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紅柄剪刀作文(薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的紅柄剪刀作文,歡迎閱讀與收藏。
紅柄剪刀作文1
很久很久以前,我忘了我在年級的時(shí)候,紅柄剪刀一直跟著我。從小學(xué)到初中,我總能在書包的雜物箱里看到它。
“老師讓我們明天帶把剪刀做手工!蔽覍δ赣H說:請幫我找到它!边^了一會兒,媽媽給我拿來五六把大大小小的剪刀,問我:你想要哪一個(gè)?為自己選擇!闭б豢,我拿起了一把中等大小的紅色剪刀,像一個(gè)年輕女孩一樣修長而優(yōu)雅。我不知道為什么會這樣想。我只記得第二天,剪刀幫助了許多學(xué)生,甚至老師。也許我喜歡被需要的感覺。從那以后,我?guī)缀醭闪税嗌系?一個(gè)百寶箱,就像哆啦a夢一樣,而我的手套袋就像魔術(shù)袋一樣。我有我需要的一切:膠棒,雙面膠帶,透明粘合劑,剪刀,訂書機(jī),墨水,餐巾......我們有我們需要的一切。
在此期間,學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)不允許攜帶管制刀具,老師也多次說過要把剪刀帶回來,但我仍然帶在身邊,固執(zhí)地認(rèn)為學(xué)生和老師都需要剪刀。我好幾次差點(diǎn)把它弄丟了。我記得最清楚的是,有一次在四年級后,我把剪刀放在四年級的教室里放暑假。當(dāng)然,我也在暑假找到了它。最后,我冒著被批評的風(fēng)險(xiǎn),在開學(xué)第一天和我的好朋友闖入了四年級的舊教室,并把它拿了回來;謴(fù)的感覺很好!
現(xiàn)在在初中,它仍然幫助許多人和我在一起,當(dāng)他們完成他們正在做的事情時(shí)看到他們的微笑,聽到每一句感謝的話,我總是為它感到驕傲,并為它能在我身邊而高興。
雖然那把剪刀不是珍寶,也不值幾美元,但它是我的一把剪刀,一把紅色的剪刀。
紅柄剪刀作文2
在很久很久以前,忘了是在幾年級的時(shí)候,那把紅柄剪刀就一直跟隨著我,從小學(xué),到初中,我書包的雜物袋里總能看到它的身影。
“老師讓我們帶把剪刀去,明天要做手工!蔽覍寢屨f,“你幫我找找。”媽媽不一會兒便拿來了大大小小五六把剪刀問我:“你要哪把?自己挑吧!蔽乙谎郾阆嘀辛四前汛笮∵m中的紅柄剪刀,長長的,像一位亭亭玉立的少女。我也不知道自己當(dāng)時(shí)怎么會這么想。只記得第二天,那把剪刀幫了很多同學(xué)的忙,甚至還幫到了老師呢!或許是喜歡哪種被需要的感覺,從此以后,我?guī)缀醣愠闪税嗬锏陌賹毾,像是哆唻A夢,而我的雜物袋則像是那個(gè)魔法口袋,要什么有什么:固體膠、雙面膠、透明膠、剪刀、訂書機(jī)、墨水、餐巾紙……一應(yīng)俱全,應(yīng)有盡有。
這期間,學(xué)校里曾多次強(qiáng)調(diào)不能攜帶管制刀具,老師也曾多次說過都把剪刀帶回去,但我還是一直帶著它,倔強(qiáng)地覺得,同學(xué)們和老師們會需要這把剪刀的。也曾有好幾次,它都差點(diǎn)被我弄丟了。記憶最深刻的'是有一次,我四年級結(jié)束后,把剪刀落在了四年級教室一暑假,當(dāng)然,我也找了它一暑假,最終在開學(xué)那天冒著被批的危險(xiǎn)與好友闖進(jìn)了四年級的老教室,拿回了它,那種失而復(fù)得的感覺,挺好!
現(xiàn)在初中,它還是與我一起,一起幫助了許多人,看到他們完成手中的事的笑容,聽到那一句句謝謝,我總會為它感到自豪,為它能在我身邊而開心。
雖然那把剪刀算不上什么寶貝,也值不了幾塊錢,但,它就是我的剪刀,一把紅柄剪刀。
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