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得與失作文

時間:2023-12-13 10:36:45 好文 我要投稿

得與失作文(優(yōu)秀)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的得與失作文,歡迎閱讀與收藏。

得與失作文(優(yōu)秀)

得與失作文1

  烏鴉自大,所以被擒。人亦如此,只想和他人比高低,不看自己之短長,容易誤入歧途。利與害,得與失,往往只有一墻之隔。

  鷹與烏鴉雖同屬鳥類,卻差異很大。不能正視自己的獨(dú)立,不能堅持自己的生存方式,真是可笑!烏鴉羨慕鷹時,忘了它們的距離不可跨越。無鷹爪之尖銳,無鷹翅那樣有力。不正視自己擁有之長,只羨慕他人優(yōu)點(diǎn),真是可悲!

  或許烏鴉去捉山羊之時,忘卻自己的力量,沒有考慮可能遇到的危險,因?yàn)楫愊胩扉_,忘乎所以,自信滿滿,卻不知因?yàn)樗瞧嫣叵敕,讓人啼笑皆非?/p>

  牧羊人說:它已經(jīng)忘記自己是什么。不知烏鴉聽后醒否?它是一個實(shí)體,無人能使之,因?yàn)樽约旱男母淖冏约,改變一切。知其不能而為之,真是自不量力?/p>

  孩子說:它真可愛。確實(shí)可愛,傻得可愛,沒頭沒腦的可愛,真可愛呀!是的,它真的可愛。

  然而烏鴉也有其令人稱贊之處:心中有所思,便有所行動。不會掩飾,不會退縮,不會猶豫。這讓許多反復(fù)思慮、故步自封的人自愧不如。有人說:夢想在于拼搏,只重過程,不重結(jié)果,大概烏鴉之舉,由此言出吧!

  我們反。喝伺c人之間,因?yàn)橐稽c(diǎn)羨慕,被別的事物沖昏了頭腦,像烏鴉一樣喪失所有,邯鄲學(xué)步,不是如此嗎?

  這個社會,這個世界里,永遠(yuǎn)不要羨慕,只記住你——這個世上的.最好,不停努力,量力而行。古人云:“三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。”擇己所擁有,丟棄所不能,多好!

  所以做君子吧!不足的時候自強(qiáng)不息,厚德載物;高興的時候提醒自己終日乾乾,如履薄冰,也許會更順利,更幸福。

  我們應(yīng)在“吾日三省吾身”進(jìn)步,不只要羨慕,不只要驕傲,想起那句話:走自己的路,讓別人說去吧!

得與失作文2

  得與失就像一對親兄弟,常常同時出現(xiàn)。人在得到一些時,也會在不知不覺中失去了一些。

  其實(shí)有很多這樣的例子。有一次,弟弟想要一個玩具,終於忍不住了。就像媽媽吞吞吐吐地說:"媽媽,我…我想…""說吧,想要什麼?""卡布達(dá)玩具。""可以呀,給你錢。""哦,媽媽萬歲!""可是,從今天開始,7天不許看電視哦。""啊,媽媽,這未免也~""不同意呀。不同意就。。"媽媽正準(zhǔn)備把錢要回來。"不看就不看啦。"

  果然,弟弟一星期都沒看電視。就象這樣,一物換一物。

  當(dāng)然有時候,你在失去一些東西時,也會得到一些。比如說一個孩子,離開父母生活。他雖然失去了爸爸媽媽的愛,卻學(xué)會在逆境中生活。既磨練了意志,又使他學(xué)會了自主自立自強(qiáng)。又比如你犯了錯誤,失去了老師暫時的信任,但是卻從中得到了教訓(xùn),使自己的到了進(jìn)步,提高了自我。

  其實(shí),我們的生活中,充滿許多得,許多失。他們并不是絕對的兩個極端,往往是相隨相伴的'。

  得與失之間,所獲得東西要珍惜,對失去的,不要耿耿於懷。是非得失,我們都要真誠相對,不患得不患失才是生活快樂的源泉。

得與失作文3

  期中考試前夜,我打開書包,伸手去抽語文書,可隨即一愣,換成了早已背得滾瓜爛熟的地理,心里還想:語文書還用看?閉著眼睛基礎(chǔ)也不會錯呀!

