那些年作文15篇[必備]
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的那些年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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那些年作文1
“那些年錯過的大雨，我曾為你付出一切，那些年錯過的自由，成為我心中無法忘掉的痛......”那些年，我們曾一起走過的日子，成為我心底揮之不去的痛......
那些年我們曾經(jīng)一起瘋過，“出去玩，你去不？”窗外大雪紛飛，我抓了一把雪向你灑去，“你竟敢砸我，好大的膽子！”說完，你團了一個雪球，朝我扔過來，我靈活地躲開了，你卻仍不甘心，再接再厲的繼續(xù)向我扔雪球，于是，我便四處躲閃，在漫天白雪之中，冰天雪地中，兩抹歡快的身影穿梭在這玄幻的天地間......
那些年，我們曾經(jīng)一起打過架：那天，我們兩個走在校園里，邊說邊笑，不亦樂乎。兩個女生突然闖進了我們的`視線，不由分說的就開始罵我們，還打了你一下，你和我對視一眼，一人打一個，說干就干，就這樣，我們把她們打得鼻青臉腫，為此，我們還被老班狠狠的批了一頓，但我并不后悔。
那些年，我們曾一起哭過，一起笑過，一起鬧過，一起生活過......
時光飛逝，物是人非，轉(zhuǎn)眼間，世事蒼涼，轉(zhuǎn)眼間，你已不在身旁......還記得，那些年，我們曾一起抵抗悲傷......
那些年作文2
轉(zhuǎn)眼間，日月如梭，仿佛昨日重現(xiàn)。
——題記
20xx年青春期懵懂的我們剛剛對小學六年美好的時光說再見，即將步入嶄新的一頁我們初中新的生活。剛開始，依舊記得我們那時候誰也不認識誰，我們了解對方是從一句話開始的——“你叫什么名字？”就這樣一句簡單的話我們就認識了，了解了，熟悉了。這一切也許是因為緣吧。初一時的我們并不太在意成績。我們的狀態(tài)完全是處于小學的狀態(tài)。一天一天我們打打鬧鬧，并沒有想未來。
20xx年，轉(zhuǎn)眼間，一年的時光過去了，就這樣散散漫漫的度過了三分之一的初中，然而老師也總是苦口婆心的在我們耳邊一直在說，只是為了讓我們把成績提上去。其實我們也都懂您，老師。我們也懂事了變得不再那么幼稚了，一年初中其實也改變了我們，不是嗎？
20xx年，初二再見，初三你好，
初中三年讓我成長了好多，改變了好多。如果我把初中比作一首歌我們先是靜靜的`聽完前奏，忙忙張張的聽完高潮，而現(xiàn)在只剩下尾聲了……它雖然苦澀，可是一路有老師朋友同學家人的陪伴，不論怎樣，都不會哭的，我們只會笑著離開。
20xx，中考——我來了。
那些年作文3
在家里，趣事不斷發(fā)生。家是幸福的港灣，家庭是歡樂的聚焦。下面就讓我跟大家分享一下吧！
趣事一：
哎呀，老姐要遲到了，她的自行車鑰匙找不著了�！暗�，快幫我找找。”老姐心急如焚，“啊，到底在哪��？”
家里的每個角落都找過了，連廁所都找了幾遍，還是沒找到，會放在哪兒呢？“會不會放在你的口袋里�！蔽艺f。老姐伸手摸了摸口袋�！斑祝�匙——哎呀，心里著急，鑰匙緊緊地捏在手里呀，找了半天，它在我手里我還沒注意。”
我看了老姐一眼，好想……
趣事二：
“兒子，快過來收衣服！”老媽在廚房里喊道。正在看電視看的.入神的我“被逼”去收衣服。
這時，老媽的手機響了。老媽拿起手機，和里面的人談的高興，一會兒后，又一個勁兒地說“不用，謝謝”，咳，應該是里面的人要送什么東西，老媽才說不用。
當老媽掛了電話，我馬上迎上一句話：“需要我收衣服嗎？”
