珍藏的回憶作文【必備】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的珍藏的回憶作文，希望能夠幫助到大家。

珍藏的回憶作文1

　　又到了收獲的季節(jié)，滿樹(shù)的石榴咧著嘴沖我笑。這讓我又想起了今年去千燈摘枇杷的快樂(lè)經(jīng)歷。

　　記得那天驕陽(yáng)似火，我和堂妹朱琛玩的時(shí)候，聽(tīng)到了枇杷兩個(gè)字，我的`口水不住地流了下來(lái)。我趕忙扯著叔叔的衣角問(wèn)：“你們是不是在談枇杷呀？”叔叔看著我咽口水的樣子，忍不住笑了：“是啊，我們?nèi)フ�枇杷吧！”我把這個(gè)消息告訴朱琛，她立馬興奮起來(lái)。

　　我們來(lái)到枇杷樹(shù)下，抬頭便看到了密密麻麻的枇杷，看得我垂涎欲滴。我立即爬上樹(shù)，摘了一個(gè)。滑溜溜、金燦燦的枇杷真誘人！我的口水情不自禁地流了下來(lái)。我望著滿樹(shù)的枇杷，可開(kāi)心了，快速摘了一些枇杷。下來(lái)時(shí)，我一個(gè)不小心摔了一跤，但沒(méi)有影響我愉快的心情。

　　叔叔爬上樹(shù)，把枇杷從樹(shù)上搖了下來(lái)。枇杷落到地上便向四周彈開(kāi)了，我和朱琛忙得不可開(kāi)交。叔叔可真厲害，幾分鐘就摘了四十多個(gè)枇杷。

　　接下來(lái)是朱琛，別看她是個(gè)小矮個(gè)兒，其實(shí)爬樹(shù)一級(jí)棒。明明是屬雞的，卻像猴子一樣靈敏，她一會(huì)兒爬到低處，一會(huì)兒爬到高處，一會(huì)兒對(duì)我們做個(gè)“耶”的姿勢(shì)，可把我們嚇得不輕。下樹(shù)比較困難，我們都為她捏了一把汗，可她卻動(dòng)作麻利地下了樹(shù)，真是厲害！

　　這次的摘枇杷之行真是妙趣橫生，我不僅吃到了鮮甜的枇杷，還度過(guò)了愉快的一天，這段回憶我會(huì)一直珍藏！

珍藏的回憶作文2

　　那是熾熱的季節(jié)，5個(gè)熱血少年，碰撞在一起。于是，我們是好朋友。我們?cè)�相擁著說(shuō)，一起到永遠(yuǎn)，像奧運(yùn)五環(huán)一樣，永遠(yuǎn)不分離。

　　嵐，像藍(lán)色一樣純潔，無(wú)憂無(wú)慮，游戲是她的主打�？偸沁w就我的任性，縱容我的無(wú)理取鬧。大我10天的小姐姐。

　　潔，像紅色一樣熱情�；盍λ纳�，搞笑是她的招牌。貪玩，假小子般，還是零食的忠臣。大我半小時(shí)，我又是妹妹了。

　　婕，像綠色一樣生機(jī)。她是堅(jiān)強(qiáng)的。在我們面前，她從沒(méi)哭過(guò)，整天都掛著個(gè)笑臉。還是一個(gè)愛(ài)錢(qián)的女孩。

　　倩，像黃色一樣平靜。5個(gè)當(dāng)中，她是最小的.。奇怪，懵懂，總有一些新鮮點(diǎn)子。她那圓圓的臉，是我們蹂躪的場(chǎng)地。

　　而我，像黑色一樣憂郁。不管什么事，我都?jí)涸谛睦�，從不說(shuō)出去。老師曾叫我當(dāng)辦公室里說(shuō)，你要快樂(lè)，別憂郁。終于，我還是沒(méi)改，還是一樣我行我素。

