【優(yōu)秀】風(fēng)箏與線(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)箏與線(xiàn)作文,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
大家好!我是一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,我與我的新搭檔一起被送出了工廠(chǎng),來(lái)到了一個(gè)小商店里。我與線(xiàn)被一起被買(mǎi)了下來(lái),風(fēng)箏就要飛了,好激動(dòng)!
風(fēng),來(lái)了。我已做好準(zhǔn)備飛上天空,不知道線(xiàn)老弟準(zhǔn)備的怎么樣了。3、2、1我緩緩地乘著風(fēng)飛了起來(lái)。第一次俯瞰世界,覺(jué)得它如此美麗。風(fēng)兒,輕輕地托著我飛上天空。下面的線(xiàn)老弟發(fā)話(huà)了:“老兄,別飛太快、太高,我牽不住你,小心被吹跑了!薄爸懒。”我瞥了一眼它,心里嘀咕道:“誰(shuí)要你牽。∧隳瞧椒驳臉幼釉趺茨芘涞纳衔夷!”但我還是收斂了一點(diǎn),繼續(xù)向天空飛去。
風(fēng)箏是一種不安分的物體,當(dāng)它飛到一定高度時(shí)就開(kāi)始沾沾自喜,嘗試掙脫那根牽引它的線(xiàn)。
漸漸的,我飛上了天空。這時(shí),旁邊的一只小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō):“你不知道自己去飛,離開(kāi)了它,你多自由!”我的心開(kāi)始動(dòng)搖了。一旁的風(fēng)也對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,我托著你呢!”我內(nèi)心糾結(jié)了好久,決定離開(kāi)它。我開(kāi)始左搖右晃,開(kāi)始嘗試掙脫它。下面的線(xiàn)對(duì)我說(shuō):“別這樣,你這樣會(huì)讓我?guī)筒涣四愕。”我?duì)它說(shuō):“才不要你幫呢!我可以自己飛!
驀地,線(xiàn)斷了。我被風(fēng)托上更高的高空,剛才牽引我的`線(xiàn),已經(jīng)不知去向。我興奮的在天空遨游,離開(kāi)了線(xiàn)果然自由多了。
風(fēng)停了,我開(kāi)始不住的往下掉。頓時(shí),心里慌了神,開(kāi)始大聲呼叫。但是又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)?慢慢的,我不再掙扎。最后,掛在了枝頭上。哎,真不應(yīng)該聽(tīng)風(fēng)的話(huà)的,現(xiàn)在回想起來(lái)真是后悔不已。
……
又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)了,不知道是否還有向我一樣的傻風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
說(shuō)起風(fēng)箏,大家一定想到去放風(fēng)箏,但是又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)牽引著它方向的線(xiàn)呢?
風(fēng)箏,是翱翔在天空中的小鳥(niǎo),是太陽(yáng)掛在天空中的飾品,是變化莫測(cè)的云彩的玩伴。但是,你想過(guò)沒(méi)有,風(fēng)箏一旦沒(méi)有了線(xiàn)還會(huì)驕傲地飛翔嗎?不,不能飛翔,因?yàn)樗允Я朔较颉?/p>
在生活中,我們與母親也是這樣的,母親就相當(dāng)于引導(dǎo)風(fēng)箏方向的`線(xiàn),而我,就是那個(gè)搖擺不定的風(fēng)箏。
記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,母親帶著我從姥姥家回來(lái)。但那天的雪下得特別的大,沒(méi)走一會(huì)兒,雪就淹沒(méi)到我的腳脖上。這時(shí)的我也覺(jué)得路越來(lái)越難走了,漸漸地就落在后面,腳下也不大聽(tīng)使喚了,就在這時(shí)媽媽回頭問(wèn)道:“欣悅是不是不想走了,”“嗯”淚水不知什么時(shí)候已爬滿(mǎn)了我的臉頰,模糊了我的雙眼。這時(shí),只見(jiàn)媽媽走到的我身邊,把手中的物品全放在一個(gè)手中,然后,牽著我的手說(shuō):“孩子,媽媽牽著你的手慢慢走,如果不走的話(huà),你會(huì)凍壞的,”就這樣,在媽媽的帶領(lǐng)下,我們回到了家。到家后,只見(jiàn)媽媽提東西的手已經(jīng)被袋子勒出了深深的印痕。
