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【經(jīng)典】我們的班主任作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我們的班主任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們的班主任作文1
一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙龍鳳三角眼,一張能書會(huì)道的嘴巴,就構(gòu)成了我的班主任老師——王老師。上次期中考試之前,我們班成績(jī)比較差,不久就要期中考試了,心急如焚的王老師決定給我們班惡補(bǔ),因此,同學(xué)們可能對(duì)王老師產(chǎn)生偏見(jiàn),覺(jué)得她太嚴(yán)了,可她也是為了我們啊,如果不是她嚴(yán)格的教育,無(wú)微不至的照顧,我們那次期中考試怎么會(huì)考得這么好,王老師把自己的心血化成點(diǎn)點(diǎn)雨露,澆灌著棵棵樹(shù)苗,開(kāi)始在我們幼小的心田破土,扎根……從辦公室到教室這一小段路,是那樣短,又是那樣長(zhǎng)這是人民教師,我們的老師從風(fēng)華正茂走到兩鬢掛霜。!老師,辛勤的園丁。多少個(gè)日月,當(dāng)您從這條小路走來(lái),太陽(yáng)公公才露出半邊臉;多少個(gè)春秋,當(dāng)您從這條小路走去,天空以是繁星密布。
王老師,您辛苦了,您有“甘為春蠶土絲盡,愿化紅燭照人寰”的精神,您不辭辛苦,教我們讀書,就是為我們能有個(gè)好成績(jī),將來(lái)上個(gè)好大學(xué)!
這就是我的`王老師,一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé)的好班主任。
我們的班主任作文2
去年我上四年級(jí)遇到了一位盡心盡責(zé)的老師,她就是我們的班主任李老師。
她教我們的語(yǔ)文,她個(gè)子不高不低,濃濃的眉毛下嵌著一雙火眼金睛似的眼睛,為什么要說(shuō)是火眼金睛呢?因?yàn)橛幸淮挝覀儼嗟囊粋(gè)同學(xué)忘記預(yù)習(xí)29課課文,他們的組長(zhǎng)正要去向老師報(bào)告,老師缺說(shuō)她早就知道了原來(lái)老師在早讀時(shí)發(fā)現(xiàn)他讀的`很不流暢,往他書上膘了一眼,只見(jiàn)他書上干干凈凈,老師就知道他沒(méi)有預(yù)習(xí)。
我們班寫作能力不太好老師要求我們班同學(xué)一周寫兩篇博客,寫著有些同學(xué)掉隊(duì)了,老師為了鼓勵(lì)我們,竟然在百忙的暑假里和我們一起寫博客,還抽時(shí)間給我們班的同學(xué)寫信,讓我們感覺(jué)老師時(shí)時(shí)和我們?cè)谝黄,我們班的博客量竟然在短短的兩周里,突破了全校第一?/p>
說(shuō)真的我以前并不喜歡語(yǔ)文,感覺(jué)語(yǔ)文復(fù)雜難懂,可是自從我們李老師教我們語(yǔ)文,她講課生動(dòng)有趣,李老師看到我們遇到難題時(shí),耐心地給我們講解,我們退步時(shí)老師鼓勵(lì)我們,和我們一起學(xué),熏陶我們,我們拿到好成績(jī)時(shí),老師叫我們不要驕傲。其實(shí)她比我們還高興呢?
