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【優(yōu)】關(guān)于最美作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于最美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于最美作文1
什么是最美的？我想說(shuō)，是以保持初心，善良為前提的一生。
幼時(shí)的美，在于它的純真；成年的美，在于它的成長(zhǎng)；老年的美，在于它看透人生。
幼時(shí)的美，在于知有兒童挑促織的無(wú)憂無(wú)慮，在于兒童急走追黃蝶的執(zhí)著；在于兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶的童趣。幼時(shí)的我們，笑是一種心情。每天笑嘻嘻的，一顆糖果、一件新衣服、一個(gè)玩具等，便足夠我們開(kāi)心半天。每當(dāng)看見(jiàn)妹妹充滿童真的笑容時(shí)，我也不禁被感染。這種美，在于純真，在于童真的笑。
成年的美，在于擁有了獨(dú)立、在于學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、在于卸下偽裝后的真實(shí)。成年，邁出舒適圈，步入社會(huì)。經(jīng)歷了一樁樁事后，擁有了獨(dú)立，那時(shí)，你獨(dú)立的模樣，很美；一次次努力后的成長(zhǎng)，你自豪的笑容，很美；卸下所有偽裝，毫無(wú)壓力的笑，很美。長(zhǎng)大后的笑，是一種表情。迎合他人的笑，虛假的笑，無(wú)奈的笑每一次父母回家后，那故作輕松的笑，竟讓我為之厭惡；但他們同我們玩耍，放松時(shí)的笑，很美。這種美，在于獨(dú)立，成長(zhǎng)與放松時(shí)的'一笑。
年老的美，在于它看透人生百態(tài)。當(dāng)人步入老年，回首過(guò)往，定會(huì)有那淺淺的一笑。那一笑，含有許多，有后悔，有慶幸人老去后，會(huì)看透許多事，但無(wú)論如何，這都是往事。年老的笑，是一種態(tài)度。淡然的態(tài)度。年老后，沒(méi)有了壓力，但仍有動(dòng)力。在人的最后十幾年中，也要成為美麗的光。有的老人在花甲之年，仍做著自己喜歡的事，鍛煉、跳舞、看書(shū)讀報(bào)為自己的初心依舊努力著。他們的開(kāi)懷大笑，很美。
我們正值豆蔻年華，如花般美的時(shí)光，但這是屬于豆蔻年華的美，這個(gè)年齡的美，是對(duì)自己的嚴(yán)格。
人這一生的美，不在于美貌，而在于我們對(duì)人生的態(tài)度。人生之美，矣為態(tài)度之美。
關(guān)于最美作文2
眼看升中考的日子逐漸逼近，我的心也變得越來(lái)越沉重，也變得更加忐忑不安，我能考出理想的成績(jī)嗎？
躺在床上，看著窗外的大雨，再看著桌上那一沓試題，我的心低落極了。這時(shí)，窗外那一抹亮麗的嫩黃躍入我的眼簾。
是我的向日葵花開(kāi)了，只見(jiàn)她傲立在泥土之中，風(fēng)夾著大雨砸向它，而它卻如一位英勇的戰(zhàn)士，一次次彎下，但又一次次重新站起，金黃色的花瓣上沾滿了雨水，是那樣的楚楚可憐，但又那樣的堅(jiān)強(qiáng)剛毅。
看著這個(gè)情景，我的心被一種力量沖擊著， 以前總是以為向日葵是在暖暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)開(kāi)，但是它卻令我感到出乎意料。在這幾下著大雨的日子，它怎樣地與風(fēng)雨抗擊，并開(kāi)出這美麗的花兒的`呢？
我不解地望著這盆向日葵，它一次又一次地站起，是要告訴我什么嗎？
以前，我總以為我不如別人，再怎樣努力也肯定是枉然的，可是在父母與老師、朋友的關(guān)心與開(kāi)導(dǎo)下，我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，并交到不少好朋友。我正如這盆向日葵，從種子到幼芽到向日葵苗到開(kāi)花，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)朗，逐漸成熟。
與其擔(dān)心將來(lái)怎樣走，不如去走好現(xiàn)在的路，我仿佛懂了什么。
這時(shí)，風(fēng)停了，雨也逐漸小了，向日葵迎著雨后的第一縷陽(yáng)光，盡情地舒展著花瓣，是那么美麗。
