關(guān)于公平的作文[必備21篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關(guān)于公平的作文，希望對大家有所幫助。

　　公平的作文 1

　　上帝對每個人都是公平的。這是我在文章里長聽的一句話，似乎每個人的文章都是以這種形式開頭或者結(jié)束。我發(fā)現(xiàn)它的確很公平。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)公平是從進入初三以來。最公平的是時間了。還從未發(fā)現(xiàn)有人比我多得了幾分鐘或者幾秒。但我不明白的是為什么那些好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練總是再我們做之前作完，而我們?nèi)�寫基�?xùn)的時候他們已經(jīng)再寫什么輔導(dǎo)書了。我發(fā)現(xiàn)這很不公平。

　　當(dāng)物理剛剛考的一張試卷發(fā)下來，原來可以平常面對的70分現(xiàn)在卻怎么也不肯接受，因為初四了，因為明年就是中考了。老師說：你所得的分?jǐn)?shù)與你的努力成果成正比�？晌乙�說老天呀！你還真是不公平。

　　我特別喜歡某一老師的課，因為他對我另眼相待，后來我才發(fā)現(xiàn)他對每一個學(xué)生都這樣。當(dāng)我看到閱讀筆記上每有甲而是老師的鼓勵話語，我想這比甲有用多了，然后我就看到所有同學(xué)的本子上都有一句話，我突然感覺老師的.話一點都不值錢。當(dāng)我晚上回家學(xué)到10點然后第二天去黑板做題還是沒做出來，我第一感覺是我還是去死吧，第二感覺是老天真的很不公平。

　　有人說：上帝關(guān)上一個人的門必定會為他開一扇窗，雖然門到窗的距離長的難以想象。我想我還要拼搏九個月呢，到時候一定要讓他把所有的公平都還給我。

　　公平的作文 2

　　“既生瑜何生亮”想必大家都知道這其中的深刻含義。這其中既包含了對命運不公的憤怒，也包含了對人生不平的感慨。東漢末年，戰(zhàn)火紛飛，硝煙四起，極亂世中英雄輩出。諸葛亮是蜀中臥龍人，才氣橫溢；周瑜是吳國俊才，不僅人長的玉樹臨風(fēng)，而且才華出眾。這兩位豪杰處于同一時代，原本可為時代添光彩，卻因“公平”二字?jǐn)嗨土酥荑さ牟湃A。若不是才子周瑜對諸葛亮的才華耿耿于懷，也不會輕易埋葬自己的才華。

　　公平，幾千年來人們一直為之爭論不休。

　　其實，上帝對每個人都是公平的，沒有偏向于任何一方。不公平的是人自己的心。在認(rèn)為上帝不公平時換個角度想想，便知道上帝并沒有虧待自己。就像周瑜，他何必嫉妒諸葛亮呢，他比諸葛亮年輕，有更多時間顯示自己的才華。當(dāng)上帝向你關(guān)閉一扇門時，也同時會向你打開一扇窗�！都偃缃o我三天光明》中的海倫·凱勒，她在黑暗中找到了光明，后來成為一代名人。上帝沒有遺棄任何人，命運更是公平的。不要設(shè)想沒有付出的回報，不要期望沒有風(fēng)雨的彩虹，更不要期望上帝的.偏愛。公平的秤盤上，每個人都有著同樣的砝碼，把握好手中的每一顆砝碼，心中的天平自然會被擺正。

　　公平的作文 3

　　我們常說，上帝是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，必然會給你打開一扇窗。但我想問，上帝是公平的嗎？

　　有一些人，在還是胎兒時，就先天有缺陷，而有的健康強壯，四肢健全。出生以后，有的孩子衣食無憂，有許多漂亮有趣的玩具，而有的孩子卻終日以乞討為生，衣不蔽體，食不果腹，忍受著苦難。有的人輕輕松松就上了大學(xué)，畢業(yè)后憑著父母的.關(guān)系找到了一份清閑高薪的工作，而有的人十年寒窗苦讀，辛辛苦苦考上了大學(xué)，畢業(yè)后到處尋找工作，肩負(fù)全家人的重?fù)?dān)，艱苦謀生。就像金字塔的磚塊，有的生來就高高在上，而有的一輩子都無法呼吸到上層的新鮮空氣。

　　好在，我們并不是磚頭，我們可以接受現(xiàn)實的不公平，去努力地改變它。

　　烏龜是可以超過兔子的！沒有什么是公平的，而恰恰不公平才是上帝最公平的地方！有的同學(xué)或許現(xiàn)在非常努力，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，踏踏實實地做事，但為什么成績還是上不去呢？而有的同學(xué)好像輕輕松松就可以考出好成績來。很多人因此怨恨上帝的不公，就自暴自棄。其實你要相信，現(xiàn)在只是一時的，這是在黎明前的黑暗，是最為黑暗的時候，它是在為黎明的更加耀眼而積淀，你現(xiàn)在只要堅持下去，總有一天蓓蕾會綻放出原有的光彩！生活變得美好，不是偶然，而是我們努力改變的結(jié)果。那種現(xiàn)在好像輕輕松松就考出好成績的人不是不努力，他們一樣努力，甚至比你更努力，只是你看不到，其實他們也有積淀的時候，也曾經(jīng)有過黎明前的黑暗，但他們用更努力來驅(qū)逐黑暗，迎接黎明，迎來久候地綻放。

