下一站作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的下一站作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

下一站作文1

　　傳說摩天輪是幸福開啟的地方，童話中的摩天輪只是為了和喜歡的人一起跨越天空而存在的。站在摩天輪下，抬頭看著摩天輪旋轉(zhuǎn)著漂亮的舞姿，在時(shí)間的伴奏下一格一格的前進(jìn)著。我想，不管道路怎樣艱辛，旅途也應(yīng)該是幸福的，我的身邊也應(yīng)該是一個(gè)天堂。

　　人生如摩天輪高高低低，不停地做著回環(huán)往復(fù)的進(jìn)行時(shí)，而我站在原地，守望曾經(jīng)的幸福，珍惜現(xiàn)在的幸福，期待下一站的幸福。有人說過，眺望摩天輪的人其實(shí)都是在眺望幸福，可是，幸福就在我們身邊，只是被我們忽略罷了。

　　對(duì)朋友來說，失意時(shí)的關(guān)心，得意時(shí)的警告是幸福;

　　對(duì)父母來說，兒女們的健康成長(zhǎng)是幸福;

　　對(duì)戀人來說，彼此的理解是幸福;

　　有些人努力奔跑著去追尋“幸�！�，可當(dāng)幸福真正來敲門時(shí)，他們卻拒之于千里之外;有些人費(fèi)盡心思去得到幸福，當(dāng)洋洋自得地以為自己抓住了“幸�！�，最后才恍然大悟，這不是自己想要的;有些人珍惜身邊的每個(gè)人每件事以及每瞬間，在舉手之間，用真誠的心得到最真的幸福。

　　這個(gè)看似不起眼的“幸�！保瑓s是人們一直在繁華的大千世界苦苦追尋的，它是那么的遙不可及卻又是那么的觸手可得。其實(shí)“幸�！本拖衲菨u行線一樣時(shí)刻縈繞在我們的.身邊，只是我們每個(gè)人沒有發(fā)覺罷了。人們總以為幸福很神秘，所以總是不接近它，可事實(shí)證明，它就存在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。

　　我們的生活是由許多個(gè)點(diǎn)組成的，而生活中的每個(gè)瞬間就像一個(gè)點(diǎn)，珍惜每一個(gè)瞬間，就會(huì)擁有幸福的源泉。

　　期待下一站的幸福，始終美麗，我們?cè)诜棚w著夢(mèng)想，途中曲折的道路構(gòu)成最美的樂曲，一直堅(jiān)信挫折之后的幸福很美，伸手便可觸得。

　　如果下一站如期而至，我們一定要珍惜手中的幸福，就如同珍惜手中的珍寶一樣，小心的呵護(hù)著，一刻也不要放松。

下一站作文2

　　累了，就睡一覺吧。

　　黃昏，夕陽把每個(gè)人的影子拉得好長(zhǎng)。我一個(gè)人呆在教室里，抬起頭向窗外遙望。

　　一直很享受一個(gè)人獨(dú)處的日子，可以安靜地幻想，安靜地閱讀，安靜地拿起一支筆來奮筆疾書，然后安靜地等待今天的陽光搭上末班車開往不知名的那一站。

　　幾乎每一天都是和聰一起度過，從早上一起走出宿舍樓到一起吃早餐，再到一起走進(jìn)教室，然后放學(xué)的時(shí)候再逆向重復(fù)上面的.一切。我們都過于服從生活的三點(diǎn)一線，每天都沿著同一條路軌轉(zhuǎn)圈，周而復(fù)始，沒有車站。

　　有時(shí)在放學(xué)后，和聰一起做今天的數(shù)學(xué)作業(yè)，我們可以平平凡凡過完30分鐘然后一起走向食堂；有時(shí)拿出今天課堂做的筆記來看，發(fā)現(xiàn)全是潦草不雅的行書；然后拿起一支筆來，寫不下幾個(gè)屬于自己的文字。

　　我們都太累了，不是嗎？

　　當(dāng)早上下了第一節(jié)課后，與鄰近的同學(xué)交談的第一句話是：“真想睡一覺……”

　　其實(shí)，我們都在等待，等待下一站的到來。

　　我們都愛幻想，幻想到了最后的一站會(huì)不會(huì)出現(xiàn)五彩斑斕的極光，然后拋棄所有的灰暗，把所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)抵擋。

