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關(guān)于風(fēng)箏作文優(yōu)選【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于風(fēng)箏作文1
清晨，風(fēng)從窗外溜了進(jìn)來，一雙大手無情地推醒了熟睡中的我，牽引著我向樓角的紙箱走去。
甩開那一張張可惡的蜘蛛網(wǎng)，艱辛的來到了那早已堆積滿了灰塵的紙箱旁。掀起紙蓋，一陣濃濃的灰塵席卷而來，夾雜著滄桑的氣息。緩緩提起那只風(fēng)箏，它像是穿了件棉襖，但輪廓卻依舊顯得那么清晰(這風(fēng)箏是由于小時候父親不同意買風(fēng)箏而做的)。
抖去灰塵，一張張醒目的鬼臉露了出來，我卻是淡淡一笑。風(fēng)依舊在不停的牽引著我，叫上表弟向湖對岸跑去。
站在順風(fēng)的方向，將線拉直，只聽得一聲令下，我們便跟著風(fēng)跑了起來，而我也適時把風(fēng)箏釋放開來。風(fēng)箏翱翔著，如一只擺脫束縛的.老鷹，向那些守護(hù)者撲去�？粗唢w的風(fēng)箏，又看著風(fēng)箏與手之間那根緊密的線，最深處的回憶又被勾勒……
小時候，你還小，不知道暴風(fēng)雨的味道，不明白生活的甘苦，有的只是初生牛犢不怕虎的好奇心。這時，他們往往會跟著你，告訴我們深淵之深，大海之大。當(dāng)你第一次在百花齊放，鳥語花香的森林駐足時，他們會赤紅著臉，拽著你遠(yuǎn)離它，告訴你美麗的保護(hù)色下面或許正有一只邪惡的手在等著你。那時候的你常常埋怨他們，認(rèn)為他們膽子小。時間在風(fēng)箏的越飛越高中流逝，悄無聲息。
漸漸地，父母的頭上不知何時多了幾根白發(fā)�？墒撬麄儾⒉恢�，直到有一天，你突然喊著要那幾根白發(fā)玩時，他們才明白自己老了，看著眼前這個稚嫩的小兒，不禁深深的嘆了一口氣。那時他們發(fā)火了，第一次打了你，而你也第一次哭。兩個“第一次”如同風(fēng)箏又一次飛向天空般出現(xiàn)在了我的腦海中。嘗過了生活的苦澀，踏過了人生的荊棘，再回首，才知曉父母的勇氣。他們膽小，只為了你健康生活；他們打你，只為了你美好的將來。而他們身上背負(fù)著的，是你的埋怨，是社會的艱辛。
向頭頂?shù)娘L(fēng)箏望去，我又瞧見了那些鬼臉，它們迎風(fēng)搖擺著，似乎在嘲笑著我。風(fēng)“呼呼”的，也在呵斥著我。我的臉好紅，太陽真的好辣，好刺眼。
突然，線斷了，風(fēng)箏掙扎著，一個勁的向上飛。
弟弟哭地叫喊著：“回來，回來�！蔽蚁胨鼤簳r不會回來了，因為它還有好長的路要走。風(fēng)箏斷線，是因為他已經(jīng)長大，渴望擺脫我們那金箍圈般纏繞著雙手，去獨闖一片天。不過我知道他一定會回來的，因為他的家在這里，或許當(dāng)他回來時，我們已不在。
關(guān)于風(fēng)箏作文2
星期天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我去放風(fēng)箏。
走出小區(qū)，道路兩旁高樓林立，有的直沖云霄，有的別具風(fēng)格，有的雄偉壯觀。剛進(jìn)公園大門，迎面的春風(fēng)便送來了一陣陣花香味兒。我跨進(jìn)大門，只見大門兩旁擺滿了一排排整齊的花，你瞧，那些桃樹的姿態(tài)很奇特，好像是要與黃山姿態(tài)萬千的古松比美。這些桃樹的外形很像是母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢！
樹上的桃花擠滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭著把芳香與美奉獻(xiàn)給人間。仔細(xì)看這桃花：這一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇?fù)碇Z黃色的花蕊，多水靈呀！再看那一朵，嬌！它就像是一位仙女害羞而立，嬌滴滴的，俏麗可愛。還有這一朵，俏！嬌俏美麗的'花蕊更透出它的氣質(zhì)不凡。說不盡的美，數(shù)不盡的俊俏。引來一群蜜蜂圍著它們打轉(zhuǎn)。