“欣悅,作業(yè)完成了嗎?又在看電視!薄皼](méi)有,我還有一道題不會(huì)做,”“你不會(huì)做就放棄不做了嗎,書(shū)里的例題你認(rèn)真理解不就懂了”“噢”,于是我便把老師當(dāng)天講的內(nèi)容,結(jié)合書(shū)里的例題認(rèn)真看了幾遍,我終于會(huì)做了。做完之后,媽媽又意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你以后還會(huì)遇到許多各種各樣的難題,如果你不思考就放棄的話(huà),那你就會(huì)離成功愈來(lái)愈遠(yuǎn),相反,你就會(huì)離成功愈來(lái)愈近,明白了嗎?”我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在生活中,還有許多這樣的例子。在我心中,媽媽?zhuān)憔褪悄歉(xiàn),時(shí)刻地為我指引著方向,教導(dǎo)著我識(shí)別人生的黑與白,讓我一直朝著成功的方向,勇往直前,永不停歇。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
如果我是風(fēng)箏,那么家就是線(xiàn)。不管風(fēng)箏飛得多高多遠(yuǎn),總也離不開(kāi)線(xiàn)的牽絆。
世界上總有這么一個(gè)地方,在狂風(fēng)肆虐的時(shí)候,給我們以庇護(hù);在心靈疲倦時(shí),供我們能夠休憩;在我們孤單無(wú)助時(shí),帶給我們以安慰;在我們垂暮之年時(shí),還要苦苦追尋、夢(mèng)中呢喃。這就是家,那個(gè)聽(tīng)起來(lái)就感到溫暖又踏實(shí)的伊甸園。
冰心說(shuō)過(guò):“天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲進(jìn)母親的巢里;人間的風(fēng)雨來(lái)了,女兒躲進(jìn)母親的懷里!背砷L(zhǎng)的歷程坎坷曲折,家成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾、唯一的依靠。當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候,我自由的飄飛在藍(lán)色手帕一樣的天空上,與鳥(niǎo)兒一起歌唱,與風(fēng)兒一起奔跑?僧(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨,我開(kāi)始迷茫,開(kāi)始不知所措。這時(shí),線(xiàn)牽著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)降落,落到安全的地方。家——避風(fēng)的港灣。
飛累了,有一個(gè)地方可以讓我們隨時(shí)休息。那里不僅可以歇腳,還有三月陽(yáng)光一樣的愛(ài)。在那里,我可以盡情地放松,或是大哭一場(chǎng)。家已不僅僅是一個(gè)歸宿,還是心靈的.花園。親情的溫暖可以化解一切委屈和疲倦,就像是雪天的火爐。在休息過(guò)后,我可以帶著希望與自信重新趕路。家——心靈的處所。
心若沒(méi)有棲息地,在哪里都是流浪。在追逐夢(mèng)想的路上,也許會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助。但心中總有那一點(diǎn)光,支撐著我繼續(xù)向前。沒(méi)有家的人是可悲的,就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。永遠(yuǎn)唯唯諾諾,永遠(yuǎn)孤苦無(wú)依。家,有一份似水的柔情,有一分脈脈的恬淡,有一分肆意的嬉戲;有聲問(wèn)候,有聲俏罵,有聲嘮叨。有了顧盼,有了牽腸,有了守望,在哪里都不會(huì)孤單。家——希望的燈塔。
未來(lái)的每一步,思念的線(xiàn)永遠(yuǎn)牽絆著我。就像風(fēng)箏飛得越高、越遠(yuǎn),思念的線(xiàn)就會(huì)牽得越長(zhǎng)、越緊!
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
最?lèi)芤獾哪^(guò)于在風(fēng)和日麗的日子里找一個(gè)空曠的地方放風(fēng)箏。柔柔的風(fēng)微微地吹著,暖暖的陽(yáng)光靜靜地灑著,看著風(fēng)箏高高地在天空飛著,累了,隨意地往草地上一躺。想想,這感覺(jué)都無(wú)比美好。
我卻曾經(jīng)無(wú)比討厭放風(fēng)箏。大概是風(fēng)箏在我的手上就不遂我意吧,不是被卡在樹(shù)枝上,就是被風(fēng)吹走了;蛟S,你會(huì)說(shuō):“小問(wèn)題,怕被風(fēng)吹走了,就緊緊地拉住線(xiàn)吧。”其實(shí),我也曾試過(guò),當(dāng)我緊緊地拉住它時(shí),它便惱怒地一頭撞地上了。于是,我也就生氣地把風(fēng)箏一扔,哼,別玩了吧!
