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歌聲的作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的歌聲的作文，希望能夠幫助到大家。
歌聲的作文 1
從稚嫩可愛(ài)的一年級(jí)一路走來(lái)，每天都有各種聲音與我們相伴。聽(tīng)，那風(fēng)聲雨聲，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)……大自然的聲音是多么奇妙，聽(tīng)，那歌聲書(shū)聲、笑聲、哭聲……生活中的聲音多么美好，這是童年的音符、童年的歌。今天，我就將我的童年分享給大家聽(tīng)。
記得那一次，幼兒園舉行一場(chǎng)表演。老師就選中了我唱歌，唱什么呢？我都不會(huì)唱��！我禁不住地哭了起來(lái)，哭聲引來(lái)了媽媽。媽媽知道事情后，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“要不就唱《馬蘭謠》吧！它可是我們漢族的民歌呢！”
于是，我就開(kāi)始練習(xí)《馬蘭謠》，在唱歌當(dāng)中，我有一點(diǎn)添字或者不會(huì)唱。我難過(guò)都快哭了，但是為了成功。我一直努力地奮斗著，奮斗著……
終于到了演出的那一天，我穿著一件有著太陽(yáng)花、綠色的薄紗裙，站在了舞臺(tái)上。音樂(lè)響了起來(lái)，燈光照在我的身上，我頓時(shí)放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)�！扒嗌揭慌排叛�，油菜花遍地開(kāi)。騎著那牛兒慢慢走，夕陽(yáng)頭上戴……”一陣陣幼嫩的童聲回蕩在大廳的上空，當(dāng)我唱好時(shí)，全場(chǎng)一片掌聲。那掌聲是多么的熱烈，歡慶著我多個(gè)月來(lái)努力的收獲。
聽(tīng)，那記憶中的'歌聲，回蕩在我的耳邊，那一聲聲熱烈的掌聲，在我的記憶里重現(xiàn)……
歌聲的作文 2
游擊隊(duì)員們英勇地消滅了德軍，大家回到松樹(shù)林里會(huì)合，這時(shí)，斯切潘叔叔焦急地大聲問(wèn)著：“看到我們的‘小夜鶯’了嗎？”“我在這兒吶！”隨著聲音，一個(gè)光著頭、穿著綠色上衣的男孩從樹(shù)上靈敏地跳了下來(lái)。游擊隊(duì)員叔叔們都激動(dòng)地圍住了他，斯切潘叔叔更是激動(dòng)得一把抱住了“小夜鶯”，“你還活著，太好了！”“小夜鶯，你的任務(wù)完成得太棒啦！”“你是怎么把他們引過(guò)來(lái)的��？”大家你一言我一語(yǔ)地紛紛問(wèn)著�！靶∫国L”驕傲地說(shuō)：“這群德軍真是愚蠢，竟然看不出我是個(gè)小偵查員！我一邊吹著口哨，向你們發(fā)出信息，一邊帶著他們走進(jìn)了我們的包圍圈�！薄靶∫国L”繪聲繪色地給大家講述著，夕陽(yáng)的余暉照著他紅撲撲、汗津津地笑臉。游擊隊(duì)員叔叔們聽(tīng)完后，都不約而同地豎起了大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)勇敢機(jī)智的.小英雄��！”“小夜鶯”羞澀地笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，比起你們我差得遠(yuǎn)呢！”斯切潘叔叔堅(jiān)定地大聲說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)一致，勇敢地打擊侵略者，早日恢復(fù)我們和平的家園！”
第二天，“小夜鶯”依舊穿著綠色衣服，坐在岔路口旁的河岸邊上，一邊悠閑地吹著口哨，一邊不時(shí)地望望通向村子的幾條道路……
歌聲的作文 3
5月13日是母親節(jié)，是母親的節(jié)日，我準(zhǔn)備為媽媽做一件事，做什么好呢?對(duì)了!就給媽媽唱一首歌吧！
媽媽看起來(lái)不太開(kāi)心，我想：也許媽媽是在為今天是母親節(jié)，卻沒(méi)人給她送祝福難過(guò)吧？看見(jiàn)媽媽這樣，我連忙走過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e傷心，我給你唱首歌�！眿寢屄�(tīng)我這一說(shuō)，一下子就高興起來(lái)了。
趕忙說(shuō)：“好呀好呀，兒子快點(diǎn)唱給媽媽聽(tīng)聽(tīng)！”
我唱的是《小魚(yú)簍》這首歌，這首歌非常好聽(tīng)，我唱的.時(shí)候，看見(jiàn)媽媽一邊聽(tīng)一邊流著感動(dòng)的眼淚。見(jiàn)媽媽這樣子，我也是又歡喜又慚愧。歌唱完了，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“唱得真好！”說(shuō)實(shí)在的。我唱得并不好。我想，一定是媽媽被歌詞里對(duì)媽媽深情的祝福感動(dòng)了。
聽(tīng)媽媽這一說(shuō)，我覺(jué)得自己做了一件多么正確的事情！我想：以后，我一定要把更多的祝福送給媽媽。
歌聲的作文 4
有一位酒店老板，用馬車(chē)?yán)亓藘赏熬啤?/p>
一起程，其中一只酒桶就不停地唱歌，而另一只酒桶則沉默不語(yǔ)。等來(lái)到崎嶇的山路上，唱歌的酒桶就越發(fā)唱得歡快起來(lái)，“咕咚咕咚”，聲調(diào)越來(lái)越高，不肯有一秒鐘的停歇。
“喂，伙計(jì)，你裝了多少酒?有我的多嗎?你聽(tīng)我的聲音多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，你肯定猜不出我裝了多少酒�！�
“嗯，不少�！�
“那是，你看我這龐大的個(gè)頭、魁梧的身軀，就知道我不少裝酒。我是誰(shuí)呀，無(wú)敵大力士!”
“嗯�！�
這只酒桶越想越興奮，一路上越發(fā)“咕咚咕咚”唱個(gè)不停。而另一只酒桶一路上一直沉默不語(yǔ)，頂多沉悶地哼一聲，就不再言語(yǔ)。
到了目的.地，店主人打開(kāi)閥門(mén)，那只唱得歡快的酒桶只“咕咚”了幾下就啞了，再晃，也發(fā)不出一點(diǎn)聲音。而另一只酒桶則開(kāi)始放聲唱起來(lái)，“咕咚咕咚”，酒接了一杯又一杯。那歌聲真動(dòng)聽(tīng)，也最讓店主人開(kāi)心。
有真才實(shí)學(xué)的人，絕不會(huì)在無(wú)聊時(shí)夸夸其談，他只會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻展示自己;而那些華而不實(shí)的人，往往說(shuō)得多、做得少。
歌聲的作文 5
禮物可以是精神上的饋贈(zèng)，也可以是實(shí)在的禮物。前幾天我媽媽過(guò)生日，我的弟弟就送給了我媽媽一件很特別的禮物。
我是一個(gè)五音不全的人，但我弟弟唱歌很好聽(tīng)。媽媽生日的事，全家就數(shù)我弟弟不知道，直到當(dāng)天傍晚才告訴他。這個(gè)時(shí)候，禮物也來(lái)不及準(zhǔn)備了，突然，弟弟好像想到了什么，對(duì)我笑嘻嘻地說(shuō)：“姐姐，我想到送媽媽什么了�！�
“是什么？”我很好奇。
“不告訴你！”弟弟故作神秘地說(shuō)，“到時(shí)候你就知道了�！�
到了晚上，我們把蛋糕拿出來(lái)，給媽媽過(guò)生日。弟弟急忙跑到媽媽跟前，微笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè)。我要唱首生日歌給你作生日禮物�！痹�(huà)音剛落，媽媽就與奶奶互看一眼，笑得合不攏嘴。
“祝你生日快樂(lè)……”我們一家人坐在餐桌旁，伴隨著美妙的歌聲，拍著手，吃著香甜的蛋糕，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。我，從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到生日歌這么好聽(tīng)過(guò)。
弟弟的生日禮物，看似只是一首簡(jiǎn)短的'生日歌，但其實(shí)真正送給媽媽的，卻是一份發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)意。
歌聲的作文 6
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，風(fēng)姑娘從耳邊走過(guò)，還唱著歌，那歌聲真是太美妙、太動(dòng)聽(tīng)了。風(fēng)姑娘不�！昂艉艉簟钡爻瑁钦麄�(gè)世界就都是“她”的音樂(lè)廳。
聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音，那廣闊的大海真是一眼望不到邊��！海浪起來(lái)的時(shí)候，那聲音真好聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，那整個(gè)世界就是“他”的游樂(lè)場(chǎng)。
聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音，下雨的時(shí)候，小雨滴敲敲打打，“滴滴答答”、“嘩嘩啦啦”，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便要馬上開(kāi)始了。
聽(tīng)聽(tīng)知了的聲音，它在樹(shù)上“知知、知知”地大聲叫著，像演奏樂(lè)器一般。聽(tīng)聽(tīng)我們吃東西的聲音，“咔嚓咔嚓”好吃極了。
聽(tīng)聽(tīng)我們喝果汁的聲音，“咕嚕咕�！焙猛鏄O了。
聽(tīng)聽(tīng)媽媽洗衣服的聲音，“嘩啦呼啦”，那泡泡能夠著天上的`云呢！泡泡爆掉的時(shí)候，那聲音“啪啪啪”地響著。
聽(tīng)聽(tīng)小動(dòng)物們的聲音，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”，小松鼠“吱吱吱”，小貓“喵喵喵”。
大自然的歌聲真是太有趣了！
歌聲的作文 7
列車(chē)在行駛了幾十年的軌道上運(yùn)行著，由于連夜的疲憊，旅客睡的很沉．誰(shuí)也沒(méi)有料到，轉(zhuǎn)瞬之間，災(zāi)難發(fā)生了．
列車(chē)穿越過(guò)山遂洞的時(shí)候，山體出現(xiàn)滑坡，隧道隨即塌方，列車(chē)被巖石斬為兩段，兩節(jié)車(chē)廂被困在了隧洞里．通訊中斷，供電中斷，整個(gè)車(chē)廂被陷入了無(wú)邊的`黑暗之中．
災(zāi)難是不會(huì)有預(yù)告的，旅客們反映過(guò)來(lái)以后，車(chē)廂里充滿(mǎn)了詛咒聲，哭聲和怨聲，車(chē)廂里除了黑暗，還有比黑暗更恐懼的寒冷，外面的世界究竟如何，誰(shuí)也不清楚，他們只希望出現(xiàn)奇跡......
