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風(fēng)箏與線作文

時間:2023-12-12 20:29:49 好文 我要投稿

風(fēng)箏與線作文15篇(優(yōu))

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的風(fēng)箏與線作文,希望對大家有所幫助。

風(fēng)箏與線作文15篇(優(yōu))

風(fēng)箏與線作文1

  我抬頭望去,有一抹倔強的紅,在那湛藍(lán)的天空中顯得格外奪目。那抹紅色,在空中時高時低,忽隱忽現(xiàn),但卻從未離開過公園上方的那片天。

  紅色努力的向東飛去,卻被什么東西束縛著了。那人說,是一根細(xì)細(xì)的絲線。紅色不顧一切奮力朝著太陽沖去,想掙脫系在尾巴上的那根細(xì)線。

  線,雖然細(xì),在那紅色的面前不值一提,但在那紅色想展翅高飛的時候,線,牢牢抓住了那抹紅。

  紅色對線說:“線,你為什么要桎梏著我,我光彩奪目,正是要表現(xiàn)的時候,在這最好的年華里,你為什么要阻擋著我?”

  線說:“箏,雖然我在你心里根本算不了什么,你恨我,因為我系縛在你身上。我綁縛著你,是希望你可以守本分,不要去引人注目。過分的`驕傲跋扈,你會很悲慘的。你只是一只紅色的風(fēng)箏,只是用布和竹棍做成的,沒什么驕傲的資本。箏,你應(yīng)該好好地飛翔,不要再掙脫我了,那只會讓你傷橫累累的!

  箏雖然表面上默不作聲,但本性倔強的它總是不會聽勸。線自然摸得透箏在想什么,于是更加用力地抓住箏,一絲也不感松懈。

  過了一會兒,線累了。線想想讓箏離開它也沒什么不好的,那樣箏就會明白這個道理了。于是,線漸漸松手了,箏見機便用力向前沖,終于逃脫了。

  箏終于可以離開習(xí)慣的白墻紅瓦的小樓,終于可以離開習(xí)慣的清澈見底的小河,也終于可以離開習(xí)慣的孩子高分貝的尖叫了。

  當(dāng)然,也終于可以離開每日束縛著它的線了。

  箏乘著微風(fēng)慢慢飛著,風(fēng)停了,它就往下墜,風(fēng)一大,它就拼命往上飛。箏覺得這樣好累,好累,但盡管累,總比被那繩子拴著好吧。

  箏曼妙地飛在空中,盡情享受著這花樣年華。想到人們都看著自己,注意著自己,贊美著自己,箏就無比喜悅,不由自主的笑起來。

  忽然風(fēng)起云涌,箏被吹得翻了好幾個身。箏想,累了,就停下來休息休息吧。箏掉到了一片油菜花田上,它靜靜地躺在上面,欣賞著美景,心想這里比公園好多了。

  這時,來了一個小男孩,他發(fā)現(xiàn)了身上已經(jīng)有幾個洞的箏,不屑地撇了撇嘴,輕蔑地嘀咕到:“不就是一個風(fēng)箏嘛,有什么了不起的。沒有線,不是照樣不能飛嘛!

  箏急了,想要飛給男孩看,可是怎樣飛都飛不起來。箏看著四處隨風(fēng)搖擺的油菜花,知道風(fēng)很大,但自己就是飛不起來。箏多么希望男孩可以把自己舉起來,然后扔出去。

  但他沒有。

  箏明明記得以前自己躺在草坪上,被牽引著,就飛起來了。箏覺得太奇怪了,為什么以前可以飛,而現(xiàn)在就不行了呢?

  箏想了一整夜。

  箏想了一整年。

  已經(jīng)年過七旬的男孩再次來到已經(jīng)變成荒地的油菜花田上,看見了幾根竹棍。他知道,那是幾十年前他看見的那只風(fēng)箏。那風(fēng)箏早就隨著油菜花化在了泥土里。

  其實風(fēng)箏離開了線,線也沒有用處了。線就算被遺棄,也想讓箏明白那個道理。

  風(fēng)箏與線,是在一起的。

  它們永遠(yuǎn)都應(yīng)該在一起。

風(fēng)箏與線作文2

  風(fēng)箏飛得很高,藍(lán)藍(lán)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地線牽引著她,永遠(yuǎn)不放開。

  ——題記

  風(fēng)箏對于我,似是一個生命的過客,幼年的陪伴,又似是我小時候濃濃的回憶,平淡無常,又宛如一根細(xì)線一般,扯出了一片綿綿的柔情與思愁。

  幼時附近有一個賣風(fēng)箏的,據(jù)爺爺說他家的風(fēng)箏是老手藝了,做的精致又中看,價錢也很合適,在我的嘟噥中爺爺給我買了一個,那個燕子體態(tài)豐腴,身著一層藍(lán)藍(lán)的羽毛,腹部和頭部點綴著白花,眼睛圓滾滾的,祥和又機靈,在空中的樣子宛如一個藍(lán)色的精靈,風(fēng)箏的線是從前的棉線,好像是那個老人一根根搓出來的。所以我常常到那家賣風(fēng)箏的.老爺爺攤上玩,看他帶著個老花鏡,皺著眉頭,在那細(xì)致地搓線,我也會在他畫風(fēng)箏時,玩他的顏料,在他要瞪我時又趕緊跑開。我還“偷師學(xué)藝”過,在那削過竹片,什么厚度長短都是有要求的,不然飛不起來。

  玩的熟了,我和爺爺與他便常常在一起在大觀樓放風(fēng)箏了,那里的地面很寬闊,樹不算多,也就適合放風(fēng)箏,爺爺耐心的手把手教我,什么時候拉,什么時候放,我嫌他動作笨拙,慢吞吞不中用,便嚷著要自己放。

  放風(fēng)箏看似簡單,我卻總是放飛不起來,風(fēng)箏掉下來后,線會纏在線拖上,像一團亂麻一樣,我便不耐煩解開了,任它自己裹自己。這時,爺爺會走過來,我怕他數(shù)落我,可他沒有,他先是罵我一聲:“真廢東西,用什么壞什么!痹掚m如此,他還是會把我的風(fēng)箏拿過,坐在一個地方靜靜的解著,然后招手示意我自己玩去。我不聽,坐在他旁邊的樹陰盯著他解開。他瞇細(xì)了眼,全面的看一遍,然后用短短的指甲費力的挑著,烈日炎炎照在他的臉上,他的汗水顆顆滲透出來,順著他滿臉皺紋的臉滑下。我讓他坐在我的陰涼位子上,他卻偏偏不肯。好不容易解開了,他把線纏穩(wěn)了,遞給我!叭ネ姘桑倮p起來你就自己解了!彼粋人走到樹下坐下,眼睛注視著我,眼神柔和而溫暖。掌握了技巧,風(fēng)箏藍(lán)色的身影不一會兒就竄到了高空。

