有志者，事竟成作文(集合12篇)
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的有志者，事竟成作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有志者，事竟成作文 篇1
人活著，就不能沒有追求，沒有生活目標。我們誰不想做有志氣，有遠大理想，有抱負，成功的人呢？然而，想一帆風順的到達成功的彼岸，多數(shù)是不可能的，有的人往往一生當中追求的目標到最后未必能如愿以償，但我們應該相信：有志者事竟成。
翻開史冊，有志而成大事者的比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。在人們記憶深處，著名的發(fā)明家愛迪生一定是個“天才”，可他卻告訴我們“天才是1%的靈感加99%的汗水�！彼闲W時，大家都說他像個“大木雞”，思維比一般人的都遲鈍，到最后中途不得不輟學，但是在后來，經過他母親的'指導下發(fā)奮苦讀，刻苦鉆研，自從事研究后，他幾乎每天都工作很長的時間，休息睡眠時間都很少，為了研制電燈，他試驗了1600多種物質，1600種，多么驚人的數(shù)字！讓人不得不深入奇想。最終才取得成功，真所謂“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！笨上攵�，沒有他的拼搏鉆研，我們還可能在黑暗中探索。要想獲得成功，就必須生出巨大的代價。愛迪生光輝一生告訴我們：有志者是忘我的奮斗者。
在現(xiàn)實生活中，也是如此。不少人臨淵羨魚，而不知退而結網。有的人對學習好的人心里非常羨慕，而自己在考試時想得高分卻又不肯下功夫，到最后還是依然故我“張飛穿針——大眼瞪小眼�！毕嗷鬟f“情報”，甚至搬書照抄。馬克思曾說過“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小路攀登的人，人最終才能到達光輝的頂點�！�
有許多事實已證明“有志者事竟成”，要想成就不平凡的事業(yè)，就必須努力付出代價，相比之下，我們作為學生，應該也要好好地學習，要想取得與別人不一般的成績，就必須付出與別人不一般的努力。
同學們請相信吧：有志者事竟成！
有志者，事竟成作文 篇2
志，乃要有所作為的決心;成，是為有所成就。凡學業(yè)、事業(yè)，小至應試中第、謀取官職，大到江山社稷、民族興旺，能有所成就者，無不有志之人。
“外國人能做到的，中國人也一定可以做到!”這不是一句一時沖動的豪言壯語，這是被歧視的中國人民的“志”，它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達了中國人民的驕傲。
骨頭最硬的中國現(xiàn)代作家魯迅，在風云變幻，災難深重，*和階級矛盾極其尖銳、復雜的年代，義無反顧地揭反封建之旗幟而起，用無比犀利的筆去喚醒沉睡的民眾而成為現(xiàn)代最偉大的作家、思想家。當初，熱衷于自然科學的青年魯迅，覺醒到即使體格如何健壯的中國民眾若也只能做槍斃示眾的.材料，或當麻木的觀眾，這對于中國的社會改革是毫無意義的，于是他拿起了筆，愿“我以我血薦軒轅”了。如此刻骨的選擇，如此堅定的志向，讓魯迅成為中國現(xiàn)代文化的一座昆侖。
俯首皆拾的樁樁事例無不說明了“志”對于“成”的重要。無志之人猶如置身于茫�；哪床坏骄G洲而唯有汗竭而亡。
五歲即可“指物作詩立就”的仲永只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。更有無“志”而“江郎才盡”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的“愛迪生”了。
然而立志易，成就難。西蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何?只為富者只“欲”未動，而貧者不懈努力。如此，富者只是空想，即所立之志毫無付諸行動，這般紙上談兵，與無志者有何兩樣?
