[薦]學(xué)會(huì)傾聽作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)傾聽作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)傾聽作文1
曾經(jīng)聽一個(gè)朋友說過,世界上最美動(dòng)作便是傾聽。我想是的,作為不善表達(dá)的我來說,最大的優(yōu)點(diǎn)便是傾聽。而我真正學(xué)會(huì)傾聽那天,是在茅蘭溝。
初進(jìn)景區(qū),我便急于搜尋奇觀異景。壯觀的瀑布,窄窄的獨(dú)木橋,高聳的峰陵……這些景觀使我興奮不已,不安分地竄來竄去。我一會(huì)兒攀上山陵,一會(huì)兒從窄窄的石梯上蹦下來,好不快活,只是有些孤單。這也難怪,大人們都在涼亭里談天,比我小的則蹲在草叢中捉蟲子,就我一人不安分地上竄下跳。我走到?jīng)鐾,扯了扯正在在休息的爸爸,央求他陪我玩。爸爸皺了皺眉,手抬起來,正要拒絕,又突然想起什么似的.,拉著我的手走出也涼亭。我當(dāng)然高興,一蹦一跳地跟在爸爸身后。
我們到了一個(gè)寂靜的地方,這時(shí)大人們談天說話的聲音已消失了。我困惑地看向爸爸,他說:“你聽,這大自然的聲音多美妙!”我有些失望,但還是乖乖地豎起耳朵聽。
聽——那本來是單調(diào)的山水畫,一下子活了起來,各種聲音接連地跑進(jìn)我的耳朵里,太美妙了!
首先進(jìn)入耳朵的是瀑布的聲音。無數(shù)水滴山崖上滾落下來,拍打在水面上,迸濺出一束束水花,“嘩啦啦”,像是打鼓的聲音,又以像是風(fēng)琴的聲音……
隨后,一陣細(xì)微的聲音悠悠地飄過,那是什么?連忙捕捉下來。哦,那是微風(fēng)拂過樹梢的聲音,“刷刷刷”,從聲音里散落了幾縷陽光。
陽光掉落下來是沒有聲音的,還沒有接觸地面就被飛過的鳥兒接住了,“撲刺刺”,翅膀上乘著陽光的鳥兒歡愉地叫著,十分歡快的叫聲。
這一切的聲音使我仿佛在夢(mèng)境中漫游,沉醉于動(dòng)聽的樂章中不能清醒。這時(shí)爸爸低沉的聲音傳入我的耳際:“自然的美不單在于奇觀異景,還在于聲音的美妙。學(xué)會(huì)傾聽,才能真正理解這個(gè)世界!
也是從那天起,我學(xué)會(huì)了傾聽,悟到了自然的美妙。
學(xué)會(huì)傾聽作文2
神話故事中,女媧補(bǔ)天造人,賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果說,眼睛是心靈的窗口,那么我覺得,耳朵就是開啟那扇窗的把手,聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈,因?yàn)槁犚娏耍愿兄恕?/p>
傾聽,給予人感知的力量。
傾聽自然,我們感受到了四季的交替,感受到了清風(fēng)浮面,感受到了小溪潺潺,感受到了鶯歌燕語,感受到了枝葉沙沙,感受到了落葉歸根……用心的傾聽,可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜,變得感性,你會(huì)發(fā)現(xiàn),即使只擁有了雙耳,生命中依舊是充滿陽光的,那是一種樂觀向上的力量,讓人有了無限的能量。
傾聽,是一種心靈深處的交流。
心情低落時(shí),遭遇挫折時(shí),壯志未酬時(shí),打開收音機(jī),傾聽貝多芬的《命運(yùn)》,用你的心去感受那音符描繪的人生畫卷,飛揚(yáng)的五線譜,激昂的旋律篇章,仿佛讓人看見了貝多芬身處絕境時(shí)期,那一種依然追求音樂理想,依舊奮勇不前創(chuàng)作歌曲的信念和毅力,在貝多芬的音樂里,充滿了矛盾的碰撞和沖擊——
“耳聾算什么?只要我有大腦,一樣能感知,一樣能譜寫優(yōu)美的旋律,一樣可以追求自己的音樂夢(mèng)想”。這是的傾聽,會(huì)讓你感到備受鼓舞。接著,來一曲《田園》,靜靜地閉上眼睛,感受一下思想碰撞前后愜意,想象著貝多芬在鄉(xiāng)間的田野邊,用心去感受田園的聲音,學(xué)著用心傾聽到那一份永不言棄,堅(jiān)持到最后的決心——這時(shí)候的傾聽,是一種心靈神深處的共鳴,是一種知性人的情感的碰觸。傾聽,教人不斷前進(jìn),給人以追求夢(mèng)想,面對(duì)困難,敢于挑戰(zhàn)的'勇氣。
傾聽,拉近了心與心的距離。
傾聽是一種美德。因?yàn)槟隳托牡貎A聽,是對(duì)方傾聽者最好的回報(bào)。人與人之間的互相了解,來自于傾聽,矛盾的化解來自于雙方的傾聽;包容與諒解也源于傾聽。學(xué)會(huì)聽,是一種尊重,不僅是對(duì)別人,更是對(duì)自己的一種尊重,因?yàn)槟銉A聽的過程,也就是下次別人在傾聽你的過程——尊重是相互的,傾聽也是一樣!