  過了大約一兩個月,那個做風(fēng)箏的老人突然就消失了,再也找不到了。又過了一段時間,爺爺也說回老家了,便收拾了行李:“你大了,管不住啊!”恍然之間,兩個我幼年的“老伙伴”都消失了,我突然開始懊悔平時和爺爺?shù)捻斪欤瑧岩墒遣皇俏覛庾叩乃。我便不喜歡放風(fēng)箏了,那只藍(lán)色的燕子被我放在了書桌側(cè)面,再也沒有碰過。

  某天,爺爺突然打電話來說:“孫女,祝你生日快樂啊,自己要聽爸媽的話,注意安全……”我的鼻子一陣酸楚,驀地,那個藍(lán)色的身影閃入了我的眼睛,還有那根悠遠(yuǎn)的線,無論我走到了哪里,遇到了什么,他總會牢牢地拉著我,永遠(yuǎn)不放開。

風(fēng)箏與線作文3

  蔚藍(lán)的天空自帶著陽光,熟悉的溫暖氣息催促大地趕快恢復(fù)活力。不自覺的抬頭,向上望,天邊搖曳著的一魅幻影潛入瞳孔,悄悄愉悅著眼球。

  自由自在的模樣仿佛能沖破一切,它奮力向上渴望更高更遠(yuǎn)的天空。但,身后拖著的長長的線,看似無形卻在有形中控制著它的命運,當(dāng)風(fēng)送來向上的力量時,纖細(xì)的線緊緊束縛著,除了搖擺,除了被控制,這脆弱的羈絆卻無法掙脫。

  我也像風(fēng)箏,搖搖晃晃飛在天邊。你就像線,緊緊約束著我,我無法擁有更多的自由,但不會偏離方向,不會失去平衡。

  曾幾何時我也覺得自己只是學(xué)習(xí)的機器,當(dāng)那一股暖陽照到書桌上時,我有氣無力的趴在桌上,想著每天兩點一線的枯燥的生活,想著老師整日重復(fù)的陳年規(guī)矩,想著家中父母無盡的嘮叨,“依偎”著滿滿的作業(yè),頭深深埋進書里,拼命吸著周圍的空氣。

  窗外又出現(xiàn)幾只風(fēng)箏,像天空中的精靈自在無畏地飛舞著,滿滿的羨慕涌上心頭。一陣風(fēng)與它不期而遇,相互交鋒中,終于風(fēng)箏失去了平衡,找不到自己的方向,即將面臨掉落的危險,緊張的我手中滲出了汗?赡蔷緊緊的'牽制著它,將它緊緊拉離生死線。它安全了。

  這時我又想起,那時我拿著優(yōu)異的成績單,得意洋洋的向他們夸耀著自己的能力和運氣,拼命貶低著試卷的難度和老師的出題水平,飄飄然的要飛起來的時候。他們的臉上卻并沒有我想象中的滿臉喜悅,轉(zhuǎn)而代替的卻是一張矛盾和凝重的臉。我的心情也從萬里晴空陽光明媚頃刻變?yōu)闉踉泼懿迹瑝阂值臍夥兆屛业难劭舨蛔杂X地濕潤。片刻的沉默過后,爸爸語重心長的說道:“你有這樣的成績是因為你努力了,努力就有成果。還因為你的謙虛和好學(xué),而現(xiàn)在你的心態(tài)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,驕傲總會讓你失去向前的動力。”忽然感覺到自己的無知和幼稚,一點成績就讓我的上進心全部泯滅。一步走錯,步步錯,身處萬丈懸崖的我被拯救了。飛在天邊搖搖欲墜的我被你們緊緊的約束,維持著正確的方向。雖然有時我真想掙脫你們的保護,獨自去闖蕩,自己決定自己的命運,但我明白現(xiàn)在的我還無法控制自己的方向,所以現(xiàn)在的我只能在你們的約束下好好成長。

  我是線,理想是風(fēng)箏,我謹(jǐn)慎的掌握著線的長度,一放一收,只希望它能安安全全一點一點的向上,向上。

  我未來的夢想飛在天上接近天際,遙遠(yuǎn)的距離我卻毫不畏懼,那是我整日盼望追逐的夢呀。我在生機勃勃的春日放飛我的理想,像盼望種子發(fā)芽一般盼望它的實現(xiàn)。手中緊緊握著那根線,用一天天的積累來增加它的長度,用一天天堅定的信念來增加它的韌性,我勇敢一搏,不停增加它的高度,一點一點。在風(fēng)雨來的時候,在陽光明媚的日子,緊緊握住那根線,把握住正確的方向,即使是濃霧圍繞不見天日迷失在荊棘中,即使是白雪皚皚覆蓋了前方的路。

  在廣闊的天空中,我是風(fēng)箏被約束,我是線約束著理想。在風(fēng)景獨好的青春之路上,我們都在前進,我不停歇。

風(fēng)箏與線作文4

  沒有線,風(fēng)箏還在嗎?

  ——題記

  小時候,我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一在自己變成一只風(fēng)箏,振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體,當(dāng)它飛到一定高度時就開始沾沾自喜,嘗試如何爭脫那根牽引它的線。唉!它怎么知道天氣反復(fù)無常,風(fēng)吹雨打正在等著它……

  不敢離開線的風(fēng)箏

  剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年,一點也不穩(wěn)定,生怕什么時候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線。

  我是風(fēng)箏,母親是線。母親是我的第一位啟蒙老師。雖然她是一個文化水平不高的婦女,她不僅給予我生命,她還給我了生命的教育。她教會我如何做人,教會我如何生活,教會我如何關(guān)心愛護他人,教會我很多很多……因為母親,我知道了什么事情該做,什么事情不該做;何時要沉默,何時要熱情。我聽著母親的話漸漸長大,我這只風(fēng)箏離不開線……

