放風(fēng)箏作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”高鼎的這句詩(shī)一直回響在我耳邊，身為兒童的我也別喜歡放風(fēng)箏。
星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們幾個(gè)小朋友約好去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。一到廣場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，到處都是人腦袋。在這么擁擠的地方肯定放不了風(fēng)箏，于是我們四處尋找放風(fēng)箏的好地方。我們好不容易找到一塊空地，這塊空地上長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的草，草叢中還開(kāi)著五顏六色的野花，真漂亮！小美說(shuō)：“我們就在這放風(fēng)箏吧！”我們異口同聲地回答：“好呀！”于是我們放下背包，小心翼翼地拿出自己的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏真是形態(tài)各異啊！有的風(fēng)箏是蝴蝶狀的；有的是燕子狀的；還有的是金魚(yú)狀的……真好看！
開(kāi)始放風(fēng)箏了，大家做足了準(zhǔn)備，風(fēng)吹來(lái)時(shí)，大家都忙拉著線跑，不一會(huì)風(fēng)箏都飛得老高。唯獨(dú)我的`風(fēng)箏，怎么也飛不起來(lái)，看見(jiàn)他們的風(fēng)箏越飛越高，我急得像熱鍋上的螞蟻。
小明看見(jiàn)我的風(fēng)箏飛不起來(lái)，便走來(lái)教我放風(fēng)箏。他告訴我說(shuō)：“放風(fēng)箏不光要放線，還要注意跑的方向和速度，等風(fēng)來(lái)的時(shí)候，拉線、放線，再順著風(fēng)小跑然后放風(fēng)箏�！甭�(tīng)了小明的話(huà)，我試著做了幾遍，果然成功了。我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，高興地跑過(guò)去和大家一起玩。看著天空飛著的風(fēng)箏，我們的心情別提多美好了！
小朋友們，你們喜歡放風(fēng)箏嗎？快和你的朋友一起去放風(fēng)箏吧！
放風(fēng)箏作文2
一個(gè)秋高氣爽的下午，爸爸帶我去東湖玩。那場(chǎng)景美極了，廣場(chǎng)上空飄著很多風(fēng)箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鷹的……，在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試，爸爸看出我的心思，陪我去買(mǎi)了一個(gè)像戰(zhàn)斗機(jī)的風(fēng)箏。
我們來(lái)到廣場(chǎng)一個(gè)人稀的區(qū)域。爸爸說(shuō)“你拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑，感覺(jué)風(fēng)箏向上拉扯時(shí)松開(kāi)，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)。”我按照爸爸的.說(shuō)向前跑，風(fēng)箏很快就拉扯我了，我左手一松，邊跑邊回頭看，只見(jiàn)風(fēng)箏向上竄了一下，很快就猛地俯沖下來(lái)，重重地摔在地上。幸好，這架“戰(zhàn)斗機(jī)”是用綢布做的，沒(méi)摔壞。
爸爸說(shuō)：“你不夠經(jīng)驗(yàn)，看我示范一下!”只見(jiàn)爸爸左手捏住風(fēng)箏的繩結(jié)，右手拿著線團(tuán)，逆風(fēng)向前慢跑，很快，風(fēng)箏背部鼓起來(lái)了，爸爸松手并轉(zhuǎn)身，風(fēng)箏順風(fēng)飄了起來(lái)，爸爸左右手配合，一緊一松地不斷放線，風(fēng)箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著放，我扯著線，拉一下，放一段，風(fēng)箏越飛越高，超過(guò)國(guó)際酒店了。我的心也像跟著飄了上去。
“你把線收起來(lái)，重新放飛風(fēng)箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線，一不小心，線團(tuán)掉地了。我大叫：“不要”，高空中的風(fēng)箏已拖著線團(tuán)“咔咔”地向前滑動(dòng)，爸爸飛跑地追上并抓住了風(fēng)箏線，我也猛沖，俯身?yè)旎鼐�團(tuán)。然后，我小心抓緊線團(tuán)，慢慢收線，風(fēng)箏聽(tīng)話(huà)地徐徐下來(lái)了。
我學(xué)著爸爸方法，一次次地把風(fēng)箏放飛，有時(shí)飛得很高，有時(shí)跟別人的風(fēng)箏線繞在一起，纏住了只能耐心地收線分開(kāi)，誰(shuí)也沒(méi)怨誰(shuí)，大家都玩得很開(kāi)心。
有了這架“戰(zhàn)斗機(jī)”，我多次外出放飛它。至今它還在我家書(shū)房的一角呢!
