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保護(hù)雞蛋作文

時(shí)間:2024-01-02 13:07:42 好文 我要投稿

保護(hù)雞蛋作文15篇[實(shí)用]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的保護(hù)雞蛋作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

保護(hù)雞蛋作文15篇[實(shí)用]

保護(hù)雞蛋作文1

  3月7日,學(xué)校讓我們每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋,學(xué)做一天的雞媽媽。

  早上起來(lái),我精心挑選了一個(gè)最白的雞蛋用水把它洗干凈,可是我一不小心把它捏碎了。我只好重新選了一個(gè)潔白的雞蛋,輕輕地洗了洗,再給它穿上一件雪白的衣裳,然后我?guī)е皩殞氶_開心心地上學(xué)去了。

  走出家門開始,我遇到了一連串的難關(guān),就在這一串串難關(guān)中也發(fā)生了許多有趣的事。路上,我緊緊地握著蛋寶寶,小心翼翼地走著,還東張西望,生怕有一個(gè)人沖過(guò)來(lái)把我的蛋寶寶撞碎了。平時(shí),我像小兔子一樣蹦蹦跳跳很快就到了學(xué)校。今天我就像一只小烏龜,短短的一段路,我走了好長(zhǎng)時(shí)間。我那汗津津的手仍然緊緊地握著蛋寶寶,蛋寶寶都被我捂熱了。我想如果我再多走一會(huì)兒,我汗津津的手中拿的就不是雞蛋,而是一只破殼而出的小雞崽兒了。

  到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和我一樣動(dòng)作都是慢慢的,就連平時(shí)的.淘氣包們今天也變得乖巧起來(lái)?墒,不幸的事情還是發(fā)生了。

  英語(yǔ)課上,老師讓我們抬起右手做動(dòng)作,張成的右手正拿著她的蛋寶寶,她這個(gè)馬大哈沒(méi)注意到,一下子把蛋寶寶甩了出去。蛋寶寶在生命的最后一息,快樂(lè)地坐了一次“過(guò)山車”,最后摔在地板上“去世”了。

  幸運(yùn)的是,我成功地當(dāng)了一天的雞媽媽,可是我的眼睛已經(jīng)開始冒金星了。

  “謝謝你,媽媽!你讓我在你的身體里呆了十個(gè)月還是完好無(wú)損,可是我只當(dāng)了一天的媽媽就累得要命。媽媽,你辛苦了,以后我一定聽你的話!

保護(hù)雞蛋作文2

  看到這個(gè)題目大家一定很奇怪:保護(hù)雞蛋干什么?我們又不是雞?其實(shí),這是老師組織的體驗(yàn)活動(dòng)-體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦。早晨,大家都帶著自己的雞蛋來(lái)上學(xué)了,老師規(guī)定雞蛋只能放在口袋里,所以,大家的手幾乎都在口袋里。當(dāng)然,我也不例外。我真的很害怕,怕雞蛋碎了。我忐忑不安地走路、坐下、上課,時(shí)不時(shí)把手伸進(jìn)口袋里,摸一摸雞蛋是否還完好無(wú)損。為了確保雞蛋不會(huì)破碎,我特意把外面包了五層面巾紙,希望會(huì)管點(diǎn)用。

  終于,一上午,我千辛萬(wàn)苦地熬了下來(lái),唉,太不容易了!現(xiàn)在又要面對(duì)一下午!我最害怕今天下午了,知道為什么嗎?因?yàn)榻裉煜挛缬畜w育課!我仿佛看到了今天下午種種情形。想到這,我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)!岸b忊!叮鈴鈴!”上課鈴響了,大家沖出教室,爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng),唯獨(dú)我和我的幾個(gè)朋友跟在人群后面,為了不把雞蛋碰碎,我們幾個(gè)才跟在人群后面的'。

  體育課上的內(nèi)容真豐富,加速跑、交叉步……,可是,這對(duì)我來(lái)說(shuō)可不一定是個(gè)好事,為了不讓雞蛋破碎,我只好每一個(gè)項(xiàng)目都放慢速度,慢慢地做,終到挨到了下課,我習(xí)慣性地伸手一摸,驚呆了:“oh,myGod!”我馬上把雞蛋拿出來(lái),一看,我真的不敢相信自己的眼睛,雞蛋竟然全碎了!皮一小片一小片的,有的皮還掉了下來(lái)!此時(shí),我有一種說(shuō)不出的滋味。今天,我算是體驗(yàn)夠了做母親的辛苦了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次體驗(yàn),因?yàn)樗嬖V我,一個(gè)母親有多么辛苦!

