟的`時機(jī)的前提之下,并且是風(fēng)箏線覺得可以“放手”的時候,風(fēng)箏持續(xù)地在藍(lán)天飛翔,最后回到了自己該去的地方,在那里為自己博得了一片人之向往的藍(lán)天。
生活中的我們,有時因為父母的過分管制而怒氣沖天,F(xiàn)在回想,許多時候是我們的不對。在我們的成長過程中,父母好似束縛我們的一根線,只有在這根線的牽引下,我們才能飛得更高、望得更遠(yuǎn)。當(dāng)世界都在你腳下時,你才發(fā)現(xiàn)一根線的力量是如此的強(qiáng)大。我們過早地想要自由并非一件好事情,我們對人生的閱歷不多,怎樣透過表面看實質(zhì)也了解甚少,沒有父母的諫言和督促,能力尚小的我們幾乎在社會上沒有立足之地,何談解決自己的溫飽之患?因此,不要對父母的管制怨聲載道,要知道沒有線的風(fēng)箏是多么的悲慘,在一個微不足道的線的作用力之下,我們飛翔的高度也許是原先的10倍乃至20倍,因此,一根線可以直接關(guān)系到一個人的不同的前途命運(yùn)。
一根線,可以帶給你一片不同的藍(lán)天,一根線可以給予你萬眾矚目的花環(huán),一根線可以為你加冕人之向往的王冠,一根線決定了你能否成為幸福的人。在生活中,切莫忽略了一根線的力量,它是重于泰山的,而非綿薄無力的,因此把握住一根線就等于把握住了你的整個未來。
風(fēng)箏與線作文600字 篇13
你玩過風(fēng)箏嗎?風(fēng)箏的高飛,需要線的掌握,就如人生道路上的行走,總需要一種溫暖,一種關(guān)心與愛護(hù)。
我們就如這風(fēng)箏,總想在天空中翱翔,卻忘記那根偉大而無私的線。你可知,那偉大無私的線就是父母對我們的愛。母愛,它就像大海,無邊無際沒有限制。父愛,它就像一座又高又大的山,可以讓我們依靠,是我們的靠山。傷心時,會給我安慰,撫平我的傷口;失敗時,會給我無窮的力量,讓我有勇氣戰(zhàn)勝失敗,克服困難,獲得最后的成功;勝利成功時,他會告訴我不要驕傲,繼續(xù)努力,取得更多成功;生病時,他會給我最溫暖的呵護(hù),總是第一時間知道,把我從虛弱中帶走。
媽媽,你還記得那一天嗎?或許這小小的事情早已被您忘記,但這對我來說,是愛的光輝照耀在我身上的時候。那天,您見我兩眼無神,摸了摸我的額頭,眉頭一下子就皺了起來,您那擔(dān)憂而焦慮的神情至今還在我的腦海里回蕩。那時,您二話不說,就把我送到醫(yī)院,連忙讓醫(yī)生看看,醫(yī)生說,感冒了,隨即,您臉上那緊皺的.眉頭漸漸舒緩下來。但您一刻也沒有閑著,連忙催促醫(yī)生開藥,再去拿藥。您是多么關(guān)心我啊,勾起了我往常的回憶——上學(xué)時,您總是用關(guān)心的語氣說,女兒,路上小心,注意安全,這短短的十個字,您不知說了多少個春夏秋冬,多少個365天,不知說了多少句,從來就沒有停過。您對我的愛如滔滔江水,連綿不絕,對我的關(guān)心、愛護(hù),真是一絲不茍。
父母的愛如同那根暖暖的線,時時刻刻牽引著我,讓我如風(fēng)箏一般翱翔天空,俯瞰大地,擁抱遼闊的美好大世界,離不開線的掌控。如果沒有父母的愛,我將無法飛向更高的藍(lán)天!
風(fēng)箏與線作文600字 篇14
每當(dāng)我牽動那長長的風(fēng)箏線,看著那自由自在飛翔的風(fēng)箏,我又想起了一個人。她曾在我的夢想風(fēng)箏跌落的時候,化成了我的線,把我牽進(jìn)了那片期待已久的耀眼天空……
而她,便是我的'老師崔老師。
我沒有美麗的外表,也沒有出眾的才能,一切都是平平凡凡?晌乙彩且粋普通人,和別人一樣,想和那些出類拔萃的同學(xué)一樣優(yōu)秀?晌覠o論多么努力都不過如此,微小得如同一粒沙子……我漸漸放棄了。
直到遇見了崔老師,見到了她那慈祥的笑容,猶如窗外那縷縷陽光,暖暖地照在每一個人的心田上。開學(xué)第一天,我上臺做了自我介紹,我有點膽怯,崔老師卻拍拍我的肩膀,似乎在鼓勵著我,替我加油。當(dāng)我吞吐生硬地做完自我介紹后,崔老師居然帶頭鼓掌起來。頓時,我的心暖暖的,這個是我聽到最真誠,最動聽的掌聲。而這個掌聲是為我而響的。或許是因為第一次有了被重視的感覺,心情也開朗了許多,課堂活動,課外活動,我都變得活躍起來。我的夢想風(fēng)箏又要開始起飛了!
因為崔老師的原故吧,我對于每一節(jié)的語文課都會專心聽講,卻在不知不覺中落了個“偏科”的名號,以至第一次期考數(shù)學(xué)才考了八十幾分。后來,崔老師利用雙休日把我叫到了學(xué)校。我本以為老師會懲罰我。但事實說明我所擔(dān)心的錯了,從頭到尾,崔老師沒有責(zé)備過我什么,她臉上仍然是那陽光般的笑容。她細(xì)心地為我講解做錯的數(shù)學(xué)題。我的心鼓鼓的,滿裝著崔老師的每一句話。她的教導(dǎo)成了我這一路上最大的動力,而我的夢想風(fēng)箏也將越飛越高!終于,我的各科成績都以很快的速度提升著,也獲得了各種榮譽(yù)。分班了,崔老師也離開了,但她卻化成了一根隱形的風(fēng)箏線牽動著我!
有一只風(fēng)箏,曾經(jīng)向往著一片天空……
有一條線,曾經(jīng)牽著風(fēng)箏去到了那片天空……
我想和她說:老師,您辛苦了!
【風(fēng)箏與線作文600字】相關(guān)文章:
風(fēng)箏與線作文03-04
風(fēng)箏與線的作文03-05
風(fēng)箏與線作文03-12
風(fēng)箏與線作文(精選)08-24
風(fēng)箏線作文03-25
風(fēng)箏與線作文【精選】10-19
風(fēng)箏與線的作文11-20
線與風(fēng)箏作文12-10
風(fēng)箏與線作文[精選]12-31