　　誤期的�？�，持久而漫長(zhǎng)的等待。

　　我們還會(huì)為試卷的分?jǐn)?shù)而做一大堆的資料，我們還會(huì)把頭埋得好低好低，讓任何人看不見自己哭泣。

　　車還在繼續(xù)向前。

　　不知開往哪一站／是你們的終點(diǎn)／終點(diǎn)也許又是起點(diǎn)／就算風(fēng)景一如從前／

　　海市蜃樓般善變／總有個(gè)人在下一站／等著你出現(xiàn)／等待陪著你到終點(diǎn)……

　　風(fēng)中的天使在睡覺，聽不見孩子的禱告。是不是天使累了？我們，都累了……

　　天堂在左，我們都在右。總有個(gè)陌生小站，是我們想到的地方。我們等待，下一站，藍(lán)色彼岸。

　　抬眼，向前。

下一站作文3

　　每一個(gè)站臺(tái)都會(huì)有短暫的停留，有的人上來，有的人離開。時(shí)光就如同窗外的落葉飄飄，一眨眼，就不見了影蹤。坐在窗邊，無心于車上的喧嘩，一心在那飛逝的風(fēng)景里，找一朵羞澀的蘭花。若有若無的蘭香，在鼻尖縈繞，撓過心上，忍不住頻頻徘望。丁香枝頭，白櫻樹下，淮水河畔，長(zhǎng)橋盡頭。一路的風(fēng)情，總尋不到那熟悉的蘭香。

　　窗外的風(fēng)景在繼續(xù)，窗內(nèi)的人影稀疏兩三。不知不覺間，忘了走過了多少的站臺(tái)，還有多久要到岸。

　　心情開始變得浮躁不安，為那不知道的`站臺(tái)而焦慮。四周的喧嘩變得那么刺耳、難聽，有一種迫切想要到站的沖動(dòng)在心里萌芽，而且生長(zhǎng)的越來越快，忍不住得矛盾與厭煩。那車外的風(fēng)景美麗非凡，一定有那可愛的人在那花海的盡處，為你徘徊；那未知的站臺(tái)也將思緒折惱，誰也不能與你訴說下一站就在眼前。

　　在后來，窗外的倒影開始慢了下來，鼻尖忽然又飄起了那熟悉的蘭香，驀然回望。窗外的站臺(tái)上，一抹笑容正開。

下一站作文4

　　人生能有幾個(gè)下一站？月考后，離升學(xué)就差2個(gè)月了，2個(gè)月后我該在哪里，我的下一站又在哪里？

　　爸爸給我看了成績(jī)單，我考了年級(jí)的510名，我?guī)缀鯇?duì)升學(xué)絕望了，我認(rèn)為我的下一站不再是高中，我離高中越來越遠(yuǎn)了。

　　第二天爸爸帶我出去散步，他問我剩下的2個(gè)月我準(zhǔn)備怎么辦，我沉默沒有回答，爸爸說：“你并不比別人笨為什么學(xué)不好呢？”。我繼續(xù)保持沉默并沒有回答，爸爸說：“你為我讀好這兩個(gè)月的書好么，為我讀的，不管你學(xué)得怎么樣只要你認(rèn)真的就可以�！�

　　我沒有保持沉默了，我回答說：“就算再有2年的時(shí)間我也考不上高中的”

　　爸爸繼續(xù)說：“我不要你的學(xué)習(xí)成績(jī)，我只是想讓你明白認(rèn)真做一件事，并不是要你的`成績(jī)。”

　　我說：“好。。。。。�！�

　　也許這次是我第一次認(rèn)真對(duì)待的事情，我希望的下一站將是我希望的高中。

　　我要真正的去面對(duì)我的下一站不管是什么。

下一站作文5

　　已經(jīng)連著兩次考差了，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)令我自己也無法正眼相看。

　　握著試卷，好像脖子被人狠狠地扼住，連動(dòng)一下似乎都成了一件難事。

　　難道我就不能考個(gè)高分么？是不夠努力，還是發(fā)揮失常？我在心里反復(fù)問自己，思來想去，竟然有了這樣的念頭——放棄！也許，這是使自己內(nèi)心不再受傷的最好辦法。

