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生命的作文

時(shí)間:2023-12-26 08:58:42 好文 我要投稿

生命的作文14篇(經(jīng)典)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的生命的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的作文14篇(經(jīng)典)

  生命的作文 篇1

  有山皆圖畫,無(wú)水不文章。水是地球上萬(wàn)物的命脈所在。水滋潤(rùn)萬(wàn)物,哺育生命,創(chuàng)造文明。世界上四大文明古國(guó),無(wú)一不是沿著河水誕生的,隨著波濤發(fā)展的:埃及與她的尼羅河;巴比倫與她的幼發(fā)拉底河;印度與她的恒河;中國(guó)與她的黃河?傆幸粭l河流象征著一個(gè)古國(guó),總有一方水土養(yǎng)育著一時(shí)的文明,在人們將要進(jìn)入21世紀(jì)的關(guān)頭,水的價(jià)值恐怕要比歷史上任何時(shí)代都顯得珍貴。

  俗話說(shuō)“一陣大雨嘩啦啦,兩天無(wú)雨干巴巴”。水如此的珍貴,是因?yàn)樗钟邢蕖5厍蛏纤畠?chǔ)量達(dá)138﹑6億億立方米,但其中97、5%是咸水,而在淡水中近69%被冰凍在地球的兩極地帶。因此,人類可以利用的地表淡水量?jī)H有100萬(wàn)億立方米。隨著自然環(huán)境的變化,溫室的效應(yīng),水土的流失都導(dǎo)致水資源的浪費(fèi)。我國(guó)是個(gè)貧水國(guó),人均水資源占有量?jī)H為世界人均占有量的33。3%,南方多,北方少。北方許多的城市因缺水而造成工廠停工,損失近1200億元。北京,就是嚴(yán)重缺水城市之一,因缺水而實(shí)行挖掘地下水,使得地表千嘗百孔……

  這是多么恐怖的現(xiàn)實(shí)呀!此時(shí)此刻,水資源的危機(jī)的`警鐘已經(jīng)敲響,“如何對(duì)付水的威脅”已突出地?cái)[在全人類的面前!假如沒(méi)有了水,世界萬(wàn)物將失去生命的活力;假如沒(méi)有了水,不知要有多少人渴死;假如沒(méi)有了水,地球就不再是透明的藍(lán)色星球,而是干燥的沙漠星球!

  水是有限的,水是珍貴的,水是不可再生的;它是生命的搖籃,讓我們擰緊水龍頭,珍惜每一滴水,別再讓恐龍滅絕的歷史重演;我們一起努力,讓這顆明珠永遠(yuǎn)綻放出璀璨的光芒!

  生命的作文 篇2

  魚兒離不開(kāi)水,大樹離不開(kāi)水,花兒離不開(kāi)水。水是生命之本,我們一刻也離不開(kāi)它。

  水,是生活中再熟悉不過(guò)的必需品。浩瀚的海洋,滔滔的長(zhǎng)河,星羅棋布的湖泊,把地球裝點(diǎn)得十分美麗?墒乾F(xiàn)在,水卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,這是為什么呢?

  記得小時(shí)候,我與表姐常到文公橋的小溪——清印溪邊玩耍。那是,溪水清澈見(jiàn)底,魚兒、蝦兒們?cè)谒锌旎畹逆覒蛑、打鬧著,淙淙的流水聲縈繞在我的耳畔,就像是小溪在彈奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。可如今,溪水渾濁不清,水面上漂浮著許多垃圾,時(shí)常發(fā)出一陣惡臭。路過(guò)這兒的人們,總是捂著嘴匆匆而過(guò)。這又是為什么呢?

  其實(shí),人類就是真正的兇手。近幾年來(lái),人們不斷開(kāi)辦工廠,將廢氣、污水排入河中,讓清澈的小溪變得渾濁不清,人們保護(hù)水資源的意識(shí)越來(lái)越差了。你聽(tīng)見(jiàn)了小魚傷心的哭泣聲了嗎?你看到日漸干枯的河水了嗎?如果人類不從現(xiàn)在起節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

  這是一組令人警覺(jué)的數(shù)字。山西人均占水量只有438立方米,全省目前有247萬(wàn)人存在飲水困難,51萬(wàn)農(nóng)村人口吃水困難。眼下,全省仍有338.7萬(wàn)人引用高氟水、高砷水。據(jù)水利部統(tǒng)計(jì):全國(guó)有669座城市中就有400座城市供水不足,110座城市嚴(yán)重缺水。在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中,有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。這一切的一切,都是人類造成的'。如果我們?cè)倮^續(xù)這樣的破壞環(huán)境,不久后,我們就看不到那詩(shī)情畫意的江水,波光粼粼的湖水,一碧萬(wàn)頃的大海了。

  從現(xiàn)在起,我們就要節(jié)約水資源,保護(hù)環(huán)境。如:洗手后關(guān)緊水龍頭,要循環(huán)利用水,洗澡時(shí)間不要太長(zhǎng)……其實(shí),只要我們從身邊的小事做起,就能節(jié)約每一滴水。我們知道,一滴水是微不足道、十分渺小的,但日積月累,一滴水就很有可能變成一條小溪,一條長(zhǎng)河,一片海洋的!颁镐讣(xì)流終成大海!弊屛覀円煌粲跎磉叺娜艘黄饋(lái)節(jié)約水資源,保護(hù)母親河,讓地球更加絢麗多彩。

