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留點(diǎn)空間給作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的留點(diǎn)空間給作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
留點(diǎn)空間給作文1
別人叫我豬,我會(huì)開(kāi)心!因?yàn)槭秦i,才會(huì)簡(jiǎn)單;因?yàn)槭秦i,才會(huì)知足;因?yàn)槭秦i,才會(huì)快樂(lè)!我喜歡豬,因?yàn)樗麄兛傆幸粋(gè)自己的世界!
留點(diǎn)空間給自己!劉備,一個(gè)婦孺皆知的賢德帝王。他因聽(tīng)取了徐庶的建議,三顧茅廬而深深地感動(dòng)了諸葛亮。得以興復(fù)漢室,令天下形成三國(guó)鼎立的局面。雖不能伸大義于天下,卻得以流芳百世。但,假設(shè)他當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)取徐庶的忠言,而一味的沉浸于失去徐庶的悲痛之中。試問(wèn)?歷史的篇章該如何撰寫?“鞠躬盡瘁,死而后已”又會(huì)出自誰(shuí)身?因此,失去徐庶只能算是一個(gè)美好的錯(cuò)過(guò),或許生命中有些人需要錯(cuò)過(guò)后才能得到真正意義上的擁有。給自己一個(gè)機(jī)會(huì),就算黑夜再漫長(zhǎng)也會(huì)迎來(lái)白晝,迎來(lái)明天溫暖多姿的太陽(yáng)。
留點(diǎn)空間給自己!乃至目前,不少日曾夢(mèng)寐去游覽,去親眼目睹唐朝的貞觀之治。那務(wù)必知道魏征與唐太宗。魏征為官清廉,直言勸諫。回顧歷史,魏征有次在大殿之上多次上諫,毫不遮掩地指出唐太宗的錯(cuò)誤。唐太宗惱羞成怒想殺了魏征!好在后來(lái)聽(tīng)進(jìn)忠言并沒(méi)殺魏征,反而重用了他。從而創(chuàng)立了一個(gè)國(guó)泰民安的貞觀之治。但,若當(dāng)時(shí)唐太宗一怒之下?lián)]刀斬了魏征!怎會(huì)有如此令人向往的貞觀之治?怎會(huì)有“以史為鑒,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”這句千古名言的'流傳呢?寬容別人,化干戈為玉帛;化誤會(huì)為理解;化狹窄為寬容;給自己生命的畫(huà)卷留下一處?kù)届坏娘L(fēng)景。
留點(diǎn)空間給自己!給人給己更多的空白與余地,快樂(lè)他人,成就自己。
白云之所以美麗,因?yàn)樗痪幸桓;藍(lán)天之所以美麗,因?yàn)樗菁{了白云;人之所以美麗,因?yàn)槿丝倳?huì)留點(diǎn)空間給自己。
留點(diǎn)空間給作文2
小時(shí)候最喜歡的事就是在寧?kù)o的夏夜,讓涼爽的風(fēng)拂動(dòng)我的面頰,躺在涼席上,仰望著浩瀚無(wú)垠的天空,聽(tīng)媽媽講那“嫦娥奔月”的故事,似乎在那一刻真的可以看到“白銀盤”里的嫦娥與玉兔,飄渺,虛虛實(shí)實(shí)。
長(zhǎng)大后,經(jīng)科學(xué)點(diǎn)撥,了解到真實(shí)的月球——千瘡百孔,死氣沉沉,寒氣襲人。這已死的星球讓人頓生寒冷,寂寞之意。所有神秘的面紗都被掀開(kāi)后,看到的確是這樣一副慘景。
我不喜歡這樣的真實(shí),真實(shí)有時(shí)會(huì)讓人痛苦,像冷月。
每次對(duì)著長(zhǎng)空的一輪皓月,讓萬(wàn)千思緒漫天飛舞,偶爾流星劃過(guò),什么也不留,月光之下,我們哭過(guò)笑過(guò),回憶在腦海中蔓延,淚水與歡笑,快樂(lè)與悲傷,真實(shí)與虛幻,讓思念襲擊著我,讓距離誘惑著我,這美妙的感覺(jué)怎么說(shuō)才會(huì)懂。