　　現(xiàn)在一時的不公沒有什么，這是在為綻放積蓄能量，要相信，只要一直努力，蓓蕾總會綻放，現(xiàn)在只是在靜靜地等待。

　　上帝不是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，請你自己打開一扇窗！

　　公平的作文 4

　　上帝在制造人類的過程中，每個人都是一樣的，我們從母胎出生后，同樣是一個軀體，一個潔凈之身，每個人都是這么公平，沒有誰比我們多什么。我們同樣生長在一個地球，同一片土地上，誰都是平等的。

　　我們都很公平。一些經(jīng)濟條件不是很好的學(xué)生經(jīng)常抱怨父母，我為什么會生在這么一個家庭里，我為什么不能像有錢孩子那樣的生活。他們在教室里上課，我為什么總在家務(wù)農(nóng)；他們穿名牌，我為什么總是捉襟見肘，衣不蔽體??可是，你想過沒有，你爺爺奶奶生的.你父親，你父親也是生活在貧困的家庭里，那么他為什么，憑什么，那些富裕家庭的孩子不也是從一無所有靠自己的雙手獲得的嗎？你不靠自己的努力，只是一味的去抱怨，靠別人，為什么，那么你覺得真的不公平嗎？我們都有一雙手，為什么不自己去改變命運，不自己讓自己過上好日子，整天抱怨這個抱怨那個，別人又不欠你的，他們憑什么，凡事不都是靠自己嗎？這不正是所謂的勞動成果嗎？

　　我們都很公平，我們一同進入了學(xué)校，上課這很公平，為什么別人能取得好成績，而你成績單上卻是個位數(shù)，他們在努力學(xué)習(xí)時你在做什么？他們艱苦學(xué)習(xí)到半夜，而你卻在睡覺，這對他們公平嗎？可是更想獲得幸福，哪有不勞而獲的，只有靠雙手，靠汗水來獲得，結(jié)果他們考上了理想的高中，這不是及其公平的嗎？

　　我們都很公平，因為我們每個人都有公民權(quán)，人格權(quán)等等各項權(quán)利，這不公平嗎？我們靠雙手來獲得金錢，這不公平嗎？當(dāng)你流落街頭，看到許多大款都走向大酒店，你一定會想，唉，上天真不公平，可是你有沒有想過，你真正專心干過什么事，懶得要死，上天會掉餡餅嗎？他們通過努力，多少次在一起研究試題時，難道他們應(yīng)該嗎？不就是想以后生活的更好些嗎？

　　我們都很公平，只不過人們對待公平的態(tài)度不一樣罷了，少一些虛妄，多一些誠懇，少一些抱怨，多一些努力，少一些懶惰，多一些付出，皇天不負(fù)有心人，相信努力在現(xiàn)在，收獲在明天！

　　公平的作文 5

　　在彈指一揮間，一晃過去了五年多。六年級繁雜的課業(yè)壓得大家透不過氣，一直埋怨不斷，平時的業(yè)余時間也用于學(xué)習(xí)。一天出來，除開學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，不免有些枯燥無味了。

　　有時候，在報刊上面見到一些校學(xué)生會由于想不通而自盡。一開始看時，感覺一些好笑，看見看見，就更感覺一些不可以了解。但是細(xì)心想想，死也不一定并不是一種擺脫，這類念頭有時候也會在我心里悄悄的萌發(fā)。

　　我將我的想法告知了妹妹，她剛開始聽時僅僅傻笑著，卻緘默了很久。

　　實際上老天爺是公平的，一個人的運氣是由自身決策，不一樣的僅僅你怎么對待命運的.安排，挑選不一樣的人生道路。這一全世界僅有飽受痛苦才可以體會幸福快樂，僅有缺憾，才可以搞清楚漂亮的使用價值。日常生活本來喜悲無定，又何苦奢求恰如其分。

　　我恍然大悟，妹妹說的實際上是對的，我此前還覺得好笑的念頭，猛然越來越那麼微不足道。換一個視角想想，假如自盡，那自身的家人會多傷心�。∥液苤x謝妹妹，也很幸運我聽到了這種話，另外，因為我會一輩子牢記在心。

　　公平的作文 6

　　或許有人一生下來就有的家庭環(huán)境，從小就受著非凡的待遇;或許有人，由睜開眼睛的瞬間就注定吃苦，挨餓……如何都不比怨恨，上帝是公平的。

　　出生在繁榮的都市當(dāng)然能受到優(yōu)越的教育，出生在山村的你不要哭泣。你能保存一顆完美的，純潔的心，這每個城市人能夠擁。你知道叫做，不需千噸黃金，只要有一支新的筆、一本新的書就能讓你露出笑容，這是我們所做的。

　　上帝是公平的，繁華的市中心人來人往，車水馬龍，好不熱鬧。它多了高聳著的建筑，但卻了原來的成陰綠樹，清澈小溪。學(xué)生們低頭做作業(yè)、復(fù)習(xí)的情景到處可見卻不見了孩子們與魚兒、蝦兒嬉戲的身影。添了式樣的新車子，卻被廢氣掩蓋了清爽的.空氣……

