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傾聽(tīng)的作文

時(shí)間:2023-12-19 13:33:46 好文 我要投稿

(熱門(mén))關(guān)于傾聽(tīng)的作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于傾聽(tīng)的作文,歡迎大家分享。

(熱門(mén))關(guān)于傾聽(tīng)的作文15篇

關(guān)于傾聽(tīng)的作文1

  保存回音的最好方式是傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,純潔的心靈容不下半點(diǎn)污垢,抒寫(xiě)青春的旋律,享受美好的人生,傾聽(tīng)心靈的呼喚,乃是人生一大樂(lè)事。

  ——題記

  心靈的回音

  夜深了,我坐在窗前卻無(wú)法入眠,一件件往事歷歷在目,我便不由的落下了淚,周末回到家,本想好好休息,可是我還得做一大堆家務(wù),而母親的責(zé)罵聲不時(shí)出現(xiàn)在耳旁,只能強(qiáng)顏歡笑。當(dāng)我我們相安無(wú)事地吃完晚飯,望著亂七八糟的廚房,母親又怨聲不斷,我的頭都暈了,疼了,幾乎要長(zhǎng)躺不起,母親好似什么也不懂,我是多么聽(tīng)話,懂事,我相信沒(méi)有一個(gè)男孩能比我好,母親急切的將針插入了我的內(nèi)心,卻不知道隊(duì)我的心靈的傷害是多么深,親情好似掉進(jìn)了汪洋大海,我心中的思索,何時(shí)能釋放出來(lái),有時(shí)我會(huì)在深藍(lán)的黑河邊,高聲呼叫,將自己心靈深處的喜、怒、哀、樂(lè)全釋放出來(lái),讓自己心不再疼痛。

  性格的呼喚

  也許是上天給了我無(wú)限的朝氣和活力,在學(xué)校,我和同學(xué)們探討難題,一起編排運(yùn)動(dòng)會(huì)的韻律操,那時(shí)的我是同學(xué)們眼中的'一顆星。但在家中的我死氣沉沉,是母親沒(méi)收了我的活力,我在家是寂寞的,母親與我中間似乎隔了一道很寬的河,永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)對(duì)方的心岸。我的性格到底是什么,我都無(wú)法確定,我渴望一個(gè)真實(shí)、快樂(lè)的自我。

  情緒的異聲

  情緒是打翻的五味瓶。那時(shí)的歡聲笑語(yǔ),每每的嘻戲打鬧,真是有喜萬(wàn)物笑。傷心的原因更是比比皆是,那哭聲猶如狼嚎,使人心情顫動(dòng)。當(dāng)怒氣沖天時(shí),就是釋放怒氣,吸收精化的時(shí)刻。

  心靈的回音是蕩漾的、搖晃的,大概只有回憶時(shí),才會(huì)領(lǐng)悟真理。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文2

  風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢沙沙作響,秋蟲(chóng)在一片靜謐中鳴叫。鐘的滴答聲若有若無(wú)……這,是一個(gè)屬于聲音的世界。這也是一個(gè)屬于會(huì)聆聽(tīng)者的世界。你用心聆聽(tīng)了嗎?

  你留意過(guò)雪花飄落的聲音嗎?一個(gè)寒冷的冬日,幾朵九天之上飄下的圣潔在空中翩翩起舞。這是它們演奏的樂(lè)曲。雪花們的歌聲帶來(lái)了幾分寧?kù)o,幾分淡雅,幾分純樸。許久,暗夜織上天空,只聽(tīng)“啪啪”地聲響,一團(tuán)白色消失在夜空……

  你留意過(guò)雨露滋潤(rùn)大地的聲音嗎?雨后,雨露們沾在樹(shù)枝上,互相嬉戲著。笑聲,自豪地喊叫聲若有若無(wú)。它們微笑著滋潤(rùn)著花朵,期待著不久后大地上能果樹(shù)林立。它們想:等下一場(chǎng)雨,我們?cè)倩貋?lái)觀賞奇跡!

  你留意過(guò)溪水流淌的聲音嗎?橋下有一條小溪,溪水歡快地笑著“嘩啦啦”。它們要流向大海。完成生命全部的意義。道旁的小樹(shù)也為它們加油鼓勁。大樹(shù)說(shuō):“別忘了,等歸來(lái)后,給我們講講你旅行的經(jīng)歷。

  你一定笑了,這是聲音嗎?是人能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嗎?我怎么就聽(tīng)不見(jiàn)呢?

  這當(dāng)然是聲音,人能聽(tīng)見(jiàn)。自然中有許多美妙的音符,許多神奇的韻律。無(wú)論景物、動(dòng)物還是植物,都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,都有自己獨(dú)特的聲音。

  其實(shí)從你出生那天起,你的耳朵就好比是雷達(dá)接聽(tīng)無(wú)數(shù)來(lái)自自然的信號(hào)。你必須聽(tīng),也需要聽(tīng)。自然中許多無(wú)法解釋的現(xiàn)象都被你捕捉到。自然中無(wú)數(shù)未曾發(fā)掘的美好也會(huì)被你的`第三只耳朵——心靈感受到。敞開(kāi)自己的心靈,善于發(fā)現(xiàn)與聆聽(tīng)不就能為自己贏得更多美好嗎?

