家長(zhǎng)會(huì)作文常用[15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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家長(zhǎng)會(huì)作文1
各位家長(zhǎng)你們好：首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：
班級(jí)管理情況
1、班級(jí)人數(shù)：
這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。
2、幼兒出勤率：
各位家長(zhǎng)都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)�，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶，都堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒，也是非常的嚴(yán)格，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣，各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課，那就耽誤了課程，我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。
3、對(duì)幼兒的要求：
小班幼兒來(lái)到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，我們對(duì)孩子的上課的要求是：坐端正，認(rèn)真聽(tīng)，并且能夠積極的回答問(wèn)題。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的`走。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。
4、幼兒表現(xiàn)：
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒，上課回答問(wèn)題也非常的積極，在這里提出表?yè)P(yáng)，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng)，這些幼兒在畫(huà)畫(huà)方面，聽(tīng)課方面不是很積極，還需要繼續(xù)努力。
5、活動(dòng)課：
最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)，咱們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈，國(guó)畫(huà)一類(lèi)的，在這里我說(shuō)明一下，咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行，咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫(huà)，舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí)，國(guó)畫(huà)到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。
家長(zhǎng)會(huì)作文2
小學(xué)到初中，我和眾多學(xué)生一樣，都經(jīng)歷過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”。每一次的家長(zhǎng)會(huì)都不同，有時(shí)候的家長(zhǎng)會(huì)，提心吊膽，生怕被老師漏出什么不好的事說(shuō)給爸爸聽(tīng)；有時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，興高采烈，巴不得老師一開(kāi)口就表?yè)P(yáng)自己。聽(tīng)媽媽說(shuō)，從小到大，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)總會(huì)有老師點(diǎn)到我的名字表?yè)P(yáng)我。惟獨(dú)六年級(jí)第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，卻……
“星期六早晨8點(diǎn)鐘，請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�！崩蠋熜贾Ｎ乙膊挥X(jué)得怎么緊張。因?yàn)椋菐状文M考試我都考得挺不錯(cuò)，老師還當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)我呢。我才希望老師講多點(diǎn)關(guān)于我的事，保證讓那些家長(zhǎng)羨慕不已。
星期六到了。因爸爸有事，就由媽媽去。我還有點(diǎn)得意，這下媽媽就“享�！绷耍�?yè)P(yáng)肯定多得不得了。想到這，我安穩(wěn)地又睡去了。
10點(diǎn)鐘不到，媽媽就回來(lái)了。我趕緊跑上前問(wèn)情況。媽媽說(shuō)：“老師沒(méi)點(diǎn)你的名字，也沒(méi)說(shuō)你什么�！薄鞍�？”我的嘴巴張成了“O”型�！斑@個(gè)老師，怎么這么沒(méi)記性？連我都忘了？即使不表?yè)P(yáng)，名字也得點(diǎn)一點(diǎn)吧？當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面，不點(diǎn)名，怎么行呢？……”我越想越氣，還虧我這幾次考得這么好，為班級(jí)爭(zhēng)了光，你連表?yè)P(yáng)都沒(méi)有，叫人怎么去考好？媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“別生老師的氣，怪你自己沒(méi)本事，引不起老師的'注意。連你常說(shuō)的李可娟也受到了表?yè)P(yáng)。你不是老說(shuō)她比你差一點(diǎn)嗎，她都有表?yè)P(yáng)你卻沒(méi)有，你說(shuō)你是不是騙我？”我那一刻真的氣傻了。這樣的老師，誰(shuí)對(duì)他尊敬？還有語(yǔ)文老師，前幾天還表?yè)P(yáng)著我，到今天她卻不理我？從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么討厭的老師！
我跑到床上“嗚嗚嗚”地哭起來(lái)�！坝憛挼睦蠋煟屛以趮寢屆媲皝G了架子！”我狠命地擂著床。
媽媽走來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“知道氣了？那你就應(yīng)該努力點(diǎn)，亮出你的真本事給老師看�。�！”我扭過(guò)頭說(shuō)：“我次次考試都考這樣的分?jǐn)?shù)，都是數(shù)一數(shù)二的，最多第三名，為什么老師不表?yè)P(yáng)我呢？在同學(xué)面前就表?yè)P(yáng)得翻天覆地，在家長(zhǎng)會(huì)最重要的時(shí)刻他卻不理不睬！”媽媽安慰我：“你的成績(jī)好了，老師再不表?yè)P(yáng)也會(huì)知道的。振作起來(lái)啊，還有幾次模擬考，把你的對(duì)手章麗莉、葉筱筱‘?dāng)D’走！”
聽(tīng)了媽媽的話，我還有什么說(shuō)的呢？我抹干淚痕，拿起書(shū)本就投進(jìn)去學(xué)習(xí)。后幾次考試，我果然“戰(zhàn)勝”了她們兩個(gè)，也終于引起老師的注意，成為老師的“寵兒”。
家長(zhǎng)會(huì)作文3
大家好!我叫郭青杉。今天下午，我們五二班開(kāi)展了以“真誠(chéng)溝通，共育未來(lái)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)!接下來(lái)就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們是如何度過(guò)這一年一度的家長(zhǎng)會(huì)吧!
這次家長(zhǎng)會(huì)真隆重呀!家長(zhǎng)有男有女，可是一數(shù)，女生還是比男生多，哎!誰(shuí)叫：“女士?jī)?yōu)先呢?”算了，不聊這個(gè)了!接下來(lái)，我可就要講重點(diǎn)了!