　　就這樣，我們5人在紫色的夢(mèng)幻中相處了816個(gè)日子，我們很快樂(lè)，沒(méi)又悲傷，也不痛苦。初中生活就這樣慢慢過(guò)去，差不多就要到了盡頭。

　　但上帝就會(huì)捉弄人，第817天，那裹著我們的紫色夢(mèng)幻被捅破。一股強(qiáng)勁的狂風(fēng)拉扯著我，我和她們散開(kāi)了。

　　我一直在尋找，尋找那有個(gè)洞的幸福家園，可我怎么也找不到，只找到一些殘骸。終于，我哭了，肆無(wú)忌憚的哭了，哭得很傷心。

　　那遺失的美好，終究還是消釋在空氣里。

　　花落了，她的花瓣在輕輕的哭泣�？蓯�(ài)的落花啊，別哭！讓我把你珍藏，直到永遠(yuǎn)。

　　——紀(jì)念我曾失去的友情

珍藏的回憶作文3

　　看到奶片，我就想起我的外太婆。

　　小時(shí)候，外太婆常常買(mǎi)奶片給我們吃。她對(duì)我和表弟都抱有很大的期望，希望我們長(zhǎng)大有出息。

　　外太婆對(duì)我一天比一天好。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我對(duì)外太婆也越來(lái)越喜歡了。奶奶對(duì)我很好，外太婆就像奶奶一樣對(duì)我好，因此我有時(shí)候不叫她外太婆了，而是叫她奶奶�？墒�，長(zhǎng)大后，外太婆再給我奶片時(shí)，我也不愿意要了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我已經(jīng)不太喜歡吃奶片了�，F(xiàn)在想起來(lái)我十分后悔。我想我一定傷了外太婆的心。

　　后來(lái)，我和父母到了山東呆了兩三年。等我們回去時(shí)，我迫不及待地去看望愛(ài)我疼我的外太婆�？晌矣瓉�(lái)的.，不是外婆見(jiàn)了我時(shí)的笑容，不是外太婆見(jiàn)到我時(shí)那慈愛(ài)的呼喚，不是每次見(jiàn)我回來(lái)時(shí)都會(huì)給我的一袋奶片，迎來(lái)的卻是外太婆的死訊。

　　我們晚了幾步，連外太婆的最后一眼也沒(méi)看見(jiàn)。我傷心極了。我內(nèi)心深深自責(zé)：“抱歉，外太婆，我們那時(shí)并沒(méi)定時(shí)去看您，現(xiàn)在想看您，都變成了回憶�！毕氲竭@里我的思緒一陣翻涌，眼淚也不爭(zhēng)氣地往外涌。

　　當(dāng)時(shí)外太婆的骨灰放在一個(gè)老房子里。雖然有一些人還玩得起來(lái)，而我在后臺(tái)看到這一切，鼻子一酸，眼淚已如同斷了的線。

　　那是我六七歲時(shí)的事了�，F(xiàn)在想起外太婆，還如同近在眼前，歷歷在目。外太婆送給我的這一袋奶片，我至今珍藏著。

珍藏的回憶作文4

　　許多人時(shí)常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者？

　　當(dāng)年，俞伯利輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期變成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人以亡，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

　　人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，是饑寒交迫的人感到人間的溫暖。而掌聲你恩賜更為重要，精神的鼓勵(lì)激動(dòng)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。

　　人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)不安的人感到人間的溫情，而掌聲比愛(ài)心更為重要，心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂郁的哲人。

　　當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨是，你希望有人給你理解：當(dāng)你精神窮困是，你希望有人給你熱烈的掌聲。是的，我們?cè)诓粩嗟氐却�著，祈求著�?ài)心的`降臨，但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會(huì)想那位賣(mài)藝人一樣流出感激的淚水。

　　人生的掌聲永不能停息，他永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚和完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢(qián)更為重要。

