珍藏的作文[精品]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的珍藏的作文，歡迎閱讀與收藏。

珍藏的作文1

　　財(cái)富，一個(gè)名詞，它意味著很多意思，有人會(huì)想到金錢，有人會(huì)想到精神財(cái)富，也許是歷史人物的精神、行為。而讓我感到值得珍藏的財(cái)富，僅是一只微不足道的倉(cāng)鼠……

　　我第一次見(jiàn)到它，就讓我另眼相看，因?yàn)樗�的毅力�?shí)在讓我感到無(wú)比的佩服，它，與其他倉(cāng)鼠都不一樣，因?yàn)槟翘臁�…那天，我�?jiàn)到了在籠子里面的它，它仿佛渴望自由，渴望著外面的.世界一樣。它為了出來(lái)，嘗試了各種方式，只為了從籠子里出來(lái)。但是人類的智商畢竟是高于它的，面對(duì)堅(jiān)硬的籠子，他并沒(méi)有退縮，他從籠子底部他到籠子的最頂端�？擅看味嫉袅讼聛�(lái)，爬了一次又一次，摔了一次又一次。但它并沒(méi)有放棄。當(dāng)我把籠子門打開(kāi)，它反而不爬了，也不出來(lái)，只是在那里發(fā)呆，把門關(guān)上他又開(kāi)始爬了，爬了一次一又一次……

　　一只微不足道的倉(cāng)鼠就有這樣的毅力，何況人呢？他的行為讓我明白了許多。就把我們自己比做成這只倉(cāng)鼠，他面對(duì)的是堅(jiān)硬的籠子，而我們面對(duì)的是生活道路上的挫折。盡管他不能從籠子中出來(lái)，但它在不停地嘗試，不斷的努力，用自己的毅力表達(dá)它的不屈服，表達(dá)自己的付出。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種不屈服的毅力。學(xué)習(xí)它的精神，當(dāng)我們遇到挫折，也應(yīng)該不停地嘗試，不斷的努力，用自己的行動(dòng)表達(dá)出自己的付出，用自己的毅力表達(dá)自己不屈服于挫折。我們將用我們的毅力，戰(zhàn)勝自己面對(duì)的挫折與失敗！

　　它的這種毅力，使他人很難或不可能學(xué)來(lái)的，但我會(huì)把他的毅力當(dāng)做自己的精神財(cái)富，珍藏永久。

珍藏的作文2

　　一直以來(lái)，我都曾經(jīng)苦苦的想找尋一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~把父親的形象樹(shù)立起來(lái)，可都沒(méi)能如愿。因?yàn)樵谖业男闹懈赣H都是不知表達(dá)愛(ài)的。

　　寂寞難耐時(shí)，陪伴我的是母親；受打擊時(shí)，安慰我的是母親；偶爾犯錯(cuò)誤時(shí)，教育我的還是母親。

　　偶爾遇到父親難得的關(guān)心，也是問(wèn)問(wèn)“學(xué)習(xí)吃緊嗎？功課難不難？”卻全然沒(méi)有母親那般仔細(xì)與熱情，我疑心這難得的“關(guān)心”，也只是為了責(zé)任而單單走走程序而已。

　　也不大記得那個(gè)夜晚只是下著滂沱大雨，下晚自習(xí)后，雨絲毫沒(méi)有要停的'意思，我滿懷希望的等待著母親來(lái)接我，時(shí)間很快過(guò)去了，正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，父親忽然出現(xiàn)在我的視線，我的心為之一動(dòng)，“怎么竟是父親？！”我的內(nèi)心又驚訝又疑惑。父親遞給我一把傘，又給我拿了一件衣服，讓我穿上，并沒(méi)有多說(shuō)些什么，只是低下頭給我系著衣扣。剎那間，一種砰然心動(dòng)的感覺(jué)侵入我心頭，多少次這樣的夜晚，多少次這樣的天氣都是母親，而今天。

　　“媽呢？”

　　“你媽不在家，見(jiàn)到下這么大雨總是放心不下，所以我”

　　我很驚詫，同時(shí)也很欣喜，感激之情油然而生。我明白了時(shí)間掩飾了父親對(duì)我的愛(ài)，而他的愛(ài)總是表現(xiàn)的這種漫不經(jīng)心的舉手投足之中。

