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【精品】不忘初心作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的不忘初心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不忘初心作文1
我不能拋棄初心，我想。無(wú)論它多么沉重，有時(shí)是多么黑暗，但它還是可以時(shí)而像鳥(niǎo)一樣在風(fēng)中曼舞，可以眺望永恒�！迳洗簶�(shù)
——題記
追尋，于漫漫長(zhǎng)途中無(wú)盡的追尋。
時(shí)光里，一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的旅人，努力追尋著各自的遠(yuǎn)方，初心是唯一與我們同行的風(fēng)。風(fēng)將如煙往事鎖在身后，才不必頻頻回首;風(fēng)鼓起沿途熄滅的燈火和遺失的勇氣，才不會(huì)茫然不知方向。不忘初心，我們才能抵達(dá)遠(yuǎn)方。如荊青，自小喜愛(ài)建筑藝術(shù)，為初心矢志不渝，終得領(lǐng)略絕世風(fēng)光。不忘初心，方得始終。
家住蒼煙落照間
走進(jìn)蘆花叢中，你的生活猶如詩(shī)般生意盎然�！凹易∩n煙落照間，塵事絲毫不相關(guān)�！笔悄�，“棄微名去來(lái)心快哉，一笑白云外”也是你。你從黑暗的官場(chǎng)走來(lái)，眼中卻沒(méi)有絲毫黯淡。新愁舊苦連同往事拋在蘆花之外。愛(ài)山泉泠泠，便遠(yuǎn)離絲竹靡靡;愛(ài)把酒東籬，便拋卻案牘勞形。淡然一笑間，你只遵循初心。一詩(shī)一夢(mèng)一蒹葭，一酒一花一天涯。作為蘆花道人的你，不忘初心，靜默中，自有芳華。
不教胡馬度陰山
天際濃墨重彩，黑云壓城，硝煙滾滾。漫天黃沙遮擋不住你拼殺時(shí)的戎裝烈馬;疾風(fēng)勁吹，吹不滅，你保衛(wèi)山河的錚錚誓言。少年時(shí)便登上戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)始了一生的金戈鐵馬。你不曾想過(guò)自己的退路，一腔孤勇，只為守護(hù)身后的祖國(guó)山河和漢室黎民�！靶倥礈�，何以家為!”即使鋒槍利戟，劃破胸膛;戰(zhàn)馬嘶鳴，聲透蒼涼，也未能將你的初心改變。不忘初心，史冊(cè)將永遠(yuǎn)銘記你锃亮的鎧甲和鏗鏘的名字。
處處有路通長(zhǎng)安
舞臺(tái)上的燈光照耀不到你的身上，你卻在角落里兀自拍紅了手掌。得不到上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，也不放棄眺望，而是換一種方式去追夢(mèng)，將小小的場(chǎng)務(wù)做得風(fēng)生水起，為了自己的夢(mèng)想和初心不動(dòng)聲色的努力，這就是你，汪涵。很多人贊嘆你今日在臺(tái)上的`妙語(yǔ)連珠和機(jī)智救場(chǎng)，然而你往昔對(duì)初心的堅(jiān)持更令人感動(dòng)，在看不到光的地方努力盛放。不忘初心，經(jīng)得住黑暗，終迎來(lái)燦爛。
不忘初心的人，才會(huì)一往無(wú)前，心生呼嘯，才如汪國(guó)真所言“索性就讓荊棘變成杜鵑”而一旦將初心忘卻，沿途便再無(wú)風(fēng)聲，只余一片沉寂。這樣的人，也只能在午夜夢(mèng)回時(shí)淚濕衣衫，在描繪過(guò)往時(shí)，筆端盡是遺憾。
要想在時(shí)光里不朽，我們都該緊握初心。不忘初心，即使我們沒(méi)有翅膀，也可以在奔跑中追到月亮，追到屬于我們的遠(yuǎn)方和永恒。
不忘初心作文2
透過(guò)時(shí)光的毛玻璃看向過(guò)往，書(shū)籍一直在我的記憶中繾綣，隱隱約約是我伏身桌前，探尋書(shū)中的樂(lè)趣�？扇缃�，沉重的課業(yè)讓人幾乎窒息，我何時(shí)才能找回那學(xué)習(xí)的激情？
母親不知何時(shí)從我身后走來(lái)……
“抬頭看看吧，大自然里有你想找回的�！�
輕裝簡(jiǎn)行。戴上棉帽，系上圍巾，再蕭索的寒冬也無(wú)法阻止我的步伐。小區(qū)的綠化很好，可以說(shuō)是現(xiàn)代化城市里的一片勝地。但此時(shí)沒(méi)有什么人有雅興地在小區(qū)里散步，空落一片草木。
霎時(shí)間，我感到一陣落寞，這么好的花草竟無(wú)人欣賞？我突然想起母親說(shuō)要讓我抬頭看看，隨即不經(jīng)意地一瞥——路旁的樹(shù)木依舊高聳，堅(jiān)持著抵御寒風(fēng)的侵?jǐn)_；適節(jié)的.梅花含苞待放，小巧的花骨朵玲瓏精致；路牙上成堆團(tuán)促的草芽，深綠清涼，自顧自地低頭私語(yǔ)。原來(lái)，花草樹(shù)木并不在乎有無(wú)人的欣賞，它們只是堅(jiān)守自己的本分，茁壯成長(zhǎng)，等待著后輩的更替，無(wú)私地裝飾著大地，勤奮地制造者氧氣。大自然謹(jǐn)守著初心。
“低頭看看吧，人間世中有你想找回的�！�
寒暑易節(jié)。每天來(lái)回于上放學(xué)的路上，無(wú)心在乎他人。仿佛這個(gè)世界上只有我最辛苦、最應(yīng)當(dāng)享有勝利的成果。在背后好像沒(méi)有誰(shuí)能與我分庭抗禮，我是那么的自私。
馬路上，瑟瑟寒風(fēng)莫名挾帶著一股消毒水的味道，讓人心生厭惡�！翱┲�，咯吱……”身旁突然傳來(lái)腳踏車的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，是一個(gè)破舊有駁駁銹跡的三輪腳踏車。坐在車頭的，竟是一個(gè)小女孩，車內(nèi)是一位精神矍鑠的老爺爺。小女孩背著書(shū)包，扎有一頭干凈的馬尾辮，費(fèi)力地踏著向前。“吱……”三輪車前行的速度極慢，車內(nèi)的老爺爺骨瘦如柴，將一塊小板凳倒下放在車內(nèi)自己坐在上面，任由小女孩載著他走。走了一段距離，寒風(fēng)中小女孩也不禁滿頭大汗，兩人互換位置，向前騎行。一老一小，在馬路上看似單薄地向?qū)W校駛?cè)�。這之間，是小女孩對(duì)學(xué)習(xí)的渴求，是老爺爺對(duì)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的渴望。人世間滿含著溫情。
無(wú)論是抬頭還是低頭，我想，我終于還是找回了我的人生信條——
不忘初心，以夢(mèng)為馬，砥礪前行！
不忘初心作文3
