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（熱）本來我可以作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的本來我可以作文，歡迎閱讀與收藏。
本來我可以作文 篇1
駕馭著滑板，乘著清風(fēng)，我像只魚兒，自由地穿梭在人群中，觀望著多姿多彩的大千世界，我感慨萬千，不由地想起了初學(xué)滑板時的情景。那次，本來我可以放棄，卻咬牙堅持了下來；本來我可以半途而廢，卻以堅定的毅力走向成功……
記得那是一個初夏的早晨，我提著新滑板向小區(qū)娛樂場奔去，為即將到來的滑板運動而興奮不已。
一路上，風(fēng)兒輕輕地吹著，仿佛在為我加油；樹兒搖動著手臂，好像在歡迎我的到來；小鳥縱情地歌唱，猶如在給我奏響勝利之歌……我懷著無限的.信心，大踏步到了娛樂場。
首先，我把滑板放在墻邊，雙手扶墻，兩腳踩上踏板，身體微微向前一挺，將滑板立了起來；接著，我仿照其他人滑滑板的樣子，身體和腿前后擺動，扶著墻緩慢前進。不一會兒就取得了如此之大的進步，我心中暗暗為自己喝彩。
但是，專業(yè)滑板運動員是不扶墻而且可以滑行自如。于是我決定再接再厲，一舉學(xué)會滑滑板。想到這兒，我馬上離開墻，向空曠地帶滑去。結(jié)果出乎意料，我剛離開墻不久，就由于重心不穩(wěn)摔了個“狗啃泥”。之后，我又嘗試了多遍，亦是如此。我像泄了氣的皮球，軟軟地倒在地上，到了放棄的臨界點。
這時，我看到了一只螞蟻，只見它正在努力地爬上一根木棍，但由于風(fēng)大的原因，都失敗了，但它不躁不餒，繼續(xù)攀登。此時，我心中豁然開朗，緊接著又聯(lián)想到了世界上的那些科學(xué)巨匠，他們經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗都不放棄，何況我呢？我重新鼓起勇氣，從失敗中汲取教訓(xùn)，再次練習(xí)起來。終于，我成功了。
那次，本來我可以放棄，卻因為許多名人以及螞蟻的啟示，咬牙堅持下來了。人生是豐富多彩的，但也是變幻莫測的，只要我們咬咬牙，把“本來不能”變?yōu)椤拔乙欢堋�，就能在人生之路上種下一簇又一簇成功之花，開辟一座又一座里程碑！
讓我們把“本來我可以放棄，卻咬咬牙堅持下來”變成現(xiàn)實，變成自己永遠的驕傲！
本來我可以作文 篇2
那天，是一次母親對兒子恨鐵不成鋼的教誨，卻勾起了我對您的愧疚與懊悔。
周日的一個正午，太陽有些懶散的掛在天上，我的英語老師訓(xùn)斥著她的兒子和學(xué)生，老師帶著哭腔向她的兒子傾訴著肺腑之言，我的心也跟著這些教誨為之動容。偷偷看那個高大的兒子，他戴著耳機悠閑地聽著音樂，一副毫不在乎的神情，讓我心痛。
我真覺得他沒有做到一個學(xué)生、甚至是一個兒子對老師、母親起碼得尊重，可憐天下父母心，哪個母親想看著自己的子女走向墮落？
講真的，一切收獲必須要有自己心甘情愿的付出，就像你身上有一道傷口，你的父母、親人竭盡全力給予你最好的良藥，但你不去服用，又有什么用呢？
我想起了以前對您的那一次爭吵與頂嘴。
那天晚上，我貪玩游戲被你責(zé)備，本來就是我有錯在先，但心中卻充斥著不服與叛逆，我開始了我的第一次頂嘴，讓您不得不放棄那一次對我的教育。
本來那天我可以保持沉默并且聽您的管教，可我偏偏選擇了反叛，有了第一次，就有第二次、第三次。我曾見過您在背后默默地流淚，我居然還有“活該”的惡念，每每想起都是無限愧疚與懊悔。