一位中年男子站了起來(lái)，說(shuō)要為大家唱幾首歌，他是一位剛奪得西部地區(qū)地區(qū)民歌第一名的歌手．在微弱的火柴光下，在不安的騷動(dòng)中，他用飽滿(mǎn)的熱情為大家撥下了生命的種子，沒(méi)有水，他渾厚的男中音正在變得沙啞............
在車(chē)廂外面?zhèn)鱽?lái)一絲亮光時(shí)，旅客們得救了，而歌手卻倒下了，他永遠(yuǎn)的倒下了，他的聲帶仿佛還在震動(dòng)...........................
歌聲的作文 8
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”一位同學(xué)從我身旁走過(guò)，一邊走一邊唱著《水手》，這首歌不禁令我回想起那件事。
“我來(lái)吧�！庇仔〉奈艺谂离p杠，見(jiàn)其他同學(xué)都失敗了，因此毛遂自薦。
我雙手抓住兩根桿子，身體向后傾斜，猛力一蕩，再騰出一只手抓住另外一根桿子，嘻嘻，成功了！我一定能爬過(guò)去！我剛爬到一半時(shí)，手一滑從雙杠上摔了下來(lái)——肩膀摔傷！這讓那信心爆棚的我，被突如其來(lái)的厄運(yùn)打得遍體鱗傷。
爸爸把我接回來(lái)，送到醫(yī)院進(jìn)行治療時(shí)，我不斷發(fā)出撕心裂肺的哭喊，我那哭喊聲大得仿佛連天地都在為之顫抖！
包扎好后的傷口還在隱隱作痛，這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)我這件事的來(lái)龍去脈，我把事情一五一十地復(fù)述了一遍，爸爸沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是慢慢地坐下，我跟著他坐下，開(kāi)始了一段沉默。
不久后，爸爸唱起了《水手》：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”我聽(tīng)爸爸唱著，不再哭泣，竟跟著爸爸哼起小調(diào)來(lái)。
那首歌讓我無(wú)法忘懷，它一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那一句句歌詞，總能讓我幻想到：水手在大船上，經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)那張堅(jiān)毅的`臉龐……
歌聲的作文 9
校園里的歌聲真優(yōu)美。
早晨，我走在上學(xué)的路上，一陣悅耳的歌聲伴隨著我的腳步，我的心情也愉悅起來(lái)。是誰(shuí)在唱歌？哦，那是早起的鳥(niǎo)兒在為我歌唱。那歌聲傳遍了整個(gè)校園，喚醒了校園里的花草，聽(tīng)得花兒在向我微笑，樹(shù)兒在向我點(diǎn)頭。我的腳步也不由得歡快起來(lái)了。
上課了，清脆的鈴聲為我歌唱，提醒我馬上進(jìn)教室做好準(zhǔn)備。到了跳廣場(chǎng)舞的`時(shí)間了，我們踏著那富有節(jié)奏的歌聲跳起歡快的舞蹈，甩甩頭甩去課堂上的疲憊，踏踏腳踏出時(shí)代的步伐。音樂(lè)課到了，那可是我最喜愛(ài)的科目��！老師彈琴?gòu)椀恼婧�，我真羨慕他。我以后也要學(xué)彈琴，還要學(xué)吹笛子，拉二胡，彈吉他……我們放聲歌唱，歌唱我們敬愛(ài)的老師，歌唱我們美麗的校園，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)。午休時(shí)間，校園里又傳來(lái)了悠揚(yáng)的輕音樂(lè)……
放學(xué)了，我們踏著《童年》的歌聲，載著滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)回家了。
歌聲的作文 10
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我們馬上就要成為中學(xué)生了，回顧六年的小學(xué)生活，我不禁感慨萬(wàn)千。那抹黑色的身影，是在腦海中揮之不去的，她就是我們可親可敬的宋蘭春校長(zhǎng)。
宋校長(zhǎng)，從教40年。一頭烏黑的卷發(fā)，白凈的臉。雖然她年歲已高，但她的身體十分硬朗，絕不遜于二三十歲的青年。她教育有方，親切慈祥。
而校長(zhǎng)在我們心中則是平易近人的代名詞，給人一種親切感。遇到我們錯(cuò)誤的地方都會(huì)耐心地指出來(lái)，跟你講道理，幫你改正。到了烈日炎炎的夏天，她還會(huì)為我們準(zhǔn)備冰淇淋。她也十分盡責(zé)，學(xué)校每一個(gè)大大小小的活動(dòng)她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出席，并給同學(xué)們鼓勵(lì)。
六年中，校長(zhǎng)給我們帶來(lái)了太多太多的震撼，尤其是那一次，在歐洲……漫長(zhǎng)的車(chē)程好無(wú)聊，不知是誰(shuí)提出了“接歌”游戲，我們玩得熱火朝天，不亦樂(lè)乎，每個(gè)人唱完，校長(zhǎng)都會(huì)給我們一句夸贊或鼓勵(lì)。又一次，歡樂(lè)的`歌聲又將我們帶入了高潮，一曲落下，最后的那個(gè)字很難，氣氛突然降到了最低點(diǎn)。這時(shí)，一句句優(yōu)美的歌聲又炒熱了整場(chǎng)氣氛，我們尋找著聲音的來(lái)源——是校長(zhǎng)！我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)唱歌，她以自己美妙的歌聲緩解了整場(chǎng)的氣氛！
直至現(xiàn)在，我還是忘不了那美妙的歌聲……
歌聲的作文 11
新的一天，大海展現(xiàn)出嶄新的面目。陽(yáng)光從云層透過(guò)，像一絲金線(xiàn)，貝殼在陽(yáng)光下閃爍著五彩斑斕色彩，海邊的沙子顯得細(xì)膩無(wú)比。
每天的清晨都是一樣的，幾只海豚跳出水面，來(lái)一個(gè)后空翻，海鷗在海面上飛旋著，準(zhǔn)備捕獵。
可今天的清晨卻與眾不同。一陣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)劃破了清晨的寧?kù)o，是浪花在向一座小島上的小姐姐唱歌。
原來(lái)，住在巴特島上的蕾依小姐姐寫(xiě)了一封信，放在瓶子里隨波漂流，正好被浪花看到了，蕾依小姐姐在信上說(shuō)：她一直生活在島上，想看看外面的風(fēng)景，可她不能出去，希望好心人能讓她看看外面的.風(fēng)景。
浪花靈機(jī)一動(dòng)，不是可以用唱歌來(lái)表達(dá)嘛。從此它就在清晨為小姐姐歌唱，希望她能從歌聲中感受到外面世界的精彩。
歌聲時(shí)而高亢激昂，似岸上的鼓聲；時(shí)而低沉，似微風(fēng)吹過(guò)竹林；時(shí)而急速，像千軍萬(wàn)馬飛奔。
蕾依小姐姐笑了，海風(fēng)輕輕吹起她的長(zhǎng)裙，露出了破舊的輪椅。
歌聲的作文 12
一個(gè)悶熱的下午，我正在家里開(kāi)著空調(diào)做作業(yè)，突然抬頭發(fā)現(xiàn)窗外的樹(shù)枝在向我不停地點(diǎn)頭，陽(yáng)臺(tái)上的花也在翩翩起舞。我開(kāi)門(mén)走出陽(yáng)臺(tái)，與一陣涼風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷�？纯刺炜眨灰�(jiàn)紅艷艷的太陽(yáng)已經(jīng)躲起來(lái)了，云團(tuán)從四面八方翻滾而來(lái)，昏暗為大地披上了灰衣，淘氣的風(fēng)弟弟“呼呼”地吹著氣，把樓下的樹(shù)葉紙片刮得到處亂飛。風(fēng)越來(lái)越猛，云越積越厚，天空越來(lái)越暗。突然，閃電哥哥把近科漆黑的天空劃破了，雷公公這時(shí)候發(fā)怒了，它氣得“轟隆隆”地吼叫。雷公公追著閃電哥哥一聲接一聲地訓(xùn)斥，聲音把窗戶(hù)震得直發(fā)抖。最后，天空下起雨來(lái)了，雨“嘩啦啦”地打在小草上，拍在窗戶(hù)上，發(fā)出噼里啪啦的直發(fā)抖。
