刻在心上的記憶作文15篇（熱門(mén)）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的刻在心上的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

刻在心上的記憶作文1

　　有許多事情在我記憶的長(zhǎng)河中已經(jīng)被沖刷得漸漸模糊了，可有一件事情卻永遠(yuǎn)刻在我的心上。

　　那是前年夏季的一天中午，我正準(zhǔn)備上學(xué)。忽然，下起大雨，雨水就像斷了線(xiàn)的珠子，一個(gè)接著一個(gè)的掉落下來(lái)。于是我打開(kāi)了一把傘，看了看表，到時(shí)間了，要去上學(xué)了。我走出了家門(mén)，向?qū)W校走去。

　　走了一會(huì)兒，忽然，聽(tīng)到后面有人有人在喊：“大哥哥，等等我。”我毫不理會(huì)，繼續(xù)走著，那個(gè)小女孩追上了我：“哥哥，我可以和你用一把傘嗎？”我看了看嬌小的她，勉強(qiáng)地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”雖然我嘴上這樣說(shuō)，可是心里卻想：這傘本來(lái)就小，再加上她一定會(huì)更不舒服。所以我一路上有意無(wú)意的把傘向我這邊傾斜著。雨水淋在了她的`身上，衣服濕了大半邊，可是她一路上還是微笑著望著前方。

　　走著走著，來(lái)到了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，我腳下一滑，眼看著我就要摔倒了，就在這時(shí)，幸虧那個(gè)小女孩一把抓住我。她看到我褲腳上粘了一大塊黑色的泥土，說(shuō)：“我有手帕�！闭f(shuō)完拿出一塊白手帕，蹲下來(lái)，給我擦褲腳，看著手帕被染黑，我忍不住問(wèn)：“下雨天你怎么不拿雨傘？”她說(shuō)：“我拿了，借給鄰居家的哥哥了，他上中學(xué)路遠(yuǎn)，沒(méi)有傘會(huì)淋病的�！�

　　聽(tīng)到這兒，我的臉紅了，羞愧、感動(dòng)一起涌來(lái)，忽然覺(jué)得她嬌小的身軀一下子變得高大了，只有仰頭才看的到。

　　我想：我這一生也不會(huì)忘記這個(gè)雨天，更忘不了那個(gè)小女孩。從此以后，我的周?chē)�增加了許多認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人那感激的微笑。

刻在心上的記憶作文2

　　夜晚，春風(fēng)柔和的吹著，我拖著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。

　　那個(gè)冬夜，風(fēng)呼呼的刮著，十點(diǎn)多了，爸爸突然接了個(gè)電話(huà)，就風(fēng)塵仆仆得出去了。

　　第二天早上，我坐在餐桌上，漫不經(jīng)心的問(wèn)爸爸：“爸爸，昨天怎么了？”爸爸抬起熬紅了眼的眼睛說(shuō)：“你奶奶出車(chē)禍了！”“什么？”我的飯碗一下子放下去，站了起來(lái)。大聲說(shuō)：“怎不叫我去？”媽媽平淡的說(shuō)：“我一會(huì)就要帶你去�！弊�在沙發(fā)上，我想著等下有送什么？送水果，送禮物，太平凡了，我突然想，不如送千紙鶴吧！千紙鶴有意義，于是，我便折了兩只千紙鶴。

　　媽媽帶了我去醫(yī)院，帶我到病房，我忘了媽媽之前的叮囑，走到奶奶床前，拿了兩只千紙鶴送給奶奶，大聲喊著：“奶奶，別難過(guò)，我給您說(shuō)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她的白血病，住進(jìn)了醫(yī)院，她從來(lái)不愁眉苦臉，一邊唱歌，一邊用花紙疊出了千紙鶴，等她疊出了上千萬(wàn)后，在她臨死前，她還笑著求醫(yī)生把這些千紙鶴送給每個(gè)病友，這樣，他們就會(huì)早日痊愈的。

　　我講完這個(gè)故事后，病房里靜悄悄，奶奶拿著我的千紙鶴，眼里閃著淚光，這時(shí)一位病人拿起一張碧藍(lán)的`電光紙，問(wèn)：“能教我嗎？小弟弟。”不一會(huì)，我就教會(huì)病房的各位病友，突然，奶奶摸著我的頭，又看了看窗外，自語(yǔ)道：“冬天雖冷，但很美！”