我看著向日葵，覺(jué)得自己突然學(xué)會(huì)了許多：每一個(gè)人的人生如一道最美的風(fēng)景，堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗、成熟…如一道七色虹，點(diǎn)綴著人生的風(fēng)景，或許其中有挫折、淚水，但我們知道雨后陽(yáng)光依舊，我們就像向日葵，每天都能聞著草香，迎著陽(yáng)光，相信自己也是一道最美麗的風(fēng)景，就足矣！
我又重新坐在椅子上，拿起了筆，寫(xiě)起了試題，這時(shí)窗外的向日葵在微風(fēng)搖擺著，它好像在向我點(diǎn)頭。
雨后的風(fēng)景，真美��！
關(guān)于最美作文3
記憶是什么？牧童的短笛？櫻花的紅瓣？還是飄落的小雨？不，記憶就是自己內(nèi)心深處最難忘，最感動(dòng)，最有紀(jì)念意義的事和人。在我眼里，記憶就如一杯咖啡。糖放多了，自然就甜，再加顆奶糖就能從記憶中品出人生道理。
我也有很多咖啡，今天我就和大家分享一杯雖苦卻加了奶糖的咖啡。記得三年級(jí)時(shí)，剛放學(xué)回家就看見(jiàn)媽媽在房間的小梳妝臺(tái)前左照右照的，還一手拿著小木梳，一手捧著粉彩盒，哦！我知道了，媽媽在化妝，我最喜歡化妝了。媽媽畫(huà)完前腳剛出門(mén)，我就沖進(jìn)他的房間里，學(xué)著媽媽，拿起小眉筆到處涂，用眼影在自己的`臉上，嘴巴上，到處畫(huà)。最后打點(diǎn)傳說(shuō)中的“粉底”拍呀拍。畫(huà)完后興奮的連鏡子都沒(méi)照就連忙沖了出去和小朋友們到處?kù)乓�，可小朋友們�?jiàn)到我就捂著臉笑著跑開(kāi)了，當(dāng)時(shí)小，以為是他們都羨慕我，頓時(shí)更加有信心了。在街上到處游走，走著走著突然撲到了媽媽的懷里。媽媽一看就知道發(fā)生了什么，一把抱住我，把我?guī)Щ丶遥聪锤蓛�，我本以為他�?huì)罵我的，可是她沒(méi)有，反而用心的教了我許多化妝方法和人生道理。
喝完我的咖啡，真是受益無(wú)窮，人生就如大樹(shù)，生命就是最茂盛的一片樹(shù)葉；人生如大海，童年就是最刺激的一片浪花；人生就如一串珍珠，記憶就是最明亮的一顆無(wú)價(jià)之寶。
關(guān)于最美作文4
我從小就喜歡看別人微笑，我覺(jué)得無(wú)論這個(gè)人長(zhǎng)相多么不美，但他在微笑時(shí)一定會(huì)是最美的，因?yàn)槟鞘撬l(fā)自內(nèi)心最真誠(chéng)的小。
我小學(xué)一年級(jí)的班主任李老師長(zhǎng)得很漂亮。因?yàn)樗謵?ài)笑，所以我一直很喜歡上她的課。
她的課總是有著十分的魔力，不會(huì)使我厭煩，因?yàn)槟切┱n中，李老師總是微笑地看著我們。
那時(shí)的我，一定很幼稚吧，會(huì)呆呆地托著腮望著李老師，期待她再一次微笑，再一次露出潔白的牙齒。
每當(dāng)李老師請(qǐng)我回答問(wèn)題時(shí)，我會(huì)很自信地站起來(lái)，我不會(huì)畏懼與退縮，因?yàn)槲抑�，無(wú)論我的回答是對(duì)是錯(cuò)，她總會(huì)以那最美麗的微笑來(lái)回應(yīng)我。
每當(dāng)我受到挫折后，李老師會(huì)帶著標(biāo)準(zhǔn)的微笑安慰我，鼓勵(lì)我：“人的一生中誰(shuí)不會(huì)遭受挫折啊，但只要你越過(guò)挫折，你的人生依然美好如花�！蔽衣�(tīng)后，擦干眼淚，抬起頭，李老師摸摸我的頭，并綻放出那令我陶醉的微笑，我便如暴風(fēng)雨過(guò)后的小草般重新抬起來(lái)，迎接太陽(yáng)的重升……
每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我想放棄，可抬頭看看正在講臺(tái)上批改作業(yè)的`李老師，她會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，仿佛在告訴我：“你一定行的，老師相信你�！边@時(shí)，我的心中便涌起一股勇氣，支撐我將難題解決。
雖然李老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但我相信她的微笑會(huì)鼓勵(lì)一屆又一屆的學(xué)生，讓他們有沖破困難的勇氣。