  讓我們一同攜手來(lái)保護(hù)母親河,讓生命的源泉永不枯竭。

  指導(dǎo)老師:陳友英

  生命的作文 篇3

  水,是生命的源泉,就像母親那甘甜的乳汁哺著我們,地球上的生命源之于水,所以我們?nèi)祟愐肮?jié)約水資源,保護(hù)水生態(tài)”,讓這個(gè)生命的搖籃永流不息。

  雖然說(shuō)水資源是大地母親的恩賜,但據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì),我國(guó)的淡水資源總量為2800億立方米,占全球水資源的6%,我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米?梢(jiàn)我們的淡水資源還是很缺乏的。但遺憾的是,部分愚昧無(wú)知的人類卻把這些保貴的水資源玩弄于鼓掌之中,使其遭受破壞。

  就拿我現(xiàn)在居住的謝崗來(lái)說(shuō),以前的謝崗還只是一個(gè)小村落,許多農(nóng)田在每家每戶的門前,有的村民干活累了,就直接飲用小溝里或河塘里的水,可見(jiàn)水是沒(méi)有被污染過(guò)的,是源于自然。河塘和小溪的水也十分清澈見(jiàn)底,可以清楚地看見(jiàn)河里的魚兒在嬉戲玩耍。另外,每個(gè)巷子里都分布著一口井,井里的水照樣能直接飲用,不僅沒(méi)有一點(diǎn)異味,反而有一股甘甜的味道?墒乾F(xiàn)在人們從不飲用河塘里的水了,都是飲用被消毒和過(guò)濾過(guò)的自來(lái)水,因?yàn)楝F(xiàn)在謝崗工業(yè)發(fā)達(dá)了,許多工業(yè)廢水未經(jīng)過(guò)處理就直接排入水域,先前的`那些自然之水全被污染了,十分渾濁。我國(guó)有50%的河段受到污染,就連無(wú)辜的魚兒也難逃厄運(yùn)。人類食用這些生物也會(huì)因此染上各種各樣的疾病。水資源受污染不但破壞了生態(tài)環(huán)境,而且使水資源造成了短缺。

  其次,我們對(duì)水資源的浪費(fèi)也與日俱增,比如我們學(xué)校的洗水槽,經(jīng)常看到同學(xué)們洗完手后不擰緊水龍頭就離開(kāi)了,讓水在不停地流著“淚”。還有的同學(xué)經(jīng)常故意玩水,用手把水潑向其它同學(xué),玩弄好長(zhǎng)時(shí)間才肯罷休,這些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象縷見(jiàn)不鮮。

  水的重要性無(wú)庸置疑,所以我們不要把未加工處理的廢水排入河溝里,有些臟水可以循環(huán)利用。比如,洗菜的水可以用來(lái)沖廁所,洗衣服的水可以用來(lái)拖地等等,還有不要把臟東西丟進(jìn)海里,要給海水留下冰清玉潔的身體以及給海生物一個(gè)良好的生存家園。如果沒(méi)有水,我們就不可能享受到現(xiàn)在的美味佳肴,就沒(méi)有我們喝的可口的飲料,更加沒(méi)有世間的萬(wàn)物,從而也就沒(méi)有了我們地球這個(gè)可愛(ài)的家園。

  如果再不保護(hù)好水資源,那么最后一滴水就可能是我們的眼淚,所以大家要從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好這個(gè)地球上的生命之源——水。

  生命的作文 篇4

  水,一個(gè)生活中必不可少的生命之源。當(dāng)我們把手輕輕地放進(jìn)水中時(shí),感覺(jué)將是多么的舒服而美妙!是。∵|闊無(wú)邊的大海,煙波浩淼的湖泊,奔騰不息的江河,雄偉壯麗的冰川,潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水,把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗,給地球帶來(lái)了勃勃的.生機(jī)。然而,當(dāng)我們?cè)诒M情享用水資源時(shí),有誰(shuí)能想到我們的水,竟在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少,一點(diǎn)一點(diǎn)的消失!

  人們把水看作是大自然給人類的無(wú)償贈(zèng)品,盡情的使用它、享用它。在學(xué)校,在家里,在小區(qū)……浪費(fèi)水的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。這不,今天路過(guò)洗手間時(shí),看見(jiàn)水龍頭的水在嘩啦嘩啦地留?粗@些清凈的水順著往下流,不禁深深刺痛了我的心,。多么可貴的水!多么難得的生命資源!就這樣白白地浪費(fèi),多么可惜啊!我們可以計(jì)算一下,如果這樣沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),這個(gè)水龍頭一直流下去,假設(shè)每分鐘流五升水,那么半小時(shí)就流一百五十升水,一小時(shí)就會(huì)流三百升水,十二小時(shí)、一天……我簡(jiǎn)直不敢再往下算,一個(gè)多么驚人的數(shù)字將展現(xiàn)在我們眼前?匆(jiàn)這一幕,我馬上跑了過(guò)去,緊緊地?cái)Q住了水龍頭,不再讓它往下流。