　　現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和千紙鶴能給那些人帶來(lái)微笑，只因?yàn)樯倥�的行�?dòng)感動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心，而那只五顏六色的千紙鶴，正寄托著他們對(duì)未來(lái)的憧憬！

刻在心上的記憶作文3

　　夜晚，風(fēng)柔和的吹著，我望著那湛藍(lán)的天空，腦海中浮現(xiàn)出一件又一件難忘的往事。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我無(wú)所事事的走進(jìn)村里的游樂(lè)園，坐在秋千上，這時(shí)一群小孩子吸引了我的目光，他們一會(huì)捉迷藏；一會(huì)玩老鷹捉小雞的游戲，玩得可真開(kāi)心。這時(shí)，從入口走進(jìn)來(lái)一個(gè)小女孩，她走起路來(lái)一瘸一拐，背上有一個(gè)碗一樣的東西，站在一旁偷偷的看著這些玩耍的孩子，眼里充滿(mǎn)了羨慕的神情。她似乎很想走過(guò)去和這些孩子玩，但總是走了一小步又退了回來(lái)，繼續(xù)呆呆的站在旁邊。

　　她的`這一舉動(dòng)引起了正在玩耍的一個(gè)女孩子的注意，這個(gè)小女孩猶豫了一會(huì)便輕輕的走到殘疾小女孩的旁邊，在他的耳旁輕輕地說(shuō)了一句話(huà)，兩人便手拉手走進(jìn)了玩耍的孩子中間。那小女孩大聲的對(duì)那群孩子說(shuō)：“歡迎這位可愛(ài)的小女孩加入我們好嗎？”伙伴們高呼道：“歡迎你加入！”說(shuō)著，他們便玩起了老鷹捉小雞的游戲。那時(shí)我看到殘疾小女孩的眼睛濕潤(rùn)了。

　　我也被這場(chǎng)面感動(dòng)了。我心想：這些小朋友并沒(méi)有因?yàn)槟切∨�孩身體有缺陷就不和她玩，而是像對(duì)待正常人一樣對(duì)待她，讓她也能感受到和朋友一塊玩的幸福，這種不歧視別人的精神不是我們這些大孩子所需要學(xué)習(xí)的嗎？

　　我希望在不久的將來(lái)，我們也可以像這些小孩子一樣有一顆真摯的心，用最純潔的心來(lái)看這世界！

刻在心上的記憶作文4

　　一個(gè)美麗的春夜，12點(diǎn)多了。媽媽被同事匆匆忙忙地叫走了。

　　第二天，我看見(jiàn)媽媽的眼睛熬得紅紅的，便問(wèn)媽媽昨晚出了什么事。媽媽告訴我，趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，流血不止，送進(jìn)醫(yī)院搶救，脫退離危險(xiǎn)。

　　趙阿姨是多好的人哪！我特別愛(ài)她。哎。趙阿姨病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì)送的。對(duì)了，我眼睛一亮，想起曾經(jīng)在雜志上看到一篇《千紙鶴》的文章。于是便細(xì)心的用花紙疊出一只千紙鶴。

　　媽媽帶我到病房。天哪！趙阿姨躺在床上，面色灰白，一副沮喪的樣子。這時(shí)，她有氣無(wú)力地向我招手，讓我過(guò)去。我三蹦兩跳地跑過(guò)去，大聲喊著：“趙阿姨，您別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女。由于原子彈的輻射，她得了白血病。但她從不愁眉苦臉，只是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千紙鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千紙鶴，病就會(huì)好了。在臨死前，她還笑著請(qǐng)求醫(yī)生把她疊的上千只千紙鶴分給病友。。。。。�！�

　　聽(tīng)我講完故事后，趙阿姨捧著我送她的千紙鶴，眼睛里閃著淚光。接著，她撫摸著我的頭微笑道：“謝謝你！”說(shuō)完，看了看窗外，又看了看手里的千紙鶴，自語(yǔ)道：“春天真美�！�

　　我把這件事深深地刻在心上，我明白是少女的'行動(dòng)感動(dòng)了趙阿姨，堅(jiān)定了她活著的信心。我多么希望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千紙鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。

刻在心上的記憶作文5

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人是每個(gè)人基本的品質(zhì)，讓我們手拉手，共建一個(gè)和諧的社會(huì)吧！

　　在我們身邊有很多平凡的人在默默的做著平凡而溫暖的事情。我在電視上看到一條新聞，有一位k49路公交車(chē)的女司機(jī)，駕駛著k49路公交末班車(chē)到終點(diǎn)站時(shí)，她看到一名小女孩兒還未下車(chē)，就跑到她面前，耐心的詢(xún)問(wèn)：“小朋友，你怎么不下車(chē)��？”那位小女孩兒面紅耳赤的說(shuō)：“我好像坐反車(chē)了。”眼看馬上就要哭了出來(lái)�？赡莻�(gè)時(shí)候已經(jīng)是k49路公交車(chē)末班車(chē)了。于是，那位女司機(jī)駕駛著私家車(chē)把那名小女孩兒送回到家。那名小女孩兒晚上上完課外班已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，由于太困，所以迷了路，還坐反了公交車(chē)。他的家人已經(jīng)急壞了，差點(diǎn)兒去公安局報(bào)案，他的家人很感謝這位女司機(jī)，并聲稱(chēng)要不是這位女司機(jī)自己家的孩子就丟了。

　　這事過(guò)了三天后，這位司機(jī)在公交車(chē)隊(duì)上擦車(chē)，突然有個(gè)同事跑過(guò)來(lái)告訴她昨天那個(gè)女孩兒的家長(zhǎng)給她送來(lái)了面錦旗，女司機(jī)跑過(guò)去謙虛的`對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)到：“助人為樂(lè)是每個(gè)人應(yīng)該做的，況且作為一名黨員，這些都是分內(nèi)的�！�

　　助人為樂(lè)是一種良好的品德、是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果每個(gè)人都有這種行為，都去關(guān)心和幫助別人，和諧社會(huì)就在眼前了！讓我們一起去從小事做起，為和諧社會(huì)增添自己的力量。

刻在心上的記憶作文6

　　心上的記憶，深深淺淺，有歡樂(lè)，也有悲傷，有的還已經(jīng)快要忘卻了，然而有的記憶卻永遠(yuǎn)刻在了心上。

　　關(guān)于我的刻在心上的記憶，通常都是一些我不會(huì)再擁有的，永不再重復(fù)的記憶，它們的主人隨著是緣分的來(lái)去，已經(jīng)走出了我的生活，然而它們卻像是自帶刻刀，在我的心上，刻出了印跡，是我永生都不會(huì)再忘記的記憶吧！

　　刻在我的心上，最深最深的，是關(guān)于我的小學(xué)同桌的記憶。她是我的生命中，第一個(gè)忽然就消失了人，在我放了一個(gè)暑假歸來(lái)，老師帶給了我們一個(gè)噩耗。她還是活躍在我身邊的同學(xué)時(shí)，我對(duì)她的印象并沒(méi)有特別深，甚至于她就像是一個(gè)我可有可無(wú)的朋友似的，不曾重要過(guò)。然而她的.離開(kāi)，讓我第一次意識(shí)到了生命的脆弱，意識(shí)到一場(chǎng)意外事故將帶來(lái)的是什么樣的毀滅性后果。

　　自那之后，我時(shí)常在課余時(shí)間回憶她。我會(huì)翻出與她的班級(jí)活動(dòng)合照，也會(huì)翻出她在我的交換日記上寫(xiě)上的話(huà)語(yǔ)，我會(huì)時(shí)常在路過(guò)她家時(shí)眺望她家的窗戶(hù)，也會(huì)在看到她還留在人間的一些筆記時(shí)想象她那可能過(guò)的未來(lái)。

　　就在這樣的長(zhǎng)時(shí)間回憶中，關(guān)于她的一切成為了永遠(yuǎn)刻在我心上的記憶，這些記憶不一定是我與她共同經(jīng)歷過(guò)的記憶，更多的是我對(duì)她的想象記憶。她已然成為了我心中一個(gè)可以無(wú)限想象的人，像她永遠(yuǎn)活在了我的心上似的，成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，成為和我一樣大，成為我們都期待的大女孩的模樣，成為我們甚至不曾想象的自己。

