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苦惱的作文

時間:2023-12-28 15:10:42 好文 我要投稿

苦惱的作文[集合15篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的苦惱的作文,歡迎閱讀與收藏。

苦惱的作文[集合15篇]

苦惱的作文1

  “小小少年,很多煩惱……”

  出于性格原因,我朋友很少,我不愛社交,若交也是深交,不然就不交朋友,都是等對的人奔我而來,除了必要的談話一句話也不愿多說。

  這樣的性格,跟我的相貌多多少少有原因,我的皮膚是敏感肌,對化妝品過敏,就連蘆薈膠兒童霜也不例外,通通不能用,十五六歲時,別的小姑娘已經(jīng)張開,生的白凈又漂亮,而我的.臉蛋始終是暗黃的,還有很多雀斑,并且很大,五官又都很小,看上去非常不雅觀,從小到大聽的最多的話就是“她長得這么丑嗎?這么丑學習可能好嗎?人品肯定也不咋地。”

  加上身材也是高大臃腫的,行動起來非常笨重,就更多了一分自卑感,所以擁有了一個朋友我會倍加珍惜,怕她遇到更好的丟下我,毫無安全感可言。

  如若不是學習出類拔萃了些,我恐怕要成為一個自卑到骨子里的人。

  因為自身原因,才十五歲的我高過了很多同齡人,買鞋常常買不到合適的,看到相中的鞋,最大碼的卻穿也不上,能穿上的要么不喜歡,要么不好看,最后,只能被迫穿男鞋。衣服也是一個道理,均碼的都穿不上,什么樣的衣服都遮不住肉,買衣服都要先考慮能不能穿上,而不是喜不喜歡。

  同學們因為我學習好羨慕我背地里也還是會罵我丑,有的甚至會當著我面說出來,還不以為然。

  從小到大,因為容貌遭受過很多傷害,我想吼出來,我沒做錯什么,能不能不要一次一次地揭人家的傷疤,毀別人的自尊,我沒有犯錯,長的丑又不是我選的!

  希望,每一個看到文的人,都可以遠離容貌焦慮,被世俗溫柔對待,你沒有錯。

苦惱的作文2

  看到這里可能會有人問?“好學生有什么苦惱?無病呻吟吧!”

  的確,提起好學生,任何人想到的都是各種獎狀拿到手軟,榮譽證書和獎杯一個接一個,是家長對外炫耀的資本,老師捧在手心里的王牌,同學眼中的“紅人”。何來苦惱一說?

  不不不,如果你只看這些,那可就大錯特錯了,好學生也有不少苦惱。

  一:被迫回答問題

  一般遇到較難的題,沒人舉手回答時,老師如果開口問“誰來回答一下?有人會嗎?”這樣的話,全班同學的視線往往會在這一刻投到我的身上,這時候,就尷尬了,如果回答對了,自然是少不了一番夸獎,而且同學們都覺得理所應當,“ta學習那么好,就應該會。 ,如果回答錯了,就難堪了,夸張的人會疑惑地“啊”一聲,有些好動的人還會直勾勾地盯著你,別提多尷尬了。而且老師一般遇到這種情況是直接點名,逃都逃不掉,太可怕了。

  二:老師的貼心助手

  好學生還會莫名其妙地多一些來自老師的任務,比如送個文件啦,批批卷子啦,其實都不難,但是一天樓上樓下跑好幾回還是有點乏,但是,也會有一些來自老師的讓人哭笑不得厚愛,比如,你把征文地消息轉達給老師,老師二話不說就讓你寫了,各種儀式,活動,也必定讓你到場,雖然是一片好心,但有時候是真的耽誤聽課。

  三:同學的求助對象

  因為學習好,常常會有同學來讓你教他們題,畢竟好幾年的同學了,你又不好推脫,但是手里又有事沒忙完,便陷入兩難的境地,不教吧,顯得你很小氣,教吧,手里的'題還沒寫完。會的題還好點,要是遇上有些棘手的題目,就要花費一大把時間,最尷尬的是,人家找你教題,要是教錯了,心里會很不舒服。

  別問我為什么知道,都是淚!