　　有時候你總說你躲在村里不會成，當(dāng)不上上市公司總裁。上帝是公平的。他不你總裁的位置，要你從低級職員做起，他吝嗇，是他要鍛煉你，要你用的實力坐上這位置，他不想你想子承父業(yè)卻一事無成的紈弟子，真正風(fēng)雨花兒才能結(jié)成甘甜、碩大的果實。

　　生在都市的你，抑或落在山村的你，都不必埋怨任何東西，“上帝永遠是公平的……”

　　公平的作文 7

　　嘴上說著每一位同學(xué)都會公平對待的老師，實際行動可不見得有多么履行諾言。

　　我班語文老師是上學(xué)期帶過我們的，這學(xué)期又帶我們。同學(xué)們唏噓，她是因為我們的語文課代表才繼續(xù)教我們。不為過，語文課代表受盡她的“寵愛”。同學(xué)們有幾個敢去觸碰這位嚴(yán)肅老師的逆鱗？這位課代表就學(xué)習(xí)能力而言，確實很好。辦事效率極高，平常也很用功的去學(xué)習(xí)�？晌揖褪遣幌矚g她，喜歡不起來。她嚴(yán)謹(jǐn)，我松散。是我不對，可我改不了。她可以找借口不去跑操，可以輕而易舉地獲得假期，我不能。她可以隨意辱罵同學(xué)，任憑其語言尖酸刻薄，沒有人會與這樣一位學(xué)習(xí)好的人計較，我不能，隨意一句ROLL，便成了她的.敵視。

　　你說我太過挑剔，挑好學(xué)生的毛病是因為嫉妒她？因為她也是個普通學(xué)生？呵呵。不好意思，可能會引起你的誤解，我也是個普通學(xué)生，她能做的事情我為什么就不行？還是說，只因為她學(xué)習(xí)好，有些事情就可以破例去做？所以你們的邏輯是好學(xué)生可以任意妄為咯？還不是把學(xué)生分為三六九等？一個老師確實可能會花盡心思的平等對待學(xué)生，可某些時候，兩個學(xué)生犯了同樣的錯，老師總會權(quán)衡利弊，以學(xué)習(xí)情況為衡量標(biāo)準(zhǔn)，懲罰學(xué)習(xí)差的那位。

　　所謂公平對待，壓根不存在。

　　公平的作文 8

　　我曾經(jīng)看到過一個故事，一位年輕人找到一位大師，對他訴說世間的種種不公。年輕人說完，大師緩緩答道：“公平兩字本身就不公平，一個要四筆寫完，一個則要五筆，這世上并沒有什么真正的公平�！�

　　讀完這個故事，我深有感觸。比如在我們班里，就算是男生女生都在說話，老師大多時候只罰男生，而女生就可以“逍遙法外”。而且哪怕可能很多個女生都在說話，有一兩個男生只是小聲地說了一句，男生就會被老師發(fā)現(xiàn)，女生則會被老師“選擇性忽略”，只要她們的聲音小于正常說話的聲音就行。

　　“世上沒有什么真正的公平”這個觀念在我的'腦子里待了很久，直到讀到了另外一個故事，便改變了我的想法。一個女生回家對媽媽說：“學(xué)校的老師太不公平了，明明很多同學(xué)也在說話，但老師只罰了我和同桌，沒有罰別人。”“那老師有沒有罰錯你呢？”“沒有�！薄澳蔷蜎]有不公平，”媽媽說道，“只要老師沒有罰錯你，那就是公平的。”

　　是啊，世上確實沒有什么絕對的公平，任何時候公平都是相對的，有些事情只是從我們自己的角度來看會覺得不公平。我們上課時隨便講話受到老師的懲罰，這并不是不公平，至于別人也講話，不是我們拿來避免自己受懲罰的理由。在大部分時候，老師批評我們并沒有冤枉我們，我們應(yīng)該反思自己。

　　總而言之，有些看似公平的事情在有些人的眼中會是不公平的，一件事不可能所有人都覺得公平。我們只要遵守規(guī)則，其實許多自認(rèn)為不公平的事就不會發(fā)生了。

　　公平的作文 9

　　生活是公平的，上帝的天平無時無刻不在仔細(xì)稱量著我們所擁有的，我們意識的，我們錯過的，我們渴望的……

　　古往今來，世事無不向我們證明了生活永遠是公平的。

　　生活對于塞翁就是公平的。一次，塞翁丟失了一匹好馬，就連鄰居也來安慰他，他卻沒有悲觀失望，因為他深知，生活是公平的，他不會這樣平白無故的失去，果然，丟失的馬回來了，還帶一匹更好的馬，然而，擁有好馬并沒有讓塞翁高興，不久，兒子從背上摔落，斷了腿……難道這不足以說明生活是公平的嗎？它只讓我們擁有該有的東西。

　　生活對于聾啞人也是公平的，《千手觀音》的演員們個個都是殘疾人，他們聽不到美妙的樂曲，說不出心里的話，看不清美麗的世界，但生活是公平的，生活讓他們用擁有美麗的容貌，婀娜的.身姿，靈巧的手腿……