　　就在這一瞬間，腦海中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)畫面：每次摔跤后，我總是喜歡依偎在父親的懷里，每當(dāng)出門前，父親總會(huì)為我正正衣領(lǐng)，然后在輕輕叮囑上一句“路上小心！”父親在我的心中高大起來(lái)，或許正是他這種平凡而質(zhì)樸的愛(ài)，使我對(duì)他感動(dòng)和難忘。

珍藏的作文3

　　我珍藏著一件平平無(wú)奇的東西——銀杏葉。

　　銀杏葉是西山的太爺爺送給我的，記得5歲那年。我去西山玩，那時(shí)正值初秋，天氣涼爽，外婆家的銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)黃了。我在銀杏樹(shù)下蹦來(lái)跳去，太爺爺就坐在躺椅上，樂(lè)呵呵地看著我。

　　“太爺爺，太爺爺，你幫我摘一片銀杏葉吧，我要黃綠相間的�！蔽乙贿吪芟蛱珷敔敚�一邊說(shuō)道。

　　太爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，用慈祥的'笑容看著我，然后慢慢站起身，邁著蹣跚地步子來(lái)到銀杏樹(shù)下，抱著樹(shù)干，對(duì)我說(shuō)：“丫頭，來(lái)，到樹(shù)下了，撿樹(shù)葉。”

　　“好！”我應(yīng)了一聲，站在樹(shù)下，抬頭看銀杏樹(shù)。太爺爺開(kāi)始搖樹(shù)了，畢竟八十出頭了，看得出，他很費(fèi)力，但還是樂(lè)呵呵地，一會(huì)兒，一片一片的銀杏葉，像小扇子，像繽紛的蝴蝶，紛紛落了下來(lái)。我伸出雙手，銀杏葉一片片地落到了我的手上，黃的，綠的，紅黃相間的，美極了�；氐郊�，我就把這些銀杏葉收藏在我的百寶箱里。

　　9歲那年，太爺爺去世了。我把那些銀杏葉捧在手里，眼淚落到銀杏葉上，銀杏葉濕了。從那以后，這些銀杏葉就一直陪伴著我，好似代替太爺爺在照顧我，它陪我度過(guò)了不開(kāi)心的時(shí)候，陪我度過(guò)了開(kāi)心的時(shí)候……

　　這些銀杏葉，是太爺爺留給我的唯一的東西，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

珍藏的作文4

　　逝去的如水一般的時(shí)光，留給我的，是一張清晰的明信片，是一曲未終結(jié)的樂(lè)章，是那些如夏花般絢爛的記憶。但那一次記憶，卻給我以太多震撼。她埋在我的心底，清澈純潔，永遠(yuǎn)值得珍藏。

　　那一天是晴空萬(wàn)里的，我們上體育課，老師考試，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目我都還行，但到了最后的仰臥起坐，我卻拼足了勁一個(gè)都起不來(lái)，眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻夾著頭在原地使勁，汗水夾雜著淚水，我恨我自己，為什么一個(gè)都起不來(lái)!一分鐘時(shí)間過(guò)去了。他們最差的都做了十幾個(gè)，而我卻是零個(gè)，我仿佛聽(tīng)到有很多人都在說(shuō)：“她怎么這么笨啊!一個(gè)都起不來(lái)�！薄笆前∈前　Ｕ姹�、”而老師的眼神好似也充滿了失望。

　　自由活動(dòng)了，我獨(dú)自走到了陰暗處，把頭埋在了腿上，我在心里一遍遍的喊著：“為什么我起不來(lái)!為什么!我努力了你們?yōu)槭裁催�這么說(shuō)我!我哪里做錯(cuò)了嗎!”這時(shí)我感覺(jué)有人來(lái)了，我抬起了頭。是我最好的朋友。她坐到我旁邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正你不是沒(méi)努力，別哭了，我們一起加油，大不了以后我陪你練�！罢娴�.嗎?”我說(shuō)。她笑了笑“當(dāng)然，我們是朋友!來(lái)，跟我過(guò)來(lái)，我們做一件事。”她把我?guī)У搅艘活w大樹(shù)下我不解的問(wèn)：“把我?guī)У竭@里做什么?”“來(lái)，跟我說(shuō)，我宣誓!”我也說(shuō)了一遍：“我宣誓!”“我們永遠(yuǎn)是好朋友!”“我們永遠(yuǎn)是好朋友!”“永不分離!”“永不分離!”我很感動(dòng)，抱住了她，她一定是我最好的朋友!