雨越下越大，我透過(guò)玻璃窗向外望去，只見(jiàn)天地間掛著無(wú)比寬大、密密層層的珠簾，四周迷蒙蒙一片。向遠(yuǎn)處望去，只能模模糊糊地看見(jiàn)一棵棵大樹(shù)在風(fēng)雨中猛烈地?fù)u晃。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸停了，天空重新明朗起來(lái)，夕陽(yáng)小鳥(niǎo)又在嘰嘰喳喳地歌唱，蟬又在忙叫“知了——知了——”，好像在演奏著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
這不就是我聽(tīng)過(guò)的.最美妙的大自然歌聲嗎？它的歌聲太動(dòng)聽(tīng)了！
歌聲的作文 13
“救命��！救命��！”一只怪物在追我，不！更準(zhǔn)確的說(shuō)，是一只長(zhǎng)著九條尾巴的人體貓怪！那貓怪還發(fā)出“小貓咪，小貓咪……”的聲音。我慌不擇路，跑進(jìn)了死胡同……
嚇?biāo)牢伊�！原�?lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。不對(duì)！現(xiàn)實(shí)更可怕，床上一只綠色的鬼！完了，我活見(jiàn)鬼了，這下真的死定了！我屏住呼吸，定睛一看，是我的哥哥劉瀟楠在那坐著。
我長(zhǎng)出一口氣，問(wèn)他：“你怎么不睡覺(jué)？”
“你聽(tīng)，外面什么聲音？”哥哥一臉無(wú)奈地說(shuō)。
那聲音的確很煩人，一直“小貓咪，小貓咪……”地唱！
氣死我了！我哥哥已經(jīng)從那坐了兩個(gè)小時(shí)了，我又陪他坐了一個(gè)小時(shí)，已經(jīng)到了午夜十二點(diǎn)，那歌聲終于消失了，我和哥哥一起躺了下來(lái)，我們看著夜空，仿佛看到了一只鬼，雙眼流出半紅半綠的`血，長(zhǎng)頭發(fā)長(zhǎng)得驚人，她坐在一個(gè)搖搖機(jī)上玩，搖搖機(jī)還是“小貓咪，小貓咪……”地唱！
我們?cè)谙胂笾兴耍覀兌甲隽艘粋�(gè)夢(mèng)，同樣的夢(mèng)，那就是九尾靈貓的恐怖傳說(shuō)！
歌聲的作文 14
我的家人很愛(ài)唱歌，而且歌聲都很有趣。
我們都很怕我爸的歌聲，因?yàn)槟呛?jiǎn)直是鬼哭狼嚎，而他卻自以為歌聲很美妙，老是晚上在家里放碟子，還把話(huà)筒插起來(lái)，在家辦ktv，害得我和媽媽晚上老是睡不著，還要用棉花把耳朵塞起來(lái)。爸爸，我想跟你說(shuō)：你要為別人著想，大半夜了還唱歌，小心鄰居投訴！
我媽喜歡唱高音，“那就是青藏高原……”聽(tīng)了媽媽的女高音，讓我雞皮疙瘩掉了一地。哎，我媽又開(kāi)始模仿韓紅的《青藏高原》了，她那不叫歌聲，差不多是尖叫，如果她的高音一下子飚起來(lái)，準(zhǔn)會(huì)把你嚇得滿(mǎn)屋子轉(zhuǎn)圈。
我表姐喜歡唱流行歌，什么歌剛流行出來(lái)，她就馬上學(xué)，她唱得可好了，親戚們都贊她為“歌后”。我堂姐喜歡唱低音，她唱的`低音歌，會(huì)讓發(fā)怒的人心平氣和，如果你覺(jué)得熱，聽(tīng)她的歌可以降溫解暑，那歌聲仿佛把你從沙漠帶到了綠洲。
歌聲的作文 15
今天，我一起床就聽(tīng)了一聲聲?shū)B(niǎo)叫，原來(lái)是爸爸昨天買(mǎi)了一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。
籠里的鳥(niǎo)兒有一張尖尖的小嘴，小小的眼眶里藏著水靈靈的黑眼珠。眼睛的周?chē)幸蝗Π咨拿�，向后面延伸，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，好像是畫(huà)出來(lái)的一樣。所以，人們就叫它畫(huà)眉鳥(niǎo)。它的毛好像茶過(guò)油似的，羽毛上還夾著斑紋，長(zhǎng)長(zhǎng)的`尾巴是由幾片長(zhǎng)而大的羽毛組成的。它有一雙小巧玲瓏的細(xì)腿，一雙爪子緊緊地抓住籠子里橫木，整個(gè)身子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀�。它唱歌的時(shí)候，樣子十分高貴。
最令人起喜愛(ài)心的還是它那樣悅耳的鳴叫聲。聽(tīng)起來(lái)好像是歌唱家在唱一首十分優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，像演奏家在吹悠揚(yáng)的笛子一樣。如果你仔細(xì)分辨，還可以聽(tīng)出這些叫聲如喜鵲，麻雀，山雀，白頭翁，布谷鳥(niǎo)的啼鳴，更使人驚嘆的是；它還可以模仿家禽的叫聲，如雞公，母雞，小貓，鵝，狗的叫聲。
畫(huà)眉鳥(niǎo)，真是可愛(ài)極了！
歌聲的作文 16
端午節(jié)馬上就要到了，學(xué)校門(mén)前的麥地里一片金黃，農(nóng)民伯伯都忙了起來(lái)了，迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)和豐收的端午節(jié)。
農(nóng)民伯伯天天都忙著，土地里充滿(mǎn)了笑聲，就是在夜深人靜的晚上，我也仿佛聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯愉快的歌聲。爺爺說(shuō)大約用四、五天的時(shí)間小麥就收完了。這個(gè)速度可以說(shuō)是非�？斓�，而且今年小麥的產(chǎn)量也非常高，畝產(chǎn)達(dá)到一千斤以上，據(jù)說(shuō)以前這里的小麥畝產(chǎn)只有五百斤左右。
過(guò)去人們麥?zhǔn)盏臅r(shí)候總是起早貪黑，干上一個(gè)月也干不完，和現(xiàn)在相比，真是天淵之別。爺爺說(shuō)以前是生產(chǎn)隊(duì)，人們的手上都磨出了泡，現(xiàn)在人們都是實(shí)行機(jī)械化了，因此人們還是光滑的皮膚。從前人們收麥子的方式很落后，都是用手一點(diǎn)一點(diǎn)的拔、用鐮刀一下一下割�，F(xiàn)在都用聯(lián)合收割機(jī)了，你看，一會(huì)兒，就能把一大片金黃色的麥子收割完了。聯(lián)合收割機(jī)好像永遠(yuǎn)也不會(huì)疲憊，日日夜夜的工作。那收割的聲音也非常好聽(tīng)，仿佛是農(nóng)民伯伯幸福的歌聲。
在爺爺年輕的`時(shí)候，往往十幾歲就要下地干活、做飯、照看弟、妹，生活十分艱苦。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，報(bào)答養(yǎng)育我們的祖國(guó)！
歌聲的作文 17
新年即將來(lái)臨，當(dāng)你走過(guò)我們的教室，一陣又一陣悅耳的葫蘆絲聲、笛聲和歌唱聲會(huì)在你的耳邊回蕩。猜猜我們?cè)诟墒裁�？�?dāng)然是在準(zhǔn)備迎新大合唱啦！
終于到了大合唱那天，我們排好隊(duì)、化好妝、穿好衣服，來(lái)到了大劇場(chǎng)。面對(duì)那么多強(qiáng)大的對(duì)手，我心里忐忑不安。他們都表演得真好，我們到底能不能超過(guò)他們呢？我也要加油��！
