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我的教官作文（大全14篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的教官作文，希望能夠幫助到大家。
我的教官作文 篇1
在每天的軍訓(xùn)中，最辛苦的不是我們，而是我們的教官，每一天教官總是比我們先到訓(xùn)練場(chǎng)，訓(xùn)練的時(shí)候和我們一起做動(dòng)作，有時(shí)還幫助我們糾正錯(cuò)誤。
我們的教官姓史，個(gè)子不高也不矮，一雙眼睛同一對(duì)利劍似的，穿著非常整齊，對(duì)我們很好。
記得在訓(xùn)練的時(shí)候，教官威嚴(yán)的目光向我們掃來(lái)，我們立刻站的直直的，按照教官的要求一動(dòng)不動(dòng)，如同一顆松樹。我們有時(shí)也想偷懶一下，但是教官向我們看來(lái)，我們立刻嚇的挺的腰板直直的。
在訓(xùn)練做動(dòng)作的時(shí)候，教官“一二一，一二一，向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)……”的指揮我們，我們總是快速的做好，但有時(shí)候注意力不集中，動(dòng)作做慢了或者做錯(cuò)了，教官會(huì)向你投來(lái)威嚴(yán)的'目光，然后大喊一聲：你干什么。在教官的從嚴(yán)要求下，我們的動(dòng)作做的越來(lái)越好，越來(lái)越規(guī)范。
我們的教官對(duì)我們很嚴(yán)，在訓(xùn)練的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)讓我們過(guò)關(guān)，如果稍有一絲錯(cuò)誤，教官就會(huì)當(dāng)場(chǎng)指出來(lái)，如果在隊(duì)伍里未經(jīng)允許亂動(dòng)亂晃，教官會(huì)罰做俯臥撐，這些要求促使我們成為一個(gè)好兵。
教官是我們的榜樣，我一定要向他去看齊。
我的教官作文 篇2
我們學(xué)校舉行了XX三日營(yíng)的活動(dòng)，剛到營(yíng)地，便舉行了開(kāi)幕式，各班領(lǐng)一個(gè)教官。我們這個(gè)教官個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，可能是因?yàn)槌商煸陉?yáng)光下訓(xùn)練的原因，走起路來(lái)英姿颯爽，很強(qiáng)壯。
在訓(xùn)練時(shí)我們的教官很嚴(yán)格。有一次，我們?cè)诰毩?xí)停止間轉(zhuǎn)法。只聽(tīng)見(jiàn)教官一聲號(hào)令向右轉(zhuǎn)！，一下子整個(gè)隊(duì)伍亂七八糟，有向左轉(zhuǎn)的，也有向后轉(zhuǎn)的，同時(shí)腳步聲也亂七八糟，報(bào)告聲此起彼伏。教官看了看我們，皺了皺眉毛，嘆了口氣，慢條斯理地說(shuō)：我們這個(gè)練習(xí)的要求就是整個(gè)隊(duì)伍的動(dòng)作和聲音要像一個(gè)人做的一樣。于是教官讓我們反復(fù)地訓(xùn)練，我們總結(jié)出一個(gè)好方法 可以在心里默默地?cái)?shù)一，二，這樣就能和教官的節(jié)奏吻合了。果然這方法不錯(cuò)，練過(guò)幾遍就取得了教官的贊賞。他終于露出了喜色，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，脫下帽子，讓我們?cè)匦菹ⅰ?/p>
但是，平時(shí)活動(dòng)時(shí)我們的教官卻很幽默。在去參觀教官們的訓(xùn)練基地時(shí)，教官怕我們走不動(dòng)，就一邊講著笑話一邊往前走，我們笑得前俯后仰，分散了我們的.注意力，讓我們忘了記疲憊。還有一次在檢查衛(wèi)生時(shí)，由于時(shí)間多就和我們猜謎語(yǔ)，同學(xué)們猜得不亦樂(lè)乎。
我們的教官知道什么時(shí)候該放松，什么時(shí)候該嚴(yán)肅。也是個(gè)會(huì)合理分配時(shí)間的人。
我的教官作文 篇3