后來(lái),記不清是誰(shuí)告訴我:“放風(fēng)箏呀,是有技巧的,應(yīng)該時(shí)緊時(shí)松。有收有放,風(fēng)箏就能穩(wěn)穩(wěn)地飛到天上去了!蔽一腥淮笪,找上個(gè)好日子,一試,嗯,果真如此?粗约旱娘L(fēng)箏在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛翔,我的心也像是春日里盛開(kāi)的山花。
那一天,我知道了,風(fēng)箏是不可以握得太緊的,但也不能放任自流。
其實(shí),何止風(fēng)箏是這樣呢?這個(gè)世上有許多事情都跟放風(fēng)箏一樣。就拿親子之間來(lái)說(shuō)吧,如果父母緊緊地拉著手里的線(xiàn),死死管住自己的`孩子,這不讓做那不讓做,孩子會(huì)怎樣?要不就是被卡在人生的樹(shù)枝丫上,要不,就一輩子飛不上藍(lán)天?扇绻改竿耆咽炙砷_(kāi)了,孩子便隨心所欲,想做什么就做什么,不諳世事的他,可能就在人生路上迷失了方向,沒(méi)辦法找到回時(shí)路了。只有不松不緊地握著,該拉的時(shí)候拉,該放的時(shí)候放,孩子才能快樂(lè)地在自己的人生路上前行。
一把流沙,握在手中,太松了會(huì)掉,攥得太緊了,它在縫間掉得更快。
把人生的風(fēng)箏線(xiàn)抓好,我們才能把人生的風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn),才能看到更寬廣的藍(lán)天。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,不再越飛越高;斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,覺(jué)得無(wú)依無(wú)靠;斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,迷失了自己的方向。只有有了線(xiàn)的牽掛,風(fēng)箏方能在藍(lán)天白云間自由翱翔。感恩,牽引風(fēng)箏的線(xiàn),給風(fēng)箏打造出一片自由的藍(lán)天。
一天,高傲的風(fēng)箏低下頭,對(duì)線(xiàn)說(shuō)道:“請(qǐng)你放開(kāi)你那緊抓著我的手。這樣,我才能越飛越高,越飛越遠(yuǎn)!本(xiàn)沉默了許久,才語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“孩子,我不能放手,要記住,約束是為了飛得更高,更穩(wěn),更遠(yuǎn)!
可頑皮的孩子還是不小心玩斷了風(fēng)箏的線(xiàn),風(fēng)箏滿(mǎn)是得意,張開(kāi)翅膀在天空忘形地?fù)u曳,好不神氣!
忽然,它失去了平衡,從上往下慢慢墜落,最后,一頭栽進(jìn)了河溝里。這時(shí),它方覺(jué)得后悔萬(wàn)分,他后悔自己沒(méi)聽(tīng)母親的勸阻;悔恨自己對(duì)自由的褻瀆;悔恨自己的自鳴得意,自以為是……
生活中我們?nèi)缤藨B(tài)各異的風(fēng)箏,如果從小就放開(kāi)了父母的雙手,我們的生活也會(huì)無(wú)依無(wú)靠的;也會(huì)迷失方向;也會(huì)失去平衡;也會(huì)栽入深淵……
所以我們要能理解父母的所作所為,更要懂得感恩。
感恩,牽引風(fēng)箏的`線(xiàn),在風(fēng)風(fēng)雨雨中帶著它沖出困境;感恩,在風(fēng)箏急于竄出高空時(shí),是線(xiàn)的牽掛,讓他能夠繼續(xù)在空中自由的飛翔。
有時(shí)候的我們總是抱怨父母太嚴(yán)厲,殊不知,這一切全是愛(ài)的代言。朋友,別再抱怨了,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始懷著一顆感恩的心,去感恩那偉大的父母吧!
請(qǐng)銘記:在這個(gè)世上,沒(méi)有了無(wú)牽掛的自由。唯有愛(ài),方能是我們獲得新生;唯有感恩,方能使我們的生命流光溢彩。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
國(guó)慶放假七天,我回到家,坐在窗前,呼吸著這難得的清爽空氣,秋天,最讓我喜愛(ài)的便是那涼爽清新的秋風(fēng),夾雜著果香、麥田的清香,這時(shí)的風(fēng),使我清爽了許多。
只見(jiàn),窗外又幾只風(fēng)箏在與鳥(niǎo)兒一起飛翔,它們暢游天空,美中不足的是,它們被一根根無(wú)情的線(xiàn)牽引著,失去了自由,那一只只風(fēng)箏好像在用力地掙脫線(xiàn)的控制,向藍(lán)天飛去。
看到這兒,我想起了自己,現(xiàn)在的我就好像天上的風(fēng)箏,被爸媽的線(xiàn)牽引著,不能去自己想去的地方。我多想把線(xiàn)擺脫掉,在廣闊的天空中無(wú)拘無(wú)束的飛舞,遨游天空,飛往自己理想的地方去做自己想做的事,那該有多好!