放風(fēng)箏作文3
星期六中午，在嫩藍(lán)的天空下，在碧綠的草地上，來(lái)了很多人。他們都來(lái)放風(fēng)箏。
小明和小剛也來(lái)了！他們帶來(lái)了一只“燕子”。那只“燕子”五彩繽紛，十分美麗。小明一手拿線軸，一手扯線。小剛舉起“燕子”，隨時(shí)準(zhǔn)備放飛。這時(shí)，起風(fēng)了。小明趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，迎著風(fēng)跑起來(lái)。跑了幾步，他就大喊“放”！小剛用力將“燕子”往天上一扔�！把嘧印眱�(yōu)美地往天上飛去，越飛越高。小明和小剛特別興奮。他倆在草坪上奔跑著，跳躍著。不一會(huì)兒，他們看見(jiàn)自己的“燕子”和其他風(fēng)箏一樣飛到天空中。天空中真熱鬧��！看，有“小魚(yú)”，有“老鷹”，有“蜈蚣”……各種各樣的風(fēng)箏，應(yīng)有盡有。它們都在天空中快樂(lè)地飛翔。這時(shí)，風(fēng)忽然停了�！把嘧印痹谔炜罩袚u晃起來(lái)。小明的心頓時(shí)一沉，趕緊收線。緊急時(shí)刻，又來(lái)風(fēng)了。“燕子”又平穩(wěn)地在天空中翱翔。小紅拿著風(fēng)箏說(shuō)：“哥哥，能幫我放嗎？”他們答應(yīng)了。不一會(huì)兒，在“燕子”的`邊上多了一只“蝴蝶”。
這真是個(gè)愉快的周末��！
放風(fēng)箏作文4
“媽媽什么時(shí)候走呀？我有點(diǎn)著急！”“馬上就走！”媽媽有點(diǎn)不耐煩�！凹�(dòng)嗎？”姐姐笑著問(wèn)我�！爱�(dāng)然激動(dòng)�。 蔽覉�(jiān)定地回答。“走啦！”這句話(huà)讓我飛奔到樓下，“出發(fā)，目標(biāo)響水湖公園，任務(wù)放風(fēng)箏�！蔽沂旨�(dòng)地說(shuō)。
到了響水湖公園，首先映入我眼前的是幾棵挺拔的大樹(shù)，也有幾棵迎客松，它們彎著腰，樹(shù)枝上斜，像一個(gè)主人歡迎著客人到自家參觀一樣呢，還有天上一個(gè)個(gè)艷麗的.風(fēng)箏�！皠e看了，快來(lái)選風(fēng)箏了！”媽媽這一叫，把在美景里陶醉的我拉了回來(lái)，“挑士兵了！”
我?guī)е业摹笆勘薄恢恍『蛬寢�、姐姐跟著“大部�?duì)”來(lái)到基地，把風(fēng)箏拼好后，我猛然想起水還沒(méi)有拿，可我來(lái)到放水地方時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶水長(zhǎng)腿跑了。然而不愉快并沒(méi)有打斷我們。啊！風(fēng)箏又“打架”了，我們哭笑不得�！白甙�！去另一個(gè)地方放吧！”“好吧！”我和姐姐異口同聲地回答媽媽。
終于來(lái)對(duì)了地方，不愉快終于不再不休不繞地圍著我們轉(zhuǎn)了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)途拔涉，找到這個(gè)地方。放風(fēng)箏了，姐姐一會(huì)兒就讓風(fēng)箏在空中翩翩起舞了，空中的風(fēng)箏一會(huì)兒和小鳥(niǎo)談笑風(fēng)生，一會(huì)兒和白云共同起舞，一會(huì)兒又在空中散步。看著姐姐的風(fēng)箏放的那么好，我心急如焚。媽媽見(jiàn)了，讓我堅(jiān)持，再試幾次，我聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)，我的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，它一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒直線前進(jìn)，像舞者在舞臺(tái)上自由起舞，美麗極了！真是功夫不負(fù)有心人��！
多么開(kāi)心的一天��！今天，我才真正明白了“失敗是成功之母”，“功夫不負(fù)有心人”的意思了！
放風(fēng)箏作文5
今天下午，我和太太一起到筆架山公園郊游，走進(jìn)園內(nèi)，感受到春的氣息，領(lǐng)略到大自然的美好，這里有山有水、樹(shù)木花草，看到老老少少、男男女女成群結(jié)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)到生氣盎然，呈現(xiàn)出歡樂(lè)、自由、幸福和諧的景象。真的，外面的世界多精彩，自然界中不無(wú)奈。
