（合集）那本書(shū)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那本書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
那本書(shū)作文1
女人的強(qiáng)大，有了男人在背后默默守護(hù)，才能撐起一片天空。
——題記
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基心中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"，這是劉向心中的書(shū)；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞心中的書(shū)。而我心中的書(shū)，卻是一把琴，它能拔動(dòng)我的心弦，它就是《飄》。
書(shū)韻“飄”香，悠悠然地“飄”進(jìn)我的心房，在心頭蕩漾。
《飄》是愛(ài)情的迷惘，是戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，是無(wú)助的吶喊，卻也是透過(guò)黑暗的光明。
率真堅(jiān)強(qiáng)而又有心計(jì)的斯佳麗，深沉執(zhí)著而又像謎一樣的瑞特，善良如天使的玫蘭妮，高雅憂郁的阿希禮……在這些人物中，令我印象最深刻的便是主人公斯佳麗。她有時(shí)讓我愛(ài)，有時(shí)讓我恨，有時(shí)讓我同情，有時(shí)讓我為她嘆息，又有時(shí)讓我情不自禁地想要流淚。
一個(gè)強(qiáng)大的女人在逆境中抗?fàn)�，�?duì)生活依舊充滿希望。愛(ài)情的失意——追求阿希禮的.失敗，風(fēng)云變幻的亂世——戰(zhàn)爭(zhēng)燃起的硝煙，親人離作文散——家鄉(xiāng)遭遇侵略，衣食無(wú)著——貧困的戰(zhàn)爭(zhēng)生活……所有的這些都沒(méi)有打垮斯佳麗。每每遇到艱難困苦或天災(zāi)人禍，她不怨天尤人，不自暴自棄�！疤糁�?fù)?dān)需要強(qiáng)壯的肩膀才行”，“這一切等我明天再考慮吧，到了明天我就能挺住了”，“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，死了的已經(jīng)死了，活著的還要繼續(xù)活著”，斯佳麗是這樣對(duì)自己說(shuō)的，也是這樣做的。
面對(duì)愛(ài)情，她卻是如此的曲折。她結(jié)了三次婚，前兩次都是那么的糟糕，第一次為了出氣結(jié)婚，第二次為了金錢結(jié)婚，獨(dú)獨(dú)第三次，或許她是為自己真正地結(jié)婚�！皭�(ài)情會(huì)沖昏一個(gè)人的頭腦，會(huì)讓一個(gè)人膽大妄為……”這是愛(ài)的至意，是一個(gè)男人對(duì)一個(gè)女人的承諾。
不管怎么說(shuō)，明天是新的一天！讓我們?yōu)樗辜邀惣佑停?/p>
書(shū)是一把金鑰匙，引領(lǐng)我打開(kāi)文學(xué)之門，開(kāi)闊視野；書(shū)是一葉扁舟，讓我在知識(shí)的海洋中盡情遨游；書(shū)是良師益友，告訴我人生的真諦。書(shū)是一把琴，深深地?fù)軇?dòng)了我的心弦！
那本書(shū)作文2
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，那迷人的油墨馨香，縈繞在我的心頭，揮之不去，一縷一縷，編織著我成長(zhǎng)的腳步。
海倫·凱勒的《假如給我3天光明》，深深觸動(dòng)了我的心弦。海倫·凱勒，只需要短短的三天光明，而對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，她的奢望實(shí)在是太過(guò)于平凡，生活中有那么一些人，他們看不到太陽(yáng)、星星和月亮，也不知道天空藍(lán)是什么藍(lán)，小草綠是什么綠，在他們的眼前只有一片昏暗，他們看不到也聽(tīng)不到，更感受不到生活的樂(lè)趣、誘人的光明�！都偃缃o我3天光明》讓我們深切地明白要珍惜我們所擁有的一切。
海倫·凱勒從小就雙目失明雙耳失聰，但她并沒(méi)有被生活帶給她的不公而擊敗，而是以頑強(qiáng)的毅力用盲文學(xué)習(xí)了七國(guó)語(yǔ)言，還寫了《假如給我3天光明》，讓更多像她這樣的人感悟到生活的希望，感受到光明，讓更多的人像她一樣：戰(zhàn)勝困難、擁抱生活。
我也要向海倫·作文凱勒學(xué)習(xí)，不被生活中的挫折打倒，要敢于面對(duì)生活給你的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝它，讓自己的生活精彩。
讀這本書(shū)的每一分每一秒，我都因海倫·凱勒的.命運(yùn)而有過(guò)會(huì)心的微笑，也有過(guò)感傷的淚水，我既為她的命運(yùn)感到不平，也為她那超乎常人對(duì)抗命運(yùn)的頑強(qiáng)毅力而感到慰籍。