　　刻在心上的記憶，始終都是不可磨滅的印跡，它們用它們刻刀般的印跡，在我的生命里留下了無(wú)限成長(zhǎng)的空間。

刻在心上的記憶作文7

　　愛(ài)心是空曠田野的一聲呼喚，使心靈冰冷的人得到溫念的慰藉；愛(ài)心是黑暗中的一線(xiàn)光，可以是孤獨(dú)的人看到方向；愛(ài)心猶如一只小小的手，雖然是如豆的燈光，溫念也是無(wú)處不在的，溫暖了別人，也照亮了自己。

　　寒假的一天我和姥姥出去玩，一推門(mén)發(fā)現(xiàn)下著鵝毛大雪，這時(shí)我滑了一覺(jué)正好李奶奶也出來(lái)散步了。李奶奶說(shuō)：“你們小心一點(diǎn)，今天地滑，王阿姨今天出門(mén)也摔了一跤呢！”聽(tīng)了李奶奶的話(huà)，我想：我一定要把外樓梯上的學(xué)清干凈，要不然就會(huì)有更多的人滑到了。于是我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕快跑進(jìn)家了，拿了清的`工具，我和姥姥就開(kāi)始掃雪了，可是大雪好像跟我作對(duì)一樣，我不停的掃，它就不停的下，我有點(diǎn)想放棄，可當(dāng)我想到大家滑倒的場(chǎng)面，我還是繼續(xù)掃。這時(shí)李奶奶也出來(lái)幫我們掃。過(guò)了一會(huì)，張叔叔、王阿姨也出來(lái)幫我們了。大家揮舞著鐵鍬和掃帚，認(rèn)真的清掃著樓梯上的積雪。雖然現(xiàn)在是冬天，但我們身上都出著汗。雪漸漸的停了，看來(lái)老天爺也被我們的行為感動(dòng)了。王叔叔大喊：“大家加油啊，我們馬上就要?jiǎng)倮�了”！我附和到：“好，我們一定加油！�?/p>

　　經(jīng)過(guò)大家的共同努力，樓梯掃干凈了。這時(shí)上下樓的人漸漸多了起來(lái)，大家看到干凈的樓梯都露出了燦爛的微笑。這小小的樓梯充滿(mǎn)了愛(ài)的味道，仿佛春天來(lái)到了，我心里也甜滋滋的，因?yàn)槭俏业某�議讓小區(qū)變得更融洽了！

　　這條樓梯就是一條愛(ài)的橋梁，愛(ài)現(xiàn)我們每個(gè)人身上傳遞著。雖然這是件不起眼的小事，但體現(xiàn)了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴，人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。我們整個(gè)社會(huì)又何嘗不是如此呢，有道是：一方有難八方支援，眾人拾材火焰高。如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是多么美好的一幅景象��！

刻在心上的記憶作文8

　　在記憶的長(zhǎng)河中，許多事已經(jīng)被沖刷得模糊了。而有一件事，卻像刻在心上一樣，永遠(yuǎn)也忘記不了——那是一份深沉的愛(ài)。

　　那天清晨，媽媽對(duì)正要出門(mén)上學(xué)的我說(shuō)：“幺兒，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下大雨，你把傘帶著，以防萬(wàn)一�！蔽姨ь^看了看天——晴空萬(wàn)里，誰(shuí)說(shuō)有下雨的現(xiàn)象。我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，跑出門(mén)上學(xué)去了。

　　到學(xué)校后，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著傘，只有我沒(méi)帶，我自言自語(yǔ)：“切，多此一舉，真是脫了褲子放屁！再說(shuō)，哪有下雨的前兆，他們真是無(wú)聊！算了，不管他們！”說(shuō)完，我便跑到自己的課桌上，拿起書(shū)讀書(shū)了。