  可結(jié)果卻令人大跌眼鏡,我只考了87分。如果你覺得這成績還不錯,我再告訴你,我作文得了39分,只扣1分,而另一張卷子扣了12分,光基礎(chǔ)就扣了6分,“亂花漸欲迷人眼”的“漸”寫成了“濺”,理解性默寫黃鶴樓扣了2分,病句扣3分。

  究其原因,就是對基礎(chǔ)知識的不重視。在考試前包括平時,都沒有認(rèn)真翻一翻語文書,將這些東西背一背、記一記。等考完試,才追悔莫及。

  但單就寫作來說,還是有一定進(jìn)步,畢竟此次為歷史最高分?偟腵來說,是平常的練筆、描寫以及議論等這些基本功做好了,考試時才思如泉涌,下筆有神。不要相信“文章本天成,唾手偶得之”,那只是取得成果后的謙虛,努力與成果是成正比的。我找到的竅門是:平時要多寫,寫完一定要評析自己的作品。把自己想象成一位讀者,挑完錯要改正。此外,在文章內(nèi)容上,爭取做到小眾的素材,陌生的語言,有趣的靈魂,這樣寫出的作文質(zhì)量一定會好。但這一切都有一個前提:你是真正用心去寫的。

  如果進(jìn)行大的總結(jié):凡事皆靠基本功。我基礎(chǔ)扣分多,由于基本功沒打扎實(shí);作文扣分少,因?yàn)榛竟Υ蛟鷮?shí)了。

  這樣看來,語文得高分的秘訣應(yīng)該就是:基本功打扎實(shí),再靠一點(diǎn)運(yùn)氣。

  有得有失,堅持得的,挽回失的。

得與失作文4

  “一切弗然也!

  這是一位智者對一位年輕人的忠告。

  年輕人乃是一位滿腹經(jīng)綸的人,他自幼苦讀,認(rèn)為有的名利就有了一切,后來他當(dāng)了大官,有了滿府的金銀,可他并不快樂,除了名利,他什么也沒有!拔乙@有何用?”說罷,他便放棄了一切,在尋找他理想中真正想要的東西?墒,他不但沒找到,反而還落得個一身狼狽。

  偶得一天,他獨(dú)去深山游,向著深沉而又蒼邃的鐘聲而去,找到了老翁。滿臉的胡須,歲月的'年輪爬滿他的軀體。他靜靜地敲著鐘,與鐘合為一體。

  年輕人看見老翁那般閑適,好般羨慕,問曰:“何做以得名利、樂意與家庭為一體?”答曰:“一切弗然也。汝欲得汝所欲,必先餓其心智,苦其心志,棄其欲也!闭f罷,年輕人幡然醒悟,徑直離去。

  后來,后來年輕人如其所愿,得到了他理想中所想要的,盡管他放棄了一些他所想要的,但他因此得到了更多他所真正想要的。魚,我所欲也;熊掌欲我所欲也。而魚和熊掌不可兼得焉?此剖タ上В瑢(shí)質(zhì)卻是為得到更多而鋪墊。

  周幽王烽火戲諸侯,失去所有,卻得美人一笑,何哉?柳宗元失去功名利祿,卻得傳世名作,何哉?邱少云失去寶貴性命,卻得戰(zhàn)役勝利,何哉?吾少失娛樂時間,卻得優(yōu)異國文成績,何哉?足矣!

  每個人都行走在得與失的路上,時而有得,時而有失,但人生就是一條得與失交織的路,我們所需做的,只是保持釋然的人生觀,不是嗎?

得與失作文5

  人生,最珍貴的不是欲得而得不到,欲留卻已失的東西,而是珍惜現(xiàn)在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事,也才是最愚蠢的行為。因?yàn)樗鶕碛械目傆惺ヒ惶,與其在失去時懊悔,不如在擁有時好好珍惜!