  這個(gè)世界上有太多聽(tīng)不見(jiàn)、看不著的美好在不知不覺(jué)中被你忽略了。其實(shí)這個(gè)世界很美很美。只要你善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于用心去體會(huì)。那么,你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那原本聽(tīng)不見(jiàn)的天使的歌聲。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文3

  有一種極易被人們忽略的聲音,叫做關(guān)心的聲音。

  ——題記

  步入初二,生活被無(wú)聊充斥著,現(xiàn)在的我,再也不會(huì)像曾經(jīng)那樣為了一場(chǎng)大雪而大聲歡叫;再也不會(huì)像曾經(jīng)那樣為了第二天的出游而興奮得一夜未眠;再也不會(huì)像曾經(jīng)那樣因?yàn)槟承┦露袆?dòng);直到……

  那一天,進(jìn)房間是隨意一拉門(mén)竟碰出了如此巨大的響聲。忽然想起母親每晚出房間時(shí)若不細(xì)聽(tīng)竟聽(tīng)不到聲音,這……

  繁重的學(xué)業(yè)使我每天晚上都要學(xué)習(xí)到11點(diǎn)以后才可睡覺(jué),而母親總是坐在電腦旁陪我。說(shuō)是在看小說(shuō),其實(shí)是把我不會(huì)的.題在網(wǎng)上查出做法,然后再教給我……

  每次等我上床,母親才緩緩起身,輕輕關(guān)掉燈,慢慢走向門(mén)邊,悄悄拉開(kāi)門(mén),再小心翼翼地關(guān)上……

  “喀嚓”!這是鎖洞咬住鎖舌的清脆一響,卻讓躺在床上的我淚流滿面……自此以后,不論多少個(gè)夜晚,細(xì)心傾聽(tīng)時(shí)的我都可以聽(tīng)到那清脆的一響。

  正是這充滿關(guān)心的一響,讓我遇到了久違的感動(dòng),讓我有了奮斗的目標(biāo),讓我有了奮斗下去的勇氣!一個(gè)個(gè)深夜,讓魚(yú)尾紋過(guò)早地爬上了您的臉,讓您的身體一日不如一日,可是我還是任性地惹您生氣,在你我之間挖下了一條淺淺的溝……縱然如此,您還是每天不到六點(diǎn)就起床給我做飯,從沒(méi)有一句怨言。

  也許有人會(huì)說(shuō),那是作為一個(gè)母親應(yīng)做的,不應(yīng)當(dāng)有抱怨,畢竟母愛(ài)是無(wú)私的。但我要說(shuō),這是作為一個(gè)母親想做的,從不會(huì)有怨言,因?yàn)槟笎?ài)是偉大的……

  正因如此,我便又重拾感動(dòng);我便學(xué)會(huì)了在細(xì)小的聲音中品味絲絲關(guān)愛(ài);我便學(xué)會(huì)了在世俗的洪流中找尋我生命中的一抹春綠……

  他人對(duì)我們的關(guān)懷,總是在不經(jīng)意間從指間溜走。但如果我們抓緊它,它便化為了最絢麗的色彩,恣情地渲染我們灰蒙蒙的天空……

關(guān)于傾聽(tīng)的作文4

  傾聽(tīng)幸福的腳步聲……

  ——題記

  “我不幸福,我不快樂(lè)!”

  在整個(gè)都是白色,沒(méi)有一點(diǎn)生氣的病房?jī)?nèi),一個(gè)女孩坐在病床上,望著床頭卡上三個(gè)刺眼的大字——心臟病!淚珠還掛在她蒼白的臉上,眼底的絕望透露了她的無(wú)助!

  坐在床邊的母親眉頭緊抿了一下,隨即又舒展開(kāi)了,她笑著用手撫摸著女孩的長(zhǎng)發(fā),說(shuō):“傻孩子,怎么會(huì)呢,你沒(méi)有不幸福,也沒(méi)有不快樂(lè)!”

  女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭,面無(wú)表情地望著她媽媽?zhuān)鄣状_實(shí)閃過(guò)了一絲叫希望的'東西。

  “你想想,媽媽一直牽著你的手陪在你身邊,爸爸在天上的某個(gè)地方默默地關(guān)注著你,還有那些一直圍繞在你身邊的同學(xué),朋友,對(duì)你細(xì)心照顧的護(hù)士阿姨,還有很多很多的人,大家都是你的幸福,你的快樂(lè)!”母親心疼地看著眼前被病魔折磨得沒(méi)有一點(diǎn)活力的女兒。

  女孩開(kāi)始回想那一幕幕記憶,爸爸的笑臉,伙伴的笑聲,朋友的歌聲……女孩的臉上有了一點(diǎn)血色。

  “可是,我快死了,死了,就沒(méi)有幸?裳粤耍 

  晨光透過(guò)玻璃窗,灑了一地。女孩怔怔地望著地板上那一片明亮的光出神,聲音輕得好象不曾有人說(shuō)過(guò)這句話!