現(xiàn)在的我越來(lái)越堅(jiān)信“距離產(chǎn)生美”的真理,或許是因?yàn)槲沂莻(gè)神秘主義者,不喜歡太真實(shí)的感覺(jué),覺(jué)得太沒(méi)意思,在互聯(lián)網(wǎng)普及的今天,交世界各地的`網(wǎng)友是我最新的一個(gè)目標(biāo),跟他們談不必拘束,或許對(duì)對(duì)方真實(shí)資料一無(wú)所知,但還是可以聊的很開(kāi)心,因?yàn)檎l(shuí)也不認(rèn)識(shí)真正的你,就像是一個(gè)超有趣,超讓人瞠目結(jié)舌的魔術(shù),一旦你知道了謎底,一切就會(huì)像白開(kāi)水一樣無(wú)味了,魔術(shù)師也沒(méi)飯吃了,其實(shí)人們最想要的不是答案,而是與之相反的“謎”。
相處了很長(zhǎng)時(shí)間的親密無(wú)間的朋友最終大多會(huì)分開(kāi),甚至忘記對(duì)方的音容笑貌,而相隔兩地的朋友,品味著相思帶來(lái)的甜蜜,心與心永恒相連,也就是所謂的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。
給想象留點(diǎn)空間,拉近心與心的距離。
留點(diǎn)空間給作文3
進(jìn)入青春期的我們——人生的薄冰期后,感覺(jué)自己像變了一個(gè)人,自己都不認(rèn)識(shí)自己了。心思更加細(xì)膩,情緒更加敏感,就像走在將要融化的冰面上,隨時(shí)都有落水的危險(xiǎn),因此更加小心謹(jǐn)慎,與人的關(guān)系也越來(lái)越差。
在這起伏不定的善變情緒中,主要的沖突對(duì)象就是自己的父母。
進(jìn)入了青春期,漸漸長(zhǎng)大,變得成熟,有了自己的小秘密,又不肯讓父母知道,與父母的溝通越來(lái)越少,而父母又想關(guān)心自己,常常被自己誤認(rèn)為是窺視,變得越來(lái)越討厭父母,不理解父母,從而,“冷戰(zhàn)”爆發(fā)了。
出于這個(gè)階段的女兒最害怕被父母打擾,所以寧可上網(wǎng)聊天,讀小說(shuō),也不肯與父母共處一室。女孩們都認(rèn)為父母是“古”人,為什么父母不能理解自己的想法,為什么父母不能留一個(gè)空間給自己呢?
在青春期的孩子們,大多都喜歡把自己反鎖在屋里,一個(gè)人聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讀讀小說(shuō),寫寫日記,做一些無(wú)人打擾自己又喜歡的事情,這也許就是我們想要的一點(diǎn)小小的空間。我們只想要自己一個(gè)人靜一靜:“大腦”重新開(kāi)機(jī),可是這一點(diǎn)要求父母都不能滿足。
其實(shí),要想給自己留一個(gè)空間并不困難,人是應(yīng)該有自己的空間,這個(gè)空間可以使你放松,可以使你發(fā)泄,可以使你傾訴出所有的煩惱,我們首先要與父母溝通,理解父母的苦心,把問(wèn)題說(shuō)清楚,共同解決。其次我們要征得父母的同意,給自己留一點(diǎn)空間。
等你過(guò)了青春期,就會(huì)出現(xiàn)父母的話不再是嘮叨,不再是不可理喻,等你長(zhǎng)大了背井離鄉(xiāng),有了自己的生活,那時(shí)你才明白在這個(gè)世界上,家才是自己永遠(yuǎn)的依靠,是我們堅(jiān)實(shí)而溫馨的.避風(fēng)港,只有父母才是永不變的守候。
進(jìn)入了青春期,自己就像合苞待放的花朵,自己想的是花開(kāi)自然,父母只要用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音就好,可是,嬌嫩的新花是最柔弱的,適當(dāng)與父母溝通,才能更好地留點(diǎn)空間給自己。
留點(diǎn)空間給作文4
水滿則溢,月滿則虧。
——題記