  我要振翅高飛

  風(fēng)箏越飛越高,一種想要自由的沖動充分地暴露出來!拔倚枰杂桑乙呀(jīng)能飛啦,也不再受你那根線的束縛。”風(fēng)箏堅決地說。

  我是風(fēng)箏,母親是線。在初中階段,母親的“道理”讓我厭惡,所有的話語在我看來全部都是嘮叨。我覺得我能夠自理啦,我有我的想法,我的事情用不著別人插手,不需要給我講一堆聽不懂的大道理,我一點都不想聽!拔倚枰杂伞蔽覍δ赣H大聲喊道。然而,母親卻還是把我當(dāng)是三歲小孩,不厭其煩地日夜嘮叨著我,時時刻刻管束著我,隨時隨地關(guān)注著我。所以我跟母親的矛盾越來越多,關(guān)系也不復(fù)從前,口角時常發(fā)生。母親,我覺得你一點都不了解我……

  風(fēng)箏離不開線

  風(fēng)箏脫線了,會怎樣?脫了線的風(fēng)箏變得孤獨,變得沒了朋友,越來越孤僻。整天處于驚惶的.狀態(tài),整天都緊張兮兮,放松不下。天氣反復(fù)無常,脫了線的風(fēng)箏獨自承受著雨打風(fēng)吹的痛苦,風(fēng)箏離不開線。

  在暑假里,我發(fā)了高燒,而且持續(xù)不退。是母親,她騎著自行車載我去看病,這情景,我永遠(yuǎn)忘不了?床』貋恚悄赣H為我煮藥,熬粥,做飯,無微不至的照顧我。那時,我明白了所有的一切。現(xiàn)在,母親對我的理解多了,對我的嘮叨也少了,但也少不了要我好好照顧身體,努力學(xué)習(xí),考個好高中。也許是我的思想成熟了許多,也可能是母親更了解我,但這并不重要,無論如何結(jié)果總是好的。我覺得我在母親的眼底下是個永遠(yuǎn)長不大的小孩子,她要陪我見證我的成長,為我的生活指引了方向。我離不開母親……

  高爾基曾經(jīng)說過“世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親!睕]有了母親我們就算擁有再多也無法彌補。風(fēng)箏也一樣,它失去了線,它還在嗎?

風(fēng)箏與線作文5

  如果把我們比作風(fēng)箏,那么線就是牽制著我們,永遠(yuǎn)愛著我們的父母與老師……

  而放風(fēng)箏的人,就是我們命中注定的命運……

  風(fēng)箏總想擺脫線,去尋找自由,因為線總是在牽制著,在阻擋著風(fēng)箏使風(fēng)箏不能自由自在的飛翔,殊不知,線都在保護著風(fēng)箏,使風(fēng)箏遭受不了風(fēng)雨甚至命運的襲擊。

  我們就是那風(fēng)箏……

  小時候總愛想著怎樣擺脫父母老師的控制去外面的世界“闖一闖”,總以為自己很厲害,什么事都能做成,世界缺了自己就轉(zhuǎn)不了似的,總是以自我為中心,絞盡腦汁的'去屬于自己的那片天空。

  “我需要自由,”“我已經(jīng)長大了!我已經(jīng)能飛了,我再也不要受你那根線的束縛!”一只高傲的風(fēng)箏在歇斯底里的喊,而線只是默默地聽著,默默的忍受,然后繼續(xù)默默的牽著風(fēng)箏……

  “在我眼里,你永遠(yuǎn)只是一個小孩……”

  然后,忽然有一天,天氣非常糟糕,雷鳴電閃,風(fēng)嗚嗚的灌進耳朵里,然后,線斷了。風(fēng)箏飄遠(yuǎn)了。無論線怎樣掙扎風(fēng)箏也回不來了,而風(fēng)箏,還沉浸在擺脫了線的控制的歡樂中,怎么也想不到暴風(fēng)雨的天氣會給他帶來怎樣的沉重的打擊。

  離開線的風(fēng)箏像沒了依靠的孩子,隨著風(fēng)漫天飄蕩,找不到自己的落腳點,它就只能這樣在風(fēng)里漫無目的的飄,他多想再回到線的身邊,可哪里還找得到線的影子……最后,他被風(fēng)吹到了一棵樹上,再也動不了了,只能無助的懺悔,運氣好的話還能掉下來,但如果運氣不好,就只能永遠(yuǎn)掛在樹上直到自己爛掉……

  我們就像那風(fēng)箏,什么事都要有個分寸,不能總想著自己,也要為別人考慮,畢竟他們都是為了你。

風(fēng)箏與線作文6

  “風(fēng)箏,在天空中飛翔,自由在在,在風(fēng)中起舞,無憂無慮,就像一對戀人;相遇,飛翔,相擁,他們幾乎融為一體。但風(fēng)箏不能隨意飛舞,因為風(fēng)箏的線掌握在別人手中!薄}記白駒過隙,花開花落,點綴一絲渺茫。秋風(fēng)習(xí)過,忽現(xiàn)一輪明月,遠(yuǎn)掛夜空,“舉杯邀明月,對影成三人”。竹葉沙沙作響,柳絮漸飄漸遠(yuǎn),掠過絲絲寂寥,“人閑桂花落,夜靜春山空”。線和風(fēng)箏,只是愛的束縛。小雨淅淅,漫落遍地紅塵,迎著風(fēng)奔跑,花香彌漫整個歲月,無奈中摻雜更多的是溫馨,因為有它……

  陽光穿過時間的縫隙,照在我的臉上,很暖和,也很矜持。烈日炎炎,大大咧咧的笑聲回蕩在偌大的世界,其樂融融。又是一陣風(fēng),風(fēng)箏遠(yuǎn)飛高空,笑容滿面?鞓贰P腋。天真。美好。一絲透明的細(xì)線牽引著一顆天真無邪的童心,隨風(fēng)飄揚。揭開一層輕紗,薄霧推開朵朵白云,烙下“誰言寸草心,報得三春暉”的感動。風(fēng)載著線舞動身姿,婀娜多姿。風(fēng)忽起,風(fēng)箏遠(yuǎn)航,咆哮,怒吼,欣然沾沾自喜,驟停,終究落下。風(fēng)平浪靜,金燦燦的高粱田上平白無故躺了一個受傷的風(fēng)箏,“夕陽無限好,只是近黃昏”。線乘著花香四處探訪,只為她的箏,蒲公英盛開的季節(jié),風(fēng)箏無力動彈,只能若等。春風(fēng)拂過,麥芽狠狠地從土地里鉆出來,遠(yuǎn)處眺望,一片綠色的海洋……