終于,一只風(fēng)箏擺脫了牽引著它自由的線(xiàn),成功的飛翔。我歡呼雀躍。噢!我終于自由了!“風(fēng)箏,飛吧,去飛往夢(mèng)想的.地方吧!”我在心中吶喊著,可是,我想錯(cuò)了,風(fēng)箏在空中翻滾了幾下,在風(fēng)的作用下漫無(wú)目的的亂撞,因?yàn)槭チ司(xiàn)的牽引,它失去了方向,失去了自己曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)的地方。最終,它落回了地面,回到了自己那曾經(jīng)的地方。我呆住了,剎那間,我好像明白了許多……
曾經(jīng)以為風(fēng)箏應(yīng)該是無(wú)拘無(wú)束的,現(xiàn)在才知道,風(fēng)箏,它也許很茫然,就像是我,它可能不知道線(xiàn)對(duì)它的控制是善意還是惡意,F(xiàn)在,我終于知道了答案―線(xiàn),對(duì)它的控制,不是去剝奪它的自由,而是想讓它飛得更久,飛得更長(zhǎng)遠(yuǎn),引領(lǐng)我們走正確的人生路線(xiàn)。父母也一樣,他們愛(ài)著我,所以才會(huì)牽引著我,不至于讓我迷失方向,誤入歧途,引領(lǐng)我走向更正確,更加輝煌的道路。
感謝那根線(xiàn),那根因愛(ài)而產(chǎn)生的線(xiàn),我會(huì)永遠(yuǎn)記住它,保護(hù)它,讓它伴隨我一生!
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
我是一只美麗華麗的蝴蝶風(fēng)箏,長(zhǎng)著一對(duì)五彩繽紛的翅膀,F(xiàn)在的我,正在高空飛翔,享受著“風(fēng)箏同胞”們羨慕的眼光,我得意極了,不禁舒展一下我那雙夢(mèng)幻的翅膀,準(zhǔn)備飛得更高,直沖云霄。當(dāng)我正在一路狂“飛”時(shí),突然間那條可惡的線(xiàn)將我猛得拉了回來(lái),讓我來(lái)了個(gè)“空中翻滾”,令我同胞們哈哈大笑。
我覺(jué)得丟了面子,生氣極了,便對(duì)著線(xiàn)大罵道:“之前你總是約束我就算了,為什么還要拉住我,我原本是那樣風(fēng)光,就是因?yàn)槟,我才成為大家的笑柄,我討厭你!”過(guò)了好一會(huì)兒,線(xiàn)才慢悠悠地說(shuō):“如果我不拉你,你就會(huì)喪命的!薄拔也挪恍拍亍保覒崙嵅黄降卣f(shuō)。這時(shí)“黑蝙蝠”來(lái)勸我們道:“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié),多體諒對(duì)方,這事情也就解決了!
“誰(shuí)要與他團(tuán)結(jié),我是一只高翔在空的風(fēng)箏,憑什么被線(xiàn)控制?難道我要永遠(yuǎn)被攥在線(xiàn)的手中嗎?不,我要高飛,一直飛出那根線(xiàn)的羈絆!边@樣想著,我拼命往上飛呀飛呀,相信飛得越高,就能獲得更多的自由;飛得越高,就越能飛出線(xiàn)的掌控。
我越飛越高,我就要掙脫這線(xiàn)的束縛了嗎?這時(shí)線(xiàn)大叫道:“快停下,不然你會(huì)后悔的!”我并沒(méi)有遲疑,猛得一掙,啊哈,線(xiàn)終于斷了,我自由了!
可是,怎么我突然就沒(méi)有方向了呢?我頭重腳輕,悠然下落,一頭栽下,接著便是一陣撕心裂肺的劇痛。那一刻,我仿佛聽(tīng)到了線(xiàn)的嘆息……
我是一只風(fēng)箏,天空是我唯一的向往和歸宿,我曾唱著歌,借著風(fēng),努力去追求我所向往的`那種自由,可是我忘了只有線(xiàn)的陪伴我才得以飛翔。
這一刻,我突然明白了自由的真正涵義,所謂的自由是相對(duì)的,沒(méi)有絕對(duì)的自由。誰(shuí)背離了相互的牽絆誰(shuí)就會(huì)脫離生活的軌道,落得傷痕累累,風(fēng)箏自由原來(lái)是在線(xiàn)的牽引間。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
夢(mèng)想就像一只風(fēng)箏,在遠(yuǎn)方飄蕩,如果我們一不小心,風(fēng)箏就會(huì)搖搖欲墜,加入我們過(guò)分過(guò)它保管起來(lái),就像學(xué)習(xí)一樣,一直處在一個(gè)緊張的境界中,當(dāng)受到打擊時(shí),會(huì)自暴自棄的。
每個(gè)人在追求理想時(shí),都會(huì)遇到困難和挫折,但是只要你有決心,有毅力,那么你就會(huì)到達(dá)成功的彼岸,希望就在眼前,只要你抓住機(jī)會(huì)便會(huì)成功,失敗并不可怕,可怕的是我們,明知道機(jī)不可失,卻不抓住眼前的機(jī)會(huì)。風(fēng)箏也是這樣,它留在天上的時(shí)間很短暫,如果我們不注意,那是后悔,但如果仔細(xì)看,留給我們的卻是一幅美景。
