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我和同桌作文15篇(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我和同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和同桌作文1
我的同桌叫許婉婷。她長得非常漂亮，濃濃的眉毛下面一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁。乍一看去，像福原愛喲。
班里的.垃圾桶壞了，大家都束手無策。她不怕臟，打開蓋子檢查一番說：“腳踏板螺絲松了，把螺絲擰緊就可以!”找來螺絲刀，三下五除二搞定。自信的眼神，靈巧的動(dòng)作，那股麻利勁，真讓我佩服!
她還有一顆善良的心。放學(xué)回家的路上，一只小貓?zhí)稍诘厣贤纯嗟亟兄ＫB忙跑過去，見小貓的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，清洗傷口包扎好，還給它洗了個(gè)澡�？伤龐寢尣蛔屗B(yǎng)貓，怎么辦?于是她把小貓裝進(jìn)一個(gè)箱子里，放在樓梯間不起眼的角落，每天給它送食。“天下沒有不透風(fēng)的墻”，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講愛護(hù)小動(dòng)物呀，它好可憐呀……最后媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。
聰明能干、心地善良的漂亮女孩這是我的同桌許婉婷。
我和同桌作文2
她——一雙水汪汪的大眼睛、一張大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾氣。只要你在班上一問，誰都知道，她就是我的同桌——?jiǎng)⒀叛?/p>
她又來了，一如既往的背著藍(lán)色的書包邁著輕快的步子走向座位。突然從她的座位上爆發(fā)出震耳欲聾的獅子吼：“伍佳翔！是不是你干的？嗯！我桌子上的'臟水！”我滿臉委屈的說：“不是我，我剛剛才來�！彼菨M臉怒火幾乎可以烤熟兩個(gè)土豆了，聽了我的話，她想了想，噘了噘嘴，拿來抹布擦干了。剛坐下，一聲大吼又爆發(fā)了“吉克爾且！你臟兮兮的作業(yè)本還要不要？干嘛放在我抽屜里！不要我?guī)湍銇G了！”她瞪著吉克爾且，“快拿走！聽到?jīng)]有！”吉克爾且被嚇得呆住了，回過神兒來像一只老鼠似的說：“我要……我……我要。”對(duì)她不好意思地笑了笑，抓了抓腦袋回過頭去。
忘不了她，我的同桌——?jiǎng)⒀叛?/p>
我的同桌長得很矮小，虎頭虎腦的，他特別活潑可愛，對(duì)班上的同學(xué)很寬容。他自己做錯(cuò)的事，自己敢于承擔(dān)責(zé)任，從不推卸給別人。他是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我和同桌作文3
同學(xué)們，你和同學(xué)一定發(fā)生過事，對(duì)嗎？我就和我的同桌發(fā)生過一件事。
記得在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，有一次，放學(xué)了，組長叫我值日，我連看都沒看就把我的作文書給裝上了，同時(shí)也把她的作文書給裝上了。我根本就不知道我把她的書給裝上了。因?yàn)�，她的作文書和我的作文書是一樣的�?/p>
回到家里，我寫完作業(yè)要檢查書包的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的.書包里競?cè)挥袃杀咀魑臅Ｎ疫@時(shí)才想起來，放學(xué)的時(shí)候我不小心把她的書給裝上了。我心想“呀，我怎么把她的作文書給裝上了，她一定不會(huì)放過我的，她平時(shí)那么兇”。