  大家想象一下,假如地球上沒(méi)有了水資源,那將會(huì)怎樣?大地會(huì)因?yàn)闆](méi)有水而干裂,花草樹木會(huì)因?yàn)闆](méi)有水而枯死,動(dòng)物以及人類會(huì)因?yàn)闆](méi)有水而逐漸滅亡。大地上的一切都需要水,因?yàn)槭撬杏宋覀,養(yǎng)育了萬(wàn)物。沒(méi)有了水,大地一切的一切都無(wú)法生存,可見(jiàn),水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要!我們能使用的水資源僅僅只占水的百分之二點(diǎn)五三,也就是淡水。僅僅的百分之二點(diǎn)五三的淡水又有一部分屬于固體冰川,以及其他的水源。所以最后人類能飲用的淡水只有百分之零點(diǎn)七七。少之又少的淡水資源又是這樣地被人類無(wú)窮無(wú)盡地浪費(fèi)。我們是多么的不該!

  既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,那我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約水資源。節(jié)約的方法其實(shí)有很多,只要我們有一顆懂得節(jié)約的心,節(jié)約水資源的工作并不難。有一句廣告詞是這么說(shuō)的:“順手關(guān)上水龍頭你知道一天能節(jié)約多少水嗎?滿滿109個(gè)浴缸!”滿滿109個(gè)浴缸!朋友們,多么簡(jiǎn)單的一件事,你看,關(guān)上水龍頭,就能節(jié)約多少水。

  如今,我們要清醒地認(rèn)識(shí)到:地球上的水資源是有限的,世上沒(méi)有任何一樣?xùn)|西可以代替珍貴的水!讓我們快快攜手,一起節(jié)約水資源吧!別讓這美麗純凈的水資源從我們這一代人手中消失!

  生命的作文 篇5

  有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“珍愛(ài)生命,因?yàn)樯悄阕约旱摹!辈贿^(guò),我覺(jué)得,生命不只是屬于自己的,也是屬于愛(ài)你的每一個(gè)人,所以我們要懂得珍愛(ài)生命。

  有多少人喪生在交通事故之中,他們有的是因?yàn)槭艿絼e人的連累而死,有的人的死卻是因?yàn)樽砭岂{車或不遵守交通規(guī)則在馬路上不走人行橫道造成的。自從有了汽車之后,交通事故發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)起,我們來(lái)看看吧。

  記得有一次,我去外地旅游,發(fā)現(xiàn)在一所學(xué)校的`門口有一張“懸賞通告”:9月28日,在高速公路路口發(fā)生一起交通事故,13歲男孩當(dāng)場(chǎng)死亡,其母至今昏迷不醒,事故發(fā)生后,肇事車輛逃逸。如有知情者請(qǐng)速聯(lián)系。懸賞3萬(wàn)元……我的心被什么揪了一下震驚、惋惜,為那個(gè)哥哥。13歲的年齡啊!就如含苞待放的花兒,正待開(kāi)放,卻早早的夭折了,這只無(wú)情的手如一個(gè)黑色的幽靈這些花兒無(wú)限的夢(mèng)想。

  車禍啊,車禍,有多少家庭因你破碎,有多少人的幸福因你摧毀。我回到家的時(shí)候,在網(wǎng)上查了一下,每年死于車禍的人數(shù)高達(dá)10萬(wàn)人,超過(guò)美軍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的死亡人數(shù)。也就是說(shuō),交通事故使美國(guó)每年經(jīng)歷一場(chǎng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。在全世界每年有70萬(wàn)人死于道路交通事故,意味著每50秒就有一人死于車禍,每?jī)擅刖陀腥艘蚪煌ㄊ鹿适稚匣顨埣?吹竭@些可怕的數(shù)據(jù),我不禁呆了。

  。∩嵌嗝吹膶氋F,我們要珍愛(ài)生命,不讓它白白流失,好好遵守交通規(guī)則!

  生命的作文 篇6

  生命是什么呢?

  在我們的視線中,生命或許是一株小草,或許是一棵大樹;在我們的記憶中,生命或許是一張黑白照片,或許是一段舊影片;在我們的話語(yǔ)中,生命也可能是一句祝福,也可能是一段悲痛的往事。但是,在所有人的心中,生命又是什么呢?