小時(shí)候,我們因?yàn)椴欢呐ΧC(jī)會(huì),現(xiàn)在如果我們?cè)俨蛔ゾo時(shí)間,留下的是遺憾。我記得我小時(shí)候因?yàn)椴慌W(xué)習(xí),導(dǎo)致了考試時(shí)的失誤,給自己留下了陰影,也給父母了失望。父母對(duì)我期望很高,但是我卻讓他破滅了。這件事一直埋藏在我心里許久,直到現(xiàn)在我已經(jīng)盡自己的能力去實(shí)行,不論考的得多少總棟會(huì)有結(jié)果的。表面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單,而行動(dòng)時(shí)卻寸步難行。風(fēng)箏在天上飛時(shí),有時(shí)會(huì)漫無(wú)目的飛,有時(shí)會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)會(huì)被人嘲笑。
當(dāng)風(fēng)箏的線(xiàn)斷裂時(shí),就像在走向成功的道路上絆倒了,如果你爬起來(lái)堅(jiān)持下去,那么你迎來(lái)的將是成功后的.喜悅。如果你放棄了,迎來(lái)的是背后的嘲笑,半途而廢的人帶給人的印象是什么呢?是好是壞都取決于別人對(duì)你態(tài)度的看法,生活中本來(lái)就充滿(mǎn)坎坷,如果就這么自暴自棄,那么你的人生是多么悲慘。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
湛藍(lán)的天空,白云靜靜的游走,陣陣涼風(fēng)輕拂,一只風(fēng)箏跑上云霄,一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線(xiàn)牽引著它。披著五彩鳳裙的風(fēng)箏,隨風(fēng)迎合著,在微風(fēng)中起舞,跑向左邊,奔向右邊,它似乎不那么穩(wěn)定。
猛然,風(fēng)箏透出一股直沖云霄的力量,那么具有渴望的愿望,掙扎著向天空奔去,一剎那間,束縛風(fēng)箏的線(xiàn)將它硬拉了回來(lái)……本以為,風(fēng)箏是自由的.象征,在廣闊的天空中自由自在,沒(méi)想到,它與天空還是那么遙遠(yuǎn)。
風(fēng)箏線(xiàn)斷了,它自由了,但卻又陷入了茫然,風(fēng)箏失去了線(xiàn)的束縛,風(fēng)兒把它戲弄,一會(huì)把它吹向左邊,一會(huì)又把它吹向右邊,它就像一只無(wú)頭蒼蠅似的打轉(zhuǎn),它支撐不住了,一側(cè)的翼幾乎要斷了,它墜落了,扭曲著的身子癱倒在草地上。沒(méi)有了線(xiàn)的牽引,風(fēng)箏自由了,可它卻失去了前進(jìn)的方向,風(fēng)箏又飛翔在天空,一根細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)牽引著它,它找回了自我。
風(fēng)箏有了線(xiàn)才能使它翱翔天空,獲得成功。感恩,牽引風(fēng)箏的線(xiàn),你是羅盤(pán),給它引導(dǎo)方向,找到正確的道路,是風(fēng)箏不至于誤入歧途。感恩,牽引風(fēng)箏的線(xiàn),風(fēng)風(fēng)雨雨中,你帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)的反抗命運(yùn),不曾屈服,勇于沖出困境,在崎嶇坎坷中,你安慰風(fēng)箏,使它不被困難嚇倒。
感恩牽引風(fēng)箏的線(xiàn),你是石,敲出星星之火;你是燈,照亮夜行的路;你是路,指引風(fēng)箏走向黎明;你帶著風(fēng)箏,帶著風(fēng)箏的希望,讓它越飛越高。
感恩,牽引風(fēng)箏的線(xiàn),你是善意的指導(dǎo),你是走向光明的道路,在你的一頭,系的是風(fēng)箏,而另一頭,系的是一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。感恩,牽引風(fēng)箏的線(xiàn),是你給風(fēng)箏制造出一片美好的藍(lán)天。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
我瞳孔渙散,呆滯的望著窗外,手中的筆無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)。
幾聲如銀鈴般的笑聲,綻放在一片青綠之中。我的眼光循著聲音尋找—-幾個(gè)童稚的小孩,緊隨著大人,手中拉著大人放飛的風(fēng)箏……
我摩挲著紙,紙上的墨跡未干,一摸,墨跡隨之暈開(kāi)。又扭頭一看,之前玩的正歡的一行,正在收拾,看樣正要走。那風(fēng)箏也不知所蹤,因是過(guò)于用力,風(fēng)箏線(xiàn)斷了。我收回目光,看著堆積成山的作業(yè),幽幽的嘆了一口氣。