　　讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲，讓我們珍藏掌聲。

珍藏的回憶作文5

　　我站在臺(tái)上，望著臺(tái)下無(wú)數(shù)雙關(guān)注的眼睛，心里萬(wàn)分緊張。這是我第一次登臺(tái)做主持人，決不能辜負(fù)這一身華的服裝和這半個(gè)月來(lái)的努力。終于，我張開(kāi)了緊閉的嘴——演出開(kāi)始了。

　　從小，我就是一個(gè)靦腆的孩子，小學(xué)班主任為了鍛煉我，讓我當(dāng)了音樂(lè)委員，三年級(jí)，我第一次登上講臺(tái)，小臉漲得通紅，一句一句喊著歌詞，同學(xué)們也跟著我“嚎叫”，還別說(shuō)，還真成功了。老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)了句“加油！”

　　思緒又回到了舞臺(tái)上，我報(bào)了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目�；氐侥缓�，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演正在接著電話，額頭上滲出了晶瑩的汗珠。掛掉電話后，他小跑著過(guò)來(lái)，告訴我發(fā)生了意外�！霸儆袃蓚�(gè)節(jié)目就到小品了，但是小品中的副咖無(wú)法到場(chǎng)，這是個(gè)不可或缺的角色，該怎么辦？……”我猶豫著，但還是幫了這個(gè)忙。這個(gè)角兒臺(tái)詞不是太多，但特寫(xiě)鏡頭很多。

　　終于到了這個(gè)節(jié)目，我便匆匆上了臺(tái)，演一個(gè)淘氣的小子，還真不好演。這時(shí)小品中一個(gè)靦腆的姑娘忘詞了，這也正是我表演的好時(shí)機(jī)。我接過(guò)場(chǎng)，邊吐槽，邊蹦跳，邊與觀眾互動(dòng)，直到小品可以順利進(jìn)行。

　　下臺(tái)之后，導(dǎo)演找到我，拍著我的肩，為我豎起了大拇指，演出結(jié)束后，導(dǎo)演給了我一個(gè)紅包，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，迫不及待拆開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)是張邀請(qǐng)函：“鑒于你的優(yōu)秀表現(xiàn)，下次的演出還需要你出力呦！”

　　我收起這張請(qǐng)?zhí)�，塞在褲兜里。走在華燈初上的'街上，聽(tīng)著耳機(jī)中緩緩傳來(lái)的音樂(lè)，我嘴角上揚(yáng)并將往事小心的珍藏。

珍藏的回憶作文6

　　步入三月，回憶在這個(gè)學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，竟覺(jué)得都值得珍藏。從一個(gè)放蕩不羈的孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)懂事的孩子，這中間發(fā)生了許多事……

　　在暑補(bǔ)期間，我學(xué)習(xí)并不是很用心，是一邊學(xué)，一邊玩�？蓜倻�(zhǔn)備玩時(shí)，耳邊傳來(lái)班主任的聲音：坐端，手背后！于是乎，我看了看老師，就打消了玩的念頭。

　　第一次在食堂吃飯，我就像在家里吃飯那樣，慢條斯理的細(xì)細(xì)品嘗�？墒牵�還沒(méi)吃飽，就到下一波同學(xué)吃飯了，一連幾天我都是半饑半飽�？墒呛髞�(lái)，我觀察同學(xué)們吃飯，才知道他們能夠吃飽的原因，我也從細(xì)嚼慢咽變成狼吞虎咽了。

　　人在龍門(mén)，慢慢地，我習(xí)慣了快節(jié)奏、高效率。

　　回教室，立馬就能投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中�？吹浇淌覂�(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫的`學(xué)習(xí)氛圍，我也被帶動(dòng)起來(lái)。第一次月考后，我的一位好朋友“滾動(dòng)”走了，他去了重點(diǎn)班，兩人都依依不舍。可我明白，要拼命學(xué)習(xí)，才能趕上他。我由衷的祝賀了他，然后開(kāi)始埋頭學(xué)習(xí)�！皾L動(dòng)”的趨勢(shì)，勢(shì)不可擋。