我們排著隊(duì)，站上了舞臺(tái)�！恶R蘭謠》的音樂(lè)開(kāi)始了，我拿起了手中的葫蘆絲，臉上帶著微笑，吹起了前奏。音樂(lè)逐漸升高，我也伴隨著音樂(lè)不由自主地?fù)u擺起來(lái)，同學(xué)們的'歌聲，加上我們的伴奏，真讓人仿佛置身故鄉(xiāng)，接下來(lái)就到朗誦環(huán)節(jié)，我們時(shí)而低沉?xí)r而高亢，抑揚(yáng)頓挫的朗讀讓合唱更加突出，優(yōu)美的聲音讓評(píng)委也搖動(dòng)起來(lái)。當(dāng)吹到結(jié)尾時(shí)，我們快速將聲音減弱，臺(tái)下突然響起一片掌聲。我們向評(píng)委敬禮，有序地走下了舞臺(tái)。
走出學(xué)校報(bào)告廳，我的心終于放了下來(lái)，其他老師也來(lái)夸獎(jiǎng)我們的表演好。雖然上臺(tái)前很緊張，可是只有真正上了臺(tái)才讓你有深深的愉悅感和自豪感��！
歌聲的作文 18
在一座茂密的森林里，住著許多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，有天生一副金嗓子的小鳥(niǎo)，有聰明伶俐的小狗，還有忠厚老實(shí)的老牛。
這天早晨，陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云，虎媽媽一陣滴滴答答的催促聲，沒(méi)過(guò)多久大家都陸續(xù)起床了，匆匆忙忙地奔向森林聚會(huì)�；屨f(shuō)：“小伙伴們，森林里一年一度的才藝大會(huì)又要開(kāi)始了，大家趁空隙時(shí)間可以慢慢排練起來(lái)了�！痹�(huà)音剛落，小伙伴們都興奮不已，忙說(shuō)又輪到我大顯身手的時(shí)候了。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就迎來(lái)了森林才藝會(huì)。才藝會(huì)上，節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，大家都賣(mài)力表演，使出渾身才藝，最精彩的表演要數(shù)牛大哥、狗、小弟、大臉貓和小鳥(niǎo)的'合唱，看他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大步流星地走上舞臺(tái)，好一副氣派的樣子。聽(tīng)小狗“汪汪汪”的伴奏聲，老�！斑诉诉恕钡那霉穆�，大臉貓“喵喵喵”的撒嬌聲，小鳥(niǎo)“嘰嘰嘰”的歌唱聲，頓時(shí)整個(gè)森林園氣氛高漲，就像炙熱的火焰照天燃燒一樣，整個(gè)森林園被美妙的歌聲和掌聲包裹著，大伙唱著，跳著，鼓掌著，動(dòng)聽(tīng)的旋律回響在整個(gè)森林園。
小鳥(niǎo)感嘆道：“果然人心齊，泰山移。我們所有付出的努力都沒(méi)有被辜負(fù)，聽(tīng)到大家的掌聲，我真是太開(kāi)心了！”
歌聲的作文 19
昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里“中西絲竹和唱”的三曲清 歌，真令我神迷心醉了。
仿佛一個(gè)暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我臉上， 引起潤(rùn)澤，輕松的感覺(jué)石新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂，像愛(ài) 人的鼻息吹著我的手一樣。我立的一條白磯石的角道上， 經(jīng)了那細(xì)雨，正如涂了一層薄薄的.乳油；踏著只覺(jué)越發(fā)滑 膩可愛(ài)了。
這是在花園里。群花都還做她們的清夢(mèng)。那微雨偷偷 洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被 洗去的‘浮艷下，我能看到她們?cè)谟腥展鈺r(shí)所深藏著的恬 靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)在都帶了黯淡的顏色�！浅钪即旱匿N(xiāo)歇 么？是感著芳春的困倦么？
大約也因那漂漂的雨，園里沒(méi)了稚郁的香氣。涓涓的 東風(fēng)只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮辱的草叢 的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時(shí)時(shí)送過(guò)些 新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹(shù)的清新的蒸氣。這些 雖非甜美，卻能強(qiáng)烈地刺激我的棄觀(guān)，使我有愉快的倦怠 之感。
看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌， 身，聽(tīng)著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了， 于是為歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽(tīng)著；世界上便只 有歌聲了。
歌聲的作文 20
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠，我走在鄉(xiāng)間的小路上，聆聽(tīng)大自然的聲音。
樹(shù)上，有一群歌手在嘰嘰喳喳地唱著歌兒。隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我走進(jìn)了時(shí)間的大門(mén)，來(lái)到了五年前。那時(shí)，年幼的我什么也不懂，只會(huì)吃喝玩樂(lè)。來(lái)到鄉(xiāng)下，奶奶送我一只小鳥(niǎo)，告訴我它是麻雀。我開(kāi)心極了，捧著小鳥(niǎo)又蹦又跳。啪啪啪，鳥(niǎo)兒拍打著小小的'翅膀，試圖飛到藍(lán)天的懷抱中。我卻一無(wú)所知，依舊和小鳥(niǎo)玩耍，還拿來(lái)食物給小鳥(niǎo)吃�？墒牵还茉鯓有▲B(niǎo)都不吃。我十分焦急，心想小鳥(niǎo)不吃會(huì)餓死的呀!
天空中傳來(lái)嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳的聲音，這正是鳥(niǎo)媽媽尋找小鳥(niǎo)的悲鳴之聲啊!這時(shí)，媽媽用溫暖的雙手撫摸著我，說(shuō)：小鳥(niǎo)是屬于大自然的，你把它關(guān)在籠子里，它是不是很難過(guò)?我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，想了一想，答案慢慢浮現(xiàn)在我的腦海，我知道媽媽的意思是讓我把小鳥(niǎo)送回它的家。這對(duì)幼小的我來(lái)說(shuō)，是一次重大的考驗(yàn)。終于，當(dāng)我再一次聽(tīng)到悲傷的鳥(niǎo)鳴時(shí)，我忍痛割?lèi)?ài)，把小鳥(niǎo)放飛了。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，這是母子團(tuán)聚時(shí)那幸福的叫聲!
嘰嘰喳喳，我學(xué)著鳥(niǎo)叫，再次走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，回到現(xiàn)實(shí)中。我享受著這大自然的音樂(lè)，快活地行走!