  “春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”,又是一年春,不知幾時輪回,大雁南飛,花開花落,姹紫嫣紅,以為一面之見。追隨著風(fēng)的腳步,覓得雙物,箏線雙弦,彈得絕世妙趣。彼岸花開滿山野,清新,素雅……曾經(jīng)天真地以為如果沒有線的束縛,我可以飛得更高,可以看到更廣闊的世界。可如今,我懂了,翱翔是不可能總是風(fēng)平浪靜,難免會有狂風(fēng)肆虐,展翅高飛時的.沾沾自喜,臨近懸崖邊緣時的惶恐不安,一觸即發(fā)時的心驚肉顫,是線的牽引,好似父母一般,讓我們誤入歧途。箏,很孤傲,線,很謙讓……線的束縛,只是為讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)……

風(fēng)箏與線作文7

  清晨,沒有強烈的陽光照射在大地上,只不過是晨曦微露,一大片輕柔如飛絮般的云圍繞在電線桿身邊,雪花般的白略映出淡淡的雪藍(lán)。一只孤獨的風(fēng)箏悄然無息地飛翔在天空。連同手中的線一起放飛。姍姍地,姍姍地向遠(yuǎn)方飛去,承載著我的夢想與祝福。

  那只風(fēng)箏便是我,而那一直伴隨著我的長線便是信念,那信念雖說不是開啟我智慧大門的鑰匙,卻是我追求理想的動力,堅持不懈取得成功的關(guān)鍵一點。沒有它,又何來的成功呢?所以,我相信,它將是陪伴我終生的鼓勵我的朋友。

  貝多芬在遇到無盡的苦難時,他并沒有因此而垂頭喪氣放棄自己庸庸碌碌的過完這一生,而是用自己的信念狠狠地扼住了命運之神的喉嚨,將它踩在腳下;海倫·凱勒是一個命運悲慘的女孩,而她卻創(chuàng)造了一個不可思議的奇跡,考上了哈佛大學(xué)并發(fā)奮讀書,終于成為了一個舉世聞名的讓人敬仰的名人…。他們的困難數(shù)不勝數(shù),最終還是成功了。毋庸置疑,他們就是一只只風(fēng)箏,而那根線一直不離不棄伴隨著他們,他們在風(fēng)雨過后,才能見到雨過天晴的彩虹。

  進入初中后,我有時候考試失敗了,同學(xué)們便嘲笑我,我有時候英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),同學(xué)們便諷刺我。但我并不覺得自己毫無用處,而是鼓勵自己說:別人能做得優(yōu)秀無比,我相信我也能做得更加出色。路是腳走出來的。面對挫折,我還有信念鼓勵我,還有理想要追求。即使是一只風(fēng)箏孤獨地漂泊在無邊無際的天空中,我也要飛得更高更遠(yuǎn)。

  風(fēng)箏悠悠,線兒隨風(fēng),風(fēng)箏只有與線相伴相隨,才能譜寫出美妙的樂章,品嘗人生的苦盡甘來,找到人活著的.價值與希望,創(chuàng)造更美好的明天。我相信,我是一只風(fēng)箏,線兒能助我成功,使我飛得更高更遠(yuǎn),實現(xiàn)我心中夢寐以求的理想。

  線看準(zhǔn)一個缺口,拽住風(fēng)箏就往那邊跑,風(fēng)猛面撲來,線一個踉蹌,一陣頭暈,時不時被扯得手酸腿麻,但他還是頂住強烈的風(fēng)暴,帶著風(fēng)箏小心的避開大風(fēng),向留下一些小空隙中逃去。

  風(fēng)箏呆呆的看著線。大風(fēng)吹來,線給她擋(雖然也擋不住什么);風(fēng)撲倒她,線就把她扶起(雖然力氣太小,根本扶不起);當(dāng)風(fēng)把她吹倒了,線就圍著她,給她溫暖(雖然風(fēng)箏還是很冷)。但風(fēng)箏的心里熱乎乎的,鼻子很酸,心口總有什么壓得她喘不過氣來(其實沒有什么東西壓住她,她在大風(fēng)里也喘不過氣)

  風(fēng)無情地吹來吹去,線在風(fēng)中帶著風(fēng)箏在極小的空隙里艱難行進,又一陣更大的風(fēng)當(dāng)頭吹來,線艱難地翻過身,擦了擦額上密布的汗水,用盡全力猛地一推,把風(fēng)箏推出了風(fēng)陣,之后,線就不省人事了……

  風(fēng)箏墜到了主人的懷里,隨之帶下一根斷了的線,主人高興的把風(fēng)箏帶了回去。

  第二天,這個孩子又出來放風(fēng)箏,這次,他換了一根結(jié)實牢固的新線,新線對風(fēng)箏格外友善,風(fēng)箏對他似乎也分外友好。

  事后,風(fēng)箏對她的好朋友說;“那一次風(fēng)中的經(jīng)歷讓我知道了什么叫友情,那就是生死與共,患難與共……”

風(fēng)箏與線作文8

  人總是這樣,當(dāng)你將某樣?xùn)|西握在手中時,你并不會想到去珍惜它,直到它偷偷從你身邊溜走,你才會開始有一絲后悔。同樣,我也不例外,總是在失去時才感到懊悔,就像那斷了線的風(fēng)箏……

  剛進入青春期的我們,逆反心理往往會加重,不僅對生我們養(yǎng)我們的父母產(chǎn)生抱怨,對將我們同樣視為自己兒女的老師也同樣會有不滿之處,怨他們布置作業(yè)太多;恨他們要求太嚴(yán)格……有可能正是由于他們對我們太好了吧,我們漸漸的將他們的關(guān)懷當(dāng)成了理所應(yīng)當(dāng),盡情的在他們面前放肆。可——誰又明白他們心中的苦楚呢?將自己的兒女忍痛放在家里,全身心投入教育我們,傳授我們知識。也許是我已經(jīng)開始討厭當(dāng)好學(xué)生的日子吧,慢慢的想要成為一個壞孩子。于是,我開始討厭我的班主任,對于她的課,我表現(xiàn)得毫不在乎,似可聽可不聽,有可能使這個原因吧,近期的考試,我表現(xiàn)得不是很好,我的英語成績也直線下降,從前的達優(yōu)不在話下,演變成今天的90分難于登天,不管她宣布什么事,都跟她唱反調(diào),她說這個好,我非說那個好;她讓我做這個,我偏做那個?傊,就是讓她不開心、不順心。經(jīng)過長時間的相處,她對我有了一定的了解吧——讓平時表現(xiàn)內(nèi)向但其實內(nèi)心卻特別渴望被重視的我的妥協(xié)方法就是——“置之不理”,因此,在這之后的一段時間內(nèi),她對我故作不理不問,我似乎意識到了什么,可又總是保存著那份自認(rèn)為十分珍貴的所謂的“自尊”,遲遲不肯“低頭”,而此時,我的心里似乎有兩股勁風(fēng),對著我的`心怒號般相對,一股朝左喊著“認(rèn)錯吧,這樣可以重新找回老師對你的關(guān)愛!倍硪还蓜t喊著“堅決不能認(rèn)輸,要讓她知道你沒有她的指引,仍然能夠成功!彼鼈儌z互不相讓,垂死掙扎。終于,那股朝左的勁風(fēng)似乎被偷襲了,敗給了另一股勁風(fēng)。就這樣,我和她的關(guān)系變得疏遠(yuǎn),將與她唱反調(diào)當(dāng)成立一種習(xí)慣,她或許是累了,也將我當(dāng)成“不法分子”中的一個,開始真的不管我、不理我,對我的話也假裝沒聽見,對我也沒有那么看重了。我想,我已經(jīng)失去了她那份對我來說至關(guān)重要的引領(lǐng)與指導(dǎo)。此時,我感覺自己就像那斷了線的風(fēng)箏……