憶起,與父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面;我不愿去補(bǔ)習(xí),因?yàn)槲抑谰退阊a(bǔ)也沒(méi)什么補(bǔ)出來(lái)。但父親存著一念希望:既然老師要補(bǔ),一定有好處,當(dāng)然要去。毫無(wú)意外,我與父親爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),我也是犟脾氣,他亦是。到最后誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。
父親小時(shí)候沒(méi)好好上學(xué),至今想起來(lái)也有些后悔。便把希望寄托在我身上,我知道他也是希冀我成鳳的。而我卻沒(méi)那心思,胸?zé)o大志,讓他很是失望。我看到他無(wú)力的`將頭擱在手上,長(zhǎng)短不一的頭發(fā),已然花白。我只能無(wú)力點(diǎn)頭……
束縛的教育只能使不羈的少年更加壓抑,像一座大山沉甸甸的壓在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能從厚厚的鏡片后尖利的射出,射向一洗如碧的藍(lán)天。我曾蜷縮在無(wú)人的教室,望著入目的高聳入云的風(fēng)箏,只感到徹骨的寒冷侵襲……
如今想想,我也只是個(gè)被人扯著走的風(fēng)箏,扯的人有多用力,我便飛的多高;父母的眼中希望越多,我便多認(rèn)真學(xué)習(xí);腥婚g,我似乎明白,斷線(xiàn)的風(fēng)箏,也并非痛苦,他們只是離開(kāi)了線(xiàn)的懷抱,自己闖蕩罷了。它們解脫了自己,也解脫了放風(fēng)箏的人。
天空飄過(guò)一抹亮色。是風(fēng)箏!我看著它從我眼前飛過(guò),像飛向自由的彼端……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
我是一只風(fēng)箏,天天過(guò)的逍遙自在,可突然有一日,一只線(xiàn)系在了我的脖子上,從此,我便不是原來(lái)那個(gè)想飛哪就飛哪的“自由鳥(niǎo)兒”了。
從前的日子真自在!早上和鳥(niǎo)兒們打打鬧鬧,中午在云海里洗洗澡,傍晚呢?就與夕陽(yáng)賽賽跑!這樣的日子多開(kāi)心哪!那些日子里,我過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而且,我的人緣也挺好。鳥(niǎo)兒們打架總是約上我,烏云們也讓我?guī)退麄円,還有太陽(yáng),他要是準(zhǔn)備讓地方鬧干旱的話(huà),怎么能少得了我的幫忙呢?
可好景不長(zhǎng),就在我快樂(lè)的像個(gè)神仙一樣時(shí),有一個(gè)討人厭的家伙來(lái)了,她就是線(xiàn)。她每天都管著我。她不讓我與壞鳥(niǎo)兒交朋友,說(shuō)是怕帶壞了我;還不讓我在云海中洗澡,說(shuō)是怕我著涼;還有,更可氣的是她還不讓我靠近太陽(yáng),說(shuō)是怕融化我……這個(gè)臭家伙,她不就是嫉妒我比她快活么!還天天栓著我!可氣!
可線(xiàn)這個(gè)家伙也可以保護(hù)我。下雨天的.時(shí)候,她總是把我拉的低點(diǎn)兒;有壞鳥(niǎo)來(lái)啄我的時(shí)候,她總是舞動(dòng)腰身把他趕走;我的衣服舊了,她總是給我涂上新衣;如果我餓了,她總是給我再多添些木頭支架,讓我飽飽的……其實(shí),她有時(shí)候也是蠻好的。
可突然有一天,她老了,她要離開(kāi)我了,從此,我再也沒(méi)了依靠。可是,她教會(huì)了我怎么做木頭支架,我不愁吃;她教會(huì)了我怎樣給自己涂新衣,我不愁穿;她教會(huì)了我怎樣保護(hù)自己,教會(huì)了我如何交往……沒(méi)了線(xiàn),我的生活依然快樂(lè)?赡切┮婚_(kāi)始就沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏呢?傷的傷,殘的殘……我真慶幸我真慶幸我有個(gè)線(xiàn)……
寫(xiě)到這里,我慢慢放下手中的筆,我真慶幸我有個(gè)好媽媽……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
沒(méi)有風(fēng)的鼓吹,豈有風(fēng)箏翔于藍(lán)天白云之中呢?同樣,沒(méi)有線(xiàn)的牽引,豈有風(fēng)箏隨風(fēng)高飛的樂(lè)趣呢?淡雅的藍(lán)天,漂浮著幾只悠然自得的`風(fēng)箏,它們與群鳥(niǎo)為伴,與高山為友,觸碰到白云的心跳,感受到藍(lán)天的呼喚,它們快樂(lè)又自由。