　　放學(xué)后，我拖著沉重的身體，麻木地行走著。我知道應(yīng)該回家，但始終有股力量在提醒我不能回去，無緣由地，我向著小區(qū)中那片樹林走去。在一棵樹上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)繭，雪白雪白的，如同一顆無瑕的珍珠嵌在樹上，那么耀眼，如此引人注目。

　　我一下子被吸引住了，連忙湊上前去看，幾乎把臉貼在了樹上。我仔細(xì)地觀察著繭上的紋理，它們歪歪曲曲的，但又有序地蜿蜒著。我像對(duì)待一件藝術(shù)品一樣仔細(xì)地端詳著它，世界仿佛安靜下來，周圍的一切似乎都不存在，只剩下我和它，我好像聽到里面那個(gè)生命輕微的'心跳。

　　它為什么會(huì)親身投入黑暗之中？我問自己。過了許久，我有了答案——因?yàn)樗�期盼著變成蝴蝶。這是它的夢(mèng)想，不管前方有什么困難，它都會(huì)義無反顧地前進(jìn)……

　　我對(duì)自己的回答很滿意。我缺少的不就是這種精神嗎？考個(gè)好成績(jī)是我的夢(mèng)想，但在殘酷的事實(shí)面前，我竟然選擇了放棄！多么愚蠢的選擇啊，我應(yīng)該滿懷著期盼，相信美好的明天終將會(huì)到來。

　　人生像極了車站，走了一撥人，又來了一撥人。但不管怎樣，都應(yīng)懷著對(duì)下一站的期盼。

下一站作文6

　　我即將踏上中學(xué)的階梯，我也要改變成一個(gè)全新的自己，在小學(xué)的最后一個(gè)暑假里，我將會(huì)拋下我童年的幼稚，貪玩的個(gè)性，我要成為一個(gè)煥然一新的我。

　　在大腦思維里，學(xué)習(xí)排第一，業(yè)余排第二，貪玩排最后。我不想讓自己在人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)停留，我更不想在同齡人共同的起跑線上落后，我要沖，向自己的理想沖，向自己的目標(biāo)沖，我要坐在前進(jìn)的火車上，在“嗚嗚嗚。”的車聲中漸漸的向下一站前行，我要一站一站的坐車，即使在中途累了，渴了，餓了……。我都要克服，因?yàn)槟鞘俏以谌松�的道路上必�?jīng)的路程，只有經(jīng)歷困難才會(huì)成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷克服才會(huì)勇敢，只有經(jīng)歷失敗才會(huì)享受成功的喜悅，人生的路本來都是坎坎坷坷的`，哪有平坦無阻的道路，捷徑？

　　不！只有一步步得走，真正獲得的才是最豐富的，眼前所享受的，是不會(huì)長(zhǎng)久的。即使走了捷徑有了小小的成就，但是在根本上，自己的知識(shí)不多，在經(jīng)過坎坷一路走來的人的面前，他不能與經(jīng)驗(yàn)豐富的人比較，因?yàn)樵谏鐣?huì)上，靠的是智慧！如果一個(gè)經(jīng)過磨難的人向擁有成就但沒有學(xué)問的人問道：“1+1=？”，你會(huì)回答嗎？你不知道，你只會(huì)不懂裝懂的回答道：“我不需要回答你”。

　　其實(shí)，你很懵懂，不明白，在面對(duì)智慧的時(shí)候，你只會(huì)一無所知，而智慧面對(duì)聰明的人的時(shí)候，那只是小意思！所以，我不要做一無所知，不懂裝懂的人，我要做一個(gè)有用的人！陳項(xiàng)琳，從今以后，你要往前跑！不許停留，不要回頭！沖！

下一站作文7

　　等到醒來，童年在跟我招手，告訴我以前共同度過的快樂時(shí)光�，F(xiàn)在回憶起，那只是過去，痛恨自己沒有珍惜，不過我知道再怎樣懺悔也晚了。我想如果我能乘著時(shí)光機(jī)，回到以前每年度過的兒童節(jié)……

　　在爺爺奶奶的眼里，兒童節(jié)是可愛的；在大人們眼里，兒童節(jié)是羨慕的；在我們的眼里，兒童節(jié)是懷念的；在弟弟妹妹的眼里，兒童節(jié)是快樂的`�，F(xiàn)在回想，過去的兒童節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)送我們一份精美的禮物。當(dāng)看到禮物時(shí)，我們的嘴角掛上了笑容，感覺自己無比幸福。我們現(xiàn)在只能看著小弟小妹們重新演繹我們當(dāng)年的故事。