  若是夢想,假如我不可擁有,彷徨中注定錯過,我失去了多少?我不敢輕言。我只知道,我們都在成長,但很迷茫,一天天中成長的我,是逐漸的走向墮落、消逝,亦或毀滅?我不知道,也不敢輕易知道,每個人都在怕著一件事,也許就是怕自己把自己看得太穿,而沒辦法騙過自己…

  這個世界還是有公平的,起碼同謂“人”!正因此,我們才有公平的機(jī)會。但,有的人愿意向前踏上一步!這就是一步的效應(yīng),每個人在自己的世界都是皇帝,但這沒法適應(yīng)人群之間。別期待著有人來三顧你茅廬,就像這機(jī)會一樣,不是人給的',而是自己爭取并珍惜下的!

  與其在幻想中自傲,現(xiàn)實(shí)中失意,何不如一次競爭也許,會發(fā)現(xiàn),愛做夢是人的天性,而現(xiàn)實(shí)是要等你來接受考驗(yàn)。一切都是有可能的,人的一生本來就是處在不斷嘗試,不斷體驗(yàn),不斷總結(jié),不斷提升的過程。得失之間,僅有一線……劉軒說的對,再試一次,說不定這一次就成功了!

  太多的得失,其實(shí)不必太多在意,今天所擁有的,明天可能就會失去,今天所失去的,明天可能又會重新?lián)碛,關(guān)鍵在珍惜眼前所擁有的!人生最大的財富在于懂得珍惜,如果,每件事,每個人,每樣物,都能被你所珍惜,那樣,你將會是多么的富有!

得與失作文6

  我認(rèn)為,得與失是一種相輔相成的共存關(guān)系。有得必有失,無失則無得。許許多多的故事,使這個道理愈發(fā)明白。

  我就曾讀過一個故事:一個孩子的手伸進(jìn)了花瓶里,可不知為何,手卻無論如何無法從花瓶中拔出。孩子又急又痛,哭鬧不已,母親無比心疼,無奈之下只得忍痛將這名貴的花瓶打碎。當(dāng)碎片在地上發(fā)出清脆聲響的時候,母親發(fā)現(xiàn),孩子的手緊握著一元硬幣。而正因手握著拳,才無法從花瓶的細(xì)口中拿出。

  為了一元錢,毀了一只身價不菲的花瓶,我們在感嘆孩子的幼稚和無知的同時,也應(yīng)捫心自問:我們自己,是不是也經(jīng)常因小失大呢?

  為了一時的`虛榮,不惜花去巨款購置一件華貴的商品;為了一時的玩樂,將大把的學(xué)習(xí)時間浪費(fèi)卻在所不惜;為了一時的貪欲,暗中拿走別人的財物,甚至收受 賂;為了一時的泄憤,重創(chuàng)了別人和自己的身心。僅僅為了一時的小“得”,失去了光陰、誠信甚至起碼的道德。用心靈的天平量一下,孰輕孰重?這,又與為了一元錢打碎花瓶的孩童有何不同?

  面對得與失,我們首先要保持冷靜與客觀的態(tài)度。用道德和公正來衡量一下得失,將會使你看清許多事情的真相。永遠(yuǎn)記住:沒有付出,沒有收獲,因此有時,“失”是為“得”鋪下的堅實(shí)路基。用汗水做代價來換取“得”吧,千萬不要被小利蒙住了雙眼,將自己的良心出賣!

  舍與得,是一種智慧。人的一生,也就是在追尋這種智慧的過程中成長的吧。

得與失作文7

  星期四早晨,我背著書包,穿著干凈的校服,高高興興地來到學(xué)校。大操場上空中的三角旗迎風(fēng)招展,四周還插著五顏六色的旗幟。同學(xué)們一個個臉上都洋溢著笑容,因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要召開一年一度的秋季運(yùn)動會啦!

  我參加了乒乓擊墻、跳繩兩個單項。該我擊墻了,只聽老師一聲哨響,我趕緊拿起球拍用乒乓球擊墻,眼睛直直地盯著乒乓球,手一前一后有規(guī)律地打著乒乓球,突然,力度沒掌握好,球落地了,我迅速地?fù)炱鹎騺斫又鴵。只聽一響哨聲,一分鐘很快就到了。我聽見小裁判向老師匯報,我的`成績是180個,后來我問班上參加了乒乓球訓(xùn)練的同學(xué)小周擊了多少?他說只擊了159個,我估計自己可能會得第一名,心里十分高興,暗暗想到:這樣好的成績和我平時每天的練習(xí)是分不開的。

