中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

老師的愛作文

時(shí)間:2023-12-25 08:16:43 好文 我要投稿

老師的愛作文15篇(推薦)

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的老師的愛作文,希望能夠幫助到大家。

老師的愛作文15篇(推薦)

老師的愛作文1

  金鉆、銀鉆,都換不來老師的關(guān)心,而我們學(xué)生就可以換來老師的真心,俗話說得好:“老師是我們孩子的第二任父母。”

  曾經(jīng),我經(jīng)常生病,隔三差五就發(fā)燒、感冒、劃傷……父母也非常擔(dān)心。

  在我上幼兒園的時(shí)候,經(jīng)常發(fā)生突發(fā)情況。一天,從外面的廁所回來,正準(zhǔn)備睡覺,突然有一股酸酸的感覺,下一秒就吐了。這時(shí)老師正經(jīng)過我身邊,一直拍著我的后背,應(yīng)該是想要讓我把東西全部都吐出來。老師也不理會(huì)自己的'衣服被我吐臟了。直到我跟老師說:“老師,你……你衣服臟了!薄皼]事,沒事,舒服了沒有?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  這時(shí)老師就立刻拿出手機(jī),打電話給我媽媽。媽媽聽見我生病了,就帶我去醫(yī)院看醫(yī)生了。這下老師才放下心來。

  第二天我回到幼兒園,老師看見我就馬上問我醫(yī)生說什么。我看老師那么心急,就說:“醫(yī)生就說我體質(zhì)太差了,給我開了一些藥就回家了!”“有發(fā)燒嗎?”老師親切地問道。“有呀!”我提高嗓子說。老師自己念著,“真是來得快去得也快啊!”

  老師的關(guān)愛如同大海般寬闊,如溫開水一樣暖和,溫暖了我們的心田,也照亮了我們未來之路。

老師的愛作文2

  有一種愛,它很抽象,粗心的上帝創(chuàng)造它時(shí)竟忘了給它取一個(gè)好聽的名字,那就是老師的愛。有一種愛,它不如母愛溫暖,卻和母愛一樣偉大,它比父愛嚴(yán)厲,父愛卻不如他偉大,那就是老師的愛。有一種愛,當(dāng)你離不開母愛是,同樣也離不開它,當(dāng)你接受不了父愛時(shí),同樣也忘卻了嚴(yán)厲的它,那就是老師的`愛。有一種愛,只有在批評(píng)聲中,你才能奮勇前進(jìn),只有在教誨聲中,才能昂首向前,那就是老師的愛。有一種愛,它就是不“放手”,卻能讓咋們?cè)谥R(shí)的海洋里受益天長地久,那就是老師的愛。有一種愛,它是風(fēng)兒,你是沙,他把你送到天空中自由翱翔,無悔無怨,那就是老師的愛。普通的詩歌,在這一段肯定會(huì)說:!老師xxxxxx。我卻不!因?yàn)槲乙眯袆?dòng)來回報(bào)您那偉大的無私的愛!

老師的愛作文3

  愛,是人世間最美好的感情,我就是在愛的懷抱里漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈,爸爸給我的愛簡單粗獷,同學(xué)給我的愛溫暖如春,但是,最令我感動(dòng)的,是老師給我的愛。

  記得一次晚托班上,劉老師讓我們默寫詞語、古詩、書后練習(xí)。這時(shí),我想:糟了,我從來沒有復(fù)習(xí)過書后練習(xí)和詞語,怎么辦。≈缓孟扔谩八儆洝狈銖(qiáng)一下了。于是,我飛快地拿出書本,快速地翻閱起來,一邊敲敲自己的小腦瓜,希望能在默寫前記!伴_始默寫了!”劉老師說。我匆匆合上書本,開始默寫。這時(shí),我的心像揣了一只小兔,七上八下。第一個(gè)。第二個(gè)。劉老師默的詞語我跟本不知道什么意思,只好按照我的“十六感”寫了。漫長又短暫的默寫終于結(jié)束了,我忐忑不安地把本子交了上去,等待著老師的嚴(yán)厲批評(píng)。一會(huì)兒,我看了看了老師,只見她的'眉頭皺成了一個(gè)“川”字。糟了,一定是我的本子。我想“周承樂!崩蠋熃械馈N业椭^上去拿本子,老師用溫和的語氣對(duì)我說:“周承樂,這次你怎么默得那么差!但是你不要灰心,只要你每天做到“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”,你以后就不怕默寫了!”

