（集合）尋找春天的足跡作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的尋找春天的足跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尋找春天的足跡作文1

　　周末，我和爸爸媽媽去找春天。正所謂一年之計(jì)在于春，動植物們都“起床”了。

　　我們經(jīng)過了茶園。冬天，那茶園白茫茫的一片。到了春天，被春姑娘的魔法喚醒了。那碧綠的茶葉被修剪的平平整整，都露出了嫩綠色的葉尖，爭著讓茶農(nóng)們來摘呢！

　　我們經(jīng)過了花園。冬天，那花園空空的.。到了春天，被春姑娘的魔法喚醒了�；▓@的左邊，紅得如火的木棉花；粉得如霞的芍藥花；白得如玉的月季花競相開放�；▓@的右邊，穿上禮服的迎春花，穿上裙子的桃花，和穿上西裝的杜鵑花爭奇斗艷�；▓@里的花有的含苞初綻，有的昂首怒放，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香。

　　我們經(jīng)過了樹林。冬天，那樹林光禿禿的。到了春天，被春姑娘的魔法喚醒了。河邊，柳樹梳理著自己的頭發(fā)，松柏像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著春天，梧桐樹隨風(fēng)舞動。所有的樹木都蒼翠欲滴。

　　我們找到了春天，她真的來了，她就在我們的身邊。

尋找春天的足跡作文2

　　春天，春天你在哪里？伴隨著春天的足跡，我和媽媽今天早上來到了荔枝公園。

　　在公園里有許多花開了，比如：“杜鵑花、桃花、菊花等等……許多花開啦！”它們的顏色非常多比如：“白色、粉紅色、紅色、黃色、綠色的等許多顏色�！彼鼈兌嘉孱伭�色，色彩明麗，非常的漂亮。氣溫逐漸上升了，花也開了難道這是春天要到來的息訊嗎？繼續(xù)伴隨著春天的腳步。

　　我們看到了小樹的小苗已經(jīng)長出來了，它們看著人們。它們在太陽公公和雨弟弟的照顧下將來一定會變成一株大樹。鳥兒也在枝頭上嘰嘰喳喳的叫聲，好像在比賽誰的歌唱的最好。難道這些也是春天要到來的訊息嗎？繼續(xù)，伴隨著春天的足跡。

　　清清的'水流在慢慢的流動。這條河，簡直就是像未打磨過的鏡子，我忽然想起我學(xué)過的一首詩�！斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”

　　春天是四個季節(jié)中最重要的一個季節(jié)。況且一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。所以我們應(yīng)該要好好的去捕捉他。

尋找春天的足跡作文3

　　今天上午，我和爸爸媽媽來到元大都遺址公園去踏青，尋找春天的足跡，冬天的冰融化了，碧綠碧綠的水面散發(fā)出春天的氣息。

　　春天來啦，春天來啦，春風(fēng)像一個魔術(shù)師，把湖邊枯黃的柳樹枝變成了碧玉般的顏色，樹枝隨風(fēng)擺動，好像在朝我們打招呼，說：“春天來啦” 。

　　春天像一個小鬧鐘，喚醒了沉睡了一冬小草，給光禿禿的草地鋪上了一張毛茸茸的綠毯，向我們展示著春天的顏色，告訴大家：“春天來啦” 。

　　春天像一位畫家，畫出一朵朵美麗的鮮花，打扮著大地，花朵笑著對我們說：“春天來啦” 。

　　路邊的.迎春花，好像接到了春天的短信，及時的趕了過來，花兒朵朵像一個個的小喇叭一樣吹響了春天的樂章。

　　湖邊的玉蘭樹，頂著一朵朵潔白的玉蘭花，驕傲的站在那里，仿佛在說：“春姑娘，春姑娘，我才是第一個到的�！�

　　我喜歡春天，喜歡春回大地，萬物復(fù)蘇，我喜歡尋找春天的足跡。

尋找春天的足跡作文4

　　嘰嘰喳喳。鳥兒在樹上歡快地唱起了動聽的歌，抬起頭，哇！樹苗都發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，真漂亮！