第二天我早早的來到學(xué)校，看到我的同桌還沒來，我的心就像懷揣著小兔子一樣忐忑不安，猜想她會(huì)怎樣對(duì)我兇呢？正當(dāng)我瞎想的時(shí)候我的同桌來了，我的臉立刻紅了，連忙對(duì)她說：“對(duì)不起，我把你的書給拿回家了”，可她卻對(duì)我說“沒事的，以后要細(xì)心點(diǎn)”。對(duì)這件事，她反而沒有生氣，我們之間的友誼更深了。
我和同桌作文4
今天是星期五，是我這個(gè)星期最不開心的一天。
因?yàn)槲液屯莱臣芰恕Ｕf真的，同桌的'脾氣還真是牛。我才說了她一句，她就發(fā)火了。我們倆吵個(gè)沒完沒了，結(jié)果打了起來，。
剛開始只是我輕輕打了她一下，她也輕輕拍了我一下，可是打著打著，雙方都發(fā)了真火。我一直在心里堅(jiān)持說：“亮亮，你是男生，不可以敗給一個(gè)女生�！�
我不管三七二十一，就踢了她一腳�？墒沁@一腳踢過去，她一下子就躺下去，連說話的力氣都沒有了，我看是要完了。
她還是不罷休，堅(jiān)持著來打我，我說：“省點(diǎn)力吧，就你那花拳繡腿，根本打不過我的。”
她以勉強(qiáng)的毅力，還是堅(jiān)持打了我，嘴里還說：“我們女生是不會(huì)怕你們男生的�！蔽壹被鸸π�，一把把她按在地上。
可想而知，我最終把她打哭了，旁邊的人叫我不要打了，可我就是“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”。
現(xiàn)在，我后悔了。同學(xué)間，應(yīng)該“友誼第一”。我想說：“對(duì)不起！蘇亞。請(qǐng)?jiān)徫野�！我再也不�?huì)欺負(fù)你了。”
我和同桌作文5
也許是時(shí)間的淡化，也許是他真的原諒了我。同桌又和我回到了從前那樣，打鬧，瘋玩，一起被抄課文的時(shí)代。不知道為什么，重新與他和好的`我是那么快樂，就好像尋找到了一顆丟失很久的項(xiàng)鏈一般。想起我們可以同時(shí)說出好幾句話的默契，想起我們的眼神在四處游走時(shí)可以因?yàn)橐粋�(gè)詞而同時(shí)對(duì)視，想起我們可以把彼此的秘密全部分享給對(duì)方，想起從我們坐同桌期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)情不自禁的微笑。
我還會(huì)想起那段冷戰(zhàn)期間，倔強(qiáng)的我們誰都不愿意第一個(gè)說那句：“對(duì)不起�！笨删褪俏覀冎g的一個(gè)眼神讓彼此都明白了對(duì)方的心意�；蛟S這就是知己吧，我想我是享受，享受這份有著酸甜苦辣的友誼。同桌，我希望我們的友誼可以保持下去，我不想在遺失了它。我把我第一個(gè)心有靈犀的位子給了你，你一定要守住。恩，以后可別在冷戰(zhàn)了，我知道其實(shí)你也不想，對(duì)吧?
我和同桌作文6
我有過許多同桌，最值得我尊敬的是舒方圓同學(xué)。
舒方圓相貌平平，成績不是很好，所以我以前不大喜歡他，可有一件事改變了我對(duì)他的看法。
那是一次數(shù)學(xué)考試，卷子上有一道題要用直尺，我翻遍了整個(gè)書包也沒找到直尺，便知道是忘記帶來了，我想向舒方圓借，可舒方圓正要用，我心想：“等他用完再向他借吧�？删鸵抡n了，這樣做恐怕來不及了�！笔娣綀A看見我這道題還沒做，問：“伍揚(yáng)，你怎么還不做這道題?”我無奈的說：“我的`直尺沒帶來�！彼⒖剔D(zhuǎn)回身去，只聽“咔嚓”一聲，他的直尺被他折成了兩半，他遞給我一半，說：“你拿去用。”“你，”“別再說了，再說就下課了�！蔽抑缓糜媚前虢刂背咦鐾炅诉@道題。
后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了，可他的身影卻時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我的腦海中。
我和同桌作文7
同桌之間的事情總是會(huì)很多，那么下面讓我來講一講我與我的同桌霓霓發(fā)生的事吧。