　　走在成長(zhǎng)的路上，回頭看看以前所走的路。我們走過的轉(zhuǎn)角，我們走過的十字路口都印著我們的快樂與煩惱，印著我們與老師同學(xué)度過的每個(gè)兒童節(jié)，印著我們?cè)谖枧_(tái)上的展現(xiàn)自我�？山窈蟮拿恳粋�(gè)兒童節(jié)對(duì)于我們來說，“下一站，無”，讓我們?cè)陔y過里享受原來的快樂。我們的兒童節(jié)屬于過去，但是也說明我們?cè)��?jīng)快樂過。我們與兒童節(jié)告別，說明我們不再是兒童，不再是可愛活潑的小孩。對(duì)于過去，我們充滿了懷念；對(duì)于現(xiàn)在，我們充滿了希望；對(duì)于未來，我們充滿了好奇……

　　兒童節(jié)對(duì)于我們已不存在，但我們可以為他人度過，祝福他人快樂，這也會(huì)讓我們快樂。我們每天都能看見笑臉，同樣可以感受到幸福。幸福是無處不在的，沒有了兒童節(jié)，我們每天也會(huì)幸福。雖然我們乘坐的人生客車在兒童節(jié)的站點(diǎn)可能不會(huì)再停留，但是未來的光芒告訴我，下一站，也幸福。

　　下一站，如果我是畫家，我會(huì)把未來的幸福畫得像天堂一樣美；下一站，如果我是作家，我會(huì)把未來的幸福寫成一篇篇文章，讓人們對(duì)它充滿希望；下一站，如果我是詩人，我會(huì)把未來的幸福用最美的語言去表達(dá)……

　　就讓我們充滿好奇的心，去感受未來的幸福美好。

　　下一站，也幸福！

下一站作文8

　　我期待著我的下一站，下一站如同一塊多種品的冰激凌，一口甜，一口酸，一口草莓味，一口巧克力味，而我們永遠(yuǎn)也無法知道下一種是什么滋味。只有我們細(xì)細(xì)地品味每一種品味，濃匯于心，打造幸福的心田。

　　越過無知，純真的童年時(shí)代，邁進(jìn)了為理想奮斗的青春，處在了人生的第一站。然而這一站是艱辛的，迷離的，長(zhǎng)久的，也是關(guān)鍵的。它完全可以決定你下一站搭什么樣的公車，是快的'？是慢的？是華麗的？是樸素的？走好這一步就是為了下一步作基礎(chǔ)。要過好明天先過好今天。世間流傳著多少關(guān)于做好現(xiàn)在的句子，就連偉大的母親也這樣教育孩子。

　　媽媽領(lǐng)著兒子在草地上散步，綠油油的草坪讓兒子看花了眼，兒子情不自禁地在草坪上跑了起來，媽媽見兒子這樣子跑，心里又喜又怕，忽然兒子在撲蝴蝶時(shí)，被一小塊石子絆倒了，淚水盈眶地呼喚著媽媽，可媽媽只說：“要自己站起來，重新跑過來”。說完扭頭就向遠(yuǎn)處緩緩走去，兒子見母親漸行漸遠(yuǎn)，心里害怕，頓時(shí)手扶著地站起來了，目不轉(zhuǎn)睛地向著媽媽的身影奔去。媽媽突然回頭抱起兒子，說道：“無論在哪兒摔倒，怎樣摔倒，都要回到原點(diǎn)，重新開始，這樣邁好了這一步，就減輕了下一步的困難，明白了嗎？”

　　是啊，今天的任務(wù)今天完成，就不僅僅是良好習(xí)慣的成分，也是時(shí)間的規(guī)定，更要像“兒子”一樣瞄準(zhǔn)目標(biāo)看齊，生活越來越豐富，越來越充實(shí)，我沒有多余的時(shí)間去彌補(bǔ)昨天的漏洞，現(xiàn)在唯一能做的就是做好今天的自己，少一點(diǎn)明天的遺憾與懺悔。