保護(hù)雞蛋作文3

  這周開始,老師給我們布置了一項(xiàng)非常重要的任務(wù),那就是每個(gè)人要保護(hù)一個(gè)雞蛋一周,看誰(shuí)有責(zé)任心和耐心把它保護(hù)完整。

  第一天,我從冰箱里挑出一個(gè)又大又圓的雞蛋,帶到學(xué)校給老師蓋章作記號(hào),我把我的雞蛋用幾張紙巾包得天衣無(wú)縫,再把它小心翼翼地裝進(jìn)一個(gè)沒(méi)有人碰到的精巧的盒子里,生怕它碎掉。

  第二天,我把雞蛋放在冰箱里,以為可以安全地存放在這里,但是沒(méi)過(guò)多久,一只莫名其妙的手伸了過(guò)去啊,從冰箱里拿了兩顆蛋,我本以為他拿的是其它的蛋,結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)我的蛋不見了。砰!一個(gè)雞蛋已經(jīng)到了碗里,我的心怦怦直跳。哎呀,會(huì)不會(huì)是我的雞蛋碎了!

  我以火箭般的速度飛奔過(guò)去大聲喊道:“爸爸,住手呀!那里有我要保護(hù)的雞蛋!

  爸爸淡定地說(shuō):“你的蛋沒(méi)有事!苯又,我小心翼翼地拿著要保護(hù)的雞蛋走了,邊走邊想,哎呀,慶幸我的雞蛋保住了小命呀!

  在保護(hù)雞蛋期間,我目睹過(guò)很多“慘烈”的'現(xiàn)場(chǎng)。星期一的早上,柏霖把自己的雞蛋拿出來(lái)展示,只聽到砰咚一聲,他的雞蛋掉到了地上,露出了黃澄澄的蛋黃。他目瞪口呆,進(jìn)而接近崩潰的狀態(tài)?吹竭@一幕,我覺(jué)得要更好地保護(hù)我的雞蛋,直到老師檢查為止。

  最后一天晚上,我夢(mèng)見我的雞蛋說(shuō)話了,它溫柔地說(shuō):“主人,你把我保護(hù)的好好的,我很開心、快樂(lè),如果我能保護(hù)你,那該多好呀!”

  這就是我保護(hù)雞蛋的故事。

保護(hù)雞蛋作文4

  這個(gè)星期,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)————保護(hù)雞蛋。一回家我迫不及待的從冰箱里挑出一個(gè)長(zhǎng)滿‘小雀斑’的雞蛋當(dāng)我的`保護(hù)對(duì)象!

  怎么才能不破碎呢?我得想想辦法!讓雞蛋穿上厚厚的衣服吧,這樣做肯定棒!行動(dòng)起來(lái)吧。我首先給蛋寶寶穿上內(nèi)衣――軟軟的棉花,再給它套上一件大棉襖―― 衛(wèi)生紙 ,還給它準(zhǔn)備了一個(gè)單人床――海棉,最后還套上一件外套――媽媽贊助的一只襪子。為保險(xiǎn)起見,我在襪子上穿了一根帶子,掛在本人的脖子上,(嘻嘻!臭就臭吧,為了蛋寶寶的安全我就委屈一下吧)

  做好了準(zhǔn)備后,我信心十足的來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們也都行動(dòng)了,有的放在盒子里,有的放在袋子里,大家都想在一周內(nèi)保護(hù)好雞蛋,下課瘋跑的少了,我呢,下課用手捧著,生怕蛋寶寶跳了出來(lái)。上課把它放在抽屜里,就這樣平平安安的度過(guò)了五天,我好高興,還有一天我就可以盡情的玩嘍!

  好景不長(zhǎng),放學(xué)時(shí)同學(xué)們都搶著出門,我也不甘落后,擠呀擠,出來(lái)嘍!我正咧著大嘴笑呢,胸口一陣冰涼,雞蛋寶寶被打哭了,我的衣服上有寶寶哭泣時(shí)流下黃色眼淚,對(duì)不起,蛋寶寶,我轉(zhuǎn)喜為悲,難過(guò)極了!

