目送的作文15篇[必備]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的目送的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

目送的作文1

　　中年人的滄桑中，總有一種無言的傷痛：目送生命的逝去，目送生命的遠行，卻只能目送，無法挽留。

　　――龍應(yīng)臺

　　一

　　第一次也是唯一的一次看見父親哭是在奶奶去世的那個午后。奶奶的六個兒女圍在床邊，密密地遮擋住了午后最炫目的陽光――當年考上大學(xué)卻因窮困而輟學(xué)的父親也在其中。我想父親一直以來的.些許遺憾也在這一刻消散了吧。奶奶最后將手指向了父親，父親輕輕地握住了她顫抖的手，將耳朵貼在了她的唇邊。說完了最后的遺言，奶奶帶著一絲微笑離世，留下了噙著淚花目送她離開的父親。父親說奶奶的遺言是“該上學(xué)了”。后來我才知道，父親兒時總是由奶奶提醒他上學(xué)。也許在回光返照中，奶奶又回到了當年，也許讓父親輟學(xué)也是她一生的遺憾與愧疚。最終，任憑父親感傷與哭泣，奶奶還是走向了一個未知的永遠不會再回來的世界。

　　二

　　父親將我送到了模擬考試的考場外，在我即將踏入那扇冰冷狹窄的鐵門時叫住了我。他只說了“東西”兩個字，瞧我不耐煩地蹙眉便戛然而止。在父親的欲言又止中，我明白他在擔心著我卻又害怕影響我的心情而將自己的情緒壓抑著，不讓它有一絲一毫的泄露。最終，父親將平時嚴肅的面龐擠成了一張笑臉，故作輕松地說：“考完試又能放幾天假了�！笨伤�指間快要燃到指縫的香煙，那長長的灰燼卻泄露了他內(nèi)心的不安。我也向他報以微笑，而后轉(zhuǎn)身離開。父親以為一向能使我高興的假期此刻能令我安心，但他忘了放假之后的高考才是真正令我不安的根源。我知道我的背后是父親擔憂而又期許的目光，尾隨著我直至我的消失。但我只能離去。

　　三

　　讀龍應(yīng)臺的《目送》時，我想象過父親送我上大學(xué)的場景。父親一定也會等待女兒給予他深情的一瞥，可我總是不回頭，一次也不。就像不會告訴他我�？极@得了高分一樣，我害怕他期望過高。這不是目送我去旅游，等待我回來高興地和他描述沿途的風(fēng)景。這是一次一個人的探險，父親目送我奔赴的是一個未知的世界。在那里我會漸漸成長。因此我不會回頭，不會讓父親看到我眼中對未來的迷惘和惶恐，我只會留下一個筆直的故作堅強的背影，離開他的視線單飛，告訴他不必追，我會過得很好。

　　龍應(yīng)臺寫道：“我慢慢地、慢慢地了解到父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他漸行漸遠，無法挽留。”我想我們能做的是把一個個逝去的身影捂在心口，今生不忘。

目送的作文2

　　我和爸爸媽媽擠在排隊過安檢的長龍中。隊伍移動得很慢，像一只蠕動的大蟲。我百般無聊地東張西望，這時，一連串語速極快的聲音吸引了我。

　　偏頭一看，原來是一對母子。母親穿著一身并不時尚的棉麻長裙，嘴里不知在說著什么。隊伍拐了個彎，我離他們近了些，這才聽清她的話：“到了那邊要好好學(xué)習(xí)啊，晚上別熬夜，記得按時吃飯。一周要打5次電話回來，不順心的事和爸媽說，別壓著。和同學(xué)好好相處”也許是激動的吧，語序上有些顛三倒四。”她身邊那個靠在行李箱上的少年是她兒子吧。“我猜，”他要到外地念書去了，家里人來送他。“

　　隊伍又往前挪動了一些，于是，我便依在行李車上看著他們。

　　兒子從母親手中接過背包，拉起行李箱，對她說：“我走了�！澳赣H點了點頭，沒有說話。走沒幾步，忽然，他像記起了什么，轉(zhuǎn)過身，往回跑了六、七米，俯下身，抱了一下比自己矮小得多的母親。

　　一瞬間，我看到她的眼中迸出了淚水。淚水順著她的雙頰，滴落在了兒子的T恤衫上。

　　過了安檢門，我又回頭看了一眼。兒子已經(jīng)排進長龍中了。他的母親還沒走，眼眶紅紅的，雙手拉著隔離帶，其上掛著的“送客止步“的牌子輕微地晃了起來。

　　我回過頭，拾起自己的小包。這時，我又聽見那位母親的聲音了，她喊得很大聲，聲音有些沙�。骸暗搅私o媽打電話呀！“兒子回首，輕點了一下頭。

　　兒子的身影漸遠，母親還沒走，她還是拉著隔離帶，朝兒子的方向眼巴巴的望，眼圈依舊泛紅，睫毛微顫，向前伸的兩只手輕輕兜著，從兒子逐漸模糊的背影中她仿佛看見了兒子的未來，看見四年之后的他，微笑著，手捧畢業(yè)證書，站在禮堂中央；看見畢業(yè)后的兒子，事業(yè)有成，擁有自己想要的一切。