暑假里，我有幸參加了警務(wù)夏令營(yíng)，認(rèn)識(shí)了我的帥教官――石教官。他是一位既嚴(yán)厲，又調(diào)皮，既像父親，又像朋友的教官。
學(xué)習(xí)基本隊(duì)列時(shí)，我們經(jīng)常忘記把手緊貼在大腿兩側(cè)，還老不放心上。終于，在一次次地糾正后，石教官看著我們的雙手還是懶散地垂在兩邊，開(kāi)始發(fā)飆了。一雙雖小但炯炯有神的眼睛嚴(yán)厲地掃視了我們一遍，大吼道：“我說(shuō)了多少次了？?jī)芍皇譄o(wú)論如何給我緊貼大腿兩側(cè)，你們?cè)趺蠢鲜峭�？你看，我一說(shuō)，你們不是都知道怎么做的嗎？就是訓(xùn)練時(shí)不專心！給我把腰挺直了，站一會(huì)兒！”這下，我們都規(guī)矩了，筆直地站著。石教官的眼神漸漸柔和下來(lái)，呼了一口氣，說(shuō)：“記住了沒(méi)有？記住了我們就學(xué)下一個(gè)動(dòng)作……”
訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)厲的石教官平時(shí)可疼我們了。七月的天氣十分燥熱，所以天天都可以喝上冰鎮(zhèn)綠豆湯，可是每人最多只能喝兩碗，實(shí)在喝得不盡興。一天，我喝完了兩碗綠豆湯，正要把碗放好的時(shí)候，石教官調(diào)皮地笑著，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“妃菲，想不想再喝一碗？”我聽(tīng)了，趕緊猛點(diǎn)頭――誰(shuí)不想再來(lái)一碗冰涼可口的綠豆湯呢？于是，石教官偷偷地又給我盛了一碗，疼愛(ài)地看著我心滿意足地喝下了這一碗滿滿都是愛(ài)的'綠豆湯。喝著這一碗清涼的綠豆湯，我的心中暖暖的。
一周的警務(wù)夏令營(yíng)雖然結(jié)束了，但石教官的一投手一舉足已深深印在了我的腦海中。石教官，謝謝您讓我學(xué)到了那么多書本中學(xué)不到的知識(shí)。
我的教官作文 篇4
今天，9月29日，我們開(kāi)始軍訓(xùn)了。我今天早早地起了床，吃完早餐后，便去學(xué)校軍訓(xùn)了。
主席臺(tái)上的講話結(jié)束以后，我一直希望是一個(gè)能溫柔教我們的女教官，可是沒(méi)想到我們班的教官竟然是一個(gè)身材挺拔的帥教官。
今天我們的教官穿著軍服戴著帽子，看起來(lái)帥極了，教官有著深邃的眼睛，散發(fā)出嚴(yán)厲的目光；有著強(qiáng)壯的四肢；有著黝黑黝黑的.皮膚，看起來(lái)真的帥極了。
太陽(yáng)火辣火辣的，地上好像都可以煎一個(gè)雞蛋了呢！我們都是揮汗如雨。但是，盡管我們很辛苦、很熱，也應(yīng)該回頭想想，教官和我們都在太陽(yáng)底下，我們熱，教官也熱；我們出汗，教官也出汗。而教官還要不停地喊口令，多么辛苦呀！因此，我在心里暗暗下了決心，一定要堅(jiān)持不懈，不然，又怎能對(duì)得起教官的辛勞呢？
魚兒優(yōu)美的泳姿，是它對(duì)河流的感恩；蝴蝶翩翩起舞，是它對(duì)花兒的感恩；而我們，服從教官的命令，不讓教官那么辛苦，就是對(duì)教官的感恩。讓我們一起在心中種下感恩的種子，讓感恩在心中發(fā)芽、結(jié)果，然后獲得收獲的快樂(lè)！
我的教官作文 篇5
去年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)軍訓(xùn)的教官是一位男教官，他嚴(yán)肅，非常嚴(yán)厲。今年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)軍訓(xùn)的教官會(huì)是同一位嗎？還是會(huì)換呢？還是會(huì)換另外一個(gè)教官呢？將會(huì)是一位什么樣的教官呢？
果然不出我所料，這一次換了一位教官。她是一位女的，姓蕭。她的皮膚比較黑，好比淡淡的巧克力色，個(gè)子也不算很高，天天穿著軍服！她發(fā)起火來(lái)像一頭活生生的大獅子。