我們也加入到這歡樂(lè)的隊(duì)伍中，一會(huì)兒打打球、一會(huì)兒劃劃船、累了，我們坐在草地上，聊聊天，看看景，欣賞著公園里一草一木、游人中的一舉一動(dòng)。天快黑了，突然我們發(fā)現(xiàn)旁邊放著的'風(fēng)箏，試試吧，看看放得上去否，我開(kāi)始一個(gè)人跑了兩下，總是上去一點(diǎn)就下來(lái)了，太太說(shuō)，看我的，說(shuō)著，她吩咐我拿著風(fēng)箏走到盡頭，自己放出一定長(zhǎng)度的線線，我往上一送出，只見(jiàn)風(fēng)箏一下就到達(dá)一定的高度，迎著風(fēng)快步走幾下，一邊走一邊放線，風(fēng)箏直沖云霄，怎么也下不來(lái)了。此時(shí)，我忽然想到：做什么事情，都是乎和放風(fēng)箏一樣，沒(méi)有一定的高度，很難得到成功。從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)，一是教育培養(yǎng)的過(guò)程，如果我們不能使一個(gè)待成熟的人達(dá)到一定境界，樹(shù)立較高的目標(biāo)，這個(gè)人很難成為社會(huì)上的有用之材，很難在社會(huì)上有大的建樹(shù)；二是環(huán)境的影響，較好的家庭教育、較高的家庭層次、高品位的生活熏陶，會(huì)給后代留下無(wú)形的資產(chǎn)，使他一起步就走在較高的層面，離成功會(huì)更近，成功的機(jī)遇會(huì)更大；三是指我們?cè)诟梢患虑闀r(shí)，起點(diǎn)要高，否則就難以成功。請(qǐng)牢記這個(gè)放風(fēng)箏的效應(yīng)，幫助別人也幫助自己，努力奮斗，向著一定的高度、向著較高的目標(biāo)，把自己的學(xué)生、也包括自己培養(yǎng)成有一定品位的人。
放風(fēng)箏作文6
今天是星期三，陽(yáng)光燦爛。我們?cè)谙挛绲陌嚓?duì)課上放風(fēng)箏，可好玩了。
我們?cè)诎嚓?duì)課的時(shí)候，把風(fēng)箏組裝好，然后就開(kāi)始放了。
我們是和幾個(gè)人為一組，要把風(fēng)箏放到天空中去。我先拿住風(fēng)箏舉高，另一個(gè)人拿著線。她數(shù)到了三字，我就把風(fēng)箏往上一送，她就迅速跑了起來(lái)。那只風(fēng)箏隨著我向上一送就向上徐徐升起�？墒牵秋L(fēng)箏好像不聽(tīng)話(huà)似的，剛上天空不久，就東倒西歪的胡亂擺動(dòng)，又好像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就落到了地上。這可真讓人傷心。
看到別的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)把風(fēng)箏放上天空，自己又和同伴一起再放。這一次，比較順利�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，風(fēng)箏來(lái)到半空中就不上去了，反而一個(gè)倒栽蔥落了下來(lái)。我們幾個(gè)人都沖了上去撿起了風(fēng)箏繼續(xù)放。大家輪流著嘗試�？墒�，一個(gè)個(gè)都失敗了，沒(méi)有一個(gè)人能夠把那只風(fēng)箏放上去。再看看別人的風(fēng)箏都已經(jīng)飛得很高很高了。我們只好拿著自己的風(fēng)箏坐在地上嘆氣。
坐了一會(huì)兒，大家又商量著怎么把風(fēng)箏放上去。大家討論了一會(huì)兒，還向會(huì)放風(fēng)箏的`同學(xué)請(qǐng)教了一些經(jīng)驗(yàn)。然后，我們就又開(kāi)始放了。終于皇天不負(fù)有心人，我們把風(fēng)箏放上了天空。這一下可好了，大家爭(zhēng)論著怎樣把風(fēng)箏放得更加高。有人說(shuō)：“快放線，我們要追出那一只風(fēng)箏！”有人說(shuō)：“快收線，你看風(fēng)箏快要離開(kāi)我們而去了。”大家七嘴八舌地說(shuō)著。這時(shí)，風(fēng)箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線、放線，還是放線，一直到線快要放光的時(shí)候才停止放線。
過(guò)了一會(huì)兒，一只風(fēng)箏迎面飛來(lái)，差不多快要撞上我們的風(fēng)箏。我立刻拉線轉(zhuǎn)移地方。還好對(duì)方也趕緊指揮他們的風(fēng)箏離開(kāi)了我們的風(fēng)箏。好，我才輕輕地舒了一口氣，有驚無(wú)險(xiǎn)！，風(fēng)箏飛到了高空，不停地?fù)u擺，好像在向我們致意。
再看看別人的風(fēng)箏也千奇百怪，有老鷹風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、三角形風(fēng)箏、鳳凰風(fēng)箏……真是千奇百怪，各式各樣。
下課的鈴聲響起，我們才依依不舍地收線拿了風(fēng)箏離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室去了。