不忘初心，方得始終。人生是一條小道，一路上我們會(huì)看見(jiàn)鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木常青。但也會(huì)面臨分岔路口，前方迷霧重重，讓我們彷徨迷茫，但只要不忘初心，就能心如止水波瀾不驚，有始有終。
剛進(jìn)初中那會(huì)，校園就像未知的潘多拉魔盒，處處是驚喜，處處是樂(lè)園。最讓我欣喜的是靠近教學(xué)樓的那棵桃樹(shù)，雖然并不是桃花盛開(kāi)時(shí)節(jié)，但望見(jiàn)那舒展的枝干，我閉眼仿佛就看見(jiàn)溫暖的晨曦下，翠綠的枝葉簇?fù)碇鴿M樹(shù)繁花，桃花艷艷。
之后不就我們便開(kāi)始報(bào)名社團(tuán)活動(dòng)。我拿起筆干凈利落地在詩(shī)經(jīng)與自然后打上一勾，舒心一笑。
第一次進(jìn)詩(shī)經(jīng)的課堂，我有點(diǎn)小緊張。在靠門(mén)口的位置迅速坐下后，望見(jiàn)詩(shī)經(jīng)老師甜美的笑容，心里一松。跟隨老師的節(jié)奏，走近詩(shī)經(jīng)，我仿佛看到了千古年前古人們勞動(dòng)時(shí)候勤勞的身影，作戰(zhàn)時(shí)勇猛的身姿，送別時(shí)望著他人依依惜別的身影。我很享受詩(shī)經(jīng)的課堂，但課后作業(yè)卻讓人有些頭疼，用自己的語(yǔ)言寫(xiě)一篇關(guān)于自然的詩(shī)。每次我都絞盡腦汁才寫(xiě)出一首。
七年級(jí)的時(shí)光悄然過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間已成為了八年級(jí)的學(xué)生。新增的物理學(xué)科和繁多的作業(yè)常常堆積如山，每天都在與題奮戰(zhàn)。社團(tuán)活動(dòng)就更不用說(shuō)了，每次布置的寫(xiě)詩(shī)任務(wù)我都匆匆忙忙的寫(xiě)完，連拿給老師批改的勇氣完全沒(méi)有。漸漸的我好像沒(méi)那么喜歡詩(shī)經(jīng)課堂了，在課上也總會(huì)寫(xiě)著學(xué)校的作業(yè)。
來(lái)年開(kāi)春時(shí)，我拖著沉重的步伐走進(jìn)了詩(shī)經(jīng)的'課堂，帶著我的那份退出社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，老師望著我，緩緩說(shuō)那今天上最后一堂課吧。這一次的課很特別，我們走到了我初一時(shí)我望見(jiàn)那棵桃樹(shù)下。老師講起了桃夭這篇文章，她說(shuō)我們?cè)谔覙?shù)下能更好地體會(huì)到這份情感，恰逢花開(kāi)時(shí)節(jié)，一朵一朵粉紅嬌艷，有的含苞欲放嬌艷欲滴，有的已綻開(kāi)了全部的花朵妖艷動(dòng)人，還有的只是一個(gè)花骨朵，像嬌羞的少女。“桃之夭夭，灼灼其華�！睙o(wú)論經(jīng)歷多少個(gè)嚴(yán)秋寒冬，它都不忘春的綻放，因?yàn)樗兴旱氖姑氐米〕跣牡拇喝A，才能獲得秋實(shí)。
我望著這一樹(shù)繁花，突然想到我初一時(shí)的初心，想要學(xué)習(xí)詩(shī)經(jīng)，想要領(lǐng)略古人的詩(shī)詞。而如今卻想要將它放棄，初心如桃花般美好且永存于心中，怎能隨意就消逝呢？想到這兒，我開(kāi)口到，老師這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)報(bào)名。
暖風(fēng)吹過(guò)，桃花似乎也在向我頷首輕言：不忘初心，方得始終。
不忘初心作文4
還記得大約在5、6歲的時(shí)候我們幼兒園彈奏的是手風(fēng)琴。我對(duì)他很感興趣，一下課就去“彈奏”。其實(shí)那時(shí)候啥也不懂，只是覺(jué)得這東西真好玩，我一碰他就響。后來(lái)是外祖母告訴我，他是手風(fēng)琴。
幼兒園結(jié)束，7、8歲的我來(lái)到了我的小學(xué)。那有件東西跟手風(fēng)琴差不多，后來(lái)聽(tīng)音樂(lè)老師說(shuō)那是鋼琴。他似乎能聽(tīng)見(jiàn)我的心聲。每每上課音樂(lè)教室里總能傳來(lái)我想聽(tīng)見(jiàn)的歌曲。我喜歡上了他，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)他。
我跟外祖母袒露了我想學(xué)鋼琴的心聲。她不反對(duì)，反而很贊同。她只是說(shuō)我們這兒沒(méi)有什么專業(yè)的鋼琴老師。一年級(jí)的我相信了。我等了1年、2年、3年。終于聽(tīng)說(shuō)我們這兒有位音樂(lè)學(xué)院的老師。我拜訪了她，真的.，氣質(zhì)不一般。就這樣，我開(kāi)始了我的音樂(lè)之路。
不知是我太喜歡鋼琴了還是在音樂(lè)方面本來(lái)就有天賦。我對(duì)鋼琴歌曲的接受能力總是比一般的小孩快到一倍。別的在我前面學(xué)習(xí)鋼琴的孩子進(jìn)程要比我慢得多。所以人家孩子考級(jí)，總是四級(jí)——六級(jí)——八級(jí) ——十級(jí)。
我開(kāi)始學(xué)鋼琴那是一個(gè)，第三年的 我考了六級(jí)，我還為自己而感到自豪呢。
第四年，我打算報(bào)考十級(jí)，可老師說(shuō)難度太大。我還是堅(jiān)持了我自己。但是我發(fā)現(xiàn)我學(xué)的好吃力，老師說(shuō)是我練琴時(shí)間太少的緣故�？晌沂莻�(gè)急性子，我怎么可能練那么長(zhǎng)時(shí)間呢。我的腳步越來(lái)越慢，直至不能向前。
老師憤怒了，我在那兒學(xué)鋼琴的時(shí)候被她罵得 哭了起來(lái)，淚水直往下滴。我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“我不想學(xué)了�！庇谑俏也粣�(ài)鋼琴了，開(kāi)始憎恨他，覺(jué)得都是他害了我。外祖母慢慢開(kāi)解我，說(shuō)：”做什么事情都不能半途而廢，只有堅(jiān)持到最后才能嘗到勝利的果實(shí)！”我頓時(shí)滿血復(fù)活。
從那開(kāi)始我變得不再懦弱，變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。鋼琴時(shí)間從原來(lái)每天2個(gè)小時(shí)改成每天6個(gè)小時(shí)。最累的時(shí)候每天彈7、8個(gè)小時(shí)。呵呵。當(dāng)然是在假期的前提下。周一到周五只彈2個(gè)小時(shí)。
