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讓我心存感激的人作文[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讓我心存感激的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![讓我心存感激的人作文[精華]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
讓我心存感激的人作文1
感激是源于內(nèi)心最真實(shí)的感情。經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨歷程，有一個(gè)人時(shí)常給予我鼓勵(lì)，讓我心存感激。
父親鼓勵(lì)我張開嘴
小時(shí)候，我特別討厭吃魚，不是為別的，只因五歲那年吃魚被魚刺卡了。幼小的心靈便被這尖尖的東西嚇怕了。父親是很少進(jìn)廚房的，只有過節(jié)，重要日子才能品嘗到那美味飯菜，物以稀為貴么！我這小心思終是被父親發(fā)現(xiàn)了，便像是抓住了一條繩，硬要把我的'想法拉出來。不得已我才承認(rèn)。原來以為他會(huì)笑我，誰知他頓了頓，笑著沒說話，我很詫異。第二天，午飯父親竟親自下廚，兩手來回舞動(dòng)，穿上做飯的衣服，竟有幾分大廚像。菜竟全是魚，清蒸，油炸，煮燉。
一切忙好，我坐著不吃，但氣味實(shí)在迷人，但還是不吃。父親坐對面：“我親自做的，沒事，魚而已�！比缓箢D了頓，看著我，自己端起筷子大口吃起來，還發(fā)出“茲茲”的聲響。我實(shí)在忍不住，便小心挑了一口，然后也粗中有細(xì)的大塊大塊吃起來。父親在對面一直笑，然后把魚身子上好肉細(xì)細(xì)地都挑給我，自己在一旁看著我吃。忽然覺得父親中暗含母親的味道，兩者的界限，我已分不清。只是在后來，我明白一個(gè)道理：不要因恐懼而不敢嘗試。是父親教會(huì)我的，我很感激他。
父親鼓勵(lì)我邁開腿
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程。小升初前月，我很是害怕。一天夜里，天空中已無一絲光亮，滿是陰霾。我坐在床邊桌子前，偷偷望著剛過及格的分?jǐn)?shù)傷心。父親靜靜走來，無聲無息，生怕?lián)羝莆冶∪醯男撵`。他輕撫我的額頭，對我說：“人的潛力無限，穩(wěn)步前進(jìn)，要感向前沖。”那個(gè)夜，那么迷人；那一月，我只沖刺；那個(gè)暑假，創(chuàng)造奇跡。我成功了。父親給我路標(biāo)，讓我敢前行。父親，我很感激你。
父親還教會(huì)我許多，我深深知道，父親想讓我做好人。我的一切優(yōu)點(diǎn)因你而閃耀光芒，我的人生因你而精彩。我很感激你，我所深愛的父親。
父親亦如山，我是山中樹。謝謝你，父親。
讓我心存感激的人作文2
風(fēng)雨人生路上，我們會(huì)與很多的人不期遇。絕大部分的人，都只能陪我們共度一程，然后各自走散，奔赴下一場相遇，我維一想感激的人，那就是你。
在某一天，我和姐姐一塊去碧桂園打球，穿過了無敝條街道，碰見了無數(shù)的人，可在茫茫人海中，數(shù)你最特別。一路上的風(fēng)景真讓人賞心悅目，景物都是因人而美，天上的云兒在陽光的照射下，也顯得格外好看。球場上的人，一個(gè)個(gè)都很熱愛運(yùn)動(dòng)，我們就隨便到一個(gè)場子下，“咻”的進(jìn)一下進(jìn)了一個(gè)球。
在不知不覺中，自己也熱愛上了籃球，特別是進(jìn)球時(shí)穿過網(wǎng)發(fā)出的聲音，真是百聽不厭呀。我們持續(xù)地打了兩三個(gè)小時(shí)，天也快黑了，但自己還舍不得回家，覺得打球是發(fā)泄情緒的好方法，但有些人只是單純地運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
在回家的路上，天很黑，路旁的燈光不顯得很明亮，炭黃炎黃的'。我們騎到一條小路上，那里沒有路燈，到處都是泰黑嘿的一片，只借著月光的明亮！小心地騎上去。聽到后面有車聲，我們騎得更快了，上了坡，那段路也特別照亮我們前方的路。
雖然沒有看到他的正晦，但看背影就可以知道，他是善良的人，開著摩托車，蓬松的頭發(fā)，藍(lán)色的衣服，在燈光的照耀下，他越走遠(yuǎn)，在黑暗的時(shí)候，也顯得格外明亮。