還不會(huì)傾聽的人,趕快學(xué)會(huì)傾聽吧,撇開塵世的喧囂與浮華,用心去感受一下這個(gè)世界的美麗;朋友,愛上傾聽吧!你將一生受用不盡。
學(xué)會(huì)傾聽作文3
生活中,大多數(shù)時(shí)候我們都要通過語言與他人溝通,這也就使得我們?cè)谂c人交往時(shí)產(chǎn)生了兩種角色——發(fā)言者和聆聽者。這兩種角色你更喜歡哪一個(gè)呢?我想,大多數(shù)人都會(huì)更喜歡做一名發(fā)言者,因?yàn)檫@樣就可以在交往中痛快地將自己的意思表達(dá)出來,讓他人來跟隨自己的思想。想一下,在一場(chǎng)辯論中,以自己滔滔的言論來壓倒對(duì)方是意見多么痛快淋漓的事!可是,我認(rèn)為做一名傾聽者比做一位發(fā)言者更為重要,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)傾聽,享受傾聽。
或許你認(rèn)為做一名傾聽者總是比當(dāng)主導(dǎo)的發(fā)言者遜色一籌?刹⒉皇沁@樣的,并不是只有滔滔不絕的言論才能體現(xiàn)出你的才思敏捷,傾聽更是一門藝術(shù),對(duì)他人發(fā)言的認(rèn)真耐心的傾聽更能體現(xiàn)出你的素養(yǎng)。一個(gè)真正聰明的人是一位懂得傾聽的人。
懂得傾聽,可以讓我們獲取更多的知識(shí)。一個(gè)人的能力是很小的,一個(gè)人所能獲得的知識(shí)也是有限的?扇绻覀儗W(xué)會(huì)傾聽,我們就可以時(shí)刻從他人那里獲得知識(shí),這樣的知識(shí)就是無限的了。聽到農(nóng)民伯伯說的一句農(nóng)諺,探究下去就是一種自然科學(xué)現(xiàn)象;聽到電視里面說到某個(gè)新名詞,研究下去就可能有新的發(fā)現(xiàn)。所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)傾聽生活,學(xué)會(huì)捕捉生活里的知識(shí)。
傾聽并不只是局限于這里,還有很多內(nèi)容值得我們傾聽。比如我們的大自然,傾聽自然,傾聽汩汩的流水,傾聽潺潺的`清泉,讓純凈的流水聲蕩滌我們的心靈,它能洗掉城市生活中的喧鬧,它能去除積在心上的塵埃。傾聽鳥叫,傾聽蟲鳴,讓自己的心靈回歸到自然的質(zhì)樸中,讓心靈做一次深呼吸。
學(xué)會(huì)傾聽吧,傾聽讓你懂得深尊重,傾聽讓你善于交流,傾聽讓你忘卻煩惱,傾聽讓你的生活更加美好!
學(xué)會(huì)傾聽作文4
今天去淮塔給一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾,舉行了“大手拉小手,做個(gè)好朋友”的活動(dòng)。它讓我學(xué)會(huì)了好多,特別是在講故事的環(huán)節(jié),讓我學(xué)會(huì)了傾聽。
我把他們拉到一塊石頭上坐下,他們就左一句右一句地吵起來了,在討論誰先講。我懷著極大耐心說:“讓付東洋先講吧!”