  下午,我又參加了跳繩比賽,剛一開始跳繩,我就感覺力不從心。跳起來很沉重、吃力,才跳了三四十個,感覺腳發(fā)軟、心發(fā)慌,跳不動了,只聽老師在旁邊一個勁兒地鼓勵:“堅持,堅持,堅持就是勝利!蔽抑挥幸е,繼續(xù)一個接一個地跳。一分鐘時間過得真慢!這時,哨聲一響,我已累得氣喘吁吁,結(jié)果我一分鐘只跳了97個,成績很不理想,心里很難過,默默想到:都怪自己平時沒有怎么練習(xí),怕累怕苦。

  星期五中午,運(yùn)動會圓滿結(jié)束了,校長頒發(fā)了單項獎,我只獲得了一張獎狀,二年級男子組乒乓擊墻第一名。這次運(yùn)動會讓我深深懂得了一個道理:要想取得成功,平時必須付出辛苦的努力。

得與失作文8

  一個男孩玩耍一直貴重的花瓶,他把手伸進(jìn)去,結(jié)果竟拔不出來。父親費(fèi)盡了力氣也幫不上忙,逐決定打破瓶子,但在此之前,他決定再試一次:“孩子,現(xiàn)在你張開手掌,伸直手指,像我這樣,看能不能拉出來。”

  小男孩卻說了一句令人驚訝的話:“不行啊,爸爸,我不能松手,那樣,我會失去一分錢!

  這一個故事,是我在一本中外笑話書里無意看來的。剛開始的時候,我覺得有些好笑,心想,這個人怎么那么傻啊,把手伸開了以后可以了,再把花瓶倒過來不就得了,有必要為了一分錢把那么貴重的花瓶打破嗎?一分錢,放棄也罷。再后來,我的心忽然變的沉重起來,這個故事竟給了我一個震撼,很深、很深……

  在很多時候,每個人都在得與失之間徘徊著,猶豫著,緊緊的`抓住一些本該失去的東西,不愿松手,在這個時候,他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧,而沒有想到去之后隨之而來的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想,而沒有深入思考過這背后的問題。他們不知道在放棄一些東西的同時,你也會獲得一些東西,所以,我們要學(xué)會衡量得與失。

  多少人正像男孩一樣,執(zhí)意抓住那一分錢,不愿獲得。所以,很多時候我們應(yīng)該放掉那些無意義的東西,獲得本屬于自己的生命。他們抓住了自己認(rèn)為應(yīng)該抓住的東西,卻不知不覺中放掉了很多難得的機(jī)會。很多人都沒有思考過得與失的真正含義,莽撞沖動的做出選擇,而致使他們在最后后悔萬分。

  選擇,你是選擇得,還是選擇失,這都是你的選擇。

  不過在選擇之前,請擦亮你的雙眼,保持的頭腦。

  無論在任何的選擇面前,你將必須面對的,是放棄。

  一些放棄,將點(diǎn)燃你的前程,點(diǎn)燃你的生命之火。

得與失作文9

  時間飛逝,一年又一年的時間過去,我們的青春已經(jīng)不再。所有的開心、快樂都已變成回憶,變成我們心中那最美好的記憶,現(xiàn)如今,只能留下回憶,在燈火闌珊的時候,映著燈火,回憶青春。

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了而立之年,俗話說:“三十而立,四十而不惑,五十而知天命……”,到了而立之年的我似乎還沒有真正的長大,還沒有真正的擁有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力。

  小時候,經(jīng)常討厭爸爸媽媽的管教,總想有自己的做事風(fēng)格,可是,他們不這么認(rèn)為。覺得我是小孩子,沒有一定的判斷能力,對事情沒有準(zhǔn)確的判斷。所以小時候的事情總是由父母掌握著,讓去東,就不能上西,叫去北便不能往南,所有的事情好像都是由父母的規(guī)劃走的,完全是他們的人生規(guī)劃。

  漸漸地長大了,自己也有了獨(dú)立的思想,自己也開始出來一個人打拼,生活,耳邊再也沒有了父母的.叨叨,再也沒有了父母的建議跟指導(dǎo)方向。唯一的就是,當(dāng)我回家的時候,問道爸爸媽媽一些事情的意見時,爸媽總會說:“你大了,自己的事情自己做主吧!”,這時候,我多么在想聽一句爸媽的嘮叨啊,多么想在爸媽的懷抱下依偎?墒牵磺械囊磺卸家呀(jīng)變了,時間回不來,以后的路還要自己走,爸媽能給你的沒有多少東西了。

  懷念年輕的時候,擁有的東西,可是現(xiàn)在長大了,失去的卻永遠(yuǎn)回不來啦。

  珍惜,懷念!