書(shū)，像一盞燈，一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的路；像一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，喚醒沉睡的智慧，給予我知識(shí)、力量和勇氣。
海倫·凱勒與她的《假如給我3天光明》讓我懂得：面對(duì)困難，永不言棄，不做碌碌無(wú)為的平庸之人。是的，只要你超越自我、不懈努力，一切困難、挫折就都迎刃而解。
一路走來(lái)，書(shū)一直陪伴在我左右，那字里行間的情感、雋永悠長(zhǎng)的意境，喚醒、滋潤(rùn)我幼稚的心靈。我愿與書(shū)籍用相伴，那縷縷沁人心脾的油墨清香，將永遠(yuǎn)伴隨我左右。
讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓經(jīng)典與我同行。
那本書(shū)作文3
你是純潔的白云，我是蔚藍(lán)的天空，是你點(diǎn)綴了我；你是閃爍的繁星，我是寂寥的黑夜，是你照亮了我；你是輕盈的指尖，我是禁錮的心弦，是你撥動(dòng)了我……
在每個(gè)人的生命中都會(huì)有這樣一根心弦，每每遭受心靈的沖擊，就會(huì)為之而撥動(dòng)，唱出我們心靈的歌。
在我的生命中也有這樣一根弦，記起它是在那夜被你柔心撥動(dòng)的——
在那個(gè)夏夜，我不知怎么的.突然發(fā)了高燒，需要立即送到醫(yī)院就診。爸爸不在家，媽媽此刻就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，弟弟是在睡夢(mèng)中。面對(duì)這一切我真的不知如何是好，正當(dāng)這時(shí)媽媽背起我就奔向醫(yī)院，因?yàn)槲业牟∏椴蝗菟侏q豫。
剛走不久，媽媽就累得氣喘吁吁，無(wú)奈只好停下來(lái)休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)飛一般徑向醫(yī)院去了。正巧不遠(yuǎn)處有一對(duì)擺小吃攤的夫婦�？匆�(jiàn)媽媽滿頭大汗，就詢問(wèn)事情的緣由，媽媽把事情向他們一五一十的說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到他們聽(tīng)了我的遭遇比媽媽還著急，沉思了一會(huì)兒，二話不說(shuō)叫媽作文媽抱上我坐他們的三輪車，說(shuō)是要去醫(yī)院辦點(diǎn)事，正好順路搭上我們。
其實(shí)我們心里都明白，他們是想放下生意，特地送我們?nèi)メt(yī)院，可媽媽怎么也推辭不了，也只有感激的份。為了不延緩我的病情，他努力地蹬著三輪車，媽媽屢次勸他停下來(lái)休息會(huì)兒，可他說(shuō)是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持堅(jiān)持就到了，可千萬(wàn)別耽誤了孩子！”此刻我們心里充滿了感激。
就在這工夫上果然到了醫(yī)院，醫(yī)生馬上給我液。這會(huì)我媽媽才總算放下了。真是一波未平一波又起，剛才媽媽匆匆忙忙出來(lái)，忘記了帶錢。他也好像看出媽媽的心思，立即掏出口袋里的錢，再加上東拼西湊，終于湊夠了醫(yī)藥費(fèi)，媽媽的心里別提多高興了，當(dāng)媽媽從病房里出來(lái)想要對(duì)他道謝時(shí)，發(fā)現(xiàn)他早已騎上三輪車走了。媽媽只好對(duì)這個(gè)無(wú)名氏萬(wàn)分感激。
第三天，媽媽帶著我和30塊錢向他道謝，他卻臉色一變，把錢扔到地上，死活不肯要，我們都被他的美好品質(zhì)所感動(dòng)。
啊，是你撥動(dòng)了我的心弦。
那本書(shū)作文4
窗外幾篇荒蕪落幕，晚間余暉斜陽(yáng)，暈染了緋紅的輕云。微風(fēng)習(xí)習(xí)，月上柳梢頭；獨(dú)上西樓，付一紙華章。輕啟書(shū)頁(yè)，像屹立在海邊，驚心動(dòng)魄的海洋忽然靜止，奔流的溪澗停歇繁華寂滅，依舊墨跡未干的詩(shī)篇，轉(zhuǎn)瞬讀來(lái)竟都成言。風(fēng)掠過(guò)紙間，留下的是錯(cuò)過(guò)的離別。
小學(xué)六年，留給自己的，仍是破碎的畫面，可拼湊在一起，竟是一段熾烈的回憶。我們是朋友，是對(duì)手，是朝夕相處的伙伴，在告別的那一刻，我緊緊攥著那本《童年》。
從第一頁(yè)的“在一個(gè)昏暗狹窄的房子里”開(kāi)始，直至文章篇末，如同漫步于寂寞的雨巷，滂沱之后，心靈深處是一份空曠的寧?kù)o，閱讀了高爾基充滿苦難的童年，我看到的是一個(gè)倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的形象。以前我不明白《童年》這部巨著為什么會(huì)是離別的無(wú)聲贈(zèng)言，我永遠(yuǎn)記得自己懷帶著逐漸加深的暮色，目送緩緩行駛的末班車，目送友誼的六年沉淀漸行漸遠(yuǎn)。留下了《童年》，那些漂浮不定的云彩，終于隨著等待匯入大海。