苦惱的作文3

  我是一張課桌,我和伙伴們剛從工廠里生產(chǎn)出來,剛才聽工廠里的阿姨們說,一所學校訂購了一批課桌,要把我和伙伴們運走呢!我太興奮啦,新家會是什么樣呢?主人會喜歡我嗎?趁這個時間,我給大家介紹一下自己吧!

  我,一張嶄新的課桌,有著一張閃著光澤又光滑的臉,黃色的皮膚。四條堅固的鐵腿堅韌有力,每前后兩條間還焊接上了一條鐵棍加固,桌面下還有一個鐵制的抽屜,可以給小朋友們放書包用,好了,不說啦。我和我的朋友們要被裝上了卡車,要運往學校了!在顛簸的車廂中,我進入了夢鄉(xiāng)……

  等我醒來,我已在一間寬敞的教室里了。其他的伙伴們都不知去向,不一會兒,孩子們來到了教室!懊滥,你的課桌可真漂亮呀!”我想美娜就應該是我的主人的名字了。我細細打量著她,她長得眉清目秀,潔白的長裙,一看就是愛干凈、善良的好孩子。美娜對我可好啦,每天都把我擦得閃閃發(fā)光,還幫我穿了件淡藍色的衣服。

  可好景不長,一個多月后,老師把美娜調(diào)了座位,替代她的是一個叫強強的女孩,他剪著短發(fā),一副調(diào)皮的模樣,十分邋遢,聽同學們說是全校出了名的調(diào)皮鬼,希望強強不要傷害我。

  強強成了我的新主人,沒過幾天,我的`臉就變成帶著花紋的五彩大花貓。還對我拳打腳踢,更糟的是,這天,強強上課不但沒有聽講,還拿出小刀,臉上露出一絲壞笑,對著我身上“雕刻”起來。啊,好痛呀,美娜,你在哪呀!一下子,我被一陣巨痛給弄暈了過去。等我醒來,渾身酸痛無比,睜開眼,看見美娜哭泣著,她趴在我身上,一邊哭一邊說:“嗚嗚……小,桌課,都怪我,沒能及時阻止……是強強把你傷害成這樣的,別怕,我會保護你的。強強,你不應該這樣的對待我們的新課桌,我們要愛護公物,保護環(huán)境!闭f著,她拿著抹布一遍又一遍地擦著我的臉。我想:不,這不怪你。

  這才一個多月新課桌就變成這樣。同學們,你們要向美娜學習,要好好對待課桌呀,要替它們著想呀!你們在亂圈亂畫的同時,你知道課桌是怎么想的嗎?

苦惱的作文4

  今天第二節(jié)語文課后,語文老師緩緩地走過來,問我隨筆寫好了沒有,“寫好了!蔽胰鐚嵒卮稹

  “今天中午去我家,我給你講隨筆,如果隨筆中還有那么多錯別字,小心我打你。”一說到錯別字,老師一改剛才的溫和,口氣立刻變得兇起來。也難怪,每次交上去的隨筆,被老師圈出來的錯別字都在10個以上,有的字是一錯再錯,有一次我竟然把“爸爸給我講了一個故事”寫成了“爸爸給我養(yǎng)了一個胡事”。

  我只好無可奈何地點點頭,可想到:我是班上的“錯字大王”,怎么會沒有錯別字呢?要沒有錯別字,除非太陽從西邊出來。

  語文老師是我的三舅,住在我家前面。中午,我走在去老師家的路上,上次他對我大發(fā)雷霆的樣子又在我的腦海里浮現(xiàn),我愈發(fā)緊張起來。

  我敲開老師的門,把隨筆本遞給他。雖然我反復檢查了兩遍,可生怕有錯別字,我怕他真的打我,罵我屢教不改。當他看完后,我心跳更猛了,感覺有一場暴風雨要來臨。張老師看了后平緩地對我說:“文章寫得比較好!蔽冶闶鏁车睾袅艘豢跉猓爸皇翘噱e別字。”剛剛呼的那口氣又被我吸了進來,我的心怦怦直跳。老師很嚴厲地叫我過來,我心驚膽戰(zhàn),怯怯地走過去。他替我指出了許多錯別字,我已做好了挨打的準備,他說:“看在你文章寫得好的`份上,今天不打你了!蔽业男钠教蛊饋,老師又對我說:“但也要對你有點懲罰?就這耳朵太不張事了,沒有把老師講的字聽進去!币贿呎f,一邊伸手揪住我的耳朵。耳朵倒不疼,可臉卻紅了。

  唉,我這個錯別字大王,何時了?