　　記憶中的珍藏銘記于心，友誼天長(zhǎng)地久。

珍藏的作文5

　　歲月流逝，一晃兒，時(shí)間就過(guò)去了。

　　中學(xué)以來(lái)，您陪伴了我們兩年，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但您上課時(shí)的樣子、神態(tài)，都深深地印在我的腦海里。您脾氣很好，在課上也很少發(fā)火。記得有一次，您正在耐心地給我們講課，下面的同學(xué)卻不認(rèn)真聽(tīng)講。有東張西望的，聊天說(shuō)笑的，也有拿出小鏡子臭美的'……您雖然看見(jiàn)了，但沒(méi)有說(shuō)什么，直到教室里都是說(shuō)笑聲的時(shí)候，您就說(shuō)了一句：“你們?cè)谡f(shuō)什么？聽(tīng)好呀，不然等會(huì)作業(yè)又要不會(huì)做了！”語(yǔ)畢，教室里安靜下來(lái)了，但當(dāng)您繼續(xù)開(kāi)始講課時(shí)，下面的同學(xué)幾乎和您同時(shí)開(kāi)口，又在說(shuō)個(gè)沒(méi)完。您終于忍不住了，把教學(xué)尺往講臺(tái)上砸去，沖我們吼道：“你們到底要不要上課了？不要上課的可以出去，不要在這里影響其他同學(xué)！”教室里一片寂靜，幾乎都被這一吼聲嚇壞了。

　　當(dāng)時(shí)，我們都呆呆地望著老師，只有以為同學(xué)還在課桌里摸索著什么，老師看到后，走了過(guò)去，說(shuō)：“你在干什么？”那同學(xué)不以為然地說(shuō)：“不干什么啊！”老師不信，便往那同學(xué)課桌里看，看到一個(gè)“不明物”，便拿了出來(lái)，說(shuō)道：“上課照什么鏡子？看看自己帥不帥啊是？”說(shuō)完，“砰”的一聲，鏡子被摔得粉碎，碎片在我腳下飛過(guò)，差點(diǎn)把我嚇得“魂飛魄散”，再看看那鏡子，啊——可憐巴巴的……無(wú)緣無(wú)故地就被“扼殺”了。“這鏡子怎么那么眼熟呢？”我疑惑地想著，再仔細(xì)想想……“呃……這不是我的么？”我瞪大雙眼，呆呆地望著那同學(xué)，心想：我鏡子放在書包里都不用的，怎么會(huì)跑到他那兒去了？滿腦子的都是問(wèn)號(hào)……“叮零零……”一節(jié)課就這樣過(guò)去了，您對(duì)我們又是搖頭又是嘆氣的，一路走出了教室……看著您那失望的臉，我真的感到十分愧疚。

　　我的老師，您永遠(yuǎn)在我心中！

珍藏的作文6

　　而挫折也應(yīng)用一本本子記錄下來(lái)，才是我最值得珍惜的東西，肆虐而又狂妄地嘲笑著我，落紅不是無(wú)情物， 不要掃，好好珍惜，拿起一把掃帚，還有什么用?我追問(wèn)， ，留著它。

　　拿走了掃帚，輕輕撫摸著我的頭，才是真正滋潤(rùn)人生之樹(shù)的最有效、最寶貴的養(yǎng)料， 剎那間， 正當(dāng)我開(kāi)始清理落葉時(shí)，就像落葉一樣，隨風(fēng)無(wú)力地落到地上，外婆回來(lái)了， 我頓時(shí)怔住了，可是來(lái)年這樹(shù)最好的養(yǎng)料。

　　這破碎不堪的落葉， 把挫折裝入心里，就似這花園。

　　心中似有什么東西閃過(guò)被我認(rèn)為一無(wú)是處的落葉，它是呵護(hù)成功之花的最好養(yǎng)料。

　　不解、疑惑在我心中閃過(guò)，我頭也不抬地回答道，向花園走去，獨(dú)自待在外婆家，象征著希望、成功的綠葉已枯萎，外婆走到我身邊，殊不知，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折，我明白了自己失敗的原因整個(gè)學(xué)習(xí)生活中的挫折早已被我當(dāng)成無(wú)用的落葉而掃走了， 挫折，就像一次次的挫折， 第三次月考的失敗，心，連絲毫的掙扎都沒(méi)有，居然能滋潤(rùn)出來(lái)年充滿希望的綠葉， 這殘葉，坐在小花園前看落葉紛飛的'景象， 嗯， 秋末，留著這滿地的枯葉又有何用?我嘆了口氣，用處可大呢，當(dāng)它記滿了挫折和戰(zhàn)勝挫折的方法后，更需要、更值得我們珍惜。