那件事到現(xiàn)在已經(jīng)過去很久了，陌生人，您還好嗎？很感邀您在我們黑暗的道路上，把我們前方的道路照得很明亮，希望您會(huì)被這個(gè)世界善待，祝愿您每天都開開心心的，身體健康，生意興隆。
今天又回到了曾經(jīng)的地方，我不由得停住了腳步……即使有不舍，也要心存感激，然后揮手別。
讓我心存感激的人作文3
俗話說得好：“知恩圖報(bào)，善莫大焉”在我的生命中就有那么個(gè)值得感激的人。她就是我的。
記得那是一個(gè)很寒冷的，我放學(xué)回到家，吃過晚飯，見我的臉紅得像熟透了的.山柿子，便趕緊拿出溫度計(jì)來給我量了量體溫，一看，是40.1度。關(guān)心地問道：“你怎么燒得那么嚴(yán)重？”我回答說：“我也不知道。”那時(shí)候經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，還沒有私家車，媽媽便拿出一件大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，推出電動(dòng)車，讓我坐上去。
天公也不作美，下起了雪。初時(shí)，雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，也越來越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)就什么也看不見了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時(shí)返出回光。迷迷糊糊中，我仿佛看見媽媽的眼睛上全是。
到了醫(yī)院，媽媽還是沒有停歇，一會(huì)給我掛號，一會(huì)又要來看我。
直到醫(yī)生將輸液針插進(jìn)了我的脈搏中她才肯停歇一會(huì)，媽媽似乎又想起什么，說道：“剛才晚飯還沒吃完呢，要不要給你買點(diǎn)什么東西來吃？”我不想讓媽媽擔(dān)心，報(bào)以微笑：“沒事，我不餓！”
過了一會(huì)兒，媽媽出去了， 買來了我最喜歡吃的各種東西：“你快吃吧！”我一時(shí)無語。媽媽靜靜地看著我，直到我吃完了，高枕入眠了她才得以安心。
第二天，我看到媽媽的眼睛里面布滿了血絲，我知道，她又為了我一夜未眠……
有些人，有些事，我開始把它歸想成前世的情和意，不然，怎么會(huì)有那么多的心甘，那么多的情愿呢？老媽，我想上輩子不是被你愛了一時(shí)，就是愛了你一世……
讓我心存感激的人作文4
聚散苦匆匆，此恨無窮。
——題記
陽光暖暖的射進(jìn)屋里，柔柔地照應(yīng)在紙上，翻開封面，記錄下你——那個(gè)讓我心存感激的人。
我們相識在寒冬，那個(gè)臘梅飄香的的季節(jié)。你穿著笨重的唐老鴨羽絨服，臉蛋通紅通紅的，我笑你是大蠢豬，你卻很樂意地接受了。
那是我第一次離開父母到寄宿學(xué)校上學(xué)。年幼的我禁不住沉厚的思念哇地哭了起來。也許我要感謝上帝，感謝你把他化作天使飛到我的世界里來安慰我，給我溫暖和呵護(hù)。
還記得你拉著我的手，帶我去看白雪塑造的世界，那純白的飛舞與空靈的飄旋神話般一點(diǎn)一滴的描繪著奇跡。然后，你蒙著我的眼，那肉乎乎的小手溫柔的引領(lǐng)著我的.心，我的靈魂。你說：“走，我?guī)闳ナ劳饷穲@！”
當(dāng)我再次睜開眼的時(shí)候，我真震撼了。原來這繁華都市里也別有洞天！那是一片梅林，雪梅，紅梅。風(fēng)兒陣陣的吹來，他們逃脫了大樹的束縛，盡情的飛呀，務(wù)舞弄這那妖嬈而清高的絕世姿態(tài)。你說，你喜歡梅。喜歡“臨寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡“盡日花飛雪”的自信。你說，你覺得我是一朵梅，你相信我如梅。你說，加油，我會(huì)是冬日飛得最高的梅。
謝謝你！在我最落寞的時(shí)候，你給了我自信與走下去的勇氣！因?yàn)橛心阄也拍馨寥挥谏膸p峰，因?yàn)橛心阄也拍軆A盡所有創(chuàng)造奇跡。讓我心存感激的人，就是你！
人生總是留有遺憾的，你走了，離開了我的生命，隨著經(jīng)商的父母去了我不知道的世界。但我相信，天不老，此情難絕！
讓我心存感激的你啊，還好嗎？再一次說聲謝謝你。你知道嗎，我一直在等你，等你回來……
