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【合集】我的班主任作文
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的班主任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的班主任作文1
古人曰:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱發(fā)一分光。照亮了別人,耗盡了自己,這無私的奉獻,令人永生不忘。
我的班主任張老師身高中等,鼻梁高挺,嘴唇粉紅。有一頭金黃的頭發(fā),亂而不散。上課時她很嚴厲,是一位嚴師;下課時她很和藹,像一位慈母。記得有一次數(shù)學測驗后,我們成績很差。您對我們說:“數(shù)學是要中考的,你們得好好學!睆哪且院,您每天下午總是早早到校,和我們一起探討數(shù)學題。每節(jié)數(shù)學課,您總坐在教室后面,和我們一起聽講。數(shù)學晚自習時,您總是回到家后又放心不下我們,又回來陪我們聽講。
上學期期中,我考了個好成績,高興地合不攏嘴,心里美滋滋的。但是好景不長。幾天后的英語測驗我考砸了,頓時只剩下了沮喪,難過。這時,您把我叫進您的辦公室,和藹地說:“孩子,你是不會嗎?怎么這次測驗考砸了?”我說:“不,我全都會,只是我有點驕傲了!
您安慰我說:“一個人的過去并不能代表什么,只有努力奮進,才能取得更好的成績。并且,一定要記。禾撔氖谷诉M步,驕傲使人落后。你不要失去信心,我相信,你一定會成功!睆哪且院,我不再驕傲了,成績也有所提高。
老師,是您在我陰暗的心靈里,給了我希望的光芒;使您在我失望沮喪時,給了我奮進的力量。老師,花兒需要陽光的沐浴,才能更嬌艷;小草需要雨露的'滋潤,才能更碧綠,而我們在您的指引下,才能在知識的海洋里遨游。
我的班主任作文2
有人說過:師恩難忘,而我們的班主任,是一位有責任的老師,我一至四年級的作文水平跟幼兒園的小孩子寫的作文一樣,都是寫的一些流水賬,只是到了五年級的時候,林老師,就跟我說:“美瑩,我建議你參加一下作文補習班,也就是周六的那個周末訓練營。”
在林老師的輔導下我的作文水平逐漸提高,這當然是林老師的功勞,要不是林老師細心的教我們寫作文的技巧,和怎么樣才能過把作文寫好,要不是林老師這打樣細心指導我的作文就沒有進步。
經(jīng)過了林老師這些“魔鬼訓練”我終于把作文寫好了,但是,雖然沒有像高子柔寫的那樣優(yōu)美、有詩意感,但是,我覺得我的作文已經(jīng)有進步了。
林老師,我覺得您在學校里,就像一位慈祥的父親。
我們學習上有什么難點您都會細心指點,使我們的.成績有所提高;我們在生活上有什么困難,您都會細心的教導我們;我們要是有哪一點沒有做好,您都會慢慢的叫我們把這件事做好……
林老師,在學校上課的時候,您就像一位學識淵博的教授,在教導著我們;在下課的時候,您就像一位“老頑童”陪著我們嘻嘻哈哈,您的嚴格可不是一般的嚴格,您要是嚴格起來,可是連獅子和老虎、妖魔鬼怪都要敬林老師三分呢!林老師,您雖然嚴格,但是,您也經(jīng)常跟我們玩在一起,您經(jīng)常給我們說笑話,講歷史故事……
林老師,我喜歡像您這樣的好老師。
我的班主任作文3
說到我班主任,我說不完!我們的班主任李先生戴著一副透明的眼鏡,烏黑的頭發(fā)在燈光下閃閃發(fā)光,臉上總是帶著微笑,讓人覺得和藹可親。李小姐在語文課上,經(jīng)常結(jié)合課外知識豐富課堂。她說話引人入勝,生動感人。讓我們感興趣。我覺得她很有幽默感,有豐富的教學經(jīng)驗。還有一個很重要的是,她學識淵博,經(jīng)常給我們講一些有利于我們學習的小故事,把我們帶入了一個學習的'世界。
嗯?一向和藹可親的李先生,今天怎么變得兇了?乍一看,她手里拿著一大堆不合格的作業(yè)本。只聽她大叫,作業(yè)不及格的某某同學出來站著。突然,我嚇了一跳,心一直緊張地跳著,心想:不會有我的名字吧?想著想著,老師生硬的聲音停止了,心里的石頭終于落下來了。沒想到,李老師也有嚴格的一面!