上帝給予每個人平等的母愛，每個母親都想自己的孩子出人頭地，給予他或她一個最好的環(huán)境，可我們這群孩子們呢？總會認為父母是對立的`大魔頭，是上天專門派過來折磨我們，讓我們沒有自由地去生活。
試問，哪個天才能天天靠自由的娛樂就取得好的前程？父母們處處為了孩子，可我們就在他們恨鐵不成鋼的責(zé)備中反咬一口。想到我的母親，我?guī)е诤�，想對天下的母親們說：“謝謝您！”
本來我可以作文 篇3
“現(xiàn)在有五個‘素質(zhì)特長生’的名額，有特長和興趣的同學(xué)可以來我這里了解報名。”老師在放學(xué)前宣布了這個消息。
我陷入了沉思：雖然這個名額每年都有，但如果在第一年就得到，給人的感覺肯定會不一樣吧？！別人會想：哇，他好厲害啊！啊，真讓人向往�。】墒�，像我這樣成績中等的，即使有舞蹈特長，恐怕報了名也是白搭吧？！我還是別去丟臉了！
我望向窗外，陽光灑在墻瓦上，我手上身上感覺暖暖的，好像是在鼓勵我要勇敢嘗試。但我還是怕這怕那。
一直想一直想，猶豫半天，我最后還是想去試一下。
抬頭，看到陳睿和阮一倩跑向老師那兒了。我背上書包緩緩向他們走去，裝作不經(jīng)意的樣子，站在老師身后聽他們說話。
過了一會兒他們兩人各拿了一張報名表走了。
我終于鼓起勇氣向老師報名。但老師的.話至今讓我印象深刻：名額已經(jīng)沒了。
名額已經(jīng)沒有了！
我呆住了！回過神來，我強擠笑臉向老師揮手道別。走在樓梯上，感覺書包更沉了些，手扶著的扶桿也冰冰的。我縮回手，心中思緒繁雜：太好了，不用去丟人了！為什么我要猶豫呢？機會被別人搶去了！其實我也不稀罕什么特長生！為什么我那么不自信呢？我其實并沒那么差嘛……
我不愿再想下去了。一個人靜靜走出校門，低著頭，踢著小石子，一不小心踢偏了。我感覺自己就如同那石子一般，明明可以往前方走的，卻偏了方向。
等著爸媽來接的時候，我一直望著橋下河中的花，它們開得如此鮮艷，而我卻是那么黯淡！我就是這么一個不自信的人！
以后，我再也不要因為不自信而錯過任何機會了！
本來我可以作文 篇4
在如海的生活中，我總是有一個對手——膽怯。它如一個調(diào)皮的小精靈，我飄呀飄，它就隨我搖呀搖；它有時猶如一個魔鬼，陰森的面龐上流露出猙獰的壞笑，但，當(dāng)你緊握勇敢的圣器不撒手，它猶如只老虎轉(zhuǎn)眼間變成一只溫順的小花貓。說實在的，以前的我一直向它投降，直到有一天，我戰(zhàn)勝了它，它灰溜溜的抱頭鼠竄，而且一去不復(fù)返……
那是以前的我，自己呆在家里時，就會非常害怕，十分膽怯。就有一次，爸爸媽媽都有事，非得讓我自己在家。別看我口嘴上答應(yīng)了，其實心里十分恐懼：要是有小偷或壞人來怎么辦？要是家里著了火怎么辦？伴著種種不祥的.“占卜學(xué)”爸爸媽媽離開了，“天啊，怎么說走就走！”看來膽怯這個惡魔又悄然而致了，而，我呢？正在那里直冒冷汗。我開始坐立不安，門口傳來腳步聲，我嚇得往臥室里鉆，腿肚子發(fā)顫，時間有過得那么慢，突然，我聽到開門的聲音，呀！有壞人，我趕緊奔過去，用身子頂住門，心里想揣著一只小兔子似的“千萬別，千萬別進來”我心里想。呆了一會兒，咦？怎么沒人？真傻，怎么嚇得沒瞅瞅“貓眼”呢？趕緊看一眼，唉，有時自己嚇自己，哪有什么壞人，明明是對門的鄰居，一定是！你看人家剛剛把門關(guān)上呢。換不離開了門廳，我坐在沙發(fā)上想：“為什么總這么嚇唬自己呢？我是著分散自己的注意力。”