皇天不負(fù)有心人。終于，我考過(guò)了十級(jí)。當(dāng)我拿到考級(jí)證書(shū)的時(shí)候又一次的眼淚不由自主地往下流。我，嘗到了美味的果實(shí)，味道咸咸的，凝聚了我多少汗水、眼淚和心血��！抑制已久的眼淚濺濕了我的衣服。我成功了！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
這難忘的經(jīng)歷磨練了我，使我以后每次遇到困難都堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。我總是告訴自己：
別認(rèn)輸，熬過(guò)天黑就會(huì)看到！
不忘初心作文5
很久沒(méi)有像這般輕松執(zhí)筆，隨心所欲地寫(xiě)一些什么了。
記憶中，幼兒園時(shí)的我被要求寫(xiě)日記，偶然翻看，里面都是記錄的流水賬：我今天和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)出去玩了，玩得真開(kāi)心，大概是這種類型，但是讀著讀著，心中卻莫名洋溢著一股淡淡的溫馨與感動(dòng)，或許，這才是童年應(yīng)有的樣子。
后來(lái)上了小學(xué)，這種記流水賬的形式維持到了三年級(jí)，要開(kāi)始學(xué)會(huì)寫(xiě)了，像練習(xí)了多年走路的孩子終將會(huì)學(xué)會(huì)跑一樣，在老師循循善誘下，我開(kāi)始接受——看似和日記差不多卻又大不相同的.東西。
印象深刻，初次寫(xiě)成的文章媽媽總會(huì)幫我修改一遍，通常改著改著就會(huì)變成整篇重寫(xiě)并伴隨痛罵，那時(shí)最痛苦的就是寫(xiě)，卻又不得不寫(xiě)，于是一提起，內(nèi)心就會(huì)散發(fā)出陣陣恐懼。隨著閱讀量的增加，兩年后，我不再需要媽媽幫我修改，一次基本就可以過(guò)關(guān)，那時(shí)，老師經(jīng)常把我的當(dāng)成范文，我的虛榮心得到了極大的滿足。但是只有我自己知道，有些東西我并沒(méi)有那種感悟，只是為了提升文章格調(diào)，強(qiáng)加上去的而已。
至今我還記得當(dāng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一篇《清茶人生》，被老師大肆表?yè)P(yáng)，在那些贊美詞背后，我終是紅著臉低下了頭，不是因?yàn)楹π�，而是在文中提到的泡一壺茶的感受，我根本不曾有，就連我寫(xiě)的龍井、碧螺春等茶葉，或許曾經(jīng)喝過(guò)，但我自己怎么可能品嘗出其中的百味人生？只是一番矯揉造作的語(yǔ)言編湊成的文字罷了。
從這以后，我寫(xiě)的文風(fēng)開(kāi)始靠近老師喜歡的模樣，放棄了從小寫(xiě)到大的記敘文，笨拙地模仿著寫(xiě)議論文。時(shí)間一晃而過(guò)，很快又換了一個(gè)班主任，再交上一篇議論文時(shí)，老師在上面說(shuō)我議論文寫(xiě)得并不好，鮮紅的紅筆印記像是在嘲笑我一般，我的臉突然有些火辣辣的。再次寫(xiě)時(shí)，又習(xí)慣性地開(kāi)始議論，寫(xiě)著寫(xiě)著反應(yīng)過(guò)來(lái)，撕掉紙，刺啦一聲，很是刺耳，突然之間，我似乎想到了什么——如果以后再換老師，我又要再換一種風(fēng)格嗎？寫(xiě)究竟是為什么？連奠基的情感都是虛構(gòu)的，那么一篇文章寫(xiě)完有什么意義，又怎么能打動(dòng)別人？
我呆呆地坐著，不知怎么腦中閃過(guò)幼兒園時(shí)那稚嫩的文風(fēng)，那沒(méi)有中心的流水賬真實(shí)得讓人覺(jué)得可笑，但是現(xiàn)在的我連“真實(shí)”二字都無(wú)法做到，硬生生地搬運(yùn)著爛到不能再爛的材料，寫(xiě)出像白開(kāi)水一般索然無(wú)味的卻還沾沾自喜，這究竟是一種進(jìn)步還是墮落？
“不忘初心，方得始終，”希望你能永遠(yuǎn)堅(jiān)持著最初的信念，堅(jiān)守本心，經(jīng)受住路途中的種種考驗(yàn)。不僅是，做人亦是如此。
不忘初心作文6
在這個(gè)嘈雜而紛亂的社會(huì)中，面對(duì)著五花八門(mén)的誘惑，有多少人還能不忘初心，只為自己的精神去追求、去創(chuàng)造，還是如他人一般，為了金錢(qián)與欲望，在這個(gè)染料富集地中肆意的開(kāi)著染坊。
每個(gè)人生來(lái)都如一張潔白無(wú)暇的紙，隨著年歲的增長(zhǎng)、生活環(huán)境的變遷以及社會(huì)經(jīng)歷的不同，原本潔白的紙上，被一筆筆不同顏色的線條勾勒出不同的形狀。也許我們沒(méi)有意識(shí)到，也許我們都知道了。從何時(shí)起，心中的信念、人生的理想，早已不見(jiàn)了最初的顏色，當(dāng)我們想拋開(kāi)雜念再活一次的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，那些五顏六色的線條早已深深地刻在了那張紙上，再也抹不掉了。
不知從何時(shí)起，我們的追求一直在改變�？吹疆�(huà)家的畫(huà)價(jià)值幾百萬(wàn)時(shí)，我們想當(dāng)一名畫(huà)家，看到創(chuàng)業(yè)的人成了富商時(shí)，我們想去創(chuàng)業(yè)，看到醫(yī)生的診室里掛著的錦旗時(shí)，我們，又想做一名醫(yī)生。但，你可曾問(wèn)過(guò)你自己，到底想要什么？做了那么多的事兒，到底，是為了什么？有多少人明白，又有多少人糊涂。在這個(gè)花花世界，我們?cè)缫呀?jīng)看不清自己的.臉了。
閉上眼睛，打開(kāi)那道記憶的枷鎖，推開(kāi)那扇塵封已久的門(mén)，你會(huì)知道答案。在那個(gè)單純燦爛的笑臉上，在那個(gè)年少爛漫的時(shí)代，你曾做過(guò)的決定、曾許下的愿望還有你曾立下的誓言，都會(huì)一一為你解答。慢慢的去摸索，靜靜的去思考，這么多年你變了多少，還是，一如既往的堅(jiān)定。丟掉那把鎖，拋卻那扇門(mén)，讓那個(gè)只為理想與情懷而活的你，回來(lái)。
“錢(qián)權(quán)交易”“錢(qián)色交易”，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上，有著無(wú)數(shù)的誘惑在引誘著我們、牽引著我們，走向人生的歧路。也許我們沒(méi)有意識(shí)到，也許我們?cè)缫阎懒�，每一次的回首都能看�?jiàn)一個(gè)不一樣的自己，一個(gè)越走越偏的自己。在這喧鬧的世界，守護(hù)一顆純凈的心，是多么的困難。