　　回到宿舍，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。要在從前，我會(huì)玩一會(huì)游戲然后就睡覺(jué)�？墒乾F(xiàn)在，如果作業(yè)沒(méi)做完，我就會(huì)打手電在被窩里寫(xiě)作業(yè)。努力學(xué)，考重點(diǎn)。我們每個(gè)人都努力，我不懂就問(wèn)，可是不敢發(fā)出太大的聲音，要不就慘了。雖然，每一天都很累，但最突出的感覺(jué)，是充實(shí)。

　　我的這些記憶，都很美好，值得回憶�，F(xiàn)在，拿出紙筆，把這些記憶整理出來(lái)，像過(guò)電影一樣，非常有意思。

　　啊！我在這所學(xué)校的記憶值得珍藏。

珍藏的回憶作文7

　　在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚中，我抱著枕頭回憶起我們的往事，不禁放聲大哭了起來(lái)�！�—題記

　　是時(shí)候，該和大家說(shuō)聲再見(jiàn)了吧。初中的三年感情，或多或少，總有些愉快和難過(guò)的事。那些記憶深深地烙在了我們的心里面，怎么也鏟不掉。

　　那天，天色很黑，你看不見(jiàn)我的眼淚。因?yàn)槲已b作無(wú)所謂的樣子，笑得很狼狽。我們彼此之間的山盟海誓，是否會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？這大概也是說(shuō)說(shuō)罷了。

　　三年前我們互不相識(shí)、素未謀面；三年后，我們勾肩搭背地一起稱兄道弟。而此刻，我們也就要離開(kāi)這個(gè)我們所相識(shí)的地方了。往時(shí)的片段不斷地在我的.腦海中浮現(xiàn)。頓時(shí)，我的眼眶里充滿了淚水，但我強(qiáng)忍著，不讓眼淚掉下來(lái)。我的啜泣聲越來(lái)越大，我不想讓你們看到，便飛快地跑去廁所洗了把臉。在鏡子中，我看到了自己，那通紅的雙眼，好像剛被人教訓(xùn)過(guò)似的。

　　我不能哭！我知道大家都在內(nèi)心深處掙扎著。如果我一哭，必定會(huì)有人跟著我哭起來(lái)的；到最后，可能致使全班同學(xué)都哭了。

　　初中生活使我感知最大的不過(guò)是那友誼�？傆腥嗽谀銈�心的時(shí)候關(guān)心你，給予你幫助。朋友，就算不能拉你一把，也不會(huì)讓你掉進(jìn)坑里去！

　　不管結(jié)局是否完美，我也不讓你們從我的世界里消失。我要把我們之間的記憶封藏起來(lái)，放在我的心底最深處……

珍藏的回憶作文8

　　無(wú)意間捧起一堆亂書(shū)往門(mén)外走，卻不甚落下一本，黃色的封面，上面刻著三個(gè)醒目的楷體字：同學(xué)錄。于是，幾秒鐘前的平靜再也無(wú)法維持，捏心感到一陣欣喜與興奮，用雙手拂去上面的粉塵，會(huì)議相似拉開(kāi)的匣子，飄啊飄……

　　畢業(yè)照上一張張熟悉的笑臉，讓人懷念奇從前打打鬧鬧的日子，一對(duì)對(duì)歡喜冤家，因一點(diǎn)效實(shí)而爭(zhēng)吵不休，臺(tái)下46雙眼睛欣喜激動(dòng)，“和事老”還不停的煽風(fēng)點(diǎn)火，教室里洋溢著濃濃的喜悅之情，大家卻不知這一切的一切早以被班主任盡收眼底。

　　圓潤(rùn)的鋼筆字，單純的字眼，看著他們就仿佛看到了同學(xué)們天真無(wú)暇的笑臉，讀者好姐妹們的贈(zèng)言，一種愛(ài)暖暖地流過(guò)我的心間，一種說(shuō)不出的感動(dòng)與喜悅潤(rùn)濕了我的眼眶，但是，一往后翻，那些男生們的資料真是令人哭笑不得。他們的怎眼都很短，我不奢求他們寫(xiě)出一些文筆流暢的祝福，這種脫口而出的卻是發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，讀起來(lái)確是出奇的'溫暖。而女生的贈(zèng)言都是長(zhǎng)篇大論，害得我感動(dòng)到淚花閃爍。