月考成績很快就下來了。第一個(gè)下來的是語文，我比她高了0.5分。她真像是被人潑了一盆冷水一樣：“氣死我了！你為啥每次分?jǐn)?shù)都比我高？”第二個(gè)下來的是英語。哈哈！這次我倆成績的差距真是一目了然。一個(gè)是90分以上，一個(gè)是90分以下。這次像是被人踹了一腳一樣。她心里的小火山幾乎快要爆發(fā)了！她還自我我安慰：“哼！我上學(xué)期沒有來，考的比你低很正常。”我暈！這又不學(xué)上學(xué)期學(xué)的'，有什么關(guān)系呀？最后下來的是數(shù)學(xué)，我還是比她高。霓霓這次……怎么說呢？俗話就是“鼻子都?xì)馔崃恕保烧Z就是“氣急敗壞”�！袄怖怖�！啦啦！——我每一科都比你高呀！高呀嘛高呀嘛高！”我歡快地哼起小曲，她卻生氣的轉(zhuǎn)過頭去，不理我了。
讓我們朝100分繼續(xù)努力吧。
怎么樣，同桌之間的趣事就是多。你和你的同桌發(fā)生了什么有趣的事呢？
我和同桌作文8
他擁有一雙不大不小的、黑溜溜的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，一個(gè)說高不高、說矮不矮的鼻子和有點(diǎn)黑的皮膚。除了這些，他還有一個(gè)矮小的身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就能看見一個(gè)瘦弱的.背影。他——就是我的同桌羅某某。
你們可千萬別看他的身子那么矮小，就下了結(jié)論，他的跳遠(yuǎn)技術(shù)跟比我可真是強(qiáng)多了。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和他都是跳遠(yuǎn)的參賽選手。比賽之前，我還在想：哼，就他這小身板兒，肯定跳不遠(yuǎn)，想在比賽中獲得名次，想得也太美了吧。我要是跟他比，肯定贏。
比賽開始了，男生先跳，我卻無意中聽見了羅曉凱跳了三米多這個(gè)消息，我吃了一驚，嘴巴慢慢地張開了，過了一會(huì)兒，才回過神來。輪到我跳了，跳完之后的結(jié)果更是讓我意想不到，我居然才跳了一米多，原本信心滿滿的我瞬間跌入谷底。羅曉凱卻以他優(yōu)異的成績排在前三名以內(nèi)。
還有幾次，是我們在玩“撕名牌”的時(shí)候，原先我也是在想：他應(yīng)該很容易就被人撕掉了吧。可是，意想不到的事情又出現(xiàn)了，他居然在這個(gè)游戲中得到第一名。別人都是幾個(gè)幾個(gè)合在一起為搭檔，他卻自己孤身一人對(duì)付了那么多對(duì)手，真是讓我太意外了！這就是我的同桌羅某某。
我和同桌作文9
有一次我和同桌爭吵了,我就給你講講吧.
在三月里,正是陽光明媚,百花齊放的季節(jié),上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),可是,我的同桌沒事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來.過了一會(huì)兒,我寫的字寫錯(cuò)了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來,我就知道是他干的,他平常就愛給我開玩笑,一定是他,我的神情變的嚴(yán)肅起來,說：“你為什么拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒,我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有,沒有,就是沒有”他笑著說.就這樣我爭吵了起來,到了第四節(jié)上課,我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的.地方,對(duì)同學(xué)應(yīng)該講道理,不能動(dòng)不動(dòng)就大吵,就說：“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣和你大吵”,他笑了笑說“沒關(guān)系,是我的錯(cuò)”
通過我們的這次爭吵,使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助,不能為了一點(diǎn)小事而爭吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步.