“世界這么大，我想去看看�！眮G下厚重的包袱，拋開(kāi)物質(zhì)的束縛，巡回人生的航線，為了夢(mèng)與追求揚(yáng)帆起航！也許我們還會(huì)再次碰見(jiàn)那些誘惑，但誰(shuí)又能保證，那些誘惑會(huì)再次成為我們前進(jìn)的阻礙！就讓我們一起，為了理想與信念，不忘初心，緩步前行！
不忘初心作文7
還有多少人記得曾經(jīng)的夢(mèng)想，還有多少人記得曾經(jīng)追尋過(guò)的理想，我想那是寥寥無(wú)幾的吧。
我記得的群里以前也討論過(guò)“到底有沒(méi)有不忘初心的人”，有的說(shuō)有，因?yàn)橄癖乃麄兌纪奈淬�，保持著最初的那顆童心，可我感覺(jué)現(xiàn)在這個(gè)世界上已經(jīng)沒(méi)有所謂的童心未泯了，也沒(méi)有所謂的不忘初心了。
岳云鵬小岳岳和郭麒麟就說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于《不忘初心》的小品，小岳岳和郭麒麟一直追尋著說(shuō)相聲這個(gè)理想，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，他的這個(gè)小品也在告訴我們不要忘了最初的夢(mèng)想和方向，并且要一直追尋下去。
可是又有多少人如此呢？
有沒(méi)有人和我一樣每次暑假手上的遙控器就會(huì)就會(huì)不自覺(jué)的調(diào)到《愛(ài)情公寓》上，雖然他的劇情很無(wú)厘頭，但是給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的笑聲，哪怕是那個(gè)番外篇《辣味英雄傳》還有為汽水打廣告的番外，這些我們都接受了，可現(xiàn)在呢？《愛(ài)情公寓》電影一上就被噴了，說(shuō)什么“掛羊頭賣狗肉”，說(shuō)什么“借著愛(ài)情公寓宣傳盜墓筆記”……但是我想說(shuō)既然我們都接受了其他番外可為什么接受不了這部電影呢？大不了我們就把他當(dāng)做番外去看咯。
其實(shí)，我們大多數(shù)人早已經(jīng)忘了曾經(jīng)那顆追尋愛(ài)情公寓的童心。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)近期剛上的電影《追龍2》，在《追龍1》的時(shí)候，我們看的都很精彩，跛豪的一生也非常曲折，“生死有命，富貴在天”也成為了這部影片最經(jīng)典的話之一，可就在《追龍2》出來(lái)前就受到了水軍和一些小編的惡意攻擊，說(shuō)第二部就是為了圈錢(qián)，看不到五分鐘就想走。我也承認(rèn)第二部沒(méi)有第一部的精彩，但是我想說(shuō)的.是，一部電影拍出來(lái)不容易，演員和導(dǎo)演都十分辛苦，難道我們就不能換位思考一下？為什么惡意給差評(píng)呢？我們現(xiàn)在太顧著自己了，這也是我們自私的原因。
后來(lái)我也評(píng)論了一番“如果覺(jué)得爛可以不用看，沒(méi)必要去惡意差評(píng)�！闭且�?yàn)檫@個(gè)評(píng)論，我也受到了攻擊，說(shuō)我的邏輯思維和觀念出發(fā)點(diǎn)錯(cuò)了，有人讓我滾，這是什么？就是素質(zhì)低下，他始終就顧著自己，早已經(jīng)忘了當(dāng)初的那顆初心。
我們也忘了當(dāng)初追尋《追龍1》的那顆心了。
朋友們，不忘初心，方得始終，我們應(yīng)該時(shí)刻想著我們以前的那個(gè)夢(mèng)想，保持著當(dāng)初的那顆信念，這樣才能繼續(xù)走下去，我們才能成功。
不忘初心作文8
草木有本心，何求美人折。一草一木皆有自己的美好天性，它們不需要依托美人的折取來(lái)尋求世人的欣賞。
草木有心，人亦有心。
有心之人，當(dāng)外界與內(nèi)心相悖時(shí)，便如馮驥才先生所言：大風(fēng)可吹起一張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>
因?yàn)橛行�，所以�?jiān)守。堅(jiān)守本心，是一種古拙的執(zhí)拗，是一股不屈的力量。蘇武之堅(jiān)守，震懾人心，讓人心生崇敬。因?yàn)閳?jiān)守，身陷囹圄，他無(wú)悔；因?yàn)閳?jiān)守，食氈啖雪，他無(wú)悔；因?yàn)閳?jiān)守，北海牧羊十九載，他亦無(wú)悔。
從眾，正如紙片之順風(fēng)一般，是常情；而不從眾，則需要超凡的見(jiàn)識(shí)、勇氣，和一顆不懼孤立、不畏高處不勝寒的大心臟。很多人批判從眾，卻少有人能夠真正做到不從眾。
俯瞰這繁華世間，蕓蕓眾生大多在紅塵囂囂中起落浮沉。無(wú)論官場(chǎng)，抑或商場(chǎng)，曲意逢迎之人比比皆是，此輩甘愿在權(quán)貴面前俯身屈就、低眉順眼，將自己囚禁在利欲的.牢籠里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、寤寐求之；也不愿昂首挺胸，浩然正色，拋卻一切塵俗雜念，享受兩袖清風(fēng)的悠然。他們無(wú)法平息對(duì)功名利祿的渴望，漸漸迷失本心，跌向萬(wàn)丈深淵。
再如近日香港事件，廢青們紛紛帶上黑口罩，走上街頭，用暴力血腥的方式破壞穩(wěn)定與和平，借自由正義之名肆意發(fā)泄自身暴戾恣睢的負(fù)面情緒，說(shuō)起來(lái)慷慨激昂，聽(tīng)起來(lái)冠冕堂皇，然而究其本質(zhì)，大多數(shù)人不過(guò)是跟風(fēng)從眾、充當(dāng)敵對(duì)勢(shì)力和別有用心者的炮灰而已。
余光中先生曾諄諄寄語(yǔ)我們：年輕人要在逆風(fēng)里把握方向，做暴風(fēng)雨中的海燕，做不改顏色的孤星。于流俗時(shí)尚中如何抉擇，關(guān)乎時(shí)局，關(guān)乎生死，更關(guān)乎本心。因?yàn)楸拘恼缒骘L(fēng)之蝶一般，以弱小身軀包裹一顆強(qiáng)大的心去破浪前行。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。浩瀚的歷史星空里，嵇叔夜撫琴，李太白縱酒，蘇子瞻竹杖芒鞋，輕笑道：誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生!