書(shū)倦了。合上了書(shū)頁(yè)，溪流繼續(xù)奔流向大海，我也永遠(yuǎn)珍藏著《童年》，因?yàn)槿A麗的舞臺(tái)正在拉開(kāi)序幕，而我需要有足夠的智慧，來(lái)決定，幕落的'時(shí)間，
讀書(shū)，讀的是心底的夢(mèng)想，是自己給予自己的一縷光，這樣，在漫長(zhǎng)的黑夜里不會(huì)迷失方向，在坎坷的路途中就不會(huì)獨(dú)自彷徨。燭火照亮了西窗，書(shū)卷沉醉了心情，透視黑暗的星光，淡了月亮，熄了輝煌，模糊了眼睛。多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！是啊，書(shū)本何須光彩多人的華麗，可是他卻裝載了，人類靈魂的全部美麗，就像《童年》，偏偏那么平時(shí)普通的文字，卻給人以那么大的震撼，如同墻角盛開(kāi)的花朵，永遠(yuǎn)馥郁芬芳。
那本書(shū)作文5
這本書(shū)已經(jīng)在我的書(shū)柜上靜靜地躺了兩年了。對(duì)了，它的作者是劉慈欣，一個(gè)我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的作家。
書(shū)皮還是未拆封的，但上面的膜卻已經(jīng)落了不少灰，與旁邊那些舊到快翻爛的書(shū)相比，它不知有多么的顯眼。
不是書(shū)的內(nèi)容無(wú)趣，也不是它的名氣不大，但我就是對(duì)它提不起興趣，無(wú)論有多少人向我夸它。
哦，對(duì)了，它是《三體》。
第一次見(jiàn)到它是小學(xué)，應(yīng)該是生日那天同學(xué)送的�？戳撕�(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)里面有很多的物理知識(shí)，原本的興趣降了一大半，畢竟那時(shí)候在我的眼里，物理枯燥乏味還難懂。
還沒(méi)拆開(kāi)，便將它放在書(shū)柜最上方，每次取書(shū)看到它，也只是略帶無(wú)趣與嫌棄的一瞥。
這一放，便是兩年。
初一就這樣來(lái)到了我的生活，偶爾聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)討論，心底也沒(méi)有看它的欲望。一轉(zhuǎn)眼，寒假來(lái)了。
電影《流浪地球》的上映可謂是轟動(dòng)一時(shí)，打聽(tīng)了一下，這個(gè)影片的編者也是劉慈欣啊。那本《三體》第一次就這樣被我想了起來(lái)�？赐辍读骼说厍颉穬�(nèi)心被精彩的劇情所折服，我開(kāi)始想看《三體》了。
隨著物理預(yù)科班的學(xué)習(xí)進(jìn)程，我開(kāi)始對(duì)物理有了濃厚的興趣，量子、質(zhì)子、中子，這些專有名詞不再只是無(wú)趣的詞，更多的還是一個(gè)有趣的朋友。
我看《三體》的欲望徹底被點(diǎn)燃了。
終于，在暑假的一天，《三體》結(jié)束了它的長(zhǎng)休，那落滿灰塵的膜被拆了下來(lái)，流露出來(lái)的是一個(gè)新奇而又未知的世界。
翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)明亮科幻的大門被打開(kāi)了。
一個(gè)又一個(gè)新奇的觀點(diǎn)在書(shū)中展現(xiàn)出來(lái)，三體的世界不是乏味的，是充滿色彩的。情節(jié)的'跌宕起伏，事件的迷離撲朔，都牽動(dòng)著我的心。慢慢的，這本書(shū)從書(shū)柜的最上面，搬到了我最愛(ài)的書(shū)的那一層，一部，二部，三部，書(shū)的精彩緊緊地吸引著我，它不再是那個(gè)被嫌棄，甚至被遺忘的書(shū)了。
從嫌棄，遺忘，不在乎，到現(xiàn)在的喜愛(ài)，愛(ài)不釋手，心心念念。
這就是我和它的故事。
那本書(shū)作文6
只是因?yàn)槟潜緯?shū)，我被家長(zhǎng)批評(píng)了！
那一天上午，我從同學(xué)那里借到了一本《大清十二帝》，回到家就迫不及待地看了起來(lái)。
看著看著，我就入迷了。我看到了天命汗努爾哈赤在率領(lǐng)自己的部隊(duì)與九部之師作戰(zhàn)，他用木樁把馬匹絆倒，然后用巨石把敵兵砸得粉碎，最后對(duì)了暗號(hào)把伏兵叫出來(lái)切斷敵人的后路，就這樣把九部之師打得大敗。我覺(jué)得自己也像努爾哈赤的士兵一樣在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，用石頭砸死了大批敵兵。