開始看小說《哈利·波特》，伏地魔的到來使我更害怕了，耳畔里回蕩著“阿瓦達索命”的聲音，我更害怕了，最后，我開始做“自我催眠”了，心里一遍一遍地說：“沒有小偷，沒有壞人，沒有大灰狼，不會著火，很安全，很安全……”不知不覺，害怕一點點擴散了，“很好用嘛！”我大聲說，當(dāng)然，這回沒把我自己嚇倒，卻把膽怯趕跑了，我壯著擔(dān)子，一個屋一個屋的檢查，邊走邊說“沒什么，沒什么，我就不怕！就不怕！”當(dāng)然，我的膽子也越來越大，尤其是經(jīng)歷了這么多事，又檢查了一圈一切安然無恙，膽子更大了，漸漸的，膽怯也跑了，哈哈，看來沒什么好怕的，最大的敵人就是自己呀！我戰(zhàn)勝了自己，就戰(zhàn)勝了膽怯！
爸爸媽媽回來了，我沒有說我自己害怕的事，而是說，下次我還要自己在家！
轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，“膽怯”沒有再回來找過我，我終于戰(zhàn)勝了自己！
本來我可以作文 篇5
七年前的一個中午，陽光明媚，秋高氣爽，不時還有陣陣涼風(fēng)襲來。突然一聲啼哭，我的弟弟出生了，全家都沉浸在無限的喜悅之中。爺爺奶奶碰人就說，我們家有后了。爸爸也一直咧著嘴笑著。媽媽躺在床上，雖顯得很疲憊，但表情很愉快……
一切都安排妥帖的時候，爸爸正常去上班了。醫(yī)院里只留下我和姥姥看護媽媽和弟弟。姥姥不停地詢問媽媽這事那事，我只能看著嬰兒床里的小弟弟。他是那么小��！我的嘴里能放下他整個小手，他的臉上有很多皺紋，很難看，很脆弱，就如一塊玻璃，不小心就能碰碎。我忍不住伸過手去，想摸摸他，我感覺到了他那小手的溫暖，心里不禁產(chǎn)生一種說不出的幸福感。
有一天，也許是我覺得弟弟太可愛了，我就用手輕輕捏了捏他的手，結(jié)果他竟然哇哇大哭起來。姥姥跑過來，質(zhì)問我怎么弟弟了。接著，媽媽過來了，不問三七二十一就把我猛批一頓，還用手點著我的額頭，警告我下次注意點兒。
接下來的幾天里，我總感覺媽媽對我兇巴巴的，沒了原先的溫柔。于是，我對弟弟的好感、好奇全都沒有了。我開始仇恨弟弟，是他的到來奪走了我被愛的權(quán)利，是他的到來轉(zhuǎn)移了媽媽對我的'愛。每次放學(xué)回家，當(dāng)家人都圍繞弟弟亂轉(zhuǎn)的時候，我連看都不看弟弟一眼。
直到一次參觀養(yǎng)雞場，看到母雞始終用翅膀呵護小雞的場景，我才明白爸爸媽媽為什么這樣呵護弟弟。弟弟和那些沒有生活能力的小雞不是一樣的嗎？他需要被人呵護。我小的時候爸爸媽媽不也這樣呵護我嗎？于是我突然愿意喜歡弟弟了，愿意把他當(dāng)作我生命的一部分，也和爸爸媽媽一起擔(dān)負起呵護弟弟的責(zé)任。其實，我本來就應(yīng)該喜歡弟弟的，因為他是世上唯一與我有相同血脈的人啊！
本來我可以作文 篇6
在那些蔥郁的童年時光里，你我是彼此最美好的回憶。就像情同手足的姐妹，可在那條被燈火洇染的長街上，我們形影不離，本無多大干系的家人都成了知心好友。記得在那些溫暖彌漫的日子里，你會陪我解最讓人頭疼的算術(shù)題，我也會在你不開心生悶氣時買來你最愛的冰糖葫蘆。就這樣，兩個十歲的傻姑娘相約互相陪伴一輩子。
事實證明：兩個孩子的相約陪伴一輩子真的就是孩提時代的囈語。
那個夏天充滿了苦澀。我們?nèi)缂s步入同一所中學(xué)，卻沒有被分到同一個班。但你我在新的環(huán)境中，似乎生活得還不錯，只是曾經(jīng)喜歡黏著的我們，由于不在同班，我們只有在下課和吃飯時才能見上一面，曾經(jīng)的嬉笑玩鬧變得少之又少，漸漸地陪伴在你身邊的變成了另一個女孩子。