“不用，謝謝。”老媽順口說道。
“哈哈，你說的啊，不用我收衣服了。說出去的話收不回啊！”我笑著說。
“啊不，我說順嘴了�！崩蠇尫磻^來。
“我不管�！蔽易叩娇蛷d繼續(xù)看電視……
我家的趣事還有很多，你呢？
那些年作文4
花開花落，云卷云舒。我已勾勒不出你最初的模樣，但那些我們一起走過的日子都深深鐫刻在我的生命里，永不退色，成為揮之不去的記憶。在小的時候，很少生病，所以家里也很少會有藥�？墒�，偏偏在哪一天我生病了，因為我的任性，不聽你的勸告，在雪里玩了一整天。感冒了。 你很擔心又很著急，也很累。
因為爸爸忙，明天都很晚才回家。你只好一個人走到對面的藥店去買藥，而你又不放心我，出門前給我囑咐了很多。雖然那時生病特別難受，又經(jīng)過了這么多年的風吹日化，我仍然清楚地記得你說的那幾句話。
那些年，我們一起走過。我們一起走過，走過那些美好快樂的'日子，走過那些忘不掉的日子，走過那些嬉戲玩樂的日子，以前總是你陪著我，保護我，讓我在心灰意冷時感到溫暖。那些年，有你，我們一起走過。
那些年作文5
每個人年輕的時候，都瘋狂過，叛逆過，青春里，在你生命里，出現(xiàn)過的人，妝點你的青春，驚艷你的歲月，點綴你的生活。
可是，時間，依然會從你的指縫里溜走，依然要分開。
我們每個人都有自己要走的路，要過的橋，我們不能讓昨天從來，只能走下去，不能停留，不能回望，因為怕我們沒有勇氣再走下去。
青春，其實我是恨你的，讓我失去，讓我得到，讓我有了希望，卻得到了失望，讓我受傷，讓我墮落。
每個人都有一面，曾經(jīng)最好的朋友，最可以擔任的哥們，姐妹，隨著歲月，我們記得的又有幾個呢？
我們回首卻發(fā)現(xiàn)，那些只是青春里的一個記號，淡淡的笑，淡淡的.哭，淡淡的憂傷。
癡情散落一地、如枯落的花。
望斷了天涯、卻無法擺脫世事無常。
邂逅的瞬間，我站在你面前、只是個陌生人。
花開再謝、人來又走。
那些年作文6
風輕輕的飄過，飄向了遠方，飄向了未來。
——題記
自己已經(jīng)17歲了，暮然回首發(fā)現(xiàn)那些年，那些事，已經(jīng)模糊的只有一個輪廓了。曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的激揚已經(jīng)不復存在。
只記得那些模糊的片段。
靜靜地回想起來，記起的.不是好友，不是自己曾經(jīng)引以自豪的事，而是自己一直忽略的父母，這時才想起了他們曾經(jīng)為自己所做過的一切。
記得自己生病時，是他們在身邊陪著自己；記得自己失敗時，是他們在身邊安慰自己；記得自己快樂時，是他們笑著看著自己。
我在他們默默地付出中長大了，而他們卻在默默地給予中蒼老了。但是自己卻從沒有察覺。今年聽到媽媽說，爸爸要退休了，才真的發(fā)現(xiàn)他們老了。
所以自己任性了那么多年，第一次覺的有些愧疚，自己在不知不覺中，似乎懂事了一點，雖然仍然會任性，但是每次事過后自己會很后悔。
那些年，那些事已經(jīng)過去了，留下一些模糊的事，但是我知道自己已經(jīng)開始懂事了。
那些年作文7
“噗呲�！毕嫔彶唤α艘宦�，那些年，她經(jīng)歷的事太多太多……“湘子，怎么了？�！彼拈|蜜竹子說（竹子是袁竹郁)“沒什么，只是以前的事涌進了腦海，對了竹子我和你說說我以前的.事吧！”以前，湘蓮16歲時的一個暑假，湘蓮爸爸是個當兵的，寧爸爸曾近擋在湘蓮爸爸面前挨了一發(fā)子彈，突然有一天老爸讓湘蓮去給寧爸爸家的兒子當家教老師。