縱然要遭受秋高風(fēng)怒號(hào)，遭受寂寞沙洲冷，我們?nèi)詰?yīng)有不為五斗米折腰的氣節(jié)堅(jiān)守。任他潮起潮落，風(fēng)云變幻，只要葆有本心，終能撥得云開(kāi)見(jiàn)月明。
漫漫人生路，奔走于三千世界，但愿你我不忘初心，砥礪前行。
不忘初心作文9
在這個(gè)炎熱的夏日里，我讀了《變色龍》一文，讀完這篇文章我產(chǎn)生了很大的共鳴，內(nèi)心有很大的感觸。
變色龍?jiān)臼且环N動(dòng)物，它很奇特，可以根據(jù)環(huán)境的變化來(lái)改變自己的顏色，以防其它動(dòng)物的侵害。而契訶夫筆下的＂變色龍＂，它的顏色變化頻率可謂不同凡響，超乎你的想象，如同“娃娃的臉”，說(shuō)變就變。小說(shuō)巜變色龍》是《契訶夫短篇小說(shuō)》中的經(jīng)典作品之一。講述的是警官奧丘梅洛夫在處理一件狗咬人事件，受害者是首飾匠赫留金，當(dāng)警官奧丘梅洛夫以為咬了赫留金的那條狗是普通人家的狗時(shí)，他揚(yáng)言要弄死這條狗，但又聽(tīng)說(shuō)狗的主人是他的上司，他為此態(tài)度又變了，連續(xù)五次，因?yàn)楣返闹魅俗兓�，他的態(tài)度隨之而變化。對(duì)他來(lái)說(shuō)如同四季變化一樣，順乎自然，不帶半點(diǎn)勉強(qiáng)，活脫脫地刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的形象，用＂變色龍＂來(lái)形容奧丘梅洛夫警官，再適合不過(guò)了。
沙皇俄同時(shí)期的黑暗和腐朽，又豈能是如此空虛麻木的精神蛻變成的虛假面具所能詮釋的？在百無(wú)聊賴的生活中尋求另一種刺激，卻早與人性失之交臂，或許，可以說(shuō)人性不復(fù)存在。
在生活中，我的身邊也有一些像奧丘梅洛夫警官一樣的＂變色龍＂，對(duì)待不同的人，持有不同的態(tài)度，在我們班，如果是語(yǔ)文老師或者數(shù)學(xué)老師的`課，鈴聲一響起，那些搗蛋鬼便裝作規(guī)規(guī)矩矩很乖巧的樣子，一句話也不敢說(shuō)，可是如果是新來(lái)的英語(yǔ)老師的課，即便老師在教室里，整個(gè)教室也會(huì)像炸翻了天一樣，老師怎么管也管不住，完全不把英語(yǔ)老師放在眼里，有些男生甚至還搞惡作劇，把貼紙貼在老師的后背上，引得全班同學(xué)哄堂大笑，把英語(yǔ)老師都?xì)饪蘖�，而我們的英語(yǔ)老師就一直拿他們沒(méi)有辦法。
讀完這篇小說(shuō)，讓我看到了＂兩面人＂的虛偽、丑惡的嘴臉，我們不能因?yàn)檎l(shuí)的地位高，就去討好誰(shuí)，誰(shuí)的地位低就看不起誰(shuí)，不能讓自己擁有見(jiàn)風(fēng)使舵、虛偽做作的性情。
作為新時(shí)代的少年，我們要做一個(gè)正直、善良的人，在學(xué)習(xí)的道路上要選擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定自己的信念，做任何事情都要有自己的判斷力，到時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都在閃閃發(fā)亮，一定要堅(jiān)信不忘初心，方得始終。
不忘初心作文10
總有些生命，酣暢淋漓地恣意揮灑，哪怕遍體鱗傷；亦有些生命，寧?kù)o淡泊地安于一隅，哪怕無(wú)波無(wú)瀾。前者揮灑人生的激情，后者只求內(nèi)心的寧?kù)o。但無(wú)論是激情還是寧?kù)o，出世還是入世，輝煌還是淡泊，都是我們內(nèi)心的選擇，所求的，都不過(guò)是一份心底的安然，心靈的安適。
山陰道上桂花初，魏晉風(fēng)流蕩史書(shū)。
還記得那些輕裘緩帶、不鞋而屐的文人嗎？還記得那些“白眼向權(quán)貴，折枝為美人”的才子嗎？還記得洛陽(yáng)東市刑場(chǎng)上那曲大氣磅礴、曲高和寡的《廣陵散》嗎？
在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，在那片愁云慘淡的天幕下，阮ruan籍、嵇ji康，還有那么多與他們一樣的魏晉名士們，明明一個(gè)個(gè)都是當(dāng)時(shí)之大才，卻不愿循規(guī)蹈矩、明哲保身，而是縱情狂歌、舍生忘死，生命，也隨心綻放得如此燦爛，光耀千古�？墒窃谀亲分鹱杂傻穆飞希厝灰矔�(huì)有那大片大片浸透了鮮血的石板路吧。
他們，在避禍的同時(shí)，又滿腹憂患，在強(qiáng)行理解的同時(shí)卻又避免不了痛苦�？删退氵@樣，也阻止不了他們追求自由與超然的心靈。就算那個(gè)年代戰(zhàn)亂不斷、充滿血腥，它們具有的那種灑脫，那種瑰麗，那份追求本心的執(zhí)著，仍如一束陽(yáng)光，穿透了唐宋的風(fēng)塵、明清的陰氣，帶領(lǐng)我們探求人生變幻無(wú)常的命運(yùn)，鼓勵(lì)我們執(zhí)著地愛(ài)戀生命，啟發(fā)我們?nèi)ふ覂?nèi)心最本質(zhì)的`渴望與夢(mèng)想。
疏影斜橫水清淺，明月千載照獨(dú)孤。
