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語文必修二易考知識點

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語文必修二易考知識點

語文必修二易考知識點1

  一、通假字

語文必修二易考知識點

  1.今若遣此婦,終老不復(fù)取(“取”同“娶”,娶妻)

  2.箱簾六七十(“簾”同“奩”,古代盛梳妝用品的器具)

  3.蒲葦紉如絲(“紉”同“韌”,堅韌,柔軟而又堅固)

  4.十七遣汝嫁,謂言無誓違(“誓”同“愆”,過失、過錯)

  5.府吏見丁寧(“丁寧”同“叮嚀”,囑咐)

  6.雖與府吏要,渠會永無緣(“要”同“邀”,相約、約定)

  (附:便要還家“要”同“邀”,邀請)

  7.未至二三里,摧藏馬悲哀(“藏”同“臟”,臟腑)

  8.奄奄黃昏后(“奄奄”同“晻晻”,暗沉沉的)

  二、古今異義

  1.可憐體無比(古義:可愛。今義:同情,憐憫。)

  2.阿母得聞之,槌床便大怒(古義:坐具,比板凳稍寬。今義:臥具。)

  3.涕落百余行(古義:眼淚。今義:鼻涕)

  4.感君區(qū)區(qū)懷(古義:忠誠相愛,真摯。今義:數(shù)量少,事物不重要。)

  5.自可斷來信,徐徐更謂之(古義:信使,這里指媒人。今義:書信,信件。)

  6.處分適兄意,那得任自專(古義:處置、安排。今義:對犯罪或犯錯誤的人做出處罰決定。)

  7.生人作死別,恨恨那可論?(古義:活著的人。今義:陌生人。)

  8.枝枝相覆蓋,葉葉相交通(古義:彼此相通,連接。今義:各種運輸和郵電事業(yè)的總稱。)

  三、一詞多義

  1.適

  ①貧賤有此女,始適還家門(出嫁)

  ②中道還兄門,處分適兄意(適合、按照)

 、圻m得府君書,明日來迎汝(剛才、方才)

 、苌贌o適俗韻/削足適履(適合)

 、輳纳嫌^之,適與地平(正、恰好)

 、奘艑⑷ヅ,適彼樂土(到、往)

  2.謝

 、僦x家來貴門/上堂謝阿母/謝家事夫婿(辭別)

  ②阿母謝媒人:女子先有誓(辭謝)

 、鄱嘀x后世人,戒之慎勿忘(勸告)

  3.令

 、倌晔际甠便言多令才(美好)

 、诓豢袄羧藡D,豈合令郎君(對對方親屬的尊稱)

 、酆尾蛔饕律?莫令事不舉(讓,使)

  4.舉

 、倥e言謂新婦,哽咽不能語(開口)

 、谂e手長勞勞/舉手拍馬鞍(舉起,抬起)

 、酆尾蛔饕律?莫令事不舉(成功)

  5.為

  ①為詩云爾(做、寫,動詞)

  ②非為織作遲(是,動詞)

  ③始爾未為久(算,動詞)

 、馨⒛笧槿昵(替,介詞)

 、輹r時為安慰(作為,動詞)

 、拮悦麨轼x鴦(叫作,動詞)

  6.相

  ①相見常日稀(互相,副詞)

  六合正相應(yīng)(副詞,互相)

  黃泉下相見(互相,副詞)

  枝枝相覆蓋,葉葉相交通(互相,副詞;互相,副詞)

  仰頭相向鳴(互相,副詞)

  ②兒已薄祿相(xiàng,相貌,名詞)

  ③及時相譴歸(副詞,表示動作偏指一方,我)

 、軙幌鄰脑S(副詞,表示動作偏指一方,你)

 、葸必相迎取(副詞,表示動作偏指一方,你)

  ⑥久久莫相忘(副詞,表示動作偏指一方,我)

 、吆米韵喾鰧(副詞,表示動作偏指一方,她)

  ⑧嬉戲莫相忘(副詞,表示動作偏指一方,我)

 、崾牟幌鄶R卿(副詞,表示動作偏指一方,你,與“卿”復(fù)指)

 、馐奶觳幌嘭(fù)(副詞,表示動作偏指一方,你)

 、系羌聪嘣S和(副詞,表示動作偏指一方,他)

  ⒀躡履相逢迎(副詞,表示動作偏指一方,他)

  ⒁悵然遙相望(副詞,表示動作偏指一方,他)

  7.自

 、僮钥蓴鄟硇(即,馬上,副詞)