她叫彤，彤不是很漂亮，卻有著叫人歡喜的眼睛與笑容。年少的心總是敏感而幼稚的，我對這個可愛的女孩子的到來感到很不高興，生怕她搶占了我是你“最好的`朋友”的位子。現(xiàn)在想來也真是可笑，小小的心竟有那么深的憂患意識。我開始故意不和你說話，只希望你能主動來找我。我固執(zhí)地做著自以為正確的事，卻沒注意到你的變化。
那一段日子里，你找過我好幾次，從一開始的歡快到后來的落寞，你的眸子里逐漸沒了那么多的生氣，后來才知道，那個叫彤的女孩子誤會了你，而天性敏感的你與她就此結(jié)下了不快，又因為我的故意疏遠，你開始變得冷漠。像是一只刺猬，為了保護自己而披上了冷酷又尖銳的刺。
可這一切當(dāng)時的我竟未察覺，其實我該知道的，你那柔弱的心禁不起太多的玩笑。我本可以與你徹夜長談后重歸于好的，可當(dāng)時的我想不到今天，錯過的人回不到從前。你走了，失望地去了另一個城市。下一次相見，又不知在何時何年。
本來我可以留住你的，只是--那時的倔強、幼維與任性讓我留下遺憾。真的，本來我可以留住你的，留住你這個我曾約定過要陪伴一生的姑娘，可惜，我終究做錯了。多愿我們能心有靈犀，在未來的某一天，我們可以一起回到從前……
本來我可以作文 篇7
雨，淅淅瀝瀝地下著，天灰蒙蒙的，廣闊的天空讓我感覺自己很小很小，仿佛沙漠中的一粒沙，別人總是用不同的眼神看我。
清晨，天蒙蒙亮，我倚在窗邊，手捧一本書，就像捧著一個寶——這是在外地打工的父母送我的禮物�？谥心钪裁�。“哎！”我無奈之中只能嘆一口氣。
每天早晨，我都會回想昨天記的單詞。每本書上總是有許多的標(biāo)記。而五點一刻時我必須穿上那雙單薄的鞋子，背上一點冷飯和蘿卜干，經(jīng)過兩小時的長途跋涉，到達那個令我最期待的校園。
中午，當(dāng)我吃著那令人難以下咽的冷飯和蘿卜干時，別人卻啃著一只只香甜可口的雞腿。我又只能無奈地嘆口氣——因為我是山區(qū)的孩子。昂貴的學(xué)費讓家人已經(jīng)快吃不消了，如果我還希望吃好睡好，這是不可能的了。所以我總喜歡到夢里去吃我所有想要的食物，這樣就沒有一個人看得到我狼吞虎咽的樣子，也沒有同學(xué)說我窮。
下午，四點放學(xué)，我總是先去山腳的圖書館坐一會兒。那是一個白發(fā)老人開的`書店，老人很體諒我這種窮人，所以答應(yīng)讓我?guī)退蚬ぁＳ谑撬狞c到五點，我成了一位銷售員，與其說是去當(dāng)銷售員，不如說是去她那兒讀書的。雖然書幾乎破損，但我從不在乎這個……
晚上，我總是坐在窗前借著昏暗的燈光讀書，雖然很暗，但我已經(jīng)知足了。
有一次，我意外獲了獎，得了英語省級比賽第二名，和第一名僅差了2分，我經(jīng)常捧著那張卷子，仔細端詳，我不斷吸取教訓(xùn)，后來老師告訴我，我的聽力有待加強，其它都已經(jīng)非常好了。
后來，我終于知道為什么我比別人勤奮千倍萬倍，聽力仍是不如他們那些整天游手好閑的人，因為我缺少學(xué)習(xí)工具——錄音機。
這也是我無意中聽同學(xué)提起的。
于是我請求母親幫我?guī)б粋�回來，我相信只要有了它，我的成績會更好。
本來我可以作文 篇8
本來我可以追，追那“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐；追那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的遠大抱負；也可以追那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”自信執(zhí)著！