線(xiàn)牽引著風(fēng)箏,領(lǐng)著它迎著風(fēng)和陽(yáng)光,瀟灑自在地奔跑在草坪上。線(xiàn)滾動(dòng)著它的軸輪,風(fēng)箏歡快地飛翔在藍(lán)天的懷抱里。線(xiàn)就像長(zhǎng)輩,而風(fēng)箏就像天真的孩子,線(xiàn)每次看見(jiàn)風(fēng)箏在笑,它就開(kāi)心,它盡自己最大的努力,把線(xiàn)伸到最長(zhǎng),希望讓它飛得更高,但風(fēng)箏始終抓不住天空媽媽的手。
有一天,風(fēng)箏它不耐煩了,覺(jué)得線(xiàn)束縛了它,它想要掙脫,得到自由,它要扯開(kāi)這根束縛著它追求夢(mèng)想的線(xiàn)。線(xiàn)知道后,淚流滿(mǎn)面,它感到很無(wú)助。線(xiàn)不敢相信風(fēng)箏的話(huà),以為它只是一時(shí)的糊涂、意氣用事,但它錯(cuò)了,風(fēng)箏實(shí)在是討厭這根讓它煩惱的線(xiàn),它想要追求自己的夢(mèng)想,事先自己的抱負(fù)。那一刻,線(xiàn)繃緊了,風(fēng)箏卻使勁地掙脫,當(dāng)線(xiàn)支撐到底線(xiàn)時(shí),風(fēng)箏與線(xiàn)從此分離了。
在那之后,風(fēng)箏便感受不到線(xiàn)的存在了,它朝著它的夢(mèng)想前進(jìn),而線(xiàn)瞬間崩潰了,線(xiàn)失去了風(fēng)箏而倒地,但風(fēng)箏卻歡笑著仰望天空,感受著自由的滿(mǎn)足。不一會(huì)兒,下起了狂風(fēng)暴雨,風(fēng)箏快速下墜,天空離它越來(lái)越遠(yuǎn),它感受到了疼痛。風(fēng)箏落地的那一刻,大地親吻了它,然后它便粉身碎骨了,眼睛里熱淚盈眶,模糊了視線(xiàn)。借著最后一絲光線(xiàn),它再次仰望天空,飛鳥(niǎo)正注視著它,仿佛在嘲笑它的失;天空頓時(shí)變得更加灰暗,仿佛死神將降臨,最后它閉上了雙眼,再也無(wú)法醒來(lái)了。
風(fēng)箏用它那最后一點(diǎn)生命看了世界最后一眼,它后悔了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
我是自由翱翔在天際的風(fēng)箏,但母親手里總有那么一根線(xiàn)來(lái)指引我飛行的方向。
線(xiàn)是潔白、簡(jiǎn)潔而漂亮的,母親也是,盡管歲月的風(fēng)霜侵染著母親原來(lái)俊秀的容顏。但母親手里那根無(wú)形的風(fēng)箏線(xiàn)卻從未斷過(guò)。
但有時(shí)“風(fēng)太大了”,風(fēng)箏線(xiàn)便會(huì)本能的抖幾下然后又艱難地拉住即將飛走的`風(fēng)箏。在生活中我和母親也避免不了磕磕碰碰,有時(shí)我也想掙脫母親這根線(xiàn),但是這線(xiàn)似乎是一根“鐵絲線(xiàn)”似乎怎么也扯不斷。
但是,有一天我發(fā)現(xiàn)這線(xiàn)似乎松了,原來(lái)是母親老了。這時(shí),腦海中的記憶一個(gè)個(gè)迸射而出。
記得小時(shí)候的我總是沉默寡言,似乎全世界只有我自己一樣,整天在自己的世界。母親看了心急的不得了。于是,她把我?guī)У教镆爸蟹棚w了我人生中的第一個(gè)風(fēng)箏。母親笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,風(fēng)箏飛上了藍(lán)天高興嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著母親又說(shuō):“孩子,如果你就是這風(fēng)箏,如果只待在地上,而不飛上藍(lán)天翱翔那么還會(huì)有人欣賞嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。手里緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏。不,那不是風(fēng)箏,那是我的夢(mèng),那是母親對(duì)我的愛(ài)也期望。
從此,我便成為了高飛的風(fēng)箏,而母親便成了默默無(wú)聞的風(fēng)箏線(xiàn),想到這兒我不禁潸然淚下。母親老了,為我操心而老;母親倦了,為我操心而倦;母親傷心了,為我的叛逆而傷心。然而母親卻從未哭過(guò),因?yàn)樗廊绻蘖,那么便代表她這根線(xiàn)要斷了。我深深地感覺(jué)到母親累了。
但母親,并沒(méi)有休息,她依然緊緊地掌控著這根線(xiàn)。因?yàn)檫@根線(xiàn)的頂端還有我,還有我這個(gè)讓她操心的兒子。因?yàn)槟赣H不放棄,因?yàn)樗屛绎w上藍(lán)天自由的翱翔。母親我懂了,我這個(gè)風(fēng)箏再也不會(huì)掙脫你這根線(xiàn)了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
