【精選】學(xué)習(xí)作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)作文 篇1
我有點(diǎn)悲哀地發(fā)現(xiàn),自己學(xué)習(xí)的熱情正在一步步慢慢地消退。
以往對(duì)于感興趣的東西,還會(huì)有鉆研的心思,會(huì)把自己靜靜地關(guān)在一處,慢慢地沉浸其中。
可如今,似乎變得浮躁的很。
不管做什么,一旦覺得碰到坎,有點(diǎn)無聊,很自然地會(huì)拿起手機(jī),看看朋友圈,逃離問題。
這是逃避吧。
一次沒什么,兩次沒什么,三次四次,這樣的行為就會(huì)成為習(xí)慣,而所謂的學(xué)習(xí)熱情就會(huì)愈發(fā)的消退,只到完全提不起學(xué)習(xí)的欲望。
每一回,都是有那么三分鐘的熱度,可是也只能停留在自己駕輕就熟的地步,一旦有點(diǎn)難度,剛開始還好,可是很難堅(jiān)持,而一旦不堅(jiān)持下去,很快就會(huì)有逃避的心理。
所以才會(huì)有那么多的抱團(tuán)打卡的群吧,互相監(jiān)督,可惜我并不是一個(gè)合群的人。
有點(diǎn)頹廢,既想堅(jiān)持,又對(duì)半途而廢的自己很是反感。
學(xué)習(xí)的熱情應(yīng)該是可以培養(yǎng)的,我想,我只是還沒有找到合適的方法而已。
學(xué)習(xí)作文 篇2
生活是一出戲,我的角色現(xiàn)在定位在“學(xué)生”身上。我不知道是誰安排的,誰導(dǎo)演的,我的命運(yùn)是什么。我所知道的是,不管我扮演什么角色,現(xiàn)在我已經(jīng)為舞臺(tái)打扮好了,我會(huì)表現(xiàn)得很好。
我是一名學(xué)生,也許從我7歲進(jìn)入幼兒園的那一刻起,我就注定要開始一段——個(gè)新角色的旅程,從在家做一個(gè)寶貝到在校園做一名學(xué)生。而這次旅行,我不知道要走多遠(yuǎn)。在不知不覺中,告別了小學(xué)的笑聲,告別了初中的無知,進(jìn)入了重高中。結(jié)果,許多美好的記憶被珍藏,許多娛樂被放在一邊。隨著我的成長,我開始學(xué)會(huì)成熟和負(fù)責(zé)任地思考,思考高三學(xué)生應(yīng)該做什么。
我是高三學(xué)生。有人曾經(jīng)開玩笑說,世界上有兩種人遭受的痛苦最多。一個(gè)是以色列人,他們每天生活在自殺性爆炸者的恐怖之中。一個(gè)是中國的高三學(xué)生,他們正在努力等待高考。是這樣嗎?也許,高三,總是喜歡被涂黑。每天我們看著倒計(jì)時(shí)鐘變得越來越薄,數(shù)字變得越來越小,我們的心像枯井一樣寂靜。高三,一定是這樣嗎?
我是一個(gè)可憐的高三學(xué)生。也許高考真的很可怕,等待真的很痛苦。高三總是缺少新鮮空氣讓你呼吸,所以我們只在上課和休息時(shí)呼吸,不管是什么,總之,我們不想缺氧。那么,我們的精神呢?誰能讓我們的靈魂呼吸?我只是走進(jìn)黑暗的泥沼,看著自己用困倦的眼神慢慢下沉,下沉……
我是一個(gè)學(xué)習(xí)痛苦救贖的高三學(xué)生。還剩兩個(gè)多月,我的命運(yùn)應(yīng)該這樣沉下去嗎?我的舞臺(tái)只是換給別人嗎?不,我沒有!在黑暗中,我仿佛看到了一絲曙光,突然明白了導(dǎo)演的意圖:人生是一出戲,戲里總會(huì)有波浪,有波浪的戲是一出好戲,經(jīng)得起打擊的演員是一個(gè)好演員。我是眾多學(xué)生中的普通成員,但我做的是屬于我的單人表演。我應(yīng)該珍惜我的角色,并盡我最大的努力把它演好。也許我應(yīng)該試著用一種新的方式把我的角色演好。所以,在恍惚中,我看到了黎明。
我是高三學(xué)生。我的戲劇已經(jīng)過了12年才真正開始。最終的戲劇將于6月6日和7日正式開始。為了那場演出,我將學(xué)習(xí)到底!
學(xué)習(xí)作文 篇3
自孩提時(shí)起,我的心中便有一個(gè)疑惑:“為什么要上學(xué)呢?”