我曾經(jīng)讀過一篇文章，題目是《人生不是奧林匹克》，書中講的是不能以一個追趕者的眼光去看待世界，否則只會與別人的差距越拉越大。
仔細想來，又甚是，我小學(xué)時的學(xué)霸總是提前做完作業(yè)，課上得很輕松，成績依舊遙遙領(lǐng)先。反之，那些整天埋頭苦干的人，幾度連作業(yè)完成都是困難重重。
林清玄先生追求清歡，所謂“人間有味是清歡”；魯迅先生追求真理，不與“正人君子”們計較；保爾柯察金追求革命，即使全身癱瘓也不曾放棄……
有時候，追求別人的思想，汲取對自己有益的東西，是很好的方法，許多成功人士的'取長補短，筑就了他們的成功。
不同年齡段的人所追求的東西也不相同，孔子有云：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！币驎r而追求正確的東西，也很重要。
不要刻意追求，這也是我很少“追”的原因。就像寫作文一樣，背下一篇范文，再原封不動地照搬照抄，不但對自己無益，還盜取了他人的勞動成果，實在是“一舉兩失”。
人的一生那么短暫，我們到底在追求一些什么呢？也許直到最后我們都不知道自己在一條路上走得是否有意義。
本來我可以追，追求我想要的東西；本來我可以追，追求卓越的自己；本來我可以追，追求超脫世俗的快意……
但我沒追！因為，我要追求最真實的自己。因為，那樣才是有意義的一生。
本來我可以作文 篇9
本來，我在班里就是一位雷厲風(fēng)行的班長，可因為一句不該說出口的話，我被孤立了一個月，但我一點兒也不后悔
四年級上半學(xué)期我們數(shù)學(xué)老師去聽課了，所以就來了一位張老師代課。這下我們可樂了，因為張老師十分和藹，臉上總是掛著一幅笑臉，而且作業(yè)也給我們很少。一聽張老師給我們代課一星期，我們?nèi)喽細g呼起來，這樣我們雙休日就不會有試卷要做了。
這不，這么快就到了星期五，同學(xué)們的臉上跟張老師一樣都掛著笑臉，不像以前施老師在時，同學(xué)們都是一臉不高興。同學(xué)們，你們有自己買的試卷嗎？張老師一邊笑著一邊說。沒有！沒有！同學(xué)們紛紛把快樂學(xué)習(xí)塞進書包里，為了不用做試卷同學(xué)們也是拼了。有！坐在第二組第一排的.女同學(xué)把試卷舉起來。好，雙休日做第五單元B卷。張老師大聲說。哎！同學(xué)們都以憎恨的眼光看著她，我就知道她沒好日子過了。
叮叮叮廣播提醒著那個女同學(xué)，一下課準(zhǔn)沒好事！等張老師后腳跟剛出教室，我們班的男生一窩蜂地跑到女同學(xué)面前。
你想干嘛，本來沒試卷的，就你一喊試卷就來了！數(shù)學(xué)委員怒目圓睜地說，還打了她一下。
就是，就是。其他幾個男生叫道。
安靜，安靜，聽我說。我們班的大姐大說道，要知道我平常能指使別人還得靠她。你跟我們所有人道歉！
沒錯。幾乎所有人一起喊。
我那個女同學(xué)已經(jīng)哭了。
信不信，我們不跟你玩
在同學(xué)們的罵聲下，本來想沉默的我，跑到他們跟前，說：你們好意思嗎？這么多人欺負一個女生。不用告訴我她活該，這試卷早做晚做都要做，只不過早做一會兒。還有你們騙老師應(yīng)該嗎？雙休日兩天，一張試卷最多一個半小時！同學(xué)們從沒見過我發(fā)火，所以都退開了。
那段話說完后我突然發(fā)覺，我被孤立了。沒有一個人跟我玩，除了那個女生，也沒有人跟我說話。也許我應(yīng)該保持沉默，本來所有人都圍著我轉(zhuǎn)，我是班里所有人喜歡的班長，就是那幾十個字，我馬上變成了眾矢之的�？晌乙廊徊缓蠡�。我高興，我認識了同學(xué)真正的模樣，我高興，我不是那些表里不一的人，我高興，我可以在那樣的時候站出來，而不是保持沉默。