  這就是老師對(duì)我的愛!

老師的愛作文4

  在我五彩繽紛的小學(xué)生活我明白了許多,如:什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥等等,我還明白了一個(gè)非常重要的:老師是我們的第二個(gè)父母,這一點(diǎn)我深刻的體會(huì)到了。

  這是我小學(xué)3年級(jí)的事情,一天下午,我和朋友在路子亭公園玩游戲,我一不小心就把腳摔斷了,醫(yī)生說我必須要臥床3個(gè)月,第二天,老師從我的同學(xué)那里得到了消息:江宏宇的腿一不小心摔斷了,老師聽到了這個(gè)消息就迫不及待的來到我家,老師終于熬到了5點(diǎn)下班,他來到我家中給我補(bǔ)習(xí)功課,黃老師進(jìn)到我家,我的老媽問黃老師:黃老師您來干什么,黃老師說:我是來給江宏宇補(bǔ)習(xí)功課的,于是黃老師進(jìn)到我的房間中。

  正在睡覺的我被黃老師叫醒了,我恍然大悟,手忙腳亂的把電燈打開,問黃老師您來干什么,黃老師將語文書從包里拿出來,說今天我們上到啦這一課,于是黃老師一字一字的教導(dǎo)我,不知不覺已經(jīng)過了5個(gè)小時(shí)了,黃老師還是沒回家,這時(shí)黃老師的'電話響起了,黃老師接了,里面蹦出一個(gè)小女孩的聲音:媽媽你怎么還不回來吃飯呢,我聽到這里就熱淚盈眶了,心想:原來黃老師還沒吃飯的。

  這就是我的老師,我的第二個(gè)母親。

老師的愛作文5

  我是一個(gè)靦腆的男孩。從上幼兒園起了,我就不敢大膽舉手發(fā)言。這個(gè)毛病帶到了小學(xué)。記得有一天上語文課,陳老師提出一個(gè)問題要求大家回答。大多數(shù)同學(xué)紛紛發(fā)言,但也有少數(shù)同學(xué)沒有舉手,這其中就有我。

  陳老師表揚(yáng)了舉手的同學(xué),但也沒有批評(píng)不舉手的的我們。她微笑地說:“舉手發(fā)言意味著老師對(duì)你做了一次個(gè)別輔導(dǎo),舉手發(fā)言是鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力的最好機(jī)會(huì)……”陳老師慈愛的目光和諄諄的`教導(dǎo)頓時(shí)使我的心中充滿了暖意,使我信心倍增。我的發(fā)言比以前多一些但是比起那些發(fā)言積極的同學(xué)還是不夠自信。我擔(dān)心陳老師會(huì)責(zé)備我,但是她非但沒有責(zé)備我,還針對(duì)我的性格特點(diǎn)鼓勵(lì)我參加小海燕電視臺(tái)主持人的競選,大隊(duì)部接待外校老師的活動(dòng),以及班級(jí)的節(jié)目主持和班會(huì)主持。我想陳老師真是用心良苦。∷怯昧硪环N方式鍛煉了我的表達(dá)能力,我感受到了一種愛——種老師對(duì)學(xué)生深厚的愛!

  今后我一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)課文,讓自己更加大膽積極地發(fā)言。來回報(bào)老師的愛。

老師的愛作文6

  每個(gè)人都有自己所敬佩的人,我最敬佩的人是一位品德高尚又非常敬業(yè)的人。她每天是第一個(gè)來到卻是最后一個(gè)離開教室的人。工作了一天回到家,為了能把同學(xué)白天的作業(yè)批改完,她連晚飯都顧不得吃,甚至?xí)B續(xù)工作到深夜。她就是我敬佩的老師——王文英老師!

  自從四年級(jí)第一學(xué)期開始教我們的時(shí)候起,大家都說王老師留的作業(yè)多,有的家長甚至說他的教學(xué)方式老套。偶爾聽到王老師說她經(jīng)常凌晨三點(diǎn)起床為我們批改作業(yè),我才知道,王老師在給我們留作業(yè)后,她要親自一筆一筆地批改,并且對(duì)每位同學(xué)出現(xiàn)的錯(cuò)誤都在作業(yè)上給予批注,同時(shí)要與同學(xué)面對(duì)面交流錯(cuò)誤的原因及怎么改錯(cuò),讓我們每位同學(xué)的`語文成績都大幅度地提高了。

  期末考試前,我們四年級(jí)被抽到參加全市統(tǒng)考,她不停地給我們講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn),講得嗓子都發(fā)炎了,依然堅(jiān)持上課,并且在考試的前兩天趕了個(gè)通宵,為我們打出了一份完美的復(fù)習(xí)資料,為我們期末考試打下了良好的基礎(chǔ)。

  在這里,我想說:“王老師,我敬佩您,我們都愛您,我們?cè)僖膊粫?huì)抱怨您給我們留作業(yè)了。老師,您辛苦了!”