　　這就是生活，讓我們擁有缺憾，讓我們擁有優(yōu)點，生活是很公平。

　　有人說，生活對于霍金來說是很不公平的，但我覺得，這很公平。他擁有至高無尚的智慧，他擁有洞悉宇宙的深邃目光，他擁有超越時空的思想。他是個殘疾人，卻能受到全世界尊重與敬佩。他是殘疾的，卻在宇宙中高速運轉(zhuǎn)。為什么？因為生活很公平。

　　當(dāng)我們抱怨生活不公平時，時間飛逝，當(dāng)我們灰心失落，對生活失去信心時，碌碌無為時，生活真的不公平嗎？不，面對生活，生活永遠是公平的。

　　公平的作文 10

　　這個世界是不完全公平的，但這并不意味著你就能放棄一切，去刻意追求那勉強的公平。

　　現(xiàn)實社會的殘酷，是每個人都能體會得到的，但又能怎樣呢？是不是就能用盡一切的辦法去打破現(xiàn)實呢？告訴你吧！只要你的`心態(tài)覺得這個世界是公平的，用平和的眼光去看待每一件事，你將會發(fā)現(xiàn)，這個世界是公平的。

　　當(dāng)你丟掉工作時，走在街頭，你會發(fā)現(xiàn)，原來還有人不僅沒了工作，還愁一日三餐；當(dāng)你為自己的食宿發(fā)愁時，你會發(fā)現(xiàn)，原來還有人沒有住的地方；當(dāng)你沒有住的地方時，你會發(fā)現(xiàn)，原來沒衣服沒鞋子穿的人還很多。這時的你，還會不會覺得這個世界不公平呢？

　　如果是我，我就會覺得，比我不幸的人還很多，還有很多人生活在比我更凄慘的不公平待遇中。

　　我會因此感到滿足，我會努力向上攀爬，不會埋怨這個世界的不公平。因為，我深知，埋怨只會令自己更痛苦，更凄慘，更失敗，我能做的就是以公平的眼光去看待這個世界的不公平。

　　當(dāng)你真正體會到公平的深刻含義時，相信你也會和我一樣，從失敗中走出來，從黑暗走向光明。

　　其實，公平在每個人心中都有不同的定位，有的定得過高，有的定得過低，這兩者都并非是最還的選擇，選擇中間，可能會更好。

　　公平自在人心，但不要過度地追求公平，這可能會使你遍體鱗傷。最好就是能夠用公平的眼光去看待不公平的事物。

　　公平的作文 11

　　眾多著名高校紛紛推出面向農(nóng)村考生的傾斜政策，一定程度上體現(xiàn)了教育的公平。和諧社會的構(gòu)建，離不開全社會公正、公平、公開的大環(huán)境，而教育公平恰恰是這個社會發(fā)展階段所必需的。

　　在中國這片富饒的土地上，自古以來，公平的作用和意義極大，古有不患寡，患不均的極端思想，這種思想其實根深蒂固，所以屢有革故鼎新、改朝換代之驚天大業(yè)。哲學(xué)家笛福說過：公正是施政的目的；荀子更是認(rèn)為：公生明，偏生暗。也因此，社會的穩(wěn)定與發(fā)展，必然少不了公平的存在。

　　教育的.公平不僅體現(xiàn)了公平的一個扇面，更體現(xiàn)了尊重人、讓人全面發(fā)展的社會主義本質(zhì)。

　　我們隱約可見，多少面朝黃土背朝天的父母終于守得云開見月明，幾十年來，甚至祖祖輩輩幾百年來的辛苦等待與盼望，終于收獲一份天大的驚喜；

　　多少寒門學(xué)子似乎再也不必為物質(zhì)的匱乏而放棄精神的追求與靈魂的深塑，鯉魚終能躍過龍門，迎接他們的，不再是陰雨的六月，而是充滿陽光的未來；我們的社會與國家，也許在不久的將來，必然因這些韌勁十足、踏實肯干的青年人立于世界常青之林，中華民族唱響的，也許不再僅僅是為富者的贊歌，更多的是貧困者痛快淋漓的吶喊！

　　蘇軾說過：治身莫先于孝，治國莫先于公。國家離不開公平，而目前的教育，更是離不開公平，只因：人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同！

　　公平的作文 12

　　我覺得大英雄林則徐身上最可貴的品質(zhì)是公正，讀了他的故事我深深感到——公正最珍貴。

　　一次我們學(xué)校舉行講演比賽。我的好朋友李英參加了，而我十分榮幸地當(dāng)上了評委。

　　比賽前，李英要我給她“特別關(guān)照”，把分?jǐn)?shù)打高一點。因為她平時讀書時十分用功，又是我的好朋友，我不假思索地答應(yīng)了。

　　比賽正式開始了，隨著選手們一個個有聲有色的演講，我的心不禁一陣緊張起來。因為他們的演講都十分出色，李英會超過他們嗎？總算輪到李英上場了！可今天不知怎么搞的，她聲音很小，還十分結(jié)巴，一點激情也沒有，她今天的表現(xiàn)并不比別人強。