苦惱的作文5

  我是一個較為懼怕寫作的人,因為在寫作中,有許多苦惱?鄲酪唬何恼聝(nèi)容難以確定。想了許許多多的文章內(nèi)容的題目,但最后都被一個個理由“X”了:太幼稚,六年級不應該寫;太難,根本不會寫:這個題目——好像以前寫過……總也覺得不合適。于是,光是確定文章內(nèi)容,我就得花很長時間。苦惱二:寫不下去了。在經(jīng)過一次次的語言、心理描寫后,不知不覺,事情已經(jīng)發(fā)展到了結尾,回顧前面的內(nèi)容,居然還不到四百字,于是還得對內(nèi)容進行添加、修改了好一陣子,覺得真的真的寫不下去了,好吧——換內(nèi)容重寫!

  苦惱三:沒有條理。有的'事情或規(guī)定較為復雜,寫起來不流暢,比如在同一時間,兩個不同地點發(fā)生了不同的事,兩件事合一起,又發(fā)生了一件事,怎么辦?總不能像電影里一樣來個較突然的“鏡頭切換”吧?這就須要一次次的過渡,可有時我不知道該怎么過渡,就造成了文章沒有條理?鄲浪模何恼绿L了。有時我洋洋灑灑寫了許多,才發(fā)現(xiàn)該收尾了,可是,這事還有一大段沒寫呢?怎么辦?只有繼續(xù)寫。我寫文章是打草稿的,寫得越長,再謄抄時花的時間也多,我的耐心可沒這么好。

  有時,出于無奈,我才在文章后面加上“(未完待續(xù))”這話?鄲牢澹河谐u嫌疑。寫完了才發(fā)現(xiàn),這篇文章跟某個同學以前寫的差不多,會不會被判“抄襲罪”呢?有可能!

  只好重寫一篇?鄲懒荷婕半[私。有時,文章一些內(nèi)容可能涉及他人或自己隱私,只好刪去,用其他話代替。苦惱七:搞砸同學關系。如果在文章中批評或表揚同學,可能會搞砸同學關系,或被流言蜚語傳成“XX愛XX”等?鄲腊耍罕蝗藸恐亲幼摺⒖甲魑臅菍懽鞯囊环N方法,可過了n小時x分y秒后,就發(fā)現(xiàn)寫的內(nèi)容居然跟書上一樣了!

  唉——寫作的苦惱真多。

苦惱的作文6

  如果說我有啥苦惱的話,那頭發(fā)大概就是我最苦惱的事兒了。

  我有一頭又厚又密的頭發(fā),它們黑油油的,曾經(jīng)是我的驕傲,可是現(xiàn)在我有點煩了。因為洗一次頭發(fā)要老半天才會干。特別是夏天這個悶熱的季節(jié),更是麻煩。由于頭發(fā)厚密,我的.頭發(fā)經(jīng)常會被汗水浸濕,從早到晚頭發(fā)都是濕的,感覺悶糟糟的,有時候還會出一頭痱子,那奇癢針刺般的感受,我想大家都知道吧。即使每天洗頭也不行,還是充滿臭汗味,每天晚上睡覺前,非得用吹風機把頭發(fā)吹干,否則晚上帶著濕頭發(fā)睡覺,第二天會感覺頭悶沉沉的,媽媽說那是濕氣上頭。