到基地訓(xùn)練的時(shí)侯，教官把我們特意站在太陽(yáng)下曬，而且穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，教官在哪里給我們做示范，我們按著教官的動(dòng)作做。上一次軍訓(xùn)，家長(zhǎng)，老師都說(shuō)我們曬黑了，但是教官每天都在這種天氣下訓(xùn)練，那么黑的`樣子就不難解釋了，教官真辛苦。
我們學(xué)軍體拳的時(shí)候，由于有幾位同學(xué)弓步和馬步總做不好，教官使用了大聲獅子吼：“你們?cè)趺椿厥�？教了這么多遍還做不好，是不是想跑五圈，再來(lái)一次！軍體拳，要有力度，……�！痹賮�(lái)一次，估計(jì)全班人動(dòng)作幾乎一致了，全班同學(xué)感覺(jué)變成了一個(gè)人。這下，教官才沒(méi)有生氣，黑黑的臉上綻開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)微笑。
第五天，離別的時(shí)候，真有一點(diǎn)舍不得。
我的教官作文 篇6
他留著短短的頭發(fā)，瘦高瘦高的身材，穿著一身帥氣的教官裝，比較幽默和藹可親。他就是我們剛?cè)氤踔袝r(shí)，軍訓(xùn)的教官——小李教官。他對(duì)我們非常的好，他沒(méi)有其他教官那么嚴(yán)厲，臉上常常掛著微笑，有時(shí)還跟我們講笑話、玩游戲、開(kāi)玩笑。但是開(kāi)始我們并不明白小李教官的重要性。直到那次，教官們有了一個(gè)和高中部交換教官的`想法。來(lái)教我們的那個(gè)新教官，給我留下了深刻的印象，那個(gè)新教官姓王，非常嚴(yán)厲，他一上來(lái)就罵人，然后令我非常氣惱，就賭氣故意不做好動(dòng)作，誰(shuí)知他罰我們俯臥撐居然罰了我們幾十分鐘，最后他還拳打腳踢的，被迫只能按他說(shuō)的做。這個(gè)時(shí)候我們終于體會(huì)到了李教官的重要性，很想讓李教官繼續(xù)教我們，李教官才是我們心中唯一的教官。還有一件事就是：那一次，我們?cè)谲娪?xùn)，[那個(gè)王教官被換走了。]不知怎么的有些人動(dòng)作老是做不好，不知道是故意的還是無(wú)意的，最后我們把李教官惹急了，李教官說(shuō)： 如果你們?cè)谧霾缓�，我還讓那個(gè)王教官來(lái)教你們！ 李教官說(shuō)出那句話時(shí)，我們心里可是八千萬(wàn)個(gè)不愿意��！最后我們終于做的一次比一次好，聽(tīng)著李教官一次一次的夸我們，我們心里是八千萬(wàn)個(gè)高興��！還是夸獎(jiǎng)，我們心里更高興更舒服一些啊。雖然李教官胡最后完成了任務(wù)走了，但他那矯健的身姿，挺直的軍姿，威武的跨立，還有他那一個(gè)個(gè)令我們哈哈大笑的笑話，都在我們的腦海里，耳朵里，乃至心里呈現(xiàn)了出來(lái)。
我的教官作文 篇7
可能誰(shuí)也不知道，你軍訓(xùn)后離開(kāi)我們的時(shí)候我哭了，其實(shí)我是個(gè)很要強(qiáng)的女孩，在小學(xué)，為了不讓男同學(xué)瞧不起我們女生，我把他們會(huì)的我基本上都是過(guò)來(lái)，并且都成功了。
可是我不知道為什莫，你第一次離開(kāi)我們的時(shí)候我哭了，哭得一塌糊涂，那是你與我們約定，你還會(huì)回來(lái)，我又笑了，可是我怎莫知道你會(huì)不會(huì)騙我們呢，但我相信我們的帥子教官不會(huì)。
一轉(zhuǎn)眼，你就回來(lái)了，因?yàn)槟闾崆敖o了我們你回來(lái)的日期，所以你會(huì)來(lái)的`那天，我們都沒(méi)有驚訝，可是那不代表我們不激動(dòng)，不興奮，剛軍訓(xùn)的時(shí)候，我有點(diǎn)討厭你，甚至?xí)行┖弈悖薏坏媚懔⒖套�，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，又一次重逢，是我后悔自己以前有這些念頭，這一次我努力讓自己不哭，讓你開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)，歡歡喜喜的走，可我又哭了。
這次應(yīng)該是激動(dòng)的淚水，是思念的淚水，思念你的再次到來(lái)，思念你再次領(lǐng)著我們軍訓(xùn)，思念以前我沒(méi)有珍惜的時(shí)光，帥子教官我期待你11月25日再一次的閃亮登場(chǎng)，希望你不會(huì)忘記與我們的約定