我為有這樣的班主任感到慶幸,我想大聲對(duì)老師說(shuō),老師我愛(ài)你,你辛苦了,不管五年級(jí)你能不能交我們,我們一定會(huì)努力加油的。
我們的班主任作文3
蔡老師是我們的班主任。她中等身材,經(jīng)常留著黑色漂亮的頭發(fā),明亮的大眼睛,高高的鼻子上戴著精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子,裙子像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是個(gè)兩面派。為什么這么說(shuō)?就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)。
蔡老師很嚴(yán)格。她上課的.時(shí)候眼睛一直在掃我們,一點(diǎn)動(dòng)靜都不讓學(xué)生動(dòng)。有一次,一個(gè)同學(xué)忍不住拿出一支鉛筆來(lái)玩。老師看到后非常生氣,讓他回答一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)樗麆偛艣](méi)有聽(tīng)講座,所以他根本做不到?粗蠋煱l(fā)呆,老師生氣的說(shuō):“下次認(rèn)真聽(tīng)講,上課不要疏忽。如果全班都和你一樣,那你就不能去上課!”那個(gè)同學(xué)羞愧地低下了頭。
蔡老師的講座發(fā)音清晰,表達(dá)優(yōu)美,讓我們津津樂(lè)道。有一次,蔡先生在課堂上看我們認(rèn)真聽(tīng)講,積極答題,他給我們講了一個(gè)笑話:有一個(gè)人在考試,被一個(gè)問(wèn)題難住了。問(wèn)題是:三七等于多少?這個(gè)人想了又想,但始終想不出來(lái)?纪暝,他也沒(méi)想到。他想:不管是什么,我填十八!全班笑得前仰后合。
這是我們的班主任,蔡老師。要不要多了解一下蔡老師?那就來(lái)當(dāng)蔡老師的學(xué)生吧!
我們的班主任作文4
我們有一個(gè)班主任,她學(xué)習(xí)上管的`很嚴(yán),但還有溫柔的一面,她就是我們的孟老師。
一天,她嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,說(shuō):“請(qǐng)小組長(zhǎng)把課堂作業(yè)本發(fā)下去!蔽业玫搅俗鳂I(yè)本就做了起來(lái),我手上的筆飛快地寫起來(lái),像蝴蝶在歡快地飛舞。突然,我頭痛了起來(lái),我忍住痛,繼續(xù)把作業(yè)本做完,速度果然慢了起來(lái),同學(xué)們看我有點(diǎn)不對(duì)勁,就跟老師說(shuō)。老師聽(tīng)了連忙問(wèn)我怎么了,“我有點(diǎn)頭痛!蔽衣卣f(shuō),老師立刻給媽媽打了電話,并讓我休息一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽馬上上來(lái)了,把握接回了家。
我剛回到家就到中午了,媽媽給我燒了一碗面,吃完面,媽媽對(duì)我說(shuō):“你睡一覺(jué),醒來(lái)就好了!”我睡了一覺(jué),果然不痛了。下午,我又到學(xué)校去學(xué)習(xí)知識(shí),剛到學(xué)校,孟老師就問(wèn)我:“頭痛不痛了?”“不痛了!”我回答說(shuō)。
晚上媽媽問(wèn)我:“孟老師有沒(méi)有批評(píng)你?”我說(shuō):“沒(méi)有!”我覺(jué)得孟老師很關(guān)心我們。
我們的班主任作文5
下課后,學(xué)生們沖出教室,像一群被關(guān)在籠子里很久的鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng),只留下一個(gè)孤獨(dú)的身影在教室里慢慢移動(dòng)。他慢慢走出教室,穿過(guò)走廊,一只手扶著樓梯上的欄桿,左腳輕輕踩著摔倒。右腳跟著左腳,落在同一個(gè)臺(tái)階上,就這樣兩步一步從三樓走到一樓。他是我們的班主任——老杜。
老杜右腿有問(wèn)題,幾周前住院做手術(shù)我才知道。我記得手術(shù)前老杜和我們一起度過(guò)的8月15日。為了給我們做一個(gè)精彩的中秋節(jié),他早上在家剁餡和面,抽空去幾里外的'華美超市購(gòu)物。8月15日,老杜為我們點(diǎn)了兩道菜:“魚(yú)香肉絲”和“炒豬肉”。他怕送餐員找不到我們,錯(cuò)過(guò)了我們的好時(shí)光,就把手機(jī)從樓上一遍又一遍地拿到樓下,直奔校門外面去見(jiàn)送餐員。這是手術(shù)前幾周。
