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獨(dú)特的我作文

時(shí)間:2023-12-29 09:28:43 好文 我要投稿

獨(dú)特的我作文錦集15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的獨(dú)特的我作文,希望能夠幫助到大家。

獨(dú)特的我作文錦集15篇

獨(dú)特的我作文1

  雖然我通常認(rèn)真學(xué)習(xí),但我有很多空閑時(shí)間,所以我養(yǎng)成了吃甜食的習(xí)慣。

  我母親盡了一切努力改掉我的這個(gè)壞習(xí)慣,但沒有產(chǎn)生多大效果。最后,我們家頒布了禁酒令。

  沮喪之余,我動(dòng)了動(dòng)我的小腦袋,想出了一個(gè)做地下工作的好方法!每次借買早餐的機(jī)會(huì),我都一點(diǎn)一點(diǎn)積累零花錢,然后找機(jī)會(huì)買一些糖果,比如彩虹糖和噴糖吃。

  有一次,我趁這個(gè)機(jī)會(huì)幫媽媽買菜買了巧克力棒棒糖,然后像烏龜一樣慢慢地走回家,但我還是不自覺地來(lái)到了門口。我看著手中的棒棒糖,發(fā)現(xiàn)棒棒糖像一個(gè)小玻璃球一樣大。扔掉它,太糟糕了,所以我躲在門后繼續(xù)吃。突然,一個(gè)黑影啪地打開了門。哦,是媽媽!我手里的棒棒糖砰的一聲掉在地上,摔碎了。我低下頭,閉上眼睛,等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。但是,這一次,我媽媽沒有批評(píng)我,而是說(shuō):我的孩子,我媽媽很擔(dān)心你!沒關(guān)系。我能理解孩子們的甜食,但我不能吃得更多。一兩周就可以了。所以我?guī)胰チ顺,買了一個(gè)桃子味的郭樂(lè)來(lái)吃。這是我第一次公開吃糖。我認(rèn)為這次的'糖比我吃過(guò)的任何一次都好。

  你說(shuō),我是一個(gè)非常可愛的男孩嗎?

獨(dú)特的我作文2

  我是一個(gè)性格開朗,活潑調(diào)皮的小孩。我有一頭又黑又短的頭發(fā)、一雙像黑寶石的小眼睛,我的身體胖胖的,但不是特別胖,而是有一些胖。

  我有很多愛玩的東西,例如:玩滑板、騎自行車、玩魔方……我的愛好也有很多,比如:畫畫、看書、學(xué)主持人還有很多很多。有的時(shí)候看書看得特別入迷,聽故事聽得也很認(rèn)真。我的有點(diǎn)就是畫畫好,小主持人學(xué)的也不錯(cuò)。缺點(diǎn)就是不專心致志。

  我想介紹給大家的就是我學(xué)主持人的'經(jīng)歷:我第一次學(xué)主持人時(shí),不懂老師講的是什么,可是我一直沒有放棄,一直在背后努力,終于我可以跟上老師的節(jié)奏了。我已經(jīng)背下來(lái)很多快口和朗誦了。我第一次參加主持人比賽時(shí)我很緊張,該到我上臺(tái)了,我開始放松心情,終于,我開口了,我眼睛炯炯有神,表演吐字清晰語(yǔ)速得當(dāng)。比賽結(jié)束后的一個(gè)里,我焦急的等待著比賽的結(jié)果。結(jié)果出來(lái)了,我一看,我居然得到了全國(guó)金獎(jiǎng),我又高興又激動(dòng),激動(dòng)得蹦了起來(lái),都知道說(shuō)什么好了。

  這就是獨(dú)特的我、舉世無(wú)雙的我。

獨(dú)特的我作文3

  先來(lái)介紹一下自己:“大家好!我叫潘自楠,剛滿十歲,現(xiàn)在上四年級(jí)了,我興趣愛好有很多,例如:打羽毛球,唱歌,下圍棋,播音,主持人等。今天我就要來(lái)寫寫我,我是一個(gè)虛心好學(xué),不怕吃苦不怕累的人!不信我來(lái)舉幾個(gè)例子你就明白!”

