一堂難忘的課作文15篇(必備)
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的一堂難忘的課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一堂難忘的課作文1
明天,有一位外校老師給我們上一節(jié)語文課,我們老師讓我們作好準備,明天要表現(xiàn)的很棒。
上課了,老師讓我們再大聲朗讀了一遍課文,老師在上課之前又給我們講了一個小故事。開始正式上課了,老師問了我們一個問題:“讀了這 課《太陽》,你知道了太陽的什么特點?”我們全班同學都舉起了一只只手,像一棵棵樹苗在搖動,把老師看的眼都花了,不知道叫誰為好。老師叫起了我們班的'李逸旋,我們都垂頭喪氣,可是李逸旋卻興高采烈。她說:“太陽有大、熱、遠三個特點!崩蠋熥屛覀儼葱〗M從這三個特點中選一個特點,討論一下讓我們從文中找到有關的句子來說明 。我們組選的是熱,時間到了,老師問:“你們選的是什么?”我們全班又像以前一樣舉起了手,老師一看臉上露出了滿意的神情。
下課了,我們語文老師很高興地對我們說:“你們今天表現(xiàn)得很好!蔽覀兟牶蠛芨吲d。
一堂難忘的課作文2
早晨,數(shù)學老師把著一堆試卷走了進來。走到講臺上,用嚴厲而嚴肅的眼神望著我們,我的心情緊張了起來。
老師開口說話了:“這次的單元測試考得很差,平均分不到90!闭f完,老師用嚴厲的目光看著我,我不由自主地哆嗦了起來。
試卷發(fā)下來后,我看著我的試卷,低下了頭來,眼里的淚水在打轉——我這次竟然考了最差的一次——82分。怎么想也想想不到,是我拉低了全班的.平均分!老師說:“唐子媛,你這次考得很差,計算不達標!苯邮苓^批評后,老師讓我下課去一趟辦公室,我心里想:老師是想單獨和我聊,還是要再嚴厲地批評我呢?
下課了,我懷著緊張的心情來到了辦公室,老師對我說:“你要好好學習,不會就要問,下課你可以問同學,也可以問老師,你不能不會就亂寫!闭f完后,老師用手指著我錯的題目,抬頭,看我一下,又低下頭,幫我分析錯題原因。
這是我最難忘的一節(jié)課,不會,就要問,成績不重要,端正的學習態(tài)度才是最重要。
一堂難忘的課作文3
光陰似箭,日月如梭。六年的小學生即將結束了。在這六年小學生活中,我上過許許多多的課,其中有令人開闊思維的數(shù)學課;有枯燥乏味的'科學課,還有但是我難忘的還是體育課。
叮鈴鈴!叮鈴鈴隨著鈴聲響起,大家都跑到操場排好隊伍,開始跑步。跑完三圈后,老老師就讓我們跳150個跳繩后,我們就解散了。對我們來說,體育課是我們最放松的一節(jié)課,有時老師還會和我們一起聊聊天。
不知不覺,下課鈴聲響了,我們依依不舍的告別了這堂課!
一堂難忘的課作文4
在我的學習中,有妙趣橫生的作文課;有豐富多彩的數(shù)學課;還有趣味盎然的英語課?墒,在我的印象中,最難忘的還要數(shù)作文課了。
叮鈴鈴,上課了。葉老師笑瞇瞇的走進教室,說:“同學們,今天這一堂語文課,我們來寫作文。首先,我們來玩一個游戲……”待葉老師講過游戲規(guī)則后,同學們一個個欣喜若狂,并迅速的舉手參加游戲。葉老師便請了15位同學。只見被選上的同學一個個摩拳擦掌,自信的不得了。這個游戲名叫傳聲,葉老師會給第一個同學說一句話,并一個一個傳下去,最后一個同學大聲說出自己聽到了什么。
游戲開始了,只見葉老師給第一個同學悄悄地說了一句話,其他同學也側耳傾聽?墒,當然也什么都聽不到。只見那些同學一個個傳了下去。到趙治間那的`時候,他好像沒聽清楚,眉頭一皺,可馬上又舒展開了。向后面的同學傳了下去。到最后一個同學時,他站了起來,并大聲而又自信的說道:兔子的眼睛紅紅紅。
一堂難忘的課作文5
我最難忘的一堂課就是我在小學六年級的一堂課外課。那天,張老師以那充滿愛意的笑容走進了我們的視線。張老師和我們說,今天我們上一堂課外課,張老師叫我們每人個都拿一根綁著小球的繩子放進一個玻璃瓶里面!