　　此情此景，不禁讓我想起龍應(yīng)臺的《目送》文中龍應(yīng)臺和華安不也是在這樣的時刻，這樣的`機場分別的嗎？但華安要走時，他沒有回頭，而是默默地用背影告訴母親：不必追。我想，這個兒子想告訴他母親的話一定和華安不同，他的背影也許傳達著：：媽，我已經(jīng)是個男子漢了，我能照顧自己，不用擔心。

　　離別時分，兒子能給母親的，只有一個溫暖的擁抱，在心底告訴她，不必擔心我，而母親，只能遠遠的目送著他，目送他走向自己的未來。雖無聲，但也足夠了。

目送的作文3

　　我們曾經(jīng)目送過父母轉(zhuǎn)身離去的背影。同樣的人，一般的畫面，卻有著不同的心情。我們的生命是無數(shù)次目送的過程，我們的生命在不斷的目送中完成了成長或蛻變，也懂得了什么。

　　當你呱呱墜地，發(fā)出第一聲啼哭時，你就已經(jīng)被父母用愛包裹了起來。當你在溫暖的被褥里調(diào)皮地玩耍時，父母已經(jīng)快去上班了，他們?nèi)砸酪啦簧岬乜粗�你，眼里滿是你不懂的溫情，他們輕吻了你白嫩的臉，終于狠下心轉(zhuǎn)身，走走停停，深情地凝視著你。當他們終于消失于你的視線，你傻傻地盯著他們離去的地方，卻不知所措，你不知道那是怎樣一種愛。

　　當你第一次踏入學(xué)習(xí)的殿堂，正與新朋友開心地交流時，父母只是微笑著看著你。當你遲遲飛回他們身邊時，他們只是輕輕地摸摸你的頭，牽著你的手，走了幾步，停下來，沉默了許久，似乎是內(nèi)心在掙扎著。他們終究放開你的手，緩緩地朝校門口走去。望著他們漸漸遠去的背影，你的眉毛第一次皺了起來，你的眼睛噙著幾滴淚，似乎是有些于心不忍，內(nèi)心空蕩蕩的。但新同學(xué)的笑聲又將你吸引，你又飛奔過去。

　　當你踏入初中，懵懂地步入青春期，叛逆心也隨之而來。繁重的學(xué)業(yè)使你無暇搭理父母，悉心的問候與關(guān)懷似乎變成了一句句枯燥的嘮叨。一次次的爭吵，一次次的勝利，你得意地瞥著傷痕累累的父母。你的不講理逼得步步謙讓的父母無路可走，當父母哀嘆著氣轉(zhuǎn)身離去時，你仍在得意地冷笑，輕蔑地斜視著他們，你惡毒地希望他們盡快消失在你視線，無影無蹤。

　　但當你真正的`第一次受傷時，你卻感到如此絕望。你的那些“哥們”，那些所謂的朋友、兄弟，那些曾經(jīng)信誓旦旦的諾言，完全棄你與不顧。但讓你意想不到的是，第一個趕來的竟是你的父母，被你深深傷害的父母。但你不愿放下自以為是的面子，拒絕了父母的幫助。注視著父母在拗不過你后轉(zhuǎn)身離去的背影，你發(fā)現(xiàn)母親竟顯得有些憔悴，父親昔日強健的身軀也有些枯瘦。當他們消失于你視線，一瞬間，你似乎有一些悲哀，心情有些沉重，眼眶也不禁濕潤。你是否在想，有一天，當父母的背影再一次出現(xiàn)在你眼前，當他們蹣跚的步履漸漸模糊，當他們佝僂的身軀漸漸遠去，一眨眼，他們便消失于你視線，再也不回來了。

　　珍惜吧！“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”那一次一次的目送，讓我們懂得：珍惜親情，珍惜父母對你的愛。因為有一天，你最后的目送，黃昏下?lián)u曳的身影，一眨眼，一恍惚，這一切也就不復(fù)存在了罷。

目送的作文4

　　有些路，只能一個人走。

　　題記

　　“胡雋哲，退步六十九名！”