  還有,在吃飯時,媽媽經(jīng)常說:“你吃的飯,一半營養(yǎng)都給了頭發(fā)了”!隨著頭發(fā)越長越長,我身體的營養(yǎng)已經(jīng)不夠了,頭發(fā)開始發(fā)黃,摸起來也沒有以前那么光滑了。于是,我下定決心,為了恢復我烏黑、亮麗、光滑的頭發(fā),我決定剪短它。隨著一聲“咔嚓”聲響,頭發(fā)重重地落到地上,看著自己心愛的頭發(fā),我眼淚刷的流了出來。我有些后悔了。那可是我留了好幾年的頭發(fā)呀!媽媽還勸慰我說:“沒事,還會長長的,再說再長長之后,你得頭發(fā)就會恢復原貌了”!果真,不到兩個月,我的頭發(fā)又恢復了先前的烏黑和亮麗。

  開學后,女生都扎著馬尾辮、羊角辮、麻花辮等帶有女生特征的發(fā)型,再看看我,一頭齊兒的男生頭,讓我處處都顯得格格不入。于是我下定決心,頭發(fā)再也不要剪短了!就這樣又過了幾個月,我的頭發(fā)又長長了幾厘米,但還是扎不起來,更難看了,像一頂帽子一樣扣在頭上,又熱又丑。好在,現(xiàn)在已經(jīng)扎起來了。

  可是,面對目前酷熱的夏天,我的煩惱又來了,頭發(fā)呀頭發(fā)我該拿你怎么辦才好呢?爸爸評語:面對女兒一頭濃密的頭發(fā),有時候我也覺得也真是不好弄,短了其實也挺好看,就是要剪的勤,而且雖然顯得精神,但女孩子慢慢大了,短頭發(fā)也不太合適?墒穷^發(fā)長了,又不好收拾不說,夏天的確很痛苦,女兒寫出了真是的感受,很好!

苦惱的作文7

  我是一個正上六年級的小學生,整日與一副三百度的眼鏡為伴。離了眼鏡我的日子可真沒法過,就說上個星期吧!

  那天早上,由于起得太晚,我把我的寶貝眼鏡給忘在家里了,背上書包就匆匆忙忙往學校趕去。一走出門就覺得眼前迷茫茫的一片,整個世界都猶如被一層薄霧籠罩著一樣,近處的東西模模糊糊的,看不清楚,遠處的東西就好像消失了一樣,完全不見了。但是時間緊迫,我要趕路呢!如果在回家去帶眼鏡的話,那鐵定是要遲到的。我心里這樣想著,腳底也加快了速度。

  一路上我跌跌撞撞的,有幾次差點撞到了人,甚至還有一次,差點和一輛電動小汽車撞上了。那位好心的`駕駛員停下來給我讓路,還不住的叫我走路一定要小心。我才沒時間去聽他嘮叨呢!要知道那會耽誤時間的。我經(jīng)過千辛萬苦才跌跌撞撞地走到了公交車站,可誰知這k1路公交車偏偏和我鬧脾氣,馬路上空空蕩蕩的,連一輛車公交車也看不見,過了好長時間終于來了一輛公交車,很可惜!它不是我要坐的k1路公交車,而是k2路公交車,由于沒戴我的寶貝眼鏡,粗心的我把k2路公交車看成了k1路公交車,于是我就悠悠忽忽的坐上了k2路公交車,k2路公交車“呼呼呼呼”的一直開到了我家門前,我才發(fā)現(xiàn)自己坐錯公交車啦!沒辦法,只好往回乘公交車了!

  我好不容易才來到了學校,我們班的教室在四樓,我高一腳低一腳的爬上了四樓,匆匆走進教室,早讀課下課后我才知道,前面我差一點點就要遲到了,不過還好沒遲到。這下我就放心了,可我又擔心……

  語文課,數(shù)學課,科學課……一個上午,我都在坐在自己的座位上,動也不敢動。因為我擔心撞到了同學,會被同學罵;擔心會沒看清楚路摔跤,惹來同學的笑話,還丟了自己的臉;擔心……至于黑板上白白花花的一片,我只好求助同桌啦!

  唉,那天的遭遇,品味個中滋味,一個字:慘!