湘蓮對著老爸哈哈大笑；“老爸，你女兒我自己的成績都滿江紅，你還指望我去教人家啊？別開玩笑了。”老爸斜了她一眼：“你門門紅燈你還得意得很��？我叫你去就去，小學生你都搞不定，你就別姓湘了�！毕嫔徆闹彀偷芍鋵嵥芟胝f，老爸，別小看現(xiàn)在的小學課本，有些數(shù)學課本她都搞不定。
湘蓮很認真的看著他推脫道：“老爸，我很忙，我有好多暑假作業(yè)要做�！�
老爸瞪了它一眼，突然站直身體，對著他命令道：“立正！”
她條件反射的立正站好：“報告長官，湘蓮報道。”
那些年作文8
很多人都喜歡故事里所謂的女主和男主，排斥那些所謂的壞人，可我卻不這么覺得。
這些反派都有故事，一個屬于他們自己的故事，他們敢愛敢恨，敢去和命運抗爭，會為自己爭取機會，盡管最后總是傷痕累累，也死
得其所。
所謂的好與壞，只不過是別人的看法。其實，何必把別人的'眼光看的那么重呢，何必去乎那所謂的善與惡呢…這些都只不過是你不敢
爭取的理由罷了。
我就是這么一個會退縮的人，我在意別人的眼光和看法，所以，我不敢去做一個讓人生厭的角色，哪怕失去他，我也要做一個不被別
人唾棄的人，到頭來，擁有了所謂的名譽、地位、聲望，卻再也找不著以前的平衡點，找不著以前的他了，我就這樣，永遠的失去了
他，永遠永遠。
到頭來我又得到了什么？！
我們就這樣越走越遠，是我不懂得去爭取，這又能怨誰？
那些年作文9
微風吹起凌亂的頭發(fā)，孤獨的心又開始掙扎，回首過去那段甜蜜，拉扯著我的心，讓我無法呼吸。
大雨淋濕我的面孔，歲月的傷痕渲染美麗，翻閱我們的回憶，模糊了你的臉，讓我無法看清，難以述說的痛，埋藏心底。在沒你的夜晚，我曾經(jīng)好恨自己，為什么當初不把你挽留。
時過那些年，對你的'留戀，像風箏斷了線，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的懷戀。
時過那些年，幸福的瞬間，過去的畫面，我真的好懷戀，流年的風景，淹沒了思戀。
時間如水進行，我們無法改變�，F(xiàn)實的殘酷，壓抑著我的心，
相框懸掛在墻角，映入真很糾結(jié)，我離開你的世界，你消失我的眼前，迷人的身影黑白相間，憂郁不會重現(xiàn)，你的一切埋葬我心，無言說再見。
時過那些年，對你的留戀，像風箏斷了線，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的思戀。
時過那些年，幸福的瞬間，過去的畫面，我真的好懷戀，流年的風景，淹沒了思戀�；�，開得好耀眼�；ǎ倘朊}。
時過那些年，對你的留戀，像風箏斷了線，遺忘許多年，流年指尖纏綿，淹沒了思戀。
那些年作文10
今天，我們上了一堂特殊的語文課。為什么說“特殊”呢？因為，這次的主題是給同學或老師寫離別贈言。
聽到這個主題，我們只能以強顏歡笑來掩飾自己內(nèi)心的不舍。也許對學校來說，我們可能只是一屆學生，但對我們而言，卻是一次永恒的記憶。
看到周圍的同學，我既難過又高興�？纯瓷磉吺煜さ哪橗�，他們見證了我的成長，他們伴著我一路跌跌撞撞，但這樣的光陰又剩多少呢？還好，現(xiàn)在我還可以和他們一起生活、學習。帶著復雜的心情，大家提起筆，借真情的文字抒發(fā)自己心中最深處的情感。
有的同學寫著寫著，默默地流下了眼了，我想她是感受到了即將分別的酸楚；有的`同學邊寫邊偷偷觀察著同學，我想他是想將伙伴認真的表情印在心間；還有的同學拿出了早就準備好的彩紙，想將自己最美好的祝愿做成書簽，能讓朋友收藏、紀念。
下課后，我們將寫著衷心祝愿的紙片送給同學，我想這份不舍，對方也感受到了吧！
這次的課讓我們嘗到了酸、甜，更讓我們珍惜現(xiàn)在的這份友情。
那些年作文11
吶，你尋過夢嗎?