　　當老師的這句話傳入耳朵里，我呼吸一滯，滿眼不可思議地望向老師，對上的，卻是老師冰冷的、充滿責(zé)備的目光，眼睛里對考試成績充滿期待的光芒一點一點地黯淡下去。

　　我，考砸了。

　　本該在期中考試的洪流中逆流而上，一往直前的我，卻輕飄飄的順流而下，淹沒在浩瀚無垠的學(xué)海中。心中仍有不甘，可不管我怎么掙扎，卻無能為力。

　　我沮喪地趴在桌子上，心中萬念俱灰，眼前的世界仿佛天旋地轉(zhuǎn)，原來的我，應(yīng)該在周圍同學(xué)的`目送下，自信滿滿地拿回成績單，現(xiàn)在卻只能羨慕地看著那些考好的同學(xué)，看他們享受別人的夸贊且驚訝的目光，與周圍的人談笑風(fēng)生。他們的笑聲，一次又一次地穿透我的心。

　　這一切，都是我的不努力造成的。

　　在平日里，我總是對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)抱著隨便的態(tài)度，上課不認真聽講，常常雙眼空洞地望著窗外，一不留神，就沉浸在自己的世界里�；秀遍g回過神來，也是不在意地聽老師講幾句，感覺自己都聽懂了。對待作業(yè)，更是不認真�？偸钦也坏綄懽鳂I(yè)的狀態(tài)，甚至連訂正作業(yè)都變得不及時。一切事情，都是得過且過。

　　“學(xué)習(xí)這條路，只能靠你自己，你現(xiàn)在變得不認真，不把其他同學(xué)放在眼里，有一天，你只能目送別人前進的背影�！边@句話，經(jīng)常有人對我說，以前，我覺得人外有人，總會有幾個同學(xué)比我好，對這句話并沒有放在心上，可直到現(xiàn)在，我才真正明白這句話的意思。

　　我開始強迫自己認真聽課，全神貫注地記下老師講的知識點，不厭其煩地將課本內(nèi)容看了一遍又一遍。

　　我開始端正自己寫作業(yè)的態(tài)度，一筆一劃地寫過每一篇閱讀、每一道題，努力地訂正好每一份作業(yè)

　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我的世界里好像照進了一束光，微弱，卻又充滿了希望。

　　我還記得期末考試那個早晨，湛藍的天空中云卷云舒。我合上課本，自信地望向老師手中的試卷，仿佛也在望向那個不成熟的自己。

　　原來目送，不是看著別人的背影望而生嘆，而是看著那個不努力的自己漸行漸遠。

目送的作文5

　　今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年秋風(fēng)起……目送著家人遠去，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎要浸透天邊的那抹余暉。

　　我是一個戀家的人。每天放學(xué)后,一家人圍坐桌前熱熱鬧鬧地吃飯、聊天,聽著爸媽的嘮叨聲、妹妹的歡笑聲,讓我倍感幸福。然而由于爸爸媽媽即將帶著妹妹去外地打工,這樣的日子不得不結(jié)束了。我不得不轉(zhuǎn)學(xué)到一所寄宿學(xué)校,開始一段只有我一個人前行的求學(xué)之路。

　　20xx年8月31日,是我一生中最難忘的.日子。那天,天空灰蒙蒙的,就像是我的心情。午后,爸爸把笨重的行李箱搬上了車,“哐當”聲,我的心也為之一顫。我最后望了一眼這個可愛的家咬咬牙坐上了車。一路上,妹妹不停地給我講笑話試圖安慰我,可我卻連一絲笑的力氣都沒有,只能望著窗外的天空出神。新學(xué)校到了,我戀戀不舍地下了車,媽媽熱情地向我介紹我的新老師,但我只能強擠出微笑。收拾好東西,安排好一切,爸爸媽媽要回家了,他們]還要打點行囊準備兩天后的遠行。眼淚悄悄冒了出來,我強忍著把他們送到車旁。當媽媽說:“回去吧,我們要走了。我壓抑了多日的淚水再也忍不住了,我一把抱住媽媽,淚水噴涌而出,“媽媽,我不想離開你們!”這句在我心底積藏多日的話,終于說了出來。媽媽的眼淚也掉了下來，一旁的妹妹更是泣不成聲,就連一向堅強的爸爸也紅了眼圈……然而他們最終還是走了。

　　太陽漸漸落山了,我目送著他們遠去,心中無比酸楚�！皨寢�,別走,再陪陪我,再給我唱一支歌,說一句玩笑……”我喃喃地說著,盡管我知道沒有人會聽見,沒有人會回答。耳邊又響起媽媽臨別時的話語:“孩子別害怕,你總要學(xué)會獨立,學(xué)會堅強。相信自己,沒有什么是不可能的。不可能的意思是不,可能�！�

　　淚水浸濕了枕頭,也浸濕了我的心,但我仍要向前看。有舍亦有得,告別過去才能面向未來,有的路只能一個人走,我們]只能與父母在無數(shù)次的目送中告別。

　　我珍藏著第一次的勇氣,一步步走向獨立,走向成熟,無愧于父母,無愧于自我。

目送的作文6

　　成長中，每一個人都有被人目送與目送別人的經(jīng)歷。在送別的那些時刻，我們的目光總是被遠行人的背影牢牢牽引。我的記憶深處，貯藏著許許多多目送的片段。

　　上幼兒園的第一天，我的手被緊緊握在爸爸的大手中，我們一同跨入人聲鼎沸的幼兒園。到了教室門口，爸爸蹲下身，摸摸我的頭說：“好好上課，不要鬧喔！”我懂事地向他點點頭，便朝著他手指的那個方向走去。走一步，再接著走一步。這是小小的我第一次離開父母羽翼的庇護，身邊空空如也，無所依托。我怯怯地一轉(zhuǎn)頭，爸爸的目光與我的目光在空中交匯，他用他那深沉而又肯定的眼神似在告訴我：“不要怕，我總在你身邊的�！蔽翌D時有了一顆定心丸。我向他們揮揮手，伴隨著愛的目送，我堅定地向座位走去。

　　10歲那年，我升到3年級，我交了一個好朋友。孩子的友誼如清水一般清澈，所以分別的時候，才會像影子被剝離那樣痛苦。某一天，他說他要去澳大利亞讀書。難以忘記，那個下著雨的早晨，我去機場送他，一路無言。最后，我被攔在了安檢門口。目光隨著隊伍中他的背影一寸一寸地往前挪，多想時間停駐在這一刻�。≡谶M入那一扇門之前，他回頭向我微微一笑，我也報以笑容。純真的友誼也便在這笑顏里被離別割開，我們相互交換著戀戀不舍的感情。

　　去年，我12歲，很榮幸地被學(xué)而思寧波分部派去北京急訓(xùn)7天。離開的那天，是一個嚴冬的早晨，我4點30分起床，爸媽送我去機場。這回，或許是他們覺得我長大了，無需再多說什么，只是看我?guī)е�行李箱，慢慢走入安檢的入口，漸行漸遠。突然，我感覺到一股灼熱久久停留在我的后背。回頭一瞥，正好瞧見父母那溫暖的`眼神追隨著我。我明白了那其中的牽掛，于是也回以堅定的目光，“沒事，我能行！”走到候機室中，透過玻璃窗，正看到停車場上準備開車離去的父母。我的目光追隨著我們家的車，在茫茫的晨色中向光明開去，消失在早晨第一縷陽光里……那一瞬間，心里竟有一絲說不清道不明的復(fù)雜。

　　我慢慢意識到，在離別中，不管你是送別人還是被送，那目送的深情總會在這樣特別的時刻涌上彼此的心頭，讓我們終生難忘與追念。

目送的作文7

　　我年紀雖還小，但在這短短13年中，卻也經(jīng)歷了不少，從自我的成長到老人的離開。

　　寒假，我報名參加了學(xué)校的冬令營。出發(fā)那天，清晨6點來到學(xué)校集合。天還是黑的，仿佛還能看到星星的蹤影。路邊，路燈撒下昏黃的燈光，燈下是不愿離去的家長們。把行李拿上車，我和媽媽擁抱告別，為了趕快“脫離”這悲傷的離別場景，我快速上車。我很快選了一個靠窗的位子坐下。媽媽就在我的前方的路燈下，雖然那天依舊黑暗，雖然路燈燈光依舊昏黃，我卻也能從她的'雙眼中看出絲絲縷縷的不舍與擔憂。她焦急的目光搜尋著，很快便找到了坐在窗邊的我，她對著我微微一笑，我也沖著她傻笑。車開了，我仍不舍地往后看，尋找她的身影。車子轉(zhuǎn)彎，她逐漸變成一個小黑點，然后一點一點消失在拐角處……

　　九歲那年，外婆離我而去。從她失去呼吸到把她安置進墓里，恍恍惚惚，仿佛一切都只是一場夢而已，但這場“夢”，永遠也不會醒了。

　　回到老房子，看著空蕩蕩的廚房，沒有了她的身影，心中是無言的痛。外婆廚藝高超，總會“研發(fā)”許多新菜品。每當這時，我總是會爭著去做第一位試吃官。我坐在餐廳的椅子上，用筷子夾起一些放入口中細細咀嚼，然后便開始一本正經(jīng)地評價菜品的好吃與否，此時總會引來大人一陣笑。我也記得，在那個灑滿陽光的午后，外婆總會為游玩歸來的我和姐姐準備一杯西瓜汁或一人半個西瓜。西瓜很甜、很涼，我和姐姐每人挖一大勺放入口中，涼涼的、甜甜的汁水流淌在心田，每當飽足后，我和姐姐總會捂著自己圓鼓鼓的肚子然后沖著外婆笑，外婆也總會被我們的姿態(tài)逗樂，無盡的歡樂。

