- 追夢(mèng)的孩子作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
追夢(mèng)的孩子作文精華(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的追夢(mèng)的孩子作文,歡迎閱讀與收藏。
追夢(mèng)的孩子作文1
獨(dú)自徘徊在無(wú)人的長(zhǎng)街,一陣微風(fēng)悄悄掠過(guò),帶走樹(shù)梢的最后一片樹(shù)葉,只剩光禿禿的樹(shù)干在風(fēng)中搖曳。我,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,望著天邊的落日,淚,終于流了下來(lái),燕,我想你了。
記得那個(gè)炎熱的夏天,我告別了母校,來(lái)到了初中。在那個(gè)陌生的環(huán)境里,一切都是那么的不適應(yīng),終于不知過(guò)了多久,燕你來(lái)到了我的身邊,點(diǎn)亮了我的天空。
入學(xué)的期中考,因?yàn)樽约旱呢澩,成?jī)一落千丈。我失意的坐在操場(chǎng)中間,傻傻的望著天空。就像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子被人揭穿后的無(wú)奈,毫無(wú)反應(yīng)。
忽然,一雙溫暖的雙手捂住了我的雙眼,我知道那是你,燕。你告訴我:“不要想任何事,現(xiàn)在忘掉一切,去想想你的夢(mèng)想,你的諾言,你說(shuō)過(guò)你從不放棄的。好了,我現(xiàn)在要你的笑臉。”隨著手的移開(kāi),我忙擠著一個(gè)笑臉給你。從那以后,我知道了怎樣去堅(jiān)強(qiáng)。
操場(chǎng)邊的樹(shù)葉黃了又綠,來(lái)了又去。三年的時(shí)光從我們的笑聲里偷偷地溜走了。我和你,也最終站在分離的月臺(tái)上,踏上不同的列車(chē),駛向不同的遠(yuǎn)方。唯一沒(méi)變的,是我們的友誼。
走進(jìn)高中的大門(mén),我們每時(shí)每刻都在拼命的學(xué)習(xí),只為前方的那個(gè)夢(mèng)想,努力的向前沖著。日子一天天的過(guò)去,終于到了大休的早晨。我們又坐在了操場(chǎng),以前的老地方。
你望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空,緩緩的對(duì)我說(shuō),你在那里不好,他們都孤立你,而且老師也不是很重視你………你的眼里也最終出現(xiàn)了你曾不喜歡的東西。
這次,我捂住了你的雙眼,輕輕的對(duì)你說(shuō):“不要哭,你要記得你的`夢(mèng)想,你的努力,還有,不要忘了一個(gè)永遠(yuǎn)支持你的我!三二一,我要你的笑臉!
我移開(kāi)滿是淚水的雙手,你揚(yáng)起帶著眼淚的笑臉,“我們說(shuō)過(guò)要考同一所大學(xué)的,現(xiàn)在,你還愿意我牽著你的手,去做追夢(mèng)的孩子嗎?”我用力的點(diǎn)頭,拉起你,站在微涼的晨風(fēng)中,任它吹動(dòng)我們的裙擺,吹干你臉上的淚。
一輛汽車(chē)從身邊駛過(guò),把我從記憶中拉回,我望一眼斜陽(yáng),擦干眼旁的淚水,昂首向前走去,在艱難的求學(xué)路上,燕,我們的手一起牽著,一直都是追夢(mèng)的孩子,一直都是。
追夢(mèng)的孩子作文2
現(xiàn)在有一個(gè)孩子,朝著一個(gè)夢(mèng)想,正努力地一步一步向前,靠近遠(yuǎn)方的終點(diǎn)而去。這就是我。
小時(shí)候,我懵懵懂懂被父親帶進(jìn)所謂學(xué)校讀書(shū),初時(shí)認(rèn)為學(xué)校是公共娛樂(lè)場(chǎng)所,玩伴也增多。直到有一次因玩過(guò)度,忘了完成那時(shí)老師布置所謂作業(yè)與練習(xí),次日遭科任老師批評(píng)打手底,才懂了所謂學(xué)校為何,所謂作業(yè)練習(xí)為何。在老師打手心的時(shí)候,我似乎懷有滿腔熱血,暗示自己定要完成作業(yè)與練習(xí)。
就這樣,在起初什么都不懂的年齡進(jìn)學(xué)堂的一年以來(lái),我知道了讀書(shū)的重要性老師的口頭話語(yǔ),不知道都不行。漸漸的,我都盡力去努力學(xué)習(xí),每次考試成績(jī)都不盡人意且常與最高分者對(duì)比,總顯得不服輸?shù)臉幼尤?jiān)強(qiáng)挺著。