他用微笑掩蓋了痛苦,用雙手為我們創(chuàng)造了歡樂(lè),用行動(dòng)展示了為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這是我們敬愛(ài)的班主任。
我們的班主任作文6
蔡老師是我們的班主任。她身材中等,時(shí)常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她有一對(duì)明亮的大眼睛,高高的.鼻子上架著一對(duì)精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子,穿起來(lái)像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個(gè)雙面人 ,為什么這樣說(shuō)呢?你就聽(tīng)我來(lái)講一講吧。
蔡老師很嚴(yán)厲。當(dāng)她上課時(shí),眼睛不停地掃視著我們,不允許任何同學(xué)有一個(gè)小動(dòng)作。一次,有一位同學(xué)忍不住,拿出鉛筆玩了起來(lái),被老師看見(jiàn)了,老師很生氣,便提了一個(gè)問(wèn)題叫他回答,因?yàn)閯偛潘麤](méi)聽(tīng)講,所以他一點(diǎn)也不會(huì)。望著老師直發(fā)呆,老師生氣的說(shuō):下次要認(rèn)真聽(tīng)講,不要在課上開(kāi)小差。如果整個(gè)班都像你這樣,那還上不上課了!那位同學(xué)慚愧地低下了頭。
蔡老師講課咬字清楚、娓娓動(dòng)聽(tīng),使我們聽(tīng)得津津有味。有一次,蔡老師看我們課上聽(tīng)得認(rèn)真、積極回答問(wèn)題,就給我們講了一個(gè)笑話:有一個(gè)人,他正在考試,有一道題把他給難住了。這道題是:三七等于多少?這個(gè)人想呀想,一直想不出來(lái),考試結(jié)束了,他也沒(méi)想出來(lái),他想:管它三七二十一,我填個(gè)十八!全班同學(xué)笑得前仰后合。
這就是我們的班主任----蔡老師,你想更了解蔡老師嗎?那就來(lái)當(dāng)蔡老師的學(xué)生吧!
我們的班主任作文7
我們這個(gè)班,有些不一般。我們班的班主任,很不一般。很不一般在哪兒呢?不一般在——她25歲,還要我們叫她姐。
她叫什么呢?姓胥,名曰:胥亞運(yùn)。1990年生,她的一大記錄是——帶出了名班1210班?墒怯18個(gè)人上長(zhǎng)郡本部呢!很牛吧,我們是她的'第二屆學(xué)生,所以,我們上課,做作業(yè)之類的,自然比別人多了。
我們每次上課,都要坐的端端正正的,不能亂動(dòng),也不能說(shuō)話,回答問(wèn)題必須要積極。不過(guò)還好,我上課本來(lái)就很積極。
而作業(yè)呢?可是非常非常之多!一下子就是一座厚厚的小山,想做完一半就很困難了,也就別說(shuō)做完了。每天都有一打。
可是,這樣的老師也是非常愛(ài)我們的。她,每天晚上,都會(huì)來(lái)查寢,因?yàn)槲业膶W(xué)校是寄宿制的,所以有些同學(xué)也會(huì)哭,想家。也有些同學(xué)比較鬧(包括本人)嘻嘻……但現(xiàn)在沒(méi)有了。)她總是會(huì)來(lái)和我們聊一聊,跟我們講道理。
我和胥姐在一起雖然才一個(gè)月,可我已經(jīng)非常喜歡這一名優(yōu)秀的老師了,你呢?
我們的班主任作文8
劉敏老師是我們班的班主任。她善良,和藹,待人友好,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。我們都非常喜歡她。
劉老師很高,微胖,喜歡助人為樂(lè)。愛(ài)好唱歌和跳舞等。
有一次,我遇到了一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。劉老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)問(wèn)“怎么了?”
我說(shuō)“我遇到了不會(huì)的題!
劉老師過(guò)來(lái),看了看了題,皺起了眉,不一會(huì)兒便開(kāi)始笑了。她跟我說(shuō)“這道題應(yīng)該這樣做……”經(jīng)過(guò)劉老師細(xì)心的講解,我終于知道了這道題的做法。
還有一次,我們班一起出去玩,我們小孩正在玩耍,大人在里面吃飯。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣歌樂(lè)聲,走過(guò)去一看,原來(lái)是劉老師正跟著音樂(lè)唱歌呢。不久,那美妙的歌聲便把其他人都招來(lái)了。我們都對(duì)劉老師的歌聲贊嘆不已!