  從這次保蛋行動(dòng)中,我懂得了一個(gè)道理:凡事都有要細(xì)心,一點(diǎn)馬虎也要不得,學(xué)習(xí)更是如此,我想這也是老師給我們布置作業(yè)的真正的目地吧!

保護(hù)雞蛋作文5

  我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)首次舉辦科技節(jié)活動(dòng),同學(xué)們踴躍參加,我也不例外,我參加的活動(dòng)是"雞蛋保護(hù)器"。

  比賽那天下午,我們做了充分的準(zhǔn)備,所以對(duì)這次比賽很有信心。下午一點(diǎn)半是我們"雞蛋保護(hù)器"的比賽。才一點(diǎn)半,我就到了現(xiàn)場(chǎng),地點(diǎn)是在三樓的天橋那里,走到天橋上,我的心撲通撲通的跳,心情非常的緊張,我怕我的"雞蛋保護(hù)器"從三樓掉下去的時(shí)候會(huì)把里面的雞蛋給打破,以前都不會(huì)這樣的,今天是怎么了呢?大概是我對(duì)自己沒(méi)有信心了吧!我慢慢地閉上了眼睛,心里默默的想著,我一定能行。然后,慢慢的張開了眼睛,時(shí)間過(guò)得飛快,比賽也開始了,體育老師倒數(shù)了,三、二、一,然后就吹了一聲響亮的哨聲,我就不管三七二十一,閉上眼睛把"雞蛋保護(hù)器"給扔了下去···又急忙跑到了樓下,想知道我的"雞蛋保護(hù)器"從三樓天橋上,這么高扔下來(lái)有沒(méi)有破。我一來(lái)到樓下,看見老師們正在打看我的"雞蛋保護(hù)器"。"呀"我高興的叫著,我看見了我的雞蛋沒(méi)有破。然后瘋了似的問(wèn)大家這是不是真的,大家告訴我這是真的`,我再問(wèn)大家,我們班有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋活下來(lái)了,他們告訴我:"哎!我們班只有你一個(gè)人的雞蛋活下來(lái)了。"最后,我們學(xué)校的這次科技節(jié)活動(dòng)慢慢的結(jié)束了。

  進(jìn)行了這次科技節(jié)活動(dòng),我知道連我自己并沒(méi)有這么差,我也是很棒的!

保護(hù)雞蛋作文6

  學(xué)校為了要讓我們體驗(yàn)做媽媽的辛苦,讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋,要隨身帶著,不讓它破碎。

  第二天,我?guī)еu蛋,上學(xué)了。走進(jìn)校門,同學(xué)們都小心翼翼地走著,生怕雞蛋破碎。走進(jìn)班級(jí)看到同學(xué)們都用袋子包著雞蛋,江楊子正還把雞蛋放在盒子里呢!

  在吃早餐的時(shí)候,我聽到“咔嚓”的聲音,腦子里就閃出一個(gè)念頭:是不是我的雞蛋碎了?我連忙把手伸進(jìn)衣袋了,謝天謝地,雞蛋寶寶還乖乖地躺在里面。接著有人說(shuō):“楊冠麗的雞蛋碎了!”同學(xué)們都情不自禁地跑到楊冠麗的座位旁看,只見可憐的雞蛋已經(jīng)摔得頭破血流,蛋黃蛋清流了一地。李曉娜風(fēng)趣地說(shuō):“第一個(gè)雞蛋破碎時(shí)間8點(diǎn)15分!”

  中午,我吃了午餐,就把雞蛋放在搭在椅背上的外套的口袋里,就和莫鎧寧上去畫畫了,畫著畫著,李曉娜氣喘吁吁地跑上來(lái)說(shuō):“張馨月,你的雞蛋破了!”聽了以后,我十分著急,心里想:“我的雞蛋怎么會(huì)破呢,是誰(shuí)弄的.?”我急忙拉著李曉娜就跑下去,只見口袋上粘糊糊的,下面是一灘黃色的液體。我很后悔,“為什么不把雞蛋拿上去呢?那我就可以保護(hù)它了,它就不會(huì)碎了!蔽液屠顣阅饶弥馓,去洗手間去洗;氐浇淌,我氣憤地說(shuō):“是誰(shuí)弄破我的雞蛋!”一看馬上就要到12點(diǎn)50分了,李曉娜還急著畫畫,就拉著我向上跑去。