  例子一:我愁眉苦臉地回家,媽媽問(wèn)我發(fā)生什么,我說(shuō)今天上奧數(shù)課有道題沒聽懂了,媽媽最怕我沒聽懂,于是連忙幫助我講解這道題。媽媽好像是生怕我忘記這個(gè)要點(diǎn),所以不停的跟我講這道題。實(shí)際上我已經(jīng)聽懂,沒必要再講,媽媽也是幫我加深印象。這代表我“百學(xué)不厭”的精神!

  例子二:今天我又要去上打羽毛球課,這個(gè)課是最艱難的!先跑五大圈,再做熱身運(yùn)動(dòng),然后做十個(gè)步伐,最后打球,不是讓你躺下,就是讓你生不如死。一般人都做不到,包括這個(gè)班,只有我和四個(gè)人不停地跑,其它都斷斷斷續(xù)續(xù),時(shí)不時(shí)就要喝水!這說(shuō)明了我有不怕吃苦、持之以恒精神!

  例子三:有時(shí),我突然發(fā)奇想,就會(huì)寫起小說(shuō),小說(shuō)哩也很不容易寫的`,像我寫了一個(gè)月多,才寫開頭和第4章,寫31千多個(gè)字,這說(shuō)明我非常熱愛寫作,是一個(gè)不怕累的人。別人都會(huì)半途而廢,而我至今還在繼續(xù)寫呢!

  呵呵!現(xiàn)在可以證明我自己了吧!此時(shí)你應(yīng)該目瞪口呆,啞口無(wú)言。我估計(jì)你們很少人做到,我早就說(shuō)過(guò),我很厲害,“君子一言既出,駟馬難追”這就是我!你喜歡我嗎?

獨(dú)特的我作文4

  我叫曹方,今年九歲。我有各種各樣的特點(diǎn),把這些特點(diǎn)都合起來(lái),就組成了獨(dú)特的我。

  我是一個(gè)性格溫順的小女孩。別人不小心打到我,我決不會(huì)大喊大叫。有一次,余俊衡的文件袋不小心撞到了我,我并沒有和他計(jì)較,只是說(shuō)了一聲:“小心點(diǎn)兒!

  我還是一個(gè)愛看書的人。每當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候看到課外書,都會(huì)自言自語(yǔ):“加快速度,做完作業(yè)就可以看書了!闭n間休息時(shí),我經(jīng)常不由自主地拿起課外書津津有味地讀起來(lái),這時(shí)只要有人打擾我,我就會(huì)用我的“獅吼功”把他給吼走。

  我還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。每當(dāng)看到同學(xué)在發(fā)作業(yè),我都會(huì)主動(dòng)上前去幫助他們。如果看見別人以大欺小,我肯定會(huì)“路見不平,拔刀相助”。有一天中午,我看見程熙在欺負(fù)余俊衡,立刻用我的絕招“獅吼功”拼命對(duì)程熙大聲吼起來(lái)。他像狐貍見了獅子一樣,急忙溜回自己的座位。我用憤怒的眼神狠狠地瞪了程熙一眼,然后叫余俊衡回到自己的位置,以免他再次被欺負(fù)。

  雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn),但是它們不能掩蓋我的'缺點(diǎn)——粗心。在上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中,我就是因?yàn)榭村e(cuò)數(shù)而扣了好幾分。

  把所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)結(jié)合在一起,組成了世界上獨(dú)一無(wú)二的我。

獨(dú)特的我作文5

  冬季是一年中一個(gè)格外特殊的季節(jié)。冬天既沒有春天的勃勃生機(jī),夏天的烈日炎炎,也沒有秋天的碩果累累,但它有著自己獨(dú)特的魅力--白雪皚皚、銀裝素裹。