起初,我問媽媽,媽媽回答我說:“孩子,為了將來有出息!”對(duì)于媽媽的話,我似懂非懂,這也就成了我心中的一個(gè)未解之謎了。
步入小學(xué),老師教導(dǎo)我們:“為中華之崛起而讀書!崩蠋熛蛲瑢W(xué)們解釋說,這是周恩來總理少年時(shí)代讀書的誓言。但我覺得這個(gè)問題仍然沒有得到滿意的回答。因?yàn)闆]有社會(huì)的閱歷,所以對(duì)于“紙上談兵”的答復(fù)并不那么感悟,那么在意。我不能體會(huì)到這種深沉而熾熱的愛國情懷。
少年時(shí)總是貪玩,對(duì)于生活中的事物并不留意,今天忘卻昨天,等到明天就會(huì)忘記今天,得過且過。
升入初中,信心增強(qiáng)。那些幼時(shí)的往事又會(huì)重現(xiàn)在眼前,一遍又一遍,引人深思。寧靜的夜晚,天空中沒有明亮的月光,只有一絲慘淡的星光閃爍,仿佛是夏夜里落單的螢火蟲。我揉了揉眼睛,眺望遠(yuǎn)方,開始無限的遐想之旅。我看到了荒蕪貧瘠的鄉(xiāng)村,看到了星光璀璨的都市。對(duì)比之下,鄉(xiāng)村顯得如此寧靜、幽深。城市卻嘈雜喧囂,又夾雜著現(xiàn)代文明的氣息。原來,大家庭如此和諧美好。
思緒又回到為何學(xué)習(xí)這個(gè)問題上來。我仍然給不出一個(gè)合理的答案。學(xué)習(xí)對(duì)人們是有益的,這一點(diǎn)我無可厚非,古人云:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”這句話的意思是說:學(xué)習(xí)知識(shí)是要時(shí)常去溫習(xí)的,這不也是感到快樂的事情嗎?古人告訴我們的不僅僅是學(xué)習(xí)方法,還有學(xué)習(xí)的重要性。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想,或空談,不切實(shí)際。或志向高遠(yuǎn),一步一個(gè)腳印。學(xué)習(xí)就像挑扁擔(dān),你提高了左邊,右邊便會(huì)漸漸滑落。這時(shí),你只好騰出右手,用手去扶住那邊。再用左手扶住左邊,這樣才會(huì)平衡,不至于失重傾斜。我想:學(xué)習(xí)也是這樣,左右平衡,各門功課都要學(xué)好。
“少壯不努力,老大徒傷悲!睂W(xué)習(xí)為了自己,自己必須學(xué)習(xí)。只有做到了這點(diǎn),那么你就會(huì)懂得學(xué)習(xí)到底是為了什么的,才能真正挑起學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)來。
學(xué)習(xí)作文 篇4
在烈日炎炎的下午,我們六年級(jí)驅(qū)車一同前往中華藝術(shù)宮進(jìn)行主題學(xué)習(xí)。
一到門口,我便被這個(gè)紅色的建筑物所吸引,從49米展廳至33米和0米的展廳里擺滿了各種各樣的藝術(shù)品,有油畫、雕塑、皮影、中國畫等各種種類,我們?cè)谶@里收獲了許多藝術(shù)的教育。剛開始我們直達(dá)49米展廳,邁入藝術(shù)海洋。
首先進(jìn)入我眼簾的是那幅著名的《清明上河圖》,它是動(dòng)態(tài)的,上面的人物栩栩如生,而且不時(shí)還會(huì)有些叫賣聲傳出。這幅圖上人數(shù)眾多,有的在茶館談笑風(fēng)生,有的在飯館狼吞虎咽,還有的在街上四處溜達(dá)。整幅畫最著名的便是木質(zhì)拱橋的那一段了。這座橋橫跨了一條大河,在河面有一艘大船正準(zhǔn)備通過,船上的人都在為過船做準(zhǔn)備,有的用竹竿劃船,有的用繩子挽住船,還有的放下桅桿讓橋通過。
這幅《清明上河圖》描繪了當(dāng)時(shí)北宋時(shí)期人們的生活情況以及當(dāng)時(shí)城鎮(zhèn)的面貌,真是一幅驚世之作。于是我便挑選了《清明上河圖》的這段高潮部分來畫。
在二點(diǎn)四十分過后,我們便集合去參觀其他的著名作品。
就在參觀畫廊之時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一幅以前的同學(xué)韓清塵的作品,它是一幅模仿畢加索的抽象派的作品。
最后,所有人帶著依依不舍的心情回學(xué)校。今天的主題學(xué)習(xí)之旅讓我受益匪淺。它讓我更加深刻地了解了北宋時(shí)的文化,以及當(dāng)時(shí)人們的生活狀態(tài)。那個(gè)畫廊也讓我驚嘆不已,這些可都是和我年齡相差不多的人所作的,我也要作出好看的'畫并讓它足以掛在這個(gè)藝術(shù)圣殿里。
學(xué)習(xí)作文 篇5
12月14日,眾享培訓(xùn)班進(jìn)行寒春入班測試。
在考試的前幾天,孩子一直在叨叨這事:“這次考試很重要,我一定要考好!