不知過(guò)了多久,大概兩年左右罷。我由最初不起眼的位置取代了前三,這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)即使前十名都感到欣慰。從此,我便每年都被選為班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等班團(tuán)干部,也管起班里的事來(lái),這才知道自己當(dāng)年把別的班團(tuán)干部氣哭的感受,想來(lái)慚愧。我用擁有前所未有的'成就來(lái)衡量眼前的一切,自己進(jìn)步了,別人還在原地踏步,想來(lái)若有所得,卻久違了那些石頭剪刀布的玩家,與他們的友情逐日淡薄,又若有所失。
這樣的日子過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng),不知不覺(jué)我生活中多了一些事情來(lái),家庭食桌上聽(tīng)聞父母常常說(shuō)起清華北大,起初以為清華北大是最美麗的宮殿,只要聽(tīng)從父母的說(shuō)法即可抵達(dá),這樣,我又懵懵懂懂奮斗了三年。這時(shí)才知道清華北大非兒時(shí)所想,謂大學(xué)。漸漸的,我便有了高遠(yuǎn)的夢(mèng)想考上大學(xué)。
雖然我的追求并非驚天動(dòng)地的壯舉,但我會(huì)一直努力去奮斗,去成就自己的夢(mèng)想。人唯一生,多者百年,時(shí)光荏苒,我已然五分之一。若待人生過(guò)半,方知遺憾,晚矣!世間沒(méi)有常勝者,人,即使不敗,也會(huì)敗給歲月,敗給自己。我,必須駕馭光陰,戰(zhàn)勝自己。
追夢(mèng)的孩子作文3
手機(jī)里一遍又一遍循環(huán)播放著五月天的《倔強(qiáng)》,我跟著輕輕的哼唱。
轉(zhuǎn)著手中的筆,心中的思緒不知飄向何處。曾記得那年,懵懂的我有著一個(gè)小小的夢(mèng)想?粗娨暲锏匿撉偌,但這優(yōu)美的曲子,讓我陶醉,崇拜。我暗自下定決心要學(xué)會(huì)彈琴。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想時(shí),臉上掛著笑容問(wèn)我:“決定好了嗎?”我重重的點(diǎn)頭,儀表我的決心。在琴行里,我拉著媽媽的大手,跑向電子琴。興高采烈地用小手敲著琴鍵,心里說(shuō)不出的激動(dòng)。
每周末,媽媽一直陪著我去上電子琴課。每次聽(tīng)到同學(xué)家長(zhǎng)說(shuō):“你家孩子彈得真好,還那么小!碑(dāng)時(shí)的我,僅僅還在讀大班就比別人早接觸音樂(lè),這讓我十分自豪。隨著年齡的增長(zhǎng),我考到了六級(jí)。似乎,我對(duì)夢(mèng)想沒(méi)有如小時(shí)候那般執(zhí)著。所以,六級(jí)考試的'樂(lè)理沒(méi)有過(guò)。拿到通知書(shū)的那刻,我心里怔住了,完全沒(méi)有理會(huì)媽媽的批評(píng),自己躲進(jìn)房間。當(dāng)時(shí)想過(guò),我放棄吧,也許我沒(méi)有這天賦。但是在媽媽提出可以幫我換電子琴的條件時(shí),我心動(dòng)猶豫了。在一番自我斗爭(zhēng)下,決定學(xué)下去,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
可是,追夢(mèng)的路坎坷不斷,就像植物大戰(zhàn)僵尸里,一波又一波的僵尸在靠近。進(jìn)初中,讀書(shū)壓力變大。在大量的作業(yè)下,周末還要去彈琴。明顯,壓力和十級(jí)曲目的難度壓得我喘不過(guò)氣。為了這件事,我和媽媽吵得不可開(kāi)交,砸譜子,敲打琴鍵。每次去彈琴,因?yàn)闆](méi)有練習(xí)準(zhǔn)備充分,在譜子上留下老師一個(gè)又一個(gè)圈。那一個(gè)個(gè)圈和日期,刺痛我的眼。在老師的批評(píng)下。我低著頭走回座位。漸漸地,力不從心,慢慢抗拒,跟不上大家節(jié)奏。媽媽無(wú)奈,只好秦老師回家單獨(dú)陪練。
看著媽媽的焦慮。想想我年少的夢(mèng)想,我努力的擠時(shí)間練習(xí)。我努力把壓力化為動(dòng)力,不服媽媽的心愿和自己的夢(mèng)想,拿到十級(jí)證書(shū)!追夢(mèng)的孩子,努力向前沖,克服坎坷,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想、我有最后的倔強(qiáng),握緊雙手絕對(duì)不放。
思緒回歸,看著歌詞,嘴角微微揚(yáng)起。
【追夢(mèng)的孩子作文】相關(guān)文章:
追夢(mèng)的孩子作文07-25
追夢(mèng)作文03-03
追夢(mèng)的作文07-31
追夢(mèng)11-27
有夢(mèng)追夢(mèng)圓夢(mèng)作文08-13
有夢(mèng).追夢(mèng).圓夢(mèng)作文09-22
筑夢(mèng)追夢(mèng)圓夢(mèng)作文10-08
追夢(mèng)者作文03-03
寫(xiě)追夢(mèng)的作文03-05
關(guān)于追夢(mèng)的作文03-08