  一陣寒風(fēng)吹過(guò),冬天降臨在了這片廣闊的大地上。隨著天氣的突然變化,鵝毛般的雪花從白云密布的天空中飄落下來(lái),不一會(huì)兒,大地白茫茫的,萬(wàn)里河山成了粉妝玉砌的世界。一座座城市,一片片森林,變成了冰雪的世界。一棵棵松樹披上了厚厚的白棉襖,大地蓋上了厚厚的地毯,置身其中,仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界。

  冬天是孩子們最喜愛的`季節(jié)。當(dāng)白雪覆蓋著大地時(shí),孩子們便爭(zhēng)先恐后地沖出家門,將潔白的雪捏成圓溜溜的雪球,打起了雪仗。有的孩子還將白雪堆砌成一個(gè)巨大的雪堡,有的孩子則在做雪人?傊,哪里有小孩子,哪里就有歡笑聲。

  在白雪皚皚的季節(jié),塵封了他們珍貴的童年。

  我曾有幸在北海道邂逅了冬天。冬季的北海道,遍地是雪,到處是冰,簡(jiǎn)直就是一個(gè)冰天雪地的世界。至今,北海道的雪地美景還深深地刻在我的腦海中。

  我愛那鳥語(yǔ)花香的春天,我愛那熱情奔放的夏天,我愛那落葉紛飛的秋天,但我更愛的是那銀裝素裹,分外妖嬈的冬天。

  冬天帶給了我們的歡笑,帶給了我們的純潔。它將快樂(lè)灑向人間,我愛冬天。

獨(dú)特的我作文6

  我是一位鄉(xiāng)下的孩子,長(zhǎng)著一副俊俏的臉,長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛,一對(duì)水汪汪的眼睛,還有一個(gè)大一個(gè)小的耳朵和小小的嘴巴,肌色不色很好。

  我是一位性格良好的人——我的性格不知道該怎么說(shuō)。我的興趣是玩電腦,現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)吧世界增添了光彩?矗W(wǎng)絡(luò)里天上飛的小豬,鳥兒變成了人,還有那些工具會(huì)自己動(dòng)。下載的文化藝術(shù)發(fā)達(dá)了這么多。

  我的愛好是上微機(jī)課,我常常在家里玩,玩的時(shí)間也不長(zhǎng),但是這樣就知足了,在學(xué)校每星期只有一節(jié)、我恨不得每天都上微機(jī)課。我不想寫字,也不想數(shù)數(shù),只想玩電腦。但是反過(guò)來(lái)我不學(xué)習(xí)去干什么,你砍我這瘦骨嶙峋,不上學(xué)去哪里。能干什么,只能上學(xué)。

  在這個(gè)社會(huì)上有很多的人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),就先來(lái)說(shuō)我吧,我身上有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢?我沒有優(yōu)點(diǎn),全身都是缺點(diǎn),舉個(gè)例子吧。比如:馬虎上課做小動(dòng)作等等。我就不一一列舉了。

  我有兩個(gè)面孔,一個(gè)是馬虎,另一個(gè)是活潑。

  那時(shí)下午,我在學(xué)?荚,那時(shí)是數(shù)學(xué)多加了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),害得我沒有進(jìn)全校前十名,我后悔啊。過(guò)了幾天,我沒有變的'那么沉重,而變得十分活潑,好像把那考試咋的心情給消滅了似的,高高興興,快快樂(lè)樂(lè)。

  這就是我。

獨(dú)特的我作文7

  我就是我,一個(gè)普普通通的女孩,我沒有特異功能,只是一個(gè)普普通通居住在地球的——人。一個(gè)有著不大不小的雙眼,一個(gè)高高的鼻梁,一張不大不小但能說(shuō)會(huì)道的嘴。我就是我,一個(gè)“兩面派”在生人面前表現(xiàn)的`溫文爾雅,知書達(dá)理。但一遇到熟人,那可謂是原形畢露了。

  我就是我,有著馬虎的“特點(diǎn)”。記得,小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師要我們填一張自我介紹的表格,本來(lái)填幾歲,我填成了幾班,我在一班,于是,就是這樣。年齡1歲,班級(jí)6班。當(dāng)老師讀出來(lái)的時(shí)候,我都吃了一驚。