我把這篇日記發(fā)到網(wǎng)上去，但我不會(huì)說(shuō)出我的名字，希望你能看見(jiàn)，我在七年十班等著你。
我的教官作文 篇8
今天學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)，我十分激動(dòng)，穿著迷彩服，在老師的帶領(lǐng)下走向操場(chǎng)。
可在驕陽(yáng)的烘烤下，每個(gè)人都有些堅(jiān)持不住了，連老師都躲在樹蔭下，卻有一個(gè)人在烈日驕陽(yáng)下站著筆挺如松——他就是我們的施教官。
施教官是個(gè)年輕帥氣的小伙子，他五官端正，眉宇之間透露著一股陽(yáng)剛之氣，一雙炯炯有神的大眼睛，他身?xiàng)U筆直，身著一身迷彩服，軍帽下藏著一頭頭油黑發(fā)亮的頭發(fā)，這是一個(gè)軍人特有的風(fēng)范。
施教官十分嚴(yán)厲而且認(rèn)真。上午我們班在暴曬中訓(xùn)練，這時(shí)后排有幾個(gè)男生在講話，被教官揪了出來(lái)，我心里暗暗自喜，這下他們可真是活該，但沒(méi)想到教官的下句話卻說(shuō)“全班都有，深蹲40個(gè)�！碑�(dāng)時(shí)我的心可真是涼了一截，但就算一萬(wàn)個(gè)不情愿，師命不可違。我還是從了。
事后我才明白，教官雖然對(duì)我們嚴(yán)格，但卻是在磨煉我們的意志力，而且有時(shí)候教官也是很親切的`，在休息的時(shí)候他會(huì)和我們開(kāi)玩笑，有同學(xué)受傷時(shí)他也會(huì)第一個(gè)就沖上去。
這就是我們的施教官，一個(gè)嚴(yán)厲的教官，一個(gè)優(yōu)秀的軍人，陪我們一起哭一起笑。
我的教官作文 篇9
我的教官叫孫澤超。
我的教官是一位慈祥而又嚴(yán)肅的教官。當(dāng)我們訓(xùn)練時(shí)，他一臉嚴(yán)肅、冷漠無(wú)情；當(dāng)我們休息時(shí)，教官是那么的慈祥，和我們有說(shuō)有笑；我的`教官還是一位有愛(ài)心的教官：那天整理內(nèi)務(wù)的時(shí)候，我從窗臺(tái)上跳下來(lái)，一下子就坐到了地上，是教官伸手將我從地上拉起來(lái)，從這一點(diǎn)就說(shuō)明了教官是一位有愛(ài)心的教官。
我們軍訓(xùn)了整整4天，是教官不顧酷暑的帶領(lǐng)我們訓(xùn)練；雖然教官嗓子啞了，但是教官還是帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。軍訓(xùn)結(jié)束后有一個(gè)匯操表演，在這之前，教官總說(shuō)：”你們一定是最后一名，最后一名永遠(yuǎn)都是你們的！永遠(yuǎn)都是！我們知道這是激將法，讓我們有壓力，然后讓壓力變成動(dòng)力。為了我們的會(huì)操表演，是教官付出辛勤的汗水，讓我們榮獲了第三名的獎(jiǎng)狀；是教官讓我們學(xué)到了遇到困難不退縮、不放棄；是教官讓我們明白了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的道理。
當(dāng)最后離別時(shí)，我們蓮江口中學(xué)一年二班的人都哭了，那是因?yàn)椴幌胱尳坦僮�，不舍得讓教官走，雖然在這四天里沒(méi)少受到您的懲罰，但真要說(shuō)離別，還真不舍得！
“天使臉蛋兒，魔鬼心腸”的教官，我們不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)不會(huì)！
我的教官作文 篇10
5天軍訓(xùn)很快結(jié)束，我很是留念我的軍訓(xùn)生活。
我們的教官姓莊，我給他起了個(gè)外號(hào)叫莊小小應(yīng)為他眼睛，鼻子，嘴巴都很小，教官對(duì)我們很好，他訓(xùn)練時(shí)是很認(rèn)真的，他會(huì)要求我們很嚴(yán)格，但如果我們做得好他會(huì)叫我們好好地休息。
小小教官可厲害了，他就像特種兵一樣厲害，近兩米的高臺(tái)，教官一躍而下，近一米，高一米的兩排座椅教官也是一躍而下，只是我在發(fā)呆沒(méi)有看見(jiàn)，唉好可惜啊。