他開始講了,故事的名子叫“驢子過河”。他把包給我站起來用極其微小的聲音講:“從前,有一個(gè)驢子……”我聽不見他講故事,便靠近了去聽,但是他的聲音越來越小,我便大聲鼓勵(lì)他:“講大聲點(diǎn),你講的.真的很棒。”他獲得了肯定,臉上露出了不好意思的表情,聲音也大了許多,漸漸地他越講越流暢,口才相當(dāng)?shù)暮谩9适轮v完了,我不由自主地給他鼓掌,他也靦腆的笑了笑。
另一個(gè)小朋友,他不好意思地給我說:“我不會(huì)講故事!蔽冶汩_導(dǎo)他,問他:“***媽都給你講什么故事?”他說:“我給你講烏鴉喝水吧。”我答應(yīng)了,這個(gè)對(duì)我來說早已經(jīng)倒背如流的故事,這次聽起來卻別有滋味。我細(xì)細(xì)地聽著,身子微微向他靠攏,想要再聽清楚些,認(rèn)真地注視著他,耳朵豎了起來。他也越講越起勁,胖乎乎的臉上露出兩個(gè)甜甜的酒窩,我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來男孩的酒窩也可以這么天真可愛。
我也笑了,抬起手輕揉地拍拍他的后背,他也害羞地往后躲了躲,像一個(gè)犯錯(cuò)誤的小孩子一樣說:“我不是故意的!蔽矣X得好笑,就問到:“你怎么了?”他似乎做出了很大努力說:“我不是故意不準(zhǔn)備故事的!蔽乙馕渡铋L(zhǎng)地說:“你的故事講的真好,讓大姐姐懂得了出現(xiàn)問題要學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察。”小朋友也會(huì)心地笑了起來。
學(xué)會(huì)傾聽作文5
學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽,你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時(shí),學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)別人的尊重。而在別人說的這段話中,有可能會(huì)得到很多收獲,人生哲理,經(jīng)典的語言,這些都可以幫助你寫作文,讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽,你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語言;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中,我是一個(gè)喜歡笑的女生,因?yàn)槲視?huì)傾聽,因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽是多么的好,多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時(shí),聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn),自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí),我不像別的同學(xué)那樣,上課說話說不完,我則會(huì)認(rèn)真聽老師分析的每一步,從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里,我總會(huì)聽奶奶說這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事,而這時(shí),我就會(huì)安慰奶奶,哄奶奶開心,給奶奶說笑話。在社會(huì)中,我總會(huì)去傾聽那些流浪兒童的心聲,去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們,卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事,他們總會(huì)認(rèn)真傾聽,讓我感覺他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們,難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中,有許多單親家庭的孩子被別人看不起,總是有人無所謂地去侮辱他們,嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑,被侮辱,你是怎樣的心情?他們沒有,他們從沒認(rèn)真傾聽過,所以他們不應(yīng)該被尊重,被愛。
當(dāng)你無聊的時(shí)候,沒事的時(shí)候多聽聽孩子的心聲,多聽聽父母的.心聲,多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí),你就會(huì)明白,學(xué)會(huì)傾聽你會(huì)得到許多人生哲理,許多的快樂。
朋友們,無論在什么時(shí)候,都要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)尊重,關(guān)愛他們,這樣,你也就會(huì)得到他們的尊重,他們的愛。
傾聽可以凈化我們心靈,傾聽可以提高我們的素質(zhì),傾聽可以讓我們得到許多哲理,傾聽可以使我們得到快樂。學(xué)會(huì)傾聽也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽,讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽,讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽,讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛,讓他們得到更多人的愛,讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
學(xué)會(huì)傾聽作文6
聽!那清脆的鳥鳴,潺潺的流水聲,聽!那時(shí)間的流逝,歲月的嘆息,聽!那母親的叮囑,父親的教導(dǎo),聽……在童年的原野上奔馳,我就像那駿馬;在童年的大海里嬉戲,我是浪花;在童年的天空中翱翔,我是雛鷹?童年,讓我學(xué)會(huì)了太多太多,但至今記憶猶新的是,童年——讓我學(xué)會(huì)了傾聽!我喜歡傾聽貝多芬的《命運(yùn)》在那跌宕起伏的韻律中,我仿佛見到了貝多芬!她那火般燃燒的`頭發(fā),嚴(yán)肅的臉龐。我喜歡貝多芬,不僅僅是因?yàn)樗且幻种囊魳芳,更讓我欣賞的還是他那種畢生投入在音樂中,和病魔頑強(qiáng)拼搏的偉大精神。
他,是一個(gè)普通人,可他卻擁有不普通的意志。一曲完畢,我仍沉醉在那激昂音樂聲中,久久不能遺忘。學(xué)會(huì)傾聽,帶給我無限的力量!我喜歡傾聽父母的叮囑。因?yàn)槟且痪湟痪錁銓?shí)無華的話語卻構(gòu)成人間最溫情的詩篇。每當(dāng)我們將要上學(xué)去時(shí),父母會(huì)說;多穿些,別凍著,上課認(rèn)真點(diǎn),別走神,騎車小心點(diǎn),路上蠻危險(xiǎn)的等等諸如此類的話語,我牢牢的記在心里。因?yàn)樗麄儛畚覀儯某錾_始,我們的生活處處沉浸在父母溫暖的呵護(hù)中,他們不辭辛勞的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,似乎怨言對(duì)他們來說根本就是奢侈品?學(xué)會(huì)傾聽,帶給我無限的感動(dòng)!我喜歡聽時(shí)鐘滴滴嗒嗒的聲音那表示時(shí)間的流逝。有了他我會(huì)抓住每一分每一秒,有了他我不會(huì)荒廢每一分每一秒有了它我一定會(huì)倍加珍惜這來之不易的每一分每一秒!這聲音,就好似一位慈祥的老人不停的鞭策著我,激勵(lì)著我,讓我一步一步的攀上成功的階梯。學(xué)會(huì)傾聽,帶給我無限的感動(dòng)!