  我就是我,不算學(xué)渣,但也稱不上學(xué)霸。我小學(xué)一直是班長(zhǎng),當(dāng)然除了班長(zhǎng),還有其他官銜。我的書法拿到了6級(jí),古箏拿到了7級(jí)。這是我值得驕傲的。在初一,我希望我的成績(jī)不要下滑。當(dāng)然,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母。

  我就是我,一個(gè)腦袋里充面幻想的女孩,我幻想的東西都令人不可思議。在這,為了不嚇著各位,小女子在這就說(shuō)一個(gè)不算太過(guò)的:我幻想過(guò)人的所有必需品,都是從天上下的,下的可不是雨,而是生活必需品。但不是每個(gè)人都可以得到的,只要心善,不貪婪。就會(huì)有。

  這就是我,一個(gè)人,一個(gè)女孩。一個(gè)普普通通的我。

獨(dú)特的我作文8

  我的愛好千千萬(wàn),睡懶覺就是其中一項(xiàng)。躲在厚實(shí)的被子下,就像襁褓中的嬰兒,有種莫名的安全感。到了寒冷的冬季,我這項(xiàng)愛好更是發(fā)揮得“淋漓盡致”。這不,放寒假了。我每天不睡個(gè)十一二點(diǎn)決不罷休。“一天之計(jì)在于晨”,這“晨”對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒有什么意義了;厥缀俚纳习雮(gè)月,我美好的“晨”時(shí)光大多在“呼呼”的鼾聲中匆匆溜走了。

  我是睡滿足了,可是媽媽的臉色卻不太好看。每當(dāng)我睡眼惺忪地走下樓時(shí),等待我的不是豐盛的早餐,而是一頓劈頭蓋臉的.臭罵。在罵聲中,我自己也覺得這時(shí)間浪費(fèi)得太不值了。所以,我下定決心,要把睡懶覺從我的“愛好欄”中刪除。我準(zhǔn)備了三個(gè)鬧鐘,個(gè)個(gè)不是省油的燈。∧锹曇艨梢赃_(dá)到城市的噪音標(biāo)準(zhǔn)。我想:這三個(gè)鬧鐘,總有一個(gè)能叫醒我吧。于是,我安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  第二天早晨,三個(gè)鬧鐘都如期將至。在鬧鐘響起的那一刻,我的的確確醒了。我看看鐘,才那點(diǎn)多,這和我平時(shí)的“豐功偉績(jī)”可相距甚遠(yuǎn)。這時(shí),大腦給我傳達(dá)了一個(gè)信息:時(shí)間還早,天又冷颼颼的,不如多睡一會(huì)兒吧!意志不堅(jiān)定的我接受了這個(gè)信息,倒頭繼續(xù)睡了……后果可想而知。

  唉,我這個(gè)愛好注定跟著我了。想把它刪除,真是太難了!

獨(dú)特的我作文9

  我有著一雙小小的眼睛,像兩顆黑黑的小珍珠,鼻梁高高的,像座高高的小山,我還有一張紅紅的像櫻桃一樣的小嘴。雖然我的長(zhǎng)相很平凡,但是我卻是-個(gè)獨(dú)特的孩子。

  愛跳舞的我。從四歲開始我就學(xué)習(xí)跳舞,每次周日的跳舞課我都很開心,來(lái)到舞蹈室,不用老師說(shuō)我就會(huì)自覺的開始練功,我的舞跳的可好了,參加過(guò)大大小小的很多比賽,并且取得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。在舞臺(tái)上,我感覺自己就像一只飛舞的雪白大天鵝!

  馬虎的我。每當(dāng)我考試的時(shí)候,我都覺得自己可以肯定可以拿到全班第一,可是每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己總是會(huì)把一些簡(jiǎn)單的題目寫錯(cuò)。比如語(yǔ)文考試,我把“買”寫成了“賣”,把“己”寫成了“已”。同樣數(shù)學(xué)考試有時(shí)候也很馬虎,比如做計(jì)算題,我把算式列對(duì),可是忘記了寫余數(shù).....