今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？
——后記
讓我心存感激的人作文5
最后一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之，調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自己屬于哪一類時(shí)，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。
那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語文成績成績，比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息，頓時(shí)覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，老師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語的雙關(guān)語句訴說著對我這次成績之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最后一排。只見“本地土著”對我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實(shí)在沒有他們那么好的心態(tài)，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豪放。
自此，我神情倦怠，上課心不在焉。看著窗外那氤氳的白煙，每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終于看不下去了，對我說：“哥們兒，這里空氣不好，陽光溫暖；你看我，成績不好，心情不差。你也要接受現(xiàn)實(shí)，只有接受才能正視，正視了你才能改變�！蔽胰员犞Ｈ坏碾p眼看著遠(yuǎn)方，任你說得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動(dòng)。
“我相信，你能行！”“你能行”，三個(gè)字點(diǎn)醒了夢中人。是的，我能行！我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。
每天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實(shí)努力了，成績自然也似暖爐上溫度計(jì)的刻度扶搖直上。
又一次考試后，當(dāng)我因第一名而獲得第一個(gè)進(jìn)入教室首挑座位的資格時(shí)，腦海再次閃出小A的`“你能行”三個(gè)字。短短三個(gè)字，曾給我多大的鼓勵(lì)、肯定和安慰�。�
小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個(gè)字，似陽光射進(jìn)我一度塵封的心窗，似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小A，謝謝你！
讓我心存感激的人作文6
夜闌人靜，偶爾傳來幾聲蟲鳴鳥語。天空，只有幾顆星星在閃爍，皎潔的月亮也被絲絲云兒遮住了身影。
此時(shí)的我正在奮筆疾書。繁重的作業(yè)壓在我的心頭，壓得我喘不過氣來。我放下筆，走到窗邊，絲絲涼風(fēng)吹撫著我的臉龐，頓時(shí)讓我那顆躁動(dòng)的心緩和了許多。
“咚，咚，咚” 輕緩的敲門聲打破了這一片寧靜。媽媽推開房門，端著牛奶走了進(jìn)來。
“乖寶寶，寫作業(yè)累了吧，喝杯熱牛奶，好嗎？”她輕柔地問道。
我抬起頭，看到媽媽正微笑著，那嘴角的笑容傳遞給我的是一陣溫暖。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿過牛奶放在桌子上，繼續(xù)與作業(yè)“斗爭”。
她坐在我的旁邊，不動(dòng)聲色地看我寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，我聽到了輕輕的呼吸聲。我微微側(cè)過頭，發(fā)現(xiàn)媽媽睡著了。在明亮的燈光下，她臉上的每個(gè)細(xì)節(jié)都無從逃匿。淡淡的眉毛不注意看好像只有半截，眼角出現(xiàn)了許多細(xì)細(xì)的魚尾紋，臉上寫滿了工作的辛苦和熬夜的疲倦。