　　止步于現(xiàn)在，就意味著放棄了未來，可能生活有我許多的不可如意，有很多討厭我與我討厭的人，但轉(zhuǎn)念想想誰的生活是十全十美，誰的生活是一笑到底；而在生活中定然有更多給予我愛與我珍惜的人，我要為了他們積極努力地生活。

　　努力做好這一站的自己，下一站便會(huì)是幸福，美好的光臨。

下一站作文9

　　你說下一站是幸福。

　　看著精致的雪，得失都在心里。

　　精致的雪，南方的一天，只是不常見�？茨翘炖�，但為什么不抱怨，媽的！你說，這是要還是不要。這種飛雪，小女孩的心蕩漾；這樣的傲慢和無情的雪，老人會(huì)有點(diǎn)害怕，“嘿，老問題已經(jīng)犯了�！�

　　人生要面對(duì)很多選擇。大部分是不能決定的`，也不容易做決定。也許一個(gè)選擇會(huì)讓你失去很多，所以我嘟囔著最后一句：不放棄能得到什么？

　　已經(jīng)有人教清楚了。

　　有些事情會(huì)過來面對(duì)。如果你不是一個(gè)只屬于諾諾的人，這并不是說你沒有沖破巨浪，而是你應(yīng)該知道有多少。

　　我們只保留了一點(diǎn)點(diǎn)快樂，在我痛苦的時(shí)候盡情享受。我們身邊有快樂的人。但當(dāng)那點(diǎn)小小的艱難來臨時(shí)，我們絕望地低下頭說：“上帝，難道你沒有給我留下那么多幸福嗎？”

　　醒醒。別懷舊了，也許你嘴里說的幸福根本就不屬于你。如果不抓住不屬于自己的人，放棄可能不是一個(gè)好的選擇。

　　看到那些聰明成功的人總以為自己站在黑暗里。眾所周知，你正站在光明中。

　　讓你，自由。如果你看起來老了，放下你的生活。我們不能猶豫。有了那份彷徨，你的一生都將是孤獨(dú)的。

　　大膽去吧，不要錯(cuò)過那些曾經(jīng)瘋狂愛你恨你咬牙切齒，現(xiàn)在卻把你冷落在世界角落的人。那些人根本不屬于你，不值得你愛。

　　幸福是公平的，它最終會(huì)找到你。

　　學(xué)會(huì)灑脫。優(yōu)柔寡斷，只會(huì)為自己而死，沒有人會(huì)同情你，給你全世界。他們負(fù)擔(dān)不起。

　　也罷，我連盆都不要。

　　有人告訴我。我不是你的幸福，你往前走，不要害怕，這個(gè)城市

　　市哪怕再空，這悲傷哪怕再是千萬種。下一站，定是幸福。

　　我到了下一站……

　　別忘了你說的，下一站便是幸福。

下一站作文10

　　成長(zhǎng)中，會(huì)有許多的遇見。其間，有美麗的，有不知所措的，亦有讓人不敢再提的。

　　我們永遠(yuǎn)都不知道，下一刻會(huì)發(fā)生些什么，也不知道通往未來的火車會(huì)去哪里。我們就像無助的孩子一樣，只能在車上迷茫的望著遠(yuǎn)方，默默欣賞沿途的風(fēng)景。生怕一錯(cuò)過，便會(huì)讓自己一生懊悔。

　　機(jī)械般的`下車上車，身邊的人早已換了好幾批。在這既熟悉又陌生的列車上，看著來為我送行的好友，明明難過的要死，卻要裝作毫不在意，微笑著祝我一路順風(fēng)。心里像刀割了一樣難受，強(qiáng)忍著淚揮手告別，卻在列車開動(dòng)的那一刻淚如雨下。我以為我可以很瀟灑，可以很堅(jiān)強(qiáng)，到頭來才發(fā)現(xiàn)，一切不過是自己在自欺欺人。

　　遇見了很多人，但能和自己走到最后的卻寥寥無幾。有些人，只是自己生命里的過客，風(fēng)吹過，便再也不見蹤影。有些人，只是自己生命里的導(dǎo)師，教導(dǎo)過，便再也不會(huì)遇見。

下一站作文11

　　“媽媽，給你猜個(gè)謎語，‘上海下一站，下一站上�！�，那這站是哪里呀？”

