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(優(yōu)選)我最難忘的人作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我最難忘的人作文,希望能夠幫助到大家。
我最難忘的人作文1
他們沒有詩人的才華;沒有畫家的天賦;也沒有運動員的體力。但是,他們擁有很少人擁有的樸實和樸素。在炎炎烈日下,他們并沒有吃口棒冰消消暑,而在辛勤地為別人付出。他們就是清潔工。
有一次,我在一家餐廳里吃飯,正要回去,就看見一個衣著尊貴的男子,很不愛干凈,垃圾箱明明就在前面,他偏把一張用完的餐巾紙扔到路邊,好像突出自己與眾不同似得,他還把頭高高昂起,他竟然還覺的.打揚了一把,這時,一個衣服破爛不堪的男人向他走去。說:請你把垃圾撿起來。那個富家男說:你不就是個清潔工嗎?有什么好神氣的,撿垃圾本來就歸你干說完話,就得意洋洋的走了。那個清潔工一邊撿垃圾一邊說:現(xiàn)在,大家都不愛惜環(huán)境了,只管給自己穿金戴銀,自己漂亮了,地球呢?地球爺爺一發(fā)怒,還不是一樣全完蛋,真是不知道,嘚瑟什么?
聽了這話,我心里震驚了,這說的可是句句在理!自己再好,國家不好,行嗎?地球不好,行嗎?自己再強,國家不強,行嗎?地球不強,行嗎?
我最難忘的人作文2
在生活當中,每個人都有一個令自己讓我難忘的一個人。是時時關心我們的父母,是無私教導我們的老師,還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人?而讓我讓我難忘的一個人是我的同學。
她長著一雙圓溜溜的眼睛,一個小小的鼻子,一張櫻桃似的紅嘴巴,眨著一束短短的“馬尾巴”,個子也不算高,苗條的身材,整天臉上笑嘻嘻的。
她是個勤學好問的人,每當她上課遇到不懂的問題時,她總會舉起她那雙小手,下課了,她是不是像其他的同學那樣一下課就沖出教室,盡情嬉戲,而是拿著她的那本練習冊,去請教老師,而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師,連體育課都沒去上呢!每當看到她問完問題時,臉上都會露出一種說不出的喜悅,像打了勝仗的將軍。
她還是個環(huán)保的人呢!記得去年圣誕節(jié)時,同學們都互贈賀卡。在所有的`賀卡中,她的最為特別,其他同學的賀卡都是買的,而她的,卻是有她自己親手做的。她說:“如果每個同學的賀卡都是去買的,那一年要砍掉多少棵樹木,而且,自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意,真是一舉兩得呀!”
受她的影響,我漸漸變得勤學好問,養(yǎng)成了環(huán)保的好習慣。她的優(yōu)點還不止這些。對了,忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。
我最難忘的人作文3
在我的生活中,有許許多多的人、事或者別的難忘的事情?墒谴蠖辔叶疾挥浀昧,但是在我的腦海中有一個人使我難以忘記。
那是在我七八歲的時候,媽媽帶我出去玩,我很開心,我和媽媽玩過準備回家,在回家的途中,我看見了王阿姨在掃路。把紙和塑料袋撿起來,讓人們走上干凈的馬路,看見美化的環(huán)境,我每天都去倒垃圾,可是我每到垃圾都不往里面倒,王阿姨對我說:“我來幫你倒,有的時候,看見老奶奶,和老爺爺,他們都不方便倒垃圾,王阿姨主動幫他們倒。
遠處來了一個小伙子,他的嘴里吃著面包,當她吃完卻把他吃完的`塑料袋隨手扔到了地上,王阿姨上前說:“我們不要隨地扔紙屑!蹦切』镒訁s說:“你是干什么的呀?”說完就走了,于是,王阿姨把紙撿起來,在路上的人都在說那小伙子。
我記得有一回,王阿姨生病了,人們都勸她去看看,可是她不愿意,等自己把工作完成再去看,等王阿姨掃完路,撿完紙,王阿姨暈倒了,路邊的人把她送進了醫(yī)院。
而今,王阿姨被調(diào)到別的地方去了,人們都舍不得她走。
我也非常忘不了她。她的崗位雖然平凡,但是她努力的做好了,在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事跡。我從她那里知道了不管是什么事,都要努力去做,做的更好,我永遠都忘不了她。
我最難忘的人作文4
教過我的老師算來也不少了,其中最使我難忘的是我六年級的班主任宋老師。
她年過三十,一頭清秀的黑發(fā),穿著樸素。記得剛上學時,聽一些男生說宋老師很兇。聽了他們的.話,我對宋老師產(chǎn)生了一種畏懼,以后每次上她的課,我總是提心吊膽,特別是作文課。記得第一次寫作文那天,我只是望著黑板不知道寫些什么好。同學們都交本子了,我才東扯西拉的寫了幾句上去。過幾天,老師拿來作文,把重寫的名單讀了一遍,我一聽有我的名字。但是我還是不會寫,讓我重寫時,我寫了自己的事。結果老師讓我過關了,當時我高興的淚水都快掉下來了。
就在那時,我才真正的認識到宋老師并不像那些男生說的那樣可怕,反而覺得她是那樣的溫柔,那樣的和藹可親。
宋老師不但學習上很關心人,在生活中也是。記得老師對我們說:“同學們不要凍著,如果實在沒有衣服,就拿我的衣服穿。”就在那時,我不禁有些感動。
記得那一次,我在班里磕著了,她立刻讓班長帶我去看病,等我們走到樓梯口時,老師說:“慢點,小心點,不要走太快!
我感到了這個班,這個學校和老師帶給我的溫暖,我暗下決心:“我一定要為六、一班爭光。”
經(jīng)過這件事,我懂得了一個道理:眼見為實,耳聽為虛。
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