一位弟子,整天非常努力地學(xué)習(xí)樂(lè)器,卻沒(méi)有效果。他的老師用笛子的原理告訴他,只有留有空隙,才能吹奏出美妙的音樂(lè)。我們的人生不也就像這樣嗎?只有學(xué)會(huì)為自己的生命留出適當(dāng)?shù)目臻g,才能譜寫出人生華美的樂(lè)章。
放棄科舉,成就傳世醫(yī)學(xué)
幼時(shí)的李時(shí)珍真是努力了。父親是醫(yī)生,但醫(yī)生只不過(guò)是個(gè)下品的職業(yè),父母對(duì)自己寄予了厚望,希望自己能通過(guò)科舉考取功名,提高自家的社會(huì)地位。但幾次科舉不中后,他卻沒(méi)有像其他人一樣堅(jiān)持下去,而是選擇了游山玩水。在認(rèn)真思考自己了的人生后,他拜名醫(yī)為師,雖成為御醫(yī),卻回歸民間,游歷中國(guó),終于用汗水寫下了《本草綱目》這一傳世名著。倘若他的人生被科舉占滿,那么中國(guó)可能會(huì)多了一位平庸的官員,而世界勢(shì)必少了一位杰出的醫(yī)生。取舍取舍,取亦舍,舍亦得。
暫時(shí)小憩,引出驚天發(fā)現(xiàn)
牛頓真覺(jué)得自己倒霉透了,倫敦爆發(fā)了鼠疫,自己只有回到鄉(xiāng)下家中。但自己在樹(shù)下偷懶之時(shí),卻被一個(gè)蘋果砸中了腦袋。等等,為什么蘋果只會(huì)向下落呢……假如牛頓是一個(gè)用功的“好孩子”,像我們一樣被繁重的課業(yè)所纏身,又有誰(shuí)會(huì)去關(guān)注蘋果為什么會(huì)落下這樣的“小問(wèn)題”呢?又怎么會(huì)有那構(gòu)筑了現(xiàn)代生活的經(jīng)典力學(xué)呢?給生命留有空間,我們便可以從很多不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)能令自己永生的東西。
留有空間,終成一代詩(shī)仙
李白的人生可謂大起大落,曾經(jīng)的他皇帝調(diào)湯,貴妃研墨,力士脫靴,現(xiàn)在卻被放逐出了長(zhǎng)安。罷了,罷了。仰天大笑出門去,吾輩豈是蓬蒿人。何必讓功名利祿拖累我的人生。使我不得開(kāi)心顏。讓我寄情于這山水之間,書(shū)寫下自己的.人生豪情不也是樂(lè)趣無(wú)窮的事嗎?后人于是謂太白為“詩(shī)仙”。不讓俗務(wù)充滿自己的人生,便在更寬闊的天地間成就了最大的自我。
華美的生命,應(yīng)由虛實(shí)編織而成,太虛,易飄;太實(shí),易沉。唯有虛實(shí)相輔,生命才會(huì)既充實(shí)而又可以展翅翱翔,在人生的空際奏出最美的樂(lè)章。
留點(diǎn)空間給作文5
理想,不是一定要登臨高聳的山顛,才可能實(shí)現(xiàn)理想,有時(shí)需要一種低姿態(tài)的飛翔,需要一顆自信的炙熱的心。 -----題記
夢(mèng)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn),我問(wèn)了一千遍天使的寓言,在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望:一雙雙眼睛流露死的恐懼:一個(gè)個(gè)夢(mèng)想隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。是的大自然的生氣,讓我們認(rèn)識(shí)到人不一定勝天!溫總理的一言一行讓我們體會(huì)到'中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)!'夢(mèng)每時(shí)每刻都在人們心中,但每時(shí)每刻都在動(dòng)搖。小時(shí)侯我的理想是成為一名老師:長(zhǎng)大后我理想是成為一位清潔工:而現(xiàn)在我理想是成為一名志愿者。去志愿貧困山區(qū)的孩子們?nèi)ツ⑺麄兡且荒荒粺o(wú)法抹去的屏幕,去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語(yǔ)言,奇跡般的出現(xiàn)“堅(jiān)持就是勝利”帶著理想我來(lái)到這個(gè)世界,卻有時(shí)像個(gè)迷路的小孩,時(shí)刻懷揣著一張皺巴巴的地圖,尋找從小到大走到那里,再那里跌到:尋找該去那里,該如何去行走:尋找人生的捷近如此漫長(zhǎng)而無(wú)人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖,時(shí)不時(shí)添上一兩筆不斷踏上陌生的土地,碰見(jiàn)陌生的熟悉人迎接另一個(gè)晨曦。