本來我可以作文 篇10
人生的道路無法避免困難，它像一條棘林叢生的路，需要披荊斬棘才能走下來；它像一片寬廣的天空，不知什么時候會大雨傾盆；它更像是一個迷宮，你不會知道打開大門的下一秒會發(fā)生什么。但是你勇敢的堅持下來，無論成功與否，你就是勝者。
——題記
的確，在遇到困難、挫折時，有的人會重新武裝，繼續(xù)前行，有的人則會低下頭，蜷起自己，原地踏步，可是結(jié)果會一樣嗎？前進的人不管怎樣，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心，而選擇放棄的人，就注定了失敗。
我也一樣，在上次的體育測試中，本來我可以放棄，但我卻咬牙堅持下來。
這次體育測試，測了許多項目，又是在一個陽光照射的早晨，在測完跳繩、實心球等消耗體力的項目之后，同學(xué)們都已是大汗淋漓，有的同學(xué)說：“這不是折磨人嗎？剛完了這些項目又要測1000、800米跑步�！币灿型瑢W(xué)說：“這也是為中考打基礎(chǔ)么……”我已經(jīng)熱得滿頭大汗，口干舌燥，根本無心說話，我皺起眉頭，現(xiàn)在的我雙腿發(fā)軟，全身沒有力氣，我正擔(dān)心接下來的跑步怎么辦。這時，朋友遞給我一杯水，對我說了兩個字———堅持。
一陣哨聲響起，同學(xué)們都飛快地跑了出去，很快我就落在了隊伍的后方，我明白，剛開始不要跑太快，漸漸我調(diào)整了一下呼吸，加快了些步伐，跑到中間，第一圈完了，我的雙腿像灌了鉛一樣，身體也缺失了些水分，跑不起來了，我本來在前方，可是由于我減慢了步伐，后面的'同學(xué)一個個追了上來，也有的同學(xué)已經(jīng)走上了，還有最后半圈，我想反正我已經(jīng)落在后面，肯定過不了關(guān)了，我的腦子昏昏沉沉的，這時，我想起了朋友對我說的“堅持”。于是，我搖了搖頭，重新振作，雖然我可以放棄，但我咬牙堅持了下來，一個、二個……許多同學(xué)被我超過了。耶！我在卡表的最后幾秒沖了過去。我馬上扶了扶旁邊的欄桿，多呼吸了幾口氧緩過了神。
是呀，如果當(dāng)時放棄了，那我一定會失�。坏绻а缊猿窒聛�，我成功了。
享受著這份喜悅，回味著這份堅持。
本來我可以作文 篇11
“我們家養(yǎng)月亮了！”，稚嫩的童聲仿佛就在耳邊回蕩。
離開自己的書桌，走向陽臺。我的影子被皎潔無暇的月光拉得老長，投在白色的地磚上，再仰頭看那明月，沒有一絲瑕疵，多么清亮的月夜！此時意境，不正如蘇軾所寫“人影在地，仰視明月”。樓下的小池，由水和月組成的澄澈清明之境。水上漂著嬌小可愛的月亮，酥酥的。那位女孩子說得一點沒錯，她的童真，與大自然的美好完美地契合，仿佛天上那輪月亮，毫無顧慮地將自己的美好灑向那些需要的人。
要不是因為她，我又怎能看見如此美妙的畫面，她的父親就好比我，被固在自己的.世界中，許久沒有發(fā)現(xiàn)那顆純真的心。追逐自己的事業(yè)固然是好的，追求考更高的分固然也是對的，只是抬頭望月、擁抱月光成了某種奢望又不免令人唏噓。所謂物極必反，如同手中握著一把沙子，捏得越緊從指縫中漏出的反而越多，不如放平雙手，自在地享受其美好，方曠恬淡，隨遇而安。