因為有志，小溪匯成了大海;因為有志，枯枝盼到春的綠葉;因為有志，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構筑我們的夢想吧，因為我們有志，并會為夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂?shù)哪莻�就會是我們。
有志者，事竟成作文 篇3
有志者事竟成這句話，可能只有三種人是對這句話深信不疑的，那就是事業(yè)有成就的人，讀書比天還高的人和涉世未深的人。
事業(yè)有成就的人，這種人在不成功之前就是有志者，立下志后努力達到成功，他的事成只是向著立志走的。當他成功了，他就會對這句話深信不疑，因為當年的有志者成了現(xiàn)在的事竟成。讀書比天還高的人，就是從小意識到學習的重要性，從小就定下個目標，要考上什么學�；蚬プx什么學位之類的，然后勤奮地學習，如餓虎渴狼似的`，拼命地汲取知識，最后就達到了目標。從一開始，這種人一直對對這句話深信不疑。涉世未深的人，有點出生牛犢不怕虎的味道。這種人在未涉世時也定下目標，然后在社會打拼，想混出個名堂來。他們不知道以后是否成功，但這種人認為上天會眷顧他們的，所以這種人對這句話也深信不疑。
假如同樣的事業(yè)人，也曾是有志者。到頭來卻以失敗而告終。我相信，他們會對這句話持相反意見的。假如同樣讀書人，也曾是有志者，最后卻是領個畢業(yè)證去打工。我相信，他們會對這句話持相反意見的。假如同樣的涉世未深人，也曾是有志者，結果卻在大風大浪中翻船。我相信，他們會對這句話持相反意見的。同樣的人，同樣的事，不一樣的結果。有志者事竟成這句話，必須用實踐來證明其真假。
但我相信，只要我們對這句話付出努力，我們定會實現(xiàn)我們的理想；只要國家對這句話付出努力，祖國定會實現(xiàn)強國的目標；只要民族對這句話付出努力，我們民族定會實現(xiàn)偉大的復興。
有志者，事竟成作文 篇4
“多么頑強的毅力呀！”讀著《愛的教育》中的《毅力》，我情不自禁地感慨道。
一個名叫斯塔爾迪的小男孩，天資并不聰明，但是他憑著頑強的毅力，刻苦學習，不論在白天還是黑夜，也不管在學校還是在家里，甚至在往返學校的路上，他都抓緊時間拼命學習。無論他的周圍是多么喧鬧，他都不予理會，全神貫注地學習。終于，功夫不負有心人，他取得了全班第二的好成績。
當老師為他頒獎，同學們向他投去贊揚的目光時，我不禁陷入了深深的沉思：這成績的背后，凝聚著斯塔爾迪多少心血呀！“別人嘲笑他，他毫不在乎，誰要打擾他學習，他就會用腳把你踢開”“他隨時隨地都在學習，什么破報紙、劇場廣告，他都要拿來仔細閱讀。”讀著這些，我想起我們周圍同學的表現(xiàn)：有的同學邊做作業(yè)邊交頭接耳地講話；有的同學一聽到任何動靜，總會放下手中的筆去看；還有的'同學在學習時，別人只不過隨口說了他一句，他就會喋喋不休地爭論不�！傆腥吮г棺约翰宦斆�，得不到優(yōu)秀的成績，又有人唉嘆自己碰不到好的老師，沒有取得巨大的成功，可是，你們難道就沒有想一想，你們付出過多少汗水和心血嗎？
頑強的毅力，堅持不懈的努力是取得成功的唯一捷徑。古今中外，許多偉人成功的事例不都向我們證明了這一點嗎？舉世聞名的科學家愛因斯坦小時候并不聰明，但他從小立下遠大的志向，堅持刻苦攻讀，努力鉆研，最后，成了著名的物理學家。我國著名的生物學家童第周懷著“為中國人爭氣”的志向，刻苦鉆研，反復實踐，完成了連他的導師都沒有做成功的實驗——剝青蛙卵外膜的實驗，受到了生物界的贊譽。我國著名的藥物學家李時珍，從小立志要為病人解除痛苦，他跋山涉水，行程萬里，歷盡艱險，嘗遍百草，然后又嘔心瀝血27年，終于編成記載著一千八九百種藥物，100多萬字的巨著《本草綱木》。