在踩夢(mèng)的途中,我試圖破譯風(fēng)的手語(yǔ),試圖解開(kāi)心的疙瘩,試圖躲避雨的'洗禮,從而去追尋記憶深處,那個(gè)被遺忘再角落的理想發(fā)覺(jué)他,溫暖他。從此,我將敞開(kāi)心扉,讓一縷縷陽(yáng)光灑心間,讓一束束光回照進(jìn)心田。燃燒心中那團(tuán)圣火,讓一只白蘭鴿將我的夢(mèng)想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們,給他們一把打開(kāi)心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上,輕輕搖曳出生命的風(fēng)韻,讓他們懂得生命的價(jià)值和惜藏一切的善緣。
時(shí)間風(fēng)尸了花羽,日歷飄落了雪花,理想仍長(zhǎng)住心頭,揮之不去。在斜陽(yáng)里,在翻飛的金光里,回往的水汽里,我便成了沉魚(yú)落雁的紅顏。一陣綠風(fēng)裊裊來(lái)臨時(shí)機(jī),將是我的理想實(shí)現(xiàn)之時(shí),我將釋懷在全世界,我心中的一團(tuán)圣火,將會(huì)被白蘭鴿帶向大地,帶給萬(wàn)物生的活力。
留點(diǎn)空間給作文6
讓城市的喧嚷遠(yuǎn)離你,讓鄉(xiāng)村的悠閑親近你;讓單調(diào)的工作遠(yuǎn)離你,讓五彩的自然親近你;讓繁忙的馬路遠(yuǎn)離你,讓悠閑的小路親近你,把那追名逐利,趨炎附勢(shì)的煩躁的心安靜下來(lái)。
“寵辱不驚,閑看亭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒。”不要讓任何人決定你的時(shí)間,生活;也不要讓任何人動(dòng)搖你的意志;讓所有的'人為你的選擇而敬佩,把自己的身心融入大自然,把身上的包袱先寄存在自然中,讓自己的心閑下來(lái),聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音,(。)問(wèn)問(wèn)泥土的芬香,躺在地上任太陽(yáng)射下溫暖的光輝,任蟲(chóng)子在身體上爬上爬下……你只管閉著眼睛,靜下心,好好享受大自然賜給你的恩惠。
留點(diǎn)空間給自己的思想,讓自己的心放放假,不要總把它留在競(jìng)爭(zhēng)中,不要讓它總沉浸在金錢利益中,讓它在天馬行空一次,再次回到童年去追憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許你會(huì)笑出聲來(lái),花兒草兒也在陪著你笑,世界頓時(shí)輕松了許多,天變得湛藍(lán),太陽(yáng)變得絢爛,云朵變得更加美麗,心靈得到了更多的空閑。
大自然中,“山色如娥,花光如頰。溫風(fēng)如酒,波紋如綾!彼鼈儾辉试S銅臭味融入它們,它們只歡迎心無(wú)雜念者!按藰(lè)留于山僧游客受用。安可與俗世道哉!”所以,把心中那裝滿名利的沉重包袱扔下,讓自己站在綿綿細(xì)雨中,讓這大自然施舍給我們的恩惠,洗清每個(gè)人的心靈,讓大自然歡迎我們。
“種豆南山下,”不是恥辱,而是智者的選擇,“草盛豆苗稀,”不能阻擋我們的腳步,只是我們追求空閑的階梯!俺颗d理荒穢,帶月荷鋤歸!辈皇俏覀兊淖非,只是我們的生活!暗乖笩o(wú)違,”朝著目標(biāo)前進(jìn)。