  母親強(qiáng)忍住快奪眶而出的眼淚,“誰(shuí)都會(huì)死,媽媽也一樣會(huì),你還有那些和你并肩作戰(zhàn)的伙伴,媽媽也一直陪著你,大家都和你一起對(duì)抗病魔,你是幸福的!孩子,聽(tīng)媽媽的話,要珍惜幸福,用心去傾聽(tīng)幸福!”

  “用心傾聽(tīng)幸!

  女孩口中囔囔地重復(fù)著媽媽的話,忽然,她嘴角揚(yáng)起了好看的弧度。

  “幸福,我會(huì)珍惜的!”

  一顆晶瑩的淚珠在女孩用堅(jiān)定的口吻說(shuō)出這句話是滑過(guò)她的臉龐,啪嗒一聲滴落在手背上,濺開(kāi)了,也融化了所有的幸福……

關(guān)于傾聽(tīng)的作文5

  傾聽(tīng),就是集中精力,開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真聽(tīng)取。傾聽(tīng),是親近自然的方式;傾聽(tīng),是接受信息的渠道;傾聽(tīng),是人際交往的藝術(shù);傾聽(tīng),是心心相印的橋梁……

  去傾聽(tīng)大自然吧,那是世界的一部分。林間,海中,高山,冰川;鳥(niǎo)鳴,虎嘯,羊咩,牛哞;風(fēng)拂樹(shù)林沙沙,溪水飛濺嘩啦,冰川北風(fēng)呼嘯,飛塵揚(yáng)沙呼呼……有景的地方就有植物,有植物的地方就有動(dòng)物,有動(dòng)物的地方就有聲音。靜下心來(lái),仔細(xì)聽(tīng)罷:不論是自然,植物亦或是動(dòng)物,它們的聲音都是多么美妙,多么動(dòng)聽(tīng)啊!最天然的聲音,宛如地球心跳。

  去傾聽(tīng)城市吧,那亦是世界的一部分。我們生活的這個(gè)地方,不論多么繁華,熱鬧,或者可能是吵鬧,混亂,它都值得你傾聽(tīng)。用熱火朝天中最寧?kù)o的心,去傾聽(tīng),傾聽(tīng)這繁華熱鬧的鬧市與夜晚令人詫異的寂靜,你會(huì)感慨萬(wàn)千。那是至高無(wú)上的仙境,還是恐怖罪惡的萬(wàn)丈深淵?或許不得而知。但他就是,或二者都不是,因?yàn)樗褪侨祟?lèi)在歷史上濃墨重彩地創(chuàng)造出來(lái)的城市。僅此一舉,再無(wú)他物。

  去傾聽(tīng)自我吧,無(wú)論如何,那同樣是世界的一部分。更不要以為自己太過(guò)渺小就微不足道,其實(shí)你是獨(dú)一無(wú)二的,大就是世界,小就是內(nèi)心。絕對(duì)的寂靜,但尚存生命的訊息;心無(wú)雜念,但唯有傾聽(tīng)之意。或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)心跳,那是生命的`源泉,是生命的詮釋?zhuān)巧;或許你會(huì)聽(tīng)到血液流動(dòng)的聲音,那是輪回,生死的輪回,始終的輪回;亦或是口哨聲,那是發(fā)自內(nèi)心對(duì)喜悅的呼喚,對(duì)歡樂(lè)的體現(xiàn);或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)……

  自然。城市。自我。

  天然。人工。我們自己。

  合起來(lái),就是整個(gè)世界。

  傾聽(tīng)世界,亦讓世界傾聽(tīng)。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文6

  生活中有許多值得我們傾聽(tīng)的聲音,關(guān)鍵在于你是怎么聽(tīng)的,不僅要用耳朵聽(tīng),還要用心聽(tīng),用心怎么聽(tīng)?你肯定很納悶,別急,接著往下看吧!