　　走在田野間，草兒從土里探出頭來，放眼望去，一眼望不到邊，都是綠油油的一片，微風(fēng)掠過，翻起一陣陣麥浪，漂亮極了，不僅漂亮，對眼還有好處。

　　走在公園里，到處都是人，突然發(fā)現(xiàn)，人們都穿上了比較清涼的衣服，戴著太陽帽和墨鏡，拿著形狀各不相同的.風(fēng)箏，在空中翩翩起舞，形成了一幅美麗的天空飛舞圖。

　　走在路上，到處都彌漫著春天的氣息。

　　啊！春天來了！

　　初二:冰冰

尋找春天的足跡作文5

　　春天來了！那百花盛開的春天終于來了！ 舒暢的春風(fēng)吹拂著千萬條柳絲。嬌嫩得小草，鮮綠的葉子，各色艷麗的花兒，都像趕集似的聚攏過來，形成了一個光彩奪目的`春天。小燕子也不例外，氣喘吁吁的從北方飛過來，為春天的光彩增添了許多生機(jī)。

　　一對對燕子穿過山川，越過湖面，來到南方，早已筋疲力盡，但它們在這如此美麗的春天，早就變得活躍了起來。它們在春風(fēng)中玩耍，飛過青綠的田野，在水面盤旋，一些玩倦的燕子則站在電線桿上。多么像一個個可愛的音符啊！

　　春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正向我們招手呢！大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂。花在校園里處處可見，風(fēng)一吹，花瓣隨風(fēng)飄落，像是下了一場花瓣雨，把校園裝點(diǎn)得更加秀麗。

　　啊！春天真的來了。

尋找春天的足跡作文6

　　今天，我和母親去找春天，我覺得春天像個害羞的小姑娘，悄無聲息地走來。

　　我看見矮矮的柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，密密的枝葉好象長頭發(fā)，我鉆進(jìn)柳枝里，把枝當(dāng)成頭發(fā)。

　　我看完柳樹，又向松樹奔去，松樹綠綠的，春、夏、秋、冬都是綠色，像一位士兵在站崗。

　　桃花比柳樹、松樹都美，她在微風(fēng)中搖擺，像一位婀娜多姿的.少女在翩翩起舞，美麗極了。

　　我還有泡泡呢!我吹出泡泡，在泡泡中鉆來鉆去，好玩極了!風(fēng)大時，我不吹，風(fēng)就替我吹了。

　　我又看到了迎春花，一到春天就開，黃燦燦的，她像天上的仙女一樣美麗。有一朵上我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶，媽媽輕手輕腳地一下子抓住了蝴蝶，蝴蝶是黑黃相間的，很美麗。我還唱，太陽太陽閃金光，捉到蝴蝶喜洋洋!

　　春天多美好，我愛充滿生機(jī)的春天!

尋找春天的足跡作文7

　　天氣漸漸變暖，原野早已被綠草鋪滿了每一寸土地，就像整個世界飄滿了草的清香。是春雨滋潤，才會將葉片染成飽滿的生命的綠色。綠草就這樣蔓延，蔓延在這詩情畫意的季節(jié)。碧水岸邊，垂柳姑娘將她滿頭的青發(fā)擺在水中梳洗，波光粼粼，漣漪回旋，風(fēng)兒為她梳妝，縷縷陽光就像母親的手散發(fā)溫?zé)�，慢慢消融秀發(fā)上的晶瑩水珠。

　　撲鼻的花香彌漫開，為春的'到來發(fā)出請柬。桃花、梨花散發(fā)自己獨(dú)特的香氣，花蕊像箭一般欲要放射，在等著蜜蜂來采花粉，不知名的花兒裝飾著田野，姹紫嫣紅，我心中油然而生起一種希望。