“列國(guó)周齊秦漢楚,贏,都便做了土;輸,都變了土!卞X乃身外之物,不要讓錢迷失了自己,使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。
留點(diǎn)空間給自己,放棄眼前的金錢生活,聆聽(tīng)大自然的聲音,和大自然共生存。
留點(diǎn)空間給作文7
夜?jié)u漸將白天掩蓋,鳥(niǎo)吟蟲(chóng)鳴在這片被寂靜裝飾的天空顯得格外清晰,映射出悲傷的月亮散發(fā)出柔和的光茫,踏著青色的夜晚的寂靜只為尋找那僅有的空間。
揉揉了忪惺的眼睛,看著窗外,夜似乎很深了,桌上還有許多如山高的復(fù)習(xí)資料,為了最后能夠考到優(yōu)異的成績(jī)只有拼了。
突然一陣乒乒乓乓的響聲從廚房傳來(lái),我猛地拉開(kāi)門急步向廚房奔去,入目的是:媽媽跌坐在地上,媽媽的四周還有被打翻的鍋碗之類的餐具。我趕緊將媽媽扶起來(lái),媽媽看見(jiàn)我,手不安地放在身后,滿臉的`愧疚,躊躇地對(duì)我說(shuō):“打擾來(lái)到你學(xué)習(xí)了吧,媽只是想給你做碗夜宵,那知道剛才腳底一滑。”媽媽說(shuō)話時(shí)不停的將手在圍裙上來(lái)回摸擦,似乎想要掩飾些什么。
我將媽媽的手拉過(guò),赫然,一道深可見(jiàn)血的傷口映入我的眼簾,傷口上尚還留著碗的碎片,我鼻子一酸,眼淚如決堤的洪水止不住的往下掉。媽媽懂了,懂得不知所措,“乖乖,你怎么哭了,媽不疼一點(diǎn)都不疼的!蔽倚睦锊煌5叵胫簨屧趺纯赡懿惶郏趺纯赡懿惶郯!
拖著母親去包扎傷口,母親像做錯(cuò)了事的小孩子跟著我的身后,用消毒水清理傷口時(shí),“嘶——”媽媽忍不住發(fā)出聲來(lái),我的手頓了一下,繼而繼續(xù)包扎,媽媽咬著下唇,臉因?yàn)樘弁醋兊檬稚n白。
“呼”終于包扎好了,我像大人教育小孩一樣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,下次小心點(diǎn),你是個(gè)大人了,記住,傷口不能碰水”媽媽聽(tīng)了我的話笑了,笑得如一個(gè)小孩子得到糖果般:“孩子長(zhǎng)大了,懂得關(guān)心媽媽了!
我凝視媽媽很久,我好久滑這樣和媽媽在一起,是該留著空間給自己,留點(diǎn)空間給家人。
留點(diǎn)時(shí)間空間給自己,親人還在等著你;留點(diǎn)空間給自己,親人還在默默等你回頭。
月不知何時(shí)從圓月變成一道彎月,月笑了,笑著看著院子里的女兒和媽媽……
留點(diǎn)空間給作文8
留點(diǎn)空間給自己,每天除了學(xué)習(xí)和生活就是忙忙碌碌的一天,總是將自己小小的空間占用完了,讓自己短暫的一天沒(méi)有樂(lè)趣,讓自己的世界容不下任何的東西,甚至連自己也裝不下。
現(xiàn)在初中階段的我們總喜歡將自己包裹起來(lái),過(guò)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),一層一層的,讓人琢磨不透。像把自己當(dāng)做的空氣,不與別人交談,讓別人感動(dòng)非常的陌生,也讓自己變的內(nèi)向。其實(shí),當(dāng)我們和別人交談時(shí)會(huì)讓自己的心靈得到洗刷,將自己封閉的世界打來(lái),你就擁有了屬于自己的空間,是獨(dú)一無(wú)二的空間,任何人都不能模仿的空間。
留點(diǎn)空間給自己。不要把自己看的太輕,要對(duì)自己有信心,在這屬于自己的空間里,你就是主宰?梢栽谶@里面盡情的發(fā)泄,讓自己能夠有一點(diǎn)放松,讓自己能夠有一點(diǎn)放松。當(dāng)自己放松后,你就會(huì)忘記外界的一切煩惱,所有喧囂都會(huì)遠(yuǎn)離,在你自己的空間里除了快樂(lè)還是快樂(lè),在這個(gè)空間里我孤獨(dú)嗎?不,我不是孤獨(dú)者。在這里有很多的伙伴——書(shū)籍,音樂(lè),更有創(chuàng)立的思維。當(dāng)你做題沒(méi)有思路時(shí),進(jìn)來(lái)看一看,也許就能夠找到靈感。當(dāng)你心情不好的時(shí)候有沒(méi)有地方傾述的時(shí)候,進(jìn)來(lái)休息一下吧!你可以在那里面盡情發(fā)泄。發(fā)泄完后你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界還是像以前一樣美好,陽(yáng)光還是那么明亮,花兒還是那么的清香,鳥(niǎo)兒還是自由自在的飛翔。任何挫折、困難,只要你能夠勇敢的面對(duì)困難和挫折,就一定能夠戰(zhàn)勝它。