“古來(lái)圣賢皆寂寞，”李太白不愧是一屆詩(shī)仙，這話說(shuō)得倒也不假，可畢竟，還是有些不同。你看那出關(guān)而去，一去杳然的老子；你看那四處奔波，勞碌一生的孔子；你看那逢遭貶斥、仕途不順的蘇軾；你看那古往今來(lái)的圣者，你便會(huì)知道，他們的寂寞，都源自于內(nèi)心的選擇。
莊子聽(tīng)從了內(nèi)心的召喚，因此寧可做一只楚國(guó)水田里“曳尾于涂中”的烏龜，孤守著自己心靈的月亮樹(shù)；孔子為了心底的安然，甘愿在長(zhǎng)年累月的游說(shuō)中度過(guò)一生，做那黑暗王國(guó)中欲亮卻再也明不起來(lái)的殘燭；蘇軾為了心靈的安適，笑立于逆境之中，縱然仕途不順，也能于月下庭中信步閑游……
這群孤獨(dú)的人，這些飽滿的靈魂！可縱使孤獨(dú)、縱使寂寞，與他們，又有何干？在追求本心的路上，就算寂寞，他們，也甘之如飴。也正是因?yàn)檫@份執(zhí)著，這種寂寞，才令得歷史記住了秦皇漢武，也記住了這些寂寞的圣哲。
不忘初心作文11
近些年來(lái)故宮變化了許多，故宮帶狗系列文化創(chuàng)意產(chǎn)品，人見(jiàn)人愛(ài)的，故宮貓保安上新了故宮等等的出現(xiàn)，讓人們驚嘆，故宮年輕了故宮，有了青春與故宮的負(fù)責(zé)人，敢于創(chuàng)新，緊隨時(shí)代的腳步緊隨潮流，這與這些脫不了關(guān)系，與此同時(shí)有人質(zhì)疑一位普遍追隨年輕人的步伐，依舊品味是對(duì)古老傳統(tǒng)文化的一種不尊重，但在我看來(lái)不忘初心的改革煩惱也是可以的。
這樣是一些故宮周邊產(chǎn)點(diǎn)的出土，才讓故宮漸漸走進(jìn)人們的視野上，讓他的舊貌換新模樣，以一種青春的方式向我們展示故宮的美麗及其背后藏著的故事，啊，雖然不像以前那樣莊重，但在國(guó)人心中也是神圣的存在，不再是只可遠(yuǎn)觀高高在上，而是一幅親切的面孔向我們?cè)V說(shuō)著千年的文化，年輕人缺乏閱歷和底蘊(yùn)暫且不提網(wǎng)紅式故宮是否會(huì)在年輕人追隨時(shí)尚潮流的過(guò)程中帶下陣來(lái)上可謂之何以稱的是對(duì)古老文化的一種不尊重呢?如果是真的如此那么不加以創(chuàng)新，永遠(yuǎn)是跟在時(shí)代的后面，最終會(huì)被時(shí)代所拋棄，再無(wú)法出現(xiàn)在世人的面前的機(jī)會(huì)，就是對(duì)古老傳統(tǒng)文化的最大的尊重了嗎答案是否定的，與其讓他們自生自滅不如見(jiàn)機(jī)行事返老還童也是未嘗不可的。
毋庸置疑，清晨的故宮吸引著青年一代參與到故宮產(chǎn)業(yè)的'生產(chǎn)中來(lái)，給他注入了一劑新的活力，新的生命新的血液，并且讓文化創(chuàng)業(yè)事業(yè)有了新的突破，故宮的青春也在波動(dòng)新鮮的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)年輕人，但是倘若依舊故宮負(fù)責(zé)人所言，年輕人喜歡什么，我們就給他獻(xiàn)上什么，故宮便會(huì)淪為年輕人中的玩物，萬(wàn)萬(wàn)不可一切與傳統(tǒng)文化有關(guān)的突破創(chuàng)新，都必須以不忘本為前提，其次才是如何吸引人們的注意力，要是一味的迎合年輕人的心理，起飛他們想要用乾隆用過(guò)的餐具吃飯，也得端著盤(pán)子，小心翼翼的加，侍奉著他們嗎?那么不僅僅是本末倒置，也是讓人痛徹。
國(guó)家保障當(dāng)中的演員，探寶的前世今生的方式介紹過(guò)國(guó)寶中國(guó)4次大會(huì)的問(wèn)答的形式，讓詩(shī)詞重新走上舞臺(tái)，走進(jìn)人們的心中，見(jiàn)字如畫(huà)，以讀信專家講述的背景方式，讓古往今來(lái)的鮮活的形象更加重視，傳遞著世間的溫情，他們不忘初心獨(dú)立，思考開(kāi)啟了新的篇章。
而故宮若能夠不失本心，繼續(xù)保持它的初心，同時(shí)又用更多的創(chuàng)新方式出現(xiàn)在我們的面前，那么它將會(huì)不只是個(gè)網(wǎng)紅，而是散發(fā)著青春活力的不朽篇章，時(shí)代慢慢的在變革，故宮也應(yīng)該隨著時(shí)代的變化而變化，但是也要把握住一定的尺度。
不忘初心作文12
當(dāng)我們面對(duì)結(jié)局的時(shí)候，也許會(huì)想起最初的自己，為什么會(huì)在這條道路上走下去。或是成功，或是失敗，需要的，都是一顆始終不變的心�！额}記》
現(xiàn)在，坐在教室里，安靜的寫(xiě)作業(yè)，狀態(tài)比剛才好多了。
正值夏天，五月，氣溫卻十分高，空氣仿佛都是干燥的，內(nèi)心的平靜似乎以抵擋不住身體外部帶來(lái)的燥熱了，伴隨著的，有時(shí)還有短暫的困乏，正想要放下筆呆一會(huì)�？墒牵瑹o(wú)意中的一瞥：
看到的是本班的兩位的高端學(xué)霸，我的兩位好朋友正在低頭奮筆疾書(shū)的一幕。她們的頭始終保持一個(gè)角度，眼睛中折射出十分見(jiàn)堅(jiān)定的光芒，筆刷刷的在紙上轉(zhuǎn)動(dòng)。剩下的，幾乎沒(méi)有別的動(dòng)作了。