這次家長(zhǎng)會(huì)是從我們班主任“師老師”的自我介紹開(kāi)始的，因?yàn)樗俏覀兊男掳嘀魅�，所以難免會(huì)有些家長(zhǎng)有所不知!師老師把為我們講課的這兩個(gè)月里的同學(xué)們的一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)告訴了家長(zhǎng)們。接下來(lái)就是家長(zhǎng)們上臺(tái)講講自己的感受了，他(她)們每個(gè)人都贏得了屬于自己的掌聲。而讓我最難忘的是班長(zhǎng)父親的那些話，“家長(zhǎng)們想必都會(huì)為孩子們玩手機(jī)而苦惱吧!”“什么?”這一說(shuō)就說(shuō)到了我的心坎上，他接著說(shuō)，“我認(rèn)為孩子玩會(huì)手機(jī)沒(méi)什么不可以，只要他回家完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，享受了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，他就可以玩兒�！倍鳎f(shuō)的好有道理，怪不得班長(zhǎng)學(xué)習(xí)那么好，原來(lái)是“虎父無(wú)犬子”呀!
你們以為這就完了?不、不、不，你們想錯(cuò)了，家長(zhǎng)都說(shuō)完了，怎么能少了他們的掌上明珠發(fā)言呢?幸運(yùn)抽獎(jiǎng)已開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)緊張，我的媽呀，第五個(gè)就是我，可是我上去想到那些家長(zhǎng)說(shuō)的很有道理，我便想起了父母對(duì)我的辛苦和付出，我不由鼻子一酸，我盡量忍著眼淚，可是我那不爭(zhēng)氣的`眼淚，為了湊熱鬧奪框而出，我把我的心聲都說(shuō)了出來(lái)，并對(duì)幫助鼓勵(lì)支持我的人表達(dá)了深深的感謝。最后師老師對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了總結(jié)并宣布結(jié)束!
這次難忘的家長(zhǎng)會(huì)讓我懂得了，父母、老師對(duì)我們的付出，同時(shí)我也明白了，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，老師如蠟燭這三句話的真正含義，這一次我是真正心酸而哭，我真正懂得了，平時(shí)的我們是多么的不懂事啊，在這我要誠(chéng)懇的說(shuō)：“老師，謝謝您!媽媽?zhuān)x謝您!爸爸，謝謝您!我愛(ài)你們!”
家長(zhǎng)會(huì)作文4
期中檢測(cè)后，一年一度的家長(zhǎng)會(huì)如期而至。吃完晚飯后，我和爸爸就目送著“女王”出門(mén)�！芭酢背鲩T(mén)前對(duì)我說(shuō)了一句話：“別在家里頑皮，否則后果自負(fù)哦！”就出門(mén)了。
隨著“嘭”的一聲門(mén)被關(guān)上了，我心中就像被埋了一顆定時(shí)炸彈似的，“撲通撲通”地直跳。我不禁擔(dān)心起來(lái)：老師會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)些什么呢？是說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)？“女王”回來(lái)會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆？……”想到這兒，我趕緊坐到椅子上，用史無(wú)前例的速度飛快地做起了家作。寫(xiě)完之后，我又認(rèn)真仔細(xì)地檢查了一遍又一遍，生怕“女王”回來(lái)后把我一頓“杖打”。確保無(wú)誤后，我一看時(shí)間，才過(guò)去40分鐘，想著媽媽早就和老師交流了吧，這時(shí)我心里的定時(shí)炸彈更活躍了，就像隨時(shí)都會(huì)爆炸一樣，緊張的心都快提到嗓子眼兒了。我長(zhǎng)嘆一聲：“唉，還是和爸爸下會(huì)兒棋來(lái)定定神吧！”可是，剛下了一會(huì)兒，我便又胡思亂想起來(lái)：媽媽是個(gè)粗心大意的人，會(huì)不會(huì)忘記關(guān)手機(jī)呢？教室里那么安靜，萬(wàn)一突然有人打電話給她，老師會(huì)不會(huì)有意見(jiàn)？我心不在焉地下著棋，心思完全不在那些“兵”、“馬”、“炮”上面，錯(cuò)過(guò)了許多好棋，反而被爸爸反敗為勝了，要知道爸爸平時(shí)可是我的手下敗將呢！我坐在椅子上，黑著臉，懸著的.心始終放不下來(lái)。我安慰自己：這幾天我在學(xué)校的表現(xiàn)很好，說(shuō)不定還會(huì)被老師表?yè)P(yáng)呢……想到這，我又沾沾自喜起來(lái)。
正當(dāng)我心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下時(shí)，“叮咚”門(mén)鈴響了，我喜憂參半地趕緊跑去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我們的“女王”正滿臉笑容地站在門(mén)口，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)蠋煴頁(yè)P(yáng)我了嗎？”“當(dāng)然啦，我的小寶貝，老師們都說(shuō)你上課聽(tīng)講認(rèn)真，作業(yè)快、效率高……”
聽(tīng)了媽媽的話，我暗暗高興并若有所思：是呀，正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)，“聰明在于勤奮，天才在于積累。”以后我要加倍努力，創(chuàng)造出新的成績(jī)，攀登上新的高峰，讓媽媽的笑容更加燦爛。
家長(zhǎng)會(huì)作文5
爸爸不是拳擊手，但是我嘗到他組合拳的滋味了。唉，滋味真是不好受。
星期四晚上，爸爸值班，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我一個(gè)人在家，寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有事情可做了。這時(shí)我突然想到，寫(xiě)幾句諷刺爸爸的詩(shī)，報(bào)復(fù)他期中考試后對(duì)我的訓(xùn)斥，以解我的心頭之恨。
我寫(xiě)好后，就把本子擱在一邊，不管也不問(wèn)了。我在等待中度過(guò)這難熬的夜晚。我的心一直惴惴不安，擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)上趙老師說(shuō)些批評(píng)我的話，回來(lái)后又要被老爸棍棒伺候了。