作文課上,聽著,唧唧,那是老師請來的小客人,兩只白云鳥。老師讓我們在寫兩只鳥之前仔細觀察。結(jié)果我在那篇作文里寫了一個很好的分數(shù):98分。老師覺得很滿足,心里充滿了說不出的喜悅。
李老師就是這樣學習和寫作的。你說我們有這么優(yōu)秀的語文老師,能不覺得幸福嗎?我們不能對作文有濃厚的興趣嗎
我的班主任作文4
我們班的班主任是吳錦梅老師,她教我們的語文。我們都親切地稱呼她叫吳老師。吳老師的頭發(fā)長長的,烏黑發(fā)亮。她的臉蛋像瓜子臉。她的眉毛又長又細;她的那雙眼睛炯炯有神,發(fā)出鉆石的一樣的光芒。
吳老師我想對您說:“您講的課,昰那樣豐富多彩,每一個小節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑瀾的新世界!蹦拖褚恢в啦煌O⒌南灎T,永遠照樣著我們。如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。老師,我們將永遠把您記住。您習慣課上的眉飛色舞,課下神采飛揚,使我們不得不愛上您的`語文課堂。
以前,曾老師離開了我們。而我就想到了這個老師會怎樣的人。后來我才知道您是怎樣的人。當時我還不認識您,也非常的陌生。時間很快就要過去了,我的小學生活就要結(jié)束了。如果回首六年過去的小學生活,就像一本童話故事書一樣。我真依依舍不得。在學習上,我有些總是不認真,您耐心地教育我。
老師,謝謝您的教育之恩,使我終生難忘!
我的班主任作文5
我的班主任是個性格開朗,負責人的老師。
張老師有一頭棕色的長發(fā);一對眉毛下,長著一雙像玻璃珠子一樣的眼睛;圓圓的鼻子,白里透紅的臉蛋。
我的班主任有很多優(yōu)點,就說其中的兩個吧!
老師的第一個有點,就是字寫得端正、美觀。
上語文課時,老師在黑板上寫生字。無論是多么難寫的一個字,老師都能寫得端正、美觀。還有一次,我作業(yè)本上的生字寫得很潦草。老師批改作業(yè)時,看見了。她把我叫過去,本以為老師會罵我,可沒想到老師并沒有罵我,而是教我寫有筆鋒、美觀的漢字。老師一邊說,一邊寫。認真一看,“哇,真好看!我也要學張老師寫美觀、端正的字。”我佩服地說。
老師的另一個優(yōu)點,就是負責人。我們學校老師的工資才2200元,連洗碗阿姨都比老師的工資多。有很多老師,就是因為工資太少,去做別的工作,離開學生了。而我們的老師,她并沒有走。即使老師一個月的工資被扣成1200元,老師都會繼續(xù)教我們讀書。老師說過,她怕她離開了我們,會換成一個不負責任的老師來教我們。所以老師決定,她一定要教到我們小學畢業(yè)。老師說的'這句話,當時我都快流眼淚了。在我的心目中,張老師是我小學部最優(yōu)秀的教師。
張老師對我們的要求十分嚴格,我愛我的張老師!
我的班主任作文6
一大早,我背著書包像往常一樣慢條斯理地走進教室,坐到座位上拿出課本開始讀書。旁邊的同學有的寫作業(yè),有的看課外書。這時門一開,一個熟悉的身影走了進來映入我的`眼簾:苗條、略高的身材,栗色的頭發(fā),潔白的臉上戴著一副眼鏡,十分文雅。沒錯,她就是我的班主任蔡老師。大家立刻開始齊聲朗讀,不敢再干其它事了。
她是一個既和藹又嚴厲的老師。
記得有一次,我放學回家,打開作業(yè)本。啊,今天作業(yè)太多了!數(shù)學加語文加課外班數(shù)學和英語,再加我爸給我布置的額外作業(yè),我得寫到猴年馬月才能寫完哪!唉,發(fā)愁也得寫不發(fā)愁也得寫,那就寫吧。我行云流水般地寫著,居然在十點半前都寫完了。我蠻佩服自己的學習效率?墒堑搅说诙,在第二節(jié)課間,我們正在做操,突然,蔡老師板著面孔朝我走來。啊哦,心想要有麻煩!果然,她走到我面前,厲聲問道:“你昨天怎么寫的作業(yè)?字都飛了。第三節(jié)副課去我辦公室重寫!”“這一段心要靜下來,把學習搞好!”我垂頭喪氣,但我還是從中懂得了一個道理:不管再多的事,都要一絲不茍地做好才能成功。于是,從那以后,每一項作業(yè)我都認真對待,作業(yè)本上總是得100+10。老師下課時表揚了我,我心里無比的歡喜。
以后的日子里,我還不免有一些這樣那樣的錯誤,在蔡老師諄諄教導下,我都一一改正了過來。蔡老師就像一名辛勤的園丁,用她的愛、真誠和耐心哺育我們健康、快樂地成長。
