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我懂得了一個(gè)道理作文(必備)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我懂得了一個(gè)道理作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我懂得了一個(gè)道理作文 篇1
一天，我看長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)排成一條長(zhǎng)龍，一個(gè)接一個(gè)有節(jié)奏地跳過(guò)去，別提有多羨慕了。在我的申請(qǐng)下老師同意我加入。
我這是第一次與大家合作跳長(zhǎng)繩，心里不免有些緊張。我跟在其他同學(xué)的后面心里像揣著一個(gè)小兔子，等前面的同學(xué)跳完了，我還是像只有一個(gè)人跳一樣，心里默數(shù)著：“一，二，三，跳!”可是繩子一下子過(guò)去了，我沒(méi)敢跳。第二次數(shù)完數(shù)跳了過(guò)去，正在慶幸時(shí)，同學(xué)A回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你太慢了，空了這么多繩，要是去比賽，我們輸定了!”旁邊看熱鬧的'小B說(shuō)：“要是這樣，我也會(huì)�！逼渌瑢W(xué)也七嘴八舌地議論了起來(lái)，我心里可不是滋味了。下一輪，又快輪到我了，我緊張得提醒著自己，一定要接著跳不能空。當(dāng)我前面的同學(xué)跳過(guò)去后，我跳過(guò)去了，可是繩又重重地打在正要跳的女同學(xué)身上，又引來(lái)同學(xué)的不滿。我的心情糟極了，灰心地蹲在了一邊。老師見(jiàn)狀走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“怎么了?別灰心，不是說(shuō)困難像彈簧嗎?只要你勇敢面對(duì)，多練幾次，你一定能行的!”說(shuō)完老師又讓長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)把繩搖慢些，又讓一個(gè)同學(xué)做了個(gè)慢動(dòng)作的示范，說(shuō)：“你看，他們接得不是挺好嗎?前兩個(gè)同學(xué)跳時(shí)，后面的同學(xué)就開(kāi)始數(shù)數(shù)了，正好數(shù)到三時(shí)自己開(kāi)始跳了”老師的話讓我有了信心。
又開(kāi)始跳了，我一邊等著到我跳，一邊在心里想著老師的話，等我前面還有兩個(gè)人就開(kāi)始數(shù)：“一，二，三”數(shù)到三時(shí)，正好到我，我迅速跑到了繩中間，向上一跳，跳過(guò)去了，也沒(méi)有空繩，但差點(diǎn)就絆著繩子，我一點(diǎn)也不敢放松。我又連續(xù)跳了幾次，終于與大家配合得默契了，我的動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。好友向我伸出了大姆指，我高興極了。
這件事后，使我懂得了一個(gè)道理：困難像一個(gè)彈簧，你越怕它，它就越強(qiáng)，而你強(qiáng)起來(lái)，就會(huì)克服它。
我懂得了一個(gè)道理作文 篇2
今天，是個(gè)大晴天，陽(yáng)光明媚，真適合上體育課。
我們來(lái)到樓下，整齊地排著隊(duì)伍。老師說(shuō)：“今天，我們就要開(kāi)始練習(xí)跳繩�！彼f(shuō)完，就拿起一條繩子飛快地跳，而且跳得非常好，老師跳完后說(shuō)：“你們等下跳得也得像我這么好？”我們大家異口同聲地說(shuō)：“好的�！�
過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我們這一排比賽了，我飛快地跳，跳了一半，我累了就休息了一下再繼續(xù)跳。老師吹了一聲口哨，我們就停了，我才跳了230幾個(gè)，但我們這排有一個(gè)男生跳得特別快，居然一分鐘跳了260多個(gè)。
第二次，又輪到我們比賽了。我飛快地跳，一不小心摔倒了，這次我又輸給了他。
第三次，我再次飛快地跳，老師吹了口哨，我跳了250多個(gè)，但他只跳了240多個(gè)，我大聲地說(shuō)：“我贏了！”
最終我懂得了一個(gè)道理：遇到困難，要勇敢得去面對(duì)，困難就會(huì)向你投降，勝利是屬于勇敢的人。
我懂得了一個(gè)道理作文 篇3
我想大家都知道誠(chéng)信吧，我的誠(chéng)信很不一樣。
有一次，和朋友約好去江邊散步。嘴巴上是這么說(shuō)的，可是心里卻想：我作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)完，怎么可能去江邊散步呢？但是我必須要信守諾言。我的心里慢慢的.想著，想著想著，我越來(lái)越著急，越來(lái)越著急。最后，我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好趕快補(bǔ)作業(yè)。雖然是這么想的，但是這么多作業(yè)，半天時(shí)間完全補(bǔ)不玩吶。我心里有點(diǎn)悲痛。
一開(kāi)始我還是在想著，可是想著想著越來(lái)越煩躁，只好開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)候媽媽說(shuō)話了：“只要你努力用心的去做作業(yè)，一定會(huì)很快的，但如果你真的寫(xiě)不完你可以和你的朋友說(shuō)今天你要寫(xiě)作業(yè)不能去了�！钡俏艺娴牟幌脒@樣，我不能做一個(gè)不守信的人。心理上是怎么想的，我完全沒(méi)有把握把作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)始打退堂鼓的節(jié)奏。
我開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)，一開(kāi)始我很急躁，一道題也做不出來(lái)。后來(lái)，我才慢慢的冷靜下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)，一道題一道題我仔細(xì)地做下去，我做完了一道又一道又做了一道。我心里開(kāi)心的想著這下一定可以趕得上了。
當(dāng)落日染紅余暉，我的作業(yè)也寫(xiě)完啦。身心一片舒暢，這下可以放松一下了，我心想。我看著落日，他仿佛像一個(gè)美麗的天使正在對(duì)我微笑。
我跑到了江邊，朋友正在等著我，我開(kāi)心極了。因?yàn)槲矣谜\(chéng)信，得到了別人的信任。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理，世界上沒(méi)有比誠(chéng)信更可貴的東西。
我懂得了一個(gè)道理作文 篇4
暑假的一天早上因?yàn)樽鳂I(yè)很多，我很犯愁，所以出去走走，走了一會(huì)兒就覺(jué)得越來(lái)越冷，我伸出胳膊看了看手表，一看原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)了，心想現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)兒，應(yīng)該已經(jīng)暖和了，想著想著天空就下起了雪花，我急忙往回走。
突然間發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一顆落滿雪的.樹(shù)，心想雪不可能落滿整顆樹(shù)的，樹(shù)葉呀?所以就跑了過(guò)去，誰(shuí)知原來(lái)那不是雪樹(shù)，而是一顆梅花樹(shù)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是在下雪，而是這顆梅花樹(shù)的樹(shù)葉，心里覺(jué)得真可笑。
我不禁想起王安石的詩(shī)句，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。不錯(cuò)的真是太好了!