老師的愛作文7

  老師,被人類視為世上最美好的東西。人們把老師比作黑夜里的蠟燭,帶給我們光明;把老師比作寒冬里的爐火,帶給我們溫暖;把老師比作帆船上的舵,帶著我們前進(jìn)。

  老師,就像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。有時(shí),她會(huì)給我們剪剪枝,修修葉,使我們更加茂盛。有時(shí),她又會(huì)給我們澆澆水,施施肥,讓我們更加茁壯。一切一切,都是老師對(duì)我們的愛,老師在栽培我們?捎袝r(shí),我們卻對(duì)老師所做的一切很不理解。

  老師就像父母一樣,愛著你。愛的方式有很多種,嚴(yán)厲,慈祥,鼓舞……但這些方法都有一個(gè)共同的地方——那就是愛。有了愛,我們這一朵美麗的花朵將會(huì)開得更加燦爛。

  老師的愛就像一杯糖水,甜甜的.,暖暖的,直沁肺腑,滋潤了我的心房,讓我感到溫暖。

老師的愛作文8

  從小到大,多少老師曾經(jīng)給過我多少的愛,老師的愛是無私的,是慈愛的,也是嚴(yán)厲的,更始另我難忘的。

  那是個(gè)星期三的下午的一節(jié)自然課,我的同桌任柯上課閑著沒事干就玩了起來玩具,于是我也和他一起玩了起來。老師知道后,嚴(yán)厲的批評(píng)了我,并要求我寫“檢查,”當(dāng)時(shí)我的心痛極了。我心里有一種感想:就是老師對(duì)我沒有信心了。我害怕極了,眼睛里不由的底下了我傷心的淚水。頓時(shí),我的心中不由泛起一陣慚愧,抬頭看了一眼老師,老師的眼在嚴(yán)厲中飽含著對(duì)我的期望,而我卻……我低下了頭,恨不得讓我一個(gè)人在教師里沉思。

  回家后,爸爸并沒有批評(píng)我,而是對(duì)我說寫檢查可以提高寫作水平,我不知道爸爸的話是安慰我的話還是真心話。

  事情已經(jīng)過去很久了,但它永遠(yuǎn)使我難忘。

  我想,老師知識(shí)在幫助我,而不是在害我的'。

  老師啊!您的愛像一股暖流,永遠(yuǎn)溫暖著我的心;您的愛像一把火炬,照亮了我的前程。您嚴(yán)格要求,循循善誘。

  老師的愛——永銘我心。

老師的愛作文9

  老師的愛想一杯純正的咖啡,香醇而又有令人回味。老師的愛又像一根針,有時(shí)會(huì)讓人覺得很傷心。老師的`愛更像一杯白開水,暖暖地。記得那次,我上課就覺得頭痛,一直堅(jiān)持到下課。一位同學(xué)見了就告訴老師。老師用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭,神色逐漸凝重起來,說:“有點(diǎn)發(fā)燒,我去倒一杯開水,你趁熱把它喝下去,出一身汗就好了”。隨后,蘇老師就端著一杯開水走了進(jìn)來,給我喝了下去,頓時(shí)感覺心里暖暖的,很舒服。

  老師的愛也像嚴(yán)厲的目光。記得有一次老師在講課,而我卻被一本有趣的書給吸引了。那本書太有趣了,我看著看著就忘記了周圍的一切,竟笑出聲來。同桌用胳膊頂了頂我,這時(shí)我才清醒過來。頭一抬,正好與老師四目相對(duì),我看到了老師那雙會(huì)“說話”的眼睛。老師仿佛在說:“上課可不能開小差!蔽乙娏,不好意思地低下了頭,然后趕緊坐正。

  老師,六年了,您教我們六年了。您的頭發(fā)有多少是為我們而白,聲音也為我們而沙啞。我們也從不懂事的小孩子,長成了成熟懂事的小大人,我們也慢慢懂了您對(duì)我們的愛,我想說一聲:“老師,您辛苦了!”