學(xué)會(huì)傾聽,就是學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)傾聽,就是學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)傾聽,就是學(xué)會(huì)了珍惜,聽,你的身邊就多了許多美麗的聲音……
學(xué)會(huì)傾聽作文7
聽,是一種藝術(shù),也是涵養(yǎng)所在;學(xué)會(huì)傾聽,才能打開每個(gè)人近乎關(guān)閉的心門.可惜,我不會(huì)傾聽.
我常常懊悔,我總不會(huì)平心靜氣地聽別人把話說完;我總不會(huì)細(xì)心聆聽自然界中的每一種聲音;我總不會(huì)聽好友慢慢拉完一曲小提琴;我總不會(huì)隨著五指地跳動(dòng)沉醉在鋼琴聲中.我不會(huì),我也不肯.
在生活中,任何人都需要傾聽,可我卻總是一個(gè)"演講者".我很清楚,我要傾聽,我必須傾聽!于是,我強(qiáng)迫自己不說話,強(qiáng)迫自己去留意生活中的每一種聲音.
老師講課的聲音會(huì)在我心中描繪出神圣;同學(xué)們爽朗的笑聲會(huì)讓我感受到舒暢;好友向我訴說苦惱,向我描繪心情的'故事;樹葉飄落在我身旁化成美妙的音符……
我才發(fā)現(xiàn),傾聽竟是如此重要!小公主笑我,笑我才發(fā)現(xiàn)聆聽的真諦.真諦?我茫然,什么才是聆聽的真諦?
哦,是了!只要用心去傾聽啊!你的心可能早早就蒙上了灰塵,你的心門可能近乎關(guān)閉,但你只要去傾聽啊!其實(shí),傾聽是一種藝術(shù),只有學(xué)會(huì)傾聽,才能夠陶冶情操.就像小鳥有了翅膀,才能沖上云霄;就像溪水中有了魚兒,才能富有生機(jī);就像打開了自己的心門,才能去發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會(huì)傾聽吧,朋友,它會(huì)使你熱情開朗心情舒暢!
誰說花開無聲?我卻聽到,那花開得轟轟烈烈……此文獻(xiàn)給我的朋友--乖乖,期望你能打開自己的心門,學(xué)會(huì)傾聽,和我們重新走到一起!