  人總是這樣,只有失去了,才會想到要去珍惜,就如同風(fēng)箏與線一般。回想起我們在一起的點點滴滴,那些她幫助我的畫面仍歷歷在目:想起她送我們的那句“失敗并不可怕,可怕的是沒有一顆愈挫愈勇的心!毕肫鹚臀覀兊哪鞘住拔业奈磥聿皇菈簟保幌肫鹚臀覀兊哪潜尽段覀?yōu)槭裁匆x書》……曾經(jīng)的點點一一呈現(xiàn),當(dāng)初的關(guān)懷涌上心頭,而我卻以驕傲、冷漠、叛逆來回應(yīng);仡^想想,她是那么的辛苦,而我,又是多么的傻呀!竟愚蠢的想要成為那……

  風(fēng)箏飛得高,是靠線的牽引。斷了線的風(fēng)箏,雖然無拘無束,但定會很快的栽下地來。而如今,我就是那只全心想要擺脫線的風(fēng)箏,老師則是那一直牽引著我、不想我失去方向的線。有了線的牽引,風(fēng)箏才能越飛越高;有了老師的指引,我才能越走越遠(yuǎn)。然而,如此渴望被重視的我,又怎會甘心做那斷了線的風(fēng)箏呢?

風(fēng)箏與線作文9

  有時看到風(fēng)箏在天空中飛翔,總自比于風(fēng)箏妄想飛翔,卻忽略了風(fēng)箏本身也是不自由的,所以有時覺得風(fēng)箏就像是我們,既不想被線所束縛,而又離不開線的約束。

  相信風(fēng)箏也曾掙扎過,獲得了自由,真正的在空中自由自在的飛翔,但好景也許并不長,也許上一秒還在天空中飛翔下一秒緊接著就掉了地上,這一切的種種就是應(yīng)為沒了線的約束。落到地上的風(fēng)箏違背了自己想要自由的初衷,也偏離了自己想要飛翔的意愿。但也許風(fēng)箏從未掙扎,想著有了線自己還能回家。

  我們就像風(fēng)箏,風(fēng)箏也像我們,并且我們之間的相似之處是不能用言語表達的,類似于只可意會不可言傳。有個人曾說過:我的女兒是一只剛剛在天空中翱翔的風(fēng)箏,而我是那只牽連著她的風(fēng)箏線,云淡風(fēng)輕時她盡情的在空中翱翔,而在狂風(fēng)暴雨即將來臨之際我會及時把她帶回溫暖的港灣,保護她的安全,讓她可以更好地為下一次起飛做準(zhǔn)備。

  這只是一個普通父親說的話,但是卻多么的偉大。我們總想離開父母獨立生活,有些人想著就去做了但最后卻走上了一條條不歸路,最后害了自己更苦了父母。我們離開父母確實可以自由,但那有著時間的限制。風(fēng)箏離開了線,開始時確實自由但后來卻因為失去了線的'指引而迷失方向,只能盲目的飛最后掉落。我們離開父母同樣失去了指引方向,只能盲目的開拓,最后無法回頭。

  有時總在思考,到底是風(fēng)箏比我們幸運呢,還是我們比風(fēng)箏幸運呢?可是這個答案應(yīng)該誰都說不出吧。因為我們每人都有著無奈,曾無奈過許多事的不公,曾無奈過自己的懷才不遇,也曾無奈過父母的管束,但仔細(xì)想想風(fēng)箏對線的無奈,卻是這些無奈所無法比擬的。

  我們似箏,父母如線,雖曾想過分離,但最終卻難舍難分。

風(fēng)箏與線作文10

  “我真的希望我能永遠(yuǎn)的緊緊握住這根線,這樣不管風(fēng)箏飛到哪兒,它也不會離開我的手了!薄}記

  風(fēng)開始緊了,一陣又一陣。

  我望著窗外,夏天悄然逝去,秋天已到來,一片淺灰黃色的槐樹葉墜到窗臺上,心兒也隨之有些暗淡。我伸手去捉它,卻見它一個轉(zhuǎn)身,飛了出去,又在風(fēng)的慫恿下,飄到遠(yuǎn)處。我慢慢地站起來,走出門外,望著被風(fēng)吹得呼呼作響的樹葉,“看來今天是個放風(fēng)箏的好日子!

  走到人來人往的街道,穿過車水馬龍的集市,撥開小道上叢生的雜草,望著遠(yuǎn)方的水壩,我的心跳得越來越快,不由自主的跑了起來。到了水壩上面,我環(huán)顧四周,沒有變,一切都沒有變,一樣的青草,一樣的野花,一樣的'一抬頭就能擁抱到的藍(lán)天。但卻少了一個人,爸爸,你還記得我們一起放風(fēng)箏嗎?

  坐在高高的石頭堆上,一切都是那么熟悉,可您……為了這個家,你也加入了南下打工潮的行列。我慢慢地閉上了眼睛,微微的風(fēng)把我的思緒帶到了那年夏天。

  在我七歲生日時,我收到了一份生日禮物——一只純手工的老鷹風(fēng)箏,全身被涂成藍(lán)色。雖說畫得不怎么樣,可骨架非常的牢靠,看上面的屬名,應(yīng)該是爸爸親自做的。

  “讓我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我歡呼雀躍。

  可爸爸指了指窗外,我望了望,雨在淅淅瀝瀝的下個不停!敖裉觳恍校覀兿麓稳グ。”

  “哪次嘛?”