  在總結(jié)的時(shí)候,老師讓雞蛋沒(méi)破的同學(xué)舉手,看著他們那自豪的神情,我好羨慕!老師又叫的雞蛋破了的同學(xué)站起來(lái),我和其他7個(gè)同學(xué)都不好意思的站起來(lái)。老師問(wèn):“通過(guò)這次活動(dòng),你們明白了什么?”陳舒琳第一個(gè)站起來(lái)說(shuō):“我明白了我們保護(hù)雞蛋一天就這么辛苦,媽媽懷我們十個(gè)月更辛苦,我們要好好地回報(bào)媽媽!”頓時(shí),教室里響起了一片熱烈的掌聲……

保護(hù)雞蛋作文7

  今天,老師要求我們一人帶一個(gè)雞蛋,做一個(gè)叫保護(hù)雞蛋的活動(dòng),要在學(xué)校與它寸步不離,不讓它碎掉。

  我見同學(xué)們給雞蛋配上鐵盒子套裝,外加報(bào)紙內(nèi)衣,覺(jué)得那樣不夠好玩,我這人要的就是個(gè)刺激,哪有驚叫哪兒就有我。我只用了一張打印紙,一張面紙和一個(gè)塑料袋制作了一個(gè)可愛的露天小屋,形狀酷似白色的鳥巢。我還給蛋蛋畫上怪獸的臉、翅膀和尾巴,把它放進(jìn)“鳥巢”,呵呵!就像一個(gè)小惡魔躺在溫馨的窩里。

  數(shù)學(xué)課上,我時(shí)刻惦記著我的“小惡魔”,時(shí)不時(shí)用眼睛瞅瞅,或用手摸摸,生怕調(diào)皮的它從窩里滾掉出來(lái)。

  見同學(xué)們的'蛋蛋有些是頭破血流,不省“蛋”事,有的已投奔西天、奔赴黃泉,全班上下“蛋”心惶惶。雖然老師早有警告,到新樓的五樓去上音樂(lè)課,這段“長(zhǎng)途跋涉”,把雞蛋帶去很可能“蛋”命不保?晌覀?cè)趺瓷岬米岆u蛋一人留在抽屜里呢?我們都冒險(xiǎn)把蛋蛋帶著去上音樂(lè)課。當(dāng)然我的“小惡魔”也來(lái)了,跟隨我一路平安到達(dá)了音樂(lè)教室。在我把“小惡魔”準(zhǔn)備放在窗臺(tái)上時(shí),一失手“鳥巢”傾斜了,“小惡魔”一下滾落在窗棱上,“咔——”的一聲,我嚇出一身冷汗,心提到了嗓子眼,噓?—,還好只有一條裂縫,漏了點(diǎn)蛋清,雖然沒(méi)啥大事,可“小惡魔”就此成為了“刀疤臉”。

  回教室后,我用許許多多的面紙、塑料袋和膠帶把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,蛋蛋成了“木乃伊”。我又用書本在抽屜里建了個(gè)“金字塔”,除了我,誰(shuí)也不知道怎么把它取出來(lái),它自己也休想滾出來(lái)“自殺”。果然,這一整天,我的蛋蛋除了那條裂縫之外,安然無(wú)恙。雖然一點(diǎn)也不刺激了,但總比讓它粉身碎骨好吧。

  保護(hù)雞蛋真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難哪。

保護(hù)雞蛋作文8

  今天老師給了一個(gè)奇怪的命令:保護(hù)雞蛋。哼,這點(diǎn)小事值得一提?簡(jiǎn)直是大驚小怪!我不以為然地想。中午一到家就準(zhǔn)備好了。我先帶了一個(gè)雞蛋,用自己發(fā)明的“減震包”小心翼翼的包好,但還是不放心,就找了一張日歷紙,上面放了一件“外套”,綁了一根尼龍繩。然后我找了個(gè)空礦泉水瓶,切下來(lái),做了個(gè)簡(jiǎn)單的蓋子,我就放心了。