  愛哭的我。爸爸媽媽如果吵我,我總會(huì)哭。老師吵我,我會(huì)哭。跟同學(xué)打架、吵架我也會(huì)哭。自己摔跤了,我還是會(huì)哭,跟別人玩游戲輸了,我更是會(huì)哭。我知道這是一個(gè)不好的'習(xí)慣,以后我會(huì)改正的喲!

  勇敢的我。只要一站上舞臺(tái),我就成了那個(gè)自信和勇敢的我。別的小朋友都不敢表演,而我在臺(tái)上,唱歌、跳舞、朗誦、主持節(jié)日,都是我拿手的哦,并且總是會(huì)贏得臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲,我也很自豪!

  這就是我,一個(gè)雖然長(zhǎng)相很平凡,卻很獨(dú)特的我,我愛這樣的自己!

獨(dú)特的我作文10

  “澎湖灣啊,澎湖灣啊,外婆家的澎湖灣??????”一支歌,唱出了多少人的童年記憶,是啊,似乎每個(gè)孩子的童年都與“外婆家”難舍難分的情誼。我的外婆家雖然沒有“澎湖灣”,但那兒真是我心中的一塊寶地。

  沿著山路,迂回曲折,伴著路邊的爛漫山花,一路崎嶇而上,不久,就可以看到那座落在山腰上的外婆家??????

  兒時(shí)的記憶里有著抹不去的這兒的影子。這兒雖算不上什么風(fēng)景區(qū),但風(fēng)景確乎是極美的,前提是需有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  小時(shí)候總和小伙伴們一起到離外婆家不遠(yuǎn)處的湖邊去游玩。

  湖,是大地的眼睛,是大自然最富有姿容的`表情。看那湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的,水靈靈的很哩!上面載著白云、藍(lán)天、花兒、樹??????那叫個(gè)內(nèi)容豐富啊!我和伙伴們常來(lái)這湖邊釣魚,我可以清晰地看到比較淺處的水里魚兒歡樂(lè)地甩動(dòng)著自己的尾,劃出一簇簇晶瑩的水花,像冒泡泡兒似的;锇閭兛偸窃诤叺耐晾锿诔鲵球緛(lái)當(dāng)魚餌。我們總看著湖邊的風(fēng)景,有說(shuō)有笑,以至于驚跑了魚。圍著湖的堤上長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹,像是一個(gè)個(gè)小騎士,守護(hù)著這位美麗的湖公主。而我和伙伴們就這樣坐在湖邊,聽著鳥兒的歌唱,看著水里的小魚,偶爾有一只蜻蜓掠過(guò)水面,點(diǎn)綴了我們童年的夢(mèng)??????

  外婆家是我童年的搖籃,這兒的一山一水,一草一木,早已熔鑄于我的童年之中,成為我心中最獨(dú)特的美!

  是啊,在我心里,這邊風(fēng)景獨(dú)好,它將載著我童年的夢(mèng),帶著我飛向美好的所在??????

獨(dú)特的我作文11

  我就是我,有著一雙靈活又充滿智慧的眼睛,長(zhǎng)著一對(duì)大大的又獨(dú)特的扇風(fēng)耳,同學(xué)們都笑稱我為“大耳朵圖圖”,爸爸媽媽說(shuō)我更像機(jī)靈的“小猴子”。因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)挑食,我的身子非常瘦,但我喜歡運(yùn)動(dòng),所以動(dòng)作很敏捷。這就是我,一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩。說(shuō)到我的'愛好,我打開話匣子跟你說(shuō)一說(shuō):我的愛好有很多,比如:游泳、跳繩、畫畫……但我的最愛還是讀書!