得與失作文10

  許多人都有過失去的經(jīng)驗(yàn),失去過才懂得去珍惜。許多人都渴望不斷的擁有,不要再經(jīng)歷失去,但對擁有的卻不珍惜,直到失去之后,才來后悔、埋怨。

  擁有是世上最值得人高興得事。但如果擁有太多,將會變成一個無底洞,不斷的想擁有更多。失去,是人生最悲痛的事。人生的悲傷,大部分都因?yàn)槭。失去親人、失去朋友,失去珍愛的物品等,失去使人挫折、驚慌。但失去也讓我們更珍惜我們所擁有的。擁有與失去,有著對立的好與壞,只看我們?nèi)绾稳ビ^視它們。

  在擁有時,是否珍惜?在失去時,是否看開?常有人說:“冥冥之中自有安排。”擁有與失去是否真的安排好了?失去之后再擁有,擁有之后再失去,它是不是真的'有一個規(guī)律?

  本來擁有是上天的好意,別演化成一個“貪”字。貪,就是一個無底洞,把人丟到永無止境的渴望。適當(dāng)?shù)氖,或許可以把掉進(jìn)渴望深淵的人拉回來,或許,只是使人苦苦掙扎,學(xué)不會放手?就看你是否在兩者間取得一個平衡,珍惜擁有和感謝失去了。

得與失作文11

  說到得與失,我不禁想到這樣一個故事:有一個男孩是孤兒,而且都身無分文,上帝看他們可憐,就決定救助他們。于是,上帝給了第一個孩子一包金子,那個孩子高高興興地走了。一年之后,他的金子全部用光了,他又成為了一個身無分文的窮人。這個男孩,他雖然得到了一包金子,解決他暫時的經(jīng)濟(jì)問題,可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機(jī)會,那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。

  這次的考試,是我們進(jìn)初中以來的第一次大型的考試,也是第一次全年級排名的考試。對于這次考試,我完全是抱著一顆平常心去看待的。分?jǐn)?shù)不重要,題目做錯了就是做錯了,這樣,我可以更加牢固地記住,就像孔子所說的一樣:從中得到新的理解與體會,并且牢牢掌握住學(xué)習(xí)的方法。我的分?jǐn)?shù)雖然不是最好的,但是也算不錯,應(yīng)該能進(jìn)班上前5名,這也就夠了,何必去強(qiáng)求那個“第一名”的稱號呢。這也讓我知道,不要太注重榮譽(yù),只要當(dāng)考試完畢后,你能夠問心無愧地對自己說:“我已經(jīng)盡力了,我的分扣得不冤枉,確實(shí)是我自己不知道做。”這次的考試,我的收獲不少,但是我失去的`并不多。我的分?jǐn)?shù)對于我自己來講是有點(diǎn)可惜的,因?yàn)槠渲杏械念}目我完全會做,而這樣我也喪失了進(jìn)前兩名的機(jī)會?蛇@一個“丟失”卻也是一種“收獲”,這個沒有得到的機(jī)會將會成為我學(xué)習(xí)的動力,督促我學(xué)習(xí),一直在背后鼓勵著我,一步一步地向前進(jìn)。

  考試的得與失,誰都會有,得到了,也失去了,可是無論是得還是失,那都會成為你學(xué)習(xí)的動力,鼓勵著你的學(xué)習(xí)一步步向前進(jìn)。

得與失作文12

  人類進(jìn)化至此,雖失去了祖先留給我們攀援的敏捷和飛翔的輕盈,但去獲得了一雙富有靈性的雙手,秋天雖失去了五彩的華美,卻獲得了成熟與收獲,老樹雖失去了青春,但卻獲得了年輪,蒲公英雖失去了生命的軀體,卻也留下了飛向遠(yuǎn)方的生命的種子;有所得,必有所失,得與失是對立統(tǒng)一的,我們在失去的同時也得到了收獲,所以我們不必為自己失去的東西而黯然神傷,也不要為自己得到的東西而沾沾自喜,失去的代價可能就是收獲,坦然的面對每一個失敗,累累的創(chuàng)傷就是生命給予我們最好的東西,因?yàn)樵诿總創(chuàng)傷面前都標(biāo)志著進(jìn)步。