　　下午，終于放學(xué)了。我們興高采烈地正要走出教室，忽然，電閃雷鳴，傾盆大雨一瀉而下，像斷了線(xiàn)的珠子，又如一顆顆大大的水彈，差點(diǎn)兒打在了我們的`頭上。同學(xué)們都帶了傘，當(dāng)然不怕被雨打，一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)了學(xué)校。看著被接走的同學(xué)或自己打傘走的學(xué)生、老師，我心里著急地想：怎么辦，我沒(méi)帶傘，現(xiàn)在雨又這么大，我怎么回家�。窟住�—可以叫爸爸媽媽來(lái)接我啊！我正要拿起電話(huà)，但是我又擔(dān)心起來(lái)：“唉呀！不行啊！爸爸在西昌出差，這么遠(yuǎn)，他怎么來(lái)接我呀？再說(shuō)，媽媽這幾天身體一直不好，一直在家休養(yǎng)。唉呀！怎么辦！怎么辦！”我急得像熱鍋上的螞蟻，此時(shí)雨越來(lái)越大。

　　終于，雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影，“是媽媽?zhuān)　蔽腋吲d地尖叫起來(lái)。媽媽打著一把很小的傘邊向我跑來(lái)邊說(shuō)：“兒子，快過(guò)來(lái)，打傘！”說(shuō)著，我跑到了媽媽面前，只見(jiàn)媽媽趕緊把傘遞給我，媽媽頓時(shí)成了“落湯雞”。我望見(jiàn)媽媽那蒼白的臉，眼淚傷心地流了出來(lái)。

　　這件事，一直刻在我心頭。

刻在心上的記憶作文9

　　助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中一定得到過(guò)許多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。

　　如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是一扇窗；如果世界是一艘船，關(guān)愛(ài)就是茫茫大海的一盞指明燈，被別人關(guān)愛(ài)是一件非常幸福的事情。

　　有一次，是期末考試，我早早地就起來(lái)了，天還是黑的，伸手不見(jiàn)五指。我吃完飯就把書(shū)往書(shū)包里一扔，就急忙往學(xué)校跑。由于我走得太匆忙，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒沒(méi)有帶，里面有我的尺子和我所有的筆。我的.心里焦慮不安，就在這時(shí)我的最好的朋友過(guò)來(lái)，把她的鉛筆盒往我盒子上一扔對(duì)我說(shuō)：“你用我的筆吧！”我說(shuō)：“你借我一兩根就可以了，再說(shuō)你借給我了，你用什么呢？”可是她卻說(shuō)：“沒(méi)事，我還有一根備用筆呢！我用那根就行了，這些都借給你吧！”我說(shuō)：“好吧！”又過(guò)了一會(huì)兒，她又拿來(lái)了一把她剛買(mǎi)的尺子，走到我面前把好好的尺子分成了兩半，把其中的一半給了我，我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶�？荚囬_(kāi)始了，我緊緊的握住我們友誼的信物，開(kāi)始考試了。當(dāng)時(shí)，我的心里就像冬天的火爐熱乎乎的。

　　時(shí)間像細(xì)沙一樣是抓不住的，越是握緊了拳頭，細(xì)沙就會(huì)從指間慢慢溢出，最后留下手掌心的小堆沙子，就是這一小堆沙子，永遠(yuǎn)刻在我的記憶中，時(shí)時(shí)溫暖著我的心房。

　　朋友，是播下的友愛(ài)溫情的種子，會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)；是你幫助過(guò)的人，溫暖過(guò)的人，最終也會(huì)令你受益無(wú)窮。

刻在心上的記憶作文10

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。那些刻在心上的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被我拋棄。

　　——題記

　　記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，天上飄飄忽忽地落下許多潔白的天使，地上一片雪白，有的甚至結(jié)了一層薄薄的冰。走在上面就等于你去了一次溜冰場(chǎng)，只不過(guò)這個(gè)溜冰場(chǎng)是大自然的饋贈(zèng)。