  平時(shí),我看書一看就是幾個(gè)鐘頭,很難自拔!我愛讀書,因?yàn)樽x書能獲得知識(shí);我愛讀書,因?yàn)樽x書能讓我獲得快樂(lè);我愛讀書,因?yàn)槿绻幸恍┛鄲溃灰豢磿,就?huì)把這些苦惱拋到九霄云外。我在學(xué)習(xí)時(shí),也想把知識(shí)分享給別人。于是,常利用節(jié)假日,參加愛心背書客活動(dòng),把書送給貧困地區(qū)的孩子們,讓他們獲得知識(shí)。每當(dāng)我看到們讀書時(shí),眼睛里露出喜悅的光芒,我也發(fā)自內(nèi)心的高興。更讓我體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的快樂(lè)。

  這就是我,一個(gè)機(jī)靈活潑、熱愛讀書的男孩,這就是我,一個(gè)樂(lè)于助人、愛與人分享快樂(lè)的男孩,這就是我,一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的男孩。

獨(dú)特的我作文12

  冬爺爺離開了。溫柔的春姑娘踏著優(yōu)雅的步子輕輕悄悄地來(lái)了,是輕柔的味道。大地萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香,大自然中的每一種生命都在狂歡、高歌,散發(fā)出獨(dú)特的味道。

  春天是什么味道呢?

  早晨,校園里的柳樹和微風(fēng)擁抱,花小姐和葉先生對(duì)話,鳥兒唱歌給自己的孩子聽......鳥寶貝們?cè)诟改傅腵歌聲中快樂(lè)長(zhǎng)大,大地在習(xí)習(xí)的微風(fēng)中蘇醒,樹木隨著春姑娘的“魔法”扭動(dòng)著生長(zhǎng)的身姿。 這是生機(jī)勃勃的味道。

  “看!”有一株小草在石縫中探出頭來(lái),扭曲的身子在石縫中穿梭,它在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)!它嗅到了春姑娘的味道。這株小草在微小的露珠中,微笑;在微風(fēng)習(xí)習(xí)中,甩甩頭;在烈日下,汲取能量;在濛濛細(xì)雨中,歡蹦亂跳。面對(duì)石頭的妨礙,小草堅(jiān)貞不屈,咬咬牙挺過(guò)來(lái)。雖然是一株讓人瞧不起的渺小的小草,但是它從沒有灰心,反而熠熠生輝,變成了碧綠春天的一枚綠寶石呀。這是堅(jiān)強(qiáng)的味道。

  黃昏時(shí)節(jié),夕陽(yáng)西下,編織出一張張絢麗的被子,我愛被美好夕陽(yáng)包裹著的黃昏。這是溫暖的味道。

  春天是一種獨(dú)特的味道,讓大地奮發(fā)向上的味道;讓大地美好的味道;讓大地堅(jiān)強(qiáng)的味道;讓大地溫暖的味道。我喜歡這獨(dú)特的味道。

獨(dú)特的我作文13

  有人問(wèn)我是一個(gè)怎樣的女孩,其實(shí)我也不知道,但我又知道我不僅是一個(gè)活潑開朗,陽(yáng)光積極的女孩,還是一個(gè)幽默、暴力,又讓人猜不透的女孩,別看我表面文靜,內(nèi)心淘氣著呢,沒有我想不出來(lái)的惡作劇,誰(shuí)要和我在一起,準(zhǔn)霉,因?yàn)樵煳镏靼盐覀兠總(gè)人都造的獨(dú)一無(wú)二,所以我是獨(dú)特的我。

  有一次,我和我們組的同學(xué)去一個(gè)地方完成老師布置的任務(wù),因?yàn)槲覀兘M小胖的原因,所以常把我們組和其他組的同學(xué)逗得哈哈大笑,我和我們組小胖的'幽默不相上下,有一次為了和他比幽默,我和他決定給組上每一個(gè)人講一個(gè)笑話,讓他們來(lái)投票,結(jié)果小胖以4票勝3票贏了,我不甘心,就決定想要捉弄一下他,于是我召集我的好朋友把小胖的卷子和書拿了,因?yàn)橄鹿?jié)課老師要評(píng)講卷子,結(jié)果他還被老師“精神折磨”加“肉體折磨”我們可謂是看在眼里,笑在心里啊。