到了九點(diǎn)鐘，爸爸下班回來(lái)了，接著媽媽也回來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)他們倆在客廳談?wù)撝职殖蠲伎嗄�。我像一只受傷的小鳥(niǎo)，蜷縮在書(shū)房，不敢發(fā)出聲響。我在心里默念著“不要打我，不要打我”。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我，只見(jiàn)他搖搖頭，一臉不高興，我也不敢說(shuō)話。爸爸翻開(kāi)我的日記本一邊看著，一邊說(shuō)：“小子，不錯(cuò)嗎!”爸爸頓時(shí)火冒三丈，把我拎到了拳擊場(chǎng)——客廳。我身體立刻瑟瑟發(fā)抖，接著拳擊賽開(kāi)始了。
我爸先用的是暴突拳，只聽(tīng)“轟!”的'一聲，我的手臂一陣酸疼。接著便是無(wú)影拳，讓我眼花繚亂，“啪啪啪啪”，我感覺(jué)到渾身上下到處中招。這時(shí)，我大聲喊道：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇�！诩覑u，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅……”，我爸聽(tīng)了說(shuō)：“嘴還挺硬的。”立刻用拳法中最厲害的“雷神暴怒拳”，只聽(tīng)“轟!”“砰!”“咔嚓!”，我身上又有多處中招，疼痛難忍，苦不堪言啊。我咬著牙叫到：“佛祖啊!快來(lái)普渡蒼生吧!”說(shuō)著，我就倒了下去。媽媽見(jiàn)狀跑了過(guò)來(lái)，一把接住爸爸的拳，一邊生氣的說(shuō)：“你打的是玩具嗎?他是你的兒子嗎?”媽媽及時(shí)出手，讓我死里逃生。我躲在被窩里小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，你是我的救命恩人。”
雖然這次家長(zhǎng)會(huì)上，趙老師表?yè)P(yáng)我了，但是我還是沒(méi)能逃過(guò)一劫。我以后一定要考一個(gè)好成績(jī)，不讓爸爸在我身上練拳了。
唉，組合拳的滋味可真不好受。
家長(zhǎng)會(huì)作文6
今天，下午三點(diǎn)媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我早早回到家，自覺(jué)地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，媽媽終于回來(lái)了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠋煕](méi)有批評(píng)我吧？”媽媽說(shuō)：“老師沒(méi)有批評(píng)你，但是也沒(méi)有表?yè)P(yáng)你。過(guò)來(lái)吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠�！蔽掖蜷_(kāi)筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧婕�，�?xiě)得詳詳細(xì)細(xì)。我一個(gè)字一個(gè)字耐心地看，英語(yǔ)平時(shí)在多對(duì)話，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)；還要加強(qiáng)朗讀，進(jìn)行一些課外的英語(yǔ)閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感；每天在家要堅(jiān)持聽(tīng)讀15分鐘，還要堅(jiān)持每日小聽(tīng)寫(xiě)。緊接著李慕堯開(kāi)始介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：要認(rèn)真上好每堂課，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、早點(diǎn)完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習(xí)慣。楊博群媽媽介紹：一個(gè)孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。她介紹了很多方法，比如將易錯(cuò)的單詞和句子貼在家里常見(jiàn)的地方，每天堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)幾個(gè)新英語(yǔ)單詞，擴(kuò)大閱讀量。然后，數(shù)學(xué)老師介紹數(shù)學(xué)教學(xué)中不同孩子的表現(xiàn)，好的'孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，差點(diǎn)的孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。然后王老師強(qiáng)調(diào)了班級(jí)紀(jì)律，介紹了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動(dòng)學(xué)習(xí)上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學(xué)習(xí)上的不足和可取之處，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。以后，我要做到以下方面：
（1）英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面。首先我要加強(qiáng)英語(yǔ)朗讀，有時(shí)間就和媽媽對(duì)對(duì)口語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感；其次要多進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀，拓展知識(shí)面；然后我還要繼續(xù)堅(jiān)持每天15分鐘的聽(tīng)讀，堅(jiān)持每天的小聽(tīng)寫(xiě)，將基礎(chǔ)知識(shí)打牢。
�。�2）語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面。首先，我要多讀有益的課外書(shū)，開(kāi)拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學(xué)習(xí)蔣昌洋和陳怡等同學(xué)，多觀察生活，把作文學(xué)得真情實(shí)意，融入自己的思想。
�。�3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動(dòng)腦的壞毛病，學(xué)會(huì)自己思考；其次每天晚上要多做練習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握得歸瓜爛熟，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通；最后以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路思考學(xué)習(xí)，積極發(fā)言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認(rèn)真，提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，一步一個(gè)腳印，掌握每項(xiàng)知識(shí)，同時(shí)還要多關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生！