  愛迪生華了十年的時間,經(jīng)過了約五萬次的試驗(yàn),才把容易腐蝕的銅硫酸電池改造成蓄電池,但實(shí)驗(yàn)失敗了九千次的時候,朋友曾勸過他停止工作,放棄這個毫無結(jié)果的`實(shí)驗(yàn),但愛迪生卻說:“怎么能說沒有結(jié)果呢?至少我知道有九千種辦法是不能用的了!”

  愛迪生坦然面對失敗,而正是他前邊的失敗鑄就了他后邊的成功,愛迪生是在失敗中獲得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以自己執(zhí)著的精神踏過失敗獲得成功。有所得必有所失,人生決勝的秘訣,只有那些失敗過的人才了如指掌。

  任何事都是一樣的,得與失,失與得,就象一對親兄弟,盡管性格合不來,但總是在一起的,失去可能意味著得到,但得到了就何嘗不意味著失去呢?

  經(jīng)歷了幾代修筑的浩瀚的工程――長城,起到了一定的軍事作用,阻擋了來自異族的凄風(fēng)苦雨,阻止了北方蠻族的鐵騎征伐,但也泯滅了民族之間的交流與融合的愿望,阻斷了友好相處,共同發(fā)展的腳步,長城是一面保護(hù)墻,也是一面隔離墻。

  正視得與失,懂得得失相生,人生的兩面。

得與失作文13

  上午剛放學(xué),正準(zhǔn)備回家時,忽然看見教室后面同學(xué)們圍成了一個半圓:正在看墻上的一張很吸引人的“告示”。

  我的心情頓時緊張起來,如果沒看錯:那熟悉的表格框線,密密麻麻的數(shù)據(jù),定時成績單。我大步流星地走到后面,奈何人太多,什么都看不見,過了幾分鐘,我終于將每科成績都牢記于心了。

  語文……非常差,原因大都是前天隨筆總結(jié)的,算是發(fā)揮失常吧。但“努力是幸運(yùn)的另一個名字”。反之,也是有道理的。不努力的結(jié)果帶來“發(fā)揮失!保^“發(fā)揮失!保是自己不夠優(yōu)秀罷了。

  數(shù)學(xué)與估的分?jǐn)?shù)差不多,本來不應(yīng)該錯的,卻意想不到的.出錯了,總成績還是不大理想。天哪,我真的要與115分無緣了嗎?這是我企盼了1年多的分?jǐn)?shù)啊。不過,雖然成績不大好,但還是處于進(jìn)步的狀態(tài),下一次一定會突破!

  英語,談不上好,談不上不好:還不到110,但在年級里卻排了一個意外的名次,題目難度有所加深。但無論如何,還是沒有達(dá)到目標(biāo)所要求的高度。我還需加把勁。

  政史地生,考得都不怎么樣,有的名次已經(jīng)排到幾百了。不敢相信這些科目的“單科狀元”能考如此之高,我到現(xiàn)在,政治、歷史兩科都在試運(yùn)氣呢。

  其實(shí),歸根結(jié)底,只有一個失分原因:沒有學(xué)透。知識再扎實(shí)些,這些錯誤都可避免?荚嚭,經(jīng)過小失望后,反省后,面對期末吧,期末緊跟著月考的步伐,隨著月考的余波而來。你準(zhǔn)備好了嗎?