現(xiàn)在的'我們正處在一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,一定不能夠放縱自己,相反要嚴(yán)格要求自己,不要因?yàn)榄h(huán)境而使自己變的麻木不仁。要努力成為一個(gè)大寫的人,使自己將來(lái)有所作為。
留點(diǎn)空間給自己,使自己的能力能夠充分發(fā)揮,能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。留點(diǎn)空間給自己吧!讓一切的煩惱隨風(fēng)而去,留點(diǎn)空間給自己吧!讓你從此不在孤獨(dú)。留點(diǎn)空間給自己吧!
留點(diǎn)空間給作文9
面對(duì)物欲橫流、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),人人都竭力想擁有更多。于是,煩惱與壓力接踵而來(lái)。到頭來(lái),已是身心疲憊。其實(shí),面對(duì)塵世浮華,我們何嘗不留點(diǎn)空間給自己,為自己疲憊已久的心靈放個(gè)假呢。
留點(diǎn)空間給自己。放下手中繁瑣的工作,徜徉于山水之間,自然萬(wàn)物皆通靈性,走進(jìn)山林,拋開(kāi)身后的喧鬧都市,去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音、鳥(niǎo)兒的啼鳴,去輕輕觸摸耳邊的風(fēng),把心靈交給自然,去感受陽(yáng)光、感受綠色、感受別致的自然之美。
留點(diǎn)空間給自己。書(shū)是我們心靈的后花園。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中有知音,讀書(shū)知我心。一本好書(shū)能平復(fù)內(nèi)心波瀾、滋潤(rùn)心田。掬一杯清茶,在淡淡書(shū)香下,融入書(shū)中,讓心靈得到犀利,讓精神得到升華,讓唯美的文字沖淡心靈中塵封已久的'塵埃。
留點(diǎn)空間給自己。學(xué)會(huì)用心靈去捕捉生活中的閑情逸趣。常懷一顆善感的心,于看似平凡的生命中感悟不平凡的偉大,去捕捉、去發(fā)現(xiàn)、去留意生活中的璀璨;B(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),琴棋書(shū)畫(huà)……此類的高雅情趣能開(kāi)拓我們的視野,凈化我們的心靈,陶冶我們的情操,在這樣不起眼的的小事中感受著生活的美麗與奧妙。
留點(diǎn)空間給自己。心情感到不適時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。音樂(lè)是一個(gè)精靈,給予人心靈上的震撼與啟迪。傾聽(tīng)著優(yōu)美的旋律,沉醉于緊慢有序的節(jié)拍中,讓跳動(dòng)的音符融入血液、融入脈絡(luò),與靈魂共舞,如同玄妙的天籟之音感染著我們,指引著我們,激勵(lì)著我們,使我們消沉的心靈豁然開(kāi)朗。
學(xué)會(huì)留點(diǎn)空間給自己!切忌在緊迫的生活節(jié)奏中迷失了自我,我們應(yīng)該學(xué)會(huì):走出自己的節(jié)拍,學(xué)會(huì)釋放自己,擁抱純真的生活。每個(gè)人都要謹(jǐn)記:留點(diǎn)空間給自己!