再看那丁香樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹，圣潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的小花組成的，每朵小花有四個水滴型的花瓣，兩個一組，就像是一對對小翅膀向天空伸展著，又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇?fù)硐嘛@得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，就好像是到了夢一樣的香海中。風(fēng)一吹，那幽香被送的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
那牡丹花，更是顏色各異、形態(tài)萬千，有的花朵碩大，雍容華貴，韻與多姿，有的繁榮昌盛、和平幸�！恢型庥慰妥u(yù)為“國色天香”、“花中之王”。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……。紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的似霞，那么絢麗多彩，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過，它們便翩翩起舞了。
從花枝的縫隙中，我看到花海后的那一片綠茵茵的草地?fù)Q上了新裝，它們在春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，默不作聲，好像是渴望快點長高，快點長大。它們和花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛美麗的花朵，但我更愛平凡的小草。因為它們不像是花朵一樣絢麗多彩，有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。
我邊欣賞著美麗的風(fēng)景，邊準(zhǔn)備放飛我的蝴蝶風(fēng)箏。正在這時，我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡樸的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹木澆水，被他們澆過的花朵顯得更嫵媚；有的在給樹木松土施肥，被他們松過土的仿佛長的更高。望著他們辛勤的汗水濕透了衣服還在不停的工作，我在沉思：這些勞動者、建設(shè)者在這里默默的工作，還不是為了美化我們的環(huán)境，建設(shè)我們的家園，使我們的生活更加多姿多彩。他們多像是這默默奉獻(xiàn)的小草�。∧銈儾攀钦嬲臒o名英雄，我要為你們放飛一只蝴蝶風(fēng)箏！
關(guān)于風(fēng)箏作文3
今天下午，火辣辣的太陽當(dāng)空照著，風(fēng)也很大。媽媽說：“今天的天氣正好適合放風(fēng)箏，你和爸爸去廣場上放風(fēng)箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。
我和爸爸來到廣場上，這里放風(fēng)箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏，有藍(lán)色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場中央跑去。我把我五彩繽紛的“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時，爸爸對我說：“現(xiàn)在又沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么會飛上天呢？”我一想，對呀，沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么能飛上天呢？就在這時，刮起了一陣大風(fēng)，我趕忙把風(fēng)箏往天上放，風(fēng)停了，風(fēng)箏也飄飄悠悠的落了下來，我失敗了。爸爸說：“讓我來放吧！”于是，我把風(fēng)箏給了爸爸。這時，來了一陣風(fēng)，只見爸爸一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，把風(fēng)箏放了上去，可是，沒放多高就落了下來。我心灰意冷了，我對爸爸說：“我們歇一歇吧！”“好吧�！庇谑�，我和爸爸坐在臺階上休息了一會兒。