時(shí)常會(huì)想起李老師最美麗的微笑，我想那是因?yàn)槟切┪⑿σ呀?jīng)深深印在了我的心中。
關(guān)于最美作文5
老師是我們最就應(yīng)感謝的人，他們教會(huì)了我們很多很多知識(shí)，在每一個(gè)學(xué)生眼中總會(huì)有一個(gè)最美的老師。
我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數(shù)學(xué)老師，大家可別誤會(huì)我的爸爸不是愛(ài)漂亮才是最美麗的老師，而是他的心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時(shí)如果看到有人喝水，他便會(huì)用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)“小日子過(guò)得不錯(cuò)�！彼谡n堂上也常常逗的我們發(fā)笑，可別以為一個(gè)老師這么做十分的不正經(jīng)，我們?cè)谶@種快樂(lè)的氣氛中學(xué)到很多知識(shí)，我把不像其他老師那樣嚴(yán)格的對(duì)待我們，但是在課堂上如果有違反紀(jì)律的`，或是簡(jiǎn)單的卷子考得很爛的，他也會(huì)偶爾發(fā)發(fā)火，但不會(huì)個(gè)性嚴(yán)重。星期五下午的數(shù)學(xué)課，我爸也會(huì)體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習(xí)。我爸喜歡體育運(yùn)動(dòng)，他的體育愛(ài)好十分廣泛，比如說(shuō)：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……但是他最?lèi)?ài)的還是乒乓球，每周二下午的選修課和平常沒(méi)事的時(shí)候他都會(huì)找好友張老師來(lái)切磋球藝，他的第二愛(ài)好就是籃球，在我剛上初一軍訓(xùn)的時(shí)候，最后一天老師與教官們比籃球賽的時(shí)候，我爸是得分王，老師們除了我爸得了很多分外，其他老師幾乎沒(méi)得幾分，我們班的同學(xué)都很崇拜我爸，期望像他那樣成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。我爸還有一個(gè)睡午覺(jué)的習(xí)慣，他躺在椅子上皺著眉頭睡覺(jué)，好像還在解決一道很難的數(shù)學(xué)題似的。
晚上回到家，他為了上我學(xué)習(xí)的更好，往往會(huì)給我布置很多的題，即使我做不出來(lái)或做不對(duì)，我爸也不會(huì)個(gè)性嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是任真的給我講解題，然后再出幾道類(lèi)型題看我會(huì)不會(huì)做了。
看到那里，大家是不是覺(jué)得這個(gè)“最美麗的老師”非他莫屬啊。
關(guān)于最美作文6
是啊!風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個(gè)人心中也都有獨(dú)特的風(fēng)景。
但在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容!
在人生的漫長(zhǎng)道路中，必然會(huì)經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時(shí)，是那么膽怯，從不懂得去戰(zhàn)勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)著我微笑，會(huì)溫柔的說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”她真正鼓勵(lì)了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹，這句話是那么普通，沒(méi)有誰(shuí)不知道的，可是依舊沒(méi)有人被這句話感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，是我讀懂了媽媽的笑容，我讀懂了那個(gè)笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴!
