熟悉的人作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

熟悉的人作文1

　　我有一個(gè)能干的爺爺，個(gè)子不高，也有點(diǎn)憨，但是，他能干很多的活，比如說(shuō)：做飯，掃地，洗衣服，搬家具……家里的事情大多是他一手操辦的.。

　　有一天我既然看見(jiàn)爺爺把家里的家具全部都調(diào)整過(guò)來(lái)，我好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，這些東西為什么要調(diào)整過(guò)來(lái)呢？擺在這里不挺好的嗎？爺爺擺擺手說(shuō)：“擺在這里不好看，所以我要把它們搬走�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，這么重的東西，您能搬得動(dòng)嗎？”爺爺說(shuō)：“搬不動(dòng)也得搬啊�！薄巴�！爺爺，您真有力量！”我崇拜的說(shuō)。

　　看吧！這就是我力大無(wú)窮的爺爺，你們覺(jué)得怎么樣？

熟悉的人作文2

　　我的爸爸今年41歲了。爸爸常常對(duì)我說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你要珍惜時(shí)間呀！我每當(dāng)想做小動(dòng)作時(shí)，耳邊就會(huì)響起這句話，它幫我改正了許多錯(cuò)誤。爸爸總會(huì)對(duì)我的作用嚴(yán)格要求，而且，爸爸總會(huì)認(rèn)真檢查每一道題，一次，爸爸在我的.作業(yè)本上找出了錯(cuò)誤，爸爸叫來(lái)我，說(shuō)：“這個(gè)‘真’字是2橫你怎么寫(xiě)錯(cuò)了�！薄安粚�(duì)！是三橫�！蔽也环�氣地說(shuō)。我查字典，是我對(duì)了。爸爸看了謙虛的點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是我的爸爸，我喜歡我的爸爸！

熟悉的人作文3

　　今天，天氣真不錯(cuò)，天空飄著幾朵白云。我訪問(wèn)了我的爺爺，先說(shuō)他的外貌，他的.臉上有一顆大大的老人痔，還有滿臉的胡須，戴著一雙老花眼鏡。他性格開(kāi)朗，為人樸實(shí)，加上平時(shí)有小小一點(diǎn)幽默感，為人氣加分不少。

　　他由于人老，做事非常建忘。有一次，他在忙著幫鄰居修理洗手盤的時(shí)候，我叫他回家吃午飯，我叫了幾遍，他都說(shuō)是啦，很快就來(lái)了，但是他很久才上來(lái)吃飯。我認(rèn)為他不是馬上就回來(lái)的嗎？覺(jué)得他非常建忘。

　　我爺爺處事很謹(jǐn)慎。有一次在處理租憑合同上，他都再三認(rèn)真細(xì)致看合同的條款，再進(jìn)行合理處理。有時(shí)候干活很吃苦，家里的最重，最苦的事他能自己為家人分擔(dān)大部分，心里十分敬佩我爺爺。

熟悉的人作文4

　　在我的身邊，總有一個(gè)人與我形影不離，他整日的陪伴著我，和我一起上學(xué)、下學(xué)，一起玩耍，一起參加學(xué)校各種各樣的活動(dòng)，他就是我最好的朋友，也是我最熟悉的人×××。

　　他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的.眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵像順風(fēng)耳一樣，每次在很遠(yuǎn)的地方喊他他都能聽(tīng)見(jiàn)。挺拔的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

　　他非常喜歡幫助別人。有一次，上體育課時(shí)，我們跑完步后，體育老師讓我們自由活動(dòng)，然后我們一起玩跳繩。我們找來(lái)了一些人，其他人甩繩，我和他跳。我一不留神，跳繩“砰”的一聲把我絆倒了，同學(xué)們都不來(lái)幫我，只是站在一旁看我的笑話。而只有他走過(guò)來(lái)把我扶起，還關(guān)心的問(wèn)我，“怎么樣了，疼嗎?”他讓我很感動(dòng)。