我看著別人的`風(fēng)箏都一個個飛上了天空，我十分羨慕，可心里一想，別人的風(fēng)箏不也是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于是，我和爸爸又放了一次，這次還是沒有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣接著放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來。風(fēng)箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風(fēng)箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風(fēng)箏，隨著風(fēng)來回飄蕩，非常美麗。我知道，這次成功是我們用很多的心血換來的，正是它給了我勇氣，給了我成功。
啊，放風(fēng)箏真有趣！
關(guān)于風(fēng)箏作文4
今天上午爸爸帶我到立交橋下放風(fēng)箏，走在路上，我哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳，心里別提多高興了。
到了立交橋下，這里放風(fēng)箏的人可真多，有大人、有小孩，天空中飛著很多風(fēng)箏。瞧！這有一只蝴蝶翩翩起舞，那有一只蜈蚣正在張牙舞爪，遠(yuǎn)處還有一個小“福娃”在搖頭晃腦……我迫不及待地拿出風(fēng)箏，想要和它們一比高低。
一開始是風(fēng)箏的起飛階段，我一手拿著風(fēng)箏，另一手拿著線，迎著風(fēng)快速地跑，然后將風(fēng)箏使勁向上一扔，風(fēng)箏從手里一下子向上升起。一開始，風(fēng)箏還不穩(wěn)定，像一個喝多酒的醉鬼東倒西歪，后來經(jīng)過我慢慢地調(diào)整，風(fēng)箏終于高高地飛起來了。
正當(dāng)我得意洋洋地放著風(fēng)箏的時候，忽然感覺到手里的線繩一震，這才發(fā)現(xiàn)別人的風(fēng)箏線壓著我的線，眼看要纏線了！我趕緊向那人跑過去，同時把我的線壓低，讓那人的風(fēng)箏從我的頭頂上拽過去，這才化險為夷。
我的風(fēng)箏越飛越高，一卷線用完了，我讓爸爸又買了一卷，接著用用完了。后來爸爸又給我買了三卷線，我不斷地接線，不斷地放線，風(fēng)箏飛得越來越高，看起來越來越小。等五卷線都用完的時候，這時風(fēng)箏在天空中已經(jīng)變成一個小黑點，估計已經(jīng)有300米高了。我看見天空中所有的風(fēng)箏里，我的`風(fēng)箏是最高的，我心里可真自豪呀。
要想讓風(fēng)箏飛得更高，就必須不斷地放線、接線，并且每團(tuán)線之間都要把結(jié)打牢。由此我想，我們的學(xué)習(xí)也是一環(huán)扣一環(huán)的，假如一個環(huán)節(jié)沒學(xué)好，就像一個斷了線的風(fēng)箏，不可能上升到很高的水平。
關(guān)于風(fēng)箏作文5
星期六的下午，咱們國韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時天氣有點兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)�。不一會兒，咱們就到了目的地�?/p>
站在澮河大堤上，遠(yuǎn)處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的'氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風(fēng)箏，老師從車上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。開始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏，孟老師一手握著線，只聽孟老師說了一聲：“放”，劉曉宇就松開了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起
風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了�！胺拧保艺f完，就趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓咱們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時間能約同學(xué)們再次放風(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細(xì)心。