“不達目的，誓不罷休”有了這樣的勁頭，還有什么事不能成功呢？我不由得想起了我學笛子的事——我剛轉學時，對橫笛一竅不通，怎么吹也吹不響，只會發(fā)出“呼呼”的響聲。但我并不泄氣，虛心向同學請教，一遍又一遍地試吹。一個音符吹錯了，我常常要接連練上好多遍，吹不正確決不罷休。放學后，我快速做完家庭作業(yè)，忙拿出笛子來吹。周末，我花大量時間來練笛子，一遍又一遍，毫不厭倦。有時，在來回的上學放學路上，我也會抓緊時間練習。皇天不負有心人，在大隊委員竟選中，我那悠揚的笛聲，受到全校師生的好評。
有志者，事竟成，讓我們從小立下遠大的志向，并向著這個目標努力攀登，刻苦鉆研，不斷實踐，成為祖國建設的有用之才。
有志者，事竟成作文 篇5
”有志者事竟成“這句名言想必大家并不陌生，但是生活中又有多少人能做到呢？通過本人的學騎車經歷，我對該句名言有了深刻感悟。
說起學騎車的”作案動機“嗎，源于老媽的減肥計劃。在周一放學回家的路上，老媽為了瘦身，她步行讓我”騎車“，我也只好無奈加入了”騎車族“。只見老媽一手扶車把，一手扶著我的.后背 ，把我悠者樂者推了回家，騎車的感覺嗎，一點也沒找到。不過，學騎車欲望卻愈來愈強，擋都擋不住，這不周二一放學，我就雄赳赳氣揚揚地跨上了老媽扶著自行車，一路上左沖右撞，技術上毫無長 進。第三天，老媽終于不扶車把了，我也漸入佳境，掌握了竅門，扶把要放松，車把就”聽話“，但是媽媽仍然不敢松手，也不知何時能學會，說不定老媽成功減肥，我卻一點成績也沒有，心中漸生惰 意。周四，最重要的一天。因為每天練習時間短，所以技術長進不大，我就和老媽摳上了氣，決定”罷工“不學了。不過最終還是被老媽成功說服，原因就是”有志者事竟成“的名言。在老媽的嘮叨下 ，我又騎上車尋找靈感，可喜可賀，靈感很快找到，并且成績突飛猛進，手中的自行車聽話了許多，不過此時老媽已經跑得腰酸腿疼，老爸不得不”接班“。老爸接手后，”勇敢“脫手，我也成功騎出 五六米遠，感覺也不像以前那么別扭，速度加快了許多，掉頭，轉彎，儼然就是一騎車”高手“，不過需要老爸不離左右時刻保護哦！現(xiàn)在，土路直路拐彎什么都能行，唯一的缺憾是我拿開車的技術去 騎車，上得去下不來。以后還需多加練習才行呀！
通過這次學騎車經歷，我明白了許多道理。有些事情看起容易，做起來難；只有理論與實踐相結合，堅持不懈地去做，才能達到事半功倍的效果，否者將半途而廢，前功盡棄！有志者事竟成嗎！
有志者，事竟成作文 篇6
孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
這是毛澤東主席少年離家時寫給父親的一首詩，詩中所傳達的恰是領袖的遠大志向：好男兒志在四方，大丈夫四海為家。他這樣承諾了，也這樣實踐了。正因為他從小就樹立了遠大的志向，并且不懈努力，才成為領導中國走向一個個勝利的偉大領袖。
王勃曾說：窮且益堅，不墜青云之志。志向是人們奮斗的目標，它是一個人成功的必要條件。但徒有其志未必定能有所成就，有志者，事竟成是需要一定條件的。
有志者要有堅定不移的信心去堅持。陳勝年少時只是個耕田的佃夫，卻有富貴成功的鴻鵠之志，為此常受到鄉(xiāng)友們的譏笑。但他不放棄，并擇機付諸努力，最終起義稱王。陳勝的成功，給我們以啟迪，無論實現(xiàn)理想的路上有多少磨難，不妄自菲薄，心存高遠的目標，信心滿滿地去實行，就有可能取得一番成就。