許久沒有過如此的輕松。我想，生活不亦是如此，放松自己的心態(tài)，以好的一面面對它們，用最積極的態(tài)度完成、解決它們，一切都會好的。我張開雙臂，微風(fēng)拂過我的面龐，我仿佛聽見大樹深處的呼吸的聲音，鳥兒的鳴叫婉轉(zhuǎn)清亮，嚶嚶成韻。月光滲入了我的體內(nèi)，她的溫柔令我想獨有她，也許這就是擁抱月光的真正意義。
“江山風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人”，蘇東坡以主人的姿態(tài)領(lǐng)受天地的豐厚饋贈，并充滿感激。如此不卑不亢、恬淡自然的態(tài)度呈現(xiàn)于行云流水的文字，自然“如萬斛泉源，不擇地而出，在平地滔滔汩汩，雖一日千里無難；及其與山石曲折，隨物賦形，而不可知也”。
本來我可以作文 篇12
每個人都或多或少的經(jīng)歷過傷心或喜悅的事情，這些事情也許需要你堅持，需要你勇敢。也許你會膽怯，你會退縮，你會后悔。但是無論是傷心的，還是喜悅的事情，都是我們成長道路上濃墨重彩的一筆。
在我的腦海中，就有這么一件事情讓我記憶猶新。
在一次跑步比賽中，發(fā)令員槍聲一響，我便沖了出去，如弓箭搬，脫鞘而出。好似軍人發(fā)射的子彈一般。七圈，說短不短，說長不長。四圈之后，大家再也沒有了剛開始的沖勁。許多人都開始慢跑，調(diào)整呼吸，節(jié)省體力。我也開始慢了下來。已經(jīng)累得氣喘吁吁的時候，看到后面有人像蝸牛般的前進，我竟也有了像他們一樣的念頭。心里想著，別跑了，大家離我那么遠，我走上也是第一啊，我的決心開始動搖了。但是我不經(jīng)看到后面好多本來跑得慢，但是依舊努力奔跑的`同學(xué)。我咬了咬牙，又不覺加快了步伐，好似朗朗彈奏《野蜂飛舞》的手指般，頻率越來越快。最終我以4分37。1秒的成績獲得了第一。
賽后，每當(dāng)我與別人談起這件事情，我說我本可以放棄，卻咬牙堅持了下來，這件事情使我驕傲。但是在一次籃球比賽中，我卻因為自己的猶豫而錯過了勝利的機會。
暑假里我報了籃球班，每天早晨去練球。但是這天氣氛卻讓我感覺不一樣，老師和一個人在爭吵，隊長和別的隊員都面色陰沉。我一詢問，才知道是一個別的籃球隊的教官來踢場子。
大家來齊之后，老師挑選了五個人開始比賽。哨聲一響，我隊一號球員奮起一躍，一個巴掌將球帶起。二號隊員直奔籃下一個手勢，一號隊員秒懂，二號接球一個扣籃，兩分。第二回合開始我將球傳給一號，一個假動作一號回傳給我，我奮力一投又一個兩分。后面幾回合，我們兩隊旗鼓相當(dāng)。但最后一個回合，我本可以把球傳給一號，但是卻想自己得分，一個猶豫球被斷掉，這個關(guān)鍵的一球?qū)е挛覀冴犦斄恕?/p>
本來我們可以贏得這場比賽，卻因為我的猶豫錯失了機會。
每個人的生活都會經(jīng)歷無數(shù)的喜悅與煩惱。不要讓自己本來可以堅持爭取到的東西，因為猶豫而錯失了機會。
本來我可以作文 篇13
手握毛筆，飽蘸濃墨，在潔凈的宣紙上渲染，氤氳出一幅幅黑白交織的畫卷。像一次情感的宣泄、一次成長的蛻變、一次生命的狂歡。
六歲那年，我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，對那點、橫、撇、捺感到十分好奇，于是我便報上了書法班。但令我失望的是，老師每天讓我寫的，竟然只是點、橫、豎、折等這樣百般無聊的基礎(chǔ)筆畫！我曾多次想過放棄，但是，我知道不能半途而廢。于是，便每天重復(fù)著點、橫、撇、捺，點、橫、撇、捺，點、橫、撇、捺……