但是我又一次回過(guò)頭來(lái)想，在這種季節(jié)，所有的話兒都落了，只有梅花還在這里迎著寒冷的雪花堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
我又不禁想到，我竟然為了作業(yè)很多這一點(diǎn)兒小事，就感到愁苦，實(shí)在是不如這顆梅花書(shū)呀!于是我立刻跑回家，拿起了筆寫(xiě)起了作業(yè)。
我也要向梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)，加油!
我懂得了一個(gè)道理作文 篇5
暑假的一天，我來(lái)到外婆家，看到外婆家的母貓生了小貓，我看到這些小家伙毛茸茸的，渾身光滑的像擦過(guò)油似的，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)呢！這些小家伙在窩里爬來(lái)爬去，有的正卷縮在貓媽媽的跨下吮吸著乳汁呢！
望著這些可愛(ài)的小家伙，我禁不住伸出手抱起一只來(lái)玩�？韶垕寢屢幌赂Z出窩來(lái)，死死的咬住我的褲腿不放，這下，我可急了，想跑吧，褲腿可會(huì)被撕破的'。這是正好小姨提著菜籃邁進(jìn)了廚房，我見(jiàn)了小姨，立刻叫起：“小姨，快來(lái)幫幫我！”小姨見(jiàn)我的狼狽相，不禁笑了出來(lái)說(shuō)：“快把小貓放進(jìn)箱子里�！蔽亿s緊把小貓放下，母貓果真松口了。
“真是奇怪，我一放下小貓，母貓就不咬我了，這是為什么呢？”我疑惑地問(wèn)小姨。
小姨說(shuō)：“假如你被一個(gè)陌生人抱走了，你媽媽會(huì)怎樣呢？”我這才恍然大悟：原來(lái)母貓怕我報(bào)走了小貓。
我今天通過(guò)這件事知道了母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的�！段叶昧艘粋�(gè)道理》
我懂得了一個(gè)道理作文 篇6
成長(zhǎng)中有說(shuō)不盡的困難，道不完的艱辛，平凡的成長(zhǎng)故事，回頭看看，那是一串串深深的腳印……昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次地沖擊，讓我聞到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一甘甜，也被我貪婪的`嘴吸吮了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的成長(zhǎng)記憶。
記得有一次，我坐7路車去開(kāi)發(fā)區(qū)，因?yàn)檐嚭軘D，于是，我就從我姥姥家上車，那樣人會(huì)少一點(diǎn)，“啊！車來(lái)了�！比撕芏嘁埠軗頂D，我怕做不上車，就趕緊往上擠，擠到車口的時(shí)候正好我旁邊的有一位老奶奶，她卻讓我先上，我突然感覺(jué)不好意思，臉也突然紅了起來(lái)，上車之后，我就“搶”到了一個(gè)座位，于是，我就坐在那兒欣賞外面的風(fēng)景，可是那位老奶奶卻站著，因?yàn)闆](méi)有座位了，而且還站在我的旁邊，我心里想：“我還要做呢！為什么？”你要站在我旁邊……我正在猶豫著，坐在前面的阿姨終于看不過(guò)去了，于是她站起來(lái)讓老奶奶坐下來(lái)，旁邊的人用那種憎恨的目光看著我，我猜那位阿姨現(xiàn)在肯定在想：“這是這家的孩子這么沒(méi)有禮貌—都不給老人讓座，現(xiàn)在的中學(xué)生怎么這么沒(méi)有素質(zhì)，唉！”選在我連看都不敢看，因?yàn)槲沂莻�(gè)不給老人讓座的中學(xué)生。
在那位阿姨給老人讓座位的過(guò)程和動(dòng)作，讓我自己覺(jué)得自己是一個(gè)多么沒(méi)有禮貌的中學(xué)生，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理�！鳛橐粋�(gè)中學(xué)生要懂禮貌還要給老人讓座，我應(yīng)該從自身找毛病而不是去賴別人，相信自己，我一定能行。這些話就是她讓我懂得的道理。
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