老師說所有人分成小組,每個小組五個人,看哪個小組能最快的把綁著球的線拿出來,這時我們都準備好要把線拉出來,張老師一聲令下,我們都一起把線拉出來,這時,線卡住了,我們都把不出來。張老師大聲笑了笑,說:你們都怎么都卡在瓶口了?我們低頭看了看!原來是我們同時把線拉出來!球卡住了!老師說!我來,老師小聲和我們說:等等我先拉!你們再拉,我就一個個的拉,老師拉完了,我就拉,一個接一個的拉,很快的都把線拉出來了,老師說這是要團結。
這就是老師說的團結的力量,你們沒有團結的精神,就像這球一樣的'卡住了。要是像我們一樣團結,就能很快的把球拉出來了!
這就我最難忘的一節(jié)課!
一堂難忘的課作文6
那天 ,我步入了中學的殿堂 ,何其有幸 。我的語文老師竟是問老師。
第一堂課是語文課,只見有個男老師走了進來。他一頭濃密的齊耳黑發(fā)。一雙炯炯有神的.眼睛注視著我們,濃密的眉毛呈一字形,顯得十分有生氣。張口一嘴流利的語言。也很幽默,所以我們打心底喜歡這個老師。
我記得那節(jié)語文課講的是散步,因為他的解說,使文中的田野與母愛更多里一層韻味美。大家不都是認真的聽講。忽然老師叫到了我的同桌,朗讀課文。她朗讀的不止聲音小而且還錯字,老師皺著眉頭聽著。我們聽著,有些不好意思了。接著他讓我們挨個的讀。
他的眉頭越皺越,深笑容沒有了。我的心里直打鼓,他把幾個男生叫到前面批評了一頓。接著又看了看我,我只覺得難堪極了。當時心里暗暗發(fā)狠:一定要學好!作為老師的他,可能沒想到這里。而我,確當時時鞭策自己的良文:凡事都要學好。
!這就是我步入中學的第一堂語文課,讓我更加奮進,讓我更有信心。
一堂難忘的課作文7
今天,老師滿面春光地走進教室,手里還拿著兩杯水。老師要干什么呢?我們滿腹疑問。
首先,老師把手指分別伸進兩杯水中,用嘴嘗了一下,什么事也沒有,然后說:“我要請三位同學上來嘗一嘗這兩杯水!
老師先請了我上去,我嘗了一下第一杯水,“嗯?白開水?一點味也沒有!蔽倚÷曕止局?傻诙奈兜来碳ぶ疑囝^上的.每一個細胞!巴郏∠趟懒!”我不禁心里暗暗叫“咸”。
緊接著,張源康上臺了,他嘗第一杯水時,表情自若,第二杯水可就慘了,只見張源康觸電一般蹦起很高,五官扭成了團。
最后,劉方儀上場了,她嘗第二杯水時,用手頂住喉嚨,眉毛擰成了麻花,走到一旁趕緊把水吐了出來。
我們都很疑惑,明明有一杯水很咸,可老師卻神態(tài)自若,實在太牛了!