苦惱的作文8

  人生的道路上不可能一帆風順,生活中,我們難免會遇到苦惱.苦惱會給我們帶來傷心和難過,但是戰(zhàn)勝苦惱之后,天空將是一片晴朗

  自從初一結束后,不知道什么原因我的語文成績一落千丈,而就在這個危險的時刻,中考語文加分的消息也傳到了父母的耳朵,這使得本來就十分看重主科的父母更加為我的語文成績擔憂

  初二,這正是生地會考的沖刺時刻,老師和同學們都在抓生地成績,家長也在背后努力,而我的父母并不會擔心這個,因為學校每次開學都會通報生地的得A率有多么多么的高,所以父母認為像生地這樣的'副科一下子就可以沖上去,而語文這可是需要長期的努力,臨時抱佛腳可不行.

  于是,每天晚上,其他同學背生地背得熱火朝天,而我一個人苦悶地拿著語文輔導書,有氣無力地背著古文,雖然在生地考試前幾天,父母也給我?guī)滋鞎r間給我復習生地,但是這幾天又有什么用?初二結束了,我的語文成績不但沒有上去,反倒把以前擅長的科目給拉了下來,生地的成績也只是一般,一些生地成績一般的的人體育好,而我在身材,體育基本上沒有希望,父母也開始有一些擔心,但是這都無法阻擋他們要惡補我的語文的步伐,每兩天就要我寫一篇作文,每天都要做閱讀理解.雖然,我的心里明白他們這么做是為了我好,但是我是一個時常激動的人,沒過幾天就要和父母吵一架.有一次,我寫作文又一次沒有話可以寫,我就坐在椅子上想,在一坐就是1個小時,爸爸終于等待得不耐煩了,又開始數(shù)落我了.我忍無可忍,終于把積蓄的怒氣發(fā)泄出來,大聲叫著:"你把我送到補習班好了."此后幾天,父母都不斷地聯(lián)系補習班。這時,我才知道原來補習班也是這么難找

  我很苦惱,我不知道該如何提高我的語文成績,苦惱呀!

苦惱的作文9

  記憶的星空是那么的美麗,它裝滿了一件件事,有開心、幸福的事,也有悲傷、苦惱的事。那件發(fā)生在二年級暑假的事,就像一顆閃閃發(fā)光的大星星,它將永遠留在我記憶的星空中……

  那是萬里無云的一天,微風徐徐地吹著,我懷著無比興奮的心情,跟著媽媽來到小公園放風箏。來到小公園一看,這兒的風箏真是五花八門!有花枝招展的“蝴蝶”,有兇猛無比的.“老鷹”,還有展翅高飛的“蜻蜓”等等,我也迫不及待地拿出我新買的“蝴蝶”風箏準備跟它們比試比試,看看誰的風箏“飛”得高!我拿起風箏,使勁朝天上扔去,可它非要跟我對著干,一頭栽進了草叢中,我并不灰心,重新把風箏扔上去,可是它又一頭栽進了草叢里,我一連試了好幾次都是以失敗告終,我非常苦惱,心想:為什么別人的風箏都能“飛”得那么高,我的風箏就不行呢?于是我掃興地對媽媽說:“媽媽,我不放了,每次都是這樣!眿寢尠盐依剿磉叄Z重心長地對我說:“人人都會遇到困難的,要是每個人都是像你這樣一遇到困難就哭喪個臉,想逃避,那還了得?遇到困難就要勇敢的面對它!”媽媽又仔細地看了一遍我風箏的步驟,然后笑了笑,對我說:“原來是你放風箏的方法用錯了,應該拿著風箏的底部,然后順著風慢跑幾步,最后不停地拽那根線就可以啦!”我按照媽媽教的方法試了幾次,果然風箏順利地“飛”上了天,我看著展翅高飛的風箏,心里的苦惱和不愉快早就飛到九霄云外去了。我一邊放線,一邊高聲叫道:“媽媽,你快看,風箏飛上天了!風箏飛上天了!”五彩斑斕的風箏像一只只快樂的小鳥飛上了藍天。在蔚藍的天空中,一只只美麗的風箏互相打著招呼。我這只“蝴蝶”風箏在白云的襯托下顯得格外美麗。

  在人的一生中有許多苦惱,而且也會隨著年齡的增長而逐漸增多,如果我們每天總想著這些煩惱的話,我們就總也不會快樂起來。如果化苦惱為快樂,每一天將會過的非常充實!