　　外婆站在家門口目送我和姐姐一次次離去，一次次歸來，看著我們從天真幼稚的小孩變成少年。這一次，換做我目送她離開。我不愿哭，因為哭并不是表達思念最好的方式，目送也從不是淚水的堆砌，而應(yīng)該是對他人衷心的祝福。我希望她能在新的世界幸福快樂。我也相信她會愿意看到一個堅強、笑對未來的我。

　　生命是送與被送的輪回�！澳克汀被蛟S會是永別，但請別讓淚水成了它的主角。我們可以有所不安，可以有所心痛，有所不舍。但也請記住每一次目送背后的深情與愛。這便足矣。

目送的作文8

　　龍應(yīng)臺筆下逝去的父親、老邁的母親，讓我不可抑制地想到了我生命中的老人。他們約莫一半已經(jīng)不在了，剩下的也是頑疾纏身，需要用藥物維持健康。身處萬籟俱寂的黑暗中，總會害怕電話鈴聲突然響起（阿太去世的噩耗便是在夜晚通過失真的聽筒傳到彼岸的我們耳中）。那樣的恐懼，就像我們只能目送著他們踱步在死亡的路口，目送著那步履蹣跚的背影一點點湮沒在綠意葳蕤的叢林中，去開始一段新的旅程，而我們卻什么都做不了，連一句告別的話都沒有機會說給他們聽。

　　那天車上，我將長久郁積在心的憂慮道出：“我怕奶奶看不到我結(jié)婚了�！崩蠇岦c點頭，沒再說什么，眼睛兀自望向前方。許久許久，方道：“是啊，奶奶生你爸晚，我生你晚。奶奶和你同學(xué)的奶奶相比太老了。”

　　是啊，我怕。怕最親的奶奶像阿太那樣不認得我，就像曾經(jīng)一遍遍出現(xiàn)的場景�；璋档氖覂�(nèi)，阿太躺在大而散發(fā)著腐朽氣味的床上，靠近她能嗅到老人獨有的體味。她睜開混沌的'眼睛愣愣地望著我，仿佛孩子打量一個陌生人一般天真。

　　然后她問：“儂是搜寧？（你是什么人？）”

　　“我是筱雨，桂琴的女兒的女兒�！�

　　“啊……桂琴啊……”

　　“英英曉得么？”

　　“英英啊……”

　　“我是英英女兒�！�

　　“……”她萎縮的大腦處理不了這么龐大的信息。

　　我輕聲喚：“阿太……”

　　她似乎沒聽到，用和之前一樣的語調(diào)問道：“儂是搜寧？”

　　如此反復(fù)。

　　我怎么好說，就在幾年前，我們在這幢房子的二樓，為一個電視節(jié)目而大吵一場？

　　我怎么能說，我曾經(jīng)是多么厭煩你的癡呆昏聵，總是對你惡語相加？

　　時間使她返老還童，變得那樣簡單，執(zhí)著地活在最幸福的歲月里，仿佛滄海桑田不移半分。

　　阿太火化的那天，外婆哭得站也站不起來。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的另一端看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

　　不必追，便不追。死亡的不可抗力，讓逐年成長的我們漸生出一份淡然。

目送的作文9

　　當我最初來到這個校園時,周圍的一切都是那么的不起眼——只有大片大片的泥土和一些校舍。但是，漸漸地，我的朋友也多了起來。周圍的建筑都變成了紅墻綠瓦的`小樓，肥沃的泥土上種滿了青草，這里變成了我美麗的家。

　　清晨來了，一絲絲涼風(fēng)向我吹來，透過我的枝葉給清晨鍛煉的人們清新的空氣。終于到了早晨，一道道光穿過了我的枝葉灑向地面，讓大地溫暖了起來。校道上出現(xiàn)了三三兩兩的學(xué)生。有的騎著單車，趕往上學(xué)的路上；有的快步走著，嘴里還吃著沒吃完的早餐；有的同學(xué)在慢跑，鍛煉自己的身體。隨著夕陽西下，又有學(xué)生出來跑步了，不久他們還將踏著晚自習(xí)的鈴聲回到教室……

　　每年畢業(yè)季便是我最感慨的時候。同學(xué)們穿著畢業(yè)服在小禮堂進行學(xué)位授予儀式，在草坪上拍下那珍貴的大合影。他們的臉上洋溢著喜悅，又帶著幾分不舍。有的人自豪且快樂，有的人流淚告別同學(xué)和師長，有的人興奮地為準備為未來拼搏 ……

　　我見證了一批又一批學(xué)生的成長，也目送著他們離開，還看到他們學(xué)業(yè)有成，與妻兒重回母校。常有人指著我，對孩子說：“這棵香樟已經(jīng)有幾百年歷史了，當年我讀書的時候它就在這，過了多少年，還是一點兒都沒變……”