 、谧悦亓_敷/自命為鴛鴦(其,代詞)

 、畚易圆或(qū)卿(本來,副詞)

  ④葳蕤自生光(連詞“而”)

 、菸镂锔髯援(相當(dāng)于“有”,動詞)

  ⑥本自無教訓(xùn)(已,已經(jīng),副詞)

 、吆米韵喾鰧(與他詞合成詞組)

  ⑧不圖子自歸(自己)

  自誓不嫁

  舉動自專由

  進(jìn)止敢自專

  哪得自任專

 、嶙跃齽e我后(自從,從,介詞)

  8.見

 、傧嘁姵H障/黃泉下相見(見面,動詞)

 、诰热粢婁/府吏見丁寧(放在動詞前,表示對自己怎么樣,譯為“我”)

 、蹪u見愁煎迫(被,介詞)

  9.且

 、傥峤袂覉蟾(將要,副詞)

 、谇視哼家去(暫且,副詞)

  ③四體康且直(又,副詞)

  10.何

 、俸文颂珔^(qū)區(qū)(怎么,疑問代詞)

 、陔[隱何甸甸(何等,副詞)

 、酆我庵虏缓(哪里,疑問代詞)

 、苎院螐(fù)來還(什么,疑問代詞)

  11.若

 、俳袢糇l此婦(如果,連詞)

 、谘袅骷w素(像,動詞)

 、劬热粢婁(如此,代詞)

  12.區(qū)區(qū)

  ①阿母謂府吏:何乃太區(qū)區(qū)(小,此指見識少)

 、谛聥D謂府吏:感君區(qū)區(qū)懷(忠誠專一、誠摯)

  13.遣

  ①為仲卿母所遣(被休回娘家,動詞)

 、谑咔踩昙(送,動詞)

 、劭h令遣媒來(派,動詞)

  14.意

  ①何意出此言(料想,動詞)

 、诳植蝗挝乙(心意,名詞)

  15.迎

  ①還必相迎取(迎接,動詞)

  ②不足迎后人(送給,動詞)

  16.結(jié)

 、俳Y(jié)發(fā)同枕席(系,動詞)

 、诩扔Y(jié)大義(結(jié)交,動詞)

 、蹏(yán)霜結(jié)庭蘭(凝聚,動詞)

  17.會

 、贂幌鄰脑S(當(dāng)然,副詞)

  ②于今無會因(會見,動詞)

  18.故

  ①大人故嫌遲(還是、仍然,副詞)

 、诠是瞾碣F門(所以,連詞)

 、苤枪嗜藖(舊、老,副詞)

  19.望

  ①悵然遙相望(看,動詞)

  ②君還何所望(希望,動詞)

  20.幸

 、傩覐(fù)得此婦(幸虧,副詞)

 、谛铱蓮V問訊(希望,動詞)

  21.復(fù)

 、傩覐(fù)得此婦(還,副詞)

  ②終老不復(fù)取(再,副詞)

  ③紅羅復(fù)斗帳(雙層,數(shù)詞)

  24.作

 、俜菫榭椬鬟t(做,動詞)

 、诶w纖作細(xì)步(邁動,動詞)

 、郾憧勺骰橐(結(jié)成,動詞)

 、茏饔嬆藸柫(造,引申為“定”,動詞)

  ⑤君當(dāng)作磐石(當(dāng)作,動詞)

  29.因

 、儆诮駸o會因(機(jī)會,名詞)

 、谝蚯蠹贂簹w(于是,副詞)

  四、詞類活用

  (一)名詞作狀語

  1.孔雀東南飛(東南,朝東南、向東南)

  2.雞鳴入機(jī)織(雞鳴,在雞鳴時)

  3.晝夜勤作息(晝夜,從早到晚)

  4.理實如兄言(理,按道理)

  5.明日來迎汝(第二天)

  6.手巾掩口啼(手巾,用手巾)

  7.卿當(dāng)日勝貴(日,一天天地)

  8.朝成繡夾裙,晚成單羅衫(朝,在早上;晚,在晚上)

  (二)名詞作動詞

  1.五里一徘徊(五里,飛五里)

  2.頭上玳瑁光(光,發(fā)光)

  3.仕宦于臺閣(仕,任官)

  (三)動詞作名詞

  1.留待作遺施(遺施之物,贈送的東西、紀(jì)念品)

  (四)形容詞作動詞

  1.千萬不復(fù)全(全,保全)

  (五)使動用法

  1.及時相遣歸(歸,使……回去)

