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勞技中心作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的勞技中心作文，希望能夠幫助到大家。
勞技中心作文1
星期四和星期五我們?nèi)チ藙诩贾行�，其中最讓我興奮地就是星期四的木工課了。
那節(jié)木工課老師教我們做一張小桌子，首先在木板的中間畫一條直線，將木板分為兩半，然后在直線上畫一條射線，這是桌子的底，最后在木板的邊上畫上長2。5厘米——，寬0。4厘米 的長方形，可以使桌子的底交叉，這樣桌子就牢固了。
畫好了圖形就要用我們的小電鉆了，可是難題出現(xiàn)了，我的小電鉆好像生病了，怎么也使不上勁，鋸了半天才鋸了一點(diǎn)。我左思右想也想不出所以然，正在左右為難，我看見黃玥的座位上排起了長隊(duì)，怎么回事呢？原來大家說黃玥的'電鉆很厲害，我也趕緊排隊(duì)，終于輪到我了，只見 電鉆 左右開弓，非常神速的就鋸好了，那個小電鉆太給力了！
到了打分的時候了，我的心緊張地砰砰跳，還好老師給我打了個良上，我松了一口氣。看著這小巧玲瓏，造型優(yōu)美的小桌子，我高興的笑了！
勞技中心作文2
坐在車上，我就已經(jīng)興奮不已，想著這次去勞技中心會做些什么呢？到了勞技中心，我們先學(xué)了金工，老師給我們介紹了一些關(guān)于做金工的工具。然后他教了我們怎樣用工具繞方形，圓形，三角形的方法。我們開始做了：先用尖嘴鉗繞成了一個蝸牛貝殼形狀的圓圈，再用老虎鉗做出一個五邊形的底座。這樣，一個棒棒糖書簽架就做完了。以后，我有事出去，就可以把留言紙夾在“棒棒糖”上，這樣，媽媽就不會擔(dān)心了。
今天，我們又來到了勞技中心，這次做的是蛋餅。因?yàn)闀r間的.緣故，老師只給我們示范了一遍，我們就開始做了。
我先在鍋里放了一點(diǎn)油，把攪拌好的面糊搖了兩勺，倒進(jìn)鍋里。很快，面糊就變成了黃色的面餅。再把老師給我們切好的火腿拿了幾片，貼在蛋餅上，然后搖了兩勺淡黃，撒在了蛋餅上。最后，我用鏟子把蛋餅鏟了起來，這樣美味可口的蛋餅就做好。我津津有味地吃著，一邊想著：自己做的永遠(yuǎn)是最好吃的。
我期待著下次能再去勞技中心。
勞技中心作文3
今天我們又去勞技中心，那里沒有什么變化，我最喜歡的工種是金工。
我們十二個同學(xué)來到金工室，上課時間比較長。老師讓我們認(rèn)識一下許多不同的材料，有黃色的銅，銀白色的鋼各種形狀的陶瓷，美麗的景泰藍(lán)……
這節(jié)課是做名片夾，老師示范地做了一遍后，讓我們先練習(xí)，在做實(shí)物，看看簡單，做起來不容易，我跟老師一步一步的做一步一步地學(xué)。
開始做藝術(shù)品了，我用尖嘴鉗把鐵絲的一頭彎成水滴狀，接著一圈一圈地繞，最后做底座。一個精美的名片夾就做好了。要做的`漂亮很難，我盡量讓鐵絲該彎的地方彎，該直的地方直。可是我的手就是聽不使喚，要做得好，還真不容易。
老師還要求做一個有創(chuàng)意的，經(jīng)老師一講，我立刻想起孫悟空頭上的金箍，我就按金箍的樣子做了一個名片夾。
金工課不但能學(xué)技巧，還很好玩。以后還有嗎？會做什么呢？好想知道啊。
勞技中心作文4
今天，我們?nèi)诩贾行淖鍪止ぃ强墒俏移诖丫玫�。我們一路歡歌笑語，來到勞技中心。
我們根據(jù)學(xué)號來分配，一到六號學(xué)做烹飪，我的學(xué)號是一號，被分到烹飪組。一走進(jìn)門就聞到了非常熟悉的'味道是蛋餠，原來今天學(xué)做蛋餠。老師說：‘’這做蛋餠看起來是很簡單，做起來還是有難度的‘’。