我從清朝第一位大汗——天命汗，一直看到了最后一位皇帝——溥儀，時(shí)間也從上午到了下午，我再好好寫作業(yè)已經(jīng)不可能了。這時(shí)奶奶走了過(guò)來(lái)，我急忙拿起筆裝認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。奶奶說(shuō)：“孩子真乖，還在寫作業(yè)�！蔽野档乩锼闪艘豢跉�，雖然奶奶這個(gè)“鬼門關(guān)”過(guò)了可下一個(gè)“鬼門關(guān)”會(huì)更難��！正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，爸爸問(wèn)：“你的.作業(yè)寫完了嗎？”我磕磕巴巴地說(shuō)：“寫……寫完了�！敝幽舾赴�！爸爸立刻看出了問(wèn)題，聲音高了八度又問(wèn)了一遍：“到底寫沒(méi)寫完？”我小聲說(shuō)：“真的寫完了�！卑职终f(shuō)：“好，那把作業(yè)給我，我檢查一下�！蔽抑啦m不住了，只好把事實(shí)告訴了爸爸。爸爸氣得臉發(fā)青說(shuō)我不分主次，看書(shū)也得先把作業(yè)寫完��！爸爸批評(píng)了我并把書(shū)沒(méi)收了。那天爸爸陪我補(bǔ)完作業(yè)，看看時(shí)間已經(jīng)是半夜11：30了。
雖然那本書(shū)被沒(méi)收了，但我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣并未改變，不過(guò)，從那以后我懂得了先寫完作業(yè)在看課外書(shū)的道理，也明白了爸爸說(shuō)的先主后次的道理，并養(yǎng)成了合理安排事情的好習(xí)慣。
現(xiàn)在想來(lái)這件事仍然是記憶猶新，難忘那件事，難忘那本書(shū)。
那本書(shū)作文7
國(guó)慶節(jié)前夕，我來(lái)到剛剛開(kāi)業(yè)的沂蒙書(shū)社，看看有什么好書(shū)。突然，我的目光落在一本書(shū)上，啊，是《高山下的花環(huán)》！
我揉了揉眼睛，湊過(guò)去，把身子壓在柜臺(tái)上，把鼻子貼在柜臺(tái)的玻璃上，細(xì)細(xì)一看，只見(jiàn)書(shū)的封面上畫著一座巍峨的高山，四只白色天鵝拖著一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)，向空中飛去。旁邊寫著六個(gè)字一一《高山下的花環(huán)》。啊哈衛(wèi)一點(diǎn)不錯(cuò)，這正是我久已盼望得到的那本書(shū)。
我高興得直想大聲歡呼，要知道，前兩個(gè)月，山東人民廣播電臺(tái)廣播了這篇小說(shuō)，它如實(shí)地反映了部隊(duì)的.生活，寫出了人民解放軍保衛(wèi)祖國(guó)的英雄事跡。我多么想再細(xì)細(xì)地看一看這本震撼人心的佳作啊。可是，跑遍書(shū)店都沒(méi)買到，想不到今天碰見(jiàn)了。我恨不得立即買到手，可惜沒(méi)帶錢。時(shí)間已是下午五點(diǎn)多鐘，書(shū)店快要下班了。我只好問(wèn)了價(jià)錢，戀戀不舍地走出了書(shū)社。
這一晚，我高興得連覺(jué)也沒(méi)睡好，腦海里老是出現(xiàn)梁三喜、趙蒙生、靳開(kāi)來(lái)等英雄形象。我仿佛看到梁三喜正率領(lǐng)全連英勇殺敵，趙蒙生正抱著一捆手榴彈沖向敵洞。
第二天一早，我冒著細(xì)雨騎車飛快地來(lái)到書(shū)社門前，鎖好車，急步走進(jìn)書(shū)社門市部，二話沒(méi)說(shuō)，掏出媽媽給我的錢，迅速地把《高山下的花環(huán)》買到了手。
從書(shū)社出來(lái)，見(jiàn)毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，我急忙把書(shū)揣在懷里。這時(shí)，甭提多高興了，周圍的一切好象都在為我高興，樹(shù)上的葉子嘩啦啦響著，好象拍手向我祝賀，街上的廣播喇叭播送著動(dòng)人的樂(lè)曲，好象也在為我歡呼。我覺(jué)得世界上的一切是那么美好，我真想高歌一曲。
那本書(shū)作文8
一面墻記載著母親的辛酸；一份真摯的愛(ài)，激蕩著世人的情懷；哦！偉大的母親。
《墻上的母愛(ài)》，你一定會(huì)問(wèn)我“墻上怎么會(huì)有母愛(ài)？”當(dāng)打開(kāi)房間時(shí)，滿墻的涂鴉之作以氣勢(shì)逼人的侵略性地進(jìn)入了作者的.眼簾。當(dāng)時(shí)我被這涂鴉之作，驚住了�！斑@墻到底是怎么了？亂七八糟的，被土匪打劫了嗎？這也太可怕了，經(jīng)過(guò)房東的解釋，原來(lái)這個(gè)啞女有個(gè)女兒，為了不誤女兒的前程，啞女把她送給了別人，自己一個(gè)人過(guò)著孤獨(dú)的日子。她隔三差五的去幼兒園看女兒，女兒學(xué)“a、b、c"之類的拼音，她回來(lái)就寫下"a、b、c"。5年了，整整有5年了。
面對(duì)如此強(qiáng)大的母愛(ài)，我有所感觸。有一次和媽媽閑聊：“媽媽，我是你生出來(lái)的？”可媽媽的回答太讓我吃驚了：“不是，你是從垃圾堆撿來(lái)的，那天下著大雪，你在那里哭，嗓子都哭啞了，我和爸爸看你可憐就把你抱回了家�！蔽易诎宓噬�，聽(tīng)著媽媽講那過(guò)去的事。面對(duì)著媽媽我窮究下去，甚至還一度以為我不是媽媽生的。甚至還冒出一個(gè)離奇的想法。我會(huì)不會(huì)是啞女的女兒？可這一猜想，倒也是有可能的。