放風(fēng)箏作文7
遲日江山麗，春風(fēng)花草香�？矗汗媚镞~著輕盈的腳步來(lái)到人間，微風(fēng)吹醒了大地，把桃花吹粉了，把小草吹綠了，把我也吹醉了在這美好的季節(jié)里，我們大家一起相約放風(fēng)箏。
我們一邊唱歌兒，一邊開(kāi)心地邁著步伐來(lái)到了堤邊。堤邊可真熱鬧呀，早已有不少的人在放風(fēng)箏了。形狀各異的風(fēng)箏在天上飛著：有游來(lái)游去的小金魚(yú)，有展翅高飛的雄鷹，有靈巧可愛(ài)的小燕子這些風(fēng)箏千姿百態(tài)，美麗極了！我也迫不及待拿出了我的燕子風(fēng)箏。
于是我拿起線軸，小明拿著風(fēng)箏，我開(kāi)始喊啦！三、二、一準(zhǔn)備開(kāi)始了，我覺(jué)得跑得很輕快，回頭一看風(fēng)箏根本沒(méi)飛起來(lái)，我思索著是哪出了問(wèn)題，我突然想起來(lái)爸爸說(shuō)過(guò)要逆風(fēng)放飛，于是，我換了個(gè)方向跑，風(fēng)箏就輕輕飄在低空了。這時(shí)，我才確定要逆風(fēng)奔跑。我再次拿好線軸，把風(fēng)箏高高舉起，然后用力一拋，在快遞轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，把線放出來(lái)，風(fēng)箏就像被施了魔法一樣，快速地在空中飛騰起來(lái)了。眼看風(fēng)箏一個(gè)勁的蹭蹭往上飛，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，太好了，我們的風(fēng)箏飛上了天，高興的笑聲在空中回蕩。
一旁的小妹妹驚訝地問(wèn)；大哥哥，你的風(fēng)箏飛得可真高呀，我也想我的蝴蝶風(fēng)箏放飛到空中。我興奮地說(shuō)：可以呀，我來(lái)教你。我讓小妹妹先把風(fēng)箏線拿著，然后慢慢放線，慢慢跑，而且還要逆著風(fēng)吹的方向跑，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)。我仔細(xì)給小妹妹講了兩遍，她終于聽(tīng)懂了。于是她按照我說(shuō)的步驟，一邊跑，一邊拉線，她的`蝴蝶風(fēng)箏在空中擺動(dòng)著兩只翅膀，放佛在向我們招手呢！看著小妹妹的風(fēng)箏飛上了天空，她高興得蹦啊，跳啊，興奮得不得了。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多。在不遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏�？�，他們放得多快樂(lè)。彩色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，時(shí)不時(shí)傳來(lái)他爸爸夸獎(jiǎng)孩子的聲音，多么幸福的一家子呀！
藍(lán)藍(lán)的天空中，各種各樣美麗的風(fēng)箏忽上忽下飛著，像是和白云捉迷藏。多么美的藍(lán)天��！多么美的風(fēng)箏��！
放風(fēng)箏作文8
看著鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風(fēng)箏，我氣不過(guò)，也纏著爸爸幫我買(mǎi)了一個(gè)“笑臉”風(fēng)箏。剛到家就想把它放上高高的藍(lán)天。不知是我放風(fēng)箏的技術(shù)不高，還是風(fēng)婆婆故意和我作對(duì)。第一次，我折騰了大半天，也沒(méi)把“笑臉”風(fēng)箏送上天。第二次，風(fēng)箏好不容易飛過(guò)奶奶家的.大棚那么高，又一頭栽倒在地。望著躺在地上的風(fēng)箏，我無(wú)奈極了。
又是一個(gè)星期天，春風(fēng)徐徐。我下定決心：今天非把心愛(ài)的“笑臉”放上天不可。于是我請(qǐng)上“智多星”老爸當(dāng)我放風(fēng)箏的“軍師”。我扛著風(fēng)箏，老爸拿著線軸，很快來(lái)到了田間小路上。鄰居家的“小不點(diǎn)”見(jiàn)了也跑來(lái)看熱鬧。見(jiàn)有人為我加油，我的信心倍增。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我在老爸的指導(dǎo)下，用“笑臉”的尾巴試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏，迎著風(fēng)的方向邊放線邊后退，差不多離開(kāi)老爸五六米時(shí)，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，老爸大叫一聲“放！”。我趕緊把風(fēng)箏用力往天上一拋，緊接著拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線。