劉老師對(duì)我們的愛(ài)是永久的。
記得那回,她出去辦事了,放學(xué)的.時(shí)候她還沒(méi)回來(lái),其他老師也沒(méi)時(shí)間管我們。不一會(huì)兒,劉老師從外面急匆匆地趕回來(lái)。那一刻,感覺(jué)是那樣的溫暖。
劉老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)盡的,在我眼里,劉老師永遠(yuǎn)是那個(gè)最好的,最溫心,而又美麗的老師!
我們的班主任作文9
我有一位長(zhǎng)著短短的頭發(fā),有著水汪汪的大眼睛、小小的鼻子的老師――張老師。她既是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的'時(shí)候,她就像是一位孩子,一直興奮雀躍地給我們加油鼓勁。該輪到我跑步的時(shí)候,張老師一直在旁邊說(shuō):“加油,你是最棒的!”發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí),我發(fā)現(xiàn)我是第二名,我很失望,心里想著張老師這樣鼓勵(lì)我,我下次一定要拿第一名才不會(huì)辜負(fù)她。
我們的張老師說(shuō)她小時(shí)候玩過(guò)很多好玩的游戲,但是我覺(jué)得扔石子的游戲最好玩。張老師先給我們演示了一遍,她先把一個(gè)圓石頭放在地上,手中再拿一個(gè)石頭,然后她把手中的石頭向上丟,再立刻抓住地上的石頭再接住上面的石頭……要是沒(méi)有接到上面的石頭就算淘汰。我們學(xué)著她的樣子,玩得不亦樂(lè)乎!
張老師不但教我們做游戲,而且告訴我們不能在教室里跑來(lái)跑去。但是有一次,因?yàn)槲以诮淌依锱軄?lái)跑去被張老師看見(jiàn),直接被張老師叫了出來(lái)批評(píng)了:“要是你在教室里跑,萬(wàn)一摔跤了,頭碰到了桌角上,你的頭就會(huì)破,要去醫(yī)院里縫針!”聽(tīng)了張老師的話,我知道自己錯(cuò)了,以后就再也不在教室里跑了。
張老師您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔、最漂亮的老師,我永遠(yuǎn)忘不掉您。
我們的班主任作文10
五年級(jí)開(kāi)始,我們要換新班主任了,聽(tīng)說(shuō)要換的是個(gè)男老師,我開(kāi)始幻想了:老師姓什么,會(huì)不會(huì)也姓李,他會(huì)不會(huì)很高,會(huì)不會(huì)胖胖的,會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲,上課也不笑,會(huì)不會(huì)布置作業(yè)很多,會(huì)不會(huì)……
報(bào)到時(shí),這位老師出現(xiàn)了,介紹起自己來(lái)。我知道了這位老師姓王。王老師長(zhǎng)的很親切,個(gè)字不高也不矮,有點(diǎn)兒胖。雖然王老師長(zhǎng)的蠻親切的,可是我還是擔(dān)心王老師會(huì)很嚴(yán)厲,直到王老師給我們上了第一節(jié)課,我才認(rèn)為這位老師很和藹、很親切。
在學(xué)校上奧語(yǔ)課時(shí),王老師總會(huì)給我們上些有關(guān)重點(diǎn)課文或者重點(diǎn)中學(xué)的題,有的時(shí)候還會(huì)將班級(jí)同學(xué)分成兩組進(jìn)行搶答題,對(duì)抗題以及小組競(jìng)賽題的比賽。大部分時(shí)候抽寫,抽寫到幾號(hào),幾號(hào)來(lái)回答,回答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一張課表卡片,三張課表卡片換一個(gè)大星,一張換小星十顆。這樣有趣的.學(xué)習(xí)氛圍,我們都表現(xiàn)踴躍。