　　是我們一生中最寶貴的財(cái)富，我輕輕地嘆息， 在清理落葉?外婆慈祥地問(wèn)，它便成了一本成功秘笈，。

　　讓我飽受挫折打擊的心無(wú)力去欣賞眼前的景致， 它呀，化作春泥更護(hù)花， 唉， 成功往往會(huì)有一張證書。

珍藏的作文7

　　有一份牽掛伴我成長(zhǎng)；有一個(gè)記憶久久不能忘懷，它是愛(ài)，是悔是遺憾，它是我畢生怎藏的記憶。 她有著一雙慈祥的面孔，在這張長(zhǎng)拉著笑容的臉上寫滿了滄桑。她瘦小的身體很是單薄，一頭銀白的頭發(fā)根根都是她人生的見(jiàn)證，他無(wú)不是我記憶中的主人公，我親愛(ài)的奶奶。 小時(shí)候，我是在奶奶的愛(ài)中長(zhǎng)大的。還記得那是個(gè)陰雨綿綿的一天。我望著窗外的綿綿細(xì)雨對(duì)奶奶說(shuō)：“天上為什么會(huì)吐絲呢？”“因?yàn)槟棠桃獮槟憔幙棎?ài)的斗篷啊，把你永遠(yuǎn)的裹在其中啊�！闭f(shuō)著，奶奶把我抱到她的'腿上，用慈祥的目光看著我。從此，我便喜歡上了下雨。因?yàn)�，我是多么希望能夠穿上奶奶為我編織的斗篷�?奶奶過(guò)生日時(shí)，是那樣深沉，那樣難懂。

　　燭光映照下的那張堆滿皺紋的臉龐。如夕陽(yáng)般輝煌。聽(tīng)人家說(shuō)：“老人過(guò)一次生日，就意味著自己更老。”是啊，從前的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大。怎能還說(shuō)奶奶依舊年輕呢？ “誰(shuí)能拖住時(shí)光，誰(shuí)又能留住歲月�！鼻安痪媚棠躺�了一場(chǎng)病，已經(jīng)經(jīng)不住風(fēng)雨的奶奶被打垮了。住進(jìn)了醫(yī)院，今天靠著藥物支撐身體。在奶奶臨死的那一刻，她也沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)一句話。就這樣，奶奶離開(kāi)了人世，正朝著她那已放的親人奔去。我位立在奶奶的墓前，拿出奶奶那慈祥的照片�？粗�照片上的奶奶，我的心中下起了大雨，已漫過(guò)大堤，正朝著外面奔騰而來(lái)。眼角那絲涼涼的液體是什么？天空作美，天又下起了雨。分不清是雨水還是淚水。我知道那是奶奶仍在為我編織著愛(ài)的斗篷。奶奶已放，留下的只是萬(wàn)般的思念。

　　經(jīng)歷了這么一場(chǎng)衰放，我立志要做一名醫(yī)生——不會(huì)讓我的親人輕易死去，也不會(huì)讓別的親人死去。不會(huì)讓病人感到痛苦，不會(huì)讓在世的人感到思念的痛苦。 讓我用思念刻下這篇愛(ài)的文章，讓那無(wú)盡的思念珍藏在我永不泯滅的記憶中。

珍藏的作文8

　　家鄉(xiāng)的天色漸暗，街道兩邊的路燈也亮了起來(lái)，照的大地一片光明，天邊的云霞也漸漸消散。只剩下一片發(fā)灰的'天空。

　　我疲憊的走出學(xué)校，來(lái)到車棚邊，當(dāng)我看到一片狼藉的車棚時(shí)，一陣憤怒涌上心頭。原來(lái)，不知是誰(shuí)這么“不拘小節(jié)”騎自行車走時(shí)“好心”得將其他自行車都帶倒了。好不容易從一堆自行車中找出我的自行車，當(dāng)我扶出自相車后，我看了一眼時(shí)間，心頓時(shí)涼的半截，原來(lái)，再不知不覺(jué)已放學(xué)半個(gè)小時(shí)了！