　　評分時，我覺得左右為難，是給她打高分呢，還是實事求是地給她打分呢？一個聲音說：“打高分！你們是好朋友嘛！”另一個聲音卻說：“那不公平！當(dāng)評委就要公平公正！”頓時，我覺得全班同學(xué)的目光都在盯著我�！肮�平”、“公正”的聲音一直在我耳邊回響。我終于下定決心了，最后實事求是地給她打了分?jǐn)?shù)。當(dāng)我亮出分?jǐn)?shù)的時候，她沒有吱聲，我看了一下她的眼睛，卻看不出那眼睛是充滿狠還是……

　　放學(xué)后，李英主動來找我，她對我說：“張?zhí)m，你是一個稱職的評委！”我笑了笑說：“謝謝你的理解，當(dāng)評委就應(yīng)該公平公正�！彼�并沒有責(zé)怪我，與我的`友誼反而更加深厚了。這個證明我的擔(dān)心是多余的，因為我用“公平”、“公正”贏得了朋友的尊重。

　　看來，公正比友誼更加重要！

　　——公正最珍貴。

　　公平的作文 13

　　問世間何謂“公平”？公平，乃雙方的待遇相同。而在我們班男同胞的眼中幾乎沒有公平。

　　如果我問大家：“世界上會不會有偏愛男生或女生的老師呢？”你們可能會說：“沒有，如果有的話，那個老師就不算是老師�！蔽覄t會果斷地說：“有，肯定有，那就是英語老師--譚老師師--譚老師。英語老師每次偏袒女生時，我們男同胞心中都會有一絲憎恨，一種要狠狠發(fā)泄一次的念頭，可我們沒人敢站出來說，生怕又遭受唾沫星子。

　　我每次想到這些心中都會清晰地浮現(xiàn)出那次令我怒火沖天的事。

　　那是在一節(jié)英語課上，我們都安靜的在寫做作業(yè)，唯獨后面那個女同學(xué)和她同桌在竊竊私語，老師也看到了，然后走過去，在她們面前盯了許久，她們也沒發(fā)現(xiàn)，老師好像等不及了眉頭皺了起來，可能老師不想當(dāng)面批評女同學(xué)，然后想了一條“毒計”。趁大家寫著做作業(yè)，老師狠狠地用手往我桌上一拍，大聲說：“別再說話！”大家都被嚇了一跳，我更是嚇得魂飛魄散（因為我在靜心地寫著做作業(yè)）。接著大家都把目光轉(zhuǎn)向了我，誤以為是我說話，我真是啞巴吃黃連--有苦說不出呀�？隙ㄓ腥艘�告狀了，唉，今天又少不了一頓罵了。我真是冤大頭呀。我好可憐呀。而我們男生只要一犯錯，譚老師就是大喊大叫或叫去操場罰站。這難道不是偏向女生嗎？

　　能猜出人的心思的只有神，我們不是神，在這一界沒有神。任何人都不知道譚老師到底在想什么。至少我可以知道，譚老師的'心已大幅度的偏向女同學(xué)那邊了。在此，我想問問譚老師：“在您眼中，在您的字典里，有公平這兩個字嗎？”

　　公平的作文 14

　　去年的國慶節(jié)前夕，我們學(xué)校舉行了一次講演比賽。每個班級里要先推選出參賽選手，我的好朋友林紅也參加了，而我十分榮幸地當(dāng)上了評委。

　　比賽前，林紅要我給她“特別關(guān)照”，把分?jǐn)?shù)打高一點。因為她平時讀書時十分用功，又是我的好朋友，我也就不假思索地答應(yīng)了。

　　比賽正式開始了，隨著選手們一個個有聲有色的演講，我的心一陣緊張起來。因為他們的演講都十分出色，林紅會超過他們嗎？我不禁打起了疑問。總算輪到林紅上場了！她今天不知怎么搞的，聲音很小，還有點結(jié)巴，那表情動作沒配上，一點激情也沒有�？傊�，她今天的表現(xiàn)并不比別人強。

　　看著評分標(biāo)準(zhǔn)，我覺得左右為難，是給林紅打高分呢，還是實事求是地按標(biāo)準(zhǔn)打分呢？突然，我腦海里浮現(xiàn)林則徐那高大的光輝形象，他那公正清廉的高尚品德深受人民愛戴，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。這時，傳來一個聲音說：“做人做事要公正無私！當(dāng)評委就要公平公正！”一個聲音說：“打高分！你們是好朋友嘛！機會就在眼前��！”我覺得全班同學(xué)的目光都在盯著我�！肮�正”的聲音一直在我耳邊回響……

　　我終于下定決心了，最后實事求是地給林紅打了分?jǐn)?shù)。當(dāng)我亮出分?jǐn)?shù)的時候，她沒有吱聲，我不安地偷瞄了她一眼，心里卻坦蕩蕩的。

　　放學(xué)后，林紅主動來找我，她對我說：“好樣的.，你是一個稱職的評委！”我笑了笑說：“謝謝你的理解，當(dāng)評委就應(yīng)公平公正�！绷旨t拉著我的手說：“我還真后悔先前對你交代的事，還好你能在比賽中做到公平公正，真是我的好姐妹，我沒看錯你！”林紅沒有責(zé)怪我，與我的友誼反而更深厚了。