　　這就是我最熟悉的人，我最好的朋友×××。

熟悉的人作文5

　　熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽是一個(gè)勤勞的人。她濃濃的眉毛下，張著一雙炯炯有神的眼睛 ，皮膚白白的。真漂亮！

　　我的媽媽是一個(gè)勤勞的人，一到周末大家都休息，媽媽卻很忙碌。媽媽從早忙到晚，燒、刷、洗，在媽媽的打掃下，房間一塵不染，我心里看起來(lái)，真高興！

　　媽媽真勤勞呀！

　　媽媽不但勤勞而且溫柔，她從不大聲，聲音每時(shí)每刻都是輕柔的'，媽媽每次看到我哭泣的時(shí)候，總會(huì)用輕柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，不要急”。我都會(huì)停止了哭泣的聲音。

　　這就是我勤勞又溫柔的媽媽。

熟悉的人作文6

　　我最熟悉的人叫方杰峰。

　　他是一個(gè)熱于助人的人。

　　有一次，我和他打乒乓球，突然，一陣陣哭聲傳入他耳中，他回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小朋友摔到了，他連忙跑過(guò)去，扶小朋友起來(lái)，問(wèn)他摔疼了嗎？

　　還有一次他去商店買東西，人很多，他買完了東西就幫商店里的.人賣東西。

　　他喜歡廣交朋友。

　　我們班新來(lái)了一名學(xué)生叫楊碩，當(dāng)天下午就和他成了好朋友。

　　他有時(shí)也貪玩。

　　有一次，他在操場(chǎng)玩，都上課十分鐘了，他才回來(lái)，老師批評(píng)了他，同學(xué)們嘲笑他。事情過(guò)了幾天，同學(xué)們還提起這件事，他也不斤斤計(jì)較，只是微微一笑。

　　這就是方杰峰。

熟悉的人作文7

　　我最熟悉的人就是我的爺爺，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，和藹可親的樣子，我很喜歡我的爺爺。

　　我作業(yè)有錯(cuò)時(shí)，他是那么認(rèn)真的給我改作業(yè)，他說(shuō)：那個(gè)題是怎么錯(cuò)的，應(yīng)該怎么改的，還給我再舉個(gè)例子，直到我全懂全會(huì)。

　　他生氣的時(shí)候他對(duì)我說(shuō)，你的作業(yè)怎么還有錯(cuò)題，是那么嚴(yán)肅，我心里非常害怕。怕他因?yàn)樯鷼舛�不喜歡我，可是他一直都非常喜歡我。愛(ài)我。

　　每一天晚上，作家庭作業(yè)的時(shí)候，爺爺總陪在我身邊，我有不會(huì)的`時(shí)候，他會(huì)耐心的教我。爺爺年紀(jì)大了，視力也差了，帶上老花鏡還得好好的給我改作業(yè)，我一抬頭看到了爺爺兩邊的白發(fā)，心里難過(guò)極了，我要努力學(xué)習(xí)。讓爺爺不再為我操心。

熟悉的人作文8

　　我最熟悉的人要蔥花哥——姚聰聰了，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的.嘴巴。你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！

　　其實(shí)小的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們?cè)陂T口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時(shí)，鮮血直流，我大哭了起來(lái)。姚聰聰看見(jiàn)了，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來(lái)，把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)口貼。

　　“沒(méi)事了，我們又可以玩了”姚聰聰溫柔地說(shuō)。頓時(shí)，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂(lè)于助人。你們說(shuō)，這么好的哥哥，我能不喜歡他嗎？

熟悉的人作文9

　　我的班長(zhǎng)身高的大約145厘米，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一笑，嘴角兩邊露出兩個(gè)小酒窩。他熱愛(ài)班集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一道數(shù)學(xué)題，我想了好久都沒(méi)想出來(lái)，只好先做其他題目了，直到下課，班長(zhǎng)朝我這邊走了問(wèn)道：“筠雅，是不是有數(shù)學(xué)題不會(huì)？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭“來(lái)我教你，”她先思考了一下，再講給我聽(tīng)，她講了一次過(guò)程問(wèn)我會(huì)了沒(méi)有，我只是搖搖頭，她不厭其煩的`給我講了第二遍、第三遍，直到我會(huì)為止。最后，上課了，我也學(xué)會(huì)了，我向班長(zhǎng)望去，他微笑的看了看我。我心里涌起了一股暖流。