當心處深淵，黑暗的荊棘纏繞著心的空洞;當淚與傷交織，血與痛交匯：當恐懼，當迷茫，直至死亡降臨。
你，尋過夢嗎?最初的，最真實的夢。我尋過，在漫季的碧空，散落粉色的雨瓣，紛飛淡淡的清香。
殘葉。
少了一片葉的四葉草猶如一顆殘缺的心，等待歲月的風化，靜靜地凋零。
淡忘了，怎樣承受無謂的指責，怎樣在一次次傷痕累累的夜晚入眠。
沉默，冷漠，寂寞，日復一日動蕩的年代，成績單上又是鮮紅的一筆，無奈，嘆息，恐懼。
驀地，血一滴一滴墜入殘葉，濺起血紋。血凝，葉殘，心更殘……
飛花。
尋夢，在夢的源頭。
模糊著，初中的校園躍然顯現(xiàn)。
花季，櫻花飄散的瞬間。仍是澄澈的聽空，粉色的花雨。
櫻花樹下，長長飄散的發(fā)上幾朵櫻花停駐，純白色系的校服在風的'親吻下來回晃動�？匆娝D(zhuǎn)身微笑的一霎那，傷口漸漸愈合。曾幻想在遙遠的東極國度，在櫻花雨肆虐的季節(jié)里，能有一次意外的邂逅。然后，小跑著來到她的身旁，輕輕地牽著手，漫舞，肆意吶喊……
雨落，從夢中醒來。我能清晰的感受到雨滴敲打窗欞。
“吶，你說人能一直活在夢境中嗎?”
那些年作文12
那些年，那些時光，那些日子，記錄著我和我的伙伴一段段童真美好的六年生活…………
靜靜坐在教室，倚在窗旁，靜靜仰望天空，心中遐想。曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我們，甚是留念。不知怎的，心中激情澎湃，也莫名煩亂。那些年一段段回憶，一段段時光在我腦海游竄。
那些年，我們一起瘋，一起鬧，一起挨罵，一起受罰。我們曾一起努力，一起為班級爭光。在運動會上，一起拼搏，一齊為同學吶喊，那一陣陣歡呼聲，一身身笑語至今還在我耳邊回蕩…………
你們何曾記得，那朗朗讀書聲，和喧嘩的吵鬧？致我的同學，曾經(jīng)的我們，總是斗嘴打鬧，但關鍵時候也不會掉鏈子，面對困難時，我們總是互幫互助。致我的同桌。我們曾經(jīng)一起“乘風破浪”“風雨同舟”親如閨蜜，睦如姐妹，即使偶爾發(fā)生口角，但，這點風浪絕不會影響我們堅定的友誼，你們說是嗎？致我的'朋友。
一陣風吹拂過，桌上的書，輕輕被吹起，仿佛也吹起來我心中的記憶。不過，過去的就讓它過去吧，我們應該把握當下，抓住未來，不是嗎？
那些年，這些年，我唯一的遺憾就是，太遲認識你們，太遲與你們相遇…………又太早分別，太早揮手道再見…………
那些年作文13
時間好快，似箭，似梭，十幾年的時間眨眼間就過去，那些被歲月塵封的小小幸福，那些被埋藏在心底的小小快樂，都被時光蒸融了。
記得，那些年，我們一起嬉鬧在櫻花樹下的那些年，粉紅色的花瓣不停的親吻我們的臉龐，那時我們那么天真，這小小的快樂雖然微不足道，卻在我的眼里那么幸福那么美好。