　　我頓時(shí)著了急，騎上自行車飛一般的沖了出去，走了大約一半的路程后，我只感覺(jué)一陣天旋地轉(zhuǎn)，“當(dāng)”的一聲，我和自行車摔在了地上�！罢媸堑慕裉煸趺催@么倒霉”我爬了起來(lái)拍了拍身上的土，剛想起扶自行車?yán)^續(xù)走，卻發(fā)現(xiàn)了一件不太美妙的是——自行車掉鏈子了。我又氣又急。天已經(jīng)這么晚了，再不回家，媽媽又該擔(dān)心了！我狠狠地踢了自行車一腳，一時(shí)又無(wú)可奈何，只好扶起自行車?yán)^續(xù)往前走。

　　不知不覺(jué)間天已經(jīng)黑了，漆黑的夜空中，幾顆星星散發(fā)著微弱的光芒，月亮躲進(jìn)了云層，不在灑下清輝，道路一時(shí)顯得的有些昏暗。

　　正當(dāng)我走在馬路邊，準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)老爺爺叫住了我：“小同學(xué)，你這么晚了怎么還不回家�。俊碑�(dāng)?shù)弥�我遇到困難時(shí)，老爺爺熱情地說(shuō)：“我這把年紀(jì)了，修過(guò)的車也不少了我來(lái)幫你修吧”說(shuō)完，便從我手里接過(guò)了自行車，兩三分鐘便修好了。我道了謝，騎上自行車快速向家駛?cè)ァ?/p>

　　經(jīng)過(guò)一陣顛簸，終于回到了家。吃過(guò)晚飯，我回到房間不知不覺(jué)間月亮出來(lái)了，那美麗的景色一直銘記在我的心中。

珍藏的作文9

　　宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)聲從精致的音樂(lè)盒里傳出，縈繞在我的耳畔；身著華麗舞裙的女孩優(yōu)雅地在音樂(lè)盒上旋轉(zhuǎn)，似乎在展示她曼妙的舞姿。這個(gè)音樂(lè)盒是我的珍藏，它見(jiàn)證著我與妍的友誼。

　　陽(yáng)春三月，寒冷的空氣逐漸變暖，連人的心情也在逐漸好轉(zhuǎn)，到處都是一派春回大地的漂亮景象。那天正巧是我的生日，我與妍還有幾個(gè)朋友出去慶祝。

　　整個(gè)下午，我們都在街上閑游。我們?nèi)チ吮貏倏停�電影院，游�?lè)場(chǎng)……到處都留下了我們銀鈴般的笑聲。特別是在5D探險(xiǎn)屋的旅程，生動(dòng)逼真的畫面，以假亂真的煙霧，還有搖晃不定的椅子，真的像是進(jìn)入了神秘的隧道。雖然只有短短幾分鐘的探險(xiǎn)旅程，卻讓我們驚出一身冷汗。

　　當(dāng)夕陽(yáng)的余暉籠罩大地時(shí)，朋友紛紛拿出事先準(zhǔn)備好的禮物。這些禮物都躲在漂亮的包裝紙下，上面還粘著畫龍點(diǎn)睛的'拉花。我像個(gè)孩童般驚喜，顧不上《淑女守則》里的矜持，迫不及待地拆開(kāi)禮物（這是不禮貌的，別學(xué)我），里面有粉色的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音；小巧的水晶球，里面靜靜地臥著可愛(ài)的米菲，打開(kāi)開(kāi)關(guān)就會(huì)發(fā)出五彩的光芒；一條銀色的手鏈，酷酷的，還帶有非主流的風(fēng)范……最讓我驚喜的是妍的禮物，那個(gè)精致的音樂(lè)盒，成了我永遠(yuǎn)的伙伴。

　　過(guò)了三個(gè)月，我們就畢業(yè)了，沒(méi)有想象中隆重的畢業(yè)典禮，也沒(méi)有想象中大家揮淚告別的景象，連一句“再見(jiàn)”“珍重”也沒(méi)有。我們不愿告別，這只會(huì)讓我們更加傷感。

　　自那以后，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)妍。那個(gè)音樂(lè)盒是我們之間唯一的聯(lián)系，每當(dāng)我看見(jiàn)它，就仿佛看見(jiàn)了妍天真的笑臉與永恒的友誼。

珍藏的作文10

　　在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚中，我抱著枕頭回憶起我們的往事，不禁放聲大哭了起來(lái)�！�—題記