得與失作文14

  時間悄悄流逝。我在成長過程中失去了很多,但得到的更多。

  轉(zhuǎn)眼間,我下學(xué)期就到了三年級。每個學(xué)生都在教室里寫作。這種壓抑的感覺讓人們覺得空氣體的濃度達(dá)到了極限,就好像點(diǎn)燃一根火柴就要爆炸一樣。每個學(xué)生都認(rèn)真使用每一分鐘,并且仍然不能在課后出去。他們都想用自己的努力進(jìn)入一個無悔的三年級。

  我懶懶地坐在窗邊,看著窗外,F(xiàn)在是最美麗的季節(jié)。窗外的花草正在盛開,伸展開來。草是如此的綠,以至于人們突然感覺好多了。微風(fēng)吹在我的臉上,帶著淡淡的清香,輕輕的,我忍不住深吸了一口氣。轉(zhuǎn)眼看著教室,每個學(xué)生仍在座位上做作業(yè)。我有點(diǎn)失望,因?yàn)閯倓偝赃^晚飯。太無聊了,不能放松一下。

  這時,可愛的.小云把小林帶到我身邊,小云興奮地說:那邊有許多美麗的花。我們一起看他們好嗎?”他指著大樓前一棵不知名的花樹。我也笑著拍了拍她的手。這正是它的意思!彼运聵呛退麄冋f笑。

  當(dāng)我走出大樓時,我覺得前景光明而開闊。我抬頭看著天空,美麗無云,但我感到有點(diǎn)頭暈。唉,我最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)努力,周末也放松了一點(diǎn),我無奈地想。眼尖的小林發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對勁,著急地問我。我對她微笑:我身體很好!別擔(dān)心我!”然而,她仍然沒有自信地盯著我。她的眉宇間充滿了憂慮?吹剿@樣,我反而感覺好多了。啊,真高興有人關(guān)心。

  小云打電話來說:看這朵小花!哦,我的上帝,多可愛啊!”聽到她驚訝的聲音,我和小林都笑了。小林拉著我的手,慢慢走了過去。在天空空下,三個女孩正在開心地玩耍。

  感謝我的朋友給我短暫的三年職業(yè)生涯帶來歡笑。在短短的三年時間里,我從指縫中溜走,消失得無影無蹤,但我獲得了比這更珍貴的財富,那就是我和我朋友之間的友誼。

得與失作文15

  在生活中,有許多事情看起來你得到了許多,但實(shí)際上你卻失去了許多,有時你以為你失去了太多,實(shí)際上你卻得到了更多?梢,得與失并非那么簡單。

  在比賽中,有得必有失。體育課上,老師組織同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽,先是男生6人預(yù)賽,我就是其中一名隊員。只聽見一聲預(yù)備開始!我們六名運(yùn)動員如同你脫了弦的箭一般向前飛去。起初,我是第二名。在我左邊的是我的一個好朋友,他比我快了一點(diǎn)點(diǎn)。眼看就要到終點(diǎn)了,我腳下就如踩著風(fēng)一般,奮力向終點(diǎn)沖去。第一名卻馬上就要到了。這時,我恨不得長出一對翅膀飛到終點(diǎn)。就在這時,第一名那位同學(xué)突然摔倒了,我抓住機(jī)會,不假思索地超越了他,沖過了終點(diǎn)。我站在終點(diǎn)線旁,卻發(fā)現(xiàn)緊跟我身后的`第三名居然緩緩?fù)O铝四_步,扶起了摔倒的同學(xué)。我雖然贏得了第一名,但我卻笑不出來,因?yàn)槲逸斣诹擞亚樯稀?/p>

  在學(xué)習(xí)中,有失必有得。下課后,同學(xué)都出去玩了,我卻坐在位置上抓耳撓腮,絞盡腦汁地思kao一道數(shù)學(xué)題。桌上的紙團(tuán)都快堆成一座小山了,但我還是沒有做出來。突然我腦中靈光一閃:這題可以用方程來做嗎?我試試!不試不知道,一試嚇一跳,我居然很輕松就算出了答案。經(jīng)過我的反復(fù)驗(yàn)算,確定了這就是正確答案。我放下手中的筆,伸了伸懶腰,正準(zhǔn)備出去放松一下,上課鈴聲卻響了起來。我只得無奈地嘆口氣,坐回了座位。老師在講這道題時,全班就我一人做對,老師欣慰地對我笑了笑,我心里就如吃了蜜一樣甜。我雖然失去了下課玩耍的時間,卻換來了老師的肯定。

  有得必有失,有失必有得。在得失之間,如何選擇,是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。

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