我還記得，我們一起跑過的小路，手里緊緊攥著一只風箏，然后猛地松開手，讓它飛向高高的藍天，現(xiàn)在風箏還在，卻沒有了那時的感覺。
腳下的'柏油馬路還是一片綠油油的草坪時，我喜歡躺在草坪上，仰望星空，用手指把星星胡亂的連成不同的形狀，累了，伴著蟋蟀的催眠曲進入夢鄉(xiāng)。
我曾有個青澀的幻想，讓紙船帶著我的夢飄向海洋；現(xiàn)在，我這只小小的船被打翻在現(xiàn)實的大海中，一切都太快，快得讓我窒息；一切都太冰冷，冷得讓我喘不過氣；我的幸福我的甜蜜都被時間無情的擊碎了。
櫻花落了風景如舊，可那時的我，那時的回憶，又被時光遺忘在哪個角落呢？
那些年作文14
那時的我們，你是我的前桌，我是你的后桌。在每一個平凡的午后，我們面對面地談笑，你總是習慣地將耳機輕輕地塞入我的耳內(nèi)。那時的你，和我分享著每一首沁人肺腑的歌曲，感受著每一個充滿著青春氣息的'音符。
那時的我們，你的車后座上是我，騎單車的是你。輕輕地摟著你的腰，歡快的在后座上聽風的纏綿。偶爾靠在你的背上，聽你心臟強有力的跳動聲，傾聽著你腳踏單車簡單的旋律。那時的我們，你我肩并著肩，愜意的坐在樹蔭下。坐在綠草如茵的草坪上，享受和沐浴著每一縷溫暖的陽光。隨意放置的書本被風輕吹動書頁，翻動的紙張被陽光照的發(fā)白。
躺在草坪上，輕嗅著青草香，望著蔚藍的天空和閑逸的白云浮想聯(lián)翩，靜靜地體驗著文字的靈動和妙不可言。那時的我們，手牽著手，亦或是背靠著背。我們一起在清晨時分攀登高山只為期待一個日出，我們又一起去海邊聽海浪的聲音，看一望無際的大海的寧靜與淡然。爾后，我們又一起向深邃的星空投下一盞盞明亮的孔明燈，許下一個個屬于我們青春年華的夢。那時的我們，習慣將青春作為主旋律，為自己奏出一首與眾不同的樂曲。那些年，我們的淺淡時光。
那些年作文15
看到三五成群的學妹學弟們，穿著迷彩服，走在學校的道路上，讓我想起了當年的我們，當年我們的.軍訓。一直以來軍訓這個詞對我們來說都是殘酷的，軍訓就意味著要在太陽下暴曬，要定格一個姿勢，要曬黑。但對于現(xiàn)在我的來說，軍訓是美好的。
也許是因為當年才剛開學就軍訓，大家之間并不熟悉，所以軍訓并沒有什么特別的回憶。反而現(xiàn)在想想，總覺得有些許的遺憾，那些年我們并沒有穿上迷彩服，沒有實彈射擊，沒有熟悉感。看到他們穿著迷彩服，感慨著自己長這么大都沒穿過迷彩服，以前學校軍訓都是穿著校服，并沒有機會穿上迷彩服，來到大學以為可以穿上迷彩服了，可事實卻是殘酷的，我們系并沒有訂迷彩服，對于我留下了遺憾。
如果現(xiàn)在在讓我們軍訓，也許會有人跟我一樣愿意，愿意站在太陽下曬著，抱怨著，但是卻覺得很美好。以后的我們，想想現(xiàn)在的自己也許會覺得多少有點可笑吧。
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