學(xué)會(huì)傾聽作文8
親情像冬日的棉衣,暖心貼心,親情像扯不斷的絲線,想念牽掛,即使在那煩人的嘮叨中,細(xì)細(xì)品味,也能讓你感受那綿長(zhǎng)的情絲。
花白的頭發(fā)卻精神抖擻,滿臉的皺紋卻和藹,那就是我的外婆,他有一張合不攏的嘴,一張一合,像魚吐泡泡沒完沒了。“玩什么玩,快去寫作業(yè)!蓖馄艥M眼責(zé)備盯著我,訓(xùn)斥道。“快睡覺,明天還要上學(xué)呢。”這樣的話,我閉上眼都能背下來,我苦喪著臉,心中的愁苦像一團(tuán)烏云籠罩著。每天早上,我臨出門前,她又會(huì)問∶“作業(yè)帶了嗎?圓規(guī)直尺帶了嗎?”在幾百個(gè)“帶了嗎”之后,我終于長(zhǎng)吁一口氣,走出了我的家門。啊,外婆好煩啊,如果她回老家就好了,我心里想。
“蒼天啊,大地呀,是何方神圣顯靈了!”幾天后,外婆收拾東西,急匆匆回老家去了。啊,終于清凈了!我心里暗喜,沒有嘮叨聲的生活真愜意啊!我隨心所欲的.享受這份寧靜。
沒開心幾天,我的煩心事又來了!澳阍趺从譀]帶作業(yè)?”老師瞪著眼,生氣的問道。我被訓(xùn)斥的啞口無言,只有我心里明白原因。沒有人提醒我,天天都會(huì)忘帶東西,唉,要是外婆在就好了,爸爸媽媽每天很晚才能回來,每天放學(xué)再也沒有人給我卸下書包,陪我聊天了,我的眼睛濕潤了,不禁想起外婆。那煩人的嘮叨聲卻讓我依戀,此時(shí)才覺得那是一種動(dòng)聽的音樂,一曲充滿愛的音樂。
終于到了暑假我回到了老家,推開“吱呀”的門,看見那熟悉的身影,我忙迎上去。外婆還是說個(gè)不停,“奇怪,這些話卻沒有讓我反感!蔽倚α耍茨棠滔耵~吐泡泡般嘮叨著,心里卻明白傾聽是一種愛的表現(xiàn),學(xué)會(huì)傾聽,才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)傾聽,外婆的嘮叨也動(dòng)聽。
學(xué)會(huì)傾聽作文9
根據(jù)卜內(nèi)基訓(xùn)練統(tǒng)計(jì),70%的人都是不及格的傾聽者,但傾聽,卻是現(xiàn)在職場(chǎng)上最容易被忽視的'競(jìng)爭(zhēng)力。《哈佛商業(yè)評(píng)論》指出:“聽”是我們未使用的潛能,亟待開發(fā)。世界500強(qiáng)大企業(yè)中,70%設(shè)有傾聽的訓(xùn)練課程。干部懂傾聽,就能加官晉爵;主管懂傾聽,能比企業(yè)成功不墜。然而,究竟要如何傾聽,才能聽出競(jìng)爭(zhēng)力呢?
在英文里,所謂的“聽”,其實(shí)只是hearing,就生理上來說,聲波經(jīng)空氣振動(dòng),經(jīng)由耳殼。傳遞到大腦聽神經(jīng),聽覺于是產(chǎn)生。中國古字更傳神,聽,這個(gè)字就是由耳朵、眼睛、心與腦組成。
“我們天生以為自己有耳朵,會(huì)聽,但用心聽、用腦子聽,和只用耳朵聽,差別很大!笨▋(nèi)基訓(xùn)練大中華區(qū)負(fù)責(zé)人曾這么診釋。
根據(jù)美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)與密執(zhí)安州立大學(xué)聽力研究發(fā)現(xiàn),人們?cè)谡勗捄?小時(shí)內(nèi),就會(huì)遺忘高達(dá)50%的內(nèi)容。這個(gè)高達(dá)五成的誤差率。可能造成個(gè)人或企業(yè)的龐大損失。
專門稗多家大企業(yè)如AT&T,默克藥廠等訓(xùn)練員工傾聽技巧的公司點(diǎn)出個(gè)中原因:因?yàn)槁牨人伎悸R环昼妰?nèi),我們腦袋可以思考一千到三千字,卻只能聽到一百二十五到四百字。因此我們常常在聽的時(shí)候,想別的事情。
尤其處于信息爆炸的時(shí)代,多如牛毛的信息無孔不人,要做得聽、還要聽得愉,難上加堆。中央大學(xué)人資所所長(zhǎng)林文政進(jìn)一步分析,在21世紀(jì),每個(gè)人緊握著“聽”的權(quán)力,越來越少人在聽,久而久之,只有發(fā)訊者,沒有收訊者,溝通效率也就日漸低落。
學(xué)會(huì)傾聽作文10
現(xiàn)在的我,特別喜歡傾聽各種的聲音。傾聽鳥兒的啼囀,我會(huì)感到心曠神怡;傾聽夏夜草蟲合唱團(tuán)優(yōu)美的音韻,我會(huì)感到全身愉悅;傾聽樹葉“沙沙”作響,我會(huì)隨之舞動(dòng)……其實(shí),我以前根本不會(huì)傾聽,更沒有如此高的享受境界,一切都源于那一次。記憶的畫卷緩緩地鋪開了——
