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活在今天作文3篇(必備)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的活在今天作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活在今天作文1
生活在今天的我們,是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的,他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學(xué)校的13。5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈,拒絕用空調(diào),放棄用汽車,選用自行車。經(jīng)過7個(gè)月的努力,他們已達(dá)到了目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間,我們又進(jìn)入了美麗的六月,這是植樹造林,綠化國家的'大好時(shí)機(jī),為了創(chuàng)造良好的綠色家園,保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,我建議同學(xué)們:
熱愛大自然,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)珍惜動物。
為給學(xué)生營造一個(gè)幽雅和諧,寧靜溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮學(xué)校的一磚一瓦一草一木的教育功能,學(xué)校在綠化,美化方面做了大量的工作,努力做到使學(xué)校全年戴綠,四季有花,根據(jù)校園建筑的格局,學(xué)校還修建了讀書長廊。長廊四周栽種藤蘿,夏秋季節(jié),藤蘿覆蓋整個(gè)長廊,一片翠綠。真正收到了層次化,立體化的綠化,美化效果。如今,當(dāng)你走進(jìn)開發(fā)區(qū)中學(xué),你會看見一個(gè)花團(tuán)錦簇,綠草如茵,整潔優(yōu)美的校園,它與現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施相得益彰,使人心曠神怡。
如今的校園里,"綠色"正在蓬勃壯大,"綠色"正在熠熠生輝,這"綠色"已常駐校園,常駐師生的心頭。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。 首先,要大量宣傳,提高人們的覺悟與認(rèn)識,加強(qiáng)環(huán)保意識。 其次,要進(jìn)行廢物回收利用,減少對森林樹木的砍伐。還要加強(qiáng)對白色污染的處理,少使用塑料品。
最后,要對清潔方面作改進(jìn)。使市容更整潔。 為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境。于此我們提出如下建議: 實(shí)行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源。
買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。
用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
播種綠色就是播種希望 垃圾過剩與環(huán)境問題 垃圾的回收及資源化綜合利用 垃圾的回收及資源化綜合利用(下)海浴室中的科學(xué)
從喝純水想起時(shí)下,飲用水正成為一種潮流。盡管媒介不只一次地介紹過飲用水的種種弊端,但"飲用水"族仍然日益擴(kuò)大。
活在今天作文2
揚(yáng)科酷愛音樂,是個(gè)杰出的音樂天才,可他出生在舊社會中,他因?yàn)椴恍⌒挠|動了一下地主仆人的小提琴,而慘遭毒打致死,假如揚(yáng)科生活在今天。一個(gè)有如此音樂天賦的孩子就這樣夭折了,這都是舊社會的制度所造成的嚴(yán)重后果!
今天,我們生活在一個(gè)沒有高低上下之分、人人平等、有法律制度的社會,假如揚(yáng)科生活在這樣的一個(gè)社會里,他的命運(yùn)又會怎樣呢?我們不防來設(shè)想一下:
揚(yáng)科今年八歲了,由于他酷愛拉小提琴,媽媽就把前幾年攢起來的錢為他買了一把昂貴的小提琴,還特意請了音樂老師教他拉琴。這樣以來,他們家?guī)缀鯖]有什么錢了,媽媽再三叮囑他,要他好好學(xué)習(xí)拉琴,將來成為一名優(yōu)秀的小提琴家。揚(yáng)科緊記媽媽的話,早上起床就開始練習(xí),白天在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),下午放學(xué)回家后又在老師的指導(dǎo)下練習(xí)拉琴。揚(yáng)科很認(rèn)真,經(jīng)常拉到深夜才睡覺。
由于揚(yáng)科的努力學(xué)習(xí),他在10歲時(shí)被全校師生稱為“音樂王子”,不久又獲得了全國少兒組小提琴的冠軍。
一晃就是5年,他在這短短5年里,得了很多獎(jiǎng)。獎(jiǎng)杯、獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)牌擺滿了整間書房,可是他還沒有獲得過國際大獎(jiǎng)。因此他心中有一個(gè)愿望:在他20歲生日那年獲得國際小提琴音樂獎(jiǎng)。這個(gè)愿望使他奮力前進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,他犧牲了很多休息和玩耍時(shí)間,堅(jiān)持不懈地練習(xí)拉琴。在他20歲生日那年,他代表波蘭參加國際成人組小提琴音樂大獎(jiǎng)賽。參加這個(gè)級別的初賽選手就有一萬余人!從初賽到?jīng)Q賽共持續(xù)了兩個(gè)月,揚(yáng)科經(jīng)過層層選拔,終于在這一萬余人中脫穎而出,進(jìn)入了緊張的決賽。他在決賽中是最后一個(gè)出場,決賽的'總分是100分,前面的選手有的已經(jīng)得了高分,有的甚至得了98、99分。現(xiàn)在,揚(yáng)科的壓力非常大,如果他得不到100分就不能實(shí)現(xiàn)他的愿望。
他滿臉微笑的出場了。他抵住了巨大的壓力,上場后超水平發(fā)揮。他演奏的曲目結(jié)束了,全場一片肅靜,所有人都等著7位評委打分。就在這激動人心的時(shí)刻,時(shí)間一秒一秒的過著,揚(yáng)科額上那豆大的汗珠一滴一滴的流著,等待了這漫長的30秒鐘后,結(jié)果終于出來了,7位評委給了一致的分?jǐn)?shù):100分!“啊”!揚(yáng)科的愿望實(shí)現(xiàn)了,他站在了世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺。這時(shí),他臉上終于露出了燦爛的笑容,他高舉獎(jiǎng)杯,向全場觀眾致意。整個(gè)音樂大廳陷入歡樂的海洋。
“哎”,這只不過是設(shè)想而已。如果揚(yáng)科出生在今天,生活在這現(xiàn)代的社會中,那該有多好呀!