　　“這一站當(dāng)然就是我們金太倉啦！”媽媽驕傲而自信地回答道�！疤珎}進(jìn)入了高鐵時(shí)代，這就意味著城市生活將變得更加便捷高效。我們可以八點(diǎn)在天鏡湖遛彎，九點(diǎn)在人民廣場(chǎng)吃炸雞！從太倉南站到上海虹橋站只需26分鐘，分分鐘實(shí)現(xiàn)與國際大都市的融合哦！”

　　聽著媽媽的介紹，我的思緒不經(jīng)意回到了四年前的暑假。記得那次我們?nèi)�家去海南旅游，凌晨五點(diǎn)開車趕虹橋機(jī)場(chǎng)上午九點(diǎn)半的飛機(jī)。原定六點(diǎn)左右就能到機(jī)場(chǎng)的行程，由于中途突遇大暴雨、高速車禍，整整花了三個(gè)多小時(shí)，在離關(guān)閉通道幾分鐘的時(shí)間，我們上了飛機(jī)，真是驚心動(dòng)魄，至今難忘�，F(xiàn)在有了高鐵，再不怕那樣的情況啦。“下一站”呀，就是安全放心！

　　“寶貝兒，你知道嗎？能和交通、復(fù)旦大學(xué)比肩的西工大將在太倉落戶，以后你讀大學(xué)就可以足不出‘太’啦！還有阿爾卑斯小鎮(zhèn)、地中海歐洲風(fēng)情小鎮(zhèn)、冰雪世界、水上樂園……所有這些項(xiàng)目都在建設(shè)中。將來，我們這兒一定很熱鬧，很繁榮！”

　　我知道啦！“下一站”呀，就是發(fā)展騰飛！

　　作為太倉人，突然覺得自己好驕傲！這里是鄭和七下西洋的`起錨地；這里是長(zhǎng)江外貿(mào)第一港；這里是“中國德企之鄉(xiāng)”；這里是“中國最具幸福感城市”。山清水秀、風(fēng)調(diào)雨順、人文深厚、美食遍布。

　　“下一站”呀，就是幸福美好！

　　這就是我的家鄉(xiāng)，現(xiàn)代田園城，幸福金太倉。

　　身處其中，我幸福多多，自信滿滿。

　　未來下一站，下一站是幸福美好的未來！

下一站作文12

　　當(dāng)雪花飄落的那一刻，我終于明白：飄落不是生命的結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。

　　——題記

　　我們?cè)诮淌依锎舐暲首x著，忽然間，班里大多發(fā)出“哇，好大的雪哎！”的尖叫聲，特別是老師，比我們更積極，一看到雪紛紛而降，像一陣風(fēng)似的，轉(zhuǎn)眼間消失了。奧！明白了，其實(shí)老師比我們更渴望雪的到來，還真是童心未泯��！

　　“哇，我好厲害喲！我把今年降雪的時(shí)間記下來了，20xx年12月8日7點(diǎn)40分，20xx年的第一場(chǎng)大雪的時(shí)間被我記下來了，我好開心喲!”奧！原來是我那幼稚又可愛的前位“福娃兔兔”啊，也難怪她這么開心，不錯(cuò)，20xx年的第一場(chǎng)雪就這樣降落了，沒有預(yù)兆，沒有準(zhǔn)備，讓人們措手不及。

　　從現(xiàn)在算起，還有3個(gè)月的在校時(shí)間，我們將永遠(yuǎn)離開這生活了四年的中學(xué)，迎接中考，踏入高中的大門，開始新的生活。

　　可我卻還顯然沒在認(rèn)真準(zhǔn)備，望著鵝毛般的大雪紛紛落下，給大地穿上了一件雪白的'衣衫，看著學(xué)校中心的大湖、望湖亭，顯然似湖心亭看雪，到處是白茫茫的，不禁打了個(gè)寒顫。

　　我才意識(shí)到，我該覺醒了，中考已經(jīng)倒計(jì)時(shí)了，我不該停留在過去，不能繼續(xù)頹廢下去，不應(yīng)因上一次的失敗而失去信心。