關(guān)于風(fēng)箏作文6
今天下午，火辣辣的太陽當(dāng)空照著，風(fēng)也很大。母親說：“今天的天氣正好適合放風(fēng)箏，你和父親去廣場上放風(fēng)箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。
我和父親來到廣場上，這里放風(fēng)箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏，有藍(lán)色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場中央跑去。我把我五彩繽紛的'“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時，父親對我說：“現(xiàn)在又沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么會飛上天呢？”我一想，對呀，沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么能飛上天呢？就在這時，刮起了一陣大風(fēng)，我趕忙把風(fēng)箏往天上放，風(fēng)停了，風(fēng)箏也飄飄悠悠的落了下來，我失敗了。父親說：“讓我來放吧！”于是，我把風(fēng)箏給了父親。這時，來了一陣風(fēng)，只見父親一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，把風(fēng)箏放了上去，可是，沒放多高就落了下來。我心灰意冷了，我對父親說：“我們歇一歇吧！”“好吧�！庇谑牵液透赣H坐在臺階上休息了一會兒。我看著別人的風(fēng)箏都一個個飛上了天空，我十分羨慕，可心里一想，別人的風(fēng)箏不也是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于是，我和父親又放了一次，這次還是沒有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣接著放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來。風(fēng)箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風(fēng)箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風(fēng)箏，隨著風(fēng)來回飄蕩，非常美麗。我知道，這次成功是我們用很多的心血換來的，正是它給了我勇氣，給了我成功。
啊，放風(fēng)箏真有趣！
關(guān)于風(fēng)箏作文7
當(dāng)太陽公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹梢、操場的任一個角落時，操場上充滿了歡笑。這是怎么回事？原來今天是風(fēng)箏節(jié)。
我站在操場上，拿著風(fēng)箏，望著沒有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻，一位同學(xué)把我驚醒了�？粗蠹遗吭诘厣袭嬶L(fēng)箏的認(rèn)真勁兒，我突然想看看同學(xué)們畫了什么，好給自己找靈感。
啊！真美。有個穿著格子衣的孩子畫了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好像在展示著自己的美麗，又好像在用那楚楚動人的.眼珠不停地打量著眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個胖嘟嘟的男孩用畫筆竟勾出了一只大鳥！那只大鳥十分巨大而又感到小巧，好像活了一樣，那張開翅膀的樣子，好像已經(jīng)壓不住心中的激動，迫不及待地飛向藍(lán)天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風(fēng)箏上“啪啪啪”一按，一個手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好像勾