看著女兒的樣子，她曾想把女兒接回來(lái)，現(xiàn)在的女兒會(huì)識(shí)字，畫畫，會(huì)唱歌跳舞，把她接回來(lái)可不毀了她的一生，母親哽咽了一下，一扭頭，哭泣著跑開(kāi)了。每一天，每一天的去女兒的學(xué)�？此�，可是好景不長(zhǎng)，女兒隨著養(yǎng)父母遷走了，她再也不能看見(jiàn)她了，關(guān)上門，她哭了整整一宿……
現(xiàn)在我已不再有那荒謬的想法，如果她不是我的親媽，又怎么會(huì)為我洗衣煮飯，給我無(wú)微不至的關(guān)懷……
母愛(ài)，偉大；母愛(ài)，辛勤；母愛(ài)，無(wú)私！
那本書(shū)作文9
我是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷，并且和其他人不太一樣。同學(xué)們都是名著、科學(xué)這類書(shū)籍的忠實(shí)讀者，而我不僅各類書(shū)“通吃”，更異常喜歡青春勵(lì)志類的小說(shuō)，家里這樣的書(shū)已經(jīng)有一書(shū)架了，我經(jīng)常翻看，還不斷添新書(shū)。
在某本青春雜志里我看到了新書(shū)推薦，是韓十三老師新出的《左安的世界》，這本書(shū)的主角是一只狗。書(shū)的封面干凈自然，清澈動(dòng)人，十分漂亮，推薦語(yǔ)也瞬間吸引了我的眼球。我下定決心：一定要買這本書(shū)。
正當(dāng)寒假，我反正閑著沒(méi)事，立即起身去了大街的讀者圖書(shū)超市。轉(zhuǎn)悠了半天后，我問(wèn)了工作人員姐姐。漂亮姐姐禮貌地回答：“我剛才問(wèn)了，我們店里沒(méi)有這本書(shū)，對(duì)不起啊，小姑娘�！�
我有點(diǎn)的失望，接著抓緊時(shí)間又跑了新華書(shū)店和鐘樓書(shū)店，可店里都沒(méi)有。我沮喪地走出來(lái)，看到書(shū)店外種的.樹(shù)，干枯的樹(shù)枝張牙舞爪，僵硬地戳向天空。
腦海中靈光一閃，我想起了大街后面還有兩三家書(shū)店。雖然有些遠(yuǎn)，但我沒(méi)有猶豫，立即興奮地跑去，跑了半天終于到了一家書(shū)店門前，推門進(jìn)去，張口就問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)這里賣不賣《左安的世界》這書(shū)？”
我的好運(yùn)氣還沒(méi)來(lái)，胖大叔肉乎乎地兩頰抖了抖，說(shuō)：“沒(méi)有。”我還要再確認(rèn)一下時(shí)，大叔已經(jīng)不耐煩了，粗聲粗氣地?cái)f人：“沒(méi)有就是沒(méi)有�！蔽沂蛛y過(guò)地離開(kāi)了，胖大叔的態(tài)度我不在乎，可那本書(shū)……不知不覺(jué)，我的心里悄然滋生起什么。
最終我還是發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)，在一家書(shū)店的角落里，當(dāng)時(shí)我欣喜若狂。為了買這本書(shū)跑遍了大街，終于拿著這本書(shū)回家了，為此花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。但就是因?yàn)檫@書(shū)來(lái)之不易，我更加珍惜、愛(ài)護(hù)。后來(lái)我才明白，我搞混了買這本書(shū)的初衷或意義。這本書(shū)就像千萬(wàn)個(gè)可以追尋卻又似乎遙遠(yuǎn)的事物，只有不放慢腳步，才能遇到，并拾起它。
那本書(shū)作文10
在人生中，在茫茫人海里，幸運(yùn)的機(jī)遇有許多，而我則遇到了我初中時(shí)期盼的鐘子期。
早晨，天還沒(méi)亮，天空中的云朵披了件銀灰色的薄紗。
出門了，我打了一輛出租車去圖書(shū)館，我打開(kāi)門，這么早人也這么多！我心想，我正猶豫要不要坐進(jìn)去，一個(gè)與我年齡相仿的女孩兒使勁地往里挪了挪，“喏，你坐這好了！”她指著空出來(lái)的座位，笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)。見(jiàn)她月牙般的眼睛如此透徹，我頓時(shí)晃了神，神不知鬼不覺(jué)地坐了進(jìn)去，車在緩緩地開(kāi)著，她在看風(fēng)景，我在看她。風(fēng)緩緩吹著她的秀發(fā)，一股清新的風(fēng)迎面撲來(lái)，這是她的氣味。突然好想認(rèn)識(shí)她，與她做知心的好友，一起坐窗邊聊天、看書(shū)討論，處在青春期的我美好地憧憬著。到了圖書(shū)館，我下了車走幾步時(shí)，不自覺(jué)地回頭一望，她正向我招手。我也招招手，車帶她越行越遠(yuǎn)，面對(duì)著她的友好，我的心在雀躍。突然，我的書(shū)呢？糟糕，忘車上了！那是本人物傳記與散文的書(shū)，價(jià)格昂貴，重要的是，那是我極其珍愛(ài)的書(shū)��！一種愧疚感與悲傷的情感充滿我的'心，我在懊惱我的粗心。我想不起來(lái)那熱情的笑臉，我想她也治愈不了我了。