咦，媽媽什么時(shí)候生了白發(fā)？是那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽來接我，雨水沖掉了發(fā)上的'黑色？是那個(gè)大雪紛飛的冬日，媽媽冒雪為我準(zhǔn)備節(jié)日禮物，雪花染白了她的黑發(fā)？還是那個(gè)烈日炎炎的夏天，媽媽在考試期間一天不落地陪伴我，陽光吸盡了她頭發(fā)上的黑色？
我鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我突然明白了，媽媽的白發(fā)為我而生，這是媽媽愛的顏色啊……
想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線的珍珠流了下來。其實(shí)，讓我心存感激的人就是她——我的媽媽。
星星越來越多，像鉆石一樣閃亮地掛在天空。潔白的月亮也從云里鉆了出來。好美麗的夜空，想到這里，我情不自禁地微笑起來。
讓我心存感激的人作文7
大樹感激泥土，因?yàn)槟嗤两o了它生命；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由；魚兒感激湖水，因?yàn)楹o了它歡樂。我要感激她——我的老師，因?yàn)樗o予我鼓勵(lì)，教會(huì)了我堅(jiān)持。
上周的一堂書法課，老師要選一名課代表。全班同學(xué)異口同聲地喊出了我的名字，這是一種怎樣的認(rèn)可和信任！在接受這項(xiàng)任務(wù)和榮譽(yù)的同時(shí)，我的腦海中，浮出現(xiàn)了那美麗的身影。
臉形秀麗端莊，濃黑的頭發(fā)松松地披在肩上，她側(cè)著身體，眼睛正注視著我們這群用稚嫩的小手寫字的'孩子，她的眼神非常清澈，而她的手更是白皙美麗，仿佛是溫潤的玉做成的……5歲的我是坐不住板凳的，才寫了一行字，就把身體轉(zhuǎn)到了后面，跪在椅子上，把后排同學(xué)們的橡皮收集起來，壘成高高的一摞。一不小心，我對著橡皮咳嗽了一下，一摞摞橡皮落到了地上，我紅著臉去追趕那些橡皮，心里七上八下的，心想老師肯定會(huì)狠狠地批評我的。出乎意料的是，老師彎下腰，用那雙白皙的手幫我拾起了所有的橡皮，并輕輕地拉我回到座位上，把我的鉛筆放回我的手中，溫柔地在我耳邊輕聲說著：“再寫兩行就下課了，你看，你這個(gè)懸針豎寫得多直！多漂亮！堅(jiān)持，堅(jiān)持這樣寫下去……”
那次的課堂作業(yè)，我得了優(yōu)，并粘貼在了展示板的第一位。從那以后，每次作業(yè)展示，我的作品都列在展示板第一的位置上。也是從那以后，每當(dāng)我遇到困難，想要偷懶或放棄的時(shí)候，那個(gè)溫柔的聲音就會(huì)在我耳畔響起：堅(jiān)持！
困難面前要堅(jiān)持，堅(jiān)持使人收獲成功，七年來，無論做什么事，遇到什么困難，我都努力堅(jiān)持著，不斷進(jìn)步，取得成功。而這些都是您教會(huì)我的，我心存感激的人——親愛的老師！
讓我心存感激的人作文8
我最感激的人是顏老師，是她鼓勵(lì)了我，給了我自信，讓我提高了學(xué)習(xí)的能力。
顏老師是我英語培訓(xùn)班的老師，她長得很美，留著黑色的頭發(fā)，扎著一個(gè)丸子頭，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，嘴角始終掛著微笑。她很溫柔，對同學(xué)和藹可親，從不輕易發(fā)火。
記得二年級的時(shí)候，爸爸給我報(bào)了一個(gè)英語培訓(xùn)班，想提高我的英語水平。因?yàn)橹吧嫌⒄Z課，我都是以玩為主，上課經(jīng)常做游戲。所以，我剛上這個(gè)班時(shí)，非常不適應(yīng)，經(jīng)常刻意坐在角落里的位置上，傻傻的，像個(gè)“呆子”，上課時(shí)也不愿意和老師同學(xué)互動(dòng)。有時(shí)候，雖然在課前做好了充分準(zhǔn)備，可還是沒有勇氣舉手發(fā)言。