一個月后，我終于開始臨摹了。照著別人的作品，一筆一筆，寫出的一幅幅作品卻是那么不盡人意。我心灰意冷，把毛筆折斷，將墨汁扔掉，把宣紙撕得粉碎。回到臥室摔上門，看著自己被毛筆磨得通紅、起泡的手，我不禁問自己，從開始到現(xiàn)在，我到底都干了些什么？我的努力有用嗎？努力終究比不上天賦嗎？霎那間，我覺得自己就好比一個小丑，可笑，又可悲。
窗外，天空那么晴朗，萬里無云。突然我聽到了洗筆的聲音，是從樓下傳來的。我趴在窗戶上向下看去，只見有人正坐在下水道旁練字，旁邊擺著一個洗筆用的破塑料盆，里面的水已經(jīng)黑了。他起身倒掉黑水，又接了一盆干凈的水繼續(xù)寫。我怔住了！往事浮上心頭。我是為了什么學(xué)習(xí)書法呢？不知從何時開始，對書法的單純喜愛變成了學(xué)好以后炫耀的虛榮心！初心變了，心態(tài)也就變了。于是，我又打開門，打開心靈之門，拾起毛筆，拾起初心！
起泡、破裂、成繭，這過程很痛，但結(jié)果很美。畫室的墻上終于貼上了我的作品。書法帶給我的，不僅是歷練，還有欣賞。欣賞篆書的古樸厚重；隸書的`端莊典雅；楷書的字正腔圓；行書的圓通流動；草書的超脫狂放……看這黑與白、線與點的交織，仿佛讓我處于一個安逸美好的世界，像一次洗禮，洗去世俗與丑陋。
本來可以放棄，卻因堅持，到達了春暖花開的彼岸。
本來我可以作文 篇14
靈巧的手指撥弄號上的按鍵，優(yōu)美動聽的旋律隨之而傳，流淌向天際。演奏終于結(jié)束了，我站在舞臺中央，在耳畔經(jīng)久不息的掌聲中，腦海又閃現(xiàn)出之前的那一幕幕畫面……
“這里有一次音樂比賽，希望你能夠參加，既能展示你的才藝，又能鍛煉你的心理素質(zhì)�！崩蠋熯f給我一張報名表，誠懇地看著我。老師的.用心我無不明白，但參加意味著我必須犧牲大量空余的時間，才能將一首曲子演繹到極致。更何況舞臺這么大，臺下觀眾那么多。那一刻，我猶豫了！
終于，思考再三，禁不住對舞臺的向往，禁不住對掌聲的渴望，我在報名表上鄭重地填下了自己的名字。
原本的我可以選擇逃避，但轉(zhuǎn)念一想，這又何嘗不是一種挑戰(zhàn)呢？
此后，我的房間里每天傳來斷斷續(xù)續(xù)的號聲，如此煩心，又如此刺耳。長達12頁的譜子，復(fù)雜的感情，高難的技巧，那首曲子讓很多人望而卻步，但我毅然選擇了它。老師曾經(jīng)勸我放棄，我固執(zhí)地搖搖頭，又去練習(xí)了。
日復(fù)一日，我像一只行動緩慢的蠶，一點一點地啃食著，消化著這片“大桑葉”。功夫不負有心人，在“蠶”堅韌不拔的信念下，“桑葉”被消化掉了。
原本的我可以選擇放棄，但轉(zhuǎn)念一想，何不再拼搏一把呢？我選擇咬牙堅持！
偌大的舞臺，嶄新發(fā)亮的小號，閃耀的聚光燈，數(shù)以百計的觀眾，如此盛大的場面，讓我心里發(fā)慌。與我同行的幾位伙伴猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，開始打退堂鼓，找各種理由搪塞出場。而我卻出奇地冷靜，冷靜地等待，冷靜地上場，冷靜地準(zhǔn)備開始我的演奏。
本來我可以退縮，但我選擇勇敢面對！
我撥弄著小號，號聲尖利、高昂，卻不突兀，猶如烈馬奔騰，壯懷激烈。觀眾們都沉浸在號聲里，一種情韻回轉(zhuǎn)在心中，久久不能平息。
此刻，我站在耀眼的舞臺中，眼眶含著激動的淚水，而臺下掌聲雷動。
下臺后，我聽到一個小伙伴嘀咕道“本來我也可以……”
我笑著回答：“本來我也可以退縮，但還是選擇了堅持，因為只有這樣，才能收獲成功的果實…”
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