啊，“笑臉”越飛越高，我高興得手舞足蹈�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏好像喝醉了酒似的東搖西晃，直往下落。我心里著急起來(lái)，撲通撲通地跳。老爸見(jiàn)狀指揮道：“往回拉線，調(diào)整風(fēng)箏的姿勢(shì)�！蔽伊⒓磮�(zhí)行，果然靈驗(yàn)。風(fēng)箏又上升了，并且飛得更高了。鄰居家的“小不點(diǎn)”喊道：“飛哩，飛哩……”我聽(tīng)得興起，只管放線。糟了，線沒(méi)加固，風(fēng)箏像一匹脫韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時(shí)傻眼了，可那“笑臉”卻像在說(shuō)：“我終于自由嘍！”它繼續(xù)往西北方向飛，一會(huì)兒工夫飛過(guò)了田野，飛過(guò)了溝渠，飛過(guò)了小河上空……我不甘心我的風(fēng)箏就這么遛走了，大呼著向它一路狂跑過(guò)去。那風(fēng)箏似乎聽(tīng)到了我的呼喚，晃悠悠地落到了一棵樹(shù)上。
“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，“笑臉”在樹(shù)上擺動(dòng)著不同的POSS，好似在同我做鬼臉呢�？粗膼�(ài)的風(fēng)箏失而復(fù)得，我開(kāi)心地笑了。三次放風(fēng)箏讓我嘗試過(guò)失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。放風(fēng)箏真是件快樂(lè)的事兒！
放風(fēng)箏作文9
雨水剛過(guò)，天氣愈發(fā)暖和起來(lái)，我便帶著沉睡了一個(gè)冬天的風(fēng)箏上路了。我在綠茵茵的草地上奔跑起來(lái)，隨著風(fēng)箏冉冉升起，我的思緒也飄向遠(yuǎn)方。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。紙鳶就是風(fēng)箏，在中國(guó)有悠久的歷史。關(guān)于風(fēng)箏的起源有著很多的說(shuō)法，但是風(fēng)箏很早就出現(xiàn)在中國(guó)并無(wú)異議。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已有了風(fēng)箏，不過(guò)為木質(zhì)。風(fēng)箏長(zhǎng)期以來(lái)用于軍事目的，承擔(dān)著偵查、通訊甚至求救的作用。梁武帝時(shí)期，侯景作亂，武帝被困于梁都。太子在太極殿外，乘西北風(fēng)施放風(fēng)箏向外求援，不幸被叛軍發(fā)覺(jué)射落，最終都城被攻破。古時(shí)風(fēng)箏曾系君王之生命、國(guó)家之安危，想起來(lái)真是令人驚訝。
唐宋時(shí)期，風(fēng)箏漸漸從軍事用途轉(zhuǎn)變?yōu)閵蕵?lè)工具，并且隨著造紙術(shù)的發(fā)展，紙糊的風(fēng)箏逐漸增多�！耙轨o弦聲響碧空”說(shuō)明唐代的風(fēng)箏帶弦，放飛后可以鳴發(fā)悅耳的聲響�！爸耨R踉蹌沖浪去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”是陸游筆下紙鳶飄飛的動(dòng)情描繪，盡顯閑適童趣的文字印證了放紙鳶是宋代孩童的重要游戲項(xiàng)目。
在明清時(shí)期，風(fēng)箏的制作技藝，裝飾技藝得到空前發(fā)展，清明時(shí)節(jié)，郊外踏青放紙鳶已是一種普遍的風(fēng)尚。
風(fēng)箏有時(shí)也承載著某些遺憾，魯迅的《風(fēng)箏》講述了一段凡常往事。少時(shí)發(fā)現(xiàn)弟弟偷偷制風(fēng)箏，狠狠將其破壞，以為沒(méi)出息的孩子做的.，他踐踏了風(fēng)箏是為弟弟好。結(jié)果多年后竟意識(shí)到玩具是兒童的天使，自己當(dāng)年是在傷害弟弟寶貴的童趣和童心。更可悲的是，這種踐踏的悲哀隨著被踐踏者的遺忘，而代代延續(xù)著……
今天，在晴日郎朗的早春二月，放飛手中的風(fēng)箏。廣漠的天空，櫻花如煙如云，空氣微涼而清新，那些追風(fēng)箏的孩子們歡叫著奔跑著……仰望風(fēng)箏在空中飛舞，在奔跑和牽引中感受那份單純的快樂(lè)，我亦如孩童一般。
風(fēng)箏，它連接著千百種人的回憶，卻更多的帶給人春天的歡喜。
放風(fēng)箏作文10
春天來(lái)了，地上的小草悄悄地探出腦袋，樹(shù)枝上抽出了翠綠的嫩芽，到處都充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
這天，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)和煦，蔚藍(lán)的天空飄著一片片潔白的云朵。幾個(gè)小伙伴相約去花海公園放風(fēng)箏。