我提醒他:“13日學(xué)校要月考呢,也不見你這么重視!
他說:“月考只不過是一次小測驗(yàn),考得好不好無所謂。眾享的測試,卻關(guān)系到我能不能再上盧老師的課。寒假盧老師要講中考?jí)狠S題了,這是我最薄弱的地方。要是我考不好,就不能聽盧老師講課了!
我明白,孩子之所以如此重視這次測試,是因?yàn)榻?jīng)過暑假到現(xiàn)在的培訓(xùn),他的數(shù)學(xué)成績提高不少,在班里每次測驗(yàn)都名列前茅,所以對(duì)盧老師是既感激又崇拜。
孩子又說:“可是,盧老師說,這次入班測試,不只看考試成績,天天練分值還占30%呢,我天天練做得太少了,培訓(xùn)班上有幾個(gè)一直堅(jiān)持做的同學(xué),都取得免試入班的資格了!
我說:“自從上次家長會(huì)后,你一天不拉地做天天練,堅(jiān)持得也挺好,而且,從積分的周排行榜看,能排在二、三十名,挺不錯(cuò)了。”
孩子卻不以為然,說:“你不能光看周排行榜啊,得看總排行榜,我都排在二、三百名了!
“那也是,你做的天數(shù)確實(shí)比較少。不過,媽媽有一個(gè)辦法,可以把你天天練的成績快速提上來。因?yàn)橐郧暗拇鸢付家呀?jīng)出來了,我用博客賬號(hào)登錄上去,先胡亂做一通,馬上就可以看到答案與分析報(bào)告,我記下正確答案,再登錄你的天天練賬號(hào),把答案往上一填,保證每一張卷子都是一百分。現(xiàn)在離考試還有幾天時(shí)間,我可以把前面的都給你補(bǔ)起來!
孩子生氣地說:“那有什么意義呀?弄虛作假嗎?我不允許你這樣做!”
我呵呵笑了,說:“我當(dāng)然不會(huì)這樣做,我只不過是想試探一下你而已。既然這樣,那你就只有好好復(fù)習(xí),爭取用優(yōu)秀的筆試成績,彌補(bǔ)天天練的缺乏吧!
12月14日晚,孩子從考場出來,垂頭喪氣地對(duì)我說:“唉,題好難,我做得不好。看來是考不上了。我要是考不上咋辦?”
我安慰他:“沒事,考不上盧老師的班,其他老師的班也可以,一樣的教學(xué)規(guī)劃,一樣的授課內(nèi)容,一樣的教學(xué)方式,只不過老師不一樣罷了。別太擔(dān)心了!
我開車回家,讓他躺到后排座位上,瞇一會(huì)兒,補(bǔ)補(bǔ)覺,他卻說:“你覺得我還能睡得著嗎?我感覺自己考得好差呀!老師為什么要出那么難的題呢?要是稍微容易一點(diǎn),我就會(huì)做得好一點(diǎn)了!
我又安慰他說:“考題難一些可以拉開分?jǐn)?shù)差距,不然,出很簡單的題,大家都考滿分,怎么分得出高下,眾享怎么挑選出優(yōu)秀的學(xué)生。既然已經(jīng)考過了,就別想那么多了!
他這才安靜下來。
而我卻不能平靜了。
我希望結(jié)果不要太糟糕,否則,太打擊孩子的信心了!
在幾天忐忑不安的等待中,昨天下午,終于等到了眾享發(fā)來的信息:
家長您好!孩子參加20xx眾享寒春入班測試成績69,天天練成績8,平時(shí)成績20,綜合成績57。建議報(bào)名盧老師班,12月20日(周五)下午14點(diǎn)-16點(diǎn)按照?qǐng)?bào)名序號(hào)順序報(bào)名;您的報(bào)名序號(hào)是34,建議寒春聯(lián)報(bào)。
這是一個(gè)令人高興的信息,雖然孩子的考分不高,卷面滿分120,孩子只考了69分,連及格都不到,但名次還不是太落后。
孩子放學(xué),聽我說考上了,一本正經(jīng)地交待我:“你明天去報(bào)名,給我挑個(gè)好座位,X排X號(hào),我老早就想坐那兒了!