歌聲的作文 21
男孩生下來(lái)就是個(gè)智障兒，從小只會(huì)傻呵呵地笑，村里其他同齡的孩子們經(jīng)常嘲笑他，把他當(dāng)玩具使。他也不氣，依舊傻呵呵地跟著他們受欺負(fù)。男孩認(rèn)為，他們是想和自己玩。他的智力，只停留在三歲。
一晃眼，男孩八歲了。這個(gè)年齡段早過(guò)了上學(xué)的時(shí)候。他的父母苦苦哀求才進(jìn)了村小學(xué)。教男孩的音樂(lè)老師非常討厭他，因?yàn)樗n上只會(huì)目光呆滯地流口水，唱歌也不會(huì)。有一天，教室里新添了一架鋼琴，同學(xué)們都好奇地上去摸著、看著。在這個(gè)貧瘠的山村，這，意味著許多。男孩慢慢地坐到琴凳上，手指接觸琴鍵的一剎那，他竟然情不自禁地彈奏起來(lái)。彈完后，他一偏頭，看見(jiàn)了目瞪口呆的音樂(lè)老師與同學(xué)們。掌聲雷動(dòng)。他被眾人毫無(wú)異議地譽(yù)為天才，在報(bào)紙、電視上登出事跡。但男孩，依舊是傻呵呵的.樣子。
那年冬天，天氣異常的冷。男孩在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)孩子不慎掉入池塘。他不顧一切地沖上去，用所有的力氣挽救著生命�？吹节s來(lái)的人群，他笑了。忽然，男孩覺(jué)得自己太累了，好想睡一覺(jué)，就合上了眼……
次日夜晚，村子里的人無(wú)一不聽(tīng)見(jiàn)了小學(xué)音樂(lè)教室里發(fā)出的琴聲。他們知道，那是天使的歌聲。
歌聲的作文 22
列車(chē)在行駛了幾十年的軌道上運(yùn)行著，由于連夜的疲憊，旅客睡的很沉．誰(shuí)也沒(méi)有料到，轉(zhuǎn)瞬之間，災(zāi)難發(fā)生了．
列車(chē)穿越過(guò)山遂洞的.時(shí)候，山體出現(xiàn)滑坡，隧道隨即塌方，列車(chē)被巖石斬為兩段，兩節(jié)車(chē)廂被困在了隧洞里．通訊中斷，供電中斷，整個(gè)車(chē)廂被陷入了無(wú)邊的黑暗之中．
災(zāi)難是不會(huì)有預(yù)告的，旅客們反映過(guò)來(lái)以后，車(chē)廂里充滿(mǎn)了詛咒聲，哭聲和怨聲，車(chē)廂里除了黑暗，還有比黑暗更恐懼的寒冷，外面的世界究竟如何，誰(shuí)也不清楚，他們只希望出現(xiàn)奇跡......
一位中年男子站了起來(lái)，說(shuō)要為大家唱幾首歌，他是一位剛奪得西部地區(qū)地區(qū)民歌第一名的歌手．在微弱的火柴光下，在不安的騷動(dòng)中，他用飽滿(mǎn)的熱情為大家撥下了生命的種子，沒(méi)有水，他渾厚的男中音正在變得沙啞............
在車(chē)廂外面?zhèn)鱽?lái)一絲亮光時(shí)，旅客們得救了，而歌手卻倒下了，他永遠(yuǎn)的倒下了，他的聲帶仿佛還在震動(dòng)...........................
歌聲的作文 23
“歌聲，琴聲，喧鬧聲，聲聲入耳;
洗澡,關(guān)燈，別出聲，快快睡覺(jué)”。
晚上11點(diǎn)鐘以后，男生宿舍樓里一片歌聲的海洋，民族、美聲此起彼伏，其中不乏各種音響的“伴奏”。中西樂(lè)器也開(kāi)始了友好“邦交”。一部分有早課者苦不堪言。欲制止,轉(zhuǎn)念一想,人家晚上加班學(xué)習(xí)，精神可嘉;不制止，又難與周公約會(huì)。無(wú)奈之中，只好強(qiáng)迫自己“兩耳不聞門(mén)外聲，一心努力早入夢(mèng)”。
有人埋怨，學(xué)校為什么不管一管，殊不知學(xué)校早已作出規(guī)定:“11點(diǎn)半以后，不得高聲歌唱、喧鬧，若有違者交宿舍管理科處理……”無(wú)奈，前者雖是周瑜，后者可不是黃蓋。所以每晚，宿舍仍是“夜半歌聲”，“琴音瑟瑟”。
“莫吵了。”一位忍無(wú)可忍者探出頭大叫:“早點(diǎn)睡，明天還有課�！闭f(shuō)完，“矚”的一聲消失了�；蛟S是受到“驚嚇”的原因，也許是為此人的勇氣，各種聲音都有所收斂�！岸K于可以清凈一些了……”一堆似睡非睡者懶洋洋地打個(gè)哈久。話(huà)音剛落，各種聲音“轟”的一聲又匯成一曲“雄壯”的交響樂(lè)—宿舍樓狂想曲。一些寢室又發(fā)出一陣無(wú)可奈何的'哀鳴:“天啦，受不了，假如此時(shí)可以暫時(shí)失聰?shù)脑?huà),讓那些聲音見(jiàn)鬼去吧!”
歌聲的作文 24
“嘻刷刷，嘻刷刷......〃。唉~，我的歌王姐姐又在唱歌了。她的歌聲不難聽(tīng)，是非常難聽(tīng)啊~!以前也就罷了，我只有周末去姨媽家玩的時(shí)候才聽(tīng)得見(jiàn)這種催命的的聲音，這下好了，姨媽去外地開(kāi)會(huì)了，要2天才回來(lái)，姐姐就在我家住下了。
早上你是不得不起床啊，恨不得馬上沖向?qū)W校，寧愿聽(tīng)見(jiàn)老師的“念經(jīng)〃聲，也不愿聽(tīng)見(jiàn)姐姐的`歌聲啊~!“我愛(ài)你，我的家，我的天堂。
晚上，吃了晚飯，我馬上朝房間里躲，可是能躲多久呀，因?yàn)榻憬愫臀乙黄鹚X(jué)啊~!!
晚上3點(diǎn)，我睡不著覺(jué)啊，姐姐說(shuō)夢(mèng)話(huà)�。骸皷|漢末年分三國(guó)......〃這時(shí)我突然聽(tīng)見(jiàn)什么聲音，是小偷在用工具開(kāi)門(mén)啊!怎么辦��？!我心里直嘀咕，又不敢叫出聲來(lái)，我怕小偷行兇啊!關(guān)鍵時(shí)刻，姐姐突然又唱起歌來(lái)：“那就是青藏高原〃小偷聽(tīng)見(jiàn)了先是一愣，然后繼續(xù)開(kāi)門(mén)。姐姐又開(kāi)始了：“嘻刷刷，嘻刷刷......〃好啊，小偷挺不住了，在門(mén)外直嚎叫，巡邏的保安聞聲趕來(lái)，見(jiàn)小偷在門(mén)外翻來(lái)覆去的，拉的保安的手說(shuō)：“求你了，帶我去監(jiān)獄吧，我受不了了!〃
唉，2天過(guò)去了，姐姐別姨媽接走了，開(kāi)始我還挺高興的，可是后來(lái)我就有點(diǎn)懷念姐姐的歌聲了，她走了，我還挺不習(xí)慣了。
歌聲的作文 25
假期中，媽媽帶我看了好幾部電影，比如《銀河補(bǔ)習(xí)班》、《哪吒》，都是有教育意義的電影，但印象最深的還是《花兒與歌聲》。
大強(qiáng)，是一位即獨(dú)立、勇敢、正直，又有責(zé)任心、愛(ài)心的善良的小哥哥，他全心全意的幫助一位和自己沒(méi)有任何關(guān)系的盲人小女孩，還帶回家里，當(dāng)成自己的親妹妹一樣照顧，擔(dān)任了家里的“頂梁柱”，承擔(dān)了家里的大小事務(wù)，即便生活條件已經(jīng)很艱苦了，得知妹妹做手術(shù)眼睛可能就能看見(jiàn)的消息，還是不顧一切幫助妹妹治療眼睛，真心覺(jué)得很偉大。
妹妹也是一位善良的人，她笑起來(lái)很好看，還能唱出最美的歌聲，她知道全家人為了治療她的眼睛省吃?xún)�用，變賣(mài)一切，她心疼奶奶和哥哥，不愿讓他們?yōu)樽约撼钥�，他們都是留守兒童，都渴望有一個(gè)‘’家”，都愛(ài)這個(gè)“家”。
看著他們，想想自己，同樣是學(xué)生，是男生，我還是媽媽捧在手心的小寶貝，不知道生活的艱辛，沒(méi)有想過(guò)我要幫媽媽干什么？我能為她做點(diǎn)什么？只是家人一味地為我默默的'付出，我想像大強(qiáng)一樣，成為真正的男子漢，通過(guò)自己的努力，為家人做點(diǎn)什么，也想成為媽媽的驕傲，在學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，成為老師心中的好學(xué)生，給自己定一個(gè)目標(biāo)，加油！
歌聲的作文 26
春天的風(fēng)帶著北歸的燕又回到了我們身旁，春天的太陽(yáng)叫醒了沉睡的大地，校園里的“歌聲”吟唱著我們快樂(lè)的校園生活。