家長(zhǎng)會(huì)作文7
伴著凜冽的寒風(fēng)，伴著清高的臘梅，我們又迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)與往年不同，它不僅多了一堂公開(kāi)課，而且還讓我們學(xué)生也參與了家長(zhǎng)會(huì)。首先進(jìn)行的，是家長(zhǎng)與孩子一起上一堂信息課�！岸ｂ忊彙保险n鈴響了。這節(jié)課，我們學(xué)的是“畫(huà)風(fēng)車(chē)”。由于家長(zhǎng)的到場(chǎng)，同學(xué)們上課都特別認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，要把自己最好的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)看。家長(zhǎng)們也都成了“學(xué)生”，坐在一旁，一邊聽(tīng)老師講課，一邊輔導(dǎo)自己的孩子。整個(gè)教室變得其樂(lè)融融。
上完信息課，就該到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了。我們來(lái)到美術(shù)館，與家長(zhǎng)們一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。首先，老師以“夸一夸任課老師”為主題，讓幾位課代表介紹了我們班的新任課老師，讓家長(zhǎng)們了解我們的老師；接著，以“夸一夸我們同學(xué)”為中心，表?yè)P(yáng)了我們班有進(jìn)步的同學(xué)、表現(xiàn)好的同學(xué)與優(yōu)秀的班干部。當(dāng)然，我也被列入了表?yè)P(yáng)名單之中，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，大家齊刷刷地朝我這兒看，我低下頭，又自豪又不好意思。然后，是“曬一曬優(yōu)秀作業(yè)”，老師把我們班認(rèn)真的`預(yù)習(xí)作業(yè)與每天簽字的家校本給家長(zhǎng)們看，讓家長(zhǎng)們看看那些認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)與學(xué)生是怎么做的。最后，“秀一秀班級(jí)特色”吸引了家長(zhǎng)們的眼球，我們把以“唱古詩(shī)”、“畫(huà)古詩(shī)”、“誦古詩(shī)”的形式開(kāi)展的“詩(shī)墨芬芳，古韻悠揚(yáng)”的文化特色展示中的“唱古詩(shī)”展示給家長(zhǎng)們看，家長(zhǎng)們看完后，用一陣陣熱烈的掌聲把我們送出了教室。
這次家長(zhǎng)會(huì)令我難忘，難忘在它的形式別出心裁，難忘在它的意義非同小可。
家長(zhǎng)會(huì)作文8
今天我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，下午兩點(diǎn)進(jìn)行，家長(zhǎng)們紛紛都來(lái)到多媒體。
家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始了。首先是我們的英語(yǔ)老師發(fā)言，她總結(jié)了上半個(gè)學(xué)期的考試情況，最后給我們播放了一篇《擁有孩子多少年 》的文章。這篇文章主要是告訴家長(zhǎng)與孩子都要珍惜每一天，每一秒，每一分鐘都是那么的寶貴。非常的感人。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)老師陳老師發(fā)言，他很滑稽，上課也很隨意，不會(huì)讓同學(xué)很緊張，他也給大家總結(jié)了學(xué)習(xí)情況，在這次考試中有大部分的同學(xué)都考得不錯(cuò)，都進(jìn)步了很多，然后也把自己怎么教孩子的.學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，怎樣來(lái)與老師一起幫助孩子提高學(xué)習(xí)思維，家長(zhǎng)們也很認(rèn)同他的看法。
陳老師講完之后就是我們每一個(gè)小組演講匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，看到一個(gè)一個(gè)小組講完，到我這一組，我有點(diǎn)緊張，好怕說(shuō)不好，今天有這么多家長(zhǎng)在，怕丟臉，但是我心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)，不怕，我還是小主持人，一定行，絕不丟媽媽的臉，不一會(huì)就說(shuō)到我了，我答得非�？�，字也說(shuō)得很準(zhǔn)，心里可開(kāi)心啦，還偷偷地表?yè)P(yáng)了自己，真棒！每個(gè)小組表演完之后就開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)品，雖然我們這組演講沒(méi)有得到獎(jiǎng)品，但是我得了個(gè)小獎(jiǎng)品，是排名二十五名前的成績(jī)就有獎(jiǎng)，希望下次加油拿更多的獎(jiǎng)品。
最后就是我們的班主任郭老師發(fā)言，她給家長(zhǎng)們說(shuō)了很多很多，把每一個(gè)孩子的情況都向家長(zhǎng)匯報(bào)了一遍，她非常的負(fù)責(zé)，對(duì)孩子很有耐心，就這樣家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，同學(xué)們都移到教室里學(xué)習(xí)去了，留下家長(zhǎng)與老師在相互討論，溝通與學(xué)習(xí)方法。
回到教室，我回想了下今天的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)得非常的好，讓我領(lǐng)悟了很多道理，感受到了家長(zhǎng)與老師是多么的辛苦，所以在以后我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)與老師，再次說(shuō)聲您們辛苦啦！
家長(zhǎng)會(huì)作文9
上個(gè)星期三，我們班上了一節(jié)班會(huì)課。這是一節(jié)特殊的班會(huì)課，他讓我懂得了許多，明白了許多，也長(zhǎng)大了許多……
這節(jié)班會(huì)課主要分為三個(gè)部分：第一個(gè)部分就是老師介紹我們班的布置特色與升學(xué)目標(biāo)；第二個(gè)部分就是老師請(qǐng)兩位家長(zhǎng)述說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷；最后一部分是“傾訴愛(ài)，傳遞愛(ài)”。