目送的作文10

　　表弟上小學(xué)的第一天，我拉著他的手去校園。一路上，他不停地問著我學(xué)校里發(fā)生的新鮮事。那時，我六年級，他上一年級。

　　來到校門口，我放心地把他交給帶領(lǐng)新生的老師，望著他跟老師一同前往教學(xué)樓，我并沒有立刻返回自己的教室，而是站在校門口望著他。

　　表弟背著沉重的書包，他三步一回頭，我突然意識到他已不再是那個永遠小我五歲，整天跟在我后面的跟屁蟲了；他已不再是那個曾經(jīng)一摔倒就哭著叫著的小屁孩了。望著他漸漸遠去的背影，我的心里頓時生出一種惆悵又欣慰的感覺來，他在我們不經(jīng)意間，悄悄地長大了。

　　偶爾，我會在操場上見到表弟，他和自己的伙伴們開心地奔跑著，有時他看見我，會伸手和我打個招呼，卻再也不像以前他見到我時黏著我喊“哥哥”了。他也有了自己的.世界，他也有了自己的主見了。我們的關(guān)系也許會越來越疏遠，而他那快樂的樣子似乎在告訴我：不必追，不必挽回。我不也是這么一步步走過來的嗎？

　　如今，他已經(jīng)能獨自一人去上學(xué)了，我那繁忙的學(xué)業(yè)也使我很少能抽空陪他了，每當想到這些，我心中總會莫名的傷感。

　　在我畢業(yè)考的上午，學(xué)校放我們畢業(yè)班半天假，我再次送他去學(xué)校，這一次，我并沒有拉著他的手，他成為一個堅強的小男子漢了。望著他漸行漸遠的身影，我慢慢地意識到，我馬上要離開這個學(xué)校了，當我上了初中后，也許以后目送他的機會就更少了。而我們之間的兄弟之情，也許就是在未來，我不斷地目送他成長，目送著他前進，遠去……

目送的作文11

　　寒冬，冰冷的北風(fēng)呼嘯著，退休在家的外公來我家?guī)兔ψ鐾盹垺?/p>

　　我的外公曾是軍人，看到照片上的他，年輕時那颯爽的英姿，爽朗且堅定的笑容，以及強健的體魄，不禁對他產(chǎn)生幾分敬佩之意。

　　晚年的他喜愛抽煙，因而有了一口黑黑的牙齒，但卻絲毫不影響他笑起來的那一份親和力。外公做菜水平一般，可當我看著他蒼老的臉上露出絲絲專注的神情，目光緊緊盯著飯菜，霎時間覺得飯菜的味道已然不重要了，就算是燒焦了我也愿意入口，那是他的一番心意。當我夸獎他的飯菜味道好的時候，他會天真地大笑起來，露出黑黑的'牙齒，滿臉的皺紋愈發(fā)深邃，卻未曾影響他的開心，仿佛是一個得到了老師夸獎的學(xué)生。

　　天色很快暗淡下來，尤其是冬天。外公要回家了。外公在門口依依不舍地與我分別，可臉上卻掛著笑容。是幸福？是滿足？還是留戀？在樓梯間那昏暗的燈光下，我忽然有些看不分明。

　　外公又瘦又小的背影在樓梯間緩緩地挪動著。他的腿曾經(jīng)骨折過。未曾打掃的樓梯扶手顯得骯臟而破舊，可他卻不得不伸手緊緊抓住。一個階梯要分成兩步走，一步，一步，又一步……只有一層的樓梯，但外公走起來是顯得那么艱難，仿佛要用盡用身的力氣，這可是受過傷的腿�。∥也唤�鼻子一酸，眼角微微有點濕潤。剛準備上前去扶他，他卻回過頭來，發(fā)現(xiàn)我還站在門口。

　　“快回去吧！大冬天的可別著涼了！”他仍是笑著對我說。那你呢，你穿得也不多，還要在這夜晚的刺骨寒風(fēng)中行走、等車。于是我下意識地回應(yīng)到：“外公你坐出租車吧，公交車太慢了！”雖然我知道他是無論如何舍不得坐出租車的——年輕時候的他節(jié)省慣了吧。他已走到樓梯的盡頭，聽到我的話，依然笑著，朝我擺擺手。這次隔得遠，可我卻清清楚楚地看見了，那是幸福而快樂的笑，也許這份笑容包含著欣慰，欣慰他的小外孫女懂事了，懂得心疼外公了。

　　本以為外公的體質(zhì)一如從前那般硬朗，卻未曾想歲月磨人，誰也躲不過時光流逝所帶來的一切，更何況是一位年事已高的老人呢！目送著他的身影在夜色寒風(fēng)中一瘸一拐，漸行漸遠，直到消失在拐角處……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，終有一日，我將目送身邊親人的遠去，恍若隔世，凝望，在那拐角處……