　　還記得課堂上老師的諄諄教誨，還記得畢業(yè)典禮上的約定，還記得拍畢業(yè)照是，大家調(diào)皮的把“茄子”說(shuō)成“瘸子”。

　　輕輕地合上同學(xué)錄，回想起往日的一切，但都已經(jīng)成為我人生中最最美好的回憶，不管過(guò)去是歡樂(lè)還是悲傷，將回憶好好地保存在最不容易丟失的地方，永遠(yuǎn)記著它，偶爾把它拿出來(lái)好好回味，因?yàn)樗�是珍藏在我們心底真真切切屬于我們的東西！

珍藏的回憶作文9

　　時(shí)間如流水一般匆匆流逝，很多的記憶已經(jīng)隨著時(shí)間的消失而褪色，可有一件事，卻深深地印在我的腦海中。

　　那是一個(gè)天氣晴朗的夜晚，我在小區(qū)里散步。迎面吹來(lái)徐徐的清風(fēng)，使人神清氣爽，但是不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小朋友一邊大搖大擺地走著一邊吃著糖果，糖果紙還隨手一扔。散步的人們，有的`視而不見(jiàn)，有的停下腳步指責(zé)兩句就走了。起風(fēng)了，那幾張?zhí)枪�紙“飛”到了綠茵茵的草地上。

　　“別亂跑，你要干嘛去？”此時(shí)一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一對(duì)母女，那個(gè)小妹妹掙脫開(kāi)自己媽媽的手，快步跑到了草地前，彎下腰像撿寶貝一樣把地上的那幾張?zhí)枪�紙撿了起�?lái)，小心翼翼得撿起來(lái)。“那么臟的東西，不要撿！”只聽(tīng)她媽媽大喊，“你要彩色的紙媽媽明天給你買(mǎi)！你快回來(lái)！”只見(jiàn)那個(gè)小女孩轉(zhuǎn)過(guò)身朝他身后的媽媽笑了笑，繼續(xù)撿起地上的那幾張?zhí)枪�紙，然后像小蝴蝶一樣飛到垃圾桶旁，踮起腳把糖果紙扔了進(jìn)去，隨后像兔子一樣，一蹦一跳的回到媽媽身邊。

　　這一段珍藏的回憶就像帶刺的玫瑰，很美，卻時(shí)常刺痛了我的心。每當(dāng)我在小區(qū)里散步，都會(huì)把我的思緒帶回到那個(gè)夜晚，想起了小女孩天真浪漫的笑容，也會(huì)為我的無(wú)動(dòng)于衷而感到愧疚。這一段美好的記憶就像是我人生道路上的指示牌，它提醒我要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，那個(gè)夜晚我也成長(zhǎng)了很多很多。

珍藏的回憶作文10

　　我有許許多多珍藏的回憶，一疊厚厚的照片足以證明我童年生活的幸福，其中，一張照片是我12歲那年，爸爸為我舉行的小型生日晚會(huì)的場(chǎng)面，那愉快的美好的情景常常浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　記得那天晚上，我們一家人都顯得非常高興，穿著新裝的我笑嘻嘻地對(duì)著大家說(shuō)：”各位，請(qǐng)靜一靜，我要吹蠟燭了�！罢f(shuō)完望了望家里的人，我便深深地吸了一口氣，”呼“一一十支小蠟燭全熄滅了，只有那雪白的奶油蛋糕發(fā)出迷人的香味，一直在旁邊看著我的媽媽說(shuō)：”好大的口氣！“我撒嬌地說(shuō)：”媽，今天是我的生日那獎(jiǎng)勵(lì)品該歸我了吧！“”饞貓�！案绺缭谝慌哉f(shuō)著。一直在一旁的爸爸終于開(kāi)口了：”去！把手洗干凈，咱們一塊吃。“”尊命！“我把腰彎得像舞臺(tái)上的小生，逗得大家都笑了起來(lái)�！焙伲�好吃，太好吃了。“滿口奶油的我邊吃邊說(shuō)。哥哥忍不住說(shuō)：”瞧你這只饞貓，像沒(méi)吃過(guò)蛋糕似的，你最好給我斯文點(diǎn)！“我舔舔唇邊的'奶油，向哥哥瞟了一眼，又大口大口地吃起蛋糕來(lái)，吃完了蛋糕，我又唱歌又跳舞，逗得大家人哈哈大笑，整個(gè)小屋子籠罩在隆隆的歡樂(lè)之中。