我們分組開始做了，先取點(diǎn)面粉放在碗內(nèi)，然后在面粉中心扣個洞，再倒點(diǎn)水，用筷子攪拌，再慢慢邊攪拌邊加水，老師教我們要把面粉糊拌成酸奶一樣，接下來老師派每組排個人去領(lǐng)香腸和雞蛋。開始打雞蛋了，我怎么打好像也打不均勻把我急得臉都紅起來了。
終于材料都準(zhǔn)備好，開始下鍋?zhàn)龅梆V了，我們把面粉糊小心翼翼地到進(jìn)鍋里，把鍋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，讓面粉糊在鍋里鋪得均勻，然后放點(diǎn)香腸，再放二勺蛋液，香氣撲鼻而來，我的口水……終于蛋餠煮好了，樣子雖然難看，我迫不及待地咬了口，哇太美味了，我想我自己做的能不好吃嗎？！
老師說過做什么事情都是有付出才會有收獲，我付出了勞動收獲了美味。
勞技中心作文5
今天，老師帶我們?nèi)诩贾行耐�，我們可以去兩處地方－－烹飪室和金工室，上午做面條，下午做寶劍。
我們來到了烹飪室。老師給每個同學(xué)一人一個面團(tuán)，然后再去拿材料－－根桿面杖，一把刀，一個蒸板。先把面團(tuán)反復(fù)揉，揉得較軟就可以了，然后老師那一張大圓紙給我們看，要把面團(tuán)用桿面杖揉成跟大圓紙差不多大就可以了，在對折三次，再切成一條一條的。然后就可以去廚房煮了，里面水老師已經(jīng)幫我們放好了，先開火，等水沸騰已后，先放材料，等水再次沸騰已后再放面，接著放一小勺鹽和半小勺味精。煮熟已后就可以去拿碗，筷子，夾到碗里就可以吃了。
我們又來到了金工室。金工老師先告訴我們做什么－－寶劍，然后告訴我們每張桌子上都一塊鐵，一個機(jī)器，再在鐵上畫一個寶劍的'形狀，接著把鐵上畫過的地方的線條對準(zhǔn)夾的口子，機(jī)器上有一個桿，往左邊是夾緊，往右邊是放松。
造寶劍開始。我先鋸柄，柄鋸?fù)炅擞咒徥直炅嗽黉弰︿h和劍頭，鋸劍鋒和劍頭是最難的地方。我用我最快得速度鋸，鋸啊鋸啊，終于鋸?fù)炅耍∫粋�寶劍就出來了！
你有機(jī)會，來我們學(xué)校玩玩！
勞技中心作文6
今天，我們?nèi)チ藙诩贾行�，我參加的�?xiàng)目是布藝。
進(jìn)了教師，我就看見了我們的老師，她穿著牛仔背心和牛仔褲，長著圓圓的臉，短頭發(fā)，一副和藹可親的樣子。她告訴我們，我們今天要做的是假花。
制做假花需要鐵絲，絲網(wǎng)線。（有彈力的線）在老師的指導(dǎo)下，我把鐵絲繞到圓筒上，把剩下的一小段擰死，再把長的一段剪掉，接著把鐵絲從圓筒上拿掉，鐵絲就成了一個園環(huán)。然后把絲網(wǎng)撐開，把圓形的鐵絲放在絲網(wǎng)里，一縷，再用 線把絲網(wǎng)和鐵絲固定在一起，把多余的絲網(wǎng)剪掉。這樣一片花瓣就做好了，我?guī)捉?jīng)努力，終于做好了五個漂亮的粉色花瓣。最后，我把幾根花蕊放到中間，再用 線把它們都固定住，這樣一朵花就做好了。
光做好還不行，我還要給花“美美容”呢！我把花捏呀捏，終于捏出了百合花瓣的形狀，可是花的底部——被 線和鐵絲繞得亂七八糟的地方怎么辦？我靈機(jī)一動，找范爽同學(xué)借了一點(diǎn)綠色膠帶，繞在線上。這樣，不僅取消了那些亂七八糟的`線，還使花莖變得更逼真了。
就在我端詳著自己的花時，我們的班主任姜老師走進(jìn)了教室，通知大家該回學(xué)校了。
坐上大客車時，我看了看手里的花，又看了看勞技中心，心里想：勞技中心，你給了我樂趣和收獲，我謝謝你……
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