  還有一次我把我們把我們班同學(xué)折騰的夠嗆,原因是他來(lái)?yè)屛业臇|西,我不管三七二十一一腳就給他踹過(guò)去,看他以后還敢不敢來(lái)?yè)寲|西,我這一舉動(dòng)把班里的人著實(shí)嚇了一跳,都各自輕拍著胸口,呢喃到:“以后千萬(wàn)別惹她”,我就是我一個(gè)獨(dú)特的我。

  我不僅是我,是一個(gè)獨(dú)立的我,是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的我,更是一個(gè)獨(dú)特的我。

獨(dú)特的我作文14

  我是一個(gè)勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”,日落而“習(xí)”,肩負(fù)著沖刺名校的光榮使命,承擔(dān)著夢(mèng)向未來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。我和同學(xué)們讀著相同的書,卻做著截然不同的夢(mèng)。我們像是花園里同顏色的花,雖然大同小異,但各有特點(diǎn)。我就是班級(jí)里的一枝“奇葩”。

  我與眾不同,是一個(gè)愛和老師交流的學(xué)生。我喜歡和語(yǔ)文老師爭(zhēng)論奧數(shù),跟數(shù)學(xué)老師鑒賞文學(xué),同英語(yǔ)老師討論科學(xué),常常為老師們的熱情感動(dòng),被她們的博學(xué)折服。有次我讓語(yǔ)文老師解答奧數(shù)難題,她讓我稍微提示下,我很有“原則”地拒絕了,心里還一陣竊喜,心想總算把老師難倒了。其實(shí)我也清楚,老師工作很忙,還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數(shù),是在給我創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì),是一種獨(dú)特的.關(guān)心和鼓勵(lì)。

  我也愛提問(wèn),敢于在課堂上質(zhì)疑老師。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試,老師的答案和我的不同,有幾位同學(xué)支持我的觀點(diǎn),我就提出向語(yǔ)文組老師核實(shí)答案。雖然最后我們毫無(wú)懸念地錯(cuò)了,但是也收獲良多。老師能以開放包容的心態(tài)鼓勵(lì)我們?nèi)ベ|(zhì)疑,給了我們開拓思路的好機(jī)會(huì)。

  我身處一個(gè)積極向上的班級(jí),一個(gè)開放奮進(jìn)的學(xué)校,身邊有著一群關(guān)心愛護(hù)我們的好老師,寬松獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境造就了獨(dú)特的我。

獨(dú)特的我作文15

  世界上有許多獨(dú)特的東西,比如獨(dú)特的蒙娜麗莎、獨(dú)特的地球和獨(dú)特的中國(guó)......當(dāng)然,我也是獨(dú)特的。

  我獨(dú)一無(wú)二。我有一雙黑色寶石般的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴和長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色美麗的頭發(fā)。

  我獨(dú)一無(wú)二。還記得那次,我們上了一堂音樂(lè)課,還唱歌。阿里山的女孩“。正當(dāng)我們興致勃勃地唱歌時(shí),我身后的一陣風(fēng)擾亂了我的興趣。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看到李姣看到了這句話。山區(qū)“話,覺得很好笑,所以我開始在背后扇我。我以前沒注意過(guò)他,但我不知道他在碰運(yùn)氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,不耐煩地警告他。他也不再友好,繼續(xù)上課。不一會(huì)兒,李姣的手又開始發(fā)癢和扇動(dòng)。下課后,我抓起書,狠狠地打了他一拳,以減輕我內(nèi)心的`仇恨。在我停下來(lái)之前,他再三乞求我的寬恕。這時(shí),走過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事,我把事情的前因后果告訴了她。她點(diǎn)點(diǎn)頭。突然,撲向張,拳打腳踢。原來(lái)只是覺得張逗樂(lè)了,就煽起了。碰巧,看見了我,我沒有打他。相反,我拿起他的鉛筆盒,扔進(jìn)了垃圾桶。何忠信連忙撿起來(lái)。正在這時(shí),蔣先生進(jìn)來(lái)了,我們把事情的來(lái)龍去脈又告訴了蔣先生。

  這就是我,我的名字叫舒漢謙,我是獨(dú)一無(wú)二的!

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