于是乎，萌生一個(gè)想法：她們，不熱嗎，不困嗎？
當(dāng)然！在這悶熱的天中，做在同一間教室中，都是感同身受的，我熱，她們也一樣，但兩者的表現(xiàn)卻截然不同，一個(gè)顯示出的是浮躁，另外一個(gè)顯示的卻是踏實(shí)。
不得不說(shuō)，學(xué)霸就是學(xué)霸�？墒�，我那放下筆的手，用重新拿起了筆。
曾幾何時(shí)，我也曾經(jīng)考出國(guó)令自己驕傲的成績(jī)，可是現(xiàn)在呢？一次一次考試，無(wú)不在顯示著：我退步了。
的確，我的真實(shí)水平并非如此�？墒�，看看上一次月考的成績(jī)，結(jié)果是人大跌眼鏡。
想想剛才的畫(huà)面，忽然想起了我內(nèi)心的那個(gè)目標(biāo)，里現(xiàn)在的我很遙遠(yuǎn)，卻并不是遙不可及，而我現(xiàn)在缺失的，卻很多！以前的目標(biāo)哪去了，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手哪去了，信心哪去了，行動(dòng)哪去了？難道我丟失了最初的那個(gè)我，最初的那顆心嗎？
曾經(jīng)有個(gè)美好的`開(kāi)始，現(xiàn)在，也許只剩下了，一個(gè)無(wú)言的結(jié)局。
不，不是的！
我可以更好！
我要改變，我必須改變！
一剎那，突然明白了許多。原來(lái)，以前的抱怨是不存在的，那又能怪誰(shuí)？只能怪我沒(méi)有堅(jiān)持罷了。因?yàn)樽约�，還抱怨誰(shuí)呢？
人心是自己最大的敵人。
我的那顆心呢？那顆最初的心呢？最初的開(kāi)始哪去了？
不，它并沒(méi)有消失，它還離我很近。只不過(guò)，我把它遺忘另外，遺忘了許久。
今天，繼續(xù)伴著我的那顆心，那個(gè)開(kāi)始，那個(gè)信念去努力、改變，已經(jīng)開(kāi)始。那邊的你們，不就是我最好的榜樣嗎？也許你們一路走到今天，越走越好，原因，就是一句話！
不忘初心，才能始終！
對(duì)！不忘初心，才能始終！由此努力吧！
手中的筆，不僅轉(zhuǎn)動(dòng)得更快了，一點(diǎn)燥熱似乎都感覺(jué)不到了……
不忘初心作文13
有時(shí)候，不敢太過(guò)抱著美好的幻想去憧憬某件事或某段情愫的最后的結(jié)局，有多少事情因?yàn)橐恍┩蝗缙鋪?lái)的外在因素而改變了它原有的進(jìn)程;在不預(yù)定的步伐中得到了不一定的結(jié)局。有多少感情太過(guò)濃厚，本以為會(huì)繼續(xù)美好地演變下去，直至所謂的天荒地老;可是結(jié)局卻出人意料。因?yàn)榧幢氵@段感情太強(qiáng)烈，太刻骨卻永遠(yuǎn)無(wú)法沉淀下來(lái)!那漂浮在邊緣的境界會(huì)讓人難以看透，一直朦朧下去……
可是所謂的沉淀，又如何做得到呢?說(shuō)實(shí)在的，我不知!我只知道沒(méi)有徹底沉淀的感情會(huì)因?yàn)榉N種原因而分道揚(yáng)鑣。時(shí)間的流駛，距離的變遷等等都會(huì)讓我感到心里發(fā)寒……
或許經(jīng)過(guò)了太多這類的事情了吧!仿佛都已經(jīng)看透了這其中所包含的那可笑的天長(zhǎng)地久吧。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我從小學(xué)過(guò)度到初中，那時(shí)候的年少無(wú)知，卻多多少少也體會(huì)到揮手離別的感受吧!那時(shí)候并不會(huì)哭，只是心里有一道結(jié)被綁上了，很難受。畢竟那時(shí)我們到了初中還是會(huì)在同一間學(xué)校，只是某些成績(jī)名列前茅的考上了外邊的大學(xué)校。到了初中，相處了三年建立了自以為深不可摧的友誼，可還是逃不了畢業(yè)這個(gè)魔爪……
到了畢業(yè)那天。我們互唱班歌，互相拍照，互相擁抱!到最后雙雙流淚說(shuō)永不忘記彼此!承諾說(shuō)就算分開(kāi)了也要永遠(yuǎn)保持聯(lián)系走下去!并說(shuō)著天方地潭的未來(lái)的夢(mèng)�？墒堑搅烁咧�，來(lái)到陌生環(huán)境，眼見(jiàn)昔日陌生的人現(xiàn)在已成為生命中無(wú)法磨滅的一道光時(shí)，才發(fā)現(xiàn)故人在心中的位置仿佛逐漸被取代或變淡了!半年不夠的時(shí)間仿佛就改變了故事的發(fā)展。
那原本濃厚的`感情逐步以曲線運(yùn)動(dòng)的形態(tài)持續(xù)下去!也因?yàn)槎鄠�(gè)力的作用下變得無(wú)人提起，只曾記得有那么一班人，可是當(dāng)初發(fā)生的事情卻已經(jīng)想不起了!打算埋葬過(guò)去珍惜現(xiàn)在，可現(xiàn)在又一個(gè)文理分科，那可恨的生活又想讓我用兩年的時(shí)間來(lái)維持這半年感情的橋梁，我已不敢打包票說(shuō)我能做到!因?yàn)榈搅舜藭r(shí)此刻，彼岸花開(kāi)已多季，落葉橫掃已多次，我心已經(jīng)逐漸疲憊!唯一能做的只是順其自然，不忘初心!故事的發(fā)展我們無(wú)法阻止，唯一能做的只是要控制好自己的心!