　　我小心翼翼的扶著墻走，但這并不奏效，只聽(tīng)“咚”的一聲，我由于步子邁得太大便直接摔倒在地，疼得我齜牙咧嘴，半天起不來(lái)。

　　“哎——那是誰(shuí)？好眼熟！”定睛一看，噢，原來(lái)是我的“冤家”同桌——徐愷來(lái)了，他好像也看到了我，向我跑來(lái)，我頭一歪，堅(jiān)強(qiáng)的不看他。他無(wú)奈地把手一攤，說(shuō)：“哎喲喂，你能不能別對(duì)我這么抗拒，我又不是什么新型物種。還有，你坐在地上干什么？”我猛地掉過(guò)頭來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，男女有別！”他又把手一攤，說(shuō)：“好吧好吧，我大人不記小人過(guò)，看在你起不來(lái)的份兒上，就不跟你計(jì)較了，要不我扶你？”“不要！”我一副死豬不怕開(kāi)水燙的表情�！拔刮刮�，你別頂嘴了，衣服都濕了！”“��？”我頓時(shí)花容失色。要知道，娘親大人最討厭我衣服臟了！“哈哈，山人自有妙計(jì)！”他戴上手套，對(duì)我伸出手說(shuō)：“快抓住我的.手！”我下意識(shí)的抓住他的手站了起來(lái)。待我要向他道謝時(shí)，他早已沒(méi)影了。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，那些刻在心上的記憶我將保留到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

刻在心上的記憶作文11

　　寒風(fēng)肆虐，吹盡了火爐中點(diǎn)點(diǎn)星火，卻怎也奈何不了我心中蘊(yùn)含的那一份暖流。塵封在我心底的溫暖，被一陣陣凜冽的寒風(fēng)勾起。

　　那一日，我騎著一輛老舊的單車(chē)趕赴一場(chǎng)約會(huì)。寒風(fēng)在我的疾馳中，毫不留情地拍打著我。不一會(huì)兒，我的臉頰緋紅，人見(jiàn)人笑，花見(jiàn)花笑了。

　　由于時(shí)光的飛逝，我不得不頂著呼嘯的狂風(fēng)奔馳在這寒冷的世界。

　　可惜事與愿違，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。單車(chē)失去了鏈條的'"輔佐"，風(fēng)風(fēng)火火如猛虎失去了它尖利的爪牙，像泄了氣的皮球。

　　這可怎么辦哪？時(shí)光可不會(huì)因?yàn)槲业摹安恍摇倍�停住它在時(shí)鐘上迅捷的腳步。那時(shí)的我好似失去了魂，吃了蒼蠅，腦子一片空白。只能眼睜睜地看著時(shí)間飛逝，在寒風(fēng)中手足無(wú)措地"修理"著黝黑的鏈條。

　　在這條大街上人來(lái)人往，那時(shí)的我多么希望總有一個(gè)人能夠幫助自己。這無(wú)異是癡人說(shuō)夢(mèng)。我漸漸明白，在這個(gè)社會(huì)上早已不存在關(guān)愛(ài)與幫助了。這時(shí)，迎面走來(lái)了個(gè)身材佝得像個(gè)問(wèn)號(hào)，兩鬢斑白的拾荒老人。他的背上掛著一只與身材不相上下的麻袋，步履蹣跚地看著急得火燒眉毛的我。

　　我在慌亂中對(duì)這些落井下石的人都嗤之以鼻，那位老人當(dāng)然也無(wú)不例外。而我，卻為我的這一行動(dòng)愧疚不已——他一言不發(fā)，俯下身來(lái)慢條絲理地用手撥動(dòng)著油乎乎的鏈條。不出一會(huì)兒，便完好如初。老人看了看我，又一言不發(fā)地背上麻袋走了。我想對(duì)著老人的背影說(shuō)些什么，卻卡在口中。我將這份感激與溫情藏在心底，對(duì)他說(shuō)一句：“謝謝�！�

　　通過(guò)這件事，我體會(huì)到了在雪中送炭的感動(dòng)。在今后的日子中，我將把這份感動(dòng)和溫暖傳遞給他人。

刻在心上的記憶作文12

　　夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在臺(tái)階上，腦子里浮現(xiàn)出那件讓我難忘的事。

　　那天下午放學(xué)，我以百米沖刺的速度沖出教室門(mén)，往校門(mén)外沖。我今天非常高興，我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片今天傍晚要放映了。

　　因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)回家，所以走進(jìn)了一條小巷子。小巷子里非常安靜，巷子的兩旁都是大樹(shù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在交談它們?cè)陲w行中看到的風(fēng)景。突然襲，一輛摩托車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音打破了巷子里的'寧?kù)o，摩托車(chē)沖我奔來(lái)，我來(lái)不及躲閃……。