  生命是一株小草。嬌小的種子從遙遠(yuǎn)的`地方到來(lái),扎根在肥沃芳香的泥土中,待到春天到來(lái)時(shí),在春雨的滋潤(rùn)下,探出了好奇的腦袋,朝氣蓬勃的生長(zhǎng)。

  生命是一棵大樹。無(wú)論經(jīng)受多少日曬雨淋,都堅(jiān)韌不拔,屹立不倒。卻默默地為人們遮陰,沒(méi)有一丁點(diǎn)兒怨言。

  生命是一張黑白照片。一張照片包含了太多深刻的感情,有快樂(lè),有傷心,有憂郁,有驚喜。一張照片是一個(gè)人永久的回憶,就如你站在海邊,對(duì)這一望無(wú)垠的大海發(fā)出一聲吶喊:“大海,我愛(ài)你!”“咔嚓”這一瞬間被照相機(jī)記錄了下來(lái),把洗出的照片裝上相框,放在床頭,即使是很久以后,也能記得曾經(jīng)自己有這么一聲吶喊,一聲響亮,無(wú)比懷念的吶喊。

  生命是一段舊影片。看著從前的自己,可以暢想,可以淡忘,可以迷茫,可以惆悵。那時(shí)我們什么樣,現(xiàn)在我們什么樣,原來(lái),自己已是怎樣……

  生命是一句由衷的祝福。某個(gè)好友,親人即將出去展望,分別時(shí),一句由衷的祝福,才是送給離別人最好的禮物。

  生命是一段悲痛的往事。自己曾經(jīng)的好友,自己的親人,夭折,去世了,所有的人都要承受失去好友或親人的巨大的痛苦。在這時(shí)回憶往事,早已是泣不成聲。

  生命對(duì)我來(lái)說(shuō),是一支燃燒不息的蠟燭,在逼近絕望時(shí),燃起一絲生命之光。

  生命對(duì)于你們來(lái)說(shuō),又是什么呢?

  生命的作文 篇7

  鵬之徙于南冥也,水擊三千里。六月息者,帶煙波四起,我一席蓑衣,一甩魚竿,獨(dú)釣寒江。

  ——題記

  我們踏歌而來(lái),伴哭聲而起。目光澄澈,瞧世間萬(wàn)物皆驚奇,感萬(wàn)物之氣息。會(huì)蒼穹之浩瀚,體生命之境界。道家曰:一生二,二生三,三生萬(wàn)物。造物主賜予我們生命,走完此需三境界。

  何為境界一?體會(huì)萬(wàn)物。萬(wàn)物皆有內(nèi)涵,小時(shí)候的我們感覺(jué)陽(yáng)光是活潑的,大地是可愛(ài)的,草兒是和我們一起玩耍的。用手去觸碰,用心去探索。我們學(xué)會(huì)接受著世界,學(xué)會(huì)說(shuō)話,學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)寫字。隨白駒過(guò)隙,直至長(zhǎng)大成人,學(xué)會(huì)了真誠(chéng),學(xué)會(huì)了關(guān)心,學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)等等。我們還是沒(méi)有了解完全,沒(méi)有完全走過(guò)的世界,永遠(yuǎn)沒(méi)有學(xué)完的知識(shí),這時(shí)候,我們需繼續(xù)探索,探索生命的進(jìn)程,充實(shí)自己。

  人生就像一場(chǎng)沒(méi)有攻略的游戲。為了充實(shí)自己,我們終究會(huì)走入社會(huì),社會(huì)的干凈總與骯臟并存。人時(shí)常有多層面具,用于在人際交往中穩(wěn)步而行,如果沒(méi)有了境界一的'學(xué)習(xí),我們可能會(huì)不小心陷入欲望的漩渦。習(xí)慣這隨時(shí)可能攻擊我們的社會(huì),踐行我們的志向,回到家時(shí),拿出自己的心靈洗一洗,讓它能夠保持凈透無(wú)瑕。不忘初心,這是境界之二。

  那時(shí),山水共色,風(fēng)月共存。蘇子暢飲豪吟:“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適”。

  那時(shí),內(nèi)亂四起,奔走大楚。莊子崇尚自由曰:“若夫乘天地之正,而御六氣之辯),以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名!

  那時(shí),風(fēng)沙萬(wàn)里,攜物而飛。三毛走進(jìn)沙漠,感嘆它的豪放與狂野,身心與心靈皆得到提升。

  隨時(shí)保持一顆純凈的心靈,看透世間萬(wàn)物的一切,隨萬(wàn)物的氣息而動(dòng),與自然相與為一,此乃境界三。

  但是,我們想走卻有心靈的羈絆,親人、朋友、同事。生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們不可能完全看透萬(wàn)物,所以說(shuō)人不可能達(dá)到第三境界。唯有慢慢體會(huì)生活,看看草的生長(zhǎng),花的綻放。在磨練中不斷擦拭自己的心靈,觀萬(wàn)物之無(wú)盡,感世間與我同行,追求忘我、無(wú)我之境界,才能更加接近它。

  水起波瀾,魚隨鉤起,置之于簍。緩緩而走,萬(wàn)物與我而同行,燈光若豆,角家現(xiàn)于前……

  生命的作文 篇8

  水,一個(gè)簡(jiǎn)單的名字,一種非凡的物質(zhì)。它是生命的源泉,孕育著一代又一代人的生命。

  在我小的時(shí)候,曾到過(guò)附近的小河里玩耍?粗∷娜,來(lái)之不盡,她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們,原來(lái)身體虛弱、矮小的我,也有它的支持才變得一日比一日健康。然而,它卻蒼老了許多。原本清澈見(jiàn)底的河水,現(xiàn)在卻污水橫流,臭味熏天?蓯(ài)的魚兒死了;奪目的`花兒枯了;強(qiáng)壯的大樹沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類的廢品--垃圾。它哭了,卻不見(jiàn)有人安撫它,每個(gè)人走過(guò)也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨,自私的人類!它抱怨,無(wú)情的人類。

  然而,卻印證了思格斯的名言:“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利,對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們!