一天，顏老師問了一個(gè)問題，班里半天沒有人舉手回答，教室里鴉雀無聲，似乎一根針落地的`聲音都可以聽見。我能回答好這個(gè)問題，可又猶豫不決，心里想：萬一答錯(cuò)了呢，會(huì)不會(huì)很難堪？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？經(jīng)過一番斗爭之后，終于，一雙小手顫微微地舉了起來。顏老師看到一向不愛發(fā)言的我竟然主動(dòng)舉手了，臉上馬上露出了微笑，請我站起來回答這個(gè)問題。我準(zhǔn)確無誤地答完以后，顏老師夸了我一句“真棒！”，并帶頭鼓起掌來。全班同學(xué)也為我“嘩嘩”地鼓起掌來�？粗伬蠋熞恢弊⒁曃业难凵�，那一刻，我的心里充滿了從來沒有過的感覺，是高興？是喜悅？說不清楚，就是心里美滋滋的那種幸福！
下課后，顏老師將我叫到了辦公室，耐心地對我說：你其實(shí)非常棒！你要相信自己，不要有太多的顧慮，要多積極發(fā)言，就算答錯(cuò)了，也沒有關(guān)系，能表達(dá)自己的想法，是非常棒的一件事。一個(gè)人最大的成功就是戰(zhàn)勝自己，你今天做到了，希望你繼續(xù)努力，老師相信你！
從那以后，我課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績有了明顯的提高，人也漸漸開朗了，上課能和同學(xué)們互動(dòng)了，再也不是那個(gè)喜歡坐在角落里靦腆的小男孩了。這些都?xì)w功于顏老師對我的肯定和鼓勵(lì)，是她給了我自信。
顏老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
讓我心存感激的人作文9
夜，那么靜謐，只有筆尖在紙上舞動(dòng)發(fā)出的沙沙的聲音，我在書寫著過往，回憶著那些讓我心存感激的人。
——題記
良師篇
那是一個(gè)和藹可親的女老師，一頭烏黑的卷發(fā)，寬寬的額頭，高挺的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，微抿著的紅嘴唇兩旁總是掛著喜人的小酒窩，看起來真是斯文……
作為她的課代表，我總是習(xí)慣同她談心，在和班上的同學(xué)鬧矛盾時(shí)，和父母賭氣時(shí)，感覺自己偏科時(shí)……
她從不嫌煩，像對待自己的孩子一樣對待我，輔導(dǎo)功課，擺平麻煩等等，真讓人感動(dòng)！
她就是我的良師，讓我久久不能忘懷。
益友篇之鐵閨蜜
用閨蜜這個(gè)詞形容她在我心中的位置真是再合適不過，小小的個(gè)子（至少在那時(shí)她是那樣的，現(xiàn)在長得很高）細(xì)胳膊細(xì)腿，只有小臉是胖胖的，臉頰兩邊總是粉紅粉紅的，也可能是因?yàn)槲姨矚g捏她的臉的原因……圓溜溜的大眼睛一轉(zhuǎn)就是一個(gè)壞點(diǎn)子，每次干完壞事都會(huì)被狠批一頓，批完再接著干……
經(jīng)常幫我一起收作業(yè)，陪我一起做值日，下課時(shí)總會(huì)跑到操場上瘋玩，在上課鈴打響的時(shí)候像后面有條大狼狗追著似的拼命跑回教室……好懷念我們的曾經(jīng)��！
我的鐵閨蜜，雖然現(xiàn)在我們不在同一所學(xué)校，但是，彼此都要好好的'！
益友篇之死對頭
高高扎起的馬尾辮，看起來十分利索，顯得整個(gè)人精神抖擻，不論上什么課都坐得端端正正的認(rèn)真聽講，至少比我強(qiáng)，但是，成績總讓人驚訝不已，似乎付出與回報(bào)是成正比例的這句話在她身上失靈了……
雖然成績差強(qiáng)人意，但她從未氣餒，在學(xué)習(xí)上和我暗暗較勁兒，特別是語文方面，以前班里語文的第一第二不是她就是我……
很感謝她，在無形中激發(fā)了我的斗志，為初中的語文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)……
有時(shí)，死對頭也是學(xué)習(xí)道路上必不可少的東西，這一點(diǎn)令我感觸很深！
小結(jié)
雖然這三個(gè)人都已經(jīng)慢慢淡出了我的世界，但是他們給予我的幫助和鼓勵(lì)是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。
就讓他們永遠(yuǎn)留在那奔流不息的記憶的長河中吧，我最感激的人啊……
讓我心存感激的人作文10
感激是三月的春風(fēng)，吹開香甜的桃花；感激是七月的夏風(fēng)，吹開馨香的桂花；感激是十月的秋風(fēng)，吹開淡雅的菊花……感激如同日月星辰，時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我的心頭。