老師的愛作文10

  我的班主任趙老師是位和藹可親的老師,她戴著一副紅邊眼鏡。透過鏡片會(huì)看到趙老師還有一雙會(huì)說話的眼睛。在她的臉上常常掛著甜甜的笑,這笑能感染人,使人得到力量。

  記得二年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)來到這所學(xué)校時(shí),我慌慌的,心像小鼓一樣咚咚地敲著。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一位老師,沖我甜甜的笑著,那笑臉猶如一朵正在開放的花,此時(shí)此刻的'老師真像一只美麗的蝴蝶。頓時(shí),我心里暖暖的舒服極了!有幸,我成了四班的一員,和老師同學(xué)們朝夕生活在一起。

  在校運(yùn)會(huì)上,我?guī)е嗟氖姑⒓訅厩虮荣,老師同學(xué)都指望我能奪冠。后來我卻不爭氣的拿了個(gè)第六,這時(shí),我的鼻子酸酸的,都快哭出來了。趙老師走過來拍拍我的肩,笑著說:“沒有關(guān)系,再好好鍛煉,下次肯定能拿到理想的名次。”看著趙老師帶著鼓勵(lì)的微笑。我從心里下定決心:好好鍛煉,不辜負(fù)她的期望!

  趙老師的笑能感染人,趙老師的笑能給予我們鼓勵(lì)。就像歌里所唱到的:你給我一句話,我就打開一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向......

老師的愛作文11

  在一個(gè)夏天里,那時(shí),我才一年級(jí),整天糊里糊涂的,什么也記不住。

  那天,我記得是一個(gè)節(jié)日吧?我們中午放學(xué),我在外面吃飯,同學(xué)們都走的差不多了,我卻很慢,我剛要出去,于老師叫住我說:“等一下”,我停下腳步,轉(zhuǎn)過身去,看著老師,只見,于老師把一個(gè)粉色的日記本拿了過來,說道:“給你”。我記得那時(shí)于老師的笑容是甜甜的。我支唔道“這!薄皝,給你”。那個(gè)笑容我永遠(yuǎn)也忘不了,她說“希望你能把作文寫的更好”。那時(shí),我還小,什么都不明白,只是歡天喜地的'把日記本帶走了,那一刻,我快樂的像一只小鳥。

  這些年來,我一直不知到那本日記的含義,直到今天我才明白,那不是一本普通的日記,這本日記里包含著,老師對(duì)我的希望,對(duì)我的愛。

老師的愛作文12

  父母的愛像一條潺潺流淌的長河,朋友的愛像春天里的陣陣微風(fēng),兄弟姐妹的愛像冬天溫暖的陽光,而您的愛卻是用語言無法形容的.。

  記得有一次,晚上寫家庭作業(yè),我的語文書忘在教室里了,姐姐陪我到學(xué)校拿。臨走時(shí),我看見辦公室里的燈還亮著,再仔細(xì)一看,原來是您正在朗讀著什么。原來,您近段時(shí)間被選拔參加區(qū)里的語文說課比賽,白天,您從不耽誤我們上課,晚上,卻獨(dú)自一個(gè)人在學(xué)校背稿子。看到此景,我的心好像有千萬根鋼針扎著一樣疼痛,老師,您家小寶寶還在家里等著您呀!

  還有一次,我發(fā)高燒,媽媽出差趕不回來,我一個(gè)人孤零零地躺在床上,舔舔干裂的嘴唇,我想:要是媽媽在家該多好呀!她一定會(huì)給我剝橘子吃,給我倒水喝……忽然,門被推開了,老師拿著提包走了進(jìn)來。我撐著身子迎接您,您用手按住我,親切地說:“孩子,快躺下!吃過飯了嗎?”我有氣無力地?fù)u搖頭。您趕忙從提包里拿出橘子,剝給我吃,又拿出體溫計(jì)給我測(cè)體溫……我看著老師,朦朧中仿佛看到媽媽的身影,我摟著您的脖子,在您臉上親了一下,流下了幸福的淚水。

  老師,您對(duì)我們的愛一點(diǎn)也不比媽媽少,老師您是我心中最好的老師。

老師的愛作文13

  老師的愛,在我的心里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留下了,那一幕幕真情,那一絲絲的愛,我一生一世也忘不了。說實(shí)實(shí)在在的話,老師,就像我的媽媽,就像母親一樣無微不至地關(guān)切著我,呵護(hù)著我。老師的愛,像燈塔,像陽光,在我寒冷時(shí)給我溫暖,在我徘徊時(shí)給我方向。