雜交水稻之父袁隆平，在研究雜交水稻時，堅持走荒野、入森林、到田間、查資料、想辦法，終于研究出雜交水稻。如果不是他堅持實驗，又怎會有水稻研究的'突破？又怎會使上億人不再擔心溫飽問題？正如荀子所說：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
相反，一些年輕人，雖有遠大的志向，可一旦遇到困難就想退縮、逃避，最后不得不放棄。半途而廢者大有人在，為此，常立志遠不如長志。
有志者要有迎難的決心。司馬遷少年時立志成為第二個孔子，他飽覽史書，十年游歷，歷經千辛萬苦終寫成了第一部紀傳體通史《史記》。
世界著名數(shù)學家華羅庚，小時候面對沒有數(shù)學頭腦的斥責，他沒有退縮，沒有放，還立志要成為數(shù)學家。雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但他卻憑借超乎常人的堅定的信念，克服了重重困難，最終成為數(shù)學領域的巨人。決心，往往要比一張文憑重要，華羅庚正是憑借不懈的努力與堅定不移的決心，才得以在數(shù)學領域取得巨大成就。
古今中外，這樣的例子有很多，他們不僅有志向，更有決心，才促使他們實現(xiàn)心中理想。
有志者要有歷久彌堅的恒心。古往今來，寫成《史記》的司馬遷，立志抗金、精忠報國的岳飛，發(fā)現(xiàn)鐳元素的居里夫人，無一不是從年少便立下志向，從此便專注于這一件事，對其他誘惑干擾都視若無睹。相反，那些三分鐘熱血的人，熱度過了，就開始放松自己，虛度生命，這樣的人，終將一事無成。
通往成功的路上，誰都期待一帆風順，可是這樣的情況能有幾？荊棘與坎坷在所難免，擁有遠大志向的人，若有歷經千辛萬苦的意志，百折不撓的勇毅，運籌帷幄的信心，就能披荊斬棘，最終登上理想之巔。
有志者，事竟成，道出了人生的真諦。人要有志向，要持之以恒。每個人若能立大志，立高志，矢志不移，胸懷高遠的目標，就有了努力的動力和人生的方向，就會乘長風破萬里浪！
有志者，事竟成作文 篇7
五月，老師覺得我學尤克里里學的很好，于是就建議我學吉他，我想多學點樂器，就同意學習吉他。吉他買來之后，我發(fā)現(xiàn)吉他比尤克里里大了好幾倍，立起來高度跟我身高差不多，我想：這個吉他肯定很難彈。因為老師看我學尤克里里學得很好，所以就讓我用了鋼絲弦，沒有用尼龍弦。
每個星期五晚上，我和爸爸或媽媽就走路去上吉他課。無論刮風下雨、下霧下霾，我們都堅持上吉他課。老師說我是出勤率最高的學生，他的鼓勵讓我樹立了上吉他課的決心，也讓我更加努力的學習和練習了。
開始彈吉他的時候，吉他上的鋼絲弦硌著我的手指，像釘子往手指里扎一樣，痛得我“哎呦哎呦”直叫，眼淚像雨珠一樣掉了下來，說：“痛死了，我不想再彈了！”就在我想放棄、一輩子也不想彈吉他的'時候，媽媽握著我的手，看著手上的印痕，還輕輕地吹了吹，說：“哎呀，都勒出紅色的印子了，看著就挺疼！”爸爸說：“剛開始學的時候，手指頭痛很正常，因為你手指的力量還不夠，練的多了，手指就有力量了，也會慢慢適應的。繼續(xù)加油，堅持就是勝利！”
這時，我想起剛開始學尤克里里的時候，我才六歲半，手指又細又小，力量也比現(xiàn)在更小，四根尼龍弦把手硌得很痛，休息了一會兒，我又彈了下去，慢慢地手也適應了，彈琴也不再痛了。學習了三年的尤克里里，我會彈二十多首曲子了，我在音樂中感受到了快樂，有志者事竟成，只要有志氣、志向才會取得成功。