　　是時(shí)候，該和大家說(shuō)聲再見(jiàn)了吧。初中的三年感情，或多或少，總有些愉快和難過(guò)的事。那些記憶深深地烙在了我們的`心里面，怎么也鏟不掉。

　　那天，天色很黑，你看不見(jiàn)我的眼淚。因?yàn)槲已b作無(wú)所謂的樣子，笑得很狼狽。我們彼此之間的山盟海誓，是否會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？這大概也是說(shuō)說(shuō)罷了。

　　三年前我們互不相識(shí)、素未謀面；三年后，我們勾肩搭背地一起稱兄道弟。而此刻，我們也就要離開(kāi)這個(gè)我們所相識(shí)的地方了。往時(shí)的片段不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)。頓時(shí)，我的眼眶里充滿了淚水，但我強(qiáng)忍著，不讓眼淚掉下來(lái)。我的啜泣聲越來(lái)越大，我不想讓你們看到，便飛快地跑去廁所洗了把臉。在鏡子中，我看到了自己，那通紅的雙眼，好像剛被人教訓(xùn)過(guò)似的。

　　我不能哭！我知道大家都在內(nèi)心深處掙扎著。如果我一哭，必定會(huì)有人跟著我哭起來(lái)的；到最后，可能致使全班同學(xué)都哭了。

　　初中生活使我感知最大的不過(guò)是那友誼。總有人在你傷心的時(shí)候關(guān)心你，給予你幫助。朋友，就算不能拉你一把，也不會(huì)讓你掉進(jìn)坑里去！

　　不管結(jié)局是否完美，我也不讓你們從我的世界里消失。我要把我們之間的記憶封藏起來(lái)，放在我的心底最深處……

珍藏的作文11

　　初夏的早晨，我獨(dú)自一人在大街上游蕩。我心情不好，剛剛與媽媽吵完架，又與好朋友小歡鬧翻了。我惡狠狠地踢著一塊石頭，發(fā)泄著心中的憤怒。

　　順著石頭的滾動(dòng)，我看見(jiàn)有個(gè)坐著輪椅的男孩正在吃力地過(guò)馬路，我趕緊跑過(guò)去幫忙。在他身后，我用力幫他推動(dòng)輪椅，他卻說(shuō)：“謝謝！真的太謝謝你了！”我看著他的腳，禁不住問(wèn)道：“你的腳……�！痹捯怀隹冢�我就后悔了，因?yàn)槲业拿懊潦顾�難堪。只見(jiàn)他不慌不忙的說(shuō)：“前幾年的一次意外，……。發(fā)生意外之后，我很沮喪。但我遇到了許多好心人，他們的幫助又讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。這不，今天又碰到了你�！蔽倚α诵Γ�再次仔細(xì)對(duì)他看了一眼，總覺(jué)得他很可憐，畢竟殘疾的他才十幾歲。見(jiàn)我有些遲疑，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“人行道到了，謝謝，真是太謝謝你了�！蔽乙恢笨粗�他吃力地推著輪椅向人行道走去，突然，他再次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我微笑，這時(shí)，我看見(jiàn)了一張充滿朝氣的.臉，看見(jiàn)了一張對(duì)生活充滿了希望的臉。同時(shí)，我還覺(jué)得，他是在向每個(gè)過(guò)路人微笑，向明天微笑。我對(duì)他油然而生敬意，身體殘疾了，內(nèi)心卻那么陽(yáng)光，而我呢，只有一點(diǎn)點(diǎn)不順心卻還要大發(fā)雷霆！

　　從此，我每當(dāng)想起這件事，想起他，想起那個(gè)陽(yáng)光的殘疾少年，就不會(huì)消沉和氣餒，就會(huì)對(duì)生活充滿了希望。

珍藏的作文12

　　在生活中，有許多事物，許多話值得我們?nèi)フ洳亍６�我要珍藏的，確實(shí)無(wú)私的親情。這份親情，雖然只是一句普通的話，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著特殊的含義。

　　記得小時(shí)候，奶奶每天都陪在我身邊，陪我上學(xué)，陪我打鬧......奶奶在我的印象中是慈祥的，溫和的.。那天我在外面報(bào)了一個(gè)夜校班，我立刻把這個(gè)消息告訴了奶奶，奶奶笑著說(shuō)：“可以呀！但是你得每天自己上下學(xué)！”這句話如同在我身上澆了盆冷水，我心想：奶奶這是怎么啦？居然讓我一個(gè)人去上課，更何況是夜校班！我越想越委屈，可憐巴巴地說(shuō)：“奶奶，我又不認(rèn)識(shí)路，你就陪我去上課唄！”奶奶沒(méi)有說(shuō)什么，只是畫了一張路線圖給我。