花海公園里人山人海，一簇簇美麗的花兒在叢中迎風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像翩翩起舞的蝴蝶。公園上空還飄著五顏六色的風(fēng)箏，有龍頭蜈蚣風(fēng)箏，有大蛇風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏……讓人目不暇接。葉子翔、雷楚翎和王祖豪都興奮極了，趕緊找了個(gè)比較空曠的`地方開(kāi)始放風(fēng)箏了。
葉子翔拿起了他們的老鷹風(fēng)箏，說(shuō)道：“祖豪，等我數(shù)到三，你就使勁地把風(fēng)箏拋出去�！薄昂茫 蓖踝婧乐刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。等葉子翔數(shù)到三的時(shí)候，王祖豪立刻使出渾身的力氣，把風(fēng)箏拋向了藍(lán)天。葉子翔抓著線軸，熟練地控制著風(fēng)箏。風(fēng)箏在空中一會(huì)兒高飛，一會(huì)兒低飛。他們見(jiàn)了，臉上露出了燦爛的笑容。
一旁的雷楚翎也按捺不住了，立馬拿起自己的蝴蝶風(fēng)箏開(kāi)始放。可是她擺弄了好久都沒(méi)成功，就求助葉子翔：“子翔，我不會(huì)放風(fēng)箏，你可以教我嗎？”“好��！”葉子翔爽快地答應(yīng)了，還說(shuō)：“我告訴你放風(fēng)箏的技巧吧！先確定方向，然后將風(fēng)箏線放出兩米，抓住風(fēng)箏線，開(kāi)始逆風(fēng)跑動(dòng)，邊感覺(jué)風(fēng)的拉力，邊放長(zhǎng)風(fēng)箏線，根據(jù)風(fēng)向改變自己的站位。當(dāng)風(fēng)箏飛到適當(dāng)高度時(shí)，交替放出和拉回風(fēng)箏線，保持平穩(wěn)的飛行狀態(tài)就可以啦！”“謝謝你，子翔�！彼凑杖~子翔教的技巧來(lái)做，一只蝴蝶風(fēng)箏也慢慢地飛上了天空。
“媽媽?zhuān)憧次业娘L(fēng)箏飛得好高啊！”“寶貝，你真能干！”原來(lái)，旁邊的一家三口也在開(kāi)開(kāi)心心地放風(fēng)箏�。�
放風(fēng)箏真好玩��！它給大家?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
放風(fēng)箏作文11
春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠，真是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。
陽(yáng)光明媚的日子，微風(fēng)習(xí)習(xí)。趁著好天氣，我和小伙伴一起來(lái)到鄞州公園放風(fēng)箏。
一來(lái)到公園，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到天空中已經(jīng)“飛翔”著各種造型奇特的風(fēng)箏，有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的鳳凰，有一身酷黑的蝙蝠俠，還有可愛(ài)無(wú)比的佩奇……千姿百態(tài)，五彩繽紛，熱鬧極了! 我們迫不及待地組裝好自己的老鷹風(fēng)箏，一對(duì)又寬又長(zhǎng)的翅膀一下子吸引了好多小朋友的圍觀，我暗自偷笑，這下可以好好顯擺一下嘍!
我右手高高舉著“老鷹”，讓同伴拿著線圈。我一邊跑一邊大聲喊著：“快，快，放線，放線!”風(fēng)箏就像個(gè)開(kāi)心的'小孩子，充滿(mǎn)了活動(dòng)，特別配合地離地面越來(lái)越遠(yuǎn)。正當(dāng)大家歡呼的時(shí)候，充滿(mǎn)活力的“老鷹”變成了一位年邁的老人，從半空中跌落了下來(lái)，吃力地在地上爬著，第一次試放風(fēng)箏看來(lái)是失敗了!
我們沒(méi)有氣餒，而是坐下來(lái)一起討論失敗的原因，討論著怎么樣才能讓風(fēng)箏越飛越高，大家七嘴八舌的你一句我一句，紛紛給出了各種意見(jiàn)，最終覺(jué)得失敗是因?yàn)閯偛排苤苤D(zhuǎn)了個(gè)彎，風(fēng)向變了!吸取了上一次的教訓(xùn)，我們重新振作起來(lái)，把線一圈一圈整整齊齊地收回到線圈內(nèi)，我再次舉起“老鷹”迎著風(fēng)飛快地跑了起來(lái)，在和同伴之間一扯一放，一緊一松的過(guò)程中，繩子終于漸漸被拉長(zhǎng)了，啊哈!我們的“老鷹”飛起來(lái)了，飛得高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，栩栩如生，真是威風(fēng)極了!