于是，我抹抹眼淚，繼續(xù)練習，練習時手指疼了休息一會兒。五個月過去了，我的吉他學的很不錯，學會了單音和三個合弦，學會了彈奏三首曲子，手指也不是很痛了。我很有成就感，會繼續(xù)努力學吉他、架子鼓、尤克里里。
有志者，事竟成作文 篇8
大家可能聽過這樣一段話：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這是《聊齋志異》的作者蒲松齡撰寫的自勉聯(lián)。
其中千古佳句是：有志者事竟成。這句話讓我感概萬千，從古至今，很多成功人士經歷了多少艱難困苦，最終通過難關，獲得了巨大成功。
史蒂芬·霍金就是其中的一位。它出生在英國牛津，在劍橋大學讀研究生時，被診斷患了盧伽雷病，不久就癱瘓了。后來在1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，他完全不能說話了，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人交談�？磿鴷r必須依賴一種翻書頁的機器；而讀文獻時，需要請人將每一頁都攤在桌上，然后驅動輪椅如蠶吃桑葉一般逐頁閱讀。正是因為他的這種毅力，霍金的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙震動了自然科學界。
華羅庚，出生在江蘇省，小時候家中清貧，一家人過著半饑不飽的.生活。他上初中時，對數(shù)學產生了特殊興趣。然而念完初中后，因家里無力再供他上學，只好輟學回家?guī)椭赣H干活。每天晚上八點才能回家，整理好東西后才能鉆研數(shù)學，常常學習到深夜。華羅庚不但讀了許多書，而且還勤于思考，把自己的想法寫成了論文，多次發(fā)表。24歲他自學了英語和德語，28歲時當上了西南聯(lián)教大教授。1983年10月，接受了美國科學院外籍院士榮譽稱號。
像他們這樣的人還有很多：司馬遷受刑后寫了巨著《史記》，數(shù)學家高斯被稱為數(shù)學王子
有志者事竟成是一句俗語，它告訴了人們，有決心有毅力的人，做事終究會成功。
有志者，事竟成作文 篇9
古今中外，但凡有所成就者，都有一個遠大恒久的志向，然后一生用行動實踐，一步一個腳印，最終實現(xiàn)理想，成就夢想。有志者事竟成就是他們的真實寫照。他們用自己的實際行動證明了只要有志、立志、立長志；只要堅持、堅定、持之以恒，事情最終會辦成。
愛迪生是19世紀和20世紀的偉大發(fā)明家，他從小就是一個非常有志向的孩子。有一次，當他看到鏡子中的蠟燭能變得更亮，他想：“能不能用一種東西來代替蠟燭，讓它照亮黑暗呢？”一個偉大的靈感誕生了—發(fā)明電燈。愛迪生通過多次實驗。不畏懼失敗，終于找到了合適的材料，發(fā)明了電燈。
無獨有偶，13世紀中期，英國學者培根一天雨后到花園散步，看到蜘蛛網上粘了不少雨珠，他發(fā)現(xiàn)透過雨珠看樹葉，葉脈放大了不少，連樹葉上細細的毛都能看見。他看到這個現(xiàn)象驚訝極了，于是他跑回家中，找到了一顆玻璃球，把玻璃球割出一塊兒放到書上，字果然放大了，于是他一次次實驗，一次次改良，最終發(fā)明了眼鏡。
還有萊特兄弟，他們在1900年10月制成了依靠風力作動力的滑翔機，后來又反復實驗，琢磨用發(fā)動機作動力的`飛機，又經過三年多的實驗，失敗了再來，跌倒了爬起來，一次次試飛，一次次在生與死中較量，在吸收別人的經驗，改進飛機的發(fā)動機，終于在1903年12月17日試飛成功了有發(fā)動機的飛機