  2.足以榮汝身(榮,使……榮耀)

  3.以此下心意(下,使……委屈)

  (六)意動用法

  1.戒之慎勿忘(戒,以……為警戒)

  五、偏義復(fù)詞

  指由兩個近義詞或反義詞作詞素構(gòu)成一個詞,其中的`一個詞素表示意義,另一個詞素只作陪襯,不表示意義,這樣的詞稱為偏義復(fù)詞。

  1.便可白公姥,及時相遣歸(“公姥”偏指“姥”,婆婆)

  2.我有親父兄,性行暴如雷(“父兄”偏指“兄”,哥哥)

  3.我有親父母,逼迫兼弟兄(“父母”偏指“母”,母親;“弟兄”偏指“兄”,哥哥)

  4.晝夜勤作息,伶俜縈辛苦(“作息”偏指“作”,工作)

  5.其日牛馬嘶,新婦入青廬(“牛馬”偏指“馬”)

  六、特殊句式

  1.為仲卿母所遣(被動句)

  2.仲卿聞之,亦自縊于庭樹(狀語后置)

  3.何言復(fù)來還(賓語前置)

  4.渠會永無緣(賓語前置)

  5.仕宦于臺閣(狀語后置)

  6.轉(zhuǎn)頭向戶里,漸見愁煎迫(被動句)

  7.今日被驅(qū)譴/仍更被驅(qū)遣/同是_(被動句)

  8.蒲葦紉如絲(狀語后置)

  9.性情暴如雷(狀語后置)

  七、互文見義

  1.物物各自異,種.種在其中

  3.東西植松柏,左右種梧桐

  4.枝枝相覆蓋,葉葉相交通

  八、文學(xué)文化常識

  1.《古詩為焦仲卿妻作》

  《孔雀東南飛》,是我國文學(xué)最早的長篇敘事詩,最早見于南朝陳代徐陵的《玉臺新詠》,題為《古詩為焦仲卿妻作》。宋代郭茂倩《樂府詩集》將它收入《雜曲歌辭》,題為《焦仲卿妻》!犊兹笘|南飛》的創(chuàng)作時間大致是東漢獻(xiàn)帝建安年間,作者不詳,全詩(除小序外)共357句,1785字,是中國漢樂府民歌中最長的一首敘事詩,也是我國古代民間文學(xué)中的光輝詩篇之一。《孔雀東南飛》與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”及“敘事詩雙璧”。后又把《孔雀東南飛》、《木蘭詩》與唐代韋莊的《秦婦吟》并稱為“樂府三絕”。選自南朝陳代徐陵所編《玉臺新詠》。

語文必修二易考知識點2

  (一)通假字

  1.氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲("蚩蚩"通"嗤嗤",笑嘻嘻的樣子)

  2.匪來貿(mào)絲,來即我謀("匪"通"非",不是)

  3.將子無怒,秋以為期("無"通"毋",不要)

  4.于嗟鳩兮,無食桑葚("于"通"吁",表感嘆)

  5.士之耽兮,猶可說也("說"通"脫",解脫)

  6.淇則有岸,隰則有泮("泮"通"畔",邊岸)

  (二)古今異義詞

  1.泣涕漣漣(泣涕,古義:為眼淚|今義:鼻涕)

  2.總角之宴,言笑宴宴(宴,古義:為歡聚|今義:為酒席)

  3.不遑啟居(啟,古義:是跪|今義:指開啟。居,古義:指安坐|今義:指居住。)

  4.君子所依,小人所腓(君子,古義:文中指主帥|今義:指有品德的人。小人,古義:文中指士卒|今義:指品行差的人。)

  (三)一詞多義

  1.言:

  ①句首助詞。如:言既遂矣。

 、谙喈(dāng)于"而"。如:靜言思之。

  2.以:

 、侔眩樵~。如:秋以為期。

 、诙B詞。如:以望復(fù)關(guān)。

  3.作:

 、俦玖x是起來起身,引申為興起,產(chǎn)生。如:薇亦作止。

 、陂_始。如:天下之難比作于易。

 、蹌(chuàng)作,撰寫:自是指物做詩立就,又引申為著述,制造。

  如:常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字。

  ④勞動,勞作。如:其中往來種作,男女衣著,悉如外人。

  ⑤為,成為,引申為充當(dāng),充作。如:君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦。

  4.曰:

 、賱釉~詞頭,無實意。如曰歸曰歸。

 、诮凶,稱作。如:明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)。

  ③說。如:子曰:"有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。"