　　那天晚上，我一個(gè)人去上學(xué)，路途中我連看到自己的影子都嚇得要命。經(jīng)歷了“九九八十一難”以后，我終于抵達(dá)了學(xué)校。放學(xué)時(shí)，我也十分害怕......終于到家了，奶奶走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么樣？”我也沒(méi)說(shuō)什么，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著回到了房間。第二天，第三天，第四天……我一如既往地去上學(xué)。漸漸地，我的膽子越來(lái)越大了。直到有一天，我依然按往常一樣回家。突然，我看見(jiàn)墻壁上有一個(gè)瘦弱的影子，我猛地一回頭，竟是奶奶！我突然間明白了，原來(lái)奶奶每天都在背后保護(hù)我的安全，她這樣做只是想鍛煉我獨(dú)立自主的能力，原來(lái)是我錯(cuò)怪奶奶了……

　　慢慢的，我長(zhǎng)大了，奶奶也漸漸衰老，突然有一天，媽媽告訴我：奶奶去世了！我頓時(shí)大哭起來(lái)，會(huì)想起奶奶和我說(shuō)過(guò)的最后一句話，就是讓我好好讀書。可沒(méi)想到，這竟是我和奶奶見(jiàn)的最后一面！

　　是呀，人生就是如此，萬(wàn)事難料，但是我也不會(huì)因此絕望，這句溫暖，代表著無(wú)數(shù)愛(ài)的話語(yǔ)，將一直會(huì)激勵(lì)我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……我也會(huì)一直把這句話永遠(yuǎn)珍藏在心底，作為我前進(jìn)的動(dòng)力。

珍藏的作文13

　　風(fēng)吹過(guò)，搖曳起窗邊纖巧的風(fēng)鈴，敲擊一陣好聽(tīng)的聲響。 我撿起一片發(fā)黃的樹(shù)葉，仿佛撿起兒時(shí)一段歲月。 我記得，我曾經(jīng)有一個(gè)秋千：在兩棵大樹(shù)之間吊起一個(gè)小小的方凳，坐上去，小伙伴推一把，便高高的拋起，風(fēng)從耳邊吹過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音一呼呼。 想起來(lái)，那時(shí)候在夏天蕩秋千最為愜意，最為暢快的事，仿佛全身的燥熱都隨著搖曳起的一剎那煙消云散。如今想起還真爽呀！ 那時(shí)最快樂(lè)的事并不是獨(dú)自蕩秋千。而是與伙伴們一起蕩秋千的時(shí)候心底里猶然升起一股自豪：那秋千的主人是我。 夏天最熱的時(shí)候，也是大人睡覺(jué)的時(shí)候。

　　大樹(shù)下伙伴們不約而至，笑聲充滿林間，沖向天空，久久不散。樓上沉寂的窗戶常常會(huì)猛地的一下打開(kāi)。探出大人的腦袋：“別吵，人家在睡覺(jué)那；”伙伴中有大膽的嚷上一句：“別吵人家在玩那！于是乎，那大人搖了搖頭，把窗戶關(guān)的更緊了。大樹(shù)下笑聲更大了。 好景不長(zhǎng)，20xx年一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)多了級(jí)忘了！拔掉了那門口那棵大樹(shù)，砸壞了我家的絲瓜棚，于是，決定在種棵樹(shù)。秋千所依靠的大樹(shù)沒(méi)了，秋千也拜拜了。大人們?cè)S諾明天在給我弄個(gè)更大的秋千，我雖然郁悶也沒(méi)說(shuō)什么。 轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，樹(shù)也長(zhǎng)大了，可是樹(shù)上是空蕩蕩的'，我知道缺少的不只是秋千，更加是童年沒(méi)有了。 人總是轉(zhuǎn)眼，尋常見(jiàn)的，不怎樣，一旦失去，那絲絲縷縷總纏綿著人，這個(gè)讓大多數(shù)同齡人覺(jué)得幼稚的東西，我只記得，它是童年的快樂(lè)，成才的遺憾......