　　我用“公正”贏得了朋友的尊重，我用“公正”得到了更多更多……

　　公平的作文 15

　　公平是人類社會發(fā)展不可或缺的價值觀，它是一種基本的道德規(guī)范，也是構(gòu)建和諧社會的基石。在現(xiàn)代社會中，人們對公平追求的呼聲越來越高。然而，公平并非是一時口號，而是需要每個人的共同努力去實現(xiàn)。

　　首先，公平意味著對待每個人都能享有同等的權(quán)利和機會。每個人在出生時都應(yīng)該具有平等的機會去發(fā)展自己的'潛力，而不受到種族、性別、家庭背景等因素的歧視。只有這樣，我們才能實現(xiàn)真正意義上的社會公平。

　　其次，公平還意味著對每個人負(fù)責(zé)任。在一個公平的社會中，政府應(yīng)當(dāng)為居民提供基本的教育、醫(yī)療、住房等公共服務(wù)，并保障每個人的基本生活權(quán)益。同時，各行業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守公平競爭的原則，不得操縱市場、壟斷資源，以確保每個人都能夠公平地分享社會發(fā)展的成果。

　　然而，要實現(xiàn)公平并非易事。現(xiàn)實社會中存在的種種不公平現(xiàn)象仍然令人擔(dān)憂。在教育領(lǐng)域，富裕家庭的孩子可以接受更好的教育資源，而來自貧困家庭的孩子卻鮮有機會接觸到優(yōu)質(zhì)教育。在就業(yè)領(lǐng)域，性別歧視和年齡歧視依然存在，許多有能力的人因為背景或性別而受到限制。面對這些問題，我們不能袖手旁觀，而應(yīng)該積極采取措施來扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀。

　　而實現(xiàn)公平的關(guān)鍵在于改變?nèi)藗兊挠^念和意識。每個人都應(yīng)該認(rèn)識到，公平不僅僅是一個理念，更是一種行動。無論是政府、企業(yè)還是個人，都應(yīng)該秉持公平的原則來對待每個人。只有當(dāng)全社會共同努力，才能夠打破不公平的局面，構(gòu)建一個公正、和諧的社會。

　　總而言之，公平是我們追求的目標(biāo)，也是我們努力的方向。無論是在家庭、公司還是整個社會，都應(yīng)該堅持公平原則，給予每個人足夠的尊重和機會。只有當(dāng)公平成為一種習(xí)慣，我們才能真正走上公正之路，實現(xiàn)社會的長久和諧發(fā)展。

　　公平的作文 16

　　對一些人來說，公平從來就不存在于他們的心中。對其他人來說，這遠遠超出了公平。

　　古代帝王喜歡藥丸，希望長生不老。因為他們想統(tǒng)治他們的國家更長的時間，保衛(wèi)他們的王朝，不想失去他們創(chuàng)造的金山和銀山。然而，在那個朝代，有些人還不如死了的好。他們生活在社會的最底層，是不如豬和狗的奴隸。他們被人踐踏，像洋娃娃一樣到處玩耍。因此，對他們來說，死亡是最好的解脫，是身心的永恒解脫......

　　直到今天，社會仍然不公平。有些人站在社會的頂端，看不起那些勞動人民。一些生活在社會中間的人過著悠閑的生活。也有一些人屈服于社會底層，每天在建筑工地上努力工作賺錢，但他們掙的錢可能沒有老年人的一杯茶那么貴，他們也可能接受別人的嘲笑和諷刺。其他人，因為他們的身體和性格缺陷，接受別人的奇怪的眼睛。

　　一些人站在大樓的屋頂上，高昂著頭喊道:親愛的上帝，你為什么對我這么不公平？我對你做了什么？如果你讓我這樣活著，你還不如讓我死�！耙韵驴赡苁沁@些人哭泣時令人心碎的笑聲，也可能是他跳下屋頂，失去了他最寶貴的生命。

　　有些人看著價值數(shù)億美元的合同，會露出一絲微笑，但對他們來說，這可能根本不算什么。

　　也有一些人拿著新拿到的工資，從蔬菜市場買蔬菜，然后高高興興地回家和家人分享。

　　世界上真的有上帝嗎？上帝給他們的'那些是公平的還是不公平的？當(dāng)然不是。富人生來就有財富，這是真的嗎？社會底層的人與生俱來的結(jié)果是真的嗎？公平或不公平是由于自己的努力。我希望從現(xiàn)在開始，我們都會為我們的未來或現(xiàn)在盡最大努力。我們成功與否無關(guān)緊要。重要的是我不后悔！

　　公平的作文 17

　　在現(xiàn)代社會中，我們經(jīng)常聽說關(guān)于公平的名言警句。這些警句提醒著我們，要以真誠的態(tài)度對待他人，做到公平公正。真誠是一種珍貴的品質(zhì)，它能夠幫助我們建立起信任和友誼。通過真誠對待他人，我們可以成為社會的明星。