教官很可愛(ài)沒(méi)事的時(shí)候喜歡轉(zhuǎn)東西，什么都轉(zhuǎn)，你說(shuō)轉(zhuǎn)哨子也就算了，皮帶也轉(zhuǎn)，真好玩，真希望教官訓(xùn)練的時(shí)候不要那么辛苦，要開(kāi)心哦。
教官教了我們幾首歌，我會(huì)一直記住它，教官唱歌的.旋調(diào)，一直在我耳旁回響，我以后要像教官一樣，不說(shuō)臟話，坐得正，行的直
記得我們拍完照后，教官就沒(méi)影了，我知道教官也許因?yàn)椴幌肟匆?jiàn)我們與父母相見(jiàn)那種場(chǎng)景，那樣他會(huì)更想家，哎教官請(qǐng)你不要想家，你的父母一定會(huì)以你而驕傲的。
與教官分別的時(shí)候雖然見(jiàn)到了幾面，但還是沒(méi)有勇氣說(shuō)再見(jiàn)，不過(guò)在心里已說(shuō)了很多次了，只能恨自己沒(méi)勇氣，不過(guò)我一定會(huì)一直想念教官，教官會(huì)是我們心中最美好的人。
仰望天空45度角，希望我們教官以后不要那么辛苦，能夠開(kāi)心。
我的教官作文 篇11
在我最初的印象里，教官這個(gè)詞是與魔鬼劃等號(hào)的。但當(dāng)我開(kāi)始軍訓(xùn)，才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)也可以如此快樂(lè)。
我們班女生的教官姓劉，他個(gè)子不高，但是他挺拔的軍姿總能讓人忽視他的身高，顯得格外精神。
劉教官有一口潔白的牙齒，我們這所以知道這一點(diǎn)，是因?yàn)樗浅?ài)笑：有人動(dòng)作做錯(cuò)了，他微微一笑，在給出錯(cuò)同學(xué)面子的同時(shí)，讓她認(rèn)識(shí)到自己的不足；大家的動(dòng)作十分到位，他用無(wú)聲的露齒的笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲�；原地休息的時(shí)候，他經(jīng)常逗我們笑，上我們?cè)谛β曋蟹潘缮硇摹Ｎ覀兌颊J(rèn)為他是所有教官中最和藹的一個(gè)。
不過(guò)，玩歸玩，鬧歸鬧，真正訓(xùn)練的時(shí)候他對(duì)我們一點(diǎn)也不放松。站軍姿時(shí)，他不允許我們的`身體有個(gè)微小的動(dòng)作；在齊步和跑步的分解練習(xí)中，每一步的擺臂高度都要讓他親自檢查，并將我們的手臂抬到正確的高度。
劉教官還有一副大嗓門。每次吃完飯，他都帶著我們唱軍歌。他的嗓音雖然的些沙啞，但他領(lǐng)唱的聲音絕對(duì)是教官中最響的。今天下午我們?cè)谑程美锒阌甑臅r(shí)候，劉教官還教我們拉歌。在與隔壁班拉歌過(guò)程中，劉教官沙啞而醇厚的嗓音在食堂里回蕩著，在他的帶領(lǐng)下，我們班每一名同學(xué)都用盡全身的力氣，將我們最意氣風(fēng)發(fā)的一面展示給別班。
在拉歌過(guò)程中，我看見(jiàn)他教官那自豪的眼神，和他那經(jīng)典的笑容掃過(guò)我們每個(gè)人
這就是我們的劉教官，他讓我體會(huì)到軍訓(xùn)中的快樂(lè)。
我的教官作文 篇12
一身綠色的戎裝，永遠(yuǎn)挺拔的身姿，始終堅(jiān)毅的眼神，這便我們的教官。
第一次見(jiàn)面，他富有個(gè)性的臉龐便吸引了我們的眼球。訓(xùn)練時(shí)，他嘹亮的.嗓音響徹耳邊，不厭其煩地指出不足。他認(rèn)真地示范動(dòng)作，想了又想，不斷改進(jìn)，只為了讓我們找到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的捷徑。他對(duì)我們要求嚴(yán)格，總是重復(fù)著“恢復(fù)動(dòng)作”，要求我們一次又一次重做，唯求更好。
在訓(xùn)練上教官雖然無(wú)比苛刻，但是他對(duì)我們并不總是一副“板凳臉”。他也會(huì)因?yàn)槲覀凊磕_的錯(cuò)誤而無(wú)奈嘆息，甚至?xí)锌_(kāi)玩笑，每一次都讓我們?nèi)炭〔唤�。不過(guò)，幾秒鐘之后他馬上就恢復(fù)了他的嚴(yán)肅，讓我們不敢肆意發(fā)笑。
