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水中的樂趣作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的水中的樂趣作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
水中的樂趣作文1
炎炎夏日,只聽見外面大樹上知了在聲聲地叫著“熱呀!熱呀……”突然媽媽心血來潮說:“我們?nèi)ッ萁z吧,水里更涼快!闭f干就干,我們約上阿姨一家就出發(fā)了。
不一會兒,我們來到了一條比較淺的小溪邊,小溪兩邊栽滿了大樹,小溪正好在樹蔭底下。小溪水清澈見底,兩邊長滿了綠油油的水草,在樹蔭下顯得特別漂亮,也感覺特別涼爽。我迫不及待地踩入水中,還真滑,如果不是媽媽拉著我肯定要摔到水里了。我只顧著踩水玩,一個螺絲也沒見到,媽說我把水踩渾了看不見了。于是,我站在水里不動,一會兒水又恢復(fù)清澈了,只見大大小小的螺絲一個個依偎在石頭旁,我伸手去拿,嘿,它還不肯下來。它就像吸盤一樣吸在石頭上,一碰到它,就嘴巴張一張,好像在說:“不要碰我!蔽乙欢ㄒ鞣谑鞘箘乓焕,這下可逃不了,乖乖到了我的小桶里。我輕輕地走著,繼續(xù)尋找下一個目標(biāo)。
這是一陣風(fēng)吹過,好涼快。⊥蝗桓杏X腳上癢癢的,低頭一看,呀!原來是小魚在親吻我的`小腳丫。我趕緊大喊“有小魚咬我”。媽媽他們都在大笑,還說我是免費享受小魚足療了。我也不再害怕了,確實挺舒服的。
沿著小溪一直往上走,我又發(fā)現(xiàn)了好多“貝殼”。其實是河蚌,我撿了好幾個,有大有小,發(fā)現(xiàn)里面是空的,咦,我突然想到了一個好玩的,我把它們從大到小排列著,然后按順序一個一個包在里面,就像變魔術(shù)一樣。送到阿姨面前,說:“阿姨,你猜里面是什么?”阿姨拿過去打開一看還是殼,再打開還是殼……笑著說:“你個小妖怪!”我一直在旁邊捂著嘴笑呢。
我們撿了好多螺絲,小桶也裝滿了,準(zhǔn)備回家了,真舍不得離開那清涼的小溪。路邊的大樹上知了依然在聲聲地叫著,看到我們滿載而歸,好像在說:“開心!開心……”
水中的樂趣作文2
夏天最涼快的地方是哪兒;夏天最歡樂的地方是哪兒;夏天充滿歡樂的地方是哪兒?哦!原來就是在水中呀!盼啊,盼啊,終于盼到了暑假,立刻叫爸爸媽媽給我報游泳班。我如愿以償了。
第一節(jié)課,我早早地來到游泳館門口迫不及待地想進去玩水。可是,還要戴泳鏡泳帽,我不情愿的帶上了他們。我看見有個池子的池壁上貼了一個水深報告:這里水深0。9米。我就放心大膽進水中玩了。過了一會兒,教練在淺水區(qū)教我憋氣,一開始還挺害怕的,又總是吸到水,鼻子還想不聽使喚,我在心里暗暗的`警告:臭鼻子,你在吸上水我就不跟你玩了。果然,以后就很少吸到水了。這個鼻子還真聽話嘛!也可能是熟能生巧的緣故吧!
教練又教我如果在淺水區(qū)漂的時候怎樣停?原來,這很簡單。手往下壓,好像自己把彈簧給壓下去了似的,腳往下踩地。!終于站起來了。
一節(jié)課很快就過完了,第二、三節(jié)課開始了。我早早的就來到游泳館門口,當(dāng)時教練還沒來,我就歡天喜地地快速武裝好沿岸到水中,在岸邊主動地練習(xí)起來。盼啊盼啊,終于等到上課了,盼著有新東西向我撲來,可是情況出乎了我的料想:教練又讓我練換氣。哎!原來喜氣洋洋的我現(xiàn)在變得垂頭喪氣。我忽然聽見老師和媽媽說:“下節(jié)課就教新的動作———手和腳的動作!苯叹氃谶@里停了一下,又接著說,“這孩子喜歡就學(xué)得快呀!”“她還挺喜歡的,呵呵!”只聽話音剛落,我就叫了一聲:“哦!太棒咯!”邊說邊濺出許多水花來。
“這孩子,呵呵!”
還記得有一次,我會游了,在游中就一不小心捏了一下教練的肚子,我倆兒就不約而同的笑起來,你看!我倆兒的笑容,還發(fā)出光彩奪目的、耀眼的光芒!
哦!你看,有一回,我游泳的時候,在換氣中,一不小心中途“錯位”了,我好害怕啊!教練就不拉我,反而說“你如果落入了虎口也要鎮(zhèn)定。你越慌我越不拉你,懂嗎?”我又試了一次,終于成功了!我終于學(xué)會游泳了。忽然,我明白了:遇到困難時要鎮(zhèn)定、冷靜,就會事倍功半。于是,我臉上流露出了欣慰而滿意的笑容。
……八節(jié)課,很快就過完了。八節(jié)課中隱藏著許多生動而又動人、有趣的小故事。
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