魯迅說過：“做一件事，無論大小，倘無恒心，是不好的。”這些取得成功的科學家們都有著自己的志向，這些志向最初都是因為一個小小的發(fā)現(xiàn)，但是這個發(fā)現(xiàn)卻改變了他們的一生。他們有的甚至窮盡一生，為了自己的理想目標，不怕失敗，不斷努力，不斷積累，最后終于取得了成功。雖然也有失敗，但是“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”。因此我們要學習這些科學家、平凡人這種“有志者事竟成”精神，為自己的理想目標而努力奮斗，相信，我們也會迎來自己人生最榮耀的時刻。
有志者，事竟成作文 篇10
有志者，事竟成！
有這么一句話叫“有志者，事竟成”。有志向有志氣不怕苦的人就一定會成功！我國十大華人富商李光前博士就是這樣的人。
李光前先生尊重知識，熱愛中華傳統(tǒng)文化，對教育情有獨鐘。他學貫中西，德茂識卓，得益于中華文化的熏陶和西方文明的滋育。
李光前，原名李玉坤。1893年10月18日出生于一個貧苦農家。他讀書十分刻苦，懂得為家庭分憂。不幸的是，在他8歲那年，他的母親去世了。1903年秋天，李光前隨父從廈門啟程，遠渡新加坡。抵達新加坡，李光前就讀一所英印學校。在接受英文教育的同時，李光前每個周末，還到養(yǎng)正堂學習中文。他從小就立志將來長大要做大事。隨著時間的流逝，李光前也以優(yōu)秀的'成績畢業(yè)于南京學堂、北京市清華高等學堂等學校。1914年，他修完全部課程。
李光前先在陳嘉庚的樹膠企業(yè)——謙益公司工作，陳嘉庚很是欣賞李光前的英文才能，非常器重他。李光前其父于1909年回國，1915年病逝。1916年，李光前進入陳嘉庚公司任高級職員，這是李光前在商業(yè)生涯中的又一次重要轉機，從此他在商界嶄露頭角。李光前在工作期間，不恥下問，勤奮好學，很快就掌握了樹膠生意的知識和經營之道。
陳嘉庚看到李光前年輕有為、德才兼?zhèn)洌底韵苍谛念^。便把自己的長女許配給他。1920年，27歲的李光前與陳嘉庚17歲的愛女陳愛禮結為夫妻。李光前盡心盡力在謙益公司工作，在此學到許多工商貿易及經營管理知識，積累了豐富的經驗，并與中外貿易界保持良好的關系。這一切，為他開創(chuàng)自己的事業(yè)奠定了扎實的基礎。
1928年8月31日，李光前與廣東潮州的襟弟林義順及其子林忠國在馬來麻坡創(chuàng)立第一家企業(yè)——南益樹膠公司。李光前創(chuàng)立公司后，非常勤奮，以身作則。
李光前平時勤儉節(jié)約。即使當老板了，也只坐一分錢的三等座公共電車，也從不為自己慶祝生日。他也多次跑去獻血，一輩子共獻血18次，被公眾推舉為獻血者協(xié)會會長。李光前做慈善事業(yè)，他說：“錢由我辛苦得來亦當由我來慷慨捐出�！彼群缶栀Y興建了華僑中學、南洋大學、新加坡大學、義安工藝學院、道南學校、光華學校、南僑女中以及馬來文、英文、印度文學校等和幾十家會館，倡建新加坡中華總商會會所……經他資助過的學校、會館、真是數(shù)不勝數(shù)、��！
1967年6月2日，聲名遠播的華人實業(yè)家、慈善家、華人社團領袖李光前先生與世長辭。李光前先生年終74歲。李光前的道德風范、一言一行，深深影響著下一代。
李光前先生從小立志長大要做大事，結果他真的成功了！他的人生講述了“有志者，事竟成”這句話的含義。我從李光前先生的身上學到了許多好品質，有心善品劭、志高行端、建業(yè)立德、創(chuàng)制垂法，我一定好好學習他。同學們，你有什么志向呢？
有志者，事竟成作文 篇11