清晨當(dāng)我踏入校門(mén)，“老師好！”的問(wèn)候聲不絕于耳，教室里同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲伴著春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是多么美好啊。上課鈴聲響起，我又聽(tīng)到了老師悅耳的`聲音，誨人不倦、不知疲憊的老師幾十年如一日的傳授者我們新的知識(shí)。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，下課的鈴聲響起我們像離弦的箭一樣沖出教室，三五成群嘻嘻哈哈的玩著，同學(xué)們歡快的像春天的精靈一樣。歡樂(lè)總是短暫的上課的鈴聲伴著匆忙的腳步聲響起，不一會(huì)就只剩下安靜的走廊和教室里老師響亮的講課聲。
我們最喜歡的活動(dòng)是課間操，同學(xué)們隨著美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。每個(gè)人都認(rèn)真的做著，動(dòng)作整整齊齊十分壯觀(guān)，我們這些花朵正在接受祖國(guó)的檢驗(yàn)。太陽(yáng)西斜，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們高高興興的離開(kāi)了校園。教室里一片寂靜，只有老師打掃衛(wèi)生時(shí)用過(guò)的水龍頭還“滴答滴答”的響個(gè)不停。夜晚皎潔的月光下，小草、小花、小樹(shù)都枕著溫和的春風(fēng)安靜的睡了。
春色怡人的春天里，校園里的講課聲、讀書(shū)聲、嬉笑聲、美妙的音樂(lè)都是我喜愛(ài)的“歌聲”。
��！我愛(ài)校園的“歌聲”。
歌聲的作文 27
春天的歌聲
春風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉“沙沙”響著，歡快的在跳舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)：“早上好，起床了，別睡懶覺(jué)啦！”小鳥(niǎo)喚醒了樹(shù)林里的小動(dòng)物們，也喚醒了還在床上呼呼大睡的人們。一切都蘇醒了，開(kāi)始了一天的活動(dòng)。
夏天的歌聲
夏天來(lái)了，風(fēng)姑娘來(lái)到了夏天的森林里，她輕輕走過(guò)了幾棵大樹(shù)，大樹(shù)高興的搖擺著自己的身體，把清涼的風(fēng)送到人們的身邊，仿佛在唱一曲婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲呢！
秋天的歌聲
秋天到了，風(fēng)姑娘又來(lái)到了秋天的森林里，他遇見(jiàn)了小燕子。小燕子正從巢穴里飛出去，風(fēng)姑娘對(duì)小燕子說(shuō)：“小燕子，再見(jiàn)！明年要回來(lái)哦！”小燕子高聲說(shuō)：“再見(jiàn)！明年春天，我一定會(huì)回來(lái)的！”風(fēng)姑娘走進(jìn)了果園，果樹(shù)發(fā)出了“咚咚”的'聲音，那是成熟的果子落滿(mǎn)了地，這是秋天豐收的歌聲。
冬天的歌聲
冬天，下雪了，小朋友們都戴上了手套，一個(gè)個(gè)都穿上了棉襖。小朋友們走在雪地上，發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，那是冬天里最快樂(lè)的歌聲。
歌聲的作文 28
今天是周末，我和爸爸媽媽去超市購(gòu)物，從超市回來(lái)，已經(jīng)是八點(diǎn)多了，外面真冷��！天又開(kāi)始降溫了，我不禁把頭往衣服里縮了縮。突然，一陣悠揚(yáng)的琴聲傳來(lái)，我不由好奇起來(lái)。咦，現(xiàn)在還有人有這種閑情雅致，在這么冷的天氣下彈琴？我循聲望去，哦，原來(lái)是超市的南面圍著一群人。于是，我連忙拉著媽媽的手來(lái)到人群中。
只見(jiàn)地上擺著一塊布，上面稀稀落落的放著一些紙幣，幾位殘疾人正賣(mài)力的彈奏著手中的樂(lè)器。一個(gè)女孩在唱歌，她的歌聲雖然不是那樣優(yōu)美，但她是那么專(zhuān)注、認(rèn)真。等她一曲唱完，我使勁為她鼓起掌來(lái)。這時(shí)又有人往那塊布上扔了一些硬幣。我抬起頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝辛沐X(qián)嗎？”媽媽連忙從口袋里掏出所有的零錢(qián)，放在我手上，我來(lái)到他們面前，輕輕地把錢(qián)放在布上，只聽(tīng)話(huà)筒里傳來(lái)謝謝的'聲音，我不禁暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“他們雖然殘疾，但仍然自食其力，我們這些正常人應(yīng)該更加努力工作學(xué)習(xí)�！�
天太冷了，媽媽拉著我的手回家了，但他們還在繼續(xù)，我真想對(duì)他們說(shuō)：“早點(diǎn)回家吧，畢竟還是家里暖和！”
歌聲的作文 29
放寒假時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《大山里的歌聲》這本書(shū)。這是兒童文學(xué)作家曹文軒《少年文學(xué)典藏書(shū)系》中的一本。我讀完這本書(shū)，最喜歡的就是里面《紅葫蘆》這一篇，其優(yōu)美的故事深深地打動(dòng)著我。
文中我最喜歡妞妞和灣灣。有一天灣灣和妞妞在一個(gè)小島上玩過(guò)家家，他們找來(lái)了一些樹(shù)枝和蘆葦，割了一些草，蓋起了一座房子，還建了一個(gè)雞欄，做了一個(gè)炒菜的地方，找了一些碗、盤(pán)子和野菜，他們就開(kāi)始玩吃飯游戲了�？吹竭@里，我就想到我和我的小伙伴們也會(huì)一起玩過(guò)家家的'游戲，仿佛故事中就是我自己了，內(nèi)心就無(wú)比的愉悅。
在故事中，灣灣在島上的每棵樹(shù)上刻上了班級(jí)中每個(gè)同學(xué)的名字，然后跟樹(shù)上的名字一起玩耍，拉一拉白楊樹(shù)上的枝條，用拳頭打一打白楊樹(shù)的枝干，還會(huì)假裝發(fā)出疼痛的呻吟。當(dāng)我看到這的時(shí)候，我想到了我自己，當(dāng)妹妹還沒(méi)出生，在家沒(méi)有伙伴陪我玩時(shí)，我自己也是拿著洋娃娃跟洋娃娃說(shuō)話(huà)。原來(lái)灣灣跟我當(dāng)時(shí)一樣也想要一個(gè)小伙伴呀!
雖然故事中的灣灣很可憐，但是我覺(jué)得他也非常的堅(jiān)強(qiáng)，我想這肯定是曹爺爺想告訴我們的吧!
歌聲的作文 30
外婆生病住院了，還動(dòng)了一個(gè)很大的手術(shù)。五一節(jié)的時(shí)候我和爸爸媽媽一起去上�？赐�。
外婆一看到我們來(lái)了，心里很歡喜，慘白的臉上露出了一絲笑容。外婆驕傲地對(duì)她的病友說(shuō)：“這就是我外孫女，唱歌唱得很好的，之前參加市里的比賽還獲過(guò)獎(jiǎng)呢!”外婆越說(shuō)越興奮，大家也聽(tīng)得將信將疑，都強(qiáng)烈要求我唱一首�！邦~……這個(gè)嘛，唱什么歌好呢?”話(huà)雖這么說(shuō)，其實(shí)我心里還是十分害怕的，萬(wàn)一等會(huì)兒一不小心唱錯(cuò)丟人了怎么辦?“快點(diǎn)、快點(diǎn)，來(lái)一首嘛!”“不用害怕的，隨便唱好了!”大家都紛紛鼓勵(lì)我。忽然我想到學(xué)校里剛剛表演過(guò)的《手牽手》，心里暗暗想，這首歌剛剛表演過(guò)既熟悉寓意又好。于是我拿起媽媽手機(jī)，在手機(jī)的伴奏下，我找到了唱歌時(shí)的'感覺(jué)，大聲唱起來(lái)。從走廊里走過(guò)的隔壁病房的爺爺奶奶，聽(tīng)到我的歌聲，都情不自禁地在我們病房前停下來(lái)，在門(mén)口靜靜地聽(tīng)著。
一首歌曲唱完，大家熱烈地給我鼓掌，紛紛稱(chēng)贊我唱得好。我開(kāi)心地笑了起來(lái)，希望這首歌能帶給他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣，就像歌詞里唱的那樣：“把我們的心放在一起，共同度過(guò)風(fēng)和雨!”