　　“砰”摩托車(chē)把我撞倒了，坐在摩托車(chē)上的叔叔大罵：“你這小屁孩，走路不長(zhǎng)眼睛��！要是把我的車(chē)撞壞了，你賠得起嗎？”我憤怒的看著這位叔叔，心想：明明是你撞我的，你不道歉也就算了，還罵我。

　　我站了起來(lái)，用力地蹬了蹬右腳，右腳好像骨折了。那位叔叔看我能走了，就騎車(chē)飛快的走了。一位騎著自行車(chē)的大哥哥看著我一瘸一拐艱難地走著，便問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”“腳扭了�！蔽掖稹＃骸耙�去醫(yī)院?jiǎn)�？”大哥哥又�?wèn)�！安挥昧税桑�又不是什么大事。”我說(shuō)�！叭松�病了，都要去醫(yī)院，就去看一下，沒(méi)事的�！薄昂冒��！蔽液π叩恼f(shuō)。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生看了后幫我上了點(diǎn)藥，就讓大哥哥送我回家。

　　我們到了家，大哥哥就走了，我的心里充滿(mǎn)感激。大哥哥幫助了我，讓我知道了幫助別人，就等于幫助自己。

刻在心上的記憶作文13

　　在這皎潔而寂靜的月夜，拂柳而來(lái)的春風(fēng)撫摸著我的臉龐。而此時(shí)的我正坐在臺(tái)階上

　　拖著下巴，無(wú)暇欣賞這夜色，腦海里浮現(xiàn)的卻是一件讓我刻骨銘心的事。

　　記得那一次，媽媽十萬(wàn)火急地跑回家里來(lái)。看著滿(mǎn)頭大汗的媽媽?zhuān)�我疑惑不解的�?wèn)道：“媽媽?zhuān)�什么事，這么急呀？看把你給累的.！”媽媽滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，說(shuō)：“你二姨丈生病住院了�！蔽蚁耄憾�姨丈多好一個(gè)人啊！常常幫助鄰居干活。我特別喜歡二姨丈，唉！二姨丈生病住院了，還好只是吃了發(fā)霉的食物，導(dǎo)致得了腸胃炎，還好，不算太嚴(yán)重。

　　我皺著眉頭，坐在沙發(fā)上，想著要帶什么心意去看望他呢？水果籃還是點(diǎn)心呢？可這些大家都會(huì)送的。對(duì)了！我可以送一些折紙花呀！帶著五顏六色的花，我就陪著媽媽一起去醫(yī)院了。

　　到了病房，我趁他不留神，“變”出了我?guī)н^(guò)來(lái)的花，二姨丈驚訝的看著我，我輕輕地說(shuō)：“二姨丈，您別難過(guò)，我給您講個(gè)故事吧！”

　　“從前，有一個(gè)女孩，她爸爸與世長(zhǎng)辭了。由于太過(guò)悲傷，得了抑郁癥。她的室友每天給她折一朵花，并告訴她，你只要每天都看著它，你的病就會(huì)好的，奇跡果然發(fā)生了�！倍�姨丈與病魔經(jīng)過(guò)一個(gè)月的斗爭(zhēng)，他的病終于好了。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息后，我非常高興，媽媽看著我，說(shuō)：“你知道你二姨丈的病為什么能那么快就好了嗎？不但有你的故事，還有你對(duì)他的心意�！闭f(shuō)曹操曹操到，二姨丈滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái)，他臉上的胡須全都剃掉了，跟醫(yī)院里的那個(gè)他判若兩人。他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看，這是什么？你最?lèi)?ài)的曲奇餅干，快過(guò)來(lái)�！�

　　現(xiàn)在，我明白了：為什么我講的故事，能讓二姨丈好了，因?yàn)槲規(guī)退�打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，推開(kāi)了那一道心靈的門(mén)。這件事，永久地刻在我的心中。