而當(dāng)我捧著滿分的試卷跑回家時(shí)，母親會(huì)吻吻我的.小臉蛋，微笑著說(shuō)：“一定要再接再厲，不能掉隊(duì)，后面的人追你呢!”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了可能自己永遠(yuǎn)都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽的笑容。
這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的體會(huì)自己的母親，就會(huì)感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風(fēng)景!
在我記事以來(lái)，媽媽給了我無(wú)微不至地關(guān)懷，使我學(xué)會(huì)了讀她的笑容!而在這十六年來(lái)媽媽給了我無(wú)數(shù)個(gè)笑容，讓我懂得了那么多的哲理!媽媽雖不是什么名人，說(shuō)的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個(gè)不懂事的毛孩子，長(zhǎng)大成一個(gè)懂事的孩子，媽媽的笑容是一部最好的風(fēng)景錄像!
媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風(fēng)景!
關(guān)于最美作文7
星期六的早上，天氣晴朗，碧空如洗。爸爸帶著小寧去公園游玩，公園里，小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，柳樹(shù)舞動(dòng)著它那如小姑娘辮子般的枝條，花兒散發(fā)著一陣陣清香，河面被風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。
小寧和爸爸一邊欣賞風(fēng)景，一邊拍照片。他們來(lái)到一處綠樹(shù)成蔭，四周開(kāi)滿五顏六色鮮花的地方。小寧不禁喊道：哇！實(shí)在太美了！爸爸，我們就在這兒拍吧。爸爸說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題！
當(dāng)爸爸舉起相機(jī)準(zhǔn)備給小寧拍照時(shí)，小寧撒腿往前跑了。爸爸很納悶，就緊跟其后，想看個(gè)究竟。原來(lái)，路邊有一個(gè)小女孩摔倒了，哭得正傷心呢。小寧跑到小女孩身邊，小心翼翼地扶她起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：你摔疼了沒(méi)有？你的爸爸媽媽呢？爸爸看到這溫馨的場(chǎng)景，立馬再一次舉起手中的相機(jī)，咔嚓拍下了這一幕。
經(jīng)過(guò)一番交流，爸爸和小寧才知道，原來(lái)小女孩和自己的爸爸媽媽走散了，因?yàn)橹闭野职謰寢�，不小心摔倒了。于是，爸爸和小寧決定幫著小女孩一起找她的`家人，最后順利地找到了。
日暮降臨，小寧和爸爸開(kāi)開(kāi)心心地回家了�；氐郊�，爸爸拿出相機(jī)給媽媽看照片，并把今天發(fā)生的事一五一十地說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽邊聽(tīng)邊指著小寧扶小女孩的照片說(shuō)：這張最美。小寧長(zhǎng)大了，懂事了，真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
小寧得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，樂(lè)呵呵地笑了。
關(guān)于最美作文8
在這次突如其來(lái)的疫情中，有很多人被這種新型的病毒傳染。我們的祖國(guó)也在用盡全力的阻止這場(chǎng)病毒的傳染。
在這場(chǎng)抗疫的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有好多人，雖然，他們有自己的父母需要照顧，有自己的孩子需要教育，他們可以選擇不去冒這個(gè)關(guān)乎生命的風(fēng)險(xiǎn)。他們本來(lái)是可以在自己的家庭中，與家人在一起，可是，他們卻義無(wú)反顧地懷著那份對(duì)家人的懷念之情，奮斗在抗疫的一線，他們就是無(wú)私的、偉大的奉獻(xiàn)者。加油，無(wú)私的奉獻(xiàn)者們，我們將是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們不分晝夜的為我們中華民族的未來(lái)奮斗著。他們是我們最應(yīng)該尊敬的人。直到現(xiàn)在，已經(jīng)有白衣天使，為了救病人而感染了這種病毒�？墒�，他們就連在被隔離的病房里也在幫助病人康復(fù)�？墒�，他們也是病人啊!他們也需要被照顧啊!這是為什么呢?因?yàn)樵谒麄兊囊庾R(shí)里，他們只想著救治別人，而忘了自己也是病人。他們的'這種精神是偉大的，無(wú)私的，崇高的。這，就是奉獻(xiàn)者的精神!