  傾聽(tīng)自然

  聽(tīng),這是鳥(niǎo)兒的叫聲。我不覺(jué)往天上看了一眼,多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊,只見(jiàn)它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽冢瑹o(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著,有幾只鳥(niǎo)兒玩累了,就停在電線上聊天,在藍(lán)天的映襯下,電線桿之間連著的幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊,停著的鳥(niǎo)兒成了音符,譜出一支春天的歌。

  傾聽(tīng)家庭

  聽(tīng),這是媽媽在我出門(mén)時(shí)的叮囑,我都出門(mén)好一會(huì)兒了,還依稀聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門(mén)口說(shuō)著什么。放學(xué)到家,爸爸媽媽就問(wèn)我今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?如果考試了,還會(huì)加一句:“考試自我感覺(jué)怎么樣?有沒(méi)有什么不會(huì)的題目?”生病時(shí)最,著急的肯定是爸爸媽媽?zhuān)骸斑難受嗎?還有點(diǎn)兒不舒服嗎?要不要去看看醫(yī)生?”這些話語(yǔ)常常出現(xiàn)在我耳旁,家庭是我們童年的依靠,父母給我們吃的、穿的、用的,在我們出什么事時(shí),他們永遠(yuǎn)是最關(guān)心我們的,家庭的聲音,也是最美好的聲音。

  傾聽(tīng)校園

  聽(tīng),這是我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),同學(xué)為我鼓掌的.吶喊聲,聽(tīng)著這一句句“加油,加油!狈路鹩惺裁礀|西賜予我力量,讓我有使不完的勁。比賽終于結(jié)束了,我成功在女生一百米與4×100接力賽中獲得了第一名,老師夸獎(jiǎng)我,同學(xué)們?yōu)槲覛g呼,那時(shí)我開(kāi)心極了!

  現(xiàn)在你該知道什么叫用心傾聽(tīng)了吧,就是把耳朵聽(tīng)到的聲音,用心去感受,在生活中,如果你去用心聽(tīng)自然的聲音的話,一定會(huì)有不一樣的感覺(jué)。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文7

  聽(tīng)聽(tīng)這聲音多么美妙!

  “呼呼”的聲音在你耳畔響起,那是起風(fēng)了。風(fēng)聲是飛馳的,它流淌在你身邊,你如果和不去欣賞?一陣兒來(lái)過(guò),像一匹匹飛揚(yáng)的角馬,在你耳邊呼嘯,“哧哧”的音調(diào)觸動(dòng)了你全身的感官。

  你在馬群之中,也變成了一股狂野的風(fēng),你也在像風(fēng)一般高歌,在飛舞。“呼呼”的聲音在你的腦;仨懀斑赀辍钡那徽{(diào)在你欣賞激昂!按T碩”的美妙音調(diào)將你的心托起來(lái),有俯沖下去,你的一切煩惱都被這風(fēng)吹散了。

  如果說(shuō)這風(fēng)聲是狂傲的,那么雨聲,便是輕柔的。

  太陽(yáng)漸漸隱去,下雨了。水滴兒“撲撲”的落著,雨聲多了一種多彩的韻調(diào)。先是嬌柔、再是輕柔。纖纖的銀絲飄到綠葉間,“沙沙”的音符也飄到你耳邊。

  雨選擇了嫩的發(fā)綠的草作為琴鍵,輕盈的音符飛了出來(lái),圍繞在你身邊,一個(gè)個(gè)鉆入你的耳中。“沙沙”“嘩嘩”“喳喳”組成了一支“只應(yīng)天上有”的小曲兒,在你腦海中旋轉(zhuǎn)、跳躍。先是華爾茲,再是圓舞曲,你在雨中,雨絲中,雨聲中翩翩起舞。

  還有什么令你更加感慨?

  是讀書(shū)聲。

  一點(diǎn)兒也不錯(cuò),風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳。朗朗的讀書(shū)聲如音符般跳躍,這是校園才有的安逸。在《滿江紅》中,你能聽(tīng)出一種報(bào)效國(guó)家的壯志豪情。

  在《聲聲慢》中,你能聽(tīng)出一種悲慘惆悵的.寂苦哀愁。是的,讀書(shū)聲最能反映世間的一切聲音,它集風(fēng)聲、雨聲及萬(wàn)物之聲于一聲,簡(jiǎn)直妙不可言。讀書(shū)聲還是未來(lái)對(duì)我們的問(wèn)候,它象征著希望的號(hào)召,讀書(shū)聲最能慰藉我們的心靈。

  傾聽(tīng)能給你一個(gè)心曠神怡的天地,用耳傾聽(tīng),用心感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn),美好的事物太多了!

關(guān)于傾聽(tīng)的作文8

  我要得不多,只要媽媽工作回家時(shí)用溫柔的眼神多看看我。我要的不多,累得時(shí)候,媽媽可以摸摸我的頭,抱抱我。我要得不多,生病的時(shí)候,媽媽可以拉著我的手走過(guò)門(mén)前的大道到醫(yī)生伯伯家。我要得不多,只希望媽媽不再和年邁的奶奶去計(jì)較以前生活點(diǎn)滴的過(guò)錯(cuò),和睦相處。我要得不多,工作累了,回到家可以全家開(kāi)開(kāi)心心的吃一頓團(tuán)圓飯。我要得不多,不是金錢(qián)與新衣服,而是媽媽您的關(guān)愛(ài)與傾聽(tīng)。

  我不能否認(rèn)媽媽您的辛勞付出,不能否認(rèn)媽媽您的給予,不能否認(rèn)媽媽您給我們的`愛(ài)。只是媽媽您所給予的真的是我們內(nèi)心所需要的嗎?