最后,老師揭曉了答案,原來,老師伸的是食指,嘗的是中指!我們恍然大悟……
這讓我們明白了一個道理,觀察,要學會觀察,仔細觀察……
一堂難忘的課作文8
今天,我們在學校三樓大教室上的課。這課很有意思。老師給我們講了21課《從現(xiàn)在開始》。人物有:貓頭鷹,袋鼠還有小猴子。這個故事講了獅子想找一個動物接替他做萬獸之王。第一個上任的是貓頭鷹,第二個上任的是袋鼠,第三個上任的是小猴子。
前兩個做的都不好,只有小猴子當萬獸之王當?shù)米詈。我喜歡小猴子,因為小猴子非常關心別人。我不喜歡貓頭鷹和袋鼠,因為他們只關心自己,不關心別人。老師講的這一課,給我留下了深刻的.印象。
一堂難忘的課作文9
“叮鈴鈴”上課的鈴聲撒滿了校園,這節(jié)是體育課,大家像風一樣的沖向操場。
剛到操場就看見有一群人圍在草地上,高年級的`大哥哥,都在宣傳那里有狗,我吃驚地差點連魂都沒了。他們說有貓,我相信,他們說有死鳥我也信,我就是不相信有一只狗,我一定要去看個究竟!坝^賞”的人群太多了,我費了好大力氣,才擠到前面,真的是一條棕白相間的小狗,小狗長的人見人愛。我覺得這只小狗十分可憐,它有可能就是現(xiàn)代“三毛”吧。它是不是一生下來就被父母拋棄了?它還有別的兄弟姐妹嗎?它為什么會流浪到我們學!粋又一個的問題是在我腦海里浮現(xiàn)。
“集合了”這時候我才醒悟過來,我們還是在上課呢,我匆匆忙忙地跑到隊伍里去,心里還想著那只狗。
一堂難忘的課作文10
這是一堂難忘的課,會讓你開懷大笑,如果你想知道就來看一下吧!
今天,我們來抽簽決定每個角色,最搞笑的是“白雪公主”居然被一個男生給抽到了,我抽到了“王后”,我打算給他一個紅蘋果,“毒死”他。
表演開始了。在我的腦海里,故事里的環(huán)境簡直太可怕了,不過在班這樣的環(huán)境下,我不但不會覺得可怕,反而覺得很逗,因為你不會想到,當白雪公主躺在床上昏倒時,他,他竟然把臉藏起來了,于是,我們給他起了一個綽號——“白雪公豬”?粗扌Σ坏玫臉幼樱覀冇忠淮伍_懷大笑。
表演到結尾時,公主和王子要結婚了,當他們倆對視著要牽手的'時候,王子卻逃跑了。你想想,這公主該有多丑。⊥踝泳尤惶踊榱,公主也太慘了吧!
今天的課真是既好玩又有趣,又是令我難忘的一堂課!
一堂難忘的課作文11
在大家上過的課里面,大家都會有自己最難忘的一堂課,我也不例外。
我最難忘的一節(jié)課就是特色班課。
我的特色班是播音主持,記得有一堂課,上課了老師還沒有來,我們只好在此等候,忽然進來了一個我們誰也不認識的老師,她一進來,就特別的嚴肅,我們正在大聲的.說話,忽然只聽一聲山崩地裂的聲音,我們誰也不敢說話,好像她會獅吼功似的,她喊完之后又露出了親切的笑容,她自我介紹了一下她叫:張彬彬,她讀了一篇稿,她的聲音是那么洪亮,那么的尖銳,好似一匹狼的聲音,我們都沉浸在了她的聲音之中,他交著我們讀稿,我們也很配合,這一節(jié)課下來我覺得我進步了,所以我稱他為難忘的一節(jié)課。
這是一節(jié)多么難忘的課!真讓我流連忘返。
一堂難忘的課作文12
又是一節(jié)作文課。一來到教室,我就琢磨上了,今天寫啥呢?是命題作文呢,還是半命題作文呢?內容很簡單,還是內容很難呢?