  我把這個(gè)“寶貝”放在書包最里層.下午,我來(lái)到學(xué)校,把書包放在桌子上,出去玩了。沒(méi)想到前桌同學(xué)打架的時(shí)候,不小心把我的書包打翻在地?吹竭@一幕,我拼命沖上去.一層又一層,我的手不停地顫抖。最后只剩下最后一層。“別弄壞了!”我在心里祈禱!鞍,沒(méi)壞!”在同學(xué)們的歡呼聲中,我懸著的心終于落地了.時(shí)光飛逝,第三天到了。老師走進(jìn)教室,笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)拿出你們的雞蛋,告訴我你們都知道些什么?”聽了老師的話,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師看到這一幕,并沒(méi)有生氣。她告訴我們她的意圖:“同學(xué)們,今天,我們周圍的環(huán)境正在遭到嚴(yán)重破壞,地球是脆弱的,就像你們手中的雞蛋一樣。

  只有雞蛋破了,才能換另一個(gè)。但是,如果地球完全毀滅,有沒(méi)有可能恢復(fù)原狀?所以我們要從自己做起,好好保護(hù)我們的家園,讓她更好的'造福人類!”聽了老師的話,大家突然意識(shí)到保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行!“從自己做起,好好保護(hù)我們的家,讓她更好的造福人類!”哦,老師,你放心吧,我會(huì)做的!

保護(hù)雞蛋作文9

  母親的節(jié)日到了,學(xué)校別出心裁的給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋。讓我們向父母一樣保護(hù)雞蛋。拿到蛋后,我們十分興奮。我給我的蛋取了個(gè)名字叫“dia”于是有的“父母也紛紛給他們的蛋取名了。

  到了做早操的時(shí)間了,這下我們可碰到了難題了:蛋在手上怎么做呀?!我們紛紛采取了措施:第一拿在手上;第二放在衣袋里......正當(dāng)做到跳躍運(yùn)動(dòng)到時(shí)候,悲劇發(fā)生了——凌佳妮的蛋從她手上溜走了,掉在了地上,凌佳妮真是傷心欲絕;亟淌伊耍幌虺暗耐瑢W(xué)也變得謙讓起來(lái)了。看來(lái)同學(xué)們也挺在乎自己的蛋的,不想讓它受傷害。

  終于安全的離開了“危險(xiǎn)地帶”了,我的.“dia”回到了她的“小床”——抽屜。這時(shí),又一個(gè)壞消息傳來(lái)了:施浩然的“耗子”被他無(wú)情的摔破了。唉,誰(shuí)讓他這么調(diào)皮呢?

  我最擔(dān)心的就是無(wú)視了“dia“的存在。一不小心把它拿起來(lái)又讓它掉下去。胡怡然的“然然'就被胡怡然拿起來(lái)又放下去,幸好還沒(méi)摔碎。蛋蛋最好不要放在身上,要不然被人撞去不但蛋蛋破了,這不,方濤就把姜軼鵬的蛋給撞去了。希望沒(méi)有人撞我。

  終于挨到放學(xué)了,我的“dia”安然無(wú)恙。然而我卻很慚愧,因?yàn)槲艺於及牙蠇尯魜?lái)喚去,殊不知媽媽有多么辛苦。所以我決定了,要對(duì)老媽說(shuō):“謝謝你!”

保護(hù)雞蛋作文10

  今天是舉行雞蛋保護(hù)器比賽的日子,我拿著用氣球制作的保護(hù)器,氣球飄動(dòng)著、狂舞著,像鮮花在接受狂風(fēng)的磨練。寒風(fēng)刺骨,天好冷,可心是暖的,即興奮激動(dòng)而又擔(dān)心害怕。我希望著祈禱著能獲得成功而不是失敗。

  比賽開始了,我在等待區(qū)靜候著,望著上面其它班級(jí)的比賽選手,不知為何提心吊膽和害怕的感覺(jué)突然增加好幾倍。上面的保護(hù)器五花八門,有的是形態(tài)各異大小不一的盒子制作的,有的是五顏六色隨風(fēng)飄動(dòng)的氣球制作的,還有的`像一個(gè)個(gè)降落傘……它們的制作者也像我一樣,憂心忡忡,而它們的命運(yùn)早已取決于參賽者,不知我給它的命運(yùn)又會(huì)如何……

  伴隨哨聲吹響,參賽者將保護(hù)器投下去,這些保護(hù)器在空中華麗地轉(zhuǎn)了一圈后,是失?還是成功?我正呆呆出神間,比賽轉(zhuǎn)眼已輪到了我們班,上樓后望著高空,勝利女神不知會(huì)光臨我嗎?伴隨哨聲吹響,是一次次無(wú)可奈何……我投下去后第一個(gè)在腦海中一閃而過(guò)的念頭就是:沖下去!我飛快地慌張地害怕地沖下樓,只見我的保護(hù)器正安詳?shù)靥稍谀抢铮锩娴碾u蛋完好無(wú)損!我成功了!我給它的命運(yùn)是成功!我欣喜若狂地跳起來(lái),大聲歡呼著!