出了一幅五彩繽紛的手掌畫；還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀；五顏六色，美麗極了！
我躺在操場上，猛地想起我還沒有畫風(fēng)箏。我喜歡蝴蝶的美麗，喜歡蝴蝶的自由，喜歡蝴蝶想飛哪就飛哪的性格，干脆，就畫蝴蝶吧！我準(zhǔn)備好材料，就開始畫畫。我重重地挪著畫筆，停停頓頓地畫出像胖蘿卜的身子，愛心形地翅膀。我在用筆頭輕輕地勾出炯炯有神的眼睛，細(xì)而長的觸角。最后在加上黃燦燦的背景，一只美麗高雅的蝴蝶誕生了，瞧，它正美滋滋地在一叢“黃花”中翩翩起舞。
我抬起頭，大家都在放風(fēng)箏了。瞧，李旺拉著線，像火箭一樣沖向?qū)γ�，可身后的風(fēng)箏不爭氣，挨著她，像個害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿了得意，下巴昂得高高的，手拿著線，大搖大擺的走著。身后的風(fēng)箏就像鳥兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著線，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風(fēng)箏像一架不穩(wěn)定的飛機(jī)，一會兒沖向花壇，一會兒沖向操場，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線，像在比賽，風(fēng)箏一個比一個飛得高。不久，天上滿是五顏六色的風(fēng)箏。
今天，雖然沒能去南郊公園放風(fēng)箏，但我很開心。
關(guān)于風(fēng)箏作文8
放風(fēng)箏作文550字
今天傍晚放學(xué)回家，我和黃剛、高清儀、陳世杰4個人一起去北操場打球。
打著打著，張勤老師和她的女兒帶了一個風(fēng)箏來放，打球時不懂為什么我有三份之二的注意力是在放風(fēng)箏那里的`，黃剛那我一直說，誒，過了一下子高清儀說看他們放風(fēng)箏好好玩的樣子。這是我就想起來了一件事，我不是有個風(fēng)箏嗎？我也可以拿來放啊！隨后我就回去拿風(fēng)箏了。
拿來之后我把線弄差不多一米吧，我試著飛起來，那時只有我一個人在，沒有人在后面幫我扔出去，我沒注意后面，我就一直跑，不懂他們在笑什么，我向后面看了一下，原來我的風(fēng)箏還在地板上，沒飛起來啊，出丑啦。
后來我叫陳世杰過來幫我扔出去，果然飛了起來，我們說我們來接力的，一人跑一圈，我是第一個，我在跑的時候不斷把那個風(fēng)箏線弄長，使風(fēng)箏飛得更高，那時我們的風(fēng)箏只有差不多兩米吧，他們的都五六米了，過了一下子，我也把風(fēng)箏放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地風(fēng)箏也難以降落下來。
黃剛上了，他一跑，風(fēng)箏就落了下來，我對黃剛說可能它不要你放，他喜歡我了，不要你。嘻嘻，過了一下子，黃剛也因為有風(fēng)飛起來了。
世杰放了，他用力奔跑，風(fēng)箏也放得很高，可能世杰以前有過放風(fēng)箏的經(jīng)驗吧。
風(fēng)箏這件事在我童年里又留下了一個回憶。
關(guān)于風(fēng)箏作文9
春天來了，風(fēng)和日麗，綠草如茵，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。這時，許多孩子都來到了草地上放風(fēng)箏。
溫暖的春風(fēng)輕輕地吹拂著草地，花兒們像一位位美麗又可愛的姑娘在翩翩起舞，小草弟弟也在努力地從土地里探出頭來感受這美好的春日風(fēng)光。
看，明明雙手托舉著一個五顏六色的燕子風(fēng)箏，向前面的男孩子大聲喊道：樂樂！我準(zhǔn)備好了！可以飛了！樂樂聽到后爽快地回答：好！隨后，樂樂便一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線操作起來了，美麗可愛的燕子風(fēng)箏在樂樂一拉一扯之間，呼的一下就飛上了又高又藍(lán)的天空。它時而高、時而低、時而快、時而慢，真像一只自由飛翔的小燕子！在他身旁，一位穿著粉色連衣裙的女孩正笑瞇瞇地看著樂樂和明明，只見她扎著羊角辮，眼睛瞇成了一條縫，手里還抱著個蝴蝶風(fēng)箏，她心想：要是我的.風(fēng)箏也可以飛上藍(lán)天就好了。我看出了她眼里流露出的渴望，她十分想讓自己的蝴蝶也能在高高的天空中自由翱翔。