　　現(xiàn)在我也應(yīng)該跟你們說(shuō)我的班長(zhǎng)是誰(shuí)了吧，她叫張南彥，南彥，你那良好的品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣我要向你學(xué)習(xí)，加油！

熟悉的人作文10

　　李老師，我的班主任，剛剛見(jiàn)到她的時(shí)候，我以為她非常的兇，可是，她一說(shuō)話，我就覺(jué)得李老師是一位和藹可親的好老師。李老師玩起來(lái)的時(shí)候，也像我們一樣，開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有一點(diǎn)兒壓力，可上起課來(lái)，有時(shí)候笑瞇瞇的，有時(shí)候板著個(gè)臉，嚴(yán)肅的像一位軍人。

　　如果我們遇到了難題，李老師會(huì)和我們一起解決，一起動(dòng)腦經(jīng)，而且非常耐心的給我們講解，直到每個(gè)同學(xué)都明白。

　　記得有一次，快期末的時(shí)候，李老師也是那么認(rèn)真的打印著我們的寒假作業(yè)，完成著學(xué)校的任務(wù)，就覺(jué)得李老師越到期末就越認(rèn)真。

　　記得又有一次，李老師上一屆的學(xué)生來(lái)到我們的班級(jí)，上一屆的班長(zhǎng)與我們的'班長(zhǎng)握了握手，便開(kāi)始了與我們互動(dòng)，一位哥哥給我們講起了笑話，把我們逗得都笑痛了肚子。這些學(xué)生能有這么好的成績(jī)，全靠李老師教得好！

　　老師，就像是辛勤的園丁，讓一棵一棵餓小樹(shù)苗長(zhǎng)大，讓一顆一顆的種子發(fā)芽，培育出一個(gè)又一個(gè)的人才，這就是好老師！

熟悉的人作文11

　　我的朋友鄭曉旭，是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。她那一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，她的臉是典型的瓜子臉，前面留著整整齊齊的劉海兒，漂亮極了!

　　有一次，我在廣場(chǎng)上玩，一不小心，我被一塊石頭絆倒了，鮮紅鮮紅的血液立刻流了出來(lái)，這是，我眼前一片模糊，什么也看不見(jiàn)了，那感覺(jué)難受極了！這時(shí)，有個(gè)女孩向我走來(lái)，手里拿著一瓶藥水和幾根棉球棒，只見(jiàn)她卷起我的褲子，把藥水涂在我腿上，一陣巨痛過(guò)去后，我好了許多，眼也不再模糊了，又能和以前一樣蹦蹦跳跳了。這個(gè)幫我的小姑娘就是鄭曉旭。只見(jiàn)她像個(gè)小大人似的.囑咐我說(shuō)：“以后一定要注意!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖著她笑了。

　　這份愛(ài)，從一個(gè)小故事說(shuō)起，如果你也有這樣的朋友，你肯定也會(huì)感到無(wú)比驕傲自豪。

熟悉的人作文12

　　我的同桌叫馬馭驊，是個(gè)男孩。他的個(gè)子高高的'，頭發(fā)一握到手上，非讓你“哦哦”叫不可，因?yàn)轭^發(fā)太硬了，像一根根針。他瘦瘦的，耳朵小，眼睛也不大。他有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)卻很乖，有時(shí)會(huì)為一些小事與同學(xué)打鬧。