王老師堅(jiān)持讓我們?nèi)姘l(fā)展,主課和副課都要上好,要認(rèn)真對(duì)待科任課,尊重科任課老師,盡量不占科任課。
現(xiàn)在我心中已經(jīng)有了答案,王老師,他不是很高,有點(diǎn)兒胖,不會(huì)很嚴(yán)厲,作業(yè)不多。王老師上課風(fēng)趣幽默,講解深入淺出,讓我們聽(tīng)得很投入。雖然不嚴(yán)厲,但對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。這就是我們的班主任——王老師。
我們的班主任作文11
我們的班主任,李先生。
上學(xué)期五年級(jí)的時(shí)候,我們班換了一個(gè)亭亭玉立的班主任,就是著名的李老師?赡艽蠹叶疾皇彀。一開(kāi)始我們都覺(jué)得李先生很厲害。但是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)李小姐很認(rèn)真。我很關(guān)心同學(xué)的生活和情緒。而且她很和藹可親,讓我們覺(jué)得我們不是親人,而是比親人更好。而且和學(xué)生很平等,很足智多謀,很睿智,對(duì)歷史特別感興趣。
有一天中午,我們興致勃勃地看書,我一點(diǎn)也不懂《鴻門宴》,就不解地問(wèn)她,李小姐:鴻門宴的流程是怎樣的?項(xiàng)羽,你為什么要自殺?老師開(kāi)始講侃侃的:事實(shí)上,項(xiàng)羽是一個(gè)勇敢無(wú)敵的.將軍。他深受人民愛(ài)戴,卻在鴻門宴上失敗了。本來(lái)桌前的人已經(jīng)提醒過(guò)他要?dú),可是?xiàng)羽卻一動(dòng)不動(dòng),一直看著劉邦,想著怎么殺劉邦。后來(lái)劉邦發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)羽的陰謀,想辦法。后來(lái)劉邦從后門跑了。反擊項(xiàng)羽的軍隊(duì)。隊(duì)伍中,項(xiàng)羽的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)死的越來(lái)越多,只有二十八個(gè)將軍。項(xiàng)羽嘆了口氣,命劉邦去死。垂死掙扎。因?yàn)檐婇T沒(méi)有武器,項(xiàng)羽跳河自殺。
聽(tīng)了之后突然意識(shí)到,李老師:真的懂天文,懂歷史。每次我問(wèn)李小姐她的歷史,她總是回答她的問(wèn)題。
這是我們的老師李!學(xué)識(shí)淵博,優(yōu)雅端莊,非常和藹可親,我們非常愛(ài)李小姐。
我們的班主任作文12
知道張老師要離開(kāi)我們,不再帶我們班的時(shí)候,我覺(jué)得自己的心都快要沉到底了。這才知道自己已經(jīng)對(duì)張老師有著深深的依賴感了。張老師的突然離開(kāi),讓我感覺(jué)自己的路都不知道該怎么繼續(xù)往下走了,原來(lái),張老師在自己心里是那么重要,好像是盲人手中的盲杖一點(diǎn)點(diǎn)的指領(lǐng)著我往前走,現(xiàn)在手中的這根盲杖轟然倒塌了,自己也覺(jué)得快要站不住了,就感覺(jué)前面漆黑漆黑一片……
張老師,我們快要畢業(yè)了,為什么不能親自送我們離開(kāi)這個(gè)校園呢?您知道嗎?您知道今天同學(xué)得知這個(gè)消息時(shí),在校吃飯的同學(xué)都沒(méi)吃一粒米,喝一口水嗎?您知道嗎?今天我們班同學(xué)都哭成了淚人?您可知道我們心里有好多的不舍嗎?您知道嗎?我們已經(jīng)把你當(dāng)做最知心是朋友。好多的不舍,許多的眼淚,能留住您離開(kāi)的腳步嗎?您能看到身后那一雙雙期盼您回來(lái)的`含淚目光嗎?