歌聲的作文 31
今年，我在暑假時(shí)來(lái)到了姥姥家，在那里，我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。
清晨，我起床后，走出門(mén)，伸了一個(gè)大大的懶腰，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀著，傾吐著起床后的歡悅，我牽著兩只調(diào)皮的小狗來(lái)到美麗的山村。
在村后，我看到了樹(shù)林。突然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它叫醒了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，叫醒了樹(shù)林，叫醒了整個(gè)村莊。樹(shù)林低沉地發(fā)出了“沙，沙”聲，鳥(niǎo)兒幸福地吮吸這清晨的'露水，歡樂(lè)地唱起了歌。
丁—冬—丁—冬，“咦，是什么東西��？”我走近一看，呀，原來(lái)是露水滴進(jìn)小溪的聲音。那清脆而有力的聲音感染了我，也感染了那兩條調(diào)皮的小狗。它們都安靜下來(lái)了，仔細(xì)聆聽(tīng)這美妙的歌聲。
忽然，兩只蜻蜓點(diǎn)了點(diǎn)水面，小溪醒了，發(fā)出“嘩——嘩——”的聲音。頓時(shí)，小溪帶動(dòng)了小動(dòng)物們，動(dòng)物們唱的唱，舞的舞，開(kāi)起了盛大的音樂(lè)會(huì)。
我又來(lái)到了村口的那棵百年老樹(shù)旁，我的耳朵貼在樹(shù)上，聽(tīng)見(jiàn)了汁液在樹(shù)木年輪里旋轉(zhuǎn)，流淌的聲音，仿佛聽(tīng)到了老樹(shù)的心跳聲，看到了它生長(zhǎng)的過(guò)程。兩只小狗停止了玩鬧，輕輕地坐下對(duì)這棵老樹(shù)致以崇高的敬意。
我也坐在老樹(shù)旁，繼續(xù)聆聽(tīng)大自然的歌聲。
歌聲的作文 32
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度旁，有一片一望無(wú)際的大海，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝嗣看味紩?huì)在海中撿到許多的珍珠，所以這片海為珍珠之海。
嶄新的一天開(kāi)始了。萬(wàn)物好像就在等待著太陽(yáng)出來(lái)似的，太陽(yáng)一“生氣”，散發(fā)出熱量時(shí)，鳥(niǎo)兒們就開(kāi)始了他們一天中最重要的＂晨練＂，海鷗們也開(kāi)始練習(xí)飛行。
這時(shí)，海面上傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那聲音如潺潺流水，如百靈鳥(niǎo)清脆優(yōu)美的'歌喉、如清風(fēng)拂面……
這是誰(shuí)在唱歌呢？哦，原來(lái)是珍珠之王的女兒安娜在唱歌呀！
安娜是一只美人魚(yú)。她有著一頭金絲般的頭發(fā)。海藍(lán)色的眼睛是多么的天真無(wú)邪，多么的透亮呀！好像是用海水做成的。她穿著一件粉色的衣服，上面鑲嵌著數(shù)也數(shù)不清的珍珠，使她變得更加璀璨迷人。
她最喜歡做的事就是唱歌。每次她唱起歌時(shí)，總會(huì)吸引來(lái)許多人，有人說(shuō)，她的歌聲很好聽(tīng)，每次聽(tīng)到都會(huì)被吸引過(guò)來(lái)。還有人說(shuō)，她的歌聲里充滿(mǎn)了希望，每次聽(tīng)到這聲音做起事來(lái)都會(huì)很有干勁。甚至還有人說(shuō)，她的歌聲是自己一生中聽(tīng)過(guò)的聲音中最好聽(tīng)的聲音。
每天，海面上都會(huì)傳來(lái)大海的歌聲……
歌聲的作文 33
有一位酒店老板，用馬車(chē)?yán)亓藘赏熬啤?/p>
一起程，其中一只酒桶就不停地唱歌，而另一只酒桶則沉默不語(yǔ)。等來(lái)到崎嶇的山路上，唱歌的酒桶就越發(fā)唱得歡快起來(lái)，“咕咚咕咚”，聲調(diào)越來(lái)越高，不肯有一秒鐘的停歇。
“喂，伙計(jì)，你裝了多少酒?有我的多嗎?你聽(tīng)我的聲音多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，你肯定猜不出我裝了多少酒�！�
“嗯，不少�！�
“那是，你看我這龐大的個(gè)頭、魁梧的身軀，就知道我不少裝酒。我是誰(shuí)呀，無(wú)敵大力士!”
“嗯�！�
這只酒桶越想越興奮，一路上越發(fā)“咕咚咕咚”唱個(gè)不停。而另一只酒桶一路上一直沉默不語(yǔ)，頂多沉悶地哼一聲，就不再言語(yǔ)。
到了目的地，店主人打開(kāi)閥門(mén)，那只唱得歡快的酒桶只“咕咚”了幾下就啞了，再晃，也發(fā)不出一點(diǎn)聲音。而另一只酒桶則開(kāi)始放聲唱起來(lái)，“咕咚咕咚”，酒接了一杯又一杯。那歌聲真動(dòng)聽(tīng)，也最讓店主人開(kāi)心。
有真才實(shí)學(xué)的'人，絕不會(huì)在無(wú)聊時(shí)夸夸其談，他只會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻展示自己;而那些華而不實(shí)的人，往往說(shuō)得多、做得少。
歌聲的作文 34
翻開(kāi)歷史的卷軸，拉開(kāi)歷史的紗簾，透過(guò)云霧，蘇軾佇立在官場(chǎng)之中，王安石隱居后憔悴的臉，司馬光重現(xiàn)朝政中，過(guò)著一人之下萬(wàn)人之上的生活，這一幕幕令人驚嘆不已的畫(huà)面深深的烙印在華夏兒女們的腦海中。
政治官場(chǎng)上新舊黨開(kāi)展著一次又一次的口水大戰(zhàn)，當(dāng)朝宰相王安石推出革新變法，以司馬光和蘇軾為首的舊黨人物反對(duì)革新變法推出，而新黨人物又在大力推行革新變法，事后王安石因害到朝政與喪子之痛隱居，蘇軾又因“烏臺(tái)詩(shī)案”成為犯官，司馬光也隱居對(duì)朝中政事從此不再過(guò)問(wèn)，但朝圣上宋神宗惜才又將蘇軾調(diào)回李開(kāi)封較近的地方做團(tuán)練，宋神宗去世后，因宋哲宗幼小就讓高太后深入朝政，高太后極力反對(duì)新法的推行，就讓司馬光任命宰相，司馬光將蘇軾召回朝政，在這之前，蘇軾去見(jiàn)了隱居已久的王安石，兩人冰釋前嫌，回朝后的蘇軾十七個(gè)月一躍為三品大員，當(dāng)宰相七個(gè)月的'司馬光去世，又發(fā)生了有名的洛蜀黨爭(zhēng)……
一生敢愛(ài)敢恨的蘇軾，隱居已久的王安石……歷史上有很多人物戰(zhàn)功赫赫，他們搞吭的旋律歌頌者一首首永遠(yuǎn)的贊歌。
歌聲的作文 35
有人說(shuō)紅色是熱情是奔放。如果把它放進(jìn)一座空城里抑或是一群寂寞的人里呢？它可以是無(wú)助也可以是無(wú)情。紅色華麗但也空洞，它可以襯托一顆純潔無(wú)暇的心靈，亦能將人的欲望燃燒至盡。
橙色，溫暖。每個(gè)人的心中都有一塊橙。它嘗試去融化心中的每一塊冰，嘗試去相信所有傳遞過(guò)來(lái)的溫暖，嘗試去給身邊的人最大的包容。但在這樣的一個(gè)世界里，太多的`橙，最終的結(jié)局將是消逝。