刻在心上的記憶作文14

　　在記憶的長(zhǎng)河，讓我最記憶猶新的是就是我去跑步時(shí)的那件事了。早上，我還賴(lài)在床上不肯起來(lái)，媽媽便開(kāi)口唱起了劉歡的《好漢歌》，不過(guò)歌詞已面目全非了：“大河向東流，貪睡的婷婷該起床了，再不起來(lái)一枕頭，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火吃饅頭……”聽(tīng)著滑稽可笑的歌詞，我不樂(lè)呵呵的起床才怪呢！果然不出我所料；去跑步！花掉了落了，森林憂(yōu)傷了，我只帶了幾塊餅干，就匆匆的走了……

　　當(dāng)我走到十字路口是，那兒的商店門(mén)口坐著一位瘦弱的，悴，滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉色白皙的老人。他穿著一身破舊不堪的短袖，凍得冷冰冰的雙腳不停的'抖動(dòng)著，簡(jiǎn)直快要麻木了似的。一看樣子就是一位無(wú)助的乞丐。

　　看到此情景的我鼻子一酸，手里緊緊的攥這那幾塊餅干。正當(dāng)我有把餅干給他的念頭時(shí)，我開(kāi)始猶豫不決起來(lái)：如果他是人販子怎么辦？如果……哎！不管這么多了，救人要緊！

　　我小心翼翼的走到他的面前，他看見(jiàn)我仿佛看見(jiàn)了救命稻草，兩只眼睛眼巴巴地看著我，我膽怯的把手伸到他的面前說(shuō)：“老爺爺，我這只有這一些，您……您拿去吧……”

　　他又驚又喜，兩只眼睛像通了電似的，穆然的亮了起來(lái)，他連忙用他那龜裂而又黑的手奪了過(guò)去，然后開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。此時(shí)之前那沉著的臉笑的比花還好看那！

　　我看著他那激動(dòng)的臉，心里頓時(shí)涌上了一種溫暖的感覺(jué)。望著他那弱小的身影我傷心的離開(kāi)了。

　　雖然短暫，但是這已經(jīng)深深的刻在了我的心里。

刻在心上的記憶作文15

　　全身發(fā)熱，額頭發(fā)燙，四肢無(wú)力。哎呀，三十八度二！我發(fā)燒了……

　　“來(lái)，買(mǎi)了你最?lèi)?ài)的橘子！不過(guò)要少吃點(diǎn)！”老爸看我發(fā)燒，特意給我買(mǎi)了橘子呢！看那一個(gè)個(gè)圓溜溜的家伙，可真想一下把它們解決掉。我艱難地從被窩里伸出手，稍稍坐了起來(lái)，正想伸手拿呢，遠(yuǎn)處的'妹妹跑了過(guò)來(lái)�！敖�，你發(fā)燒了，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，妹妹就拿起一個(gè)橘子，給我剝了起來(lái)。

　　只見(jiàn)嬌小的雙手，一只捧著橘，一只小心翼翼地剝著皮。她認(rèn)真極了，看著她的舉止，那么一絲不茍，把橘皮剝完后，又要檢查一遍，才給我吃�！敖憬�，我喂你！”妹妹溫柔地說(shuō)了一聲，然后小心一片一片喂給了我。我再回頭張望了一下不遠(yuǎn)處的電視機(jī)，天哪！妹妹竟然放下了她平時(shí)最?lèi)?ài)的喜羊羊動(dòng)畫(huà)，跑過(guò)來(lái)貼心地照顧我！而她生病的時(shí)候，我卻……我想著想著，心中不禁涌上一股感動(dòng)的暖流。

　　“來(lái)，先別吃了，把藥先喝了吧！”，我一看，是媽媽端著藥過(guò)來(lái)了。媽媽輕輕地摸摸我額頭：“呀，這么燙，等下我?guī)�你去打針！”我一�?tīng)，立馬打了退堂鼓，不禁直說(shuō)“不”�！敖憬�，別怕，等下我陪你呀！”，妹妹懂事地安慰道。這下，我才放心地答應(yīng)。

　　原來(lái)，家人對(duì)我的愛(ài)，總是圍繞在我身邊，而我卻總是沒(méi)有留意他們對(duì)我的好……謝謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)！通過(guò)這件小事我才懂得了，原來(lái)愛(ài)，如此簡(jiǎn)單！

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