  

苦惱的作文10

  今天的整理課上,魯老師給我們舉行了一場討論會。討論會的題目是“小學生到底該不該上課輔外輔導班?”要同學們就這個問題發(fā)表自己的觀點。

  “討論會一正式開始!”大家就七嘴八舌的討論起來,同學們各抒己見,有的同學認為應該上課外輔導班,這樣會提高自己的成績。有的同學認為不應該上課外輔導班,因為現(xiàn)在許多同學壓力都很大,做完老師布置的作業(yè)以后,還要完成課外輔導班老師布置的作業(yè),太辛苦了,所以不該上。

  第一個發(fā)言的是周映彤,她說:“我覺得應該上課外輔導班,這樣有利于我們的學習。”

  然而,周晨昕說:“我覺得應該上課外輔導班,這樣會開發(fā)我們的大腦。”

  緊接著,呂昊一說:“我覺得不應該上課外輔導班,因為上課外輔導班是為了考試考好。但是課外輔導班講的是課外內(nèi)容,考試考得是學校平時學習的內(nèi)容,兩個內(nèi)容沒有任何關系,所以我們只要把學校平時教的`內(nèi)容學好就行了。不必怎么太在意課外輔導班的內(nèi)容!

  最后,鄭姿儀說:“我也覺得不應該上課外輔導班,學的特別好的人,如果再學課外輔導班的話,就沒什么意思了。而學的差的人,學校那么簡單的內(nèi)容他都聽不進去、聽不懂,那就更別說課外輔導班了那些更難的內(nèi)容了。

  我也表明了自己的看法:不該上課外輔導班,因為休息日就是休息日,顧名思義,就是給我們呢休息的日子。如果再上課外輔導班的話,那就不叫休息日了,干脆還不如不給我們休息日呢!

  總而言之,我的觀點永遠都不上課外輔導班,魯老師,您覺得呢?

苦惱的作文11

  我是同學們推選出的大班長,同學們都可羨慕我了?墒牵易炱ぷ泳瓦@么輕輕動了動,整個中隊就和我絕交了,這件事真讓我煩惱!

  記得那一次在放學回家的路上,大喬無緣無故就打了苗苗,還把他新買來的書包和鉛筆都奪走,這樣還不算,大喬還狠狠地絆了苗苗一大跤。

  這個情景被旁邊的幾個同學看到了。他們帶著大喬和苗苗叫叫嚷嚷著返回學校去找我。有的在說:“大喬真過分啊!”有的繼續(xù)說:“對呀,對呀,難道他跟苗苗有仇嗎?”還有的說:“別多管閑事了,我們要快點回家做作業(yè)去!”

  同學們都轉過身來看著我,“快點,班長,我們都等著你裁決呢!”我看到苗苗圓睜雙眼等我做出公平的.決定,我又看了看大喬,他不好意思地看著窗外的樹梢。我左右為難、舉棋不定,不知道該怎么辦。苗苗,苗苗當然沒啥過錯,可大喬,他一直跟我特好。我憋了半天,憋得滿臉都發(fā)燙了。最后,我結結巴巴、吞吞吐吐地說:“打架,打架嘛當然不好,但是……已經(jīng),已經(jīng)打過了嘛也就算了吧!边@時,教室里靜悄悄的,有的同學驚訝地說:“班長一直非常公平,可今天……”有的也很認同:“對,我們的大班長怎么能包庇大喬呢?”還有的同學在跟同伴說著悄悄話后,一個個離開了教室。

  第二天早上,同學們見到我都沒個笑臉,出出進進只有影子大喬跟在我后面。唉,這真讓我苦惱,一個人要是天天和影子一起生活,你們說這日子就會變得多么無趣啊!

  我后悔地想:“以后做事一定要公平公正,可不能包庇朋友哦!我得象同學們道個歉了。

苦惱的作文12

  以前我老是覺得小孩子好開心,要什么有什么,大人都要聽我們的,是最幸福的一種人,可隨著升入畢業(yè)班,我的苦惱也接踵而至......