感激，給予我安慰的您。寒冬臘月，即將面臨期末考試的我，成績依然不見起色。窗外呼嘯的寒風(fēng)和灰色的云壓迫著我的神經(jīng)，面對滿是紅叉的卷子，我的'心又煩躁起來。您把我叫到辦公室對我說：“成績的好壞不一定會(huì)決定著你的未來，你要認(rèn)真面對，不慌不躁才行。要有不會(huì)的一定要問我。我相信你能行！”老師擺出加油的手勢，眼神里充滿肯定。這期待如清風(fēng)拂去了我心頭陰霾，使我不放棄，不氣餒。功夫不負(fù)有心人，期末我果真考了高分，感激您，老師！
感激，給予我力量的人。秋高氣爽，我與父親也一同去爬山，片片金黃的葉，滿滿地鋪在路上，爬山客們踏在上面，腳下發(fā)出咯吱聲，輕微但又清脆。我緊隨父親，但我體力漸漸有些不支。終于，“爸，我要下山�！蔽�?guī)е耷缓暗�，我終究還是沒能承受肉體與心理的壓力。父親轉(zhuǎn)過頭，臉上沁滿了汗珠，嘴唇也已裂開了幾道口子。身上也濕透了�！昂⒆�，人不能半途而廢，爬山也是鍛煉毅力的機(jī)會(huì)，豈能輕易放棄？”父親的話，讓我又有了力量向上走去。金黃的葉，伴著我。感激您，父親！
感激，給予我安全的您。暮春三月，我獨(dú)自回家，書包里的鑰匙仿佛與我捉迷藏，急得我滿頭大汗。走廊里傳來了腳步聲，我不由得一驚，“是壞人來了？還是父母回來了？”腦海中一個(gè)念頭閃過，身體不由得顫抖了一下。原來是鄰居，我長長地舒了一口氣。“怎么，沒進(jìn)屋呢？”我……我忘帶……鑰匙了。”我支吾道�！皼]事先到我家坐會(huì)兒，再給你媽打電話�！边^了一會(huì)兒，母親急匆匆地趕來。“謝謝，謝謝！”“可是什么，都是鄰居嘛�！币�?yàn)槟�，讓我明白助人為樂，感激您，鄰居阿姨�?/p>
夕陽的余暉，灑在了斑駁的紅木書柜上，一口清茶，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，桃花的香氣又將彌漫，感激，那些在我成長路上，為我指引方向，給予我?guī)椭娜恕?/p>
讓我心存感激的人作文11
望著窗外淅淅瀝瀝下著的雨，我的心也如同那陰冷的天氣一般，已經(jīng)是最后一節(jié)課了，怎么辦呢，目光隨著思緒轉(zhuǎn)到那把因和同學(xué)打鬧而破損的傘上……。。
樓下，看著同學(xué)們紛紛離開，也只好將傘扔到一旁，打算淋雨回家。一路飛奔，雨水還是很快模糊了視線，只得跑到一塊廣告牌下，這時(shí)的雨水似乎得了勢一般，愈發(fā)的逞強(qiáng)起來，我睜大眼睛，努力在大雨中搜索，希望能看到個(gè)熟人，雨越下越大，路上的行人卻越來越少，更別說什么熟人了。我把書包往懷里緊了緊，慢慢的蹲下，似乎這樣可以讓自己暖和些。忽然，有個(gè)人停在了我的`面前，我猛然抬頭，卻只是一個(gè)撐著傘，穿著一件藍(lán)紅相間校服，和我年齡相仿的學(xué)生罷了。“沒有傘嗎？”“沒，沒有”，我不明所以的看著他，一時(shí)間有些摸不著頭腦，“你去哪？我有傘，咱們一起走吧�！�，幾秒鐘后，我似乎才回過神來，沖他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的話也如同雪中送炭一般溫暖了我。
我和他并肩走在回家的路上，傘下略顯擁擠，雨水打濕了半個(gè)肩膀，我轉(zhuǎn)過頭看了看他，藍(lán)紅相間的校服分外鮮明。他又把傘往我這邊挪了挪，我率先打破了沉默“為什么要幫我？”，他似乎對我的發(fā)問沒有準(zhǔn)備，半天才回應(yīng)說“嗯，沒什么，我有傘，順路罷了。”之后又是一段默默的路程，直到我家門口，我踏上臺(tái)階，告訴他我到家了，他沖我笑了笑，向我揮揮手卻轉(zhuǎn)身向我們來時(shí)的方向走去，我驚愕地站在原地，望著他在雨中艱難前行的身影，我明白了一切。
到了家中，我打開日記本，用筆記錄下今天在雨中發(fā)生的一切，同時(shí)，那把傘以及那件藍(lán)紅相間的校服，也更加清晰起來。
一把傘，幾句質(zhì)樸的話，卻讓我在這大雨滂沱的天氣里感受到的了雪中送炭般的溫暖，我會(huì)將對他的這份感激，深深存于心里。如果有一天，我再遇到他，我一定會(huì)向他說聲“謝謝”，并且告訴他，我也會(huì)像他一樣將這份溫暖傳遞下去。
讓我心存感激的人作文12