　　瞧！那飄落的雪花，即使它飄落了，他仍是雪中強(qiáng)者，因?yàn)樗麄兠靼祝涸趪?yán)寒的冬日，紛紛飄落，才能有后代的延續(xù)。

　　雖然上一次失敗了，但失敗才是成功的起點(diǎn)。

　　這時(shí)，我終于明白：飄落不是生命的結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。

下一站作文13

　　五一學(xué)校放假了 ,五天假 其實(shí)我不怎么喜歡放假的。因?yàn)橐环偶傩�園學(xué)生走光了 ,心里會(huì)落寞很多 。

　　看到許多學(xué)生能夠回到自己溫暖的家。 有時(shí)真的很羨慕他們.而自己的家離學(xué)校不過十幾分鐘的路程 ，卻許久沒有回去過所以每回放假 ,看到學(xué)生滿心歡喜拖著大包小包回家的時(shí)候。心里總會(huì)浮起太多的傷感和惆悵 。

　　這個(gè)星期過得很頹廢 ，一點(diǎn)精神也沒有 。每天忙忙碌碌 卻不知道自己到底每天在忙什么。

　　時(shí)間過得真快 ，轉(zhuǎn)眼間08英語的就畢業(yè)了 ，他們哭得稀里嘩啦。他們?nèi)ラ_始了人生的又一個(gè)“旅途”，希望他們一切安好，未來一片光明。同學(xué)們，我在這里祝福你們！ 我呆呆的看著他們 ，彷如依稀想起兩年前散伙飯上的我 ，也是那么的依依不舍，各奔前途。

　　兩年過去了，時(shí)間過得真快呀！不知道我的下一站幸福在哪呢？

　　真誠的'想向你們說聲對(duì)不起

　　上周有宿舍使用違章電器 學(xué)校在進(jìn)行安全檢查月的關(guān)鍵時(shí)刻 我一再叮嚀，可是還有人在頂風(fēng)作案。

　　為了這事今晚發(fā)了很大的火， 雖然事先已經(jīng)知道這事了。走進(jìn)寢室的時(shí)候也有心理準(zhǔn)備了，本來沒有那么生氣的。 可是不知道為什么后來不知不覺莫名的發(fā)了很大的火。

　　事后想想自己真不該向這些孩子們發(fā)脾氣。他們都還那么小，我們大人都會(huì)偶爾放錯(cuò)誤 何況是他們了，偶爾放點(diǎn)錯(cuò)誤。需要的是包容 和耐心的教育。而不是責(zé)備 和批評(píng)。我應(yīng)該 和他們擺事實(shí)、講道理，講清楚校紀(jì)校規(guī)的�；蛟S我該說說清楚使用違章電器的危害的。或許，我應(yīng)該給他們申訴的機(jī)會(huì)的--------但是 我都沒有。

　　我真的不是一名合格的老師 。回到家的時(shí)候 手機(jī)里好幾個(gè)孩子道歉的短信 看到這些安慰或者道歉的短信 心理充滿了無限的愧疚 他們都是一群90后的孩子都知道理解包容老師 作為老師的我何曾去理解包容過他們了。

　　我今晚 言語有點(diǎn)過激 說了傷了你們的話 ，還請(qǐng)你們諒解！

下一站作文14

　　無力的陽光象是吸食了藥，懶懶地灑在大地上。連迎面吹來的風(fēng)也是溫?zé)岬�。這種天氣是最壓抑的了，同時(shí)也是個(gè)適合落淚的天氣。因?yàn)殛柟馑�能很快將淚痕蒸干。

　　上午的考的數(shù)學(xué)試卷下午就發(fā)下來了，是個(gè)連我自己都難以啟齒的分?jǐn)?shù)。趴在桌子上差點(diǎn)就哭出來。我也知道偶爾幾次考試的失利不算什么，可是我輸不起的。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　老師讓考得比較好的凡上去報(bào)分?jǐn)?shù)。佳湊到我的耳邊說：“不想聽就跟我一起去發(fā)語文作業(yè)。”沖著她陰郁地笑了笑，象蓓蕾般落寞，“不，我要聽。我期待她用無比大的'聲音報(bào)出我的分?jǐn)?shù)。”我也不知道自己為什么要這樣刺激自己�；蛟S是最后的倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)。