　　多么難忘的生日晚會(huì)�。∵@張照片己經(jīng)過(guò)去整整3年了，但是它是我童年中最美好的回憶，它將永遠(yuǎn)珍藏在我的回憶里。

珍藏的回憶作文11

　　每個(gè)人都有珍藏在心底的回憶。這份回憶，可能是一張照片，也可能是一個(gè)小秘密。而我的童年回憶都留在爺爺?shù)哪禽v自行車(chē)上了。

　　那自行車(chē)也算是家中的“老古董”了。整個(gè)車(chē)身都已生銹，但爺爺還是很喜歡它，經(jīng)常用它載著我上幼兒園，去超市，去菜場(chǎng)……

　　寒冬的清晨，天空中下著飄飄悠悠的小雪，鄉(xiāng)間的馬路上顯得格外蕭條。在爺爺“叮鈴鈴”的鈴鐺聲中，我極不情愿地把頭探出了“安樂(lè)窩”，瞇縫著睜開(kāi)眼睛，又不由自主地縮了回去。

　　“懶蟲(chóng)起床了！”我聽(tīng)著爺爺焦急的催促聲，這才以迅雷不及掩耳之勢(shì)披上了“戰(zhàn)袍”，急急忙忙跳上了后座。瘦小的`我被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖。爺爺打量了我一番，微微一笑：“孫子，瞧你，又忘了圍圍巾。來(lái)！”說(shuō)著，爺爺便摘下自己的圍巾給我系上。一切就緒，爺爺?shù)胖��?chē)，向幼兒園慢悠悠地騎去。

　　路上，我看到路邊賣(mài)手抓餅，就叫嚷著要爺爺去買(mǎi)。爺爺帶錢(qián)不多，但絲毫沒(méi)有猶豫，爽快地幫我買(mǎi)了一塊。吃著熱乎乎的手抓餅，繼續(xù)坐在爺爺?shù)暮笞�，我的心里有說(shuō)不出的高興與幸福。

　　如今，我上小學(xué)了，爺爺?shù)淖孕熊?chē)也早已“下崗”，再也不能做在爺爺?shù)暮笞�享受暖暖的“慢生活”了。但無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘卻記憶中那輛古老的自行車(chē)，更不會(huì)忘記爺爺對(duì)我的愛(ài)。

　　它，成了我心中永遠(yuǎn)珍藏的美好回憶。

珍藏的回憶作文12

　　早晨，伴著和煦的風(fēng)，呷一口清茶。一些人，一些事，浮現(xiàn)在眼前。這時(shí)，我或站或坐，任思緒翩躚……

　　四年前，你第一次來(lái)到我們這個(gè)班級(jí)時(shí)，臉上有一塊疤。同學(xué)們因?yàn)檫@個(gè)，都不大和你玩。第一次和你見(jiàn)面，看你不太順眼。

　　老師把你安排到我的旁邊。我們成為同桌后，關(guān)系越來(lái)越密切，整天哼著：“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起；就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離”這一句歌詞，形影不離，連上廁所也要拉著對(duì)方一起去。