這，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。這是中國(guó)人，全世界都應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。也就是這種精神，才讓我們中華民族有了今天的勝利與輝煌。我們祖國(guó)的中華兒女，也為這種無(wú)私，偉大的精神，而感到驕傲!
有些天使們，他們犧牲了自己寶貴的時(shí)間甚至生命，卻讓病人們重獲新生。讓他人回到了他們溫暖的家。
他們付出了，收到的是:康復(fù)病人，一句句溫暖的話語(yǔ)，一首首感恩的歌。可是當(dāng)他們聽(tīng)到這些溫暖的語(yǔ)言時(shí)，他們就已經(jīng)感動(dòng)的哭了，卻用笑容送別了康復(fù)的病人。
我們的國(guó)家是個(gè)團(tuán)結(jié)的國(guó)家，也是無(wú)私的民族;我們擁有偉大、善良的精神，擁有不斷進(jìn)步，努力向上的動(dòng)力!在這里，我想對(duì)所有的奉獻(xiàn)者們說(shuō)：加油，我們相信你們!你們辛苦了!! !
關(guān)于最美作文9
在我老家清明節(jié)掃墓的路上，有著許多四季青。煙雨迷蒙的季節(jié)，滿樹(shù)潔白的四季青沉浸在如水的夢(mèng)幻中，周身的青翠更村得她分外潔凈。一簇簇，一片片，一叢叢，成為了我眼中最美的景致！
你看！
靜時(shí)的四季青宛如知書(shū)達(dá)禮的大家閨秀。溫文爾雅，矜秀地亭亭玉立著。顧盼流連，氣質(zhì)卓越。走近她，便會(huì)被那股若有似無(wú)的馨香俘虜，沉醉不已。
動(dòng)時(shí)的四季青相較而言更為活潑，是開(kāi)朗善良的小家碧玉。輕輕一搖，雪白的花兒編如瑞雪飄零，紛紛灑灑。給身在南國(guó)的我?guī)?lái)了幾分雪的氣息。
近看時(shí)的四季青最為美麗！指甲大小的花兒密密緊緊的挨著，像是一個(gè)個(gè)酣睡的小精靈，讓人不覺(jué)放輕腳步，生怕驚醒了她們。每一朵四季青都有五片花瓣，彎彎的舒展開(kāi)來(lái)，潔白中透著一抹粉紅，仿佛覆著一層流光溢彩，美如潤(rùn)玉。淡粉色的花蕊靜靜地坐在當(dāng)中，更增添了幾分柔美。我敢說(shuō)，只有大自然這位技藝高超的雕刻師才能創(chuàng)造出如此令人驚嘆的.藝術(shù)品！
而遠(yuǎn)看時(shí)的四季青也便有一番風(fēng)味。漫山遍野的翠綠中，只有她們一身潔白，使本就美麗的景致更添清純。讓人心曠神怡。
四季青的美，不同于牡丹的雍容華貴，不同于梅花的鐵骨冰心，亦不同與玫瑰的熱戀奔放，那是一種寧?kù)o素雅的美，不需濃妝淡抹便已足夠。在我心中，最美不過(guò)四季青。
關(guān)于最美作文10
你想看最美的風(fēng)景嗎?當(dāng)然，去“水上城市”威尼斯;去“日光之城”拉薩;去“萬(wàn)象之國(guó)”泰國(guó);去那音符流動(dòng)的維也納……可真有許多欣賞美景的地方!
可是，我要說(shuō)：最美的風(fēng)景就在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。
我以前覺(jué)得，那些交警、環(huán)衛(wèi)工人有什么好的，整天都待在一個(gè)地方，而且不管風(fēng)吹雨淋或是烈日當(dāng)頭，都要守在自己的崗位上，多辛苦呀!