媽媽告訴我，讀書(shū)也和放風(fēng)箏一樣，失敗了不要緊，要緊的是要學(xué)會(huì)尋找失敗的原因，就一定會(huì)成功。
放風(fēng)箏作文12
春風(fēng)習(xí)習(xí)，蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵的白云，潔白的云朵像一塊塊棉花糖，爸爸帶著我來(lái)到陽(yáng)光廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到綠油油的草地，我四處張望，天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有像金魚(yú)的，有像老鷹的，還有像蜈蚣的……瞧，不遠(yuǎn)處正有一群小朋友在放風(fēng)箏，一個(gè)穿紅衣服的小男生在人群中特別顯眼，只見(jiàn)他拿著一個(gè)燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備放起來(lái)，燕子的尾巴上有許多彩色的絲帶，非常漂亮。
我馬上加入了他們的行列，我拿起自己的風(fēng)箏，放開(kāi)絲線就跑起來(lái)，可是怎么也放不起來(lái)。正在我與風(fēng)箏作斗爭(zhēng)的時(shí)候，“紅衣男孩”正看著我，捂著嘴笑。見(jiàn)我紅了臉，“紅衣男孩”跑過(guò)來(lái)輕輕地對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏應(yīng)該迎風(fēng)跑。”哦，我明白了！原來(lái)放風(fēng)箏也有技巧呀！在“紅衣男孩”引導(dǎo)下，我的`風(fēng)箏終于飄飄搖搖地飛了起來(lái)，“紅衣男孩”一蹦一跳地追他的風(fēng)箏去了。
“來(lái)，我們來(lái)一次比賽，好嗎？”正好當(dāng)我放得興高采烈的時(shí)候，爸爸提出要和我比賽，我痛快地應(yīng)戰(zhàn)了。爸爸先來(lái)，他輕而易舉地放線，拉繩，奔跑……爸爸的風(fēng)箏像游龍一樣，飄舞空中。我也不甘示弱，也學(xué)著爸爸的樣子：放線，拉繩，奔跑……可是，風(fēng)好像在和我作對(duì)，我的風(fēng)箏上去下來(lái)、亂舞亂跳，怎么也平穩(wěn)不起來(lái)。唉！我失敗了。
放風(fēng)箏真不是一件容易的事情，我央求爸爸下周再來(lái)和我比賽放風(fēng)箏，我答應(yīng)爸爸要加倍練習(xí)，力奪桂冠。爸爸朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出愜意的笑容。
放風(fēng)箏作文13
這天，風(fēng)和日麗，最適合放風(fēng)箏了。我?guī)闲★L(fēng)箏去美麗的蓮花山放風(fēng)箏了。
剛走到蓮花山的風(fēng)箏廣場(chǎng)，我就被眼前的景象美到了，一眼望去，碧綠碧綠的大草坪，仿佛在召喚我快點(diǎn)來(lái)放風(fēng)箏吧；山上茂密的樹(shù)林，郁郁蔥蔥的，一陣風(fēng)吹過(guò)，綠色就像海浪般一層層涌向遠(yuǎn)方。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏安裝好，拿起風(fēng)箏線，朝逆風(fēng)的方向跑去。風(fēng)箏一開(kāi)始緊貼著地面，我又加快奔跑速度，風(fēng)箏開(kāi)始離地面有一點(diǎn)點(diǎn)距離了，但也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)！我的腦海里只有幾個(gè)字：快加速，快加速！可是沒(méi)多久，只聽(tīng)“嘩”的一聲，還沒(méi)飛起來(lái)的風(fēng)箏一下子掉到了地上！
一場(chǎng)大雨緊接而來(lái)，我連忙撿起風(fēng)箏，找地方躲雨。這場(chǎng)雨來(lái)的快，走的也很快，一轉(zhuǎn)眼的.功夫，雨又停了。我鼓起勇氣開(kāi)始放第二次。第一次的失敗，我的心里產(chǎn)生了一些壓力，生怕自己又放不起來(lái)。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)啦！我連忙找好位置，把風(fēng)箏向上拋去，又快速地向前跑去！沒(méi)跑幾步，它又毫不猶豫地一頭扎進(jìn)了草地的懷抱，好像不喜歡風(fēng)的吹拂，更喜歡草地幫它抓癢癢，真是讓人生氣！幾番折騰，第二次放風(fēng)箏還是失敗告終。
第三次放風(fēng)箏，因?yàn)榍皟纱蔚氖�，讓我心里感到有點(diǎn)氣餒�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人的風(fēng)箏都飛得高高的了！我的心里又羨慕又著急，暗下決心：我一定要成功！
開(kāi)始放第三次了，汲取了前面兩次的教訓(xùn)，我找好時(shí)機(jī)飛跑出去，邊跑邊放線。我不敢回頭，怕風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)，又掉下來(lái)了！這時(shí)有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“你的風(fēng)箏飛得好高呀！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我猛一回頭，竟然看到我的風(fēng)箏飛得好高好高了！高得超過(guò)了附近大樹(shù)的樹(shù)梢，而且還飛得異常平穩(wěn)，好似一只鳥(niǎo)兒在天空中翱翔！這時(shí)我看見(jiàn)很多人都盯著我的風(fēng)箏看！看著他們臉上羨慕的表情，我的心里甜滋滋的。