  千百年來(lái),人們不斷地糟蹋水,認(rèn)為它是取之不盡,用之不褐的資源,可事實(shí)果真如此嗎?

  雖然水在地球上分布面積很廣,儲(chǔ)蓄量也很大,可您想過(guò)嗎?絕大部分水是無(wú)法開(kāi)發(fā)利用的。又咸又苦的海水,占了地球水量的97%,真正可利用的淡水只占地球總水量的0。2%到0。3%,實(shí)在是太小了!

  不知再過(guò)多少年,水可能就會(huì)離開(kāi)我們。那最后的一滴水,可能就是水的眼淚。到了那時(shí),人類將會(huì)滅亡,世界將會(huì)沉睡。

  難道您想人類滅亡,世界沉睡嗎?難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手,真誠(chéng)的心,從身邊的小事做起,珍惜每一滴來(lái)之不易的水呀!

  為了人類的未來(lái),為了地球的將來(lái)。所以,我以憐憫之心,向周邊的人們提出建議:

  1.水的再用。例如:我們洗完菜的水以及洗衣機(jī)洗衣服的第2、3次水可以用來(lái)沖廁所、澆花、澆樹等,再造一個(gè)綠色家園。

  2.水的保護(hù)。禁止人們向淡水排放廢水、污水,扔垃圾、化學(xué)用品,再次污染食用水。

  3.水的珍惜。提倡人們集體用水,例如:洗毛筆等,可以用一個(gè)盆盛起,一起洗。

  其實(shí),保護(hù)水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來(lái)就掌握在自己手上,讓我們一起保護(hù)藍(lán)天碧水,共創(chuàng)綠色家園吧!

  生命的作文 篇9

  關(guān)于生命的我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)同攜手解開(kāi)道道難題,有限的頭腦連接在一起,是無(wú)限的頭腦;一起在逃生演習(xí)中認(rèn)識(shí)了合作,更加珍惜生命。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,與往常不同的是徐老師手里拿著兩張較小的掛圖,并攤在了講桌兩側(cè),我不知徐老師的葫蘆里賣的是什么藥?拿掛圖干什?同學(xué)們也是丈二和尚——摸不著頭腦。就在這時(shí),徐老師發(fā)話了:“海洋是喜怒無(wú)常的,它可以給人類帶來(lái)便利,但如果人類不注意保護(hù)海洋,珍稀海洋資源,它就會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難,現(xiàn)在,海嘯正朝我們襲來(lái),趕快逃啊!”快逃?往哪逃啊?于是,大家都把目光轉(zhuǎn)向了那兩張掛圖,也許那兩張掛圖就是我們的救命稻草吧!大家這才醒悟過(guò)來(lái),一窩蜂的沖向掛圖,課桌上的書本都掉在了地上,還有的同學(xué)把前面的人擠到最后去。

  這個(gè)“小船”十分小,站不下五十二人,甚至站了上去,也會(huì)被某些自私自利的人擠下去……左側(cè)的.“船”上只有五人獲救,右側(cè)的“船”上只有六人獲救。我們聚集在一起,正在談?wù)摳銈(gè)子的把矮個(gè)子的圍在里面,可是一波未平,一波又起,慌亂中又被逃生的本能沖昏了頭腦,那些計(jì)策早被拋到了九霄云外了。便再次像無(wú)數(shù)只無(wú)頭的蒼蠅,東碰西撞,我借此機(jī)會(huì),上了“船”,不禁為自己的成功而感到喜悅,不顧那些被推下海的人,結(jié)果又只上了五,六個(gè)人。經(jīng)過(guò)商議,我們也回想起船長(zhǎng)那一課,認(rèn)有些同學(xué)為船上應(yīng)有一位船長(zhǎng),我們一再推薦聲音洪亮的賈音擔(dān)任這個(gè)重職。

  再一次議論起來(lái),這次我們準(zhǔn)備采取“中間塞人,四邊背人”的方法。突然,泥石流從山上傾瀉下來(lái),正在向農(nóng)村進(jìn)攻,有些同學(xué)都井然有序的鉆進(jìn)了“小船”,還有些高個(gè)子背起矮個(gè)子圍在外面。你瞧,朱莉亞冒著生命危險(xiǎn)背著何雨琳,李虎豪奮不顧身背起祈錚浩……賈船長(zhǎng)也鎮(zhèn)定,沉著地指揮著,領(lǐng)導(dǎo)著。為更多人獲救贏得了更多時(shí)間。再瞧瞧,這一次獲救人數(shù)是上一次的兩,三倍呢。

  我暗自慶幸,是。∥迦藞F(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)像泰山,這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),只要具有自我犧牲精神和互相配合的品質(zhì)就能使獲救人數(shù)更為多一些!只見(jiàn)同學(xué)們歡呼雀躍,高興的跳著,也都悟出了合作和生命的真諦!合作,繁衍了生命,進(jìn)化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!