直到有一次讀書(shū)時(shí)，我看到了這樣一篇文章———《青銅雕塑》。上面說(shuō)的并不是真正的雕塑，而是贊揚(yáng)了一位女交警，她是那樣的樸實(shí)與善良，她的頭發(fā)烏黑亮麗，她的眉毛如楊柳，她的膚色是健康的小麥色，與大街上那些濃妝艷抹的華貴婦人們截然不同。最動(dòng)人的是她那雙眼睛，同人交流時(shí)總是露出和善的目光，書(shū)中說(shuō)道：“那眼神，就像媽媽一樣，溫柔地教訓(xùn)著你，總是使違章的人慚愧地低下頭去�！笔前�，最樸實(shí)最善良最美麗的風(fēng)景不就在我們身邊嗎?以至于那位女交警和善的目光、親切的話語(yǔ)都深深印入了人們的心里，不管工作多忙、多累，她也無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在自己的`崗位上，正如文章所寫(xiě)：“她的一言一行，似乎都成為了交警中的典范，而她———那個(gè)人，也好像化為了一尊雕像，在人們的記憶里揮之不去�！�
原來(lái)，最美的風(fēng)景就在我們身邊!其實(shí)每個(gè)職位都是獨(dú)一無(wú)二的。也許，在潛移默化中，每個(gè)人都把這份“最美的風(fēng)景”熟記于心了吧。
關(guān)于最美作文11
我有一個(gè)幸福、溫馨的家，家里成員有老爸、老媽和我，是一個(gè)普通的三口之家。告訴你，我家可是一個(gè)典型的“慈父嚴(yán)母”型家庭噢。
家里有一位嚴(yán)厲的媽媽。記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了，交給了媽媽來(lái)檢查，她發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一題，而且還是因?yàn)槲姨中牡?原因，她非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么回事，這么簡(jiǎn)單的題你也錯(cuò)，我再出幾道，看看你還錯(cuò)嗎?”還有一次，我一個(gè)人在家里玩，把家里弄得一塌糊涂，媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)家里特別亂，知道是我的“杰作”，便要求我立刻整理收拾，我也不敢反抗，我知道反抗的嚴(yán)重后果。正因?yàn)槲矣羞@樣一位媽媽，我的好多小毛病、小缺點(diǎn)，在媽媽的幫助下，都一一得到了克服和改正。
記得一天晚上，我看著媽媽拿著一把修眉毛的刀，覺(jué)得很好奇，便偷偷地拿了一把玩了起來(lái)。玩著、玩著，一不小心把自己的手給弄破了，幸好我急中生智，用干凈的紙壓在流血的地方，這么壓了一會(huì)兒，血不流了，手又恢復(fù)如初，我趁媽媽不注意偷偷的放回原位，我心想：好險(xiǎn)呀。好多天過(guò)去了，這件事情我一直沒(méi)敢告訴媽媽，我以后一定不玩這些充滿危險(xiǎn)的游戲，免得讓父母擔(dān)心。
我就是在這樣充滿著歡樂(lè)和樂(lè)趣的家庭成長(zhǎng)的，我愛(ài)我的家，更盼望著我能快快地長(zhǎng)大，來(lái)感恩爸爸媽媽。
關(guān)于最美作文12
校園里的確有很多美的人，我認(rèn)為一直不辭辛勞，任勞任怨，對(duì)待事情一絲不茍的人，才是最美的。
那個(gè)人我們?nèi)喽颊J(rèn)識(shí)，她就是我們的班主任老師。每次都是老師來(lái)的很早，那時(shí)還不到七點(diǎn)呢！放學(xué)以后她也回去的很晚。每天早來(lái)晚走，忙忙碌碌，不知疲倦。老師就像辛勤的蜜蜂，忙著采蜜。我不禁想起這句詩(shī)“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！�
印象最深刻的是——我們班主任錄制綜合實(shí)踐活動(dòng)課。我們做的是油酥火燒。但是不像平常一樣這次是錄制這堂課程的。老師很想把這一切都發(fā)展順利，但又擔(dān)心其他同學(xué)要帶的`東西忘記拿。于是，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天做火燒的東西，只拿電餅鐺就好了�！薄鞍。俊蓖瑢W(xué)們驚嘆道。大家都在小聲地討論原因。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，看到大家沒(méi)有讀書(shū)，而是在討論什么事情。我十分的好奇，于是我就湊了過(guò)去，問(wèn)一問(wèn)才知道原來(lái)老師很早就來(lái)了。因?yàn)樽龌馃拿嫘枰荛L(zhǎng)時(shí)間的發(fā)酵。況且，那時(shí)候很冷。老師一大早就開(kāi)始忙了，到現(xiàn)在還在忙呢！老師到教室里查看背書(shū)情況，許多人都開(kāi)始背書(shū)了。我看出：老師看起來(lái)很累，她的頭上流汗了，手上還有一些面粉，而且看起來(lái)十分疲憊，顯然是沒(méi)有睡好。雖然老師很累，但是她依然笑容滿面，孜孜不倦的教我們知識(shí)。
老師就是任勞任怨，一絲不茍的人，她就是校園里最美的人。
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最美瞬間就是要幫助人的一瞬間，幫助人要持之以恒，不能半途而廢。我們身邊有很多最美瞬間，有些是小孩做的，有些是青年做的，也有的'是老年人做的，最美瞬間不分老小都可以做。
我們班有一位殘疾的同學(xué)，他剛上小學(xué)時(shí)還能自理，而現(xiàn)在一定要家長(zhǎng)陪同了，家長(zhǎng)不能離開(kāi)他，一離開(kāi)他就會(huì)搗亂，有些時(shí)候還無(wú)理取鬧。記得有一次我們班換課，語(yǔ)文課換成了體育課，而他的家長(zhǎng)已經(jīng)走了，老師叫我和裘好等人來(lái)幫忙讓他去操場(chǎng)。一開(kāi)始我們要把他抱上輪椅，裘好用盡全力才把他抱到輪椅上，還要經(jīng)過(guò)樓梯，還要有個(gè)人把輪椅搬到一樓，我們開(kāi)始抬同學(xué)，裘好背他，我們幫忙，可他實(shí)在太胖了，背了半層裘好和我們都趴下了，我們鼓起勇氣準(zhǔn)備再來(lái)一次我們一起努力相信一定會(huì)成功的我們?cè)偬б淮螘r(shí)有一位老師來(lái)幫忙，可還是沒(méi)成功，而且那王銘軒也很痛，兩個(gè)地方已經(jīng)紅了，我們可以理解他的痛苦，所以一定要把他弄下去，我們分別抬裘好抬身體我抬也抬身體，其他同學(xué)抬頭和腳�？蛇@樣抬也很累，我們沒(méi)了信心。在我們沒(méi)信心的時(shí)候是裘好鼓勵(lì)我們一定要把他抬下去。
我們班有個(gè)王銘軒每周2天要去醫(yī)院看病，裘好每次都市奮不顧身的幫他抄回家作業(yè)，把回家作業(yè)本發(fā)到傳達(dá)室，要知道持之以恒是很難的。裘好是好樣的，會(huì)幫助人的人也是好樣的，我們要向他學(xué)習(xí)。
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贊嘆晨曦柔雅的風(fēng)韻;感慨夕陽(yáng)落寞的余暉;數(shù)遍夜空閃爍的晨辰。它們悄悄地帶走了我美妙的記憶，又悄悄地捎回我美好的遐思……
啊，那一抹火紅的夕陽(yáng)!
記憶中的那一抹夕陽(yáng)，它溫馨，像母親的手輕撫著大地;它火紅，像姑娘嬌羞清秀透紅的臉寵;它悲壯，像一首蕩氣回腸的歌曲。夕陽(yáng)緩緩地落下西山，耀眼的光輝引起了我無(wú)限的遐想……
當(dāng)燦爛的余暉灑落在形影不離的伙伴們臉上，他們開(kāi)心的笑容，奔跑的動(dòng)作，是夕陽(yáng)對(duì)友情的詮釋——“朋友啊朋友，你可曾想起了我?”