終于到了上課時間。老師大步走進教室,拿起一支藍色粉筆,在黑板上寫下兩個大大的字——“傷心”。傷心?寫被爸爸打?不行,太丟臉了;寫被同學嘲笑?不行,太難寫了;寫一年級時不會跳繩?也不行,那場面早就記不清了……
一件件傷心的.事從我腦海里閃過,但都被我否定了。這半節(jié)課,我半個腦子在聽老師講課,半個腦子在想傷心的事。這時,我心里除了想老師講的內容,就只有苦惱了,因為我沒靈感。
突然,老師說:“有的同學說自己沒有靈感,這不是也很傷心嗎?”我想:是啊,剛才我確實很傷心,傷心到差點哭出聲來,傷心到想沖到黑板前,把“傷心”二字給擦掉。我怎么沒感覺到這也算傷心呢?
寫好了開頭,我自言自語道:“沒靈感也是一件傷心的事!
一堂難忘的課作文13
這一天,我們在上下午的語文課,老師覺得班級非常悶熱,就讓我們到外面走廊上透透風,過了兩分鐘,老師突發(fā)奇想,又說:“帶上評價手冊,我們一起到平臺上邊講邊寫!蓖瑢W們高興得一蹦三尺高,一個個走進班上,拿上評價,擠出了教師,此時此刻,我的心情又是興奮又是激動,迫不及待的跑進了平臺。
同學們坐成了一個圈,老師站在中間,我們趴在地上,老師講一題我們做一題,老師講完了,我們也做完了。還有一段時間,不能若無其事的'呆愣愣的坐在那里什么也不做。老師語重心長地說:“快要期末考試了,我們一起來問結合課本上的問題,你們來問。”同學們一個個舉起了手……老師又問了關于各種成語的問題。
光陰似箭,快樂的時光總是那么短暫,我沒能把握住,這是我依依不舍。
這節(jié)語文課令我難忘。
一堂難忘的課作文14
今天,我們去階梯教室聽403班上課。
首先,停頓了幾十分鐘,是為了排位置。突然廣播想起了一首感恩的心,是為了爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育之恩才放的.歌曲。歌聲的中間停了一下,突然一聲“啊”把我嚇了一大跳。我在想:唱歌的時候怎么會“啊”呢?這應該是激烈的感情。
后來,又演了一場戲,戲中說:蓉城一小真是名不虛傳。蓉城一小我已經(jīng)聽過,這兩句話讓我笑的牙齒都快掉了。因為蓉城一下當然是許多人都知道了,而那個時候又可能還沒有一小呢!
后來,廣播說:弟子規(guī)不能光背,如果背熟了也不知道這句是什么意思,還是沒有用的。
最后,403班同學一起背起了弟子規(guī),弟子規(guī)是一本可以讓人學做人的好書。
后來,有位老師在說,403班的班會課很成功。
這堂課讓我明白了,任何一句語言都有大道理的。
這堂課真是太棒了,我一定會記在心里的。
一堂難忘的課作文15
昨天晚上,我和老媽一起高高興興地去上樂理課。到了教室,天空突然暗下來。“呼呼”,“呼呼”,風姑娘吹來,好像在對我們說:“你們快躲進家里吧!馬上要下雨啦!”果然,黑沉沉的烏云擠滿了天空,雨也開始下起來了,“嘩嘩嘩”雨越下越大,從小雨一直變成了暴雨。
窗外的蚊子們害怕地躲進了我們的教室,一下子,教室里全是飛舞的蚊子了。一位同學說:“快!我們一起把蚊子消滅!”其他同學馬上全部響應,變成了拍蚊子大賽。同學們有的拍墻上,有的拍桌子上,還有的'拍自己身上,許許多多的蚊子死在了同學們的掌下。但是還有一部分沒拍到,因為它們在燈下飛舞,像小小的直升飛機一樣飛來飛去。這時老師拿來了花露水和蚊香,這下蚊子就不會咬我們了。飛在上面的蚊子聞到了蚊香的味道,慢慢地飛不動了,都掉在地上,不一會兒,教室里的蚊子都消滅了。
這真是一堂難忘的課啊!
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