  記得20xx年初,在與媽媽的談話中,才明白我是您們一個(gè)不小的負(fù)擔(dān),如果我一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,便會(huì)摧毀你們建房的夢(mèng)想,我的決定換來(lái)了你們最真的笑容,顯然你們不會(huì)明白,就這樣一個(gè)笑容,我放棄的是我兒時(shí)一直的夢(mèng)想。初中畢業(yè)了,收拾好心情,將夢(mèng)想埋在心底,背上兩套衣服坐上了一班通往工作生涯的班車(chē)離開(kāi)了家鄉(xiāng),不曾后悔過(guò)自己的決定,為了那個(gè)笑容,所有的一切都是值得的。

  20xx年的除夕夜,不知道是誰(shuí)起了個(gè)頭,我忽然問(wèn)了媽媽一句話:媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候疼過(guò)我,當(dāng)時(shí)您楞了一下,想了想理直氣壯的回答我:“給書(shū)你念,給錢(qián)你用,有新衣服給你穿,你還想怎么樣?突然之間,眼淚留下了臉峽,我背過(guò)身拭去,不想讓你們看見(jiàn)我的脆弱,或許是你的不善表達(dá),你的言語(yǔ)已把我們母女之間的感情越拉越遠(yuǎn),成為一道無(wú)法跨躍的鴻溝。其實(shí)你一直不知道,這不是我要的,我只不過(guò)想要一個(gè)溫暖的家,一個(gè)不需要多大的地方,有關(guān)愛(ài),有諒解,可以心與心零距離的接觸,媽媽?zhuān)耗鷥A聽(tīng)過(guò)我的聲音了嗎?

關(guān)于傾聽(tīng)的作文9

  告訴我,你錯(cuò)過(guò)多少?

  在路上你匆匆走著,眉頭緊皺,目不斜視。飄落的秋葉在你身后羅織成一幅季節(jié)的容顏,你卻沒(méi)有看見(jiàn)。

  在家里你大聲背誦著英語(yǔ),伴隨著復(fù)讀機(jī)與磁帶摩擦,發(fā)出的“咔嚓”聲。一只鳥(niǎo)兒飛到你窗前啼唱,它的歌聲多么悅耳,你卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。鳥(niǎo)兒拍拍翅膀飛走了。

  無(wú)論你的目標(biāo)多么明確,容不得一點(diǎn)分心,無(wú)論你的節(jié)奏多么迅速,容不得一絲怠慢。你也該在某一時(shí)刻,停下來(lái),深吸一口氣。要知道,閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云舒云卷,這種生活,絕不是夢(mèng)想。

  既然你錯(cuò)過(guò)了“芙蓉如面柳如眉”的春,那么你就不要再錯(cuò)過(guò)“窗外芭蕉窗里燈”的夏,以及“幾葉秋聲和雁聲”的`秋。

  我只想說(shuō),你停停吧,停下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ),聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音;ㄩ_(kāi)的聲音那么美,輕輕的,微微的顫抖,就像打開(kāi)一扇窗,圓圓胖胖的露珠滾落到葉面上,匯集成大顆飽滿的水珠;ǘ湟话暌话辏婢黹_(kāi)來(lái),似是打了個(gè)哈欠,我睡醒了吶,于是花開(kāi)便開(kāi)了。

  你從沒(méi)注意過(guò)?你的確該去聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音,找回你失落的時(shí)光。太陽(yáng)那么含蓄地綻放陽(yáng)光,它像一朵豐碩的菊花,光芒萬(wàn)丈的光線是它重重疊疊的,像小女孩可愛(ài)卷發(fā)的花瓣。一絲一縷地?cái)U(kuò)展成天邊最亮麗的舞蹈。云朵是燦爛的石榴花,它在空中飄來(lái)蕩去,笑聲朗朗。

  生命是條長(zhǎng)河,激情澎湃地向遠(yuǎn)方跑去,永不停息地奔流。卻在某一天,蜿蜒成小溪,平靜得流淌過(guò)生命的平原。流過(guò)之處,開(kāi)滿了一朵又一朵細(xì)碎的鮮花,陽(yáng)光眷戀的親吻它們,遲遲不肯離去;微風(fēng)不經(jīng)意翩躚,拂過(guò)它們的臉,千萬(wàn)張笑臉一起搖頭晃腦,它們哈哈大笑。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

  凌晨四點(diǎn),海棠花未眠!我渴望你能聽(tīng)見(jiàn)。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文10

  在夜里,等待著黎明的來(lái)臨,喚醒那夜里憂傷的“悲劇”,如問(wèn)我“何以解憂”,我則答“唯有聆聽(tīng)”。也許,我們會(huì)有共同的感受,當(dāng)你憂愁時(shí),有時(shí)的你會(huì)喜歡獨(dú)自一人漫步在寧?kù)o的田間,除有昆蟲(chóng)們?cè)谔镩g作亂,微風(fēng)吹動(dòng)著剛發(fā)芽的作物,旁無(wú)雜音,在這種環(huán)境中,你會(huì)伴隨微風(fēng)思考,微風(fēng)聆聽(tīng)你的訴說(shuō),告訴你:世間沒(méi)有憂愁!