留點(diǎn)空間給作文10
上中學(xué)了,我漸漸被學(xué)習(xí)掩埋了,自六年級(jí)起,我就收起了我的課外讀物、我的洋娃娃、還有我的空間。
在這個(gè)城市匆忙的步伐里,我感覺(jué)自己好像一個(gè)匆忙的過(guò)客。每個(gè)人都帶著自己的目的去生活。他們要去哪兒呢?我不知道,可是那兒一定很美很遙遠(yuǎn)。
看那,他們那既冰冷又生疏的面孔,令人生怵。他們大概就是被生活的壓力所覆蓋了的人吧?而我呢?
我好擔(dān)心,自己以后也會(huì)變得那樣的枯燥乏味......
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)中都有自己的責(zé)任,而過(guò)多的責(zé)任與壓力會(huì)讓他們丟棄他們的夢(mèng)想、他們的快樂(lè)!蔽艺V贫嵌难劬ο萑肓藷o(wú)限的暇思......而猛然間,我似乎又懂了許多。
走進(jìn)零亂的儲(chǔ)物間,看著被我放在角落里的玩物、小說(shuō)、還有我的快樂(lè)。望著窗外透進(jìn)的明媚的陽(yáng)光,我迷惘了:我應(yīng)該怎么辦呢?繼續(xù)重復(fù)乏味的生活還是重拾以前的歡樂(lè)?
我不經(jīng)意間翻了幾頁(yè)搞笑漫畫(huà),我情不自禁的笑了。一瞬間,我發(fā)覺(jué):也許在我內(nèi)心深處仍然愿意為自己留一點(diǎn)空間,哪怕一小點(diǎn)也好......
媽媽推門進(jìn)來(lái)打掃衛(wèi)生,看我傻笑的臉上卻掛著兩!般y豆豆”的`臉,又看了看我手上的東西,放下抹布,緊緊地?fù)е遥檬秩岷偷穆曇魧?duì)我說(shuō):“女兒,記住永遠(yuǎn)都不要將自己的心封閉在學(xué)習(xí)里,為自己留一點(diǎn)心靈的空間吧!”媽媽說(shuō)的時(shí)候,眼里閃過(guò)了一絲光芒。
我聽(tīng)完這一席話,飛快的闖進(jìn)屋,收起小山似的書(shū)本,收拾了一下亂烘烘的床鋪,又在室內(nèi)放了一些兒時(shí)喜歡的飾物......
除此之外,媽媽還應(yīng)允我沒(méi)事可以散散步,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),玩玩小游戲......這一切給了我莫大的欣慰。望著窗外的景色,陽(yáng)光照在身上,暖暖的。到了這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)給我壓力的不是別人,而是自己呀!
好啦,我就要去松松自己疲憊的心了?茨,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴,敞開(kāi)心扉尋找一份屬于自己的舒適心情,留點(diǎn)空間給自己吧!
留點(diǎn)空間給作文11
紙醉金迷,到處一片狼跡。在混合著無(wú)數(shù)氣味的空間里,讓自己保持冷靜變的困難異常。
留一點(diǎn)空間,讓自己擁有呼吸的適意。
狂歡似乎是一群人的孤單,塵世喧囂,人事紛擾,心靈無(wú)處安放時(shí)便仿佛暴飲暴食,瘋狂購(gòu)物般給自己的心填滿奢侈品的名牌。寂寞襲來(lái)時(shí)我們學(xué)會(huì)填充,孤單上門時(shí)我們學(xué)會(huì)了圍觀?墒俏覀兊男撵`,卻因?yàn)檫^(guò)多的浮華而喘不過(guò)氣來(lái)——清空自己的心靈吧,不過(guò)是像鼠標(biāo)一點(diǎn),一念之間的事罷了。去清空你的追逐,你的'盲從,你的浮華,重新站在原野上,迎著自由的風(fēng),深,深,深呼吸。
留一點(diǎn)空間,讓自己懷抱棲息的詩(shī)意。