  生命的作文 篇10

  水,是生命之源。有了它,才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它,整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了它,地球才變得生機(jī)盎然;有了它,我們才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。

  據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),一般情況下,人在有水沒(méi)食物的情況下可以生活七天左右,而人再?zèng)]水有食物的情況下只可以生活三天?梢(jiàn)生命是離不開(kāi)水的。地球上只有那么一點(diǎn)水,早晚會(huì)用光的。況且,生活中人們對(duì)水的浪費(fèi)是那么的肆無(wú)忌憚。洗手時(shí),為圖一時(shí)的方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭;刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不停;還有一些孩子接水是因?yàn)橐嫠畼尅@在某些人看來(lái),又是多么的“平!卑。大家想過(guò)沒(méi)有:一個(gè)水龍頭每秒鐘漏一滴水,一年便是360噸水,一個(gè)多么可怕的數(shù)字啊!每年就損失上億立方米的水,加上各種浪費(fèi)水源現(xiàn)象的存在,全國(guó)每年浪費(fèi)的水可達(dá)100億立方米以上,匯集起來(lái),可比現(xiàn)在的亞馬孫河大多了!

  當(dāng)今世界正面臨著全球性的水危機(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全世界已經(jīng)有80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)因缺水威脅到人民的`健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國(guó)已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)最缺水的國(guó)家之一。我國(guó)人均水量?jī)H占世界平均水量的四分之一。在1668個(gè)在建城市中,有近400座城市缺水,100多座嚴(yán)重缺水。在這種情況下,人類還是沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái),如果再不節(jié)約用水,那么世界上最后一滴水將會(huì)是人類自己的眼淚!

  保護(hù)水資源,從你我做起;節(jié)約用水,要從身邊的小事做起。讓我們用心珍愛(ài)生命之水,以節(jié)水為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,千萬(wàn)不讓水空流。只要我們時(shí)刻有著節(jié)水意識(shí),一水多用,讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來(lái)澆花、沖廁和擦地板……如果人類會(huì)做到這樣,那么每一個(gè)渺小的我,就為節(jié)約用水,保護(hù)水資源,保護(hù)人類的共同家園,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)大自然做出莊嚴(yán)的承諾——用我們的雙手,使地球母親恢復(fù)青春容顏,用我們的行動(dòng),地球母親不再留淚。

  珍惜水就是珍愛(ài)生命。有了每個(gè)人對(duì)水的珍惜,才可能有人類社會(huì)的生生不息;有了每個(gè)人對(duì)生命的珍愛(ài),人類才可能有幸福美好的家園。

  水,生命之源!

  生命的作文 篇11

  20xx年,我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi),受災(zāi)人口達(dá)到5100多萬(wàn)人,絕收面積有940,2千公頃,是百年難見(jiàn)的超大旱災(zāi)!八巧础边@一句話的深刻意味,從這一次特大旱災(zāi)可以深刻體現(xiàn)。

  長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,持這種觀點(diǎn)的人其實(shí)是錯(cuò)誤的,因?yàn)槿虻牡Y源是十分緊缺的,特別是中國(guó),因?yàn)槿丝邶嫶,人均占水量,只是世界平均占水量的四分之一。然而,珍惜水資源,節(jié)約用水并未成為很多人的習(xí)慣,如果我們稍加留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在日常生活中,在我們的身邊總能發(fā)生各種各樣浪費(fèi)水的現(xiàn)象。例如:上完廁所后,沖完廁所忘了關(guān)水;上完公共廁所后,不能關(guān)緊水龍頭;洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭等等。據(jù)專家分析,只要能改掉這些不好的習(xí)慣,就能節(jié)水70%左右。節(jié)水應(yīng)該是利已利人的好事,不僅為自己了省了錢,也為社會(huì)節(jié)約了水資源,這樣的好事何樂(lè)而不為呢?希望大家珍惜生命之水,節(jié)約從我做起。

  雖然,我們國(guó)家的水資源非常豐富,但可以用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的`發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,每年都有不少淡水資源在受到污染,這是多么可怕的一件事!此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重,據(jù)專業(yè)人士統(tǒng)計(jì),在一個(gè)中午全國(guó)城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)一個(gè)洞庭湖的水量!

  不經(jīng)意之間瀏覽到一則公益廣告,讓我的內(nèi)心久久不能平靜。電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴水,滴水的速度是越來(lái)越慢,終究就徹底停止了。隨之出現(xiàn)這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么水就將離你而去。”這一句話讓我們明白一個(gè)眾所周知的道理:要珍惜生命之水,節(jié)水從我做起,要從具體的小事做起。

  節(jié)約用水,我們可以從下列小事做起:

  1、洗完臉和腳的水,可以用來(lái)以沖馬桶。

  2、洗衣服、鞋子時(shí),注意水不要放得太滿。

  3、用淋浴的方式洗澡,水籠頭不要放得過(guò)大,時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),不要想其它事情。

  4、衣服不在三四件以上,不用洗衣機(jī)洗。

  5、可以在家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,收集不用的廢水。

  6、用淘米水、煮過(guò)面條的水來(lái)洗碗筷,去油又節(jié)水。

  7、用洗碗水澆花,能促進(jìn)花林生長(zhǎng)。

  ……

  只要我們大家都有節(jié)水意識(shí),我相信,在我們的日常生活中你定能發(fā)現(xiàn)許許多多節(jié)水的辦法的。如果大家都能珍惜生命之水,都能節(jié)約用水,那么,我們的水資源將會(huì)永伴我們左右

  生命的作文 篇12

  今天,媽媽給我買了一盆蟹爪蘭。只見(jiàn)它那粉紅的花苞,躲在嫩綠的葉子間,如同一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,可愛(ài)極了!我將它捧在手里,左瞧右瞧,愛(ài)不釋手!