我和同桌作文10
記得在我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校的第4周，我和我的同桌肖忠興發(fā)生了一件很不愉快的'事情。
那天，正好午讀，我們兩個(gè)作業(yè)都沒寫完，心情都很煩躁不安。于是都忙著在寫作業(yè)，我們倆有個(gè)規(guī)定，誰都不可以超過我們畫的界。誰知，他卻超過來了，碰到了我的手，我皺了皺眉頭，想說什么卻又說不出，只好低下頭來繼續(xù)寫作業(yè)。過了幾分鐘，他的手又過來了，我不耐煩的對(duì)他說：“你看看你，超了多少界？”他嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“見你啊，很什么的”“那你手放過來那么多，我怎樣寫作業(yè)�。侩y道你幫我寫嗎？”結(jié)果，我們爭吵起來，全班都聽見了，班長來勸說，可我們不管她的勸說，還在吵。我一生氣，一腳把桌子踢到另一邊，蹲下來嗚嗚大哭。
班長叫全班起立，我也跟著站起來，班長叫我坐下，我沒聽見，他對(duì)我說：“坐下拉，是我不對(duì)，的了沒有？”結(jié)果我好幾天沒理他，但后來我們又和好了。
這件事到了現(xiàn)在我還沒忘記。
我和同桌作文11
我和同桌發(fā)生了許多事，多得像夜空中的繁星，這些事情有的是有趣的，開心的.，難忘的。
記得有一次，我和同桌因一點(diǎn)小事產(chǎn)生了矛盾，你一言我一語的在吵，最后升級(jí)到“南拳北腿”，其實(shí)，那次是因?yàn)槲乙徊恍⌒木桶阉奈木吆信袅�，她火冒三丈地說：“臭小子，把我文具盒撿起來�！蔽衣龡l斯理地把她的文具盒撿后，小聲地嘀咕：“不就是一個(gè)副組長嗎？”誰知道“千里耳”的呀！她聽了后用利的目光盯了我一下，說：“下課你等著�！毕抡n了，她對(duì)我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上課了，我使出了我的“呆呆搖晃木”，坦白的說就是在椅子上不停地?fù)u和嘴里發(fā)出“呆呆”的聲音，你可不要看這法術(shù)了，煩人術(shù)可是高達(dá)百分百呀！果然他被我“制服”了，只好“舉手投降”。小孩和我斗，你還嫩了點(diǎn)……誰知我們的小動(dòng)作，全都落入老師的“法眼”，老師走到我們跟前時(shí)，我們羞愧地低下了頭，
我和同桌雖然有時(shí)小吵小鬧，但是在這些相處中，我們共同成長、學(xué)會(huì)了與人相處之道，學(xué)會(huì)了慢慢成長。
我和同桌作文12
我的同桌是一個(gè)瘦小的女孩：紅色的臉蛋；瘦弱的背影；長長的頭發(fā)；水汪汪的大眼睛，就像童話中賣火柴的小女孩。她就是—葉枚。
那是前幾天，老師把我調(diào)到葉枚旁邊坐，我以為我們會(huì)相處得非常愉快，可是不好的事很快發(fā)生。
一堂手工課，老師讓我們做小木船，我們都動(dòng)手做了起來……過了好長時(shí)間，我們的小木船都做好了。有的`做的是游山玩水的小船；有的做的是運(yùn)送貨物的貨船；有的做的是出海冒險(xiǎn)的大船……
這時(shí)，葉枚想去看看別人做的船，一不小心把我的船碰倒在地，摔了個(gè)粉碎�？粗凰牡男∧敬覛獾眠B話都說不出來。一把奪過她的小木船，使勁摔在地上，一把抓起書包，頭也不回就走了。
回家我坐在窗前，窗外大雨傾盆，狂風(fēng)怒吼著，電閃雷鳴，原本湛藍(lán)如洗的天空已變得灰蒙蒙了。我倚坐在窗前，雙手托腮，望著迷迷蒙蒙的雨幕，不覺想起剛才的事，眼前浮現(xiàn)出一幕幕景象……
回想剛才的事，我認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。于是，我馬上做了一個(gè)小木船……
第二天一早，我走到葉枚面前，紅著臉說：“對(duì)不起�！苯又野研∧敬o她了，她也把小木船給了我，說：“我也有錯(cuò)，我們還做好朋友�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
從此，我們一直是好朋友。
我和同桌作文13
他理著一個(gè)平頭，大大的眼睛下一個(gè)小鼻子，而且他的學(xué)習(xí)成績特別棒。他是我們的班長也是我的同桌——楊宇。
楊宇是個(gè)靦甸的男生，但他對(duì)同學(xué)們都很好，也關(guān)心每一位同學(xué)。
有一次，下大雨，我沒有帶傘沒辦法回家，楊宇像看出了我的心事，走過來詢問我：怎么還不回家？我?guī)е耷焕蠈?shí)對(duì)他說：我忘了帶傘，回不去了。他走到我面前，拍了拍我的肩膀說：你拿著，我的傘借給你。說完，遞給我一把花傘，就騎上自行車消失在雨霧中。這件事至到今天我也念念不忘，因?yàn)樗臒嵝�，因�(yàn)樗腵忘我，因?yàn)樗谋砺省?/p>
那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學(xué)都很關(guān)心他，大家在他手不方便的時(shí)候?yàn)樗隽嗽S多事，比如幫他整理課桌，整理書包，我曾幫他背過書包，謝謝你們，我們則學(xué)他的樣子說：不用謝啦，這點(diǎn)小事是我們應(yīng)當(dāng)做的。說起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。
關(guān)于我的同桌還有很多事，下次有機(jī)會(huì)我在給大家詳細(xì)介紹!