  首先我不能再出去玩了,那怕是在周末,我必須再家里復習功課和聽英語磁帶,每當別人叫我出去玩時,媽媽會毫不猶豫的趕走他們,當有人打電話來或者我打過去,媽媽都要詢問他們的詳細資料,只要有男同學出現(xiàn)在我的'生活中,媽媽就會問我是不是談戀愛了。

  當我學習累了的時候,想忙里偷閑玩下電腦,總會被老媽狠K一頓,想看電視娛樂一下,總會被老媽趕回去彈琴,我開始像一只籠子里的鳥,想飛卻不能飛,再每天放學之后,我如果沒有按時回到家就會挨罵,我是別的學校轉的,我很想念我的同學,經(jīng)常偷跑回去看他們,可他們放學比我們晚上幾個鐘頭,每次回家我都等不到好臉色。

  我的成績不算好,但是也不差,卻達不到媽媽的標準,3門280,也就是數(shù)學95,語文90,英語95,還不準低于,為了考試成績,挨了多少罵都數(shù)不清了,我最討厭媽媽常說的一句話:靠進前五{或數(shù)學英語100}我就給你買。。。帶你吃。。。我都覺得我是為了他們而學習,偏偏我對學習一點興趣也沒有。

  我記得,她曾沒收我的小靈通,曾勒令我打電話不能超過1分鐘,曾一次扣掉我1000多塊壓歲錢,曾對我一次次的罵,一頓頓的打...... 我真的很討厭畢業(yè)生這個名號,他們老是拿他們的后路給我做例子,卻不知道我又多煩,我的那輛自行車上蒙了多少灰塵,我已經(jīng)忘記了怎么飛......

苦惱的作文13

  春姑娘穿著色彩繽紛的衣裳趕來,她走到哪兒,哪兒就長出了綠油油的小草,五顏六色的花朵和高大挺拔的樹木。鳥兒也從南方飛回來了,“唧唧,唧唧,唧唧??”地唱著活潑而動聽的歌曲,在向人們報告春天的來臨。啊!

  陽春三月,不愧是一年四季中最具有魅力的季節(jié),大地上的一切都是這樣的生機勃勃。

  我做完了一天的作業(yè),沐浴著溫暖的陽光,來到了樓下的小花園里,呼吸著春天芬芳的空氣。屋檐下,有一個燕子窩,里面有四只可愛的小雛燕一個挨著一個的擠在里面,你不讓我,我不讓你,唯獨一只小燕子正站在邊緣唱歌。突然,它的腳一滑,從窩里掉了下來,重重地摔到了地上,小燕子無力拍打著稚嫩的翅膀

  發(fā)出陣陣慘叫,驚醒了花壇旁正在睡覺的大花貓。

  大花貓看著眼前的小燕子,豎起了耳朵和尾巴,伸長了爪子,一步步逼近它,還發(fā)出“喵嗚,喵嗚”的低沉聲,這只小燕子撲打著翅膀想逃走,但是并沒有往前移多遠,小燕子看來是跑不了了,它面對著眼前的龐然大物又該怎么辦呢?樹枝上的燕子媽媽看在眼里,急在心里,不斷的發(fā)出鳥叫聲。

  突然,一股強大的力量促使它飛了上去,它瞪大眼睛,朝著大花貓的頭上狠狠地啄了兩口,大花貓先是被啄得往后退了幾步,然后它抬起了爪子向燕子媽媽打去,但是燕子媽媽飛快的閃避了,接著燕子媽媽用翅膀拍打了大花貓的腦袋,大花貓連連往后退

  它似乎被這只勇敢的燕子媽媽嚇到了,在停留幾秒之后就跑走了。燕子媽媽趕忙飛到小燕子旁邊,溫柔的'親吻著它,小燕子使勁的拍打著翅膀,還發(fā)出叫聲,仿佛在感謝燕子媽媽。

  我想:世界上有一種最強大的力量,就是母愛的力量。

  藍莓老師點評:小作者思路清晰,有條理性的把燕子媽媽保護小燕子的行為描述的生動形象,內(nèi)容有新意。

苦惱的作文14

  眼睛是心靈的窗戶,我多么渴望有一雙明亮漂亮的大眼睛!