活在今天作文3
哲人常說,人生只有三天,即昨天、今天和明天。大凡概括性的話語,總是那么簡單,但于每個(gè)人來說,親身經(jīng)歷、體會和感悟,卻非同一般。我不習(xí)慣懷念昨天,因?yàn)樽蛱煲殉啥ň,無法改變,頂多可以借鑒經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn);也不盲目展望明天,因?yàn)槊魈炜偸悄敲催b不可及,我害怕歲月蹉跎,虛度了流年。所以,我選擇了活在今天,活在有血有肉、有愛有恨、有說有笑的今天。我喜歡今天太陽初升的感覺。一大早旭日東升,讓人耳邊頓時(shí)響起偉人毛澤東的殷切寄語:你們像早上八九點(diǎn)鐘的太陽……這和尼采的太陽不同,尼采是自詡為太陽,而我們青年學(xué)生是偉人眼中的太陽,是國家和民族未來的棟梁和希望。想到這里,似乎頓時(shí)滿腔熱血,斗志昂揚(yáng),翻身起床,一路高歌。活在今天,原來可以保持蓬勃的生命力,讓血液沸騰,讓生命充滿信心和希望。
我喜歡今天情真意切的感覺。人生如白駒過隙,短短幾十年。那么,我們有什么理由不珍惜身邊的.情感呢。父母是唯一的,不管他們是否還健在。幸運(yùn)的人們,總是能很長一段時(shí)間與父母相伴,感受那一杯牛奶、一句叮嚀的濃濃的親情;不幸的人們,也能在心里與父母相伴,遙寄相思,立志讓他們含笑九泉。同窗是難得的,不管信與不信,你的一生同窗是屈指可數(shù)的。茫茫人海中與你相伴一程,不說是上天注定,但確實(shí)緣分難得。在這難得的友情歲月里,在這即將各奔東西的歷史時(shí)刻,我們的友誼在彼此的默契中得到再一次的升華。活在今天,原來可以讓我們不斷感受愛的真諦,懂得緣分難得與珍惜的重要。我喜歡今天紛繁復(fù)雜的感覺。任何事情總有兩面性,工業(yè)文明有利有弊,自然原生態(tài)同樣如此。
一味地追求保護(hù)自然,人類無法進(jìn)步;一味地追求人類進(jìn)步,則必然遭受大自然的肆虐報(bào)復(fù)。在矛盾中求生存,在斗爭中求發(fā)展,在生存與發(fā)展中求和諧,永遠(yuǎn)都是今天必須努力解決的問題。被破壞了的昨天,只有通過今天的反省,才能換來明天的和諧。事實(shí)上,“今天”是一個(gè)富有現(xiàn)實(shí)意義和哲學(xué)思考的概念。每個(gè)人可以短暫地活在明天,但注定必須很長一段時(shí)間地活在今天。忘記過去等于背叛,所以,適當(dāng)?shù)鼗钤谧蛱,有助于我們追憶昔日人和事;沒有明天就沒有希望,所以,適當(dāng)?shù)鼗钤诿魈,有助于激發(fā)斗志;而積極地活在今天,懂得珍惜今天,更是一個(gè)人、一個(gè)國家和民族興旺發(fā)達(dá)的根本。
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