　　可惜，時(shí)間的飛逝，將我們的友誼中斷。都說(shuō)時(shí)間能抹去一切，可我堅(jiān)信時(shí)間怎么也抹不去我們彼此的'印記。

　　那次畢業(yè)聚會(huì)，班上組織同學(xué)買(mǎi)來(lái)布置教室的東西和零食。沒(méi)有節(jié)目名單，全都即興發(fā)揮。有的演小品，有的唱歌，還有的跳舞，一陣陣歡笑聲傳來(lái)，大家早已忘記了即將要分離的憂愁。畢業(yè)聚會(huì)快結(jié)束時(shí)，教室里十分安靜，我與你緊緊抱在一起。

　　可是，之后，你選擇了另一個(gè)地方讀書(shū)，我們兩個(gè)從此就分開(kāi)了。

　　現(xiàn)在,我仍掛念著你。不知道你現(xiàn)在是不是也像我一樣，回憶我們過(guò)去的種種。

珍藏的回憶作文13

　　一個(gè)小折角，包含著愛(ài)與尊重，無(wú)限的溫柔與鼓勵(lì)。

　　題記

　　舒適的陽(yáng)光照在窗玻璃上，許多纖細(xì)的塵埃在陽(yáng)光中凌亂飛舞，記憶的小鈴鐺在我耳邊叮叮作響喚醒了我那珍藏的記憶。

　　上課鈴聲響了，我走進(jìn)教室，等待著作文課的到來(lái)。坐在位子上，我有點(diǎn)擔(dān)心：昨天晚上沒(méi)好好寫(xiě)作文，馬馬虎虎交了上去。黃豆大小的虛汗?jié)L落下來(lái)，我開(kāi)始后悔起來(lái)：哎！我真不該胡亂寫(xiě)作文。

　　老師扛著大本大本的原稿紙回到教室，我擺出一副生無(wú)可戀的`樣子，好像一位將要受刑的犯人。砰！地一聲，我的心好像被擰了一下。老師走向講臺(tái)，怒氣沖沖的。我們來(lái)講一下作文。老師瞥了我一眼，這時(shí)，我已經(jīng)知道接下來(lái)要發(fā)生的事了。按照慣例，老師會(huì)把寫(xiě)得好的作文和寫(xiě)得差的做對(duì)比。老師從作文堆里，抽出了第一篇作文。希望不是我的！我在心里默念著。接下來(lái)的半節(jié)課，我在不安與猜測(cè)中度過(guò)。

　　惡夢(mèng)還是來(lái)了，老師從白紙中抽出一張皺皺的原稿紙，放在投影上，同學(xué)們都好奇地猜作者是誰(shuí)，只有我呆呆地在一旁，恨不得鉆進(jìn)一個(gè)縫里。老師把作文紙移到了結(jié)尾處。如果移到了結(jié)尾處，我的名字不就赤裸裸地露出來(lái)了嗎？我以后該怎樣面對(duì)同學(xué)們，怎樣面對(duì)老師啊！文章還是移到了結(jié)尾處，我的眼里擒著淚，嘲笑聲仿佛在我耳邊響起。�。∥胰滩蛔〗辛似饋�(lái)。一個(gè)小角在結(jié)尾處被折疊了起來(lái)，這塊小角，仿佛成了保護(hù)尊嚴(yán)的最后一塊布，把我的心靈觸動(dòng)了

　　小角，大愛(ài)。這節(jié)本應(yīng)該讓我羞愧的作文課，是我珍藏的回憶。

珍藏的回憶作文14

　　我打開(kāi)瓶口，似乎有一股春天的氣息，在我鼻下飄動(dòng)，泥土的香味，花兒的甜味，草兒的綠味，一切都那么美好。拿著玻璃瓶，我又想起了那個(gè)春天……