但，過(guò)了幾個(gè)星期，我正打算以三本書(shū)的價(jià)格向圖書(shū)館賠罪時(shí)，我又幸運(yùn)地遇見(jiàn)她，她正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著。她向我跑來(lái)，那雙靈動(dòng)的眸離我很近，“你的書(shū)！”她遞給我，“我在這等你兩個(gè)星期了，但還好你來(lái)了，這本書(shū)我也花時(shí)間看了，充滿了哲理與崇尚，不好意思！”她羞澀地?fù)项^，“沒(méi)……沒(méi)事。很感謝你，真的！”我顫抖地說(shuō)。我也不知道怎么分別了，她依舊沒(méi)看到我的臉，誰(shuí)讓這是個(gè)壞天氣呢？我好想再見(jiàn)她，我有從未體驗(yàn)過(guò)的興奮。初中開(kāi)學(xué)了，我踏入新的門檻，我又在43個(gè)陌生的臉龐中認(rèn)出了她，我還記得那顆要從胸膛蹦出來(lái)的心臟，我毫不猶豫與她做了同桌，堅(jiān)決果斷地說(shuō)：“你好，我叫李芮茜。我們交個(gè)朋友吧�！�
只是因?yàn)槟潜緯?shū)，讓我獲得了知心的伙伴，我會(huì)再把握每一個(gè)與她相處的時(shí)間，真心地與她相待。
那本書(shū)作文11
我不喜歡看書(shū)，連沒(méi)有幾個(gè)字的圖畫書(shū)都懶得看，更別說(shuō)文學(xué)作品了。媽媽為此花費(fèi)了很多心思。
一本作為生日禮物的書(shū)卻改變了我。那天是我的生日，媽媽送了我一輛夢(mèng)寐以求的自行車，我很高興。爸爸送了我一本書(shū)《吃狼奶的羊》，雖然我平時(shí)對(duì)書(shū)不很感興趣，但這本書(shū)的名字深深地把我吸引住了，羊可以吃狼奶長(zhǎng)大嗎？狼不是吃羊生活的嗎？為什么要讓羊吃狼的奶呢？如果吃了狼的.奶，羊長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)和狼一樣兇惡呢？
帶著一連串的疑問(wèn)，我輕輕地翻開(kāi)了第一頁(yè)。當(dāng)時(shí)外面正在下大雨，正好書(shū)里面也在描寫下雨天，讓我感到自己仿佛身臨其境，感覺(jué)好像是非常真實(shí)的事情。
因?yàn)橄掠晏冒l(fā)生山體滑坡，母狼烏云飛失去了才出生幾天的孩子。當(dāng)我讀到這里時(shí)，不禁覺(jué)得四只小狼好可憐。當(dāng)看到小羊羔失去了媽媽，被母狼烏云飛盯上時(shí)，我又有些擔(dān)心。當(dāng)看到母狼烏云飛決定收養(yǎng)小羊時(shí)，我又有些開(kāi)心。
書(shū)里的故事情節(jié)很有趣，我一口氣看了103頁(yè)，正好看完里面的一個(gè)小故事，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可算是個(gè)奇跡了，平常只看幾頁(yè)就不看了。
我最喜歡看關(guān)于狼的書(shū)，狼在我印象中都是十惡不赦的，所有含狼的成語(yǔ)都是用來(lái)形容人品質(zhì)不好的，比如狼狽為奸、狼心狗肺、狼子野心等。讀過(guò)那本書(shū)后，我認(rèn)為狼也很可憐。
我希望大家保護(hù)小動(dòng)物，人類和動(dòng)物是同住地球家園的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
自從接觸了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我改變了許多，上一次還看了4個(gè)小時(shí)的書(shū)呢！
讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)開(kāi)朗；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
我的興趣緣于那本書(shū)，感謝它，它改變并將繼續(xù)改變我……
那本書(shū)作文12
杜利特醫(yī)生在我心中留下了深深的印象：肥胖的身材，總是穿得彬彬有禮的，還戴著一頂又圓又高的禮帽。最讓我懷念的還要數(shù)他和動(dòng)物們之間的傳奇了。
你肯定會(huì)問(wèn)，一個(gè)醫(yī)生能和動(dòng)物有什么傳奇？那你就錯(cuò)了，他不是一個(gè)普通的醫(yī)生，而是一個(gè)會(huì)動(dòng)物語(yǔ)言的怪醫(yī)生。他和動(dòng)物一起闖蕩生活，和動(dòng)物一起生活，甚至大部分時(shí)間都是和動(dòng)物一起說(shuō)話，這次，他們遇見(jiàn)了一只金絲雀，故事展開(kāi)了？