  我想起科學(xué)課時(shí),老師說(shuō)過(guò),植物離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水。我想要是這盆蟹爪蘭離開(kāi)了陽(yáng)光、空氣、水,它還能有今天的艷麗多姿嗎?

  大家都知道陽(yáng)光是萬(wàn)物繁殖孳生的根本,沒(méi)有了陽(yáng)光植物就不會(huì)光合作用,一種植物不能光合作用就不會(huì)繁殖生長(zhǎng),而是死亡。若植物沒(méi)有了空氣,它就無(wú)法呼吸,更不能進(jìn)行光合作用,就會(huì)像人窒息死亡一樣。水也是必不可少的,要是植物沒(méi)有了水,它就會(huì)隨著水份的喪失而慢慢死亡。這種種不變的說(shuō)法都促使我來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)大致分為三大組:

  第一組:拿兩盆相同的花,一盆每天接受充分的陽(yáng)光編號(hào)為(a),另一盆放在一個(gè)陰暗的角落里編號(hào)為(b)。

  第二組:拿兩盆相同的花,一盆放置在通風(fēng)寬敞的客廳里(a),而另一盆放在一個(gè)密封的塑料袋子里面(b)。

  第三組:拿兩盆相同的花,一盆每天加適量的水(a),另一盆每天加少量的水(b)。

  好了,一切就緒,就讓我們耐心地等待等待吧!

  一天過(guò)去了,我去看看我的花。驚奇得發(fā)現(xiàn):第一組的(a)盆,毫發(fā)未損的樣子,在陽(yáng)光中翩翩起舞。而(b)盆就不一樣了,只見(jiàn)花而都垂著頭,一副無(wú)精打采的樣子。再看看第二組的.(a)盆也是一副精神飽滿的樣子,而(b)盆呢?哎,它已經(jīng)死了!我又抱著一絲希望去瞧了瞧第三組,結(jié)果另我大失所望:(a)盆的花如同一個(gè)少女亭亭玉立,美麗極了,可(b)盆就截然不同了,它已經(jīng)枯萎了,樣子就像一個(gè)滿臉皺紋的老太婆,丑陋又骯臟!

  經(jīng)過(guò)一天的實(shí)驗(yàn)觀察我發(fā)現(xiàn):一、二、三組(a)盆的花都安然無(wú)恙,而(b)盆的花卻都已經(jīng)枯萎了,第二組的(b)盆甚至已經(jīng)死了呢!我看第三組的(b)盆和第一組的(b)盆,也快差不多了吧!

  又一天的時(shí)間過(guò)去了,結(jié)果和我預(yù)料的一模一樣。

  這種種例子和說(shuō)法都在聲明:植物繁殖生長(zhǎng)離不開(kāi):陽(yáng)光、空氣、水。是呀!陽(yáng)光、空氣、水好比我們需要汲取的營(yíng)養(yǎng)一樣重要,倘若我們沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng),我們的肌肉功能、肺功能等等一些功能都會(huì)衰竭,而我們將會(huì)隨著功能的喪失而死亡。而植物也是一樣的呀!它們?nèi)魶](méi)有了陽(yáng)光就不能進(jìn)行光合作用,沒(méi)有了空氣就無(wú)法呼吸,沒(méi)有了水份就會(huì)枯萎。這一切都說(shuō)明了植物繁殖生長(zhǎng)都離不開(kāi):陽(yáng)光、空氣、水!

  生命的作文 篇13

  從“呱呱”落地?fù)碛猩强唐,生命便承?dān)起上天賦予的使命。每個(gè)人都懷著崇敬和神圣仰望著生命,畢竟生命不會(huì)輪回?v然生命的結(jié)局只有千古不變的一個(gè)——死,我們也有隨時(shí)為生命選擇存或亡的權(quán)利。死,不是對(duì)生命的褻瀆,而是對(duì)生命的尊重,是升華了的對(duì)生命的敬重。