目送的作文12

　　人生如浮萍，聚散兩依依。

　　記得初中畢業(yè)那天，6月26日，正值盛夏，校園里的映山紅開得正艷，黃桷樹郁郁蔥蔥，爬山虎肆意地布滿了操場邊的一整面墻，一切都是那么生機盎然。

　　全體畢業(yè)生聚集在操場上，舉行完畢業(yè)典禮之后，各自再回到自已班里去。教室早已被我們用心布置了一番：桌子圍成了一圈，教室中間空出來作為一個小舞臺，四周掛上了五顏六色的氣球，黑板上幾個歡快的大字：我們畢業(yè)了!我們已經(jīng)知道這是一個定律：初中時代結(jié)束了，一件事情的畢業(yè)，將是另一件事情的開啟。

　　隨著同學(xué)們自娛自樂節(jié)目的表演，時間也一分一秒地流淌。時針快要指到十二點了，班主任俞老師對大家說：孩子們，時間差不多了，該回家了！看著陪伴了我們六年的俞老師，我心里真有些五味雜陳：俞老師十分嚴厲，我們私下里都說，巴不得早點畢業(yè)，今天真的畢業(yè)了，都怎么又覺得很不舍呢？我們排好隊，從教室緩步離開，俞老師送我們到校門口。走出校門，我一回頭，看見俞老師站在陽光下對我們微笑著揮手：好像穿過了六年的'時光，好像回到上一年級的第一天，我的視線和她凝望的目光隔空交會。

　　我們漸行漸遠，我頻頻回頭，直到俞老師消失在我的視線里。十二歲的我，似乎第一次體會到了人生的聚散離別。我們成長了，俞老師仍舊堅守在那里。

　　我慢慢地，慢慢地意識到，人生就是在不停地相聚與離別中交錯前行。

　　今年的中秋節(jié)，按照慣例，父母帶我回老家探望爺爺奶奶。吃過午飯之后，我們就立刻要往回趕，因為作業(yè)還沒做完呢。爺爺為我們準備了一大堆他自己親手種的蔬菜：南瓜、空心菜、萵筍、苕尖爺爺用背簍裝滿了菜，再幫我們一一放進后背箱，還說：吃完了，我再給你們送來！自己種的，吃起來放心！媽媽推辭說：您要注意身體，別種這么多菜，我們自己可以去菜市場買的。哪能和我種的相比啊？爺爺自信地反駁道。

　　爸爸發(fā)動汽車，我探出頭去和爺爺?shù)绖e，爺爺背著他的背簍，站在路邊朝我揮手，秋風(fēng)吹亂了爺爺花白的頭發(fā)，發(fā)絲在陽光下閃著銀光。汽車緩緩駛向大路，我使勁兒地朝爺爺揮手，爺爺慈祥的目光里寫著對我們的不舍與關(guān)愛。風(fēng)里夾雜著桂花的香味，飄散著，沁人心脾。爺爺深深地凝望著我們，就這樣一直目送我們，直到我們再也看不見對方。

　　我慢慢地慢慢地了解到，所謂的人生，只不過意味著一次又一次地相聚，再一次又一次地離別，一次次揮手，一次次目送。師長們目送著我們的背影，我們漸行漸遠，而且用背影默默地告訴他們：不用追。

目送的作文13

　　在生命中，我們常常會目送他人，也會被他人目送。

　　打開了大門，望著他那瘦小的背影，微微有點駝的背，感覺眼睛酸酸的。在簡短的道別后，他就走向了剛剛上來的電梯，我目送他進入電梯，才關(guān)上門�？墒牵瑳]想到，這次竟是最后的目送。

　　那是我的爺爺最后一次來這里，也是我最后一次目送他。每次想到那次目送，我總會有種說不出的難過。我跟爺爺?shù)慕佑|不算多，也不算少，許多關(guān)于爺爺?shù)墓适拢�都是從爸爸那兒聽來的`

　　我的爺爺是一個正直、善良的人。很早的時候，爺爺在電影院工作，放電影。那時他年少力壯，有很多勢力強大的官員，抓了一些老百姓當苦工，爺爺愛打抱不平，把那些人都放了出來。那些官員當然不會饒了爺爺，爺爺便丟了工作，被派到海邊曬鹽。

　　那里離家很遠，工作也十分辛苦，每天不能回家吃飯，只能讓爸爸把飯送去。爺爺來我家里時，都會帶一些好吃的，每次一見到我，爺爺便會露出和藹可親的表情，巴不得一把抱住我。但爺爺又經(jīng)常正襟危坐，雙手捧著一杯茶，慢慢送入口中，不時和我父母聊上一兩句。在晚年時，他被查出了病，已經(jīng)到晚期了，病入膏肓，再好的醫(yī)院也無能為力。