不忘初心作文14
光陰似箭，日月如梭，期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響。同學(xué)們都全身心地投入到期末考試中，緊張地復(fù)習(xí)著。“十年礪劍策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒揚(yáng)眉傳佳音”，想要在期末考試中取得好成績(jī)嗎？那就要不忘初心，砥礪前行！
第一，確定目標(biāo)，打場(chǎng)有備之戰(zhàn)。
大家都知道，有目標(biāo)就有了努力的方向。所以說(shuō)，制定目標(biāo)是至關(guān)重要的。楊海濤曾說(shuō)過(guò)：“只要心中有目標(biāo)，旅途就不會(huì)遙遠(yuǎn)。”現(xiàn)階段，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：努力學(xué)習(xí)，考好成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二，爭(zhēng)分奪秒，提高學(xué)習(xí)效率。
期末考試是對(duì)我每一個(gè)學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面檢測(cè)，它考查的知識(shí)點(diǎn)多，對(duì)學(xué)生的能力要求也更高。一方面，語(yǔ)文、英語(yǔ)和小四門(mén)相對(duì)于其他學(xué)科來(lái)說(shuō)，背誦的內(nèi)容比較多，這就需要我們花更多的`時(shí)間去記憶。我們應(yīng)該將每天需要背誦的內(nèi)容制定一個(gè)計(jì)劃，抓緊每一分鐘，運(yùn)用巧妙的方法去記憶。另一方面，每天晚上應(yīng)該有質(zhì)量地完成老師所布置的作業(yè)，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行安排。作業(yè)做完后應(yīng)擠出時(shí)間將試卷或練習(xí)中的錯(cuò)題整理出來(lái)，加以訂正重做，并做一些同類題目進(jìn)行鞏固，舉一反三，不懂的還可以向同學(xué)或老師尋求幫助。這樣，學(xué)習(xí)的效率就更高了。
第三，堅(jiān)持不懈，不要灰心喪氣。
在遇到作業(yè)中的難題時(shí)，不要產(chǎn)生畏懼心理，而應(yīng)該換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì)豁然開(kāi)朗，問(wèn)題就能迎刃而解了。在遇到學(xué)習(xí)上的挫折時(shí)，應(yīng)該分析原因，找出問(wèn)題所在，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)。
第四，放松心態(tài)，自信走進(jìn)考場(chǎng)。
許多同學(xué)在期末考試前都十分緊張，從而導(dǎo)致沒(méi)有考出真實(shí)的成績(jī)來(lái)。自信，是王勃的“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，是毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，是詩(shī)仙李白恃才傲物的豪邁情懷……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的自信，運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外！
同學(xué)們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！即使前方有太多的困難和挫折，我們也必須拿出破釜沉舟的勇氣來(lái)，堅(jiān)持下去，成功必定屬于我們。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)；行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝煌！
不忘初心作文15
記得在我小時(shí)候，老爸帶我看了一部叫做《海上鋼琴師》的電影，雖然故事情節(jié)當(dāng)時(shí)看得還不是很明白，但音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言，主人公1900用他那動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲震撼了我。他那上下翻飛的手指，他那抑揚(yáng)頓挫的頭顱，他那微閉的雙眼，都令我著迷。那一刻，我有了人生的第一個(gè)理想——成為一個(gè)鋼琴家。
第二年，作為生日禮物，爸爸帶我來(lái)到了鋼琴邱老師家。從此，我踏上了學(xué)習(xí)鋼琴的漫長(zhǎng)旅程，也離那偉大的夢(mèng)想——成為像1900那樣的鋼琴家更近了一步。
隨著時(shí)間的流逝，我從最一開(kāi)始的鋼琴“零”級(jí)升到了一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)，直至六級(jí)！此時(shí)我的琴技也比以前嫻熟多了。
六級(jí)考試前，邱老師對(duì)我們同班的四個(gè)人說(shuō)：“孩子們，六級(jí)的考試不比前幾級(jí)，這是一道分水嶺啊，肯定會(huì)刷下來(lái)幾個(gè)人的'。你們一定要好好練呀！”回家的路上，我愁眉苦臉的：今年的考級(jí)難度這么大，我不會(huì)在這里走麥城吧？這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了1900的影子，我一下振奮起來(lái)：我要成為鋼琴家，我要成為班上最強(qiáng)的人！一回到家，我就將一張1900的海報(bào)貼在了鋼琴蓋上，每當(dāng)我筋疲力盡時(shí)，只要我抬頭看一看“他”，不管手指有多么酸痛，我都會(huì)立馬鼓足干勁，一遍又一遍地練下去。終于，我通過(guò)了六級(jí)的考試，而全班就只有我一人！
我欣喜若狂，突然覺(jué)得我就是真正的1900了，我就是真正的鋼琴家了。慢慢地，我每天的練習(xí)時(shí)間從一個(gè)半小時(shí)變成了40分鐘，每天的練習(xí)遍數(shù)從40遍變成了20遍，而且通常都是邊玩邊練，直到七級(jí)的考級(jí)，我沒(méi)有通過(guò)。
我仿佛一下子跌入了谷底，那段時(shí)間，總覺(jué)得自己一無(wú)是處，心情糟透了。直到有一天，再看《海上鋼琴師》。這時(shí)的我，已經(jīng)不僅是欣賞1900那美妙絕倫的琴聲和瀟灑帥氣的身姿了，我看懂影片的含義，1900對(duì)鋼琴的那份熱愛(ài)、那份執(zhí)著、那份融入，深深地震撼著我的心靈。我再次望著自己曾經(jīng)的偶像，什么話也沒(méi)說(shuō)，可心底里卻早已洶涌澎湃。為了自己的夢(mèng)想，我也要不斷努力地堅(jiān)持下去。我感覺(jué)自己又重獲了新生！
自此，七級(jí)考級(jí)往后，我每次都是同屆第一�！安煌跣�，方得始終”。在我成長(zhǎng)的路上，永遠(yuǎn)有一座叫初心的燈塔，指引著我前進(jìn)的航向�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)到鋼琴演奏級(jí)了，這也是成為鋼琴家的開(kāi)始。只有不忘初心才能愈行愈遠(yuǎn)！