休息時(shí)，教官也會(huì)向我們講述他們的生活。聽(tīng)著他漠然地講述著他淡如白開(kāi)水的生活，我總是不由地升起一股莫大的敬意，他的形象頓時(shí)高大如松，那樣堅(jiān)挺的屹立在前面——那樣緊湊的生活，那樣艱苦的訓(xùn)練，那樣單調(diào)的樂(lè)趣，是他生活的全部。他的一舉一動(dòng)，一言一行中無(wú)不透露著那獨(dú)屬于軍人的高尚氣節(jié)。
或許，我們只能仰望他，那一如既往的挺拔堅(jiān)強(qiáng)。
我的教官作文 篇13
為期五天的軍訓(xùn)“終于”結(jié)束了�！敖K于”這個(gè)詞對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，在這裡用應(yīng)該是很合適吧�？墒俏覅s不這樣想 軍訓(xùn)帶給我的 說(shuō)不盡道不完……
總結(jié)吧! 這五天我可能就只能用兩字形容:匆匆。
匆匆地，我們上了高一。
匆匆地，我們穿上了深綠色的軍服。
匆匆地，每天刻苦訓(xùn)練，管他的烈日炎炎，管他的大雨瓢潑。
匆匆地，軍訓(xùn)在照相機(jī)“咔嚓”一聲中結(jié)束，相處了五天的酷酷軍官和我們一起給“回憶”一個(gè)大大的微笑……
都說(shuō)吧！看看，軍訓(xùn)都把你曬黑了，成了非洲黑人了；看看，軍訓(xùn)都把你整的腰酸背痛的；看看，軍訓(xùn)都讓你營(yíng)養(yǎng)不良了；看看……
其實(shí)呢! 軍訓(xùn)還給了我們這一生最寶貴的財(cái)富。它讓我們知道，團(tuán)結(jié)的重要，沒(méi)有團(tuán)結(jié)，我們這盤散沙，怎會(huì)筑成巍峨大廈？ 它讓我們知道，紀(jì)律的重要，俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。 它讓我們知道，堅(jiān)強(qiáng)的重要，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，怎會(huì)有現(xiàn)在的輝煌成就？其實(shí)它怎會(huì)就只帶給我們這些呢？
懵懂的我們，十四五歲。通過(guò)這五天的歷練，我想都該長(zhǎng)大了吧！爸爸在給我報(bào)名的時(shí)候說(shuō)：看看才14歲就上高一了，能適應(yīng)嗎？我現(xiàn)在可以挺胸抬頭地對(duì)爸爸說(shuō)，我是高中生了，我已經(jīng)成長(zhǎng)成為一名合格的高中生了！
軍訓(xùn) ，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！那多么珍貴的'五天!那多么帥氣的教官！那多么純真的笑臉！
只有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才能到達(dá)成功的彼岸！ ——后記
我的教官作文 篇14
教戰(zhàn)之一日，吾則見(jiàn)過(guò)吾之師。在吾之能中，師當(dāng)為黑者、壯者也，然吾之師則不同。
吾之師也，居然與他異，其不為黑者，于軍者言，其甚白，亦甚肥。然其與吾之訓(xùn)，是初成之大集有契。
“立正！足開(kāi)六十度，兩手自貼緊兩股，手大指內(nèi)！”師以其鏗鏘呼。
時(shí)一分一秒之故也。一門人忽不止，伸手擦汗，然忘打報(bào)，師遂逐出罰立，其面上一片紅，羞愧不已。
或師授之呼號(hào)，曰：“一、二、三、四，一二、三四，一二三、四�！睙o(wú)論門人聲小或不整，師皆呼止復(fù)初。行動(dòng)亦嚴(yán)。
然，休時(shí)而如換一人也。女弟子求之舞，乃歌。吾雖一言未聽(tīng)，猶與人并妄笑，亦作數(shù)語(yǔ)。
師甚公。今日午飯時(shí)，吾班之律初猶善，然后之非善，師便請(qǐng)起，不使吾眾食之，且使早出食，至操場(chǎng)上罰立。師不以吾為弟子而偏之，此乃平也！
固之昨日立，持之今日進(jìn)，堅(jiān)之明日成！吾將謹(jǐn)記吾之師！
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