　　草木枯榮，春花秋月，我惟獨(dú)喜歡春，不管多少時光流逝，不管多少風(fēng)霜雨雪，它總是那么生機(jī)盎然，散發(fā)它獨(dú)特的香氣。

　　我終于找到了春，原來它就在迎春花的花蕊里，在垂柳的秀發(fā)上，在使者們的翅膀上，春就蕩漾在我們的心里，在心的土壤中埋下一粒希望的種子………

尋找春天的足跡作文8

　　“ 一日之際在于晨，一年之際在于春”。春天來了，萬物復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機(jī)，周末，我們來到野外尋找春天的足跡。

　　柳樹吐出了嫩綠的芽兒，小草已經(jīng)脫掉黃色的睡衣，穿上了漂亮的綠外套。

　　公園里，樹上，草地上很多美麗的花兒開了，有紅的、黃的、紫的、白的……它們像穿著彩色衣服的小天使在翩翩起舞。

　　果園里，樹上開出了密密麻麻的.花骨朵兒，它們從葉叢中探出可愛的小腦袋，好像在對人們說：“春已經(jīng)到了�！卑�!春天的景色是多么迷人呀!

尋找春天的足跡作文9

　　一個人走在泥濘的小路上，會在泥土的臉上留下足跡。我要像偵探一樣，來尋找春天留下的足跡。

　　我走在一片片菜地上，放眼望去一大片油菜花正在做美夢呢！金燦燦的，好像金色的麥浪，又好像金黃色的大地。

　　輕輕觸動油菜花，花粉大片大片地落下來，像金粉又像一個個小蝴蝶翩翩飛舞。

　　我便拍下了它們，它們似乎被我吵醒，正議論紛紛地說：“是誰在打擾我們睡覺？”風(fēng)兒吹著油菜花，仿佛在說不知道。

　　我望著一望無際的油菜花，高興不已地大聲叫道：“我找到了春天的足跡！”

　　春天最具有代表性的——油菜花。

　　只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的'眼睛，那么春天的足跡就在你的身邊。

　　人會留下足跡，更何況春天呢？

　　讓我們再次起航去尋找下一個春天的足跡吧！也許它在某個轉(zhuǎn)彎處等待你來發(fā)現(xiàn)！

尋找春天的足跡作文10

　　今天是植樹節(jié)，爸爸本來計(jì)劃帶我回老家植樹，可惜天公不作美，居然下起了蒙蒙細(xì)雨。所以爸爸決定帶我去尋找春天的足跡。

　　中午上完英語補(bǔ)習(xí)班，爸爸就開著車載著媽媽、妹妹和我向老家方向駛?cè)�。一路行駛，只見公路兩旁的樹木抽出了嫩綠的枝芽，桃樹開出了美麗的花朵，還有那漫山遍野的油菜花，金燦燦的，使我想起了我們學(xué)過的宋代詩人楊萬里的《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

　　站在雨中欣賞著眼前的美景，我不由想起千家詩中的`絕句：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。不錯的，雖然現(xiàn)在天空飄著毛毛細(xì)雨，可是我卻感覺不到嚴(yán)冬的寒冷，我們送走了寒冬，迎來了這百花齊放，萬紫千紅的春天。

尋找春天的足跡作文11

　　今天是星期六，我們二（1）班親子活動，和自己的爸媽一起去植物園尋找春天。坐在爸爸的自行車上，我一路欣賞風(fēng)景，看到路邊的櫻花開了，小草吐出了嫩芽。我的心早已飛到了植物園。

　　到了目的地，我們玩呀，跳呀，就像春天的小鳥，可開心了！我們找到了一塊草坪，坐下來玩游戲，我們組背誦春天的古詩，我的朋友尋找春天蘇醒的.動物，春天的花，最后是是是非非游戲，我們組獲得第一名。然后我們又拿起照相機(jī)去拍春天最美的景物，我拍了好幾張。在拍的時候，我發(fā)現(xiàn)春天是這么美，小野花開了，小草是那么綠，他們好像給大地披上了小彩衣，真漂亮！柳樹也發(fā)芽了，好像一位小姑娘甩著長發(fā)。