　　報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，凡沒有出聲。而是象觸電般將試卷甩給了第一排的同學(xué)，讓他們把試卷傳給我。也給我留下了最后的一點(diǎn)體面和尊嚴(yán)。接到試卷后，很用力地將它揉成一團(tuán)，隨即又?jǐn)傞_。本來以為這個(gè)時(shí)候會(huì)哭的，可是沒有。沖著試卷，很出忽意料的露出一個(gè)大大的笑容，然后吼到：“哼，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我HELLOKITTY��！”很多人都笑了，這樣真的不錯(cuò)啊，至少不會(huì)讓他們?yōu)槲覔?dān)心。

　　放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)是黃昏了。一只只雁兒干干凈凈地飛，從一片羽毛里透視出不能飛翔的憂傷。一陣沒有方向的風(fēng)，從身邊輕盈掠過，撩動(dòng)發(fā)稍，拂動(dòng)睫毛。走出校門有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嶺。很瘋狂地踩著車，不停地加速，再加速。在這個(gè)時(shí)候，卻抑制不住地哭了，眼淚有點(diǎn)咸。沒有人看到我在哭，包括我自己。哭過之后，感覺好多了，不再壓抑。就把車子靠在路邊等娟子，然后跟她一起回家，一起在路上沒心沒肺地大笑。

　　那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)逐漸在眼前模糊。加油，下一站就是天堂啊。

　　我和我最后的倔強(qiáng)握緊雙手絕對(duì)不放下一站是不是天堂就算失望不能絕望我和我驕傲的倔強(qiáng)我在風(fēng)中大聲的唱這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強(qiáng)。

　　我會(huì)努力，到達(dá)下一站！

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　　因?yàn)榧液蛯W(xué)校離得比較遠(yuǎn)，爸爸媽媽又沒有時(shí)間來接送，上了小學(xué)之后女孩就開始乘公交車上學(xué)了，每天四趟來回地折騰。有時(shí)候等得夜晚的路燈都亮了還不見公交車從路那頭駛來；有時(shí)候車上人太擁擠只能忍耐再等下一班；有時(shí)候運(yùn)氣不好撞上心情不好的司機(jī)，開得時(shí)快時(shí)慢，剎車一陣一陣地考驗(yàn)乘客的重心穩(wěn)不穩(wěn)；有時(shí)候好不容易到站了，也要擠個(gè)半天才能擠下車

　　當(dāng)女孩和朋友走在回家的路上，朋友講得正起勁，突然一輛公交車躥進(jìn)女孩的視線，女孩二話沒說，趕忙抓緊書包帶以百米沖刺的速度飛奔向車站，心里祈禱著：公車呀公車，你慢點(diǎn)別著急，等等我呀！朋友回過神才來猛然發(fā)現(xiàn)：人咧！

　　每次放學(xué)校門口都會(huì)堆積著許多家長(zhǎng)，把窄窄的街道堵得水泄不通，女孩總會(huì)不由自主地瞄幾眼，可結(jié)果都是一樣的：沒有人來接她。即使是雨天，也只能自己頂著豆大的雨、踩著灌滿水的運(yùn)動(dòng)鞋，很狼狽地回家。一身濕噠噠的衣服也下雨似地滴著水�？粗�被父母接送的孩子，羨慕的種子就會(huì)在心里悄悄地發(fā)芽，可對(duì)這種簡(jiǎn)單的幸福的渴望女孩從沒敢跟父母提起，因?yàn)榕�孩不想做他們的累贅�?/p>

　　沒想到初考結(jié)束的那天，她的.媽媽竟然騎著那輛銀白色的舊自行車在校門口等她。不知道是受寵若驚還是考試的疲憊，又或許是不習(xí)慣吧，女孩一路上都沒有說話，玩弄著書包的帶子，不同以往的，書包背在女孩的身上。女孩意識(shí)到媽媽騎車的速度已經(jīng)不像以前那么快了。媽媽先開口打破了沉默的枷鎖：寶貝已經(jīng)長(zhǎng)大嘍，書包越來越重了。

　　媽媽臉上仍然掛著和以往一樣的笑容，只是語氣里多了些欣慰，多了些說不出的愛。

　　她突然明白了什么。書包重了，已經(jīng)是自己在背了，她已經(jīng)不是那個(gè)離開了父母就只會(huì)哭啼的小孩子了。而躲在父母?jìng)阆碌暮⒆�，�?huì)懂風(fēng)雨砸在身上的痛快嗎？

　　那些日子，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

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