一陣美妙的音樂(lè)過(guò)后，班會(huì)課就正式拉開(kāi)了銀幕。但是坐在座位上的我特別興奮，因?yàn)槲业膵寢屪谖业纳砼裕?dāng)然，也免不了有一些緊張。這時(shí)，老師向大家介紹了我們升學(xué)時(shí)的目標(biāo)和教室的布置特色、特點(diǎn)。這是我們自己親手制作的，里面包含了我們對(duì)一所好的中學(xué)的向往；更重要的是不能讓老師、父母失望。
不知不覺(jué)，時(shí)間就從老師的講話中溜走了。悄悄地，第二部分也隨之而來(lái)。老師請(qǐng)了兩位同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)述說(shuō)童年經(jīng)歷。這時(shí)教室里靜極了，就連掉下一根針都能聽(tīng) 到，同學(xué)們聽(tīng)得入了神。一位家長(zhǎng)因交上了壞同學(xué)，從而染上了壞習(xí)慣，最后差3分就考入了北京師范大學(xué)，而令一位家長(zhǎng)因小學(xué)沒(méi)有打好基礎(chǔ)，只讀了中專(zhuān)就出來(lái)打工，但是憑她的堅(jiān)持與努力，找到了一份好的工作，并好好生活下去。聽(tīng)完之后，我被震撼了：我們現(xiàn)在是多么幸福，不愁吃，不愁穿，但是為什么有那么多同學(xué)都會(huì)抱怨呢？難道是他們的生活條件不好嗎？錯(cuò)了，你們想想，我們的生活與家長(zhǎng)們相比，不就是天堂與地獄嗎？我們現(xiàn)在的幸福生活，不就是父母憑借自己的雙手打拼出來(lái)的，我們應(yīng)該要回報(bào)，不要辜負(fù)他們的一片苦心。
最后的高潮來(lái)了：傾訴愛(ài)，傳遞愛(ài)。老師讓我們真情流露，親口對(duì)父母說(shuō)出自己的真心話。許多同學(xué)都勇敢地舉起了手，可是，仍然有一大部分的同學(xué)處于沉默狀態(tài)。我猶豫了，不知該不該舉手。這時(shí)，我看到許多同學(xué)陸續(xù)舉起了自己的小手。我看到這情景，立刻把自己的手舉起來(lái)。我在心里不停地說(shuō)道：不要叫到我，不要叫到我……。可能是上帝太“眷顧”我了，老師點(diǎn)到了我，一開(kāi)始，我很緊張，連大氣也不敢出，心里好像有成千上萬(wàn)只兔子在跳。我深吸一口氣，恢復(fù)了狀態(tài)，向媽媽敞開(kāi)心扉：“媽媽?zhuān)谖倚〉臅r(shí)候，我一旦做錯(cuò)事都免不了你的長(zhǎng)篇大論，一開(kāi)始我很反感你，對(duì)不起……，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這樣，現(xiàn)在我才明白，這是你對(duì)我的'另一種愛(ài)�！蓖蝗唬业难蹨I像斷了線的珠子一樣落下，我想：這應(yīng)該是母愛(ài)的力量吧！好溫暖！我的心被愛(ài)包圍著，被愛(ài)溫暖著。這時(shí)，同學(xué)們很安靜，都陷入了沉思是啊！誰(shuí)說(shuō)嘮叨不是愛(ài)呢！誰(shuí)說(shuō)啰嗦不是一種愛(ài)呢！這些都是父母給予我們的愛(ài)，只是我們不能發(fā)現(xiàn)這是另一種愛(ài)的方式。其實(shí)天下父母都是愛(ài)孩子們的，我們應(yīng)該要珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)……
這次難忘的班會(huì)課，讓我對(duì)媽媽說(shuō)出了自己的心聲。我忘不了這次特殊的班會(huì)課，更忘不了媽媽對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)！
家長(zhǎng)會(huì)作文10
昨天快要放學(xué)時(shí)，班主任王老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“明天晚上六點(diǎn)，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)...."還沒(méi)等王老師說(shuō)完，同學(xué)們輕輕地唉聲嘆氣，小聲地議論：“完了，又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了�！笨墒沁@時(shí)卻有幾個(gè)同學(xué)在笑，從樣子上看他們是不怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嘍！他們?cè)趺磿?huì)怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢 ？看！他們的成績(jī)好，紀(jì)律好，作業(yè)完成得好，樣樣都好。我呢。沒(méi)有一樣突出。王老師又接著說(shuō)：“這次我要找家長(zhǎng)�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō) ，我心涼半截，老師肯定會(huì)找我家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我又不會(huì)有什么好果子吃了。
隨著家門(mén)“砰”的一聲關(guān)上，媽媽給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我的心提到了嗓子眼。我就胡思亂想起來(lái)了：老師會(huì)不會(huì)在媽媽面前說(shuō)我？我開(kāi)始默默的祈禱：老師呀，你可別說(shuō)呀，媽媽臨走時(shí)說(shuō)了，老師假如想媽媽“告狀”，回來(lái)有我好看。那想起來(lái)后果是非常嚴(yán)重的.。家里不免會(huì)發(fā)出“啪啪啪啪”的聲響，不僅會(huì)驚動(dòng)全樓，還會(huì)“嗚嗚嗚”的聲飄樓下。這時(shí)我是坐也不是站也不是，越想越害怕。爸爸看出我不安的樣子，過(guò)來(lái)還“安慰” ——兒子，開(kāi)學(xué)這半個(gè)月來(lái)，我看你表現(xiàn)挺好的�！鞍�，還挺好呢？”我哭笑不得的說(shuō)，爸爸說(shuō)：“你看，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，每天你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)的準(zhǔn)確率也很高，還能很好地地去預(yù)習(xí)明天要講的新課，這不是很好嗎?"我想想，又像是在安慰自己：是呀，老師都說(shuō)我開(kāi)學(xué)這段時(shí)間表現(xiàn)挺好的。我的心平靜了許多，可是還是有些害怕。
不好，媽媽回來(lái)了。我急忙躲回自己的臥室，鉆進(jìn)被窩假裝睡著了。我豎起耳朵，聽(tīng)聽(tīng)媽媽跟爸爸都說(shuō)了些什么。我只是斷斷續(xù)續(xù)地聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“兒子，這段時(shí)間表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步......"不知啥時(shí)我睡著了。