　　河里魚、蝌蚪在游來游去。

　　可惜這時候刮起了狂風(fēng)，天越來越暗，我們怕打雷下雨，只好回家了。我埋怨這可惡的天氣，這時爸爸說：“春天并不僅在植物園，春天是無處不在的。”是的，春天在小區(qū)的樹上，在路兩邊的小草上，在每個人的春天般的笑容上。我喜歡春天！

尋找春天的足跡作文12

　　春天來了，我來到戶外尋找春天的足跡。我看到黃色的迎春花開放在路邊，像一個個害羞的小姑娘躲在濃密的枝條中；白色的、粉紅色的玉蘭花含苞待放；粉色的桃花、白色的杏花也爭相綻放。柳枝上吐出嫩綠的新芽，在春風(fēng)的吹拂下，像少女的秀發(fā)在飄動；小草悄悄地探出頭來，呼吸了一口清新甜潤的空氣；小溪和小河解凍了，你聽，那叮咚叮咚的聲音，就是它們在為你歌唱。

　　沙沙沙，下雨啦！雨水滋潤了干涸的`大地，滋潤了大自然中的一切！春雨貴如油，農(nóng)民伯伯笑了，綠油油的麥苗喝足了水，今年就會迎來一個大豐收。

尋找春天的足跡作文13

　　春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。春天來了，到處都能發(fā)現(xiàn)春的蹤影。

　　在廣場上，一個個風(fēng)箏在似水的藍(lán)天隨風(fēng)飄蕩，在藍(lán)天上構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

　　在公園里，一棵棵柳樹冒出了嫩黃色的葉子，一朵朵鮮花綻開了漂亮的笑臉，小蜜蜂嗡嗡地飛來飛去，采摘著鮮花的`花粉。

　　在街道兩邊，一棵棵小草從土里鉆出來，給春天增添了許多生機(jī)，在園藝工的精心修剪下，就把春天裝扮的更美麗了。

　　春，無處不在，只要你用心觀察就能發(fā)現(xiàn)。

　　江蘇無錫濱湖區(qū)無錫新區(qū)梅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級:張靜茹

尋找春天的足跡作文14

　　春天來了嗎？你看到了嗎？

　　在我們的身上，我們脫去了冬天"笨重"的羽絨服，棉衣。穿上了五顏六色的休閑裝，就連體重也減輕了幾斤。腳上穿上了舒適的.球鞋。

　　我們走到文化廣場上，在那邊的鍵身器上，就像"長滿"了數(shù)百個孩子，長在上面下不來。有許多大人和孩子一起放風(fēng)箏，那風(fēng)箏帶上孩子夢想飛到了天上，寄托了家長對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，看，那個孩子拿了個圣誕老人，他肯定想的是要什么有什么。你看到春天了嗎？

　　還有好多孩子在滑旱冰。就連5歲的孩子也滑，滑著滑著，不看腳下，就"咚'一聲一子滑倒了，站起來哭著去找媽媽。還有老爺爺，老奶奶，在那坐下談心，鍛煉。他們可休閑了。你到春天了嗎？

　　在家門口，偶爾還能聽到幾聲鳥叫。這不是春天到嗎？

　　我仿拂又聽到了小河潺潺的流水聲，小草快速生長的聲音，樹枝上花朵綻放的嬌嫩聲，我仿拂聽到了……

　　你看到春天了嗎？

尋找春天的足跡作文15

　　春天到了，它喚醒了沉睡的萬物，花兒開了，小草綠了，小鳥唧唧地叫著，好象在說：“春天真美麗！”。

　　公園里春天的小草，可真好看！綠油油的，像一副綠色的`畫卷，遠(yuǎn)處一排排柳樹挺拔地站著，那垂下的柳絲又細(xì)又長，像媽媽的長發(fā)一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，我來到了小河邊。小河昔日河面上的冰已經(jīng)融化了，現(xiàn)在，它正奏著樂曲，“叮咚叮咚……”，唱著歡快的歌“嘩啦嘩啦……”，

　　欣賞著美景我不禁高唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里......。

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