　　陽(yáng)光柔和的像威尼斯河中蕩漾的漣漪，泛著溫暖的金色——濕潤(rùn)的風(fēng)一絲絲的在空中游移，帶給萬(wàn)物點(diǎn)滴的滋潤(rùn)．我歡喜的抬頭仰望那棵春樹(shù)，于是，那綠的葉兒，遮住了陽(yáng)光，似乎有一把綠的大傘為我撐開(kāi)了．我漠然的凝視綠葉，似乎又有一些不快．我知道，春天將要過(guò)去了，冬天的到來(lái)，會(huì)清掃樹(shù)上的葉兒，一片也不留．我仿佛有些懷念這棵春樹(shù)，風(fēng)兒輕輕跑過(guò)，邁著春的舞姿，跑過(guò)樹(shù)梢，灑下一絲涼風(fēng)．樹(shù)兒抖動(dòng)著身體，落下幾片葉兒，葉兒學(xué)著風(fēng)的舞姿，旋轉(zhuǎn)的落下，向?qū)γ娴幕▋红乓�自己，花兒們迎著風(fēng)，輕盈的點(diǎn)著頭，微笑著，我張開(kāi)雙手，想接住一片葉兒，果然，葉兒落在了我的手上，我笑了．

　　葉兒，新的葉兒，如果春天去了，冬天來(lái)了，你還會(huì)打著旋從樹(shù)上飛舞下來(lái)，落在我手里嗎？如果春天去了，冬天來(lái)了，你還會(huì)披著漂亮的綠紗衣，與艷麗的花兒比美嗎？如果春天去了，冬天來(lái)了，你還會(huì)撐起一把把綠傘，為我遮雨嗎？我知道，春天去了，冬天來(lái)了，一切都會(huì)枯萎，可我還希望奇跡，希望你奇跡般的披著綠紗衣輕盈的`走過(guò)世界．

　　我珍藏的葉兒，永久的春天，只要葉兒還在瓶子里，春天將不會(huì)逝去．

　　葉兒，新的葉兒，來(lái)年的春，我會(huì)把我的珍藏放回大自然……

珍藏的回憶作文15

　　每個(gè)人心中都曾留著美好的秘密，而我最珍藏的回憶是幼兒園的助理老師李老師。

　　還記得我剛上中班時(shí)就遇見(jiàn)李老師，那時(shí)大家都是一群懵懂無(wú)知的小小孩，很多事情都不了解，除了導(dǎo)師外，李老師是最關(guān)心我們的人。不論是用餐、喝水或上廁所等生活瑣事，我們都會(huì)不約而同地去找她，李老師總是笑嘻嘻地幫我們解決疑難雜癥。上課時(shí)，她就會(huì)協(xié)助進(jìn)度落后的同學(xué)趕上進(jìn)度；課堂中有人調(diào)皮搗蛋影響課堂秩序，她也會(huì)出面制止。當(dāng)我們表現(xiàn)良好時(shí)，她總是給我們一個(gè)擁抱或是乖孩子的章，讓我們十分開(kāi)心。

　　下課時(shí)，李老師常牽著我們的手去溜滑梯，陪我們捉迷藏，或是在樹(shù)下說(shuō)故事給我們聽(tīng)。要用餐時(shí)會(huì)親切的教導(dǎo)我們洗手，并告訴我們用餐禮儀，大家都很喜歡圍在她身邊享用餐點(diǎn)。她總是和顏悅色的對(duì)待每一位小朋友，每當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)總是不厭其煩的一直叮嚀，她對(duì)我們而言就像是一位溫柔的大姐姐。

　　現(xiàn)在的'我已經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生了，不再需要這么地呵護(hù)，很多事也都慢慢學(xué)著自己去面對(duì)，雖然剛開(kāi)始還是做得不好，當(dāng)被老師、同學(xué)指責(zé)時(shí)，很懷念李老師，想再躲進(jìn)她的懷抱，但是我知道人生就是要不停地往前走，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我覺(jué)得現(xiàn)在的班讓我找到自己，也學(xué)得很開(kāi)心，謝謝當(dāng)年李老師的陪伴，這段秘密我會(huì)保留心中，并繼續(xù)創(chuàng)造美好的回憶。

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