  我喜歡聆聽(tīng),因?yàn)槲蚁矚g蜜蜂嗡嗡飛舞的聲音,每當(dāng)聲音從我耳邊劃過(guò),我眼前似乎立刻出現(xiàn)一群小蜜蜂在忙著采蜜,這應(yīng)該是他們解除憂愁的辦法,那樣一生辛辛苦苦地為人們釀造甘甜的蜜糖。

  我喜歡聆聽(tīng),因?yàn)槟鞘蔷К摰难┗h飄悠悠落下的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音,漫天飛舞的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的浮現(xiàn)在我的腦海中,潔白無(wú)瑕,使我忘記所有憂愁,使我從新的環(huán)境里再次走出。

  歡聆聽(tīng),因?yàn)槲蚁矚g山間溪水流淌的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音,我仿佛看到了那清澈透明的溪水順著山谷彎彎流下,時(shí)而急,時(shí)而緩,這流水,不斷沖刷著不美好的事物,使它永遠(yuǎn)只想起快樂(lè),把憂愁拋在腦后,這也許是我喜歡流水聲的`原因吧。

  除了聆聽(tīng)自然界的交響樂(lè),這世間還有一種聲音是我永印腦海,那就是師生交流的聲音。我們?cè)隈雎?tīng)老師不倦的教誨,老師在聆聽(tīng)我們的心聲、天馬行空的想象……不斷鼓勵(lì)、引導(dǎo)著我們,消除留在我們心中的“悲劇”。

  聆聽(tīng),靜靜地聆聽(tīng)著世間萬(wàn)物,感受聲音的奇妙,它會(huì)助你解憂,會(huì)帶你去一個(gè)永無(wú)雜亂的世界……曹操解憂,唯有杜康,而我何以解憂,唯有聆聽(tīng)。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文11

  這里有一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事――講唐朝的時(shí)候,有一個(gè)很小的國(guó)家,對(duì)大唐的這種高高在上很不服氣,就想壓一壓大唐的傲氣。其實(shí)大唐也沒(méi)有什么傲氣,只是這小國(guó)的國(guó)王自己認(rèn)為的。這樣這小國(guó)國(guó)王就派了一個(gè)使節(jié)到大唐來(lái),進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人。金人一在大唐的宮殿上展示,頓時(shí)金壁輝煌,把大唐皇帝可高興壞了。可是這個(gè)貢也不是隨便就能要的,這不,小國(guó)的使節(jié)說(shuō)話了:“請(qǐng)問(wèn)尊敬的`國(guó)王陛下,您能猜一猜這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值嗎?如說(shuō)不出,我們大王說(shuō)還讓帶回去呢!”這可不是一道容易的題目,因?yàn)槿齻(gè)金人實(shí)在是沒(méi)有什么區(qū)別。大唐皇帝想了很多的辦法,又請(qǐng)來(lái)珠寶匠來(lái)鑒賞,一會(huì)兒稱(chēng)重量,一會(huì)兒看做工,仍然沒(méi)有頭緒。怎么辦?難道泱泱大唐帝國(guó)連這樣一件小事也解決不掉嗎?

  這時(shí),有一位已退位的老大臣說(shuō)他有好辦法;实鄹吲d極了,趕快讓人把他請(qǐng)來(lái)。老大臣來(lái)到大殿,手里拿著三根稻草。只見(jiàn)他拿一根稻草插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了;拿第二根稻草從第二個(gè)金人的耳朵插進(jìn)去,卻從嘴巴了出來(lái)了;拿第三根稻草從耳朵里插進(jìn)去,卻掉進(jìn)了金人的肚子里,什么響聲也沒(méi)有。老大臣說(shuō):“第三個(gè)金人最有價(jià)值!”再看來(lái)的使節(jié)一句話也不說(shuō)了,說(shuō)明答案正確。

  大唐皇帝就問(wèn)老大臣:“你為什么說(shuō)第三個(gè)金人最有價(jià)值呢?”

  老大臣意味深長(zhǎng)地說(shuō):“最有價(jià)值的人,不一定是最能說(shuō)話的人,上天給了我們兩只耳朵一只嘴巴,本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。這個(gè)秘密就在這里。”

  這個(gè)啟示我們,善于傾聽(tīng),是我們每一個(gè)走向成熟的標(biāo)志;同樣,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),也是我們?nèi)松匦薜囊惶谜n。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文12

  有一天,無(wú)事可干,于是,我就在床上躺著。很安靜,除了小蟲(chóng)子的叫聲,就是我的心臟跳動(dòng)的聲音了。忽然,我分不清自己是在夢(mèng)境中還是現(xiàn)實(shí)中了:這片天地,怎么變得這么安靜了?