醫(yī)生在一家動(dòng)物商店，將金絲雀帕帕奈拉買回了家。這只叫帕帕奈拉的金絲是一只雌金絲雀，她可有一個(gè)女歌唱家的`好嗓子。當(dāng)她說(shuō)到：“我的主人還沒(méi)回來(lái)的。"時(shí)候，我的心怔了一下，這只和主人相依為命的金絲雀，面臨獨(dú)自一人掛在風(fēng)車上遭受著風(fēng)吹雨打的痛苦。唉，這只鳥(niǎo)真可憐，從出生到現(xiàn)在都一直被關(guān)在籠子里，自怎么可能經(jīng)受得住這狂風(fēng)暴雨呢？從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)籠子的鳥(niǎo)兒就像從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)媽媽的孩子，不可能一時(shí)間接受這殘酷的世界。帕帕奈拉離開(kāi)這個(gè)地方，去尋找她的清潔工朋友。她沒(méi)日沒(méi)夜的在海面上飛行，夜以繼日的找著她的朋友，終于不負(fù)她所望，找到了她的朋友。耶，帕帕奈拉終于找到了她的朋友，這只經(jīng)過(guò)了九九八十一難的小鳥(niǎo)終于有了一個(gè)好的“歸宿”了。我這個(gè)敏感的人對(duì)這個(gè)場(chǎng)面感動(dòng)至極。兩個(gè)分別多日的朋友終于團(tuán)聚了�？蓻](méi)過(guò)多久，這只可憐的小鳥(niǎo)又被一個(gè)流浪漢給“拐”走了，她又和這個(gè)身無(wú)分文的流浪生活了些日子？
這只可憐的金絲令我懷念，這個(gè)可憐的清潔工令我懷念，這兩個(gè)可憐的人之間的友誼更令我懷念。
那本書(shū)作文13
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)秋天，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮，大地也變了樣兒，一片片黃葉悄然落下，只留下了光禿禿的枝干。
眼睛不經(jīng)意間，看向了放在柜頂已久的一本勵(lì)志小說(shuō)。踩在椅子上，小心翼翼將它拿下，伸手輕輕拂去上面的灰塵，漸漸清晰的封面，封面上印著兩個(gè)穿著美麗裙子的小女孩在花叢中捉蝴蝶。便不由得想起了她——那在遠(yuǎn)方的朋友。
小時(shí)候，她的爺爺總喜歡到我家去玩，經(jīng)常帶著她，我們也就成了朋友。漸漸長(zhǎng)大了，我們也在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。周末回家，便會(huì)一起玩從廚房找來(lái)一把漏勺，跑到稻田里去捉蝌蚪，兩個(gè)小辮子像蜻蜓一般，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。不一會(huì)兒便捉了滿滿一瓶。沿著小路走到開(kāi)滿野花的草叢中，便開(kāi)始比賽采花，看誰(shuí)的最好看，但每次都是她贏。將花梗摘去，走到石橋上，當(dāng)手中的花朵扔在水中，看著它們帶著我們愉悅的心情，和著溪水那美妙的歌喉流向遠(yuǎn)方。
夏天，我們踮起腳在櫻桃樹(shù)下摘櫻桃，一顆顆紅透了的櫻桃，吃進(jìn)嘴里甜絲絲的。色味都比草莓要好得多。夜晚，許多蟋蟀們開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，有的待著不動(dòng)，低唱著；有的左蹦右跳，伴著舞……這時(shí)我們便拿著手電筒，當(dāng)它們的觀眾，不過(guò)要注意的是，要輕手輕腳，不能發(fā)出聲音。就這樣一年復(fù)一年，我們一起度過(guò)了許多個(gè)春、夏、秋、冬。
又是一年，開(kāi)學(xué)了，回到熟悉的.校園，卻沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。后來(lái)才得知，她同爸媽一起轉(zhuǎn)學(xué)到武漢。我周末回家后總悶悶不樂(lè)，回到房間看到了桌上有一本書(shū)，看上去有些眼熟，問(wèn)過(guò)媽媽后才知道，原來(lái)是她送給我的。我拿起書(shū)，翻開(kāi)來(lái)，一滴淚水滴在書(shū)頁(yè)上，逐漸擴(kuò)大，擴(kuò)大……
秋天又來(lái)了，樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)枝，但新的一年，它又會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)，我也一直相信，她，一定不會(huì)忘記我。抬頭看，天上的云彩形態(tài)各異，我仿佛看到了兩個(gè)女孩在花叢中打鬧，玩�！�
那本書(shū)作文14
有一次晚自習(xí)前，我正在安靜地看《象王淚》，并且十分入迷，仿佛自己身臨其境。
那時(shí)，我正看到了老象王火扎感覺(jué)自己死期將至，于是選中了一只幼象影疊作為王位繼承人。雖然影疊體格已達(dá)到成年象的水平，并且勇氣可嘉，但在進(jìn)攻、防守能力，還有戰(zhàn)略上，遠(yuǎn)不及成年象。