張老師,希望今天只是學(xué)校和我們開(kāi)的一個(gè)玩笑而已,希望明天當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候依然能看到您熟悉的身影……
我們的班主任作文13
我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)風(fēng)趣幽默又不失原則的人,一個(gè)教學(xué)有方、一表人才的人。他,就是我們敬愛(ài)的班主任——孫戰(zhàn)利。
想起那時(shí)剛踏入初中大門的我們,對(duì)一切事物都期待又緊張,期待領(lǐng)略校園里美麗的風(fēng)景和初中生活,同時(shí),對(duì)新環(huán)境也有無(wú)窮的緊張。這時(shí),一位和藹、慈祥的班主任走了進(jìn)來(lái),他以一段自我介紹和幾句玩笑消除了我們的一切煩惱。那時(shí),我就對(duì)風(fēng)趣的孫老師產(chǎn)生了敬意。
他是一位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師。他總是能用幽默的話語(yǔ)為我們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的數(shù)學(xué)盛宴。只要上課鈴聲一響,他就如同時(shí)鐘一般準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室,引領(lǐng)我們開(kāi)始一場(chǎng)奇妙的旅程。只見(jiàn)他雙腳立于講臺(tái)之上,左手執(zhí)尺,右手執(zhí)筆,以尺為劍,指點(diǎn)江山,好不威風(fēng)!
他的名言層出不窮!澳愫,我好,大家都好”最具代表性。它為我們描繪了班主任與我們和諧相處、認(rèn)真講課、認(rèn)真學(xué)習(xí)的畫面,處處流露出孫老師希望我們認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人的真情,令人無(wú)比感動(dòng)。
孫老師是我初中時(shí)代的第一位班主任,他的教誨讓我受益匪淺,我會(huì)永遠(yuǎn)將他銘記在心!
我們的班主任作文14
炎熱的暑假過(guò)去了,我被分到四(5)班。當(dāng)時(shí)老師分班的`時(shí)候,我心一下子提到嗓子眼,當(dāng)我知道還是畢老師教的時(shí)候,我非常興奮,因?yàn)楫吚蠋熃踢^(guò)我一年,我非常了解她,我非常愛(ài)聽(tīng)畢老師講的課。老師的話是那么有吸引力,字字句句都印在我心中。
老師的長(zhǎng)相一般。濃濃的眉毛,小眼睛,低鼻梁,長(zhǎng)發(fā)披肩,瓜子臉,身材苗條。
前幾天,我們班評(píng)班干部,我沒(méi)參加,老師問(wèn)我當(dāng)不當(dāng),我一時(shí)做不下結(jié)論,就說(shuō)不當(dāng),因?yàn)槲遗庐?dāng)不好。第二天,早上讀英語(yǔ),我有幾個(gè)單詞沒(méi)記住,老師讓我領(lǐng)讀,我就沒(méi)去。當(dāng)時(shí),好像有兩個(gè)人在爭(zhēng)論,一個(gè)說(shuō):“你呀你,老師給你機(jī)會(huì)你還不接受,真是糊涂蟲(chóng)!绷硪粋(gè)說(shuō):“不會(huì)當(dāng)就是不會(huì)當(dāng),硬當(dāng)心里也不塌實(shí)!碑(dāng)時(shí),我有些后悔。以后,我要主動(dòng)幫老師分擔(dān)一點(diǎn)重?fù)?dān),做老師的小助手。
教師節(jié)快到了,祝老師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂(lè)!
我們的班主任作文15
你可知道我六(2)班的同學(xué)有一個(gè)親密的朋友?那就是與我們朝夕相處的何老師。
她雖然與別的老師一樣,有著艱巨的教學(xué)任務(wù)和做教師的尊嚴(yán),但是她就像的朋友一樣陪著我們度過(guò)每一天。在課堂上,她總是會(huì)用一些新的方法來(lái)教我們讀課文,用各種方式來(lái)教我們接受新的知識(shí)。她總是振振有辭地講述著,自然而然地就牽動(dòng)著我們的思緒翱翔在語(yǔ)文知識(shí)的天空中。
一次下課,我在講臺(tái)上翻開(kāi)了何老師的備課筆記,真是不看不知道,一看眼直亮!那一行行又密又漂亮的'字跡寫滿了一張又張,可想而知何老師在講課的背后也要大用一番心思!可是,有的同學(xué)為什么就不能體會(huì)到何老師對(duì)我們的用心良苦呢?有的在背地里說(shuō)何老師這不好,那不對(duì);有的在何老師背后做怪相;還有的在本字上寫、畫何老師的壞話和一些亂七八糟的畫像……
同學(xué)們,你們能不能好好想一想,何老師的嚴(yán)厲,是為了誰(shuí)呢?請(qǐng)你們體諒一下何老師的用心吧!
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