  不對(duì),我突然聽(tīng)見(jiàn)了大自然的色彩!門(mén)前紅色的大公雞仰天“喔——喔——喔”不停地打鳴,難道,天還沒(méi)有亮嗎?好像又不是,我身上正接受著太陽(yáng)炙熱的陽(yáng)光,我的雙眼想要睜開(kāi)卻不自覺(jué)地緊閉著,怕那火紅的太陽(yáng)灼傷了。咦,我的身體,怎么能夠飄起來(lái)?

  看呀,奶奶喂的那十多只鴨子正在門(mén)前的水田里“嘎嘎嘎”地追逐著,好像一定要分出一個(gè)勝負(fù)出來(lái)?囱剑锕∩,金黃的油菜花也來(lái)湊熱鬧了,“嗡嗡嗡嗡”的,一陣緊過(guò)一陣,原來(lái)是蜜蜂弟弟們?cè)诒荣愓l(shuí)采的蜜最多,誰(shuí)釀的蜜最甜。忽然,“轟隆”一聲巨響,烏云一下子就過(guò)來(lái)了,沒(méi)有一點(diǎn)征兆,直接就來(lái)了。雞兒們開(kāi)始“咯咯咯”地跺著它們固有的步子,不緊不慢地往雞窩走。就連梨田歸來(lái)的老牛都忍不住“哞哞”地哼著,或許是在享受這難得的暖春,也許是在等待爺爺?shù)腵鞭子,啪的一聲巨響,老牛吃痛,只得依依不舍地回屋了。

  我想去看看這春雨是怎么落過(guò)來(lái)的,于是,我“呼”地一聲,沖向了天空。天上的云彩已經(jīng)沒(méi)有了顏色,只有云朵之間打架的聲音,哦,我明白了:原來(lái)下雨是因?yàn)樵贫涑臣芰搜?

  看完了雨,我的眼睛還是閉著的,直到奶奶叫我起來(lái)吃飯。哦,原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)呀!當(dāng)我坐在座位上吃飯時(shí),頭腦里還是滿滿的大自然的色彩,雖然是聽(tīng)的,好像還歷歷在目。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文13

  讀了《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》這篇課文,我常常也會(huì)想,大自然的聲音好聽(tīng)嗎?這篇課文讓我感到,大自然非常的美妙。

  你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)螞蟻小跑步的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎?……作者桂文亞在這篇課文中用了許

  多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的頭發(fā),而風(fēng)就在幫蒲公英梳頭;把小螞蟻們?cè)跇?shù)葉上的時(shí)候比作它們?cè)谧鲶w操,又把從樹(shù)上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的.炸彈。雪花落到了路燈上,可是作者換了一種寫(xiě)法:小雪花落到了路燈的臉頰上!拔⑽⒁魂嚨嘏,小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……

  后來(lái)作者又“問(wèn)”,你總聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音吧?你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的聲音吧?是的,當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)柳梢,當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)明月,當(dāng)狂風(fēng)掃過(guò)巨浪,當(dāng)臺(tái)風(fēng)橫越山嶺,我們總能聽(tīng)到些什么。動(dòng)物的聲音我們也常常聽(tīng)見(jiàn)啦!

  作者說(shuō)的很對(duì),自從我們初生的那一刻起,我們就在聽(tīng),就不得不聽(tīng)。這些隨時(shí)在我們身邊發(fā)出的響聲,我們?cè)趺磿?huì)聽(tīng)不到呢?

  我其中最喜歡的句子是:蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā),當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候,頭發(fā)互相輕觸著,像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響,轉(zhuǎn)眼間,她的頭發(fā),全被風(fēng)兒梳掉了!這一句中,我覺(jué)得那“她”字用的特別傳神。當(dāng)然,文章還有許多好句,我只是最喜歡這一句。

  這篇課文很長(zhǎng),但它收尾時(shí)收得特別好:你開(kāi)始微笑時(shí),輕輕的笑,大聲的笑,這時(shí)候,你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn),這個(gè)世界,都在跟著你歡笑。

  課文雖長(zhǎng),可寫(xiě)得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎?