  “制作雞蛋保護(hù)器比賽”在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。這次比賽多有意義!既豐富了我們的業(yè)余生活,又培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,這次比賽使我終生難忘!

保護(hù)雞蛋作文11

  啥?今天要做一個(gè)雞蛋保護(hù)器,還要防止雞蛋不被摔破,這可難倒我了!

  看看家里的話梅罐子,我一拍腦門,想出了一個(gè)好法子。第二天,我拿著話梅罐子,在家里東瞧瞧西看看,尋找一種比較柔軟的東西,終于在角落里找到一張發(fā)泡紙,因?yàn)榘l(fā)泡紙有緩沖的功能,所以我在話梅罐子里放了幾層發(fā)泡紙,再把雞蛋小心翼翼地放到罐子里面,又在雞蛋的上面蓋上幾層厚厚的發(fā)泡紙,就這樣,我的雞蛋保護(hù)器就誕生了!

  現(xiàn)在,我們?cè)賮?lái)看看我們班里最“受益無(wú)窮”雞蛋吧------鄭悠然的雞蛋保護(hù)器。她的“雞蛋保護(hù)器”最具特色了!它的頭頂上有一頂帽子----“降落傘”,下面還有一個(gè)“菠蘿臉”,有著眼睛、胡子、嘴巴,更重要的是它有很多保護(hù)膜包裹著,雞蛋只有“菠蘿臉”的十分之一,具有很強(qiáng)的緩沖力。

  杜宇恒的也很不錯(cuò),一個(gè)白白的小圓球,如果涂上點(diǎn)兒黑色,那就是一個(gè)足球啦!外面有厚厚的保護(hù)層包裹著,具有很強(qiáng)的緩沖功能呢!他的保護(hù)器看來(lái)也很棒!

  緊張的實(shí)驗(yàn)開始了,我默默地對(duì)我的.雞蛋保護(hù)器說(shuō)道:“你要保護(hù)好我的小雞蛋哦,謝謝你啦”,我急急忙忙跑下樓去,小心翼翼地把“雞蛋保護(hù)器”扔了下去,“雞蛋保護(hù)器”快速地下落,心里隱隱地感覺(jué)到小雞蛋好像要“離開我了”,只聽見“呯”的一聲,我趕緊跑下樓,一看,讓我大吃一驚,雞蛋破了,它犧牲了,流露出黃黃的液體,我的計(jì)劃泡湯了,雞蛋真的離開我了!

  我傻傻地看著文靖涵的雞蛋保護(hù)器,它的雞蛋安然無(wú)恙,與我的真是天壤之別呀!,讓我羨慕得不知怎樣形容,哎!我已經(jīng)沒(méi)有勇氣面對(duì)三樓了,因?yàn)槲业牡啊?/p>

  這次的游戲讓我受到了教訓(xùn):任何一件事情,只要用心去做,一定會(huì)有收獲的!

保護(hù)雞蛋作文12

  快要放學(xué)了,老師突然布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——保護(hù)雞蛋。同學(xué)們,都感到莫名其妙,保護(hù)雞蛋干什么呀?不管三七二十一,我回家后小心地從冰箱里挑了一顆又大又亮的雞蛋。就像保護(hù)嬰兒一樣把它仔細(xì)地包起來(lái)裝在一個(gè)小盒子里。 第二天,我開開心心拿著雞蛋來(lái)到公交站臺(tái)。車來(lái)了,我趕快上車,人可真多。∥乙皇帜弥u蛋,一手抓住安全把手以免摔倒。忽然,一個(gè)老爺爺橫穿馬路,公交車來(lái)了個(gè)急剎車,我的雞蛋差點(diǎn)就掉下來(lái)了。幸好我的手接住了雞蛋,不然雞蛋早就摔得粉碎了。 到了學(xué)校,已經(jīng)是8:05了,我疾步向教室走去。讀完早讀又開完了晨會(huì),已經(jīng)是下課時(shí)間了。我的同桌——彭思誠(chéng),沒(méi)有帶雞蛋。他老是盯著我的雞蛋看啊看,我害怕?lián)v蛋鬼同桌想把我的雞蛋打碎。心想:哼,沒(méi)門兒!我急忙把雞蛋小心翼翼地包在紙里,放進(jìn)身上的口袋里,不給他機(jī)會(huì)搞破壞。