  只是偶爾讀了三毛的幾篇文章,只是偶爾在書中結(jié)識(shí)了這個(gè)現(xiàn)實(shí)又虛幻的女子,只是偶爾淡淡地了解了一些關(guān)于她的故事,我深深戀上了這個(gè)奇異的自由人兒。感受三毛細(xì)膩的筆調(diào),想象不出她粗曠的形象;審視三毛自我的打扮,觸摸不到她柔嫩的內(nèi)心。她是社會(huì)中的人,她又不屬于這個(gè)社會(huì),她是在數(shù)著自己一步步深淺不一的腳印,她是在幻想銀河系里某顆星星上發(fā)生的故事,她是在用肢體語(yǔ)言討價(jià)還價(jià),她是在沙漠騰起的塵中奔跑。苦日子過(guò)出甜滋味,直到童話般的泡沫一一破滅。她愿,愿披頭散發(fā)眼神空洞地望著遠(yuǎn)方,愿低頭擺弄曾經(jīng)充滿希冀的石頭再不說(shuō)話。她愿。也許離開(kāi)是的選擇,因?yàn)橐院蟮娜松僖草d不動(dòng)生命的分量,因?yàn)檫^(guò)去有愛(ài),現(xiàn)在乏愛(ài),將來(lái)無(wú)愛(ài),她寧愿靜靜睡去,也不肯讓時(shí)間侵蝕內(nèi)心的'完美……

  死不應(yīng)讓人感到悲哀,那是生命正確的承載!睹嫦虼蠛#号ㄩ_(kāi)》是美好的向往,是人生的追求,也是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)刺痛了海子的雙眼,當(dāng)現(xiàn)實(shí)違背了海子的心愿,當(dāng)現(xiàn)實(shí)再無(wú)法填充海子那顆孤獨(dú)高貴、追求完美的心,再無(wú)法讓海子寄托哪怕一絲一厘的承諾,他愿意為生命終結(jié)。不要咒罵海子瘋狂,他只是讓自己的思想超越了肉體,不要責(zé)怪海子不尊重生命,那不是不愛(ài)而是太愛(ài),他已無(wú)法履行對(duì)生命敬重的責(zé)任,于是,他要用安靜的方式永遠(yuǎn)地保存不朽靈魂。

  尊重生命,文天祥吟誦“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;尊重生命,譚嗣同高歌“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”;尊重生命,屈原義無(wú)返顧同冷水漂泊,尊重生命,項(xiàng)羽心甘情愿自刎江岸;尊重生命,梵高在自己描繪的世界永遠(yuǎn)閉上雙眼……

  生,站直了活著;死,挺直再倒下。生,并不總意味著對(duì)生命的尊重,死,并不總象征著對(duì)生命的褻瀆。有時(shí),死便是對(duì)生命的尊敬,一種升華了的崇敬。

  生命的作文 篇14

  是。∵|闊無(wú)邊的大海,煙波浩淼的湖泊,奔騰不息的江河,雄偉壯麗的冰川,潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水,把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗,給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。你能想象嗎,如果沒(méi)有水,地球會(huì)是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒(méi)有水,就沒(méi)有植物,沒(méi)有動(dòng)物,也沒(méi)有人。水,孕育了地球上的生命、人類的文明,人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開(kāi)水。水是生命的源泉,更是經(jīng)濟(jì)的命脈!

  人們把水看作是大自然給人類的無(wú)償贈(zèng)品,盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后,水開(kāi)始成了稀缺品,而且是無(wú)可代的稀缺品!越來(lái)越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲!1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告:水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī),繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問(wèn)題之一。

  記的我以前看過(guò)這樣一個(gè)電影:在中國(guó)一個(gè)十分缺水的山區(qū)里,打水都要從幾十里以外的地方打,一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來(lái)盛雨水,而我們卻還在浪費(fèi)水資源、破壞水資源,難道這不是等于在犯罪嗎?我曾做過(guò)一次試驗(yàn),如果正常洗一次手只需要約0。5千克的水,而如果用浪費(fèi)水的方法洗一次手就要用約2。5千克水,大約是正常洗手的5倍!

  面對(duì)水的挑戰(zhàn),我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到:水資源是有限的,世界上沒(méi)有任何東西可以代替水!歷史上,有多少地方,由于水源的枯竭,綠洲變成沙漠,城市變成廢墟。例如:塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬(wàn)城廢墟就是見(jiàn)證。一個(gè)曾是古絲綢之路上的繁華商城,一個(gè)曾是顯赫一時(shí)的夏國(guó)都城,由于沒(méi)有了水,現(xiàn)在都淹沒(méi)在流沙之中。一個(gè)地方?jīng)]有了水,人們可以遷住他鄉(xiāng),可是如果地球上所有干凈的'水都被弄臟耗盡,人們又該遷向何方?

  現(xiàn)在,我們必須面對(duì)事實(shí),尤其像我們這樣一個(gè)世界13個(gè)貧水國(guó)之一國(guó)家,人均水資源即少,再加上污染嚴(yán)重,使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是,更多的水,使人們浪費(fèi)、破壞的。我曾看過(guò)一份十分讓我吃驚的資料:生產(chǎn)同樣多的糧食,我國(guó)要比美國(guó)多用一倍的水;我國(guó)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家的一倍多!

  我深信,只要我們珍惜、愛(ài)護(hù)水資源。把誰(shuí)管好用好,一不濫用、不浪費(fèi)而不污染水質(zhì),好好調(diào)配使用,再加上一些科學(xué)技術(shù),不斷廣開(kāi)水源,我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁,世界的明天一定會(huì)更美好!

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