其實(shí)家長(zhǎng)會(huì)也不是什么可怕的事。只要自己做好了，就不怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)啰！正所謂是”平時(shí)不做虧心事，半夜不怕鬼叫門(mén)�！�
家長(zhǎng)會(huì)作文11
今天下午召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們都很好奇，不知老師會(huì)怎樣開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。上午老師讓我們每人寫(xiě)了最想對(duì)父母說(shuō)的話，我寫(xiě)了很多很多，我相信媽媽聽(tīng)完后一定會(huì)很感動(dòng)。
大約一點(diǎn)半左右家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門(mén)，我們幾個(gè)女生迫不及待地到校門(mén)口去迎接家長(zhǎng)們，只見(jiàn)金石的媽媽來(lái)了，一會(huì)劉思穎的媽媽也來(lái)了，又過(guò)了一會(huì)董充的家長(zhǎng)也來(lái)了……“咦？我的家長(zhǎng)怎么還沒(méi)來(lái)呢？”剛說(shuō)完就見(jiàn)媽媽不緊不慢地走了過(guò)來(lái)。我高興地對(duì)媽媽揮揮手說(shuō)：“一定注意聽(tīng)啊！”媽媽笑了。
在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這段時(shí)間里，我們住宿生在三樓會(huì)議室寫(xiě)作業(yè)。我的心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。寫(xiě)著寫(xiě)著就想：老師會(huì)說(shuō)什么呢？會(huì)不會(huì)告我的狀呢？……我越想就越寫(xiě)不下去，干脆拿起課外書(shū)看了起來(lái)，但是根本看不進(jìn)去，一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒看看表……應(yīng)該快結(jié)束了吧！
好長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)啊！大約開(kāi)了兩個(gè)鐘頭，終于開(kāi)完了！我的'媽媽聽(tīng)得非常認(rèn)真還做了筆記，媽媽跟我講：“媽媽聽(tīng)了你寫(xiě)給媽媽的話很感動(dòng)，媽媽平時(shí)對(duì)你那么嚴(yán)格，而你還是那么愛(ài)媽媽�！边@時(shí)我看到媽媽的眼圈紅了。媽媽平時(shí)對(duì)我太嚴(yán)格，總是批評(píng)多于鼓勵(lì)，講題時(shí)也沒(méi)耐心講兩遍不懂就生氣，每次考試只看重成績(jī)而忽略了我的感受。
媽媽接著說(shuō)：“以后對(duì)媽媽有什么意見(jiàn)一定和媽媽說(shuō)，如果我錯(cuò)了我一定會(huì)改的，你也一樣啊！來(lái)讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！”聽(tīng)完媽媽的話，就感覺(jué)一股暖流涌向眼眶，不覺(jué)得流下眼淚，我知道媽媽對(duì)我嚴(yán)格其實(shí)也是為我好，所以，我一定要更努力，更懂事，更聽(tīng)話，從而變得更可愛(ài)。就好像媽媽說(shuō)的：讓我們一起努力，進(jìn)步吧！
想著想著，我慚慚地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)“呼嚕�！�
家長(zhǎng)會(huì)作文12
家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每次期中考試之后，學(xué)校都會(huì)舉辦這樣一個(gè)和家長(zhǎng)交流的會(huì)議，拆開(kāi)來(lái)看，是由“家長(zhǎng)”和“會(huì)”兩個(gè)詞所組成�！凹议L(zhǎng)”，讓我們腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出自己父母和藹慈悲的形象，“會(huì)”在我的印象中應(yīng)該是一個(gè)莊重、嚴(yán)肅的名詞�？墒沁@樣兩個(gè)褒義詞怎么會(huì)組成這樣一個(gè)令人恐懼的詞?這是一個(gè)我到現(xiàn)在也想不明白的問(wèn)題，既然想不通，那么，不想也罷。
又一次期中考試結(jié)束了，不過(guò)與昔日不同的是，本次是初二的第一次考試，初二，是老師家長(zhǎng)口中關(guān)鍵的一年，又是我們學(xué)生心中神圣而又懼怕的一年，看見(jiàn)大人們焦急嚴(yán)肅的面孔，我們也意識(shí)到了它的重要性。
和平時(shí)一樣，又要舉行一次家長(zhǎng)會(huì)了。我的心忐忑不安，是沒(méi)考好罷，非也;是緊張罷，也不是，自己也不知究竟是怎么了，只是莫名的'恐懼�？粗笈募议L(zhǎng)涌進(jìn)學(xué)校，同學(xué)冷冷的說(shuō)：“看吧!現(xiàn)在的家長(zhǎng)已經(jīng)泛濫成災(zāi)了!考試成績(jī)就像學(xué)業(yè)的遺像，拍好了，就算了;拍不好，死了也受罪�！蔽倚πΓ豢芍梅�。
如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)之前是恐懼的，家長(zhǎng)會(huì)后是憂傷的，那么，家長(zhǎng)會(huì)途中就是痛苦的。在家里坐也不是，站也不是，呆著膊皇牽出去又不好，好象一個(gè)勞改犯3蛄艘幌鹵恚?：30，心想家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)了罷?不知遭老師批評(píng)了沒(méi)?我考得如何?帶著這些問(wèn)題，我最終決定出去散散步。不想路上見(jiàn)遇見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)，他們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)比我們?cè)鐜滋�，便說(shuō)起了家長(zhǎng)會(huì)，一路上他說(shuō)了什么我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，記憶中最深刻的是他沒(méi)考好，被罵了一頓，我的心又升起了一陣無(wú)名的恐懼，更亂了。
到了家已是6：50分，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我越等越緊張，不停地看著表：6：51、6：53、6：55、6：57、7：00……終于，那熟悉的“咔嚓”聲響起，媽媽回來(lái)了，“我考的怎么樣?”我試探道。“還不錯(cuò)�！眿寢尰卮�。
我釋然了，看來(lái)這次還是我贏了!!