  大課間時(shí),同學(xué)們都動(dòng)了起來(lái)。有的在踢毽子,有的`在跳繩……我 踢毽子時(shí),邊有個(gè)同學(xué)踢得太高,差點(diǎn)踢到我的雞蛋,幸好我躲得快,才保護(hù)了雞蛋。但是我的心一直砰砰直跳,真是后怕! 終于到了下午放學(xué)的時(shí)候,我的雞蛋還是完好無(wú)損的,太高興了!在路上我想了很多,媽媽懷我十個(gè)月是多么地不容易呀!每天都要這樣小心翼翼地保護(hù)著我,是多么的艱辛!我告訴自己以后一定要做個(gè)聽話的乖孩子,不再惹媽媽生氣了。

保護(hù)雞蛋作文13

  “哇!我的雞蛋沒(méi)摔破!太棒啦!!!!”咦?這是在干什么呀?哦,原來(lái)我們班在搞一個(gè) “活動(dòng)”----雞蛋保護(hù)器.也許你會(huì)問(wèn): “雞蛋一打就破了,保護(hù)器肯定也很難做吧!”說(shuō)對(duì)了,不過(guò),我們可不是做保護(hù)器這么簡(jiǎn)單,還要從4樓摔下去呢!“天哪!那還不會(huì)摔破!?”雖然這樣,但經(jīng)歷了很多次當(dāng)然也就做成了嗎!!!!

  我就經(jīng)歷了3次,才把雞蛋保護(hù)器做好呢!

  第一次,我用了很多的棉花把雞蛋給包得里一層外一層的,然后裝進(jìn)一個(gè)柔軟的袋子里,最后從1樓先扔下去, “啪”的'一聲,啊~~~~~我的雞蛋,聽了聲音,我就知道我失敗了。唉----好慘。。。!

  第二次,我用了幾塊泡沫板把雞蛋固定住,讓雞蛋動(dòng)不了,我想:這應(yīng)該不會(huì)破了吧!于是,到了4樓去實(shí)驗(yàn)。哈哈!終于沒(méi)有摔破?墒牵搅藢W(xué)校上科學(xué)課時(shí),老師叫我們?nèi)?樓扔,我信心十足地扔了下去;誰(shuí)知,到了樓下,我的雞蛋連蛋黃都噴出來(lái)了。唉~~~~~失!

  第三次,我吸取了教訓(xùn),想用氣球來(lái)緩沖雞蛋的降落速度,再加上我又用了塑料袋、在用塑料瓶,而塑料瓶里面又裝著很多海綿,雞蛋外面在包一層厚厚的布,在放入塑料瓶里,準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題!我連忙去實(shí)驗(yàn),哈哈哈哈哈哈!終于成功了!

  到了星期五比賽的時(shí)候,我的雞蛋也沒(méi)有破!

  俗話說(shuō)的好:失敗乃是成功之母!

保護(hù)雞蛋作文14

  3月17日前,教師要大家做雞蛋保護(hù)器,準(zhǔn)備好原材料。3月17日,大家剛開始做測(cè)驗(yàn)。試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是:雞蛋從三樓掉下一樓,哪一個(gè)小組的雞蛋完好無(wú)缺,哪一個(gè)小組就獲得勝利。

  大家剛開始制做雞蛋保護(hù)器。大家提前準(zhǔn)備拿麥皓乾的生雞蛋做測(cè)驗(yàn),“咔”的一聲,雞蛋碎了,雞蛋黃流了出去。大家只能拿陳梓熙的熟雞蛋來(lái)做測(cè)驗(yàn)。大家先用二張紙把雞蛋包起來(lái),用雙面膠帶和透明膠帶粘緊。林曉彤看到有一個(gè)小組把雞蛋挷在了折疊傘上。陳梓熙也模仿她們的作法,把裹住雞蛋的紙屑挷在了麥皓乾的折疊傘上,雞蛋保護(hù)器就搞好了。