  小時候,我的視力非常好,但從不注意保護眼睛,看電視看書趴在床上,玩電腦游戲不知疲倦,寫字坑著頭,佝著腰,眼睛就快釘在紙上了。把爸爸媽媽的告誡當作耳邊風,我行我素。

  一轉眼,我上四年級了,一年一度地視力檢測到了,我信心滿滿,以為會像以前一樣順利。誰知,視力表上的符號就像一只只蒼蠅伏在在墻上,而我什么也分不清,我只好半看半猜,把眼睛睜得像銅鈴似的,難過極了。熬到檢測完畢:左眼0.8,右眼竟然0.5。我成了名副其實的`近視眼了。到了五年級,漸漸的連老師黑板上的字也看不清,嚴重影響學習了。 不得已,爸爸幫我配了一副眼鏡。

  剛開始,我還洋洋得意,感覺自己有“學問”,可煩惱卻接踵而至,生活陷入了苦惱。

  有一次,我上學就要遲到了。于是,我背起書包拔腿就跑。結果,我忘了拿那該死的眼鏡。到了學校,我才發(fā)現(xiàn);丶夷冒,時間又來不及,不回去拿吧,我又看不清楚。唉!進退兩難。最終,我只好稀里糊涂的聽了半天課,老師寫在黑板上的字,我一個也沒看清楚,只好抄同桌的筆記?墒,老師卻批評我上課不專心。唉,我可真是啞巴吃黃連--有苦說不出!

  平時戴眼睛吧,吃飯時,熱氣竄上鏡片,鏡片好像被薄霧蒙蓋住了,我就什么也看不清了。可是不戴眼鏡吧,更加麻煩。如果在外面遇到了熟人,人家大老遠就向我打招呼了,而我卻看不清楚人家的臉,特別是遇見長輩,我不主動打招呼,人家說我不懂事,唉!

  除了以上的苦惱,還有很多很多。我想:只有近視眼的人,才能體會出這種痛苦。人只有失去健康才知健康的可貴。早知今日,何必當初!

  從現(xiàn)在開始,我要好好護眼愛眼。我也真誠告誡小朋友:愛護眼睛,從小做起!

苦惱的作文15

  成長,本該是一件幸福、快樂的事情。但有時,成長卻充滿了原本不應該有的苦惱……我曾看到過一幅漫畫。它和不像《阿衰》、《幽默大師》、《戲游記》這類漫畫,能夠使我們的心情得到放松,能帶給我們很多的樂趣。看了這幅漫畫后,我的心情反而異常沉重,心里沉甸甸的。這幅漫畫上有一個瘦小的男孩,他站在秤盤上,身上背著書法字帖、學習用書和一把電子琴。這么多東西,把這個瘦弱的男孩壓得喘不過氣來。瞧,他的額頭上滲出了豆大般的汗珠,一滴一滴地往下淌。再看,媽媽還在旁邊叫:“甜甜,回來寫毛筆字!

  ”唉,真苦了這個叫甜甜的男孩了!

  看了這幅漫畫,我不禁產(chǎn)生聯(lián)想:這個小男孩怎么會學得了這么多東西呢?還不是家長和老師“賜予”的嗎?再想想我們家長和老師口口聲聲地說是為我們好,把我們的生活安排得滿滿的',自以為我們的這種生活是“豐富多彩”的,可事實卻并不是這樣的,我們就好像是籠子里的小鳥,束縛太多,失去了自由。我們的童年應該是快樂的,可在重重束縛下我們又怎能快樂起來?其實,適當?shù)貙⒆舆M行管教是必要的,否則將會使孩子一不小心誤入歧途;但是管教太嚴,壓力太重,反而會使孩子整天為“學習”二字而疲憊不堪,最終對學習失去信心。我想起了我哥哥。他正在上高三,即將面臨高考,他每天都要面對無數(shù)的作業(yè),每天把自己埋在書堆里,做完作業(yè)往往已經(jīng)是深夜十一二點鐘,睡不了幾個小時,又要“聞雞起舞”,非常辛苦。在此,我要向家長和老師們發(fā)出呼吁:讓我們輕松學習,快樂成長。給我們一片自由的藍天,還我們一個快樂的童年!

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