今天下午,我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了眾享桐柏路校區(qū),進(jìn)門一瞧,哇,家長們真是太心急了,前臺(tái)早已是人頭攢動(dòng),熱鬧非凡。好在眾享的老師嚴(yán)格按照通知的時(shí)間發(fā)放序號(hào)。我趕緊排到隊(duì)伍中。
排隊(duì)的時(shí)候,我問一位老師,這次測試的最高分是多少?
如果我沒記錯(cuò)的話,老師告訴我的是102。我不由得贊嘆:真是牛孩呀!那么難的題,居然考出這么高的分!你不得不承認(rèn),這就是差距!
但不管怎么說, 如果僅看自己孩子的進(jìn)步,應(yīng)該算是蠻大的,暑假入班時(shí),在錄取的百來名學(xué)生中,孩子的成績勉強(qiáng)達(dá)到分?jǐn)?shù)線,這一次卻是排在34名,向前進(jìn)步了幾十名。這其中,有孩子自己的努力,更有老師的辛勤付出。
希望,今后半年的學(xué)習(xí),孩子還能有所進(jìn)步吧!
眾享,我依然看好你喲!
學(xué)習(xí)作文 篇6
孔子說“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,意思就是說不能只是一味的學(xué)習(xí)而不思考問題,在思考問題的時(shí)候我們也會(huì)學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)和思考兩者是相互的,在學(xué)習(xí)中思考,在思考中學(xué)習(xí)。
無論我們看什么書或電視劇的時(shí)候,都要學(xué)會(huì)思考,常問“為什么”等問題,并自己就著問題尋找答案,一味的把問題堆積在心底,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己與別人差的不只是一星半點(diǎn)。勤于學(xué)習(xí),還要善于思考。人生很多為什么還沒得到答案,或許,我們就是那個(gè)解答的人。
我之前在背誦的時(shí)候,會(huì)經(jīng)常有這樣一個(gè)疑惑,每背到一個(gè)人,我就有好奇心去百度了解他的經(jīng)歷,讓我對(duì)他有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。如四大奸臣都有:蔡京、秦檜、嚴(yán)嵩和和珅,秦檜和和珅我們都有一定都認(rèn)識(shí),秦檜在我們書本上出現(xiàn)過,老師也有過講解;和珅是在電視劇《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》里的一個(gè)人物,由王剛飾演,看過電視劇的人都會(huì)對(duì)他們有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。但具體想知道他們干了什么事情會(huì)被列為四大奸臣,我還是得百度百科了解。
當(dāng)我每發(fā)現(xiàn)一處新的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,我都會(huì)很開心,因?yàn)樗钛a(bǔ)了我很多的空白,讓我的知識(shí)由簡單變?yōu)閺?fù)雜,也讓我擁有了與文人墨客般的情懷。會(huì)把自己的感情投入進(jìn)去,仿佛是身臨其境,感受當(dāng)時(shí)人物的內(nèi)心活動(dòng)。這跨越時(shí)間的對(duì)話,使我突飛猛進(jìn),在知識(shí)的海洋里徘徊是多么幸福的一件事情。
在學(xué)習(xí)和思考的前提,是我們對(duì)他們產(chǎn)生了興趣,帶著濃厚的興趣去探索更多的未知數(shù),體會(huì)更多的奧妙,等到我們擁有更多的知識(shí)的時(shí)候,可以將它們分享給我們的好朋友,我們可以拍胸脯自信的說“這個(gè),我知道!
學(xué)習(xí)作文 篇7
尊敬的XX:
我是高三班的學(xué)生,為規(guī)范自己的日常行為,穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,自覺遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律,我保證:
一、穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發(fā)、怪發(fā),女生不穿高跟鞋。
二、講究禮儀。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,不打架、不罵人、不說臟話。尊重教職工,見面主動(dòng)問候。
三、生病或有急事應(yīng)辦好請(qǐng)假手續(xù)。經(jīng)班主任同意年級(jí)長簽字,方可離校。住宿生有事不在校就寢時(shí),需給宿舍管理員和班主任請(qǐng)假。
四、不把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校,不在班內(nèi)玩手機(jī)。
五、課間不大聲喧嘩,不在教室內(nèi)外、樓道吵鬧,相互追逐。嚴(yán)禁在教室、樓道內(nèi)打球。
六、講究衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑,不亂涂亂畫、亂踢。
七、嚴(yán)禁與校外人員來往,如有與校外人員相互勾結(jié)到校滋事者,予以開除處理。觸犯刑法律的,移交司法機(jī)關(guān)處理。
八、按時(shí)用餐,文明用餐,買菜飯自覺排隊(duì),不準(zhǔn)插隊(duì),不準(zhǔn)起哄。
九、不上網(wǎng)吧,不去游戲廳等營業(yè)場所;上好安全課,增強(qiáng)自身安全意識(shí)。
十、做一名誠實(shí)守信的學(xué)生,考試不作弊。
此外,保證能按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自身的行為。
致此
敬禮!