那是一個(gè)夏天,上午第二節(jié)課一下課,我們班的女生們就興致勃勃地圍在一起,討論下個(gè)星期要到哪里去玩。有一個(gè)女生提議:“要不我們?nèi)ス珗@玩吧!”大家都在一旁靜靜地傾聽著。我一聽,不行啊!公園里這幾天高溫達(dá)三十八度,樹都快變成烤甘蔗了,人還得了?我立刻擠進(jìn)去大聲叫道:“不行,不行,公園里太熱了,去了會(huì)中暑的`。”“不是的,不是這樣的,”那個(gè)提意見的女生連忙解釋,“我們可以……”“這有什么好解釋的,不行就是不行,反正我不同意。”我扔s出這樣句話,這群女生無奈地?fù)u搖頭,就算我這樣阻止了,她們還是決定去公園。后來,我的好朋友來勸我:“你剛剛有點(diǎn)太過分了,為什么不聽聽別人的想法?還是改一改吧……”“不,不,我不聽,我有什么錯(cuò)。”我又氣又急,已經(jīng)快要哭了。從此,我明顯地感到了跟同學(xué)之間有了一些距離……
有一天,我為了早點(diǎn)去送作業(yè),一陣風(fēng)似的奔出去。就在我飛奔的一瞬間,碰掉了前面一排的女同學(xué)的作業(yè)本。恰好地板剛拖完不久,還沒有干。她的作業(yè)本一下子跟地面來了個(gè)“親密接觸”。我先是一驚,馬上站在那一動(dòng)不動(dòng),好像一個(gè)等待接受處罰的犯人。她彎腰撿起自己的作業(yè)本,平靜地說:“我想聽聽你的解釋!蔽铱此孟癫⒉簧鷼猓桶咽虑榈那耙蚝蠊f了一遍,這才抬起頭來看她。我又吃了一驚,原來就是上次提議去公園的女同學(xué)。突然間,我好像明白了什么,這下可糟了,我一時(shí)有些不知所措。她依然平靜地說:“這樣吧,請(qǐng)你認(rèn)真地傾聽一次她們的話吧!”說著,她指了指對(duì)面的一群女生。
我一言不發(fā)地走到了那里,她們見了我,都不正眼看我。我非常誠懇地說:“對(duì)不起,上次是我不對(duì)。這次我們統(tǒng)一意見,一起決定!薄昂谩迸鷤兌己苜澩。我們認(rèn)真地傾聽著每個(gè)女生提出自己的意見,沒有一個(gè)人插嘴。大家都學(xué)會(huì)了傾聽,剛才的不愉快已經(jīng)消失得無影無蹤了。
學(xué)會(huì)傾聽,你會(huì)聽到風(fēng)兒的低吟;學(xué)會(huì)傾聽,你會(huì)聽到星星在說悄悄話;學(xué)會(huì)傾聽,你會(huì)聽到同學(xué)們真誠的心靈對(duì)話。如果每一個(gè)人都學(xué)會(huì)傾聽,世界會(huì)變得更加美好……
學(xué)會(huì)傾聽作文11
聽!那清脆的鳥鳴,潺潺的流水聲,聽!那時(shí)間的流逝,歲月的嘆息,聽!那母親的叮囑,父親的教導(dǎo),聽……在童年的原野上奔馳,我就像那駿馬;在童年的大海里嬉戲,我是浪花;在童年的天空中翱翔,我是雛鷹?童年,讓我學(xué)會(huì)了太多太多,但至今記憶猶新的是,童年——讓我學(xué)會(huì)了傾聽!
我喜歡傾聽貝多芬的《命運(yùn)》在那跌宕起伏的韻律中,我仿佛見到了貝多芬!她那火般燃燒的頭發(fā),嚴(yán)肅的臉龐。我喜歡貝多芬,不僅僅是因?yàn)樗且幻值囊魳芳遥屛倚蕾p的還是他那種畢生投入在音樂中,和病魔頑強(qiáng)拼搏的偉大精神。
他,是一個(gè)普通人,可他卻擁有不普通的意志。一曲完畢,我仍沉醉在那激昂音樂聲中,久久不能遺忘。學(xué)會(huì)傾聽,帶給我無限的力量!我喜歡傾聽父母的叮囑。因?yàn)槟且痪湟痪錁銓?shí)無華的話語卻構(gòu)成人間最溫情的詩篇。每當(dāng)我們將要上學(xué)去時(shí),父母會(huì)說;多穿些,別凍著,上課認(rèn)真點(diǎn),別走神,騎車小心點(diǎn),路上蠻危險(xiǎn)的等等諸如此類的話語。
我牢牢的記在心里。因?yàn)樗麄儛畚覀!從出生開始,我們的生活處處沉浸在父母溫暖的呵護(hù)中,他們不辭辛勞的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,似乎怨言對(duì)他們來說根本就是奢侈品?學(xué)會(huì)傾聽,帶給我無限的.感動(dòng)!我喜歡聽時(shí)鐘滴滴嗒嗒的聲音那表示時(shí)間的流逝。
有了他我會(huì)抓住每一分每一秒,有了他我不會(huì)荒廢每一分每一秒有了它我一定會(huì)倍加珍惜這來之不易的每一分每一秒!這聲音,就好似一位慈祥的老人不停的鞭策著我,激勵(lì)著我,讓我一步一步的攀上成功的階梯。學(xué)會(huì)傾聽,帶給我無限的感動(dòng)!