  昨天下午,第二節(jié)課的時(shí)候,本來應(yīng)該高高興興的,可我因?yàn)橐患挥淇斓氖虑檎诳奁H卫蠋熆匆娏,便蹲下來和藹可親地問我:“梁亞利,你怎么樣?”我抽抽搭搭的把事情的經(jīng)過告訴了她。任老師知道我心中正委屈著呢,就親切地安慰我。隨后,老師走到我背后,解開我那已哭得凌亂的頭發(fā),認(rèn)真地用手“梳”起來。老師的手好香,這股香味沁透在我的心里,使我得到了極大的安慰。我的心血在澎湃,我想:老師給學(xué)生梳頭是一件不尋常的事,老師這樣愛我,我有理由不愛老師嗎?

  老師的愛,偉大的愛;老師的.愛,無私的愛;老師的愛,溫暖的愛;老師的愛,是母愛,是高尚的愛。讓我們更加努力的學(xué)好各門技術(shù),將來為國家為社會(huì)做出最大貢獻(xiàn)來回報(bào)老師那偉大而無私的愛吧。

老師的愛作文14

  一天放學(xué)了,小紅獨(dú)自一人呆呆地站學(xué)校門口,看著外面下著傾盆大雨,心里很著急。因?yàn)樗龥]有帶傘,就在門口等爸爸來心里很急,急的像熱鍋上的螞蟻。

  老師看見小紅一個(gè)人站在學(xué)校門口。老師就跑過來奇怪的問小紅:“小紅,你怎么一個(gè)人站在門口啊,你爸爸媽媽呢?”小紅說:“我在等爸爸過來,我媽媽去外地了,我爸爸去還沒下班!崩蠋熣f:“小紅我送你回家好不好”。小紅說:“好”。

  她們走在路上,走到一座小橋,小紅和老師看見前面水漫過了那座小橋小紅嚇得不敢走。老師說:“小紅,我背你走”。說完老師彎下腰,小紅趴在老師的背上。讓小紅拿著雨傘。小紅心里感到很溫暖,小紅說:“老師你放我下來吧!”老師說:“不用了”。

  不一會(huì)兒就到家了小紅感動(dòng)的哭了。小紅說:“老師你真像我的'媽媽一樣”。

老師的愛作文15

  在我小的時(shí)候,因?yàn)椴簧朴诤腿私涣,每到上學(xué)的時(shí)間,我總要哭鬧。是幼兒園的鐘老師帶著我走進(jìn)那可愛的學(xué)校。她還教我學(xué)習(xí)本領(lǐng),還讓我從不懂事……

  在我讀幼兒園的.時(shí)候,有一個(gè)疼我如疼自己的孩子一樣的老師,她叫鐘老師。她有一雙小小的眼睛,一個(gè)直挺挺的鼻子和一張會(huì)講笑話、講故事的嘴,還有一雙會(huì)彈鋼琴的手。每一次,她學(xué)會(huì)折什么玩具,都會(huì)教給我。在我讀大班時(shí),她很關(guān)心我們這一群孩子,還很關(guān)心我們大家的健康和學(xué)習(xí)。

  記得有一次,我父親病了,去成都看病,媽媽也去了,所以只能讓奶奶來陪我了。有一天,我突然肚子疼得厲害,在地上打滾兒。鐘老師安慰我:“小英,你先吃飯,吃好飯,我?guī)闳メt(yī)生那里去!蔽颐銖(qiáng)地吃了幾口,就吃不下了。鐘老師抱著我急匆匆地來到人民醫(yī)院,醫(yī)生叫我打針,可我怕疼,就不敢打。鐘老師給我講故事,我才肯乖乖地打針。打完針,又要輸液。鐘老師對(duì)我豎起大拇指說:“好孩子!”我微笑著說:“謝謝老師!”

  雖然那時(shí)我還小,不懂事,老師說的什么,可至今我都不會(huì)忘記的。雖然老師離開了我,但是老師的教誨讓我一生受用!

【老師的愛作文】相關(guān)文章:

老師的愛作文09-19

我愛老師作文12-19

【薦】老師的愛作文12-25

老師,我愛您作文12-22

我愛老師作文(集合)12-22

【精品】老師的愛作文12篇09-20

老師的愛作文(常用15篇)12-24

老師的愛作文精品(15篇)12-24

我愛老師作文15篇[優(yōu)秀]12-22

我愛老師作文15篇[精品]12-24