“世界上所有成功人世，都是用他們那驚人的動力和勞動獲得成就的�！笔前�，失敗乃成功之母，成功的人經歷了多少次付出��！
愛迪生從小就被老師認為是傻子，低能兒，于是很快就通知退學，但他的積極向上，奮斗進取的精神讓他在以后的日子里發(fā)奮圖強，勤奮好學，不久便博覽群書，知識淵博，但他卻還不知足，還不停地不量閱讀書目，讓他以后成為大發(fā)明家，有了一個很穩(wěn)固的基礎。
林肯，一個從小就自強不息的小孩，每次都自已摔倒，自己爬起來，從來不哭，哪怕是經過嘲笑與坎坷，也堅持用微笑去面對，就這樣一個對社會自信滿滿的人，長大后成為了家喻戶曉的美國總統(tǒng)�？梢韵胂蟮剿�.努力與勤奮是與平常的人無語倫比的，也許在烈日炎炎的夏日里，你在抱怨天氣熱時，說不定他也在那陽光爆曬之中，瞇著眼睛認真的看著書········
李白，家境貧窮，但從小一直被家人教育，每次在空閑時間都要看書，整天與月作陪伴，就這樣一個從小求好的人，長大之后暢飲作詩，中年隱居桃花源深處，此刻與天地作陪伴，一舉杯邀明月，對影成三人。”不為五斗米折腰，最后你奔放在田園中，用那傲然的品質行走在人間，上青天，攬明月，這是多么一個不屈不撓的詩人啊。
有志者事竟成，不是人間缺少天才，而是缺少發(fā)現(xiàn)天才的種子�！笔澜缟蠜]有什么天才，我只是把別人喝的咖啡的工夫用在學習上�！薄疤觳攀怯媚�99%的漢水再那1%的靈感�！碧觳攀鞘裁�？是憑空而來的？不是，世界上所以天才是用他們那所付出的能漢水與起早貪黑的精神換來的，你不付出，就不會有什么好結果。朋友，不要再抱怨了，用實際行動來獲取成績吧！只有這樣才能來回報國家，一鳴驚人��！
有志者，事竟成作文 篇12
在我的成長故事里，最令我難忘的是一次書法比賽。
前幾個星期，毛筆字班的老師對我們親切地說：“這幾天，全國有個‘素質’杯的毛筆字比賽，得了獎還有獎牌，大家都參加吧！”我們聽了還有獎牌，半信半疑，個個眼里都閃著亮光。我更是躍躍欲試，心時暗自高興，想：練了那么多年的毛筆字，一定要在這次比賽中大顯身手。(.)從那天起，我下定決心，勤練毛筆字。在家里，我一有空就拿起毛筆；伙伴們找我玩，我都果斷拒絕了；在興趣班里，我虛心聽老師的指導。字寫得一個比一個好，而且還得到了老師的贊賞，心里高興極了，想：這次比賽肯定沒問題。
要寫作品了，我的心七上八下，像一只小兔子一樣砰砰直跳。我拿起毛筆，讓它吸飽墨汁，拿起毛筆的手都顫抖著。筆尖慢慢地落到紙
上，我所有的力氣仿佛全都用在了筆尖上。一個字終于寫完了，我松了一口氣，這個字還寫得不錯嘛。慢慢的，我的心平靜下來，不再砰砰跳了。呼，作品終于寫完了，我累得一屁股坐在凳子上，所有的力氣好像都用完了似的.。老師走來看了看，頓時眉開眼笑，說：“寫得可真不錯！”得到了老師的鼓勵，我覺得獎牌離我又近了一步。
作品寄出去了，我憧憬著。幾個星期過去了，老師要宣布獎項了，我既緊張又激動�！瓣愃囮希皙�！”當我接過這精美的獎牌和證書時，我欣喜若狂，高興得無法形容。當我戴上金牌時，心中無比自豪，這是我用了多少努力換來的呀！
這塊金牌是我人生中第一塊獎牌，它使我明白：有志者事竟成。只要你堅持不懈，付出代價，沒有什么是做不到的。
【有志者，事竟成作文】相關文章：
有志者，事竟成11-17
有志者，事竟成作文07-06
（精選）有志者事竟成作文08-30
有志者事竟成作文03-01
有志者事竟成作文04-04
有志者事竟成10-13
有志者事竟成作文（優(yōu)秀）07-17
[實用]有志者事竟成作文08-26
有志者事竟成作文[推薦]07-25