不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，媽媽的手搭在爸爸的肩膀上，一臉寵溺地望著身旁歡快地放著三角風(fēng)箏的孩子。這就是幸福的模樣吧！
漸漸的，天上的風(fēng)箏越來越多，老鷹在天空中飛翔；蜈蚣搖擺著長長的身體，動來動去；小魚在天空的海洋里，快活的游來游去；還有一個多彩的三角風(fēng)箏，各種各樣，有趣極了！你聽，孩子們的歡聲笑語灑滿了整個草地。
同學(xué)們，趁著這美麗的春光，我們一起去放風(fēng)箏吧！
關(guān)于風(fēng)箏作文10
學(xué)會一個本領(lǐng)、獲得一次成功，可能會使你難以忘懷，時時想起。因為，你或許能從中受到啟發(fā)，懂得一些道理。
在我三年級的時候，有一次星期六，媽媽帶我去新華書店看書，途中經(jīng)過八一廣場，一向喜歡東張西望的我，看見有許多人在放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏飛得好高��！有的是燕子，有的是老鷹，還有的是說不出名的小鳥……還不太懂事的我可經(jīng)不住這誘惑，忙停下來，拉拉媽媽的袖子，指天上的風(fēng)箏，說：“媽媽，我也要！”媽媽溫柔地說：“那可不行，你不是要去看書的嗎？下次再來吧�！辈贿^，以我那時的倔脾氣，我是不會輕易放棄的，雖然媽媽一開始不同意，但經(jīng)過我的一番胡鬧，媽媽也只好同意了。
媽媽幫我買了一個燕子風(fēng)箏，我迫不及待地把包裝撕開，把線綁好，拉線就跑了起來，可那風(fēng)箏似乎是故意氣我，一直貼在地上，飛不起來，這可急壞了我，忙向媽媽請教。媽媽說：“放風(fēng)箏可是有方法的，像你這樣亂跑怎么可能把風(fēng)箏放起來呢？”說，媽媽跑了起來，拉線的'手一緊一松，不一會兒，風(fēng)箏便放了起來，我也試試。
我又跑了起來，也學(xué)媽媽那樣拉線一緊一松，風(fēng)箏起先飛起來了一兩米，可不久，便歪歪斜斜的掉了下來。我有些泄氣了，心想：放風(fēng)箏怎么這么難啊？早知道就不放了！在一旁的媽媽突然對我說：“加油，我相信你一定能行的！”聽了媽媽的鼓勵，我又恢復(fù)了自信，又鼓起勇氣，跑了起來，手里的線依舊一緊一松，這次，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，我快樂地奔跑，心了有說不出的感覺。
在以后的生活中，我總是回想起那次放風(fēng)箏的情景，每次想起，心里都會有一種微微的激動……
關(guān)于風(fēng)箏作文11
上周星期五，老師興奮地對我們說：“我們下周星期五去放風(fēng)箏!請大家做好準(zhǔn)備�！痹捯魟偮洌淌冶阏ㄩ_了鍋，人聲鼎沸，老師怎么叫也無濟(jì)于事。
好不容易盼到了星期五，我興沖沖地帶上我的風(fēng)箏來到班上準(zhǔn)備放。
我的風(fēng)箏是老鷹，它瞪著兩只大眼，平張著翅膀，似乎馬上就要起飛去游玩了。
我一到樓下就看見許多同學(xué)在放了，他們的風(fēng)箏五顏六色，非常鮮艷，我的那個雖然很暗，可是很逼真。我迫不及待地組裝好風(fēng)箏，也加入了他們的行列。
我剛把風(fēng)箏提起來的時候，感覺有點不對勁，啊!繩子斷了!這可怎么辦呢?不會放不成了吧，唉!我可真倒霉啊。就在這時，林俊杰幫了我一把，把線接好了。嘿，又可以放了，我不禁歡呼起來。
我先把轉(zhuǎn)盤上的線轉(zhuǎn)出來幾圈，把風(fēng)箏背向上，頭朝前，再把轉(zhuǎn)盤扣上，手抓著中間。一切都很高級，因為風(fēng)箏是以前從濰坊帶來的，那里是風(fēng)箏之鄉(xiāng)嘛!我一開始跑，風(fēng)箏就開始低空飛行，接著我就加快了速度，把轉(zhuǎn)盤高高舉起，邊跑邊放線，風(fēng)箏便飛快地飛到了高空，翅膀發(fā)出了“撲”、“撲”的`聲音，很像老鷹扇動翅膀的聲音。很多其他風(fēng)箏的主人停了下來，非常羨慕地望著我。嘿!真酷!似乎連小鳥見了也繞道而行，此時我心理甭提有多興奮了，這時，一個聲音響起了：“高翰，我們來比賽呀!”原來是陳凱，小菜一碟!來吧!
一聲令下，我們跑了出去，陳凱被甩在下面，眼看快到終點了，他把我的手往下拉�？蓯�!敢�；ㄕ�!看我的，我大叫：“糟了，馬蜂來了!”他立刻嚇得停了下來，瞪著天上，四處尋找馬蜂，這時我趁機(jī)沖了過去，我贏了!