　　在個人交往中，真誠是非常重要的。當(dāng)我們與他人交流時，如果用虛偽的態(tài)度對待對方，很難建立起真正的友誼。只有真誠相待，才能獲得對方的尊重與信任。正如俗語所說：“行為勝過言辭”，真誠的行為更能打動他人的心。

　　在工作場所，真誠也是至關(guān)重要的。不論是員工、老板還是客戶，都希望得到真實的對待。以真誠的'態(tài)度對待同事和下屬，可以建立良好的工作關(guān)系。同樣，對待客戶時也要真誠，給予他們最好的服務(wù)，才能贏得他們的持續(xù)支持。

　　在社會生活中，真誠推動著人與人之間的友好交往。我們每個人都需要他人的幫助和支持，而真誠是我們獲得這些的關(guān)鍵。如果我們以虛偽的態(tài)度對待他人，只顧自己的利益，那么我們難以融入社會，也不會得到別人的認(rèn)同。

　　此外，真誠對待他人還能傳遞積極的心態(tài)。當(dāng)我們用真誠來面對他人時，我們給予對方力量和鼓勵。而且，真誠也激發(fā)著我們自己內(nèi)心的善意。只有真誠地對待他人，才能展現(xiàn)出我們最為美好的一面。

　　總之，真誠是潤滑人際關(guān)系的潤滑劑，是連接人與人之間的橋梁。在與他人交流中，真誠能夠贏得他人的尊重與信任，促進友誼的建立。無論在個人生活、工作還是社會交往中，真誠都是寶貴品質(zhì)，也是成功的關(guān)鍵。讓我們每個人都以真誠對待他人，共同創(chuàng)造一個公平、和諧的社會。

　　公平的作文 18

　　有古諺語說：“沒有一滴雨水認(rèn)為自己制造了洪災(zāi)。”

　　在大家都在拉票的如今，你可能意識不到自己正在踐踏公平。

　　首先，我們需要明白為什么要評選？為什么不是幾個專家一商量就把結(jié)果定了？這不就是為了讓各種各樣的人從不同視角評定孩子嗎？為了讓所有的孩子能夠公平的競爭，這不也是家長一直呼吁的嗎？

　　家長在微信和qq上為孩子拉票，就有失評選的公平性。加入每個家長都這樣做，那評選活動豈不是成了人脈比賽。

　　此外，這樣做對孩子也是不利的。孩子就是家長的影子。他如果總是這樣以不公平的方式贏得比賽，那么他就會習(xí)慣這種不公平的方式，這是很可怕的。他們未來將成為社會的主要力量，而一個公平的社會，不可能靠一批踐踏公平的人建立起來。所以我認(rèn)為，以小見大，公平不是喊出來的，而是靠我們每個人維護出來的。

　　也許，有人會想：“我有投票的自由啊，法律并沒有規(guī)定不能以這樣的方式拉票。你不讓我拉票，就是在踐踏我的自由�！�

　　而我想說，公平與自由自古以來就是相對的。你不可能同時在一件事情上得到這兩樣?xùn)|西。加入當(dāng)年那個大哲學(xué)家選擇了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。

　　所以在公平與自由方面，需要我們每個人的力量。當(dāng)所有的人都放棄一項事物的自由時，他們就得到了公平。

　　胡適說：“當(dāng)他們都容忍了我講話時，我就有了講話的自由�！惫�平與自由的'關(guān)系，大抵上和容忍與自由相同，有得有失。

　　當(dāng)然，絕對的公平是不存在的，我們只能去追求相對的公平。當(dāng)人們選擇了投票的自由，那評選必然失去公平。

　　假如我們每個人都犧牲一點自由，那公平將是我們最好的回報。

　　公平的作文 19

　　慈母手中線，游子身上衣是孟郊心中的三春光輝，千百年來亙古不變，是愛成就了最美的詩篇，愛成就了一個家，一個國，愛讓我們快樂的成長。

　　愛是無私奉獻，它有一丁點兒的偏私，母親拿一個蘋果讓兄弟倆分配該怎么吃？哥哥說我是老大，應(yīng)懂謙讓，給弟弟吃吧，弟弟卻說我是最小應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，他尚能把梨讓出去，我為什么不能呢？很平常的一件事卻能折射出人生哲理，每個人都擁有權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，年紀(jì)大并不是讓步的理由，每個人都擁有平等的權(quán)利。母親最終把蘋果切開一人一半，母親的做法既公平又公正，還避免了一些矛盾的產(chǎn)生，母親的做法是明智的。

　　聽塵埃中愛的嫩芽破土而出，即將怒放，母親對我們所付出的愛，無法用數(shù)字計量母愛的重量和數(shù)量，是任何儀器都無法稱量的，從襁褓中搖籃旁的精心呵護，到學(xué)步學(xué)話時的貼心鼓勵，再到成長歷程中的殷切關(guān)懷，母愛時時陪伴我們左右，因為他們對愛的.堅守母愛將伴我們一生。

　　在星光熠熠的頒獎典禮上，萊昂納多攜手母親走過紅毯，讓我們記住了這個站在影帝背后的女人，一個拼命工作竭盡全力創(chuàng)造所有可能只為孩子在演藝道路上走得更遠的母親，母愛大過平凡，它不過是一個眼神，一聲鼓勵，一份思念，母愛太過偉大，偉大到可以飛蛾撲火。