  “嗯……等到天晴多風(fēng)的日子去吧!

  幾天后,我興奮地對爸爸說:“您看!蔽抑噶酥复巴獗伙L(fēng)吹得呼呼作響的樹葉,又指了指發(fā)著金色光芒的太陽,翹起了我的小嘴,向爸爸挑眉。

  “你這小鬼,好啦,好啦,我們今天就去吧。”爸爸沖著我笑了笑。

  我們來到了那個水壩,我在草地上蹦蹦跳跳。藍(lán)天、白云,身邊的每樣?xùn)|西都好像在歡迎我們。風(fēng)箏在天空中緩緩升起,還真就像是一只真正的老鷹。我和爸爸躺在草地上,仰望天空,風(fēng)箏在隨風(fēng)擺動,慢慢地在無邊的天際越來越小。

  “你喜歡像老鷹一樣飛翔嗎?”爸爸問我,“我真希望你有一天會成為真正的男子漢,就像老鷹一樣在藍(lán)天翱翔。”

  “我會的!彪m然還不能完全理解爸爸的意思,(但聽到像老鷹一樣飛,我堅定的回答)“你為什么要緊緊地握住這根線呢?”我撲閃著眼睛問爸爸。

  “因為……因為我害怕風(fēng)箏從我手里飛走啊!卑职挚粗遥劬锼坪醭霈F(xiàn)了一種我從未看到的東西。他的眼神忽然變得深邃,轉(zhuǎn)過頭,看看藍(lán)天,又看看風(fēng)箏,對我說:“我真的希望我能永遠(yuǎn)緊緊握住這根線,這樣不管風(fēng)箏飛向哪,它也不會離開我的手了!

  一天一天,我開始長大,我開始明白父親所說的話:無論我在哪,無論我未來是否成功,亙古不變的,我永遠(yuǎn)是父親心中一只風(fēng)箏,線的那頭,是父親的手。

  我的心中漸漸亮了起來,慢慢地站起來,向家走去。

風(fēng)箏與線作文11

  風(fēng)箏總是埋怨,是線束縛了它的自由,它的未來。而終于有一天,線松開了它,它也就隨之破滅了。

  ——題記

  我就是那一個風(fēng)箏,而父母卻是那條保護我的線。

  “今天天很冷,要記著穿長袖。”媽媽總是叮囑到!爸懒耍矣植皇切『⒆恿。我自己冷熱,我自己懂得”。我很不耐煩的回答到,“整天說,整天講,也不嫌煩!”我一邊向車站跑去,一邊心里念叨著。“唉呀車又走了,真是的。今天怎么那么倒霉呀!”正在煩氣著時,只見媽媽騎這電動車向這邊騎來,我像見了大救星一樣,飛奔過去。

  媽媽說:“快上來,要不遲到了!”我也顧不上那么多了,上去就走了。我穿著長袖,卻那風(fēng)像穿透衣服一樣向皮膚襲來,涼嗖嗖的。隨意抬頭,發(fā)現(xiàn)媽媽只是穿了一件短袖就出來了。瞬間,我體會到了線對風(fēng)箏的關(guān)愛和奉獻。

  我心疼地說:“媽你要不先上樓穿件長袖吧!”結(jié)果媽媽說:“別了,你在不上學(xué)就要遲到了!再說也不是很冷!”我的臉上不知不覺中掛上了幾顆晶瑩剔透的水晶珠,它在臉上慢慢地往下滑動著,一直滑到了我的`嘴唇上,輕輕張嘴,咸咸的,我知道那是愛的淚。是飽含著風(fēng)箏對線的感激。

  還記得那次期中考試;氐郊,我正想好好休息一下,沒想到爸爸突然來問:“這次期中考試考的怎么樣?”我本不想回答,可看爸爸那不屈不撓的陣勢,知道無法逃避了。無奈之下,我只得說:”這次英語考的很爛,考試時又犯胃病了,疼了半個小時呢!”我故意在“半個小時”加重了語氣,正幻想著爸爸如何安慰我的時候,他卻沒好氣的大聲說:‘你就不能忍忍呀!”這句話讓我十分生氣,怎么會有這樣的爸爸?于是我沒好氣地說:“生病也可以忍!”說完就跑進房間去了。

  晚上看完病,回到家中,媽媽在廚房里為我熬藥,爸爸拿著比不知道在寫什么,好像很忙。我坐在沙發(fā)上,回想起剛剛看病的那一幕。醫(yī)生在分析我的病情,講一些注意事項時,無意間看到爸爸正在全神貫注地看著醫(yī)生。他怎么這么認(rèn)真,他不是不關(guān)心我的病情嗎!怎么突然間像變了個人似的?我心中充滿了不解。難道……

  這時,媽媽端過一碗藥過來說,把這藥喝了吧。我看了一下,怎么會這么黑,這不等于要了我的命嗎!我緊閉著嘴,誓死要與這黑里咕咚的藥抗戰(zhàn)到底。爸爸隨手遞過來一張紙和一包糖平靜的說:“這上面寫著注意事項,這糖你和著藥一起吃吧!”瞬間,我怔住了。就這一句普普通通的話為什么在此時就讓我這么感動?我猜,這也許就是愛力量的偉大之處吧,平靜樸素的言語中絲絲毫毫的透露著愛的關(guān)心。

  這藥不在苦,即使沒有糖。

  我是風(fēng)箏,父母用愛的絲線時刻牽掛著我。他們雖然在分分秒秒的變老,卻永遠(yuǎn)把我放在他們心中的第一位。

  風(fēng)箏對線總是埋怨,但線對風(fēng)箏卻保持著永久不變的愛。這便是線對風(fēng)箏的意義。

風(fēng)箏與線作文12

  線的拉扯,是愛,而不是束縛!}記

  風(fēng)拂過橋下流水,蕩起了一絲絲的漣漪,水中倒映著湛藍(lán)色的天空,那倒影里飄著一只如藍(lán)翼鳥一樣的藍(lán)色風(fēng)箏。

  起初風(fēng)并不太大,所以風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的漂浮在空中。漸漸地風(fēng)開始變得猛烈了,撩起青草上滾動的水珠,吹落了依附在樹枝上的葉子。風(fēng)箏很高興,因為它從未見過這么大的風(fēng)。這是它第一次起飛,愉悅的感覺使它想要飛得更高。于是,它對著線說:“請你放長些吧,那樣我就可以飛得更高了,就可以看見更美的風(fēng)景了,那莽草叢生的.原野,枝繁葉茂的梧桐樹,飄浮著片片花瓣的清澈河水,我全想盡收于眼底。”