我想：既然這樣，就應(yīng)該讓它多看看成年公象與敵人的戰(zhàn)斗，學(xué)習(xí)本領(lǐng)�？墒钱�(dāng)我接著往下看時(shí)，象王火扎的做法與我想的截然不同，讓我大吃一驚。
它把影疊趕出了象群，它想要用殘酷的大自然訓(xùn)練影疊。但這種方法既有好處，又有風(fēng)險(xiǎn)，一旦成功，影疊就將會(huì)成為最優(yōu)秀的公象，若是失敗了，它就會(huì)被野獸分食。
起先，影疊遇到了危險(xiǎn)，還會(huì)來(lái)找象群求救，可是象王火扎帶領(lǐng)象群阻止影疊進(jìn)入，也不允許其它公象幫助它。后來(lái)影疊學(xué)會(huì)了自己進(jìn)攻、防守，在大自然中磨尖了它的象牙，磨厚了它的.象皮。因?yàn)橛隘B不理解象王的做法，所以在它心里漸漸地萌芽了想要擊敗象王來(lái)報(bào)復(fù)的想法。
影疊第一次挑戰(zhàn)象王沒(méi)有偷襲，因?yàn)樗�不懂得戰(zhàn)略。但是，它的力量卻比象王略高一籌，畢竟象王已經(jīng)老態(tài)龍鐘了。就在影疊快要?jiǎng)倮臅r(shí)候，象王叫出了它的伙伴，一起擊退了影疊，還在它頭上撒了一泡尿，這使得影疊更加憤怒了。
象王又把一頭公象趕了出去，它想讓這頭公象獨(dú)耳成為影疊的伙伴。果不其然，獨(dú)耳成了影疊的得力干將，這讓影疊的信心大增。
在一個(gè)冰雹天，影疊又引發(fā)了一場(chǎng)王位爭(zhēng)奪戰(zhàn)，這次它有了巧妙的戰(zhàn)略以及獨(dú)耳這位得力干將的幫助，一舉擊敗了象王，奪得了王位……
我正看得入迷，上課鈴聲響了，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我放下了《象王淚》，但還在想著接下去會(huì)上演什么情形，我居然不想離開(kāi)書(shū)的世界。
那本書(shū)作文15
我已經(jīng)記不清看過(guò)多少本書(shū)了，喜愛(ài)的書(shū)也有十多本，可從來(lái)也沒(méi)有一本書(shū)能像那本書(shū)那樣令我終生難忘了。
記得二年級(jí)的一天下課的時(shí)候，我正在教室里看一本我非常喜愛(ài)的書(shū)。讀著讀著，“丁零零……”上課鈴響了！我只好依依不舍地把書(shū)放回抽屜。
這節(jié)課是英語(yǔ)測(cè)試。老師把一疊卷子發(fā)下來(lái)后，說(shuō)：“我還要去開(kāi)會(huì)，你們自己做吧�！�
我們點(diǎn)點(diǎn)頭。
大約過(guò)了十五分鐘，老師還沒(méi)回來(lái)，于是教室里炸開(kāi)了鍋：有的人和自己的同桌講著話、玩著游戲“石頭剪子布”；有的人站起來(lái)，向遠(yuǎn)處的好友“打長(zhǎng)途電話”；還有人竟然躺在地上……而我，卻已經(jīng)做完了卷子。
我無(wú)所事事地坐著，心里想：接下來(lái)怎么辦呢？我突然想到了我才看了一半的那本書(shū)�？磿�(shū)！我心里立刻萌生了一個(gè)大膽的想法。于是，我就低著頭，把書(shū)放在抽屜里，看起書(shū)來(lái)了。看著看著，我漸漸的進(jìn)入了書(shū)的世界。我看的是一本冒險(xiǎn)書(shū)，當(dāng)書(shū)中的主角步入危險(xiǎn)時(shí)，我的心也提到了嗓子眼；當(dāng)主角順利脫險(xiǎn)時(shí)，我心里的那塊大石頭終于落了地……
我一會(huì)兒在桌上讀，一會(huì)兒把書(shū)放到桌子底下；一會(huì)兒眼睛緊緊地盯住書(shū)上的文字，仿佛看不清似的；一會(huì)兒把書(shū)平攤在桌面上，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
突然，我看到一段主角即將遇難的文字，我頓時(shí)心驚肉跳，仿佛我也跟著主角一起被抓住了，我的.眉毛頓時(shí)皺了起來(lái)，雙拳握緊，腳卻不停地發(fā)抖，生怕主角遇難，書(shū)寫完……
突然，我聽(tīng)到一陣“噠噠噠”的腳步聲，英語(yǔ)老師來(lái)了！我趕緊把書(shū)放到抽屜里，可是英語(yǔ)老師已經(jīng)站在我面前了！
“我……我……”我支吾著說(shuō)不出話來(lái)。
“已經(jīng)下課了，接著看吧！”老師說(shuō)。
“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！备郀柣f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我看的連鈴聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，這本書(shū)和我的故事真是曲折�。�
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