回憶起成長的道路，一路上有他們扶著我，讓我更加堅(jiān)定，勇往直前。那回憶就像大樹上一片片發(fā)光的綠葉，我不禁摘下幾片，細(xì)細(xì)品味。
兒時(shí)·膽怯
春天的花園里，我像魚兒離不開水一樣趴在媽媽的背上，但我始終要面臨著學(xué)步。爸爸牽緊我的手，媽媽蹲在我面前，伸出了雙手，讓我投入那溫暖的懷抱，我面對著重重的恐懼與困難，勇敢地邁出了第一步，歪歪斜斜地小步跑到了母親的關(guān)懷中。
那一次，媽媽替我消滅了恐懼，讓我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
童年·歡快
體育課的訓(xùn)練，讓我傷痕累累。這不，1000米又讓我在手上擦破了皮。我的同桌顧不得考試的成績，向我飛奔過來，關(guān)切我的傷勢，并且不顧體育考試二話不說就帶我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí)，我手上的痛似乎消失了，我的內(nèi)心被他的舉動(dòng)深深地感觸了。是他，讓我喜歡上了體育，讓我在體育課上感到了歡快。
那時(shí)，我心靈受到了重創(chuàng)，但你給了我安慰。
少年·鼓勵(lì)
顧不上沉重的書包，我向家的方向飛奔而去，沖進(jìn)家門，跑進(jìn)廚房里，向正在炒菜的'奶奶匯報(bào)我那不理想的成績。我本就做好被挨批的準(zhǔn)備，沒成想，奶奶摸了摸我的腦袋瓜，說道：“沒關(guān)系，雖然沒有達(dá)到我心中理想的分?jǐn)?shù)，但是你已經(jīng)很棒了，只要你努力了就好�？矗棠套隽四阕類鄣募t燒肉，快嘗嘗…”
淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我不知是如釋重負(fù)還是暗下決心。那次，是你給我的鼓勵(lì)，讓我在下次考試中取得了理想的分?jǐn)?shù)。
一路上，任何的坎坷都有最親密的人扶著我，讓我在前進(jìn)的道路上越戰(zhàn)越勇。
讓我心存感激的人作文13
她，像午后燦爛的陽光，溫暖我冰冷迷茫的心靈；她，像踏入初春的綿綿細(xì)雨，滋潤我日益干涸的心湖；她，似溫暖輕柔的春風(fēng)，輕拂我悲傷憂郁的面頰，給予我勇氣。
近期學(xué)校舉辦了一次有關(guān)語文的大型競賽，以班級為單位，團(tuán)體比賽，最終獲勝的班級將會(huì)獲得一份珍貴的禮物。同學(xué)們早已按耐不住心中激動(dòng)的心情，都爭先恐后地報(bào)名，我輕輕推了一下眼鏡，在所有人的歡呼雀躍中，猶豫了許久，最終還是默默地垂下了頭，心想：反正我參不參加都無所謂吧，又不是全員參加，況且我什么也不會(huì)，參加競賽也只會(huì)給班級拖后腿……
放學(xué)后，我悄悄地收拾好書包，準(zhǔn)備離開，卻意外地被班主任叫到辦公室。我邊走邊想：老師找我會(huì)是為了語文競賽嗎？唉，既使老師問我，我也不會(huì)參加的。沒錯(cuò)，我就是這樣的人——膽小、怯懦、性格內(nèi)向又很消極。出乎意料的.，老師找我并不是想要征求我的意見，而是直接幫我報(bào)了名。我向老師推辭，老師卻微笑著對我說：“別擔(dān)心，我會(huì)幫助你，以后你每天放學(xué)都來找我，我們一起學(xué)習(xí)，老師一定會(huì)讓你在這次競賽中大放光彩！”聽了老師鼓勵(lì)的話，看著老師眼中對我的信任與期待，那一天，一向膽小怯懦的我好似找到了一片屬于我的藍(lán)天。從那以后，每天放學(xué)老師都會(huì)找我，給我輔導(dǎo)語文，我和老師一起在文字間遨游，我們一起閱讀，體會(huì)豪情壯志；一起交流，談?wù)撌篱g真情……漸漸地，我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
競賽那日，我并不緊張，不知不覺中，我已經(jīng)不是原來那個(gè)膽小的我了，我變得開朗、自信。競賽后，我們班奪得了全校第一，使我感到了前所未有的快樂。因?yàn)椋业玫降牟恢皇菍W(xué)校給予的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是對學(xué)習(xí)充滿信心的勇氣！
老師是我最感激的人，是老師，把我由一個(gè)悲觀、懦弱的人，變得樂觀、自信！
讓我心存感激的人作文14