這就是我那和藹又嚴厲的班主任——蔡老師。
我的班主任作文7
鮑老師是我的班主任,她中等身材,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,好像在時時提醒我們要認真學習、注意聽講。
她知識淵博,講起話來滔滔不絕,聲音好像有一種魔力,每當她說話時,同學們都會聚精會神。她講課時聲音像黃鶯歌唱般悅耳,那娓娓動聽的話語,就像春風帶著花香輕輕地吹進同學們的心田,讓人陶醉不己。鮑老師不管是上課的時間還是課余時間,總是一副微笑的表情,讓人覺得和藹可親。記得我剛?cè)雽W時,沒有上一年級,就直接上二年級,作為插班生,跟同學不熟悉,對課堂和作業(yè)要求根本就是丈二和尚——摸不著頭腦,由于沒有受過入學教育,再加上年齡小,上課時總也管不住自己的手和嘴巴,所以剛開始成績一直很不理想,差點對學習失去信心。
當時是鮑老師的關(guān)心和耐心教育使我很快融入到這個集體,每當我取得點滴進步時,她都會說:“孩子,你真棒!”使我對學習產(chǎn)生了濃厚的`興趣,成績直線上升,在班內(nèi)現(xiàn)在名列前茅,這都得歸功于鮑老師對我的引導與鼓勵。鮑老師對我們學習上要求非常嚴格,每當有同學在作業(yè)中犯錯時,她都會毫不留情地批評,學過的知識不允許我們出現(xiàn)失誤。鮑老師也非常關(guān)心和疼愛我們,每當有同學生病的時候,她總是問寒問暖,并提醒他們多休息,按時吃藥。這就是我們的鮑老師,我們可愛的鮑老師。
我的班主任作文8
朱老師是我的班主任,正巧,今天是;一個國際性的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)。可是,對于我們班來說,過這樣快樂的節(jié)日,也許有一點冷冷清清的'感覺。因為朱老師去太原看病去了。朱老師是我的啟蒙老師,她得了貧血這種病,我很著急。
我好比花朵,園丁有了病,我心里也是心驚肉跳的。我很愛朱老師,朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的學生個個都很出色,因此煞費苦心,把精力都花在了同學們的身上。朱老師對我也非常好,朱老師想讓我的作文水平提高,于是,就傳我“作文秘訣招術(shù)”——借給我一張作文光盤。朱老師給我們的關(guān)愛還有很多:講課很生動;下課陪我們玩;搞活動,使我快樂;下雨我沒帶傘,朱老師把她的傘讓給我…老師的愛說也說不盡。
老師是人類靈魂的工程師。 朱老師對我們就像是對她自己的孩子一樣,朱老師好比大樹,我們好比小草,“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長…我一定要把朱老師畫成一幅水彩畫,把師生情畫進去。在這里,我要對朱老師說一聲:朱老師,謝謝您對我的關(guān)愛,您也該歇一歇了。節(jié)日快樂!
我的班主任作文9
長相甜美個子嬌小及肩的秀發(fā)隨風飄逸,說起話來輕聲細語,鑲嵌在瓜子臉中的雙眸,散發(fā)出睿智的光彩——她就是我們學校五年級一班的班主任—呂賢志。
乍聽姓名之下,許多人以為他是一位男老師。其實呢?賢志老師是位美女級的女老師。她的教學經(jīng)驗相當豐富,舉凡天文地理都難不倒她。
五年級的學生問題真是千奇百怪。有的時候就連家中的父母親也都難以招架。舉例來說吧!五年級的社會單元中提到—生物氧化會成什么樣的結(jié)果?
對于參考書上的說明看了卻一知半解,上網(wǎng)所查的資料也與問題南轅北轍。唉!真是令人不知如何是好。最后,經(jīng)過賢志老師的詳細解說才解開了我的疑惑。諸如此類的事項真的不勝枚舉。
因為她的個子嬌小,說起話來細聲細氣。有些同事建議她在教學的時候,戴上麥克風上課以免長時間的說話引發(fā)聲帶受傷?墒抢蠋熞琅f堅持原因重現(xiàn),因為使用麥克風會傷害到學生的聽力。
她常常說:如果我的上課內(nèi)容很充實,學生就會被我所吸引,而我的聲音雖然不大。但是,只要他們想聽清楚我所教授的.內(nèi)容,就必須學會保持上課的秩序。
所以,再上課的時候同學們可都是全神貫注。深怕遺漏了任何一段精彩的內(nèi)容呢?羨慕我們班的學生嗎?嗯!歡迎你來我的小學來就讀。說不定兩年之后。幸運的你會有機會就讀于她所執(zhí)教的班級哦!