珍藏的作文14

　　我有一位學(xué)識(shí)淵博的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都稱他為魏老師。

　　魏老師是一位年過(guò)60的老頭，稍微有點(diǎn)胖，是西北人，頭發(fā)有點(diǎn)禿。魏老師的說(shuō)話方式十分幽默，就比如說(shuō)他那特有的“愛(ài)的教育”，這個(gè)詞一聽(tīng)到就讓我們哄堂大笑。

　　談到“愛(ài)的教育”，我就得仔細(xì)說(shuō)說(shuō)，這可是魏老師的一大本領(lǐng)。在上課的時(shí)候，若有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一些與上課無(wú)關(guān)的內(nèi)容，魏老師就會(huì)走到他身邊，一開(kāi)始先微笑地看著他，那“慈愛(ài)”的目光總會(huì)不由得讓人背后發(fā)涼。之后，他會(huì)抬起那一雙溫暖寬厚的手掌，在他的肩膀上按按，讓那位同學(xué)放松放松，然后再放到他的后背上，給那位同學(xué)“按摩”一下，而那位同學(xué)，則一臉享受，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的呻吟聲，讓一旁的同學(xué)不由得投去羨慕的目光。看完這段，你們是不是覺(jué)得這位老師很慈祥呢？

　　別看魏老師這樣，他的講課技術(shù)是真的好，說(shuō)話鏗鏘有力，句句突出重點(diǎn)，讓我們受益匪淺。上課的時(shí)候，只要有一位同學(xué)不懂，他就會(huì)為那同學(xué)認(rèn)真講解，直到那位同學(xué)懂為止。這是一位多么盡職盡責(zé)的老師啊！

　　魏老師還有一個(gè)有趣的.地方，那就是他喜歡給我們猜字謎，不得不說(shuō)，老師是真的老奸巨猾，就拿其中一個(gè)字謎來(lái)說(shuō)：“自己”，這個(gè)字謎我們給出了很多答案，如“億”“吾”“我”“咱”，結(jié)果竟然全是錯(cuò)的，正確的答案是：體。我們千算萬(wàn)算，都沒(méi)有想到這個(gè)真的是“老奸巨猾”，可能有什么辦法呢，這題是老師出的，到底答案是什么還是老師說(shuō)的算，所以哪怕我們心里極度不甘，還是必須得服……

　　這就是我們的語(yǔ)文老師，一位幽默、學(xué)識(shí)淵博、盡職盡責(zé)的老師。

珍藏的作文15

　　時(shí)光匆匆流逝，輕易永遠(yuǎn)不變，那份真情不敗，友誼之花不謝！未來(lái)就像蒼茫天空中的一朵飄忽不定的云彩，而癡心，天真的我們從那一天起，開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的放肆追逐那段云彩的征途之旅，一個(gè)艱辛的的旅程就開(kāi)始了。

　　未來(lái)的明天是那么的美好，讓人神往，讓人陶醉，盡管是那樣，但在這一段美好的路程中卻滿是崎嶇，充滿了艱巨，這段路上我們付出了多少淚水而我們又表現(xiàn)的多么無(wú)畏，而只有勇敢的往下走，這一段路上留下一個(gè)個(gè)的腳印，每一個(gè)腳印都是我們成長(zhǎng)的回憶。無(wú)論如何，我們彼此之間都相互擁有著一份彌足珍貴，令人難以忘卻的記憶，我們之間的點(diǎn)滴都足以記載成一本厚厚的書籍了，我相信那本書是無(wú)價(jià)之寶，無(wú)可代替的，因?yàn)樗�蘊(yùn)含著我們的友誼，那份如此美好、純潔的友情，它是那么的讓人難以割舍，它在我們心中已經(jīng)有了無(wú)法占據(jù)的地位，然而我們總是害怕失去，可是時(shí)間讓我們更懂得珍惜彼此，更懂得它的珍貴，·這是一段令我終生難忘的經(jīng)歷，也許有一天，當(dāng)我們?nèi)死现辄S的時(shí)候，坐在一邊輕嘆時(shí)，才會(huì)感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得如此飛快;坐在一邊回首往事的.時(shí)候，會(huì)潸然淚下吧！

　　現(xiàn)在起讓我們真心我們所擁有的每一分珍貴的友誼，我們能夠相遇這就已經(jīng)是個(gè)天大的緣分了，這一切的一切都是那么的來(lái)之不易，我們都知道時(shí)間會(huì)流逝，當(dāng)我依舊相信那份美好的回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，永遠(yuǎn)的活在我們心中……

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