　　世間最平凡的是母親，最聰明的也是母親，最偉大的是母親，母親為了自己的孩子舍棄很多東西，母親對待兩個孩子態(tài)度一樣，母親都是愛自己的孩子的，在孩子眼中母親都是一片海，一個家，在母親眼中孩子們是一片海，一個家。

　　公平的愛源于母親的平凡與無私，世間最平凡的就是母親，最偉大的也是母親。母愛是是血凝成的惦念，它將伴你一生，且不管是否有回報。

　　公平的作文 20

　　生命，一個抽象性的名詞。它，有時美好的，但有時卻是可怕的。雖說人總要經(jīng)歷生老病死，但是有些時候，生命總是不公平的降臨在一些人身上，總是讓那些本不應(yīng)該失去生命的人失去他們的生命。

　　這樣的事，就發(fā)生在我的身邊……

　　九月十三日，一節(jié)課后就發(fā)生了一件轟動整個年級的事件——李老師，倒了。我相信那時的天是陰暗的。

　　看著救護車的駛來，讓每個人的心里都很不是滋味。在我慌慌張張跑下樓時，只看見每個人悲傷的眼神和正在抽搐者的身體，甚至我親眼所見，我的一個朋友在我面前哭倒在那冰冷的地面上。我緩緩地走過去，拍了拍她的頭，說：“你們敬愛的李老師會沒事的！”她用她那紅腫的眼睛看著我，但淚水還不停的往下流，我敢說那時的淚水是苦的`，她帶著哭腔，對我說：“李老師是最疼我的，我是眼睜睜地看著他倒下去的，我不相信，他會沒事的對不對？”一雙渴望的眼睛看著我，我頓時呆住了。因為我在想我眼前的這個痛哭的女孩還是那個整天笑嘻嘻的，從不被傷心所屈服的人嗎？我搖了搖頭，似乎在搖走那些猜測，搖走那些不該此時落下的淚水。我扶起了她，說：“地下涼，先回班吧！不要在胡思亂想了！”當(dāng)我回到教室時，教室里還是同樣的吵鬧，同樣的歡笑，也許是李老師不是我們的任課老師的緣故吧！可我卻又不禁思考了起來，為什么人的生命都如此的脆弱，就像泡泡一樣，一碰就爛，一碰就沒有了。

　　九月二十四日，無情的死神將一個教師的生命終止，將那個講臺上的身影一抹而去。多少人的淚水在此刻涌出，似乎要浸沒整個世界。李老師離開了我們。生命真的很渺小。

　　生命對每個人來說都很重要，同時它對每個人來說都是不公平的。

　　生命，你的名字叫做不公平。

　　公平的作文 21

　　可以說這個比較有些哲學(xué)化了，說起來不太好理解，看不明白也要往下看，越不看就越不明白，對不對？所以說就麻煩往下看，起碼也能看個大概，不至于一開始就放棄。

　　也許人們都認(rèn)為世界上存在著公平，但個人理解并不是這樣。公平就是強，強就是公平。至于弱者，技不如人，甘拜下風(fēng)，也就是最好的公平了。

　　在這個舉賢愛才的環(huán)境里，沒有廢人。取其之長，避其所短，是很好的一種長知識的方式，這就是公平，也就是現(xiàn)實。

　　理想和現(xiàn)實總會是相反的，因為夢想都是自己得不到的才去想，自己能夠得到的，那叫計劃。

　　公平就是武藝超群比別人厲害，知識豐富比別人懂得多，就叫公平。別嘆命運不公，不提世間無公平，公平一直都存在著，而且以一種非常公平的方式存在，只是大多數(shù)人都把它看成不公平，還沒有發(fā)現(xiàn)它。

　　現(xiàn)實一直都很殘酷，是為了給更好的提升自己的機會，之所以一次又一次的.打擊，是上天在考驗，考驗是否能承受住超出常人的打擊還不灰心，如果真的是這樣，請暗自高興別憤怒，因為獲得了別人沒有的，是榮譽，而不是恥辱。請轉(zhuǎn)過頭來想想，為什么別人沒有？因為別人也許還不到那個資格，既然得到了，就不要去怨天尤人，而是要去珍惜，因為，機會不多。

　　不要羨慕某些人的風(fēng)光，而自己沒有，為什么沒有？不要嘆命不好，退一步講，就算命不好，不也要去爭取嗎？再退一步講，既然知道自己命不好為什么不去努力把命變好？不論怎么說，都是有漏洞的，經(jīng)不起推敲的話，少說。

　　公平一直都有，只是它的方式太過于殘酷，太難以接受了一些。

　　接受現(xiàn)實，拋棄幻想，才會更好的在人間這個地方成長。

【公平的作文】相關(guān)文章：

公平的作文08-03

關(guān)于公平的作文09-16

上帝是公平的作文08-23

距離與公平的辯證作文07-29

絕對的公平作文11-06

(優(yōu)選)公平的作文15篇12-11

也說公平作文07-30

[薦]上帝是公平的作文3篇12-05

上帝竟然如此公平作文11-28