我的班主任作文10
我有一位和藹可親的班主任,她就是班老大巴楠老師。她瘦瘦高高的,頭發(fā)烏黑亮麗,白白的皮膚,大而有神的眼睛,總像是有對我們說不完的話。她已經(jīng)教我們語文四年多了,同學們都很喜歡她。她有時溫柔,有時嚴厲,有時也很幽默,有時又像大姐姐一樣和我們溝通交流。
記得三年級有一次上書法課時,巴老師讓我們照著班班通上的漢字寫在書法本上,她在教室里來回觀察并細心的指導著。當走到我身邊時,巴老師見我的寫字姿勢不正確,就輕輕地湊近我,用親切的口吻溫柔地對我說:“紫彤,你還記得寫字時的三個一原則嗎?”然后輕輕拍著我的肩膀又說“一尺、一拳、一寸高,頭可不能再那么低了,做好這三個一,才能保護好你的'眼睛”。我害羞的點了點頭,趕緊糾正自己的姿勢,老師看著端正書寫的我,點頭笑了笑走開了。從這件事以后,我每次寫字時,耳邊都會響起巴老師對我說過的這些話,再也不會犯這樣的小錯誤了。
這就是我喜歡的巴老師,她不但教給我們知識,也教會我們許多日常習慣和做人的道理。你喜歡這樣的老師嗎?
我的班主任作文11
我們班有一個多才多藝、無所不知的人,她每天總有干不完的事情,整天忙得像陀螺,一天下來,很少有空閑時間,她是我們的“全能教師”。
她歷史很好,上至早期古人類,下至新中國建立,數(shù)十萬年的事兒她都知道,如果你問她歷史問題,她一定不假思索地答出正確答案,分毫不差。
她數(shù)學很好,就在今天下午放學后,留下寫作業(yè)的同學,有一部分不會解年齡問題,她一遍又一遍講,通俗易懂,大部分同學都會了。
她政治很棒,在歷史課上,講絲綢之路時,給我們一塊捎帶上了現(xiàn)代的“一帶一路”,她觸類旁通,為我們以后學習打下了基礎(chǔ)。
她的體育也很優(yōu)秀,對于我們很難的`跳繩,她也依然在行,不間斷一分鐘可以跳二百多個,她傳授給我們跳繩的技巧和要領(lǐng),提高我們的體育成績。
這個人好像什么都會,什么都精通,事例太多,數(shù)不勝數(shù),正是她強烈的責任心、淵博的知識,讓她總是像上了發(fā)條一樣,停不下來,你猜到她是誰了嗎?是的,她就是我的班主任李艷艷老師!老師,您辛苦了!
我的班主任作文12
“丁香結(jié),這三個字給人許多想象……”咦,這是誰正在朗讀課本呢?沒錯,她就是我盡責的班主任。
她擁有高挑的身材,雪白的皮膚,鵝蛋臉上長著一對柳葉眉,眉毛下面嵌著黑葡萄似的眼睛,挺立的鼻梁下面長著一張能說會道的嘴巴。特別是那雙大眼睛,仿佛會說話一般,總炯炯有神地忽閃著。
她呀,可是個兩面派,像個晴雨表似的,說變就變。開學第一天,她臉上掛著甜蜜的笑容,大方又不失文雅地走進教室,開始自我介紹:“我姓宋,宋代的宋,你們可以稱我為宋老師……”聽著她落落大方的自我介紹,大家熱烈地鼓起掌,老師在掌聲中鞠了一躬,開始講課。她講的課好似淙淙小溪,輕柔又不失力量,這魔力使同學們沉醉,讓他們忘了有趣的'游戲,忘了好玩的玩具,忘了充滿魅力的操場……整間教室只剩老師嘹亮的講課聲……下課了,同學們還未醒過神來呢。
但是,這樣的老師也會生氣。那天,天陰沉沉的,下起了蒙蒙細雨。老師把一張扣分單拍在講臺上,高聲問:“是誰在晚自習竟敢吵鬧?不懂得規(guī)則嗎?”那一刻,沒有人敢說話,只有風扇在響,北風在嗚咽,那一次,我們進行了深刻地反思……
這就是我的班主任,盡責嚴厲又溫柔的班主任。你們喜歡她嗎?