  于是,線放得比起初長了些,風(fēng)箏果真看到了自己所向往的美麗景色。盡管看見了美麗的風(fēng)景,但風(fēng)箏并不知足,它仍希望飛得再高一些,它想要看見更多、更美的風(fēng)景,渴望飛向更高、更廣闊的天空。于是,風(fēng)箏做出了一個比之前更大膽的決定——把線掙脫,去擁抱自由。因此,風(fēng)箏再一次開口了:“我想要飛翔更高的天空,但你卻總束縛著我。所以,我決定要掙脫你!”面對風(fēng)箏所說的話,線沉默了并且十分難過。

  當(dāng)猛烈的狂風(fēng)吹過時,風(fēng)箏便用盡全力開始向上沖起來。而線深知風(fēng)箏這樣做的后果,所以它用力地向下拉扯著風(fēng)箏,以至于沒有多余的力氣說話。在狂風(fēng)的助威下,風(fēng)箏還是掙斷了線。當(dāng)線被拉斷的那一刻,風(fēng)箏是得意的,得意于自己終于獲得了自由。但馬上它便發(fā)現(xiàn),所迎接它的不是更美好的明天,而是死亡。“我很抱歉掙脫你,F(xiàn)在我也無法再飛起了!笨耧L(fēng)過后,墜落在地的風(fēng)箏含著悔恨的淚水對著同樣墜落在地的線說道!皼]關(guān)系,不管是天堂還是地獄,我都會陪著你。我遺憾的只是沒有讓你飛向你所向往的地方!甭犃司說的話,風(fēng)箏這才明白:原來約束只是為了更好地飛翔。

  有時候,我們就如風(fēng)箏一樣,對未來充滿無限向往。也曾無數(shù)次試圖改變現(xiàn)狀,認(rèn)為沒有了約束才能更好地追逐夢想,直到掙脫束縛后才明白,一切都只不過是自己那不切實際的幻想而已。

  而線就像我們身邊愛著并支持著我們的人一樣,他們幫助我們乘風(fēng)飛翔,無條件地滿足我們的愿望,但與此同時也在對我們進行著約束。因為在他們眼中,我們永遠(yuǎn)都是需要照顧的小孩。他們會永遠(yuǎn)留在你的身邊,所以請不要與他們對立,即使是在危難的時候,也在為你著想。束縛只是不想讓你受傷,拉扯只是不想讓你發(fā)現(xiàn)自己的渺小后,因而感到難過。

  請世界上所有的風(fēng)箏,珍惜你們身邊的線,不要等到它們老了、斷了,才想起曾經(jīng)與它們一起翱翔的天空。

風(fēng)箏與線作文13

  天空中,風(fēng)箏曾無數(shù)次的想要掙脫那一根線的束縛,尋找自己的天空。——題記

  那一次,與祖母生了爭執(zhí)。本想著自己還小,沒什么,卻讓祖母傷透了心。在祖母眼里,自己已不是那個口無遮攔、什么話都敢說的沒長大的孩子了,F(xiàn)在的我,已是一名初中生,卻說出了那樣傷人的話,真是狠狠的捅了祖母的心一刀。

  說了那話的結(jié)果,便是祖母放下狠話:再也不照顧我了。本以為這只是一時的狠話,結(jié)果在接下來的幾天,一不會洗衣,二不會做飯的我遭到了報應(yīng)。剛開始,由于平時需要上學(xué),祖母并沒有狠下心來不管不顧,依舊是每天給我們做飯,依然給我們盛好,等我們來吃早飯,慈祥的對待“他們”之外的我。而我也被祖母的慈祥以待而感動。一直在懺悔,悔不該當(dāng)初說那樣的話,心靈一只在遭受著譴責(zé)。而在懺悔之后,接下來發(fā)生的,更讓我覺得自己當(dāng)初的做法大錯特錯。安閑的度過了五天,之后便是周末,內(nèi)心承載著滿滿的懺悔也已經(jīng)像快要決堤的河水一樣泛濫。周末的這兩天,再也不見祖母前時的慈愛,有的只是形同陌路:獨把那一堆我換過的`衣服留出來,把我的那碗飯空出來,把關(guān)于我的話在耳邊清除。

  旁觀這一切的我,內(nèi)心早已是滿滿的懺悔,便想著一定要去和祖母道歉,即使得不到她的原諒,也要求的良心的解放。于是,便開始付諸行動……

  經(jīng)歷了這一切,我終于知道,不管你已經(jīng)多么強大,但那都是自己認(rèn)為的虛有的外表。而在這背后的總是一根用親情連成的線的扶持、牽引,沒有了它,生活就像斷了線的風(fēng)箏,慢慢慢慢的從空中跌落下來,一蹶不振。所以,感恩牽引風(fēng)箏的線----你給風(fēng)箏創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。

風(fēng)箏與線作文14

  我,一張色彩斑斕的風(fēng)箏。我想我在浩瀚的蒼穹中有理由飛的更遠(yuǎn)。她,一根細(xì)長的線。我曾經(jīng)一直幼稚的認(rèn)為是她使我失去自由。

  她總是喜歡按著她的想法把我牽引到她自己認(rèn)為適合我飛翔的的地方。來往的鳥群偶爾會像我講述外面世界的奇幻。一天一只鷹經(jīng)過我的身邊,他帶著一種憐憫的語氣對我說:“你就是一個失去自由的傀儡,為什么不像我一樣自由自在的翱翔在天空!闭f完他給我留下一陣參雜著輕視的嘲笑。從此我便開始厭惡她對我的束縛。我要離開她,我心中默念。

  我曾不止一次的向她做出無聲的反抗,我常常隨風(fēng)任意飛翔,只希望她能松開那雙緊抓住我的手。我還曾想過避開她的視線,逃去一個她永遠(yuǎn)也找不到的地方,掙脫她對我的束縛?蛇@些都從未成功過。