我相信在每個(gè)人的心目中一定都有讓你心存感激的人。在我們傷心難過時(shí)，安慰我們；在我們失敗時(shí)，鼓勵(lì)我們；在我們成功時(shí)，替我們開心的人。
記得有一次，家里人都不在家，我在家里無所事事，就去找我朋友玩，他問我說：“你現(xiàn)在會(huì)騎自行車嗎？”我的臉出現(xiàn)一團(tuán)紅暈，小心翼翼地說：“還……還不會(huì)騎�！北疽詾樗麜�(huì)嘲笑我一番，可他竟然說：“那朕就勉為其難，教你吧�！�
我把我的自行車?yán)诉^來，他鄭重其事地跟我說：“你現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)，先教你掌握平衡吧�！蔽译S聲應(yīng)和道，可這項(xiàng)技能我不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。他說：“那現(xiàn)在就正式教你吧�！�
我騎上自行車，準(zhǔn)備好了，他嚴(yán)肅地說：“你現(xiàn)在剛學(xué)，慢慢來�！薄芭丁！蔽衣唤�(jīng)心地回答道。我自信滿滿地騎走，可剛踩下腳踏板就摔了一個(gè)四腳朝天，我不服輸，我要繼續(xù)�？墒墙Y(jié)果宛如時(shí)間倒退，還是摔倒了。我重復(fù)的嘗試到快要放棄之時(shí)，他用溫柔的聲音鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。加油，一步一步來，我相信你一定能做到的�！笔前。热晃乙呀�(jīng)開始了這條路，我干嘛還想著回頭，前面的風(fēng)景才是我應(yīng)該憧憬的。
我不再急于求成，我開始一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，到最后我同我的自行車在黃土路上畫出了一道沒有腳印的小直線——我終于學(xué)會(huì)了自行車。
那一刻我開心的無法掩飾自己的.笑靨，驀然回首，他比我更開心，“我就知道你能成功的。”
雖然這件事過去了好久，但是我倆相望而笑的那一刻卻歷歷在目，因?yàn)樗易屆靼琢俗鍪虏荒芗庇谇蟪�，一口飯吃不成胖子，只有不斷的積累才能讓量變轉(zhuǎn)成質(zhì)變。
人生有了他，我萬分感激，雖然未來的路還長，但我心中感激不曾退散。
讓我心存感激的人作文15
最溫暖的地方是母親的懷抱。
——題記
睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你那辛苦勞累而又模糊的身影。讓我心有感激的人，那些讓我心存感激的事。
周六回家，在大門口久久的佇立，凜冽的大風(fēng)吹動(dòng)這發(fā)梢，大風(fēng)中夾雜著絲絲的寒意，我的手不得不拉上衣服的拉鎖，等待著媽媽的到來。
“這里，這里！”遠(yuǎn)處有人呼喚我，我眺望去卻沒有媽媽的身影。“媽媽呢？”我問。他說“你媽在家做飯呢！”就這樣，我跟著叔叔孤單的.回了家，路上沒有說一句話。
回到家，我疾快的甩開車門，直奔家門，打開門，老媽正津津有味地嗑著瓜子看著電視，別提多舒服，但是，手上多了一對愜意的手套。
媽媽平時(shí)不戴手套，今天怎么了？
吃晚飯，我和媽媽一起打掃衛(wèi)生，而媽媽不知何時(shí)將棉手套更換為專門洗完用的橡膠手套，這又使我的好奇心燃燒起來，我一定要看個(gè)究竟？
腦子里對此充滿了幻想，媽媽對手套特別喜愛？怕冷？受傷了？……不知不覺幾個(gè)小時(shí)過去了。
突然，有人推開了房門，我連忙閉上眼睛，媽媽見我睡著了，給我蓋了蓋被子，小心翼翼的關(guān)上了房門，走回房間了。
這么重大的事件，我怎能睡著，我穿上鞋子跑到媽媽的房間，房門沒關(guān)緊有一條縫。對面的墻上反出媽媽的影子，媽媽小心翼翼的將手套取下，向上面擦藥并發(fā)出疼痛的聲音，我一著急闖了進(jìn)去。
媽媽見了我連忙把手放到背后，我問她怎么了，她說燙了一下，我細(xì)心地給媽媽涂抹著藥，一抬頭，媽媽的眼眶中透出一絲絲光芒。
微黃的光照亮了整個(gè)房間，我與媽媽的愛使整個(gè)冬天變得溫暖，媽媽像小時(shí)候那樣抱著我，驅(qū)趕了冬天的寒意。
媽媽為我做的一切，媽媽讓我感激的一切，你讓我感激，你讓我驕傲。讓我心存感激的人——我的母親。
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