學(xué)會(huì)傾聽,就是學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)傾聽,就是學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)傾聽,就是學(xué)會(huì)了珍惜,聽,你的身邊就多了許多美麗的聲音……
學(xué)會(huì)傾聽作文12
我喜歡獨(dú)處,我獨(dú)愛于春暖花開的時(shí)候,尋得一個(gè)好去處,靜靜的傾聽,傾聽花中的聲音。
在紛繁多變的紅尖中,在世俗的枷鎖中,我只有通過這種方式,來找尋瞬間的永恒,甩掉所有的思緒,讓大自然的美麗,來化解自己心靈的疲憊,從中得到那瞬間的快樂。
曇花是生命短暫的代表,她的'輝煌只是匆匆一瞬,但是卻很真實(shí),畢竟所有的生活最終都將化做尖埃隨風(fēng)而去,短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過,卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡,隨即掩埋在時(shí)間的洪流中,每一個(gè)生命,都渴盼哪怕只是瞬間的注目,于是我知道了,生命不在乎有多長(zhǎng),而在乎有意思,碌碌無為的百年,還不如輝煌的一瞬,因?yàn)檫@瞬間的快樂,可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下,太陽花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開,她似火一般燃燒,燃燒著她心中的激情,從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨一氣餒,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,給這個(gè)難熱的午后帶來兒許清涼,她不在乎有多少人為她駐足,她只是在獨(dú)立實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開放而快樂。
花開有情,花落亦有情,傾聽花開花落的聲音,正如傾聽生命的永恒,人生是美麗的花朵,蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗,綻放美麗,有時(shí)無須太多言語的修飾,花開,花語;花落,無語,那份炫目的美麗從未有誰忽略過,那份悲壯的快樂,從未被人遺忘過。
花開無語,不變的邏輯,而心中真正的美麗卻鮮為人知,當(dāng)我們注視街頭的櫥窗,我們看到的是麻木,蒼白與殘酷的臉,在金錢與權(quán)力的角逐中,我們失去了佇立傾聽的美麗,也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土,實(shí)際上是放棄了追求快樂的幸福。
學(xué)會(huì)傾聽,在花開花落之聲中得到快樂!
學(xué)會(huì)傾聽作文13
傾聽,是一種美德。無論是批評(píng)的話語,還是溫暖的話語,我們都要學(xué)會(huì)傾聽,因?yàn)槲覀儠?huì)在傾聽中成長(zhǎng)。
在傾聽朋友的話語中,我成長(zhǎng)了。在一個(gè)冬天的.早晨,我還在暖洋洋被窩里呼呼大睡的時(shí)候,媽媽推門而入,對(duì)我大喊:“快點(diǎn)兒,起床了,一會(huì)補(bǔ)課該遲到了!蔽抑皇遣莶莸貞(yīng)了一聲“嗯”,就翻了個(gè)身子繼續(xù)睡,這時(shí)媽媽生氣了,對(duì)我大喊:“你是想遲到嗎?都告訴你快遲到了,你還不起床,太早我都不舍得叫你,我知道……”說了一大堆后,強(qiáng)硬地把我拉起來,只得穿衣服,起床,等到快要走的時(shí)候,媽媽又開始了嘮叨模式:“天天讓你早點(diǎn)起,你就不早點(diǎn)兒起……”“好了,你別墨跡了!蔽掖蠛且宦。媽媽倒是沒完了:“說你,你還生氣了,你別去了。”“不去就不去。”“砰”的一聲,我轉(zhuǎn)頭摔門就回了自己屋子,媽媽也去上班了,所以我沒有去補(bǔ)課。
中午的時(shí)候,朋友見我沒去補(bǔ)課,就來家里找我,我就把經(jīng)過一五一十的告訴了她,她卻對(duì)我說:“其實(shí)在生活中很多時(shí)候,我們需要傾聽別人對(duì)我們說的話,就像你媽媽,如果不愛你,她根本就不可能會(huì)嘮叨,她之所以嘮叨不就是因?yàn)閻勰銌幔俊彼园,我們?yīng)該學(xué)會(huì)傾聽,傾聽媽媽對(duì)我們的愛,傾聽所有人對(duì)我們的愛。我也明白了,所以當(dāng)晚就跟媽媽道了歉。
學(xué)會(huì)傾聽,傾聽老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的話語,在傾聽中成長(zhǎng),在傾聽中感受溫暖和愛……