　　今天第一節(jié)課下課，他又和徐浩天打起來(lái)了。徐浩天說(shuō)：“這東西是張濤送給我的。”“他沒(méi)送給你!”馬馭驊大聲的說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，馬馭驊的嘴就被徐浩天打破了，可他還不給徐浩天。沈羽心和其他人費(fèi)了好大勁兒才把這對(duì)“老冤家”分開(kāi)。王若晰帶著馬馭驊離開(kāi)了教室。我在一旁嘀咕：“該不會(huì)這些東西真的是張濤給徐浩天的吧!可馬馭驊為什么要拿走呢?那只是一元錢幾十張的小卡片而以呀!要是換了我，我連碰都不碰一下，拿，那就更不用說(shuō)了。”

　　這就是我的同桌，也是我最熟悉的人--馬馭驊。好了，現(xiàn)在是說(shuō)不成了，因?yàn)轳R馭驊跑過(guò)來(lái)了，下次在說(shuō)吧!拜拜!

熟悉的人作文13

　　我的老師姓張，已經(jīng)40多歲了，張老師看起來(lái)為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛(ài)護(hù)我們就像愛(ài)護(hù)自己的孩子那樣，除非我們真?zhèn)�惹怒了她，她是不會(huì)對(duì)我們發(fā)火的。

　　記得前些天，同學(xué)們一起出去上體育課。回來(lái)時(shí)，顧航宇突然說(shuō)難受，我回頭去看：他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽(tīng)就飛似的跑了過(guò)去，握著顧航宇的手，親切的問(wèn)：“怎么了?”誰(shuí)知，平時(shí)一向嚴(yán)肅的顧航宇竟哭了起來(lái)，聲音也變小了，對(duì)著老師說(shuō)了幾句，沒(méi)人聽(tīng)清說(shuō)的'是什么。說(shuō)完，張老師讓同學(xué)叫來(lái)我們的副班主任：于老師，讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室，同學(xué)們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)�人�?/p>

　　張老師就是這樣一個(gè)人，對(duì)我們就像媽媽對(duì)孩子，我愛(ài)我的老師，你呢?

熟悉的人作文14

　　我的媽媽是老師。她的頭發(fā)直直的，看起來(lái)很清秀。眼睛圓溜溜的'，像兩顆大大的黑葡萄。鼻梁高高的，嘴唇厚厚的。這些五官搭配起來(lái)像一個(gè)歐洲人，真漂亮!

　　在學(xué)習(xí)上，我的媽媽對(duì)我可嚴(yán)格了。

　　有一次，我寫(xiě)完了口算紙。我說(shuō)：“寫(xiě)完了!”媽媽看了看我的“作品”，慢慢地說(shuō)：“你先檢查一下吧!”我檢查了好一會(huì)兒，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！澳阍僮屑�(xì)檢查一下�！眿寢屨f(shuō)。

　　于是，我從頭到尾再檢查了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了三道錯(cuò)誤。我馬上訂正好了。媽媽又讓我將少在本子上重做一遍。我馬上就做對(duì)了。

　　這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“每次做完作業(yè)以后，都要認(rèn)真、仔細(xì)地檢查。只有這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)越來(lái)越好。”我覺(jué)得媽媽的話很對(duì)，我要記住。

　　雖然媽媽很嚴(yán)格，但我知道，這一切都是為了我學(xué)有所成……

熟悉的人作文15

　　我熟悉的人很多，我最熟悉的人是我的好朋友葛一帥，他很白，而且還很嫩，像一塊豆腐，彎彎的`眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，頭上長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看起來(lái)很可愛(ài)、很帥。我們倆經(jīng)常在一塊玩，說(shuō)起玩，他比我還更勝一籌。

　　記得有一次，我們倆在廣場(chǎng)上玩，玩到天昏地暗，他還不說(shuō)走，我給他說(shuō)：“明天再玩吧！”說(shuō)完我就回家了，回到家過(guò)了一大會(huì)兒，他媽媽在下邊按門鈴說(shuō)：“葛一帥在你家沒(méi)有？”，我說(shuō)沒(méi)有，到了臨睡的時(shí)候，我還非常擔(dān)心，不知道我的好朋友找到?jīng)]有 ，我非讓我媽給他家打個(gè)電話，問(wèn)清楚找到了我才放心。

　　這就是我貪玩的好朋友！

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