其實(shí),可怕的不是交不了房貸而蝸居,可怕的是心靈的蝸居。關(guān)了門,閉了窗,不信任,不滿意,不開(kāi)心的壞情緒填滿了你的房,曾經(jīng)的單純真誠(chéng)交不了房租而離家。其實(shí)你的心,本可以像瓦爾登湖般澄澈明凈的;其實(shí)你的心,是可以像桃花源那般芳香四溢的。生活哪有那么多可抱怨?不要讓成績(jī)、職業(yè)、地位擋了你的道。留一點(diǎn)空間,挪出壞情緒,移一陣清爽的風(fēng),搬來(lái)早晨的晨曦,你的心靈,很溫暖,很干凈。
留一點(diǎn)空間,讓自己心懷參悟的禪意,
留一點(diǎn)空間,像在未飽和與飽和之間一個(gè)恰到好處的臨界點(diǎn),太少了不行,太多了又承受不了壓力;留一點(diǎn)空間,像是在進(jìn)與退之間一個(gè)清醒的佇立,狂奔讓自己喘不過(guò)氣,倒退又讓自己太空虛。去掃心靈的那片天地,蘇軾活得自在灑脫,雨腳將至,他自吟嘯徐行,給心靈一次散步的契機(jī)。生命不可能完美無(wú)缺,不妨留一點(diǎn)空間,留一處可以想象的禪意。
把微笑送給自己,就會(huì)為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度,失敗與挫折,僅僅是一個(gè)記憶,只會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點(diǎn)微笑,才是人生的又一份精彩。
留一點(diǎn)空間給自己.
留點(diǎn)空間給作文12
真正的友誼需要保持一定的距離,有距離才會(huì)有尊重;有尊重,友誼才會(huì)地久天長(zhǎng)。
我自己從小就比較獨(dú)立,爸媽也很少干涉我的私事,于是養(yǎng)成了我自由的性格。被束縛的感覺(jué)就像是一個(gè)完全透明的人,什么都給看的請(qǐng)清楚楚。我并不是對(duì)朋友自私而有意隱瞞什么,而是覺(jué)得沒(méi)必要。朋友之間應(yīng)該有共同點(diǎn),也一定會(huì)有不相交的部分。難道一定要死死地捆在一起嗎?
有些人一旦與人混熟了,就丟掉了分寸,進(jìn)入了所謂不分彼此的境界,有的人不珍惜朋友的東西,久借不還或再隨便借人,朋友不在不打個(gè)招呼就將人家的.私人物件亂翻一氣……。久而久之,朋友就會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有禮貌,為人太粗俗。有人喜歡用"親密無(wú)間"這個(gè)詞來(lái)形容要好的朋友,其實(shí)真的做到了“親密無(wú)間”的程度,沒(méi)有了距離,就勢(shì)必侵入到別人的私人空間,給人造成不悅;沒(méi)有了分寸,就會(huì)打一些看似小節(jié)的問(wèn)題放到無(wú)關(guān)緊要的地位,可能會(huì)增加誤會(huì)。
心理學(xué)家霍爾認(rèn)為,人際交往中雙方所保持的空間距離是人際關(guān)系的表現(xiàn),研究發(fā)現(xiàn),親密關(guān)系的距離為18英寸,個(gè)人關(guān)系的距離一般為1·5~4英尺,社會(huì)關(guān)系一般為4~12英尺,公共關(guān)系的距離為12~25英尺。
其實(shí),這種距離既是自尊,也是尊重他人。畢竟人是有思想的、獨(dú)立的、完整的個(gè)體,同時(shí)也是有理性的、自私的動(dòng)物。在這個(gè)私有的社會(huì)中,每個(gè)人都要獲取自己的生存空間,為了這個(gè)私有的空間,人就要不斷地去拼爭(zhēng)。相距太近了,每個(gè)人的利益空間就相對(duì)狹小了,摩擦的機(jī)會(huì)也就多了,摩擦多了還會(huì)有朋友嗎?如同一只可以養(yǎng)一兩條魚(yú)的缸偏要放進(jìn)五六條魚(yú)甚至更多,結(jié)果會(huì)怎樣?
古人云:“君子之交淡如水!绷舫鲇颜x的距離就是給自己留出一個(gè)空間,也給對(duì)方留出一個(gè)空間,大家都有了自己的空間才會(huì)和諧相處,如同太陽(yáng)、地球、月亮一樣。
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