如果把我們比作風(fēng)箏,那么線(xiàn)就是牽制著我們,永遠(yuǎn)愛(ài)著我們的父母與老師……
而放風(fēng)箏的人,就是我們命中注定的命運(yùn)……
風(fēng)箏總想擺脫線(xiàn),去尋找自由,因?yàn)榫(xiàn)總是在牽制著,在阻擋著風(fēng)箏使風(fēng)箏不能自由自在的飛翔,殊不知,線(xiàn)都在保護(hù)著風(fēng)箏,使風(fēng)箏遭受不了風(fēng)雨甚至命運(yùn)的襲擊。
我們就是那風(fēng)箏……
小時(shí)候總愛(ài)想著怎樣擺脫父母老師的控制去外面的世界“闖一闖”,總以為自己很厲害,什么事都能做成,世界缺了自己就轉(zhuǎn)不了似的,總是以自我為中心,絞盡腦汁的去屬于自己的那片天空。
“我需要自由,”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了!我已經(jīng)能飛了,我再也不要受你那根線(xiàn)的束縛!”一只高傲的風(fēng)箏在歇斯底里的喊,而線(xiàn)只是默默地聽(tīng)著,默默的忍受,然后繼續(xù)默默的牽著風(fēng)箏……
“在我眼里,你永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩……”
然后,忽然有一天,天氣非常糟糕,雷鳴電閃,風(fēng)嗚嗚的灌進(jìn)耳朵里,然后,線(xiàn)斷了。風(fēng)箏飄遠(yuǎn)了。無(wú)論線(xiàn)怎樣掙扎風(fēng)箏也回不來(lái)了,而風(fēng)箏,還沉浸在擺脫了線(xiàn)的控制的歡樂(lè)中,怎么也想不到暴風(fēng)雨的天氣會(huì)給他帶來(lái)怎樣的沉重的打擊。
離開(kāi)線(xiàn)的'風(fēng)箏像沒(méi)了依靠的孩子,隨著風(fēng)漫天飄蕩,找不到自己的落腳點(diǎn),它就只能這樣在風(fēng)里漫無(wú)目的的飄,他多想再回到線(xiàn)的身邊,可哪里還找得到線(xiàn)的影子……最后,他被風(fēng)吹到了一棵樹(shù)上,再也動(dòng)不了了,只能無(wú)助的懺悔,運(yùn)氣好的話(huà)還能掉下來(lái),但如果運(yùn)氣不好,就只能永遠(yuǎn)掛在樹(shù)上直到自己爛掉……
我們就像那風(fēng)箏,什么事都要有個(gè)分寸,不能總想著自己,也要為別人考慮,畢竟他們都是為了你。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
如果你是一只風(fēng)箏,你是否注意得到永遠(yuǎn)牽著你的線(xiàn)?——題記
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。懷著愉快的心情,拿著心愛(ài)的風(fēng)箏,和朋友一起來(lái)到空地上放風(fēng)箏。在伙伴們的合作下我的風(fēng)箏很快就飛上了天空。隨著風(fēng)箏越飛越高我手里的線(xiàn)很快就放到了頭。看著定格在半空中的風(fēng)箏我不禁想到了自己。童年時(shí),每當(dāng)我想和伙伴們?nèi)ネ饷嫱嫠,媽媽總是不?huì)輕易答應(yīng),每次我都看著小伙伴們失望喪氣的離開(kāi),而我只能在小院中獨(dú)自玩耍。那時(shí)的我就像現(xiàn)在手中的風(fēng)箏,總是被線(xiàn)牽絆住,無(wú)法自由飛翔。
像這風(fēng)箏一樣的我不快樂(lè),我多么想告訴爸爸媽媽我內(nèi)心的想法,我不要像溫室里的花朵每天被呵護(hù)著。不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見(jiàn)彩虹,不經(jīng)歷挫折,我又如何成長(zhǎng)呢?
突然一陣大風(fēng),我手中的風(fēng)箏線(xiàn)“嘣”的一聲斷了,我的心情也隨著激動(dòng)起來(lái),我想:風(fēng)箏終于要自由飛翔了。正當(dāng)我高興之時(shí),風(fēng)箏便像著了魔似的.左搖右扯,沒(méi)等我回神,它又像老鷹撲地似的猛地扎了下來(lái)。這時(shí),我的心猛然一驚:原來(lái),細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線(xiàn)并不只是風(fēng)箏的牽絆,它其實(shí)是風(fēng)箏逆向的支撐。就像父母對(duì)子女,無(wú)論孩子飛得多高,走的多遠(yuǎn),父母始終在背后默默地支持。試想,倘若失了這股來(lái)自愛(ài)的力量,我們又如何載著夢(mèng)想起航呢?
此刻,我的心終于釋?xiě),有這風(fēng)箏線(xiàn)的牽絆,我是何其幸福!
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