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夜鶯的歌聲作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的夜鶯的歌聲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夜鶯的歌聲作文1
戰(zhàn)斗剛剛開(kāi)始,一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園里,燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。
士兵們和軍官看見(jiàn)河岸上有個(gè)穿綠衣服的孩子,他手里拿著一塊木頭,不知在削什么。軍官把他叫了過(guò)去。孩子學(xué)了幾聲杜鵑叫。軍官問(wèn)小孩村子里有沒(méi)有人了。孩子說(shuō):“人哪,戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始就沒(méi)有人了。剛剛一開(kāi)火,村子就著火了,大家都喊:野獸來(lái)了,野獸來(lái)了。——就都跑了。”
軍官讓小孩帶路,如果他帶的對(duì),就把打火機(jī)給他。如果帶的`不對(duì),就把他的腦袋擰下來(lái)。
走在樹(shù)林里,孩子一會(huì)學(xué)夜鶯叫,一會(huì)學(xué)杜鵑叫,胳膊一甩一甩地打著路旁的樹(shù)枝,有時(shí)候彎下腰去拾球果,還用腳把球果踢起來(lái)。他好像把他身邊的軍官全忘了。
孩子用鳥(niǎo)叫聲與樹(shù)林深處的游擊隊(duì)員傳遞情報(bào)。當(dāng)?shù)聡?guó)兵走到林中空地時(shí),槍聲打破了林中的寂靜。呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹(shù)林。德國(guó)兵一個(gè)一個(gè)的倒下了。
第二天,孩子依舊穿著綠衣服坐在小河邊。
夜鶯的歌聲作文2
《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯是一個(gè)跟我們同齡的小男孩,他引誘敵人上當(dāng),還用夜鶯那美妙的歌聲為埋伏在叢林中的游擊隊(duì)發(fā)情報(bào),體現(xiàn)出了小夜鶯機(jī)智、勇敢和愛(ài)國(guó)主義的精神。我非常敬佩他的機(jī)智、勇敢。因?yàn)樗麑?duì)那些敵軍非常膽大,與那些敵軍對(duì)話時(shí)的`神態(tài)、表情都非常自然,所以我非常敬佩他對(duì)敵軍的膽大、自然。
看完了這篇課文心里久久不能平靜,我常想:如果我是引誘敵人上鉤的小夜鶯,我該怎么辦?如果要讓我跟敵人對(duì)話,我該怎么說(shuō)?如果讓我傳遞情報(bào),我該怎么辦?如果……。我們現(xiàn)在在這么幸福的世界里還不知足,何況那是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。∷晕覀円湎КF(xiàn)在的幸福時(shí)光,好好讀書(shū),好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量,增添一份光彩。
夜鶯的歌聲作文3
當(dāng)?shù)聡?guó)兵被游擊隊(duì)一舉殲滅后,小夜鶯和游擊隊(duì)會(huì)合時(shí)。
游擊隊(duì)員摸著小夜鶯的腦袋,笑著說(shuō)道:“好樣的,小夜鶯,你可真是一個(gè)勇敢機(jī)智的`好孩子呀!”
小夜鶯擺了擺手,說(shuō):“沒(méi)什么,我還羨慕你們大人呢!可以為了保衛(wèi)國(guó)家而流血,為了和平而奉獻(xiàn)。我只是盡了一份綿薄之力罷了!”
游擊隊(duì)員舉起大拇指:“有志不在年高,你就是我們的榜樣。”
小夜鶯靦腆的笑著說(shuō):“我的夢(mèng)想就是跟你們一想做個(gè)游擊隊(duì)員,將德國(guó)強(qiáng)盜趕出蘇聯(lián)!”
斯切潘叔叔發(fā)出了一片驚嘆:“嘖嘖嘖,想不到一個(gè)十多歲的孩子竟能說(shuō)出如此胸懷大志的話,真是‘好一個(gè)把德國(guó)強(qiáng)盜趕出蘇聯(lián)’!”
小夜鶯發(fā)出幾聲杜鵑叫,說(shuō):“這還得多虧了你們呢,才能把這一群愚蠢的德國(guó)兵一舉殲滅!”
說(shuō)著,一陣悅耳婉轉(zhuǎn)的夜鶯歌聲又蕩漾在森林里,即使是聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人也覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
夜鶯的歌聲作文4
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,世界和平了。德國(guó)兵把那些做苦力的大人都放了出來(lái)。小夜鶯天天望著那條路,盼望著爸爸媽媽能夠回來(lái)。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,小夜鶯依舊沒(méi)有等到爸爸媽媽?zhuān)∫国L感覺(jué)孤獨(dú)極了。一天,他發(fā)現(xiàn)一只饑餓兇猛的獅子正朝一個(gè)小男孩撲去,企圖用它來(lái)填飽肚子,小男孩急中生智,拿起一塊石頭朝獅子狠狠的`砸去。不偏不倚,正好打中了獅子的眼睛。獅子嚇到了,只好一邊捂住眼睛一邊狼狽不堪的逃跑了。
小夜鶯把小男孩叫來(lái),問(wèn):“你怎么一個(gè)人在這么危險(xiǎn)的地方?你爸爸媽媽呢……”沒(méi)等小夜鶯說(shuō)完,小男孩便嗚嗚地哭了起來(lái):“我爸爸媽媽被上次那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。”聽(tīng)到這,小夜鶯想起了自己的爸爸媽媽?zhuān)约旱脑庥觯褪樟袅诵∧泻ⅰ?/p>
從此小夜鶯把小男孩當(dāng)做親弟弟,小男孩也把小夜鶯當(dāng)做親哥哥,小夜鶯不再孤單了,小男孩也不再無(wú)依無(wú)靠了,他倆從此幸福的生活在一起。
夜鶯的歌聲作文5
文中以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,“小夜鶯”面對(duì)軍官每次突如其來(lái)的問(wèn)題,都把軍官給麻痹了,使敵人以為自己是個(gè)什么都不懂的.小孩,使敵人迷惑了。
“小夜鶯”面對(duì)著軍官物質(zhì)的引誘,他不在乎,軍官對(duì)他的夸獎(jiǎng),他不聽(tīng),軍官?lài)樆K,沒(méi)有嚇倒。軍官問(wèn)他這里只有他嗎?他轉(zhuǎn)移話題,把自己比作鳥(niǎo),說(shuō)麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢,就算軍官問(wèn)他這有沒(méi)有人?他巧妙應(yīng)對(duì),還話里有話、一語(yǔ)雙關(guān),說(shuō):“戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始,村子就著火了。都喊‘野獸來(lái)了!野獸來(lái)了!’就跑了!边@里表面看除了村子里的人蠢,可仔細(xì)一想,就是軍官們是野獸,畜牲都不如的意思。當(dāng)軍官問(wèn)這里有沒(méi)有游擊隊(duì),他靈活應(yīng)對(duì),把游擊隊(duì)轉(zhuǎn)移話題,轉(zhuǎn)成蘑菇,使敵人覺(jué)得問(wèn)他什么都問(wèn)不出!靶∫国L”用歌聲巧妙報(bào)信,使游擊隊(duì)得知消息,把敵人打敗了。
我想對(duì)小夜鶯說(shuō):“你真?zhèn)ゴ蟆?,小夜鶯的愛(ài)國(guó)品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
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