  5.止:

 、僬Z尾助詞。如:歲亦莫止。

 、谀_,足。如:當(dāng)斬左止者,笞五百。

 、弁V梗A,又引申為使動用法。如:止子路宿。

 、苤浦,阻止。如:殘賊公行,莫或止之。

 、萑葜,禮貌。如:人而無止,不死何候。

  6.載:

  ①記錄,記載。如:史載田橫事。

 、谀。如:自去舟職,五載復(fù)還。

  ③裝載。如:有好事者船載以入。引申為承擔(dān),承受。

  如:載舟載舟,所宜深思。

 、艹俗,乘車。如:直上載公子車。

 、葑T~,起加強(qiáng)語氣作用,多用于動詞或形容詞詞頭,可譯為"且""又"。如:"載欣載奔"。

  ⑥副詞,開始。如:春日載陽,有名倉庚。

  7.靡:

 、倮速M。如:生之者甚少,而靡之者甚多。

 、跓o,沒有。如:靡不有初,鮮克有終。引申為不。

  如:天高地迥,號呼靡窮。

  ③倒下,后退。如:左右皆靡。

  8.烈:

 、倩饎菝汀H纾悍蚧鹆,民望而畏之。引申為放火燒,如:益烈山澤而焚之。又引申為猛烈。如:窮冬烈風(fēng)。

 、诠饷鳎@赫。如:君有烈名。

 、凼聵I(yè),功業(yè)。如:奮六世之余烈。

  ④厲害,嚴(yán)重。如文人畫士之禍之烈至此哉。

  9.陽:

 、偕降哪厦妫谋泵。

 、陉柟,太陽。如:斜陽草樹,尋常巷陌。

  ③溫暖。如:春日載陽。

 、鼙砻嫔,假裝。如:則陽收其身,而實疏之。

  10.孔:

 、傩《,窟窿,又引申為渠道。如:利出一孔者,其國無敵。

  ②很,甚。如:孔武有力。

 、鄞蟆H纾嚎椎乐,何不遵乎。

  11.華:

  ①同"花"。如:桃之夭夭,爍爍其華。

  ②開花。如:始雨水,桃李華。

 、勖利愑泄獠省H纾喝A服麗人。

  ④繁華。如:其街市之繁華。

  ⑤精華。如:物華天寶。

 、蘧崔o。如:華誕,華居。

  12.思:

 、偎伎肌H纾簩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

 、谒寄,掛念。如:已行,弗不思也。

 、坌那椋樗。如:慨當(dāng)以慷,憂思難忘。

  ④助詞,無實義。如:今我來思,雨雪霏霏。

  13.戒:

 、俜纻,警戒。如:既和既戒,既備萬事。

  ②告誡,警告。如:觀往事以自戒。

  14.雨:

 、俦姸。如:齊子歸止,其從如雨。

 、陔x散。如:一別如雨。

  ③動詞。下雨或雨一樣的落下來。如:是歲之春,雨麥岐山之陽。

  ④灌溉。如:水能自雨田。

 、轁櫇伞H纾何岵荒芤源猴L(fēng)風(fēng)人,吾不能以夏雨雨人。

  語文必修二學(xué)習(xí)方法

  1、注重日常積累:語文考驗的是自己肚中的墨水,若是自己沒有一定知識累積的話,語文成績自然不高。所以想要提升語文成績,平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。

  2、學(xué)會理解文章:通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次,明確課文的內(nèi)在邏輯,把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索,形成知識網(wǎng)絡(luò),更能方便記憶。

  3、學(xué)會觀察周圍:寫作是源于生活的,最打動人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時要多觀察生活,寫作時多做細(xì)節(jié)描寫,才能真正為作文進(jìn)行潤色,讓老師能眼前一亮。

  語文必修二學(xué)習(xí)技巧

  1、多讀:不僅要讀課本,而且要讀讀本,可能的話,盡可能閱讀一些文言作品,擴(kuò)大自己的視野。

  2、多背:意思是指,凡是老師要求背誦的課文,最好能一字不落的'把它背誦下來。倘若你可以堅持到底,那么你就自然掌握了古人的用語習(xí)慣和遣詞造句的`方法,文言文的能力就自然而然地提高起來。

  3、多練:是提高文言文閱讀能力的捷徑之一,不僅要認(rèn)真完成課后訓(xùn)練,而且要多做相關(guān)的字詞句的分類訓(xùn)練,以拓展視野,提高自己的綜合素質(zhì)。

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