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消逝流年作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的消逝流年作文，希望能夠幫助到大家。
消逝流年作文1
瀑布縱身飛瀉下陡絕的懸崖，無(wú)止無(wú)休；風(fēng)箏依然高翔于深邃的穹蒼，無(wú)盡無(wú)窮。時(shí)間亦然，從無(wú)盡中來(lái)，到無(wú)盡中去，沒(méi)有長(zhǎng)度，沒(méi)有寬度，那樣的虛無(wú)縹緲……
聽(tīng)著秒針滴答地走著，原來(lái)郁悶的心又蒙上一層陰翳，不喜歡秒針的腳步聲，正如昆德拉所說(shuō)：“我討厭聽(tīng)我心臟的跳動(dòng)，它是一個(gè)無(wú)情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被點(diǎn)著數(shù)�！钡恢每煞�，無(wú)論我是否聽(tīng)到秒針的腳步聲，我都在一步步走向身前生命的終點(diǎn)。
時(shí)間在流逝，我們?cè)诹魇胖行凶�，企圖追上時(shí)間的.步伐，卻是漸行漸遠(yuǎn)。
走過(guò)胡夫的金字陵墓，走過(guò)瑪雅遺留的痕跡，走過(guò)神秘的樓蘭古國(guó)，走過(guò)一切湮滅在時(shí)間車(chē)輪下的文明。我們手執(zhí)接力棒，從生走到死，再交給下一代，從生走到死，然后再下一代……可沒(méi)有人跟得上時(shí)間的腳步，永遠(yuǎn)追不上。在一次次的輪回中我們終于意識(shí)到：既然注定了消逝，那就留下比前人更優(yōu)秀的遺跡！于是我們把握當(dāng)前，在時(shí)間的流逝中，在到達(dá)終點(diǎn)之前，拼命在身后留下一連串的腳印，每一個(gè)腳印都是一份回憶，回憶里滿是拼搏的汗水……從降臨世間的那一刻起，每個(gè)人的起點(diǎn)和終點(diǎn)都已注定，只不過(guò)我們選擇走的路不同，有的人選擇直直地從頭走到尾，回頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)是一片虛無(wú)，然后帶著悔恨踏入湮滅；有的人，選擇在消逝中留下自己的痕跡，在雪山之巔留下向上攀登的足跡，于激流之中留下浪遏飛舟的身影。待遲暮，回首望，高山激流，盡踏腳下！然后掛一抹自豪，坦然走入輪回。滴答滴答，我聽(tīng)見(jiàn)，時(shí)間仍在流逝……
消逝流年作文2
轉(zhuǎn)學(xué)以后，關(guān)于那些記憶，是模糊的，凌亂的，破碎的。記憶中的一切都是殘破的。拼命的去回憶，似乎只能拼湊出一張張殘破的笑臉，和曾經(jīng)那一段段凌亂的場(chǎng)景。那些曾經(jīng)的故事也只存在于過(guò)去，沒(méi)有走到現(xiàn)在，只剩夢(mèng)境。
那些笑臉是模糊的，殘缺的。那些事我也無(wú)法回憶，因此顯得毫無(wú)意義。那些人，我記不清他們的模樣，他們的名字也沒(méi)有了特殊含義。僅僅知道，他們是曾經(jīng)的好朋友，我不敢去回憶什么。若用那些僅有的記憶碎片，去拼湊出傷感的記憶，我只想有個(gè)真實(shí)的`過(guò)去，即使我的過(guò)去會(huì)因流年的逝去變的模糊不清。
關(guān)于那些遺忘，不是自己所選擇的。我沒(méi)有去學(xué)習(xí)如何遺忘。那一切都像條件反射的過(guò)去。最初，發(fā)現(xiàn)自己遺忘了一些畫(huà)面時(shí)，拼命去抓住一些殘留的記憶�？捎洃浵裾菩牡乃粯�，無(wú)論攤開(kāi)還是握緊，終究還是會(huì)從之間一滴滴淌下去。于是那僅存的記憶也漸漸淡去，被遺落在夢(mèng)境里。
也許，遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切，都像沒(méi)有對(duì)齊的紙。從前的一切，回不到的過(guò)去，就這樣慢慢延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)錯(cuò)開(kāi)�；蛟S，錯(cuò)開(kāi)了的東西，我們真的應(yīng)該遺忘了。
總有那么一些人，在你某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，登上你生命的列車(chē)。與你同行，細(xì)數(shù)一路的美好風(fēng)景，然后，又在特定的時(shí)間悄然離去。
似水如年，隨風(fēng)消逝。
流年，消逝。
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