我和同桌作文14
我有一個(gè)好同桌，他叫宋延斌，他不但好學(xué)，還很樂于助人。
一天，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，這道題可真夠難的。同學(xué)們想了一會(huì)兒，都想不出來，有的望著天花板直發(fā)呆，有的在搞小動(dòng)作，有的甚至在竊竊私語。老師見我們想不出來，就宣布明天再講，讓我們自己回去再想想。我不以為然，心想：管他呢，明天來問同學(xué)就是了。下課后，宋延斌仍然坐在座位上，幾張信紙上寫滿了算式。我拍了他一下：“怎么啦？”他頭也沒抬，對(duì)我說：“你來得正好，和我一起想想這條題吧�！币娝菢雍脤W(xué)，我也被感動(dòng)了，和他坐下來一起研究。終于，我們把這道題解了出來。明天上數(shù)學(xué)課，宋延斌回答了那道難題，受到了老師的表揚(yáng)，同學(xué)們紛紛向他投來羨慕的.目光。
又有一次，學(xué)校舉行書法比賽，比賽規(guī)定，要把桌椅搬到操場去，我的力氣小，搬著桌椅沒走幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時(shí)宋延斌走過來，二話沒說，搓了搓手，搬起我的桌椅就往操場走去。到了操場，我找到了自己的桌椅，正想對(duì)他道謝時(shí)，他卻連人影都找不著了。
的確，宋延斌就是這樣的一個(gè)人，不僅愛學(xué)習(xí)，還樂于助人。
我和同桌作文15
我的同桌是畢惠鈺，圓圓的.鼻頭，長長的小辮子，讓人一看就覺得特別漂亮。
他也不丟三落四，顯得很穩(wěn)重。她還對(duì)小組特別負(fù)責(zé)任。那一起，苗起源讓我借他紙畫畫（那時(shí)是上課時(shí)間，老師說可以畫畫，寫字，或者看書。不過老師不讓轉(zhuǎn)頭），畢惠鈺馬上對(duì)苗起源說：“老師不讓轉(zhuǎn)頭，快點(diǎn)把頭轉(zhuǎn)回去�！�
她特別愛敲軍鼓。有一次，我看到一支訓(xùn)練隊(duì)在下面排演，其中就有畢惠鈺。畢惠鈺敲的軍鼓鏗鏘有力，富有節(jié)奏感和力度，我看肯定有很多人聽了都會(huì)稱贊。
有時(shí)候，畢惠鈺和我下課總是互相說笑話。有時(shí)，她去給老師批作業(yè)時(shí)，看到別人有錯(cuò)誤，就回來告訴我，她說完之后，我還沒笑，他倒開始哈哈大笑了。我覺得畢惠鈺非常幽默，簡直幽默到可以自己逗自己笑了。
然則有時(shí)候，我們一點(diǎn)小矛盾就變成井水不犯河水了（誰都不理誰）不過我和這個(gè)同桌大部分時(shí)間相處的還是很好的。
這就是我和我的同桌，我覺得我們相處得很不錯(cuò)，你呢？
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