我的班主任作文13
我從上一年級開始,就是這個老師一直教我,我很尊敬我的老師。
我們都很喜歡這個老師,她長得很漂亮,說話風趣,對我們班每個學生都像是自己的孩子一樣關(guān)心愛護。
有一次,我們班級的一個同學上間操的時候,不小心鼻子出血了,老師看到后,馬上掏出兜里的面巾紙,一下一下的幫助他擦鼻血,老師剛買的一件白色的羽絨服,她也沒有注意到,當同學鼻血止住的時候,老師的羽絨服臟了,鞋子上也蹭上了血跡,可老師一點都沒有生氣,耐心的詢問他頭暈不暈,那時我們的老師就像媽媽一樣。
溫柔的老師很可愛,可老師有的時候也是很嚇人的。一次,我們班的一個同學做題沒有會,老師耐心的講解了一遍,為了讓他真的掌握,老師有三番五次的帶他做題,可那個同學就是一個粗心大意的人,最后,習題會做了,可在抄題的過程中,抄錯了數(shù),老師把他好的'批評,他一面做題,一面哭,可老師還在那嚴厲的批評他。當他真正掌握的時候,老師還獎勵了他呢。
這就是我的老師,盡管是小學老師,但是,他會是我一生的老師。
我的班主任作文14
有這么一個人,她對我們無私奉獻,她有時很嚴厲,有時很慈祥,有時很高尚,有時很平凡。她時刻都在我的身邊鼓勵我,支持我,她就是我的班主任——包紅霞老師。
包老師長著烏黑光亮的長發(fā),一雙黑葡萄似的眼睛,仿佛會說話。她總是那樣安靜慈祥,走起路來,慢條斯理,給人一種說不出的溫柔踏實感覺,兩條柳葉似的眉毛把她的眼睛修飾的更加美麗。
包老師的課,魅力很大,為什么說魅力很大呢?因為她那嗓音有一種歷經(jīng)歲月陶洗和時光沉淀而留下的淡淡的滄桑,安詳又不失厚重,也許這才是學問的最高境界吧。
包老師,有時也很嚴厲。有一次,一位同學病了,老師和他在班級門口等候他的家長。這時有些不聽話的學生嘰嘰喳喳地說起話來,老師用極為嚴厲的目光,把班級掃視了一遍,教室里頓時變得鴉雀無聲。
包老師,您就像茫茫學海中為我們指引方向的船長,帶領(lǐng)我們劈波斬浪,駛向勝利的遠方。我的'老師雖然很嚴厲,但我一點兒也不怨她,在我的心里,我十分感激她,我為有這樣的好老師,感到幸福,她的身影將永遠銘刻在我的心中。
包老師,我一定會用我的優(yōu)異成績回報您的辛苦與勞累,感謝班主任對我的嚴格要求,感謝您為我們所做的一切。
我的班主任作文15
我的班主任是一位年輕的女老師,約30來歲,高高的個子,苗條的身材,直挺的鼻子,烏黑的直發(fā),還有一雙炯烔有神的大眼睛,她笑起來很迷人,就像彎彎的月亮。
她寫的一手漂亮的好字,而且很有學問,博學多才,我們不管有什么問題請教她,她都會認真的回答我們,所以我很敬佩她,她高興的.時候,像個天使,她生氣的時候,我們?nèi)帏f雀無聲,同學們都不敢看她的臉色。
她就是我們學校大名鼎鼎的姜會雁老師,她不光漂亮,而且天生還有一副好嗓子,朗誦但是她的強項,我可喜歡聽她讀課文了,每次她只要讀課文,我都會豎起耳朵仔細地聽,她讀的有聲有色,聲情并茂,那聲音有如小橋流水輕澈一般;那聲間有如回旋的音樂一般,一會高潮,一會低沉。
她的教學方式十分靈活,十分愛我們,把我們當成她的兒子或女兒一樣,有一天下課,她逗著我們說:我要選3個干兒子和9個干女兒,我明白,她其實是把我們班所有的女孩都當成了她的干女兒,我呢就是干兒子的其中之一,之后,她因為一些原因,轉(zhuǎn)走了,但還時不時的與我們聯(lián)系,鼓勵我們好好學習!
姜老師,雖然只教了我們?nèi),但我們都十分想念她,真期望她常回來看看她和兒子和女兒們?/p>
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