這一次放風(fēng)箏，我知道了做什么事情，無(wú)論多么困難，也不能隨便放棄，只要努力，就一定能成功。
放風(fēng)箏作文14
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@不，陽(yáng)春三月，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
星期天上午，我和媽媽、弟弟一起來(lái)到區(qū)委廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一進(jìn)廣場(chǎng)，那各種各樣的風(fēng)箏真是讓我大開(kāi)眼界，它們像開(kāi)會(huì)似的聚集在一起，有蝴蝶狀的、企鵝形的、小丑似的……讓人看得眼花繚亂�？粗鼈冴戧懤m(xù)續(xù)地被人們放上了天空，我也不甘落后，連忙去一旁的攤點(diǎn)買(mǎi)了一個(gè)“蝴蝶”，加入到放風(fēng)箏的隊(duì)伍中。
原本我以為放風(fēng)箏是一件很容易的事情，一嘗試才知道沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我拉著風(fēng)箏線逆風(fēng)跑，跑了好大一會(huì)兒，看到風(fēng)箏大概飛到十多米高時(shí)就停下來(lái)，可就是因?yàn)檫@一下，風(fēng)箏隨即就從空中栽了下來(lái)，像喝醉了酒似的。媽媽告訴我風(fēng)箏沒(méi)停穩(wěn)時(shí)不能停下來(lái)。我便開(kāi)始第二次嘗試，這次我拽著風(fēng)箏使勁跑，都快把整個(gè)廣場(chǎng)跑過(guò)一圈了，可風(fēng)箏就像是和我作對(duì)似的不肯上天。我喘著粗氣問(wèn)媽媽?zhuān)@又是為什么呢？媽媽心平氣和地說(shuō)：“你只扯著風(fēng)箏跑，可沒(méi)有放線呀！”哦，原來(lái)是這樣啊，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，開(kāi)始第三次放飛。這一次，我邊跑邊放線，在跑了大約有三分鐘時(shí)，它已經(jīng)飛上了半空中。于是我停下腳步，在媽媽的指導(dǎo)下一點(diǎn)一點(diǎn)地放線、收線，當(dāng)感覺(jué)風(fēng)箏往上頂時(shí)，我就順勢(shì)放一點(diǎn)線，當(dāng)它向下降落時(shí)，我就趕緊收線。就這樣我不停地放線、收線，過(guò)了好大一會(huì)兒，它終于在我的`呵護(hù)下，穩(wěn)穩(wěn)地飛上藍(lán)天了。我的內(nèi)心是那樣激動(dòng)、那樣興奮！
但是，令人遺憾的是它在降落的時(shí)候卡在了大樹(shù)上，我們用盡渾身解數(shù)也沒(méi)有把它取下來(lái)。我心里很難過(guò)，只好和媽媽依依不舍地離開(kāi)了。
放風(fēng)箏作文15
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，“快來(lái)看呀，快來(lái)看呀，廣場(chǎng)上的人真多呀！”原來(lái)他們都在放風(fēng)箏。
我持著我的風(fēng)箏，和我的爸爸媽媽跑去廣場(chǎng)上，有“蝴蝶”、“老鷹”、“奧特曼”……各種各樣，五彩繽紛，有的“奧特曼”在打“小怪獸”、有的`“老鷹”感覺(jué)已經(jīng)找到了食物，迅速俯沖下去，還有的“小金魚(yú)”在天空中吐泡泡，有些風(fēng)箏三五成群地涌在一起，好像在商討一件事一樣。歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。
我順著小道走向廣場(chǎng)，樹(shù)木旁的野花早已盛開(kāi)，小草也不甘示弱地探出頭來(lái)，我早已迫不及待地來(lái)到廣場(chǎng)上，開(kāi)始放飛我的“小蝴蝶”。我首先持著風(fēng)箏，然后把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，再把風(fēng)箏稍微傾斜，把風(fēng)箏往天上一拋，拉著線慢慢的放線，輕輕一拉一松，風(fēng)箏就飛的比較高了，我的愿望也一直跟著上升，我高興地一蹦三尺高，又用一股新的勁頭跑起來(lái)，風(fēng)箏飛得更加高了，我也更加高興了。
接下來(lái)的事情讓我很難以置信，風(fēng)爺爺好像發(fā)火了似的，立刻吹來(lái)一陣狂風(fēng)，把我們的風(fēng)箏都吹落了，我心理頓時(shí)忐忑不安，我的風(fēng)箏居然被風(fēng)吹到了樹(shù)上，心里想我怎么這么倒霉，我的心立刻從山峰飛快地降落到谷底，我有些沮喪，爸爸好不容易把風(fēng)箏取下來(lái)后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要沮喪，也不要灰心，我們一定要做什么事都要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，最后會(huì)成功的！”
聽(tīng)了爸爸的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，我重新振作起來(lái)，拿起風(fēng)箏舉過(guò)頭，把風(fēng)箏向上用力一拋，再放線，然后飛快地跑起來(lái)，為了讓風(fēng)箏飛得更高，我拼盡全力跑起來(lái)，看著越飛越高的風(fēng)箏，我心里滿(mǎn)是高興，滿(mǎn)是自豪！
這個(gè)風(fēng)箏不禁讓我想起來(lái)我的爸爸媽媽拉著我一樣，為了不讓我調(diào)皮就會(huì)拉緊一些，如果讓我自由一些，就會(huì)放松一些。
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