  大家分頭行動(dòng):陳梓熙和江耀揚(yáng)在三樓飛翔;其他的人去一樓。

  剛開始飛翔了,大伙兒的心怦怦直跳,有些人手掌心都出汗了。韓雨桐小組的“彩泥球”最開始掉下去,“咚”的一聲摔來(lái)到地面上。然后是葉穎燃小組的'“紙屑保護(hù)器”。緊跟的是陳奕豪小組的“氣球”。隨后是陳裕馨小組的“折疊傘保護(hù)器1”。最終是大家小組的“折疊傘保護(hù)器2”。

  飛翔完畢后,大伙兒迫不及待地跑往前去拿雞蛋保護(hù)器。每一個(gè)人都信心滿滿地拆卸了保護(hù)器。陳梓熙拆卸了雞蛋保護(hù)器,看到雞蛋完好無(wú)缺,激動(dòng)得一跳三尺高,高興地說(shuō):“沒(méi)有碎!沒(méi)有碎!”我與季曉雯自說(shuō)自話:“瘋掉,都瘋掉!”陳裕馨小組和陳奕豪小組的都沒(méi)有碎。但見陳裕馨喜不自勝,陣奕豪也抬起雞蛋,高喊:“獲勝了!”但是,韓雨桐小組跟葉穎燃小組的雞蛋碎了?闪娴碾u蛋像一名負(fù)傷的戰(zhàn)士職業(yè),遍體鱗傷,血水交流電。失敗了的小組們板著臉,灰心喪氣地走回課室。

  簡(jiǎn)直一次有趣的實(shí)驗(yàn)!

保護(hù)雞蛋作文15

  在三八節(jié)來(lái)領(lǐng)之際,學(xué)校為了讓我們體會(huì)爸爸、媽媽養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的辛苦,舉行了“護(hù)蛋行動(dòng)”。

  晚上,我回到家,就和爸爸一起包裝“蛋寶寶”,讓“蛋寶寶”變得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,不容易碎。我先給“蛋寶寶”化上妝,“蛋寶寶”有了眼睛、鼻子、嘴、頭發(fā),穿上了漂亮的衣服,美麗極了,我用棉花將他裹起來(lái),給他找了個(gè)堅(jiān)固的窩,這樣蛋寶寶就有了家。

  第二天,我將蛋放進(jìn)口袋,小心翼翼地背上書包來(lái)到學(xué)校。教室里沒(méi)有了吵鬧聲,非常安靜,同學(xué)們都坐在座位上。我放下書包,摸了摸口袋里的雞蛋,生怕“蛋寶寶”碎了。早上下雨,我們?cè)诮淌依镒鍪覂?nèi)操,同學(xué)們做得幅度很小,有些同學(xué)甚至把自己的“蛋寶寶”拿在手上,真是一個(gè)個(gè)稱職的“爸爸”、“媽媽”。第四節(jié)是體育課,雖然外面下著雨,但同學(xué)們可以在教室里自由活動(dòng),讓老師意外的`是:同學(xué)們都乖乖地坐在自己的座位上看書,有的一節(jié)課都在照顧自己的“蛋寶寶”。但也有同學(xué)沒(méi)到中午,就把“蛋寶寶”給送上了西天,這些同學(xué)真不小心!

  看到同學(xué)們的“蛋寶寶”一個(gè)個(gè)的破碎,我有點(diǎn)擔(dān)心,還好我的“蛋寶寶”安然無(wú)恙,我在心里默默許下了一個(gè)信念:一定要好好保護(hù)“蛋寶寶”。

  真是“功夫不負(fù)有心人”,一天下來(lái),我的“蛋寶寶”完好無(wú)損;氐郊遥野选暗皩殞殹奔宄珊砂敖o爸爸媽媽品嘗,爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了。

  這次“護(hù)蛋活動(dòng)”讓我感受到了爸爸媽媽養(yǎng)育我的辛苦,從小到大,我給他們添了不少麻煩,但他們沒(méi)有怨言,此時(shí)此刻,此情此景,我想大聲喊:“爸爸、媽媽、謝謝你們,你們辛苦了,我愛你們!

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