學(xué)會(huì)傾聽作文14
今天是嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)調(diào)研的第二天,我發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)傾聽的重要性。因?yàn)楫?dāng)我們要向相關(guān)人員詢問一些有關(guān)我們調(diào)研主題的問題時(shí),我們是希望從被詢問者身上獲取一些我們想要的有效信息的。因此,只有學(xué)會(huì)傾聽,我們才能從被詢問者的話中獲取有效的信息。
有時(shí)候被詢問者在談話過程中他的.思路有可能會(huì)發(fā)生偏離或者其思路太擴(kuò)散,我們就必須要把被詢問者牽引回歸我們的話題。我們可以以在傾聽過程中所獲取的信息為依據(jù),利用一些語言技巧把詢問者的思路向我們靠攏。
此外,在傾聽時(shí),我們作為聽話者,要在說話者說話時(shí)有所回應(yīng)。如果在說話者講話期間,我們可以用“嗯,哦”等話語或者微笑點(diǎn)頭回應(yīng),以此讓說話者知道我們一直在認(rèn)真地傾聽,讓他知道我們已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了他所說的內(nèi)容,讓他知道他說的某一段話語讓聆聽者產(chǎn)生了頓悟。如此一來,說話者就有動(dòng)力和理由繼續(xù)說下去。
還有,在問話的過程中,我們自己的思路要清晰。要知道自己想要知道什么,怎樣才能獲取我們所要的信息,如何將說話者的思路引向自己思路。同時(shí),我們自己的邏輯還必須嚴(yán)謹(jǐn)有序。因?yàn)樵谒械恼勗掃^程中,我們的思路必須占在主導(dǎo)位置,引導(dǎo)著敘述者,不忘自己的目的,獲取想要的信息。不然,我們會(huì)很容易把重要信息遺漏。所以,學(xué)會(huì)傾聽對(duì)一個(gè)調(diào)研隊(duì)伍來說是至關(guān)重要的。
供稿單位/嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
學(xué)會(huì)傾聽作文15
學(xué)會(huì)傾聽,是我們每個(gè)人最起碼的道德準(zhǔn)則;學(xué)會(huì)傾聽,我們可以從中得到很多從書本上得不到的東西。當(dāng)別人在說話的時(shí)候,我們認(rèn)真地學(xué)會(huì)傾聽,也是對(duì)別人的尊重。同學(xué)們!請(qǐng)學(xué)會(huì)傾聽吧!
傾聽別人的說話,我們有可能會(huì)得到很多意想不到的'收獲。有些人說話富有人生哲理,語言也很經(jīng)典。我們可以把它記下來,這樣不但可以幫助我們寫作,還可以豐富我們的知識(shí)。只有學(xué)會(huì)傾聽,你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語言;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
下課的時(shí)候,我走到同學(xué)中間傾聽他們對(duì)這一節(jié)課的評(píng)說,這節(jié)課的重點(diǎn)我就在同學(xué)們的平說之中加深了印象,自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)了。在家里,我總愛聽爺爺講述過去的事情;聽奶奶說她又遇到了那些煩心的事。在社會(huì)中,我總會(huì)去傾聽各種人心聲,例如:去孤兒院看看望孤寡老人,傾聽他們對(duì)自己這段時(shí)間內(nèi)生活的講述。到商店買東西時(shí),我就傾聽售貨員與顧客的對(duì)話。這些不僅成了我現(xiàn)在寫作的素材,而且從中學(xué)到了不少知識(shí)。
學(xué)會(huì)了傾聽,我們就會(huì)明白很多道理;我們學(xué)會(huì)了傾聽,我們就會(huì)得到許多人生哲理。同學(xué)們,無論在什么時(shí)候,我們都要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)尊重別人;關(guān)愛他人。傾聽可以凈化我們心靈;傾聽可以提高我們的素質(zhì)與修養(yǎng)。我希望我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)用心去感化他人。學(xué)會(huì)傾聽,讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。
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