  終于有一天,我忍不住問她:“你為何從未讓我飛向遠(yuǎn)方,追尋自己想要的快樂?”。她的眼神充滿驚訝,也許是我的話使她有幾分失落吧!昂⒆,因為我太愛你了,我害怕失去你。你所向往的世界并非你想象的那般絢麗,前面充滿荊棘,我不想看見你受傷……”。她說到此戛然而止,眼中竟有淚珠閃動!安,不會的”我倔強的搖頭,盡管我的聲音在顫抖。突然風(fēng)像一個發(fā)怒的獅子吹斷了我和她,她絕望的倒下。好像她的口中向我喊些什么而我卻聽不見。我想大聲的呼喊又說不出一句話,我的.心竟對她有幾分留戀,為什么?我反復(fù)問自己。

  我隨風(fēng)而舞。風(fēng)起風(fēng)落,日復(fù)一日。我看見了雄偉的的山,恬靜的河,可大風(fēng)卻一下就把沒有回過神的我?guī)У揭黄氖。我才發(fā)現(xiàn)沒有她,我竟不能控制自己。我迷失了自己。

  灰沉沉的天空,似一張欲墜的大網(wǎng)。使我的心惶恐不安。我像一個無家可歸的流浪漢,找不到一點溫暖。我被大雨淋濕,被毒日炙烤。我孤獨地哭泣,被樹枝弄的遍體鱗傷。我開始想念她了,那個總是陪在我身邊把我從大風(fēng)中拉出來的線。想起她對我的愛,我苦澀的笑。

  原來我一直愛著她,那個不計較得失默默守護我的人,我要去找她。我不能讓愛自己的人失望。我大聲地向風(fēng)呼喊,渴求他把我重新送到線的身邊,終于我的心聲感染了他?偹,我輕輕的從空中落在她的身旁。

  她,用略微傷感的嗓音問我:“孩子,你去了哪兒?”望著她滿臉寫不盡的憂傷,我不知如何安撫她的心!拔也辉撃前銖娏业目释麙昝撃愕膽驯А,我小聲地說。我從她臉中發(fā)現(xiàn)了她的一絲幸福。她叛逆的孩子終于能理解她了!她笑了。

  我和她又在一起了,盡管風(fēng)雨使我丟掉了那抹鮮艷,我的離開使她蒼老許多。但我和她的心更近了。只要她心愛的人在她身邊她就心滿意足了。

  我望著浩瀚的天空,變化莫測的浮云一兩只飛過的鳥,仿佛望著我和她的曾經(jīng)。我輕輕閉上雙眸,這一刻我感到無比溫馨。原來,她對我的牽制不是束縛而是保護。頃刻間,一絲微涼淌過我的面頰,流進我的心。

風(fēng)箏與線作文15

  他的夢境里時常會出現(xiàn)的畫面:那是家鄉(xiāng)的春日,草長鶯飛,碧空白云。有嬉戲的孩童拽著長長的風(fēng)箏線在曠野里奔跑。天空是一塊湛藍(lán)的幕布,飛翔著孩子們的夢想,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去千姿百態(tài)的風(fēng)箏整裝旗鼓的沖向天穹,像一群群振翅遠(yuǎn)空的蒼鷹。

  他不喜歡風(fēng)箏,只總愛枕著頭躺在掛著露珠的草地上。他凝望天空,目光迷離,好像那是一群撲火的飛蛾。脫離不開線的束縛,又何談去探索高空,既已注定結(jié)局的游戲,何必浪費光陰。不屑的嘖嘆一聲,他扭過頭轉(zhuǎn)向村莊的方向。

  綠草新生,在風(fēng)的掌中抖動著青澀的'芽兒,似有若無的蔓延上眼前的荒坡,抹上春天般勃勃生機。而在坡的那一端,男女耕織,穿梭田埂,水田被茂密的野蔓勾勒出框架,阡陌交通,雞犬相聞,恍如桃花源境的美好,可事實真如這樣嗎?

  有人坐在了他的旁邊,望著這個離群的憂郁少年。

  “怎么不和他們一起去放風(fēng)箏?”

  “風(fēng)箏飛得再高,只要線輕輕一用力,就又得跌回原點!

  他透過這身藍(lán)色卡其布的衣裳,看到了自己的村莊。掃過模糊間一所所黃土茅草堆砌的屋舍,偶然隱現(xiàn)的炊煙,只有在看見一面褪色國旗的地方,他的眼亮了——那是他的學(xué)校,遠(yuǎn)近唯一的學(xué)校。

  那人幽幽嘆了一聲,自言自語般開口:“從前有一只風(fēng)箏,他很努力很努力的向上,只為能看見天空最高處的景色。他克服了風(fēng)中的亂流,克服了自身材質(zhì)的卑微,他成功了,他扶搖直上,攀升上了頂空,流云飛絮掠過他的身側(cè),這一刻,風(fēng)箏內(nèi)心十分滿足,仿佛已經(jīng)實現(xiàn)了畢生的理想。他幾乎忘了有一根線拴在他的身后。忽然,他向下一望?你猜他看見了什么?”

  “是什么?”他坐了起來,望著這個人,雙眼射出奇異的光芒。他感到有一陣春風(fēng)從身前溜過,裹挾著泥土混合青草的芳香。

  “那下面,是他的家鄉(xiāng),美麗卻貧窮的家鄉(xiāng)!边@人笑了笑,繼續(xù)說“風(fēng)箏回頭,發(fā)現(xiàn)身后空蕩蕩的,早已沒有了線的約束,在天空與大地的抉擇中,他卻心甘情愿的落了下來,無怨無悔!

  “每一只風(fēng)箏身后都有一根線,每一只飛上頂空的風(fēng)箏,身后都有一根看不見的線!彼涀×四莻人最后的話,接過了那個人遞給他的他手繪的風(fēng)箏——上面有這個村莊罕見的栩栩如生的色彩。

  那日的風(fēng)不知怎么地那么大,吹得他的雙眼酸澀異常。

  孩子們收了風(fēng)箏,又急匆匆回到田里幫著農(nóng)忙,那一雙雙泥乎乎的手里小心翼翼的握著紙糊的竹架風(fēng)箏。

  他走上曠野,邁開腳步,任風(fēng)刮過耳畔,風(fēng)箏在他的手里升騰起前所未有的高度,化作一個紅點,像是逐漸起升的希望之火,在湛藍(lán)的天空里璀璨。他虔誠的祈望著,任由風(fēng)掀起了他的衣衫,在料峭的春寒中如一只鼓動雙翅的雄鷹。

  追逐,天空……

  多年之后,他大學(xué)畢業(yè),又像曾經(jīng)的那個人一樣,回到家鄉(xiāng)做了一名鄉(xiāng)村教師。

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