當(dāng)落寞的余暉灑落在身處異鄉(xiāng)的游子身上，他無(wú)奈的嘆息，悲傷的感慨，是夕陽(yáng)對(duì)思念的詮釋——“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”
當(dāng)溫暖的夕陽(yáng)照耀著地面上一對(duì)飽經(jīng)滄桑、兩鬢斑白的老夫妻臉上時(shí)，他們溫馨的笑容、樸實(shí)的問(wèn)候，是夕陽(yáng)對(duì)愛(ài)情的詮釋——“執(zhí)子之手，與子偕老。”
當(dāng)跳動(dòng)的夕陽(yáng)灑落在手牽手、肩并肩的母女身上時(shí)，女兒的親切話語(yǔ)、母親的噓寒問(wèn)暖，是夕陽(yáng)對(duì)親情的`理解——“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。”
美麗的夕陽(yáng)是愛(ài)的橋梁，是心的港灣。
一陣和風(fēng)吹過(guò)，撩亂了我飄逸的長(zhǎng)發(fā)，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，似乎這風(fēng)里不僅交織著夕陽(yáng)的余暉，還交織著愛(ài)的味道。夕陽(yáng)，它輝映著來(lái)來(lái)往往的人們，他們的牽手、話語(yǔ)、回頭、笑容，無(wú)不引起我的遐想。美麗的夕陽(yáng)，你不僅有光鮮亮麗的外表，蛻去了美的光環(huán)，你也詮釋了情感的交織，無(wú)不讓我思緒萬(wàn)千、為之動(dòng)容。
再見(jiàn)了!美麗的夕陽(yáng)，你依依不舍的樣子也讓我感動(dòng)。不過(guò)，明天我們還可以再見(jiàn)!期待你明天依舊美好，依舊燦爛……
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我的家鄉(xiāng)，有一忘無(wú)垠的田野，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是綠色的海洋。小時(shí)候，我總愛(ài)在這海洋中遨游，這海洋中五彩繽紛，豐富多彩，最引人注目的是空中龍鳳飛舞的風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，還有各式各樣的卡通風(fēng)箏，尾巴隨風(fēng)搖擺，有時(shí)我會(huì)有一種沖動(dòng)，想要坐上去，直沖云宵。離田野不遠(yuǎn)還有一條小溪，小溪內(nèi)好像還有另外一片天空，有白云，有鳥(niǎo)兒，還有普通的天空上沒(méi)有的，那便是小魚(yú)、蝌蚪。小溪中的石頭星羅密布，就如同是星星似的，魚(yú)兒們?cè)诶锩婵旎畹腵竄來(lái)竄去，我也神游其間，就好像我也是小魚(yú)似的。
我的家鄉(xiāng)，不只有這些景物。
我的奶奶和爺爺都非常慈祥，每當(dāng)我回來(lái)時(shí)，爺爺總會(huì)給我買(mǎi)一只燒雞，而他平常卻從不舍得買(mǎi)，爺爺奶奶愛(ài)我，我也愛(ài)他們。還有那些樸實(shí)的小伙伴們，與我最親密的是寧寧，他比我大四歲，我經(jīng)常會(huì)與他為頭的“孩子幫”瘋跑，在麥田跑，在土路跑，甚至在水中跑，我還會(huì)與他們跑到別的村子去追風(fēng)箏，我成了這里的一員。有時(shí)候，我看到隆起的土堆，便會(huì)想起小時(shí)發(fā)生的一件事。我與朋友們跑到要施工的一座小平房的屋頂上，地上還有土堆，于是大家為了找玩兒頭，便往下跳，跳到土堆上，什么事也沒(méi)有，我看著好奇，于是也往下跳，可是我剛跳下去，就被房檐上的勾子掛住了，我又一滑，掉了下去，風(fēng)在我耳旁呼呼地吹，我嚇暈了，這時(shí)伙伴們立刻跑了過(guò)來(lái)接住我，我感謝他們，他們卻說(shuō)，謝什么呀，朋友嘛！我感動(dòng)了，我深刻地感受到了他們的樸實(shí)與助人為樂(lè)。
家鄉(xiāng)，不僅讓我感到了快樂(lè)，認(rèn)識(shí)了那么多樸實(shí)的好朋友，更讓我充滿了希望，放飛了夢(mèng)想。家鄉(xiāng)，是我心中永遠(yuǎn)懷戀的美麗風(fēng)景。