放風(fēng)箏真有趣啊!它給我們帶來了無限的歡樂與幸福。
關(guān)于風(fēng)箏作文12
我喜歡風(fēng)箏，喜歡自由，我喜歡在天空中自由飛翔的感覺，可以追求自己所喜愛的生活。
然而，當(dāng)初的我并不知，即使風(fēng)箏風(fēng)箏飛的再高，也有那根牽絆他的線。
對于正處于青春期的我，叛逆則是家常便飯。
剛上初中時，我非常羨慕校外寄宿的學(xué)生，他們可以獨立的生活，沒有約束。相比之下的我，就沒有那么幸福了，我每天被父母管束，沒有自己的生活，以至于我與母親為一些瑣事經(jīng)常吵架。
由于今天在學(xué)校遭到老師的批評，心情格外的.糟糕。剛放學(xué)回家，看著母親燒著與往常一樣的飯菜，我瞬間沒了食欲，沖母親吼了幾句，便摔門而出。
春風(fēng)拂面，陽光明媚，但一切在我眼中顯得十分刺眼，不覺間走到了體育場，看見一道絢爛的風(fēng)景：一個個風(fēng)箏在天空中自由的飛翔，這更加堅定了我要獨立的想法。
匆匆回家，在自己的房門外貼上“告示”——禁止閑人入內(nèi)。但第二天回家，發(fā)現(xiàn)“告示”不見了，不用猜，肯定是母親撕走的。怒發(fā)沖冠的我想找到母親，問清緣由，但母親滿不在乎地說“這家里有“閑人”么”？尷尬的我無言以對。靈機(jī)一動，又道：“你以后就直接給我錢好了，我不要回家吃飯�！蹦赣H起初再三反對，但拗不過我倔強(qiáng)的性子，順從我的意愿。
拿著大鈔的我，成為了一位"小大人"。當(dāng)?shù)搅酥苋�，我忍不住去了一趟書店。出來時，手里多了本書，少了好多大鈔。在接下來的兩天里，我才意識到自己早已身無分文，為了面子，我忍著饑餓度過了漫長的一天，當(dāng)傍晚寫作業(yè)時，餓到前胸貼后背的我早已無心作業(yè)，此時，母親拿著一塊面包，揣著十元錢走了進(jìn)來。母親將東西遞給了我，起初我是拒絕的，
但理智讓我收下了這錢。
自那次后，我與母親關(guān)系緩和了不少。一日下午，我陪母親去體育場散步，亦看到了那漫天飛揚(yáng)的風(fēng)箏。“媽媽，風(fēng)怎怎么飛不起來呀”稚嫩的孩童聲傳入我的耳朵，隨之答到的是一位慈祥和藹的母親“你應(yīng)該把線收一些，就會飛高咯！”聽完這對母子的對話后，我抬頭仰望，這次，我看到的，不止是風(fēng)箏在天空自由的飛，我看到了那根幫助風(fēng)箏高飛的線。直到那時我才明白：即使風(fēng)箏飛得再高，也會有牽絆它的那條線，也正是因為那條線，風(fēng)箏才可以無所顧忌的飛。
處于青春期的我，如同那飛高的風(fēng)箏，而要求自由的我亦如同那斷了線的風(fēng)箏。原來，斷了線的風(fēng)箏即使飛得再高，也會有掉下的時候。
而這些使我明白，無論何時何地，總會有一些牽掛，而這些牽掛，則是我最可靠的精神支撐。
關(guān)于風(fēng)箏作文13
黃昏時分，微風(fēng)陣陣，云霞在空中徘徊。靜幽豪華的虹山賓館被籠罩在金色的霞光里。文風(fēng)蔚然的玲瓏小寺清泰庵亭亭玉立于翠微中，相映成趣。虹山湖波光閃閃，明滅可見，幾位釣魚老者鎮(zhèn)定地等待著，目光深邃，眼中折射出思想的光輝。孩子們有的坐在梯子上，玩著手中的布娃娃；有的快樂的跳著。人與自然和諧地融為一體，煞是美麗，更有許多放風(fēng)箏的人兒，為這風(fēng)景增添了絕妙的一筆。
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，帶著我的思念和夢幻，飛回到童年……”湖的上空，有各式各樣，數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏：蜻蜓、蝴蝶、燕子、貓頭鷹……我也拿起一只蜻蜓風(fēng)箏，向著風(fēng)兒跑去，邊跑邊放線。風(fēng)箏一會兒歪過去，一會兒閃過來，搖搖擺擺……但風(fēng)箏終于被我?guī)狭颂�。它在上空盤旋，我在地上不懈追尋，好像它要帶著我飛，飛去一個遙遠(yuǎn)的`地方。我心里樂滋滋的，把早先準(zhǔn)備好的小紙條撕了個口，夾在線上，讓風(fēng)兒吹著它去跟風(fēng)箏說話，以解這些時我心頭的煩惱。
天上的風(fēng)箏摩肩接踵，線與線交織成五線譜，風(fēng)箏就是五線譜上的音符，在呼呼風(fēng)中奏出美妙的樂曲。這又是一幅無比巨大的畫卷：波光粼粼的水面上泛著金黃的光，水倒映著山，山包圍著水。水中的小鴨在嬉戲，岸上的兒童在嬉戲。飛載著風(fēng)箏，風(fēng)箏裝點著天空，風(fēng)箏在天空舞蹈，我們在地上舞蹈，構(gòu)成了一個生機(jī)勃勃的世界。