　　最后一次見到爺爺，他已經(jīng)骨瘦如柴了，我們都叫他多注意身體，爺爺便抬起一只腳，手舞足蹈起來“別擔心我，看我還能單腳跳呢！”

　　那次目送爺爺回去后，他的身體一日不如一日，在我四年級時他去世了。得知消息后，我不做聲響的半靠在墻邊，滾燙的眼淚劃過臉頰，留下兩條淚痕……

　　那次目送讓我記憶深刻。

目送的作文14

　　水珠順著花的紋路慢慢滑下，就好像我的眼淚墜在地上，透過蓄滿淚水的眼眶，能看到的景物都是模糊的。我把人們從花店精挑細選的、尚還新鮮的花兒收拾起來，把弟弟制作的相冊也打包好。一起被打包的，還有那些會被我敬愛一生的美好回憶。

　　不能去看那張空蕩蕩的.病床，每看一眼它都在刺痛我空了的心。可我也清楚，破碎的心是源于那顆敬愛的心。床頭上還擺著早日康復(fù)的祝�？ㄆ�，父親鋪平了床，把枕頭擺好。

　　來吧，我們得走了。我坐到副駕駛上，看著他發(fā)動車子，這是我這幾天第一次從莫大的悲痛中緩過神來，關(guān)注這個悲傷絕不會亞于我的男人。

　　我仔細打量他的臉龐，他的身軀。他消瘦了很多，黑眼圈明晰可見。突然他伸出手，捏了捏我的臉頰，接著又拭去我不知何時滑落的眼淚。即使低落也不要掉下眼淚但媽媽啊，我每一眨眼，都有淚珠滑落。

　　我偏頭看著窗外，飛馳而過的是路旁的樹木，映入眼簾的是行色匆匆的行人，映在身上的是清晨明媚而不甚熾熱的陽光，往常和你一起看的景致沒有不同，而這陽光也好像你的雙手，溫柔的搭上我的肩膀，好像你的輕聲細語，回響在我的耳邊。

　　三天又六個小時四十八分鐘，我從未有過真實感。當她離去的那一瞬間，我呆呆的站在原地，想象中的悲痛欲絕沒有到來，不像我的父親，一身頹然，坐在那里雙手掩面，無聲落淚，無聲吶喊，而又聲嘶力竭。

　　因為我始終不相信，也不愿意相信這一切是真的。直到那份死亡證明擺在我的面前，直到她被推進火化間的那一刻，直到弟弟哭著問我：德雷克，媽媽她不會回來了嗎？

　　沒有真實感的感覺，被終結(jié)在這一刻。終結(jié)在微風(fēng)吹拂過我臉龐的時候。至親離去的那一瞬間通常不會使人感到悲傷，而真正會讓你感到悲痛的，是打開冰箱發(fā)現(xiàn)那里的半盒牛奶，是看到窗臺上隨風(fēng)微曳的綠蘿，是看到那被疊的整整齊齊放在床上的絨被，還有走過每一條街道每一個十字路口時都能從腦海中浮現(xiàn)的回憶。

　　我閉上了雙眼，把酸澀和濕潤鎖在眼眶里，把悲傷也一并鎖在原地，當你化成陽光時，我也會努力讓自己更加溫暖。

目送的作文15

　　人的一生中，總有最難忘的回憶，在我的腦海里，最讓我難忘的是那個最熟悉不過的背影，我目送著她，一步一步離去。

　　那是一個風(fēng)和日麗，鳥語花香的早晨，在朦朧的睡意中慢慢睜開眼來，看到的是一個忙碌的背影，她正在忙著幫我收拾回家的東西。

　　這個背影從小到大我看來無數(shù)次，每次都看不夠，因為每次我都是含著淚看到。小時候經(jīng)�；貋恚�遇到長假就多住幾天，每次走都會舍不得，所以走的那天早上多少都要流淚。她忙碌的，本已是立冬節(jié)氣，可她還是會從頭上落下汗來，這都是累的。

　　早上吃飯，我看著她臉上的笑容，不由的也跟著笑起來，我多想時間停留在這一刻，就只是這個笑容，我都想就這樣看著，靜靜的看著，沒有城市的喧囂，作業(yè)的`煩惱，成長的困難。吃過早飯，我?guī)退�一起做家�?wù)，為的是讓她可以早些干完活可以輕松一點，可她偏不，非要讓我閑著，她一個人來就好，這怎么可能呢？我怎么會忍心呢？

　　一直忙到了下午，我也該走了，她給我拿來好多東西，吃的、喝的，估計吃一個星期多不成問題，我上了車，告訴自己不要哭，哭了就不好了，她會擔心的，一定不能哭，強忍著淚水，讓她快回去吧，外面冷。她扭過頭拖著疲憊的身軀，一步一步走著，腳步模糊了我的雙眼，不知不覺竟發(fā)現(xiàn)她鬢間已有了幾縷銀絲。

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