家長(zhǎng)會(huì)作文13
家長(zhǎng)會(huì)要開(kāi)始了，家長(zhǎng)們要開(kāi)始啦！早在前兩天，我，爸爸，媽媽都籌備好了家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái)。6：50分，我們家三口坐在電腦屏幕前，手機(jī)，本記本，筆二支，萬(wàn)事已備，只欠家會(huì)的開(kāi)始。
會(huì)前，我的心情十分復(fù)雜，心里像個(gè)小邊鼓，上下敲打著，“在全班的同學(xué)和家長(zhǎng)面前，我的組長(zhǎng)是如何評(píng)價(jià)我呢？會(huì)不會(huì)把我糟糕的事情全都給說(shuō)出來(lái)？全班56位同學(xué)又會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢？”
萬(wàn)事難測(cè)，電腦屏幕里謝老師那邊沒(méi)有聲音，“啊”電腦出現(xiàn)了故障，通過(guò)電腦里的文字觀察到謝老師那邊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“怎么回事，怎么會(huì)事，”同學(xué)們有的在屏幕上敲字各顯神通，“老師，按一下那個(gè)什么鍵，老師，點(diǎn)一下那個(gè)什么鍵”，7：06分，按原來(lái)的計(jì)劃，時(shí)間已經(jīng)拖延了幾分鐘，最終功夫不負(fù)有心人，謝老師傳來(lái)親切的聲音。
家長(zhǎng)會(huì)正常開(kāi)始，通過(guò)電腦聆聽(tīng)十四位組長(zhǎng)宣讀審判書(shū)，他們對(duì)其自己的三位組員做學(xué)習(xí)狀態(tài)評(píng)價(jià)，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，及以后的學(xué)習(xí)上的幫助，當(dāng)我的組長(zhǎng)董祥一讀到我時(shí)，忐忑不安的我真想找個(gè)黑暗的地方躲起來(lái)，但另我意想不到的是，我的組長(zhǎng)_董祥一不但不說(shuō)我的缺點(diǎn)，還表?yè)P(yáng)了我很多優(yōu)點(diǎn)，在她的語(yǔ)言中我成了一名自信，陽(yáng)光的小精靈，內(nèi)在學(xué)習(xí)是潛力無(wú)盡的。這本自己都感覺(jué)不到自己優(yōu)點(diǎn)的我，霎時(shí)間自信百倍，動(dòng)力十足！
正當(dāng)處于忘我一一聆聽(tīng)個(gè)個(gè)組長(zhǎng)悅耳的陳述時(shí)，突然，電腦屏幕變成了黑屏，點(diǎn)擊家長(zhǎng)的鏈接無(wú)法進(jìn)入，“哎呀，老師那邊又出現(xiàn)故障啦”，我爸爸拿出手機(jī)點(diǎn)鏈接不行，我媽媽拿出她的手機(jī)點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)鏈接也不行，我電腦屏幕直接黑屏，連最起碼的文字也看到不到了，十四位組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)還沒(méi)講完，家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)法進(jìn)行，還有好多同學(xué)沒(méi)聽(tīng)到自己的組長(zhǎng)評(píng)價(jià)，怎么辦？老師的那邊也許比我更著急。
家長(zhǎng)會(huì)暫停了一會(huì)，我戳了戳群里發(fā)的家長(zhǎng)會(huì)的`鏈接，使我預(yù)想不到是，屏幕里出現(xiàn)了謝老師和十四位組長(zhǎng)的親切畫(huà)面，謝老師表有歉意的說(shuō)，因?qū)W校的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)，造成家長(zhǎng)會(huì)的播放斷斷續(xù)續(xù)，現(xiàn)在用手機(jī)代替電腦繼續(xù)進(jìn)行組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，看到老師那邊傳來(lái)畫(huà)面和聲音顯示頓時(shí)感覺(jué)特別親切。
聽(tīng)完十四位組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)陳述后，最后由謝老師總結(jié)，她告訴我們，努力是幸運(yùn)的化身，先苦后甜，只要吃得“苦中苦，方能得到人上人”。學(xué)習(xí)不但自己要努力，還要大膽與別人溝通，不要單一死學(xué)，會(huì)議臨近尾聲，謝老師用激情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“同學(xué)們，努力是幸運(yùn)的帆，讓我們一起努力吧”！
一波三折的家長(zhǎng)會(huì)精彩結(jié)束，心得總結(jié)，努力是帆，讓我們一起楊帆遠(yuǎn)航吧！謝老師的聲音久久在耳邊回蕩。
家長(zhǎng)會(huì)作文14
這次家長(zhǎng)會(huì)，我感到受益匪淺。
11月12日，既是我生日，又是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子。在一番精心準(zhǔn)備之后，我們班迎來(lái)了八年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“蛻變中的BabyFace”，看到這個(gè)主題，我不由想到了我們七年級(jí)的活潑以及八年級(jí)的成長(zhǎng)與成熟。通過(guò)這一次的家長(zhǎng)會(huì)，我受益匪淺。