黃色，醒目然狡婕。這樣的色彩，這樣的生活，這樣的人們，都是精致而聰惠的。他習(xí)慣在陽(yáng)光的照耀下盡情地舞蹈，它喜歡在傍晚里柔情的揮灑，它更能?chē)L試在月光下閃耀著美麗的光輝。于是我說(shuō)它識(shí)實(shí)務(wù)。年年月月，歲歲天天。它根本不懂，原來(lái)世界也會(huì)有沒(méi)有月光的夜晚。
綠色，純凈。它是萬(wàn)物的母親，是陽(yáng)光的女兒，是世界的凈土。它們不懂傷害，不懂保護(hù)，不懂委曲求全，它們懂得太少太少，卻總是拿出一顆真心去面對(duì)世界。這樣的本質(zhì)是悲或然？我總喜歡嘆，談綠，嘆悲，嘆越人歌的凄……
歌聲的作文 36
夏天的夜晚，美麗的池塘里，碧綠的荷葉像一艘艘小船飄蕩在水中，潔白的荷花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘亭亭玉立。在這美麗的池塘里，住著一只小青蛙，這只小青蛙的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，每當(dāng)他唱起歌來(lái)，旁邊的小魚(yú)小蝦就會(huì)湊過(guò)來(lái)聽(tīng)，陶醉在這美妙的歌聲中。
慢慢的，小青蛙越來(lái)越驕傲了，有一次，一只小魚(yú)不小心碰到了他的荷葉，小青蛙就非常生氣的對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“湊這么近干什么？一邊吐泡泡去�！毙◆~(yú)非常生氣，擺著尾巴游走了。還有一天，小青蛙這在唱歌，一只小蝦跳出了水面，發(fā)出“撲通”的聲音，打斷了小青蛙的歌唱，小蝦趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是有意的.�！笨尚∏嗤苓�是傲慢的說(shuō)：“不能保持安靜就不要來(lái)聽(tīng)我唱歌�！毙∥r也紅著臉游走了。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，就沒(méi)有人來(lái)聽(tīng)它唱歌了。小青蛙很奇怪，為什么沒(méi)有人來(lái)聽(tīng)我唱歌了？難道是我唱的太難聽(tīng)了？這是，池塘里的烏龜老伯對(duì)它說(shuō)：“不是你唱的太難聽(tīng)，而是你不謙虛，對(duì)待他人的態(tài)度不好�！毙∏嗤苈�(tīng)了恍然大悟，連忙去找小魚(yú)和小蝦道歉，并邀請(qǐng)它們來(lái)參加自己的演唱會(huì)�？吹叫∏嗤艿狼负苷\(chéng)懇，大家都原諒了它。
現(xiàn)在，池塘里有響起了“呱呱，呱呱”的歌聲，和觀(guān)眾們鼓掌的聲音。
歌聲的作文 37
在一片大森林里，住著一只小鴨子和一只小熊貓。
有一天，小鴨子和小熊貓一起出去玩。突然，小鴨子被風(fēng)吹到了一個(gè)很大很大的'池塘里，它看到了很多很多的小魚(yú)，它很好奇，它想去看看小魚(yú)，可是，它怎么也看不到小魚(yú)，它想，這個(gè)池塘太深了，我要爬上去，可是，它太高了，怎么也爬不上，它就在一邊嘲笑自己沒(méi)有用，可是，它又想，小魚(yú)可以游到上面，可是，小鳥(niǎo)不可以飛上來(lái)，它只好在池塘里面玩。小鴨子只好爬回池塘了。小鴨子爬到池塘里面，發(fā)現(xiàn)了一條小魚(yú)，它就去釣魚(yú)了。
小鴨子釣上來(lái)了，它看到小魚(yú)就去把魚(yú)放進(jìn)水桶里，小鴨子一上去它就把魚(yú)放到水桶里，它看到小魚(yú)一上來(lái)它就去釣魚(yú)了，小鴨子一把把魚(yú)放到水桶上，一下子魚(yú)就上來(lái)了，小鴨子釣魚(yú)就這樣一直釣著魚(yú)，魚(yú)上來(lái)了，小鴨子釣了一條大魚(yú)放進(jìn)桶里，它就坐在池塘旁邊看著別的小朋友們一起玩游戲，小熊貓看見(jiàn)了，就對(duì)小鴨子說(shuō)：“你也來(lái)跟我一起玩吧。”小鴨子就和小魚(yú)們玩了起來(lái)
它們玩了一會(huì)就回家了。小鴨子說(shuō)：“小鴨子，你可以和我一起玩耍嗎？”小鴨子就答應(yīng)了，小熊貓把魚(yú)放進(jìn)了桶里，就和小魚(yú)們一起玩了起來(lái)，小鴨子和小魚(yú)也玩了起來(lái)。它們玩的很開(kāi)心。
歌聲的作文 38
大自然里有許許多多美妙的歌聲。它們構(gòu)成了大自然最和諧的音符。
你看，那樹(shù)上的歌唱家——小鳥(niǎo)，正在枝頭嘰嘰喳喳，歡快的歌唱；喜鵲在枝頭快樂(lè)地鳴叫，挨家挨戶(hù)地傳遞著喜訊；青蛙王子在哇哇地叫著，像男低音一樣動(dòng)情歌唱；貓媽媽正在為寶寶唱著搖籃曲，催著它們快快入睡。整個(gè)一片歡快的景象……鴨媽媽帶著他那剛剛出世不久的孩子到河里游泳，唱著鼓勵(lì)的歌，公雞伯伯站在高高的山峰，引吭高歌，叫其他動(dòng)物起床。狼群為剛剛抓來(lái)的鹿感到慶幸，它們載歌載舞，仰天長(zhǎng)嘯唱起了慶祝的歌；馬兒在原野上任意馳騁，在風(fēng)中歌唱，用嘶鳴來(lái)表達(dá)內(nèi)心的喜悅之情。豹子在賽跑上任意馳騁，跑得快得豹子唱起了得意的歌；大象們?cè)诔靥晾镦覒�，喝水，用那長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子吸水解渴，同時(shí)快樂(lè)的歌在他們的叫聲里洋溢著；狗媽媽為他們的寶寶找吃的，回來(lái)用那婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)喚醒寶寶。
是��！在大自然中，每個(gè)動(dòng)物都是歌唱家。每個(gè)動(dòng)物都在用自己愉快的歌聲表達(dá)它們內(nèi)心的情感。誰(shuí)能不說(shuō)大自然的歌聲是最美妙的，最動(dòng)聽(tīng)的的呢？
歌聲的作文 39
夜晚，森林里傳來(lái)了一陣優(yōu)美的音韻，在森林里的小溪旁，音樂(lè)帶著我進(jìn)入了青蛙歌唱的世界，讓我傾聽(tīng)著音樂(lè)。
起初，沒(méi)看見(jiàn)一只青蛙，只聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的歌聲。后來(lái)，一只體型稍胖的青蛙跳到了荷葉上，清了一下嗓子，朝天空叫了一下。接著，全部青蛙都跳了出來(lái)，排成了幾排，像一個(gè)樂(lè)隊(duì)似的�！斑�！呱！呱！”優(yōu)美的音韻隨之爆發(fā)出來(lái)。領(lǐng)頭的叫了一下，之后所有青蛙叫一下，非常有規(guī)律。
突然，魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒也來(lái)了。難道它們也被青蛙的歌聲吸引了嗎？哦，原來(lái)他們是來(lái)伴奏的。魚(yú)兒吐著泡泡，“咕，咕，咕。”青蛙的音韻融入了另外一種優(yōu)美的音韻。鳥(niǎo)兒聽(tīng)了也不甘示弱，拿出來(lái)他的絕活，優(yōu)美而尖銳的歌聲從他的嘴里傳來(lái)出來(lái)。青蛙看見(jiàn)有人為它們伴奏，于是唱得更歡了。在這個(gè)熱鬧的.小溪旁，還有很多小動(dòng)物圍觀(guān)，有的還差點(diǎn)情不自禁地唱了起來(lái)。就連蛇也來(lái)了，它吐著舌頭，也想為它們伴奏。
不知過(guò)了多久，我被清涼的微風(fēng)喚醒了，這優(yōu)美的音韻是我終生難忘。
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