關(guān)于傾聽(tīng)的作文14

  傾聽(tīng)是一盞燈,一盞照亮前程的燈。

  多少個(gè)茫然的夜晚,孤寂難眠,生活中的困難似乎得到了豐足的營(yíng)養(yǎng),任意滋生。我左躲右閃,直到最后無(wú)立錐之地。這時(shí),夾縫中傳來(lái)一句擲地有聲的話語(yǔ),“苦難是生命中必然降臨的節(jié)日”。這是身體殘疾卻成為著名作家的.史鐵生,想到他坎坷的一生,我開(kāi)始明白,苦難其實(shí)是人生的常客。“生命很痛,但我也要堅(jiān)強(qiáng)的活著,我還要活出生命的詩(shī)意。”再次傾聽(tīng)張海迪堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ),心靈深處已經(jīng)點(diǎn)起了一盞不眠燈。

  傾聽(tīng)是一陣風(fēng),一陣催促前行的風(fēng)。

  風(fēng)來(lái)自四面八方,匯集到一處,便不斷上升。生活中總有種種議論,來(lái)自不同的人、不同的觀點(diǎn)。閉目塞聽(tīng),我行我素,只會(huì)停滯不前,甚至連連倒退。自高自大的河伯如果不是聽(tīng)了海神若的活,不僅不會(huì)后悔、努力上進(jìn),反而會(huì)貽笑大方。據(jù)報(bào)載,三峽工程大江截流成功后,有外國(guó)記者問(wèn)我國(guó)著名的水利工程專(zhuān)家潘家錚教授,誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?教授回答“那些反對(duì)三峽工程的人。”

  傾聽(tīng)更是一條紐帶,一條聯(lián)系著兩顆心的紐帶。

  苦悶的伯牙鎮(zhèn)日彈琴,卻無(wú)知音理解,直到子期出神的傾聽(tīng),才打開(kāi)了他緊閉的心扉,從此,就在傾聽(tīng)與被聽(tīng)之間,吟出了傳世的高山流水。

  世界是萬(wàn)物的,聲音的存在構(gòu)成了世界的豐富,既然存在,就要被感知。讓我們傾聽(tīng)每一種聲音,感受每一種感情,在困難中崛起,在逆境中乘風(fēng)前進(jìn),抓住身邊的友情,把握住心中的那對(duì)“耳朵”。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!狈哦鷥A聽(tīng),把那些熟悉的話語(yǔ)、熱情的面孔、生動(dòng)鮮活的日子一并裝進(jìn)前進(jìn)的背包,出發(fā)!

關(guān)于傾聽(tīng)的作文15

  傾聽(tīng)不但是一種能力,而且是一種藝術(shù),一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)他人的人,就是一個(gè)受人尊重,受人愛(ài)戴的人。

  盡管鐘的指針才指到十,而天空就像下了火,將熱浪潑在我們的身上。那正是大課間的時(shí)候,我與他正激烈爭(zhēng)吵著。我們是小學(xué)同學(xué),彼此都有一些了解。但這次僅僅是為了一件小事——說(shuō)他的壞話。他的汗珠在背上掙扎著。而我的心卻是冷的。

  此刻,汗滴布滿了他的頭發(fā),淚都快流出來(lái)了,為自己的尊嚴(yán)爭(zhēng)辯著:“你以為你很厲害嗎,我……”他的話還沒(méi)說(shuō)完,我急了:“跟你說(shuō)了多少遍,話不是我說(shuō)的,是有人挑撥我們的關(guān)系!蔽覜](méi)有聽(tīng)完他的話,我沒(méi)有尊重他。但在那時(shí),我絲毫沒(méi)有這種感覺(jué),只想一味地體現(xiàn)自己的清白。沒(méi)有一絲風(fēng),鳥(niǎo)兒飛著,時(shí)不時(shí)地停歇在樹(shù)上休息一會(huì)兒,它一定非常痛恨自己一身沉重的羽毛吧!

  希望能擺脫造物者對(duì)自己的束縛。這時(shí),他的淚汪汪而下,堅(jiān)定地說(shuō):“肯定是你!要不然……”我早就忍不住了,心中的.冰化成了怒火,我不想聽(tīng)他后面的,用輕蔑的眼神看著它:“你要是想這樣就這樣吧!”但是我的氣這時(shí)才發(fā)泄出來(lái):“就是我說(shuō)的,你又想怎樣?我就覺(jué)得你無(wú)能!你又能怎樣?”話中帶有一番鄙夷。但這話猶如一把利劍穿刺了他的耳。這時(shí),他就是一顆瘦弱的樹(shù),一陣強(qiáng)風(fēng)正吹者它,它就快倒下了,他眼神中帶著傷感,轉(zhuǎn)過(guò)身,抽泣著……

  那時(shí)的我,不懂這些,不懂他們的思考,不會(huì)傾聽(tīng),現(xiàn)在,我正在學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)萬(wàn)物,這里面有美。現(xiàn)在,他又和我和好了,即使有時(shí)開(kāi)的一些不正當(dāng)?shù)耐嫘,有時(shí),也忍了,有時(shí),善于傾聽(tīng)可以把心中的苦悶化作樂(lè)觀,使心中的殘缺變得圓滿。

  傾聽(tīng)的日子,比那時(shí)的日子更美好,每一天,都是一個(gè)圓滿的夢(mèng)。

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