XX
XXXX年XX月XX日
學(xué)習(xí)作文 篇8
過幾天就會(huì)開始期中考試,可是這幾天我還沒有開始復(fù)習(xí),而且上選修課的時(shí)候,我的一個(gè)舍友就在那里看書學(xué)習(xí),而我在這里不停的玩手機(jī),看來別人學(xué)習(xí)好不是沒有原因的!
他在剛剛開始從宿舍里出發(fā)的時(shí)候就準(zhǔn)備拿書學(xué)習(xí),這還是因?yàn)槲覄裾f他拿書沒什么用,去了的人大多數(shù)都在玩手機(jī),所以最后他就沒有拿書。去到這里的時(shí)候,我的幾個(gè)同學(xué)也選擇了這一門選修課,但是他們就拿著書,還準(zhǔn)備在這里寫作業(yè),不過兩節(jié)課以后,他們也沒有看過一會(huì)兒,大多數(shù)時(shí)間就在這里玩手機(jī),不過我的學(xué)霸舍友倒是看了一節(jié)課,看來學(xué)霸就是不一樣!
不過我現(xiàn)在覺得也要開始學(xué)習(xí)了,因?yàn)槠谥锌荚嚨臅r(shí)候雖然只會(huì)抽取兩門課,不過這我不是十分擅長的,所以為了有一個(gè)好成績,不得不努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績與期中考試以及期末考試成績,還有平時(shí)表現(xiàn)有關(guān),而且成績是大部分,所以期中考試成績不行了,那么期末考試就危險(xiǎn)了!
我準(zhǔn)備明天晚上開始看書,不過我覺得可能只是幻想而已,明天晚上不一定會(huì)看書,我每一次的計(jì)劃中都會(huì)有許多事情發(fā)生,所以最終不得不改變計(jì)劃,計(jì)劃趕不上變化。
學(xué)習(xí)作文 篇9
在人們的心目中,乞丐大多數(shù)十分令人討厭,你在街上走,身后突然伸出一只骯臟的手,向你要錢,一天的好心情都被破壞了,你不給他錢,他還要罵你。
我今天卻遇到了一個(gè)高貴的乞丐,使一向爭強(qiáng)好勝、不服輸?shù)奈乙膊坏貌恍姆诜?/p>
在新華書店對(duì)面,長日坐著一個(gè)上了年紀(jì)的老人,長著長長的胡須,戴著一副老花眼鏡,身旁放著許多畫,還放著一個(gè)裝有許多零錢的盒子,里面有一毛的、五毛的、一元的……顯然是賣畫的。我蹲下看他畫。
只見他手上拿著一枝鉛筆,在白紙上,勾出了一頭豬,今年是豬年嘛!他手腕上下移動(dòng),一根根有粗有細(xì),有濃有淡的線條,排著隊(duì),在鉛筆的指揮下,組成了一只活靈活現(xiàn)的豬,他有揮起布滿皺紋的手,刷刷地將豬涂結(jié)實(shí),那個(gè)乞丐時(shí)而皺著眉,手不停的抖動(dòng),一會(huì)兒,眉頭舒展開了,也許難畫處OK了吧!他那時(shí)的認(rèn)真勁兒,決不亞于齊白石。大功告成了,那頭豬昂著頭,翹著尾巴,自豪地叫著,四肢彎曲,踏在雜草上,只差不能動(dòng)了,圍觀的群眾,忍不住叫好。
我好奇地問:“老爺爺,是誰教你畫畫的呀?”他笑瞇瞇地說:“小時(shí)侯,家里窮,上不了學(xué),就自己玩畫畫,現(xiàn)在可派上用場了,你們喜歡,也可以拿幾幅去,給我多少錢都可以!
我不禁對(duì)他肅然起敬,一個(gè)乞丐,他不像別人那樣伸手要錢,不勞而獲,他靠自己生活,用自己的本事賺錢,在微弱的燈光下依舊如此,再想想我們,那么多高檔用品寫出來的字,畫出來的畫,還不及一支鉛筆。
其實(shí),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他,他靠自己生存,為自己生存……
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