開(kāi)始的集體朗誦雖然有缺陷，但我以家長(zhǎng)們贊賞的目光中還是讀出了家長(zhǎng)們的高興。接下來(lái)有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師的發(fā)言。語(yǔ)老師告訴了我們?cè)鯓佑谜_的方法對(duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí)，而數(shù)學(xué)老師則讓我們明白了平時(shí)做作業(yè)要獨(dú)立完成，認(rèn)真努力才是關(guān)鍵，兩位老師的發(fā)言讓在座的家長(zhǎng)也點(diǎn)頭稱贊。我們學(xué)生們更是從中得到了許多關(guān)于如何學(xué)習(xí)的方法以及目標(biāo)。這更讓我受益匪淺。我感覺(jué)我從老師的話中對(duì)理解以及學(xué)習(xí)方向又有了一個(gè)升華。而老師發(fā)言之前的'涂文婧、王衍州的期中考試，十月總結(jié)則讓我發(fā)現(xiàn)了自己的幼稚�？偟脕�(lái)說(shuō)，這一環(huán)節(jié)教會(huì)了我如何好好學(xué)習(xí)。
最后是周松子的媽媽發(fā)言，而她的發(fā)言則讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步的明白怎樣教育好孩子，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)在娛樂(lè)中放松。其中周松子?jì)寢屨f(shuō)的制定計(jì)劃一項(xiàng)，其實(shí)我也有過(guò)，但沒(méi)有堅(jiān)持，所以從這次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言中，我又學(xué)會(huì)了制定計(jì)劃要堅(jiān)持，勞逸結(jié)合認(rèn)真學(xué)習(xí)的道理。這又讓我獲得了新的一層知識(shí)。
這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們與家長(zhǎng)們都可以從中得到許多。我當(dāng)然也會(huì)從家長(zhǎng)會(huì)中反省自己的不足。并收獲了新知識(shí)，當(dāng)老師宣布本次的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我仍意猶未進(jìn)，希望下次的家長(zhǎng)會(huì)我也能從中有收獲。而這些收獲有時(shí)在我的學(xué)習(xí)路上又可以給我正確的指引。讓我用更好的方式學(xué)習(xí)，生活。
這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，感謝這次家長(zhǎng)會(huì)！
家長(zhǎng)會(huì)作文15
上了四十分鐘的作文課，我的眼睛酸辣辣的，很想休息。
這時(shí)張老師問(wèn)我們上了那么久網(wǎng)課累不累，我迅速發(fā)了一條消息說(shuō)累，我還發(fā)了一個(gè)哭臉。
張老師說(shuō)：“課間休息十分鐘，但是我有一個(gè)作業(yè)要布置給你們，那就是去告訴你們爸媽明晚六點(diǎn)半要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�！�
我聽(tīng)后飛快地跑到客廳，邊跑邊喊：“爸爸，明天六點(diǎn)半張老師要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，您去開(kāi)吧！”可是爸爸一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有。這時(shí)我看到爸爸正躺在沙發(fā)上玩手機(jī)玩得起勁，所以沒(méi)聽(tīng)到我的叫聲，我又上前一步，拉起爸爸的手，把他從游戲中搖醒。
這時(shí)爸爸虎著臉說(shuō)：“干嘛？”
我委屈地說(shuō)：“張老師明天晚上六點(diǎn)半要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，您去行嗎？”
爸爸煩躁地說(shuō)：“不行，明天我要上班，讓你媽媽去�！�
我很不開(kāi)心地走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈焱砩狭c(diǎn)半張老師要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，您去開(kāi)吧！”
媽媽爽快地答應(yīng)了。突然，媽媽的手機(jī)響了，媽媽聽(tīng)了后來(lái)到我面前說(shuō)：“對(duì)不起寶貝，媽媽剛剛接到領(lǐng)導(dǎo)的電話，明天六點(diǎn)半要開(kāi)會(huì)，只有叫奶奶去，下次我一定參加�！�
我像一個(gè)泄了氣的皮球，慢悠悠地來(lái)到奶奶房間，叫奶奶去，可是奶奶說(shuō)：“找你爸爸媽媽去，這是他們的事情�！边@下急得我眼淚都要掉下來(lái)了。
這時(shí)奶奶笑著說(shuō)：“我是騙你的，可是太遠(yuǎn)了，我腳不方便�！�
“不用去外面，只要在釘釘群上看直播就好了�！�
奶奶接著說(shuō)：“好的，為了我的寶貝孫女，我會(huì)參加的'�！�
這下我開(kāi)心得活蹦亂跳，并大聲喊：“奶奶萬(wàn)歲！您沒(méi)有讓我失望�！闭f(shuō)完，我一把抱住奶奶撒起嬌來(lái)。
奶奶見(jiàn)我撒嬌，一點(diǎn)也不生氣，反而眉開(kāi)眼笑。摸著我的頭說(shuō)：“小乖乖，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作能力，我都會(huì)參加老師布置的活動(dòng)�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，絕不辜負(fù)您的期望�！�
這時(shí)上課時(shí)間到了，我又全神貫注地投入到張老師的作文課中。
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