風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風(fēng)箏飛到了遼遠(yuǎn)的空中，風(fēng)箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。風(fēng)箏是人，人也是風(fēng)箏，我們不是也應(yīng)該像風(fēng)箏一樣學(xué)會解脫，學(xué)會奮發(fā)向上，搏擊長空沒？
三月的虹山湖畔，風(fēng)箏飛滿天，我永遠(yuǎn)忘不了。
關(guān)于風(fēng)箏作文14
這周末，我和我的小伙伴一起去公園放風(fēng)箏。
公園的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊藍(lán)寶石，又像一片海。春風(fēng)輕輕的吹拂著，吹綠了地上的小草，吹紅了路邊的小花兒，也吹動了小朋友們渴望放風(fēng)箏的心。我們剛到公園就被滿天的風(fēng)箏吸引了。有的是“金魚”風(fēng)箏，她身上的花紋五彩繽紛，紅色的外身就像一身紅紗衣，紗衣上長著金色的`鱗片，在陽光照耀下閃閃發(fā)光。還有的是“雄鷹”風(fēng)箏，他在空中展翅高飛，看他那氣勢，仿佛在和藍(lán)天比高。有的是“巨龍”風(fēng)箏，他拖著兩米多長的身軀，在空中搖搖晃晃，一會兒越飛越高，似乎要翻山越海去瑤池趕會似的，一會兒有下降了一點，似乎要深入海底，去龍宮喝酒席似的。
我也迫不及待了，趕快叫上小伙伴小剛一起放風(fēng)箏。我一邊跑一邊對小剛說，“把風(fēng)箏舉高點兒，讓他飛得高高的！”小剛雙腳開立，面帶微笑地把風(fēng)箏舉過頭頂，身體微微后仰，想讓風(fēng)箏飛得更高些。我繼續(xù)向前跑，一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，變動方向。一旁的小女孩穿著一身粉衣裳，抱著她的蝴蝶風(fēng)箏，一邊走一邊笑瞇瞇地說，“一會兒你們可別忘了放我的風(fēng)箏啊�！蔽艺f：“忘不了，忘不了！”這時小剛放了手，我們的“雨燕”風(fēng)箏一下子飛了起來，越飛越高，我們開心的歡呼起來！
美麗的風(fēng)箏、嫩綠的小草，加上碧藍(lán)的天空，湊成了這生機(jī)勃勃的春天。
關(guān)于風(fēng)箏作文15
金黃的枯葉離開樹枝，在半空中如蝶一般的翩翩飛舞，最后以優(yōu)美的弧度悄然無息的飄落在地上，秋天來了。
初秋的美景最動人，我卻沒有心情欣賞。最近的我控制不了情緒，脾氣暴躁，變得憂愁沮喪。什么是自由？難道學(xué)生就只能做和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情？我只想要自由的飛翔。
之前經(jīng)過東江數(shù)次，覺得這里景色普通，現(xiàn)在仔細(xì)一看，原來這么美，江岸的沙子經(jīng)過太陽的照射變得無比的晶瑩剔透，波光粼粼的水面猶如鑲嵌著無數(shù)寶石，光彩奪目。秋風(fēng)徐徐，輕撫雙頰，就像一頭扎進(jìn)棉花堆一樣。我的心里頓時輕松一些。
然而風(fēng)箏不順人心，還沒飛過我的頭頂便摔落下來。我原本放松的心不知道為什么又開始焦慮起來。看著掉落的風(fēng)箏，就像只落水鳥，無精打采，毫無生氣。在我犯愁之際，眼角的余光瞄到不遠(yuǎn)處一位在放風(fēng)箏的叔叔。
我被他放風(fēng)箏的樣子吸引了。他的一舉一動是那么的.熟練。他把細(xì)線一圈圈地纏繞在手中，他的眼睛絲毫離不開風(fēng)箏。他的雙腿不緊不慢地跟隨著風(fēng)箏的移動。他那一放一拉的動作是那么的嫻熟，風(fēng)箏在他的手里似乎活了起來，和那天上的鳥兒并肩飛翔，欲與天公試比高。我頓時明白了，原來自由不是漫無目的地飛翔，如果沒有風(fēng)箏線的牽引，那風(fēng)箏永遠(yuǎn)不可能飛向藍(lán)天。
我照著那位叔叔的動作，從一片高坡上飛奔下來，手中的風(fēng)箏線一收一放。終